小学生爱国主义教育案例[1]

“向国旗敬礼”爱国主义教育案例

一、活动目的：

让孩子们在一系列活动中接受爱党、爱祖国、爱社会主义的爱国主义教育。（一）培养小学生从小具有爱国情怀，同时丰富全校师生的精神文化生活，

（二）通过这次活动，加深同学们对党和祖国的深刻了解，为培育和践行社会主义核心价值观打下基础。

二、活动准备：

（一）组织学生阅读网上有关材料，了解祖国的沧桑岁月。

（二）写一份演说稿，并选出4位学生代表进行演说排练。

（三）搜集歌颂祖国的歌曲、了解国防知识、部分班级写演讲稿歌曲。

三、案例的教育背景情况简介

2012年以来，我校开展了社会主义核心价值观的传活动，培育和践行社会主义核心价值观学校也是一块主阵地，教育学生从小热爱祖国，做一个有道德的人不容忽视。自从1949年10月1号起，六十五年，中华大地沧桑巨变。为进一步加强树立小学生的爱国主义的精神、集体主义、社会主义教育，特举办“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题教育系列活动。

四、活动过程

首先以班级为单位组织队员在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感。接着以学校少先大队部为龙头，举办了全校性的“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的主题教育系列活动。活动场面盛大，仪仗队威武雄壮，锣鼓喧天，使人

精神焕发。国歌奏起时，全校师生向国旗敬礼，气氛庄严而肃穆，人人心中激情澎湃，无比自豪。学生代表在国旗下演说更是热情洋溢，鼓舞人心，表达对祖国的美好祝福，抒发了对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿和立志报效祖国的决心。学校领导还发表了感言，对队员们寄予了深切的厚望。最后，以年级、班级为单位通过歌唱祖国歌曲、主题班会、演讲、出板报等形式，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，教育队员从小爱祖国、爱人民、、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

活动（一）网上向国旗敬礼、签名寄语抒发感言。

活动（二）：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题教育活动。

活动（三）：祖国在我心中

（下图是六（9）班学生在演讲）

活动（四）：

各班唱歌唱祖国歌曲，雄壮的歌声唱出了孩子们质朴坚定的爱；嘹亮的歌曲唱响了孩子们激奋热情的自信心。

（下图是各班同学歌唱祖国的图片）

活动（五）：以“双拥”为主题，开展“国防教育”主题班会及出黑板报。（这是各班学生的板报作品及班会剪影）

五、活动小结

通过活动对学生进行爱国主义教育，学生从感官上着手，使他们看得见摸得着，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强了他们的责任心和使命感。

六、效果分析

（一）通过“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题教育盛大场面及学生代表荡气回肠的演说，让学生直观感受到了祖国的伟大。学生们都激情荡漾，心中充满着自豪感，并且对社会主义核心价值观有了初步的认识。

（二）利用《祖国在我心中》的演讲形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达对祖国的热爱之情。但学生在演讲时的感召力欠佳。

（三）通过网上向国旗敬礼，签名寄语形式，留言寄语内容主题突出、健康向上，寄托学生的真情实感。

（四）通过板报、主题班会形式对学生进行国防教育，学生们表现得很热烈，都能感受到学生的爱国情怀。但一些板报不太规范，出现“通天缝”，板书有待加强。

（五）活动中也培养学生的搜集信息的能力、自主创作、说、演、唱、的能力；培养队员爱国、爱党、爱学习的积极情感。

七、今后打算

利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国爱党的热情。与校本课程教学结合起来进行爱国主义教育，从小的细节上，具体的事例上培养同学们的爱国思想，从小树立起刻苦学习,努力拼搏,报效祖国的远大志向。