教育研究方法导论裴娣娜ppt

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综述

本PPT介绍了裴娣娜教育研究方法导论中的基本概念和原则。它介绍

了裴娣娜的理论视角和在教育研究中的应用。它还介绍了裴娣娜的教育研

究方法的关键概念，特别是贯穿整个教育研究过程的四个过程：问题发现、设计和数据收集、数据分析和解读、汇报研究结果。

一、裴娣娜和教育研究方法

裴娣娜（Peirce）是20世纪美国公认的伟大哲学家，他发展了一种

复杂的理论框架，包括哲学、科学、文学、历史和数学。他的构想，尤其

是他在哲学思考方面的贡献，使他被誉为“第三人”（Third Man），因

为他有意连接了哲学家和科学家之间在思想上的鸿沟。

裴娣娜在教育领域也有重要贡献。他提出了一整套教育研究方法，旨

在改善教育研究领域的理论和实践，使之变得更加有效和科学化。他的教

育研究方法围绕三个核心理论：实证的教育研究（Empirical

Educational Research）、转化教育研究（Transformational Educational Research）和动力学的教育研究（Dynamical Educational Research）。

二、实证教育研究

实证教育研究的核心理念是，通过观察、测量和分析发现的数据来获

得研究结果，而无需依赖任何观念或理论的假设、推理或推论。