广告招贴设计教案
招贴设计初中教案
招贴设计初中教案课程类型：设计课课时：2课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解招贴设计的概念和基本要素，掌握招贴设计的方法和技巧。
2. 培养学生的创意思维和审美能力，提高学生运用图形、文字、色彩等元素进行招贴设计的能力。
3. 培养学生关注社会热点，提高学生运用设计语言表达观点和传达信息的能力。
教学内容：1. 招贴设计的概念和作用2. 招贴设计的基本要素3. 招贴设计的方法和技巧4. 招贴设计的创意与实践教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些经典的招贴设计作品，引导学生关注招贴设计。
2. 教师提问：“你们对招贴设计有什么印象？招贴设计的作用是什么？”二、新课内容（15分钟）1. 教师讲解招贴设计的概念和作用。
2. 教师介绍招贴设计的基本要素，包括图形、文字、色彩等。
3. 教师讲解招贴设计的方法和技巧，如构图、排版、色彩搭配等。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示一些优秀的招贴设计案例，引导学生分析其设计方法和技巧。
2. 学生分组讨论，总结出案例中的设计要素和设计思路。
四、课堂练习（20分钟）1. 教师给出一个主题，如“环保”、“健康”等，要求学生运用所学知识，设计一幅招贴。
2. 学生现场绘制，教师巡回指导。
第二课时：一、回顾上节课的内容（5分钟）1. 教师提问：“上节课我们学习了招贴设计的哪些内容？大家有什么收获？”2. 学生分享自己的学习心得和设计作品。
二、招贴设计的创意与实践（15分钟）1. 教师讲解招贴设计的创意方法，如联想、夸张、比喻等。
2. 教师引导学生运用创意方法，对上节课的主题进行深化设计。
三、课堂练习（20分钟）1. 学生根据深化后的设计思路，修改和完善自己的招贴作品。
2. 教师巡回指导，提出改进意见。
四、作品展示与评价（15分钟）1. 学生展示自己的作品，分享设计心得。
2. 教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。
教学评价：1. 学生对招贴设计的概念和基本要素的掌握程度。
《招贴设计教案A》
《招贴设计教案A》章节一：招贴设计概述1.1 教学目标让学生了解招贴设计的概念与起源使学生掌握招贴设计的基本原则与要素培养学生对招贴设计的兴趣和认识1.2 教学内容招贴设计的定义与起源招贴设计的基本原则（包括视觉吸引力、信息传递、创意表现等）招贴设计的要素（包括图形、文字、色彩、排版等）1.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计的概念与起源、基本原则与要素案例分析法：分析经典招贴设计案例，引导学生理解招贴设计的原则与要素章节二：创意招贴设计2.1 教学目标培养学生运用创意思维进行招贴设计的能力使学生掌握创意招贴设计的方法与技巧引导学生运用创新思维进行招贴设计实践2.2 教学内容创意招贴设计的概念与意义创意招贴设计的方法与技巧（包括头脑风暴、形态变换、寓意表现等）创意招贴设计的实践与应用2.3 教学方法讲授法：讲解创意招贴设计的概念与意义、方法与技巧实践法：引导学生进行创意招贴设计实践，培养学生的设计能力章节三：图形与色彩在招贴设计中的应用3.1 教学目标使学生了解图形与色彩在招贴设计中的重要作用培养学生运用图形与色彩表达主题与情感的能力引导学生掌握图形与色彩搭配的技巧3.2 教学内容图形在招贴设计中的应用（包括图形创意、图形构图等）色彩在招贴设计中的应用（包括色彩情感、色彩搭配等）图形与色彩的相互关系及搭配技巧3.3 教学方法讲授法：讲解图形与色彩在招贴设计中的作用、应用方法及搭配技巧实践法：引导学生进行图形与色彩搭配实践，培养学生的设计能力章节四：文字在招贴设计中的应用4.1 教学目标使学生了解文字在招贴设计中的重要性培养学生运用文字传达信息与情感的能力引导学生掌握文字设计的技巧4.2 