幼儿园大班数学教案《长度守恒》含反思

幼儿园大班数学教案《长度守恒》含反

思

教案名称：长度守恒

适用班级：幼儿园大班

主题：探究长度守恒的原理

教学目标：

1.同学能够理解长度守恒的基本原理；

2.同学能够测量物体的长度，并比较不同物体的长度；

3.同学能够通过试验探究长度守恒的原理。

教学准备：

1.小熊玩具若干件；

2.白色纸张若干张；

3.彩色笔；

4.长度比较卡片若干张。

教学过程：

一、导入环节（约5分钟）

1.老师和同学们一起唱一首歌，引导同学们自然而然地进入数学学习的氛围。

2.出示几个大小不同的小熊玩具，询问同学们它们的长度有什么不同，并请同学们比较它们的长度。

二、讲授学问（约15分钟）

1.首先，老师会用白纸画出多个不同长度的直线，让同学们感受长度的差异。

2.其次，老师会用白纸上的文字和图形帮忙同学们理解长度守恒的概念，并且举例说明它的应用范围。

3.最后，老师会用白纸上的试验图形，让同学们探究长度守恒原理。

三、试验探究（约20分钟）

1.老师将几条不同长度的直线贴在黑板上，让同学们察看，猜想这些直线是否能充分长度守恒的原则。

2.老师随后分成小组，让同学们利用长度比较卡片来比较不同物体的长度，察看两个物体之间的长度差异。

3.随后，老师会在课堂下面设置一条绑在圆柱上的红线，并引导同学们测试它的长度是否守恒。在测试的过程中要注意保证红线始终的平直。

四、教学总结（约10分钟）

1.老师依据同学们在课堂上的表现进行点评，并提示同学们课下要再多加练习。

2.老师共享今日学习到的数学学问，并帮忙同学们做一些问题和小测试。

反思与总结：

这一节课的教学目标是让同学们理解长度守恒的基本原理，并通过试验来深入探究它的原理。在教学过程中，我运用了一些有效的方法来提高同学们的学习效果。

首先，在导入环节，我通过生动有趣味味的歌曲引导同学们进入数学学习的氛围，并且向同学们呈现了几个大小不同的小熊玩具，询问同学们它们的长度有什么不同，让他们自然而然地进入下一步的学习。

其次，在讲授学问时，我通过白纸上的文字、图形和试验图形等手段，帮忙同学们理解长度守恒的概念和应用范围，让他们在把握基本学问的同时，提高了对长度守恒的理解。

最后，在试验探究环节，我利用不同长度的直线，引导同学们探究长度守恒原理，并进行试验察看。虽然在测试的过程中有些同学表现得不够积极，但是尽管这样，我还是努力引导同学们进行试验，让他们深入探究长度守恒的原理。

总体来说，这一节课的教学效果还是不错的。不过，日后我还要更多地关注每个同学的表现，并在课堂上加以引导，确保每个同学都能理解长度守恒原理。