三年级上册英语说课稿-Unit 3 Food Lesson 3｜人教新起点

三年级上册英语说课稿-Unit 3 Food Lesson 3｜人教新起点

一、教材分析

《人教新起点》三年级上册英语教材的Unit 3 Food Lesson 3部分，主要介

绍了食物与“好吃/不好吃”、“我喜欢/我不喜欢”等相关词汇和表达方式。学生能通过本节课的学习，进一步提高自己口语表达和听说能力，在日常生活中能够表达自己对食物的喜好和不喜好，同时对其他人谈论食物也能做出基本回应。

二、教学目标

语言知识

1.知道并能正确使用单词：banana，orange，hamburger，ice cream，milk，water，juice；

2.能够正确理解和使用短语：good，bad，like，don’t like；

3.能够掌握并使用以下句型：

•What do you like?

•I like bananas.

•What don’t you like?

•I don’t like hamburgers.

情感态度

1.提高学生对食物的敏感度和欣赏能力；

2.培养学生乐观开朗的心态，积极学习语言知识。

三、教学重难点

教学重点

1.重点：掌握新单词banana，orange，hamburger，ice cream，milk，water，juice的正确发音和用法；

2.重点：运用短语good，bad，like，don’t like，掌握几个常用的句型。

教学难点

1.难点：学生掌握新单词的正确发音和用法；

2.难点：学生能够准确使用短语和句型进行简单的对话。

四、教学方法和教学手段

本节课采用互动式教学方式，同时配合图片、声音、视频等多媒体教学手段，让学生更加活跃和感兴趣。具体教学活动包括：

1.通过图片、声音等多媒体教具进行单词学习；

2.教师示范配合学生反复练习基本句型；

3.运用小组讨论和互动游戏等方式，在实际场景中引导学生运用所学知识。

五、教学环节

教学步骤

Step 1. 温故知新

通过图片、视频等多媒体手段向学生展示一些食物图片，让学生脑海中快速回忆对应单词和中文释义。

Step 2. 新词学习

1.向学生展示新单词，并进行正确发音示范；

2.让学生跟读和模仿，加深印象；

3.让学生自己组成句子进行练习；

Step 3. 短语和句子练习

1.教师示范几个常用的句型；

2.让学生通过模仿跟读等方式加深记忆；

3.运用图片、视频等多媒体教具进行互动练习。

Step 4. 小组讨论

1.学生组成小组讨论自己最喜欢的食物和最不喜欢的食物；

2.学生以“What do you like?” “I like…”等基本句型进行交流。

Step 5. 教学总结

回顾本节课主要内容，巩固所学知识。

教学流程图

教学流程图

六、教学反思

本节课采用了多种教学手段，让学生充分参与，了解和掌握了本章节的主要内容。同时，教师还能够发现一些问题和不足，进一步完善和调整教学方法和内容，提高教学效果。