教学内容文字在招贴设计中的应用（包括文字排版、字体选择等）文字设计的原则与技巧（包括易读性、视觉效果等）文字与其他元素的综合应用4.3 教学方法讲授法：讲解文字在招贴设计中的作用、应用原则与技巧实践法：引导学生进行文字设计实践，培养学生的设计能力章节五：招贴设计实践5.1 教学目标培养学生综合运用招贴设计知识和技巧进行实际设计的能力使学生掌握招贴设计的基本流程（包括主题确定、创意构思、设计制作等）培养学生独立完成招贴设计项目的能力5.2 教学内容招贴设计的基本流程（包括主题确定、创意构思、设计制作等）招贴设计实践项目的要求与评价标准学生招贴设计实践项目的指导与反馈5.3 教学方法实践法：引导学生进行招贴设计实践，培养学生的设计能力反馈法：对学生招贴设计实践项目进行评价与指导，提高学生设计水平章节六：招贴设计的视觉冲击力6.1 教学目标使学生理解视觉冲击力在招贴设计中的重要性培养学生运用视觉元素创造强烈视觉冲击力的能力引导学生掌握增强招贴视觉吸引力的方法6.2 教学内容视觉冲击力的概念与作用视觉元素的应用（包括形状、线条、纹理等）增强招贴视觉冲击力的方法与技巧6.3 教学方法讲授法：讲解视觉冲击力的概念与作用、视觉元素的应用实践法：引导学生进行视觉元素创作实践，培养学生的设计能力章节七：招贴设计的情感表达7.1 教学目标使学生了解情感表达在招贴设计中的重要性培养学生运用设计元素传达情感的能力引导学生掌握招贴设计情感表达的方法与技巧7.2 教学内容情感表达在招贴设计中的应用（包括图形、色彩、文字等）情感表达的方法与技巧（包括寓意、象征、夸张等）情感表达的实践与应用7.3 教学方法讲授法：讲解情感表达在招贴设计中的作用、方法与技巧实践法：引导学生进行情感表达实践，培养学生的设计能力章节八：招贴设计的创意与创新8.1 教学目标培养学生运用创意思维进行招贴设计的能力使学生掌握创意招贴设计的方法与技巧引导学生运用创新思维进行招贴设计实践8.2 教学内容创意招贴设计的概念与意义创意招贴设计的方法与技巧（包括头脑风暴、形态变换、寓意表现等）创意招贴设计的实践与应用8.3 教学方法讲授法：讲解创意招贴设计的概念与意义、方法与技巧实践法：引导学生进行创意招贴设计实践，培养学生的设计能力章节九：招贴设计的案例分析与欣赏9.1 教学目标培养学生分析与评价招贴设计案例的能力使学生了解优秀招贴设计的特点与亮点引导学生欣赏并吸收优秀招贴设计的经验和灵感9.2 教学内容招贴设计案例的分析方法与步骤优秀招贴设计案例的欣赏与评价学生招贴设计作品的展示与评价9.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计案例分析方法与步骤、优秀招贴设计案例的欣赏与评价实践法：引导学生进行招贴设计案例分析与欣赏实践，培养学生的设计能力章节十：招贴设计的总结与评价10.1 教学目标使学生对招贴设计的学习过程进行总结与反思培养学生自我评价与改进设计的能力引导学生掌握招贴设计的基本知识与技能10.2 教学内容招贴设计学习过程的总结与反思学生招贴设计作品的自我评价与改进招贴设计课程的总体评价与总结10.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计学习过程的总结与反思、学生招贴设计作品的自我评价与改进实践法：对学生招贴设计作品进行评价与反馈，培养学生的设计能力重点和难点解析：1. 章节一和章节二：理解招贴设计的概念、原则和要素，以及如何进行创意招贴设计。
校园招贴设计初中教案
校园招贴设计初中教案课程目标：1. 让学生了解校园招贴设计的基本概念和原则。
2. 培养学生运用创意和美术技能设计出具有吸引力的校园招贴。
3. 引导学生关注校园活动，提高学生参与校园活动的积极性。
教学重点：1. 校园招贴设计的基本概念和原则。
2. 创意和美术技能在校园招贴设计中的应用。
教学难点：1. 如何在校园招贴设计中运用创意和美术技能。
2. 如何引导学生关注校园活动。
教学准备：1. 教师准备校园招贴设计的相关资料和案例。
2. 学生准备绘画工具和材料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍校园招贴设计的基本概念和原则。
2. 学生观看一些校园招贴设计的案例，了解校园招贴设计的要求。
二、讲解（10分钟）1. 教师讲解如何在校园招贴设计中运用创意和美术技能。
2. 学生通过教师的讲解，了解校园招贴设计的方法和技巧。
三、实践（10分钟）1. 学生根据教师提供的校园活动主题，进行校园招贴设计。
2. 教师巡回指导，给予学生适当的帮助和建议。
四、展示和评价（10分钟）1. 学生展示自己的校园招贴设计作品，分享设计思路和经验。
2. 教师和学生共同评价作品的创意、美观和实用性，给予肯定和鼓励。
五、总结（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调校园招贴设计的原则和方法。
2. 学生回顾自己的设计过程，总结经验和收获。
教学延伸：1. 学生可以尝试为其他校园活动设计招贴，提高自己的设计能力。
2. 教师可以组织学生参加校园招贴设计比赛，展示学生的设计才华。
教学反思：本节课通过介绍校园招贴设计的基本概念和原则，讲解创意和美术技能在校园招贴设计中的应用，让学生进行实践操作，培养学生的设计能力和审美能力。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予每个学生适当的指导和支持，激发学生的创造力和想象力。
同时，教师还应引导学生关注校园活动，提高学生参与校园活动的积极性。
通过本节课的学习，学生能够掌握校园招贴设计的基本方法和技巧，提高自己的审美水平和设计能力。
招贴设计教案
招贴设计教案教案标题：招贴设计教案教学目标：1. 了解招贴设计的基本概念和特点。
2. 掌握招贴设计的基本要素和技巧。
3. 提高学生的创意思维和设计能力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 招贴设计的定义和分类。
2. 招贴设计的基本要素：色彩、构图、文字和形象。
3. 招贴设计的技巧：平面设计原则、视觉层次和吸引力等。
4. 招贴设计的创意思维培养。
教学步骤：引入：1. 利用一些有趣的招贴设计图片或海报展示给学生，引起学生对招贴设计的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论招贴设计在日常生活中的应用和重要性。
探究：3. 分组活动：将学生分成小组，每组选择一个主题，进行招贴设计创意思维的讨论和头脑风暴。
4. 学生通过收集素材、研究相关主题和目标受众，展开设计构思。
讲解：5. 介绍招贴设计的基本要素和技巧，包括色彩搭配原则、构图规律、文字排版和形象设计等。
6. 通过示范和案例分析，讲解如何运用这些要素和技巧进行招贴设计创作。
实践：7. 学生根据自己的设计构思，利用绘画工具或计算机软件进行招贴设计的实践操作。
8. 学生可以相互交流和合作，提供意见和建议，共同完善设计作品。
展示和评价：9. 学生展示自己的设计作品，分享设计理念和创作过程。
10. 教师和同学进行评价和讨论，提供肯定和建议，帮助学生改进设计作品。
总结：11. 总结本节课所学的招贴设计基本要素和技巧，强调创意思维的重要性。
12. 鼓励学生继续探索和实践招贴设计，培养他们的设计能力和创造力。
拓展活动：13. 鼓励学生参加招贴设计比赛或展览，提供更多的实践机会和展示平台。
14. 组织学生参观当地的招贴设计展览或工作室，增加他们的设计视野和经验。
教学资源：1. 招贴设计图片或海报。
2. 绘画工具或计算机软件。
3. 设计案例和素材。
评估方式：1. 学生的设计作品评价和讨论。
2. 学生对招贴设计基本要素和技巧的理解和应用能力。
3. 学生在小组合作和展示中的表现。
招贴设计美术教案
招贴设计美术教案
教学目标。
1.了解招贴的概念、种类和特点。
2.掌握招贴设计的基本构图和色彩搭配技巧。
3.培养学生创新意识和审美能力，提高学生的综合素质和实践能力。
教学步骤。
一、导入——用实例引导学生认识招贴。
1.显示一些代表性招贴，通过图片阅读，让学生自然而然地认识它们的特点和作用。
2.编辑招贴内容，让学生自由创作许多特定主题的招贴。
二、讲解——介绍招贴设计的基本操作技巧。
1.构图部分。
（1）布局技巧：
a.图像集中，标题明显；
b.采用直线、圆心等技巧，使图像、文字非常清晰；
c.图像和文字数量必须处于平衡状态；
d.设计要简洁，尽可能不包含繁杂的元素。
（2）原则分析：
a.显性原则：内容核心要很明显；
b.一致性原则：图像和字体的格式和颜色需一致；
c.折线原则：线条要够流畅，保证整体视觉效果的刚性。
2.色彩搭配部分。
（1）四个基本色系：
红色系：具有强烈的激情和动感。
黄色系：偏向明快、鲜亮、幸福。
蓝色系：简洁、冷静、客观。
绿色系：柔和、沉静、自然。
（2）原则分析：
a.色彩搭配是基于色彩调性、色彩比例和对比度等原则；
b.色彩搭配取决于目标受众和其特点；。
《招贴设计教案A》
《招贴设计教案A》一、教学目标1. 让学生了解招贴设计的概念、特点和作用，掌握招贴设计的基本原则和方法。
2. 培养学生的创意思维和审美能力，提高学生运用图形、文字、色彩等元素进行招贴设计的能力。
3. 培养学生团队协作和沟通能力，提升学生运用招贴设计进行宣传和推广的意识。
二、教学内容1. 招贴设计的概念与特点招贴的定义招贴的特点：视觉冲击力、简洁明了、创意独特、信息传递等2. 招贴设计的原则突出主题：明确传达宣传内容创意新颖：吸引观众注意力构图平衡：合理布局画面元素文字简洁：易懂易记色彩搭配：符合主题和视觉冲击力3. 招贴设计的流程与方法确定设计主题：明确宣传目的和内容收集素材：图片、文字、色彩等构思创意：设计独特、新颖的招贴画面设计制作：运用设计软件进行招贴制作修改完善：根据反馈意见调整设计方案三、教学重点与难点1. 教学重点：招贴设计的概念、特点、原则及流程与方法。
2. 教学难点：招贴设计的创意构思和画面布局。
四、教学准备1. 教师准备：招贴设计的相关案例、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备：设计软件（如Photoshop、Illustrator等）和绘图工具。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些经典的招贴设计案例，引导学生了解招贴设计的概念和特点。
2. 讲解：教师讲解招贴设计的原则和方法，分析经典案例的设计思路。
3. 实践：学生分组进行招贴设计实践，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的设计作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结：教师总结本节课的重点内容，布置课后作业。
六、教学拓展1. 引导学生关注现实生活中的招贴设计，分析其优缺点，提高学生的审美鉴赏能力。
2. 邀请专业设计师进行讲座，让学生了解招贴设计在广告行业中的应用和发展趋势。
3. 组织学生参观展览或博物馆，欣赏不同风格的招贴设计作品，拓宽视野。
七、教学评价1. 过程性评价：观察学生在实践过程中的创新意识、合作态度和操作技能。
小学美术招贴设计教案
一、教学目标1. 让学生了解招贴设计的基本概念和特点，知道招贴设计在生活中的应用。
2. 培养学生运用点、线、面进行创意设计的能力，提高学生的审美意识和审美水平。
3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，培养学生的观察力和想象力。
二、教学内容1. 招贴设计的基本概念和特点2. 招贴设计的创意方法3. 招贴设计的基本步骤4. 生活中的招贴设计实例分析5. 学生实践创作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握招贴设计的基本概念、特点和创意方法，能独立完成招贴设计作品。
2. 教学难点：如何引导学生运用点、线、面进行创意设计，提高学生的审美水平。
四、教学准备1. 教师准备：招贴设计的相关资料、图片、实例等。
2. 学生准备：画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师出示各种招贴设计作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们有什么特点？”2. 讲授新课2.1 教师讲解招贴设计的基本概念、特点和创意方法。
2.2 学生听讲，记录重点内容。
3. 实例分析3.1 教师出示生活中的招贴设计实例，引导学生分析其设计方法和特点。
4. 学生实践创作4.1 教师布置作业：让学生运用点、线、面进行创意设计，完成一幅招贴设计作品。
4.2 学生创作，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价5.1 学生展示自己的作品，互相评价。
5.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结6.2 学生整理学习笔记，准备下一节课的学习。
六、教学延伸1. 教师出示其他艺术形式的招贴设计作品，如电影海报、演唱会海报等，让学生进一步了解招贴设计的多样性。
2. 学生欣赏并发表自己的看法，教师引导学生从不同角度分析作品。
七、课堂练习2. 学生完成作业，教师进行批改和评价。
八、教学反思1. 教师针对本节课的教学效果进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了招贴设计的基本知识和技能。
2. 学生对自己的学习情况进行反思，看看在课堂上是否积极参与，是否完成了学习任务。
广告和招贴画(教案)2023-2024学年美术五年级下册
教案：广告和招贴画20232024学年美术五年级下册教学目标：1. 让学生了解广告和招贴画的基本概念、功能和特点。
2. 培养学生欣赏和创作广告和招贴画的能力。
3. 引导学生关注生活中的广告和招贴画，提高他们的审美素养。
教学内容：1. 广告和招贴画的基本概念2. 广告和招贴画的功能和特点3. 广告和招贴画的创作方法和技巧4. 广告和招贴画的欣赏和评价教学重点与难点：重点：广告和招贴画的基本概念、功能和特点。
难点：广告和招贴画的创作方法和技巧。
教具与学具准备：1. 教师准备：PPT、教材、广告和招贴画的案例。
2. 学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入：通过展示一些广告和招贴画的案例，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 新课：讲解广告和招贴画的基本概念、功能和特点，让学生对广告和招贴画有一个全面的了解。
3. 案例分析：分析一些经典的广告和招贴画案例，让学生了解广告和招贴画的创作方法和技巧。
4. 实践操作：让学生根据自己的理解和创意，创作一幅广告或招贴画。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，其他学生和教师进行评价，提出改进意见。
板书设计：1. 广告和招贴画的基本概念、功能和特点。
2. 广告和招贴画的创作方法和技巧。
3. 广告和招贴画的欣赏和评价。
作业设计：1. 让学生创作一幅广告或招贴画，要求创意独特，构图合理，色彩搭配得当。
2. 让学生收集一些生活中的广告和招贴画，进行欣赏和评价。
课后反思：本节课通过讲解、分析、实践、展示与评价等环节，让学生对广告和招贴画有了更深入的了解。
在教学过程中，要注意引导学生关注生活中的广告和招贴画，提高他们的审美素养。
同时，要鼓励学生发挥自己的创意，创作出有个性、有特色的广告和招贴画。
在今后的教学中，可以尝试引入更多的案例，让学生了解更多类型的广告和招贴画，拓宽他们的视野。
重点关注的细节：广告和招贴画的创作方法和技巧。
详细补充和说明：1. 创意构思（1）目标受众：了解广告或招贴画面向的受众群体，抓住他们的需求和兴趣点。
招贴设计教学设计
招贴设计教学设计一、教学目标1、让学生了解招贴设计的概念、历史发展和主要特点。
2、使学生掌握招贴设计的基本要素和设计原则。
3、培养学生的创意构思能力和视觉表现能力。
4、提高学生对社会、文化和环境问题的关注，并能够通过招贴设计进行有效的传达。
二、教学重难点1、重点（1）招贴设计的构成要素，包括图形、文字、色彩等。
（2）招贴设计的创意方法和表现技巧。
2、难点（1）如何引导学生打破常规思维，产生独特的创意构思。
（2）如何让学生在设计中合理运用各种要素，达到有效传达信息的目的。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示，让学生系统地了解招贴设计的相关知识和技巧。
2、案例分析法展示优秀的招贴设计案例，引导学生分析其创意、表现手法和传达效果，从中汲取经验。
3、讨论法组织学生进行小组或全班讨论，激发学生的思维碰撞，培养学生的合作与交流能力。
4、实践法安排学生进行实际的招贴设计项目，让学生在实践中巩固所学知识，提高设计能力。
四、教学过程1、导入（约 10 分钟）通过展示一些具有代表性的招贴设计作品，引起学生的兴趣，提问学生对招贴设计的初步印象和理解，从而引出本节课的主题——招贴设计。
2、知识讲解（约 30 分钟）（1）介绍招贴设计的概念和历史发展，让学生了解招贴设计的起源和演变过程。
（2）讲解招贴设计的主要特点，如视觉冲击力强、信息传达直接、传播范围广等。
（3）详细阐述招贴设计的构成要素，包括图形、文字、色彩。
讲解图形的创意表现方法，如象征、夸张、对比等；文字的排版和字体选择原则；色彩的情感表达和搭配技巧。
3、案例分析（约 20 分钟）展示多个不同主题和风格的招贴设计案例，如公益广告、商业宣传、文化活动等。
组织学生分组讨论，分析每个案例的创意亮点、要素运用和传达效果。
每组派代表发言，分享讨论结果，教师进行总结和点评。
4、创意启发（约 15 分钟）引导学生关注社会热点、文化现象和生活中的问题，鼓励学生从中寻找灵感，确定自己的招贴设计主题。
五年级美术下册《广告和招贴画》教案、教学设计
4.分析广告和招贴画中的视觉元素，如线条、形状、色彩和文字，教授如何运用这些元素进行创作。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个主题，进行创意构思和设计。
2.小组内讨论，共同完成以下任务：
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.让学生掌握广告和招贴画的基本概念、创意构思、设计原则和制作技巧。
2.培养学生运用线条、形状、色彩、文字等视觉元素进行广告和招贴画创作的能力。
3.提高学生对广告和招贴画的鉴赏能力，学会分析、评价优秀作品。
（二）教学难点
1.创意构思：如何引导学生打破思维定式，进行新颖独特的创意设计。
五年级美术下册《广告和招贴画》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解广告和招贴画的概念、起源、发展以及其在生活中的广泛应用。
2.学习广告和招贴画的创意构思、设计原则、表现手法和制作技巧。
3.掌握运用线条、形状、色彩、文字等视觉元素进行广告和招贴画的创作。
4.培养学生对广告和招贴画的鉴赏能力，学会分析、评价优秀广告和招贴画作品。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法引导学生学习：
1.采用案例分析、讨论、实践相结合的教学方法，激发学生的学习兴趣和创作灵感。
2.引导学生从生活中观察、收集广告和招贴画素材，培养学生关注生活、发现美的能力。
3.组织小组合作活动，培养学生团队协作、沟通交流的能力。
4.鼓励学生尝试不同的创作方法，培养学生的创新意识和实践能力。
a.确定作品的题材和目标受众；
b.运用创意构思方法，列出至少三个创意方案；
招贴设计教案
第三章:招贴的构成要素第一节文字招贴中的文字是招贴的重要构成要素,是传达广告主题,抒发感情符号的直接表现元素,同时也可以作为图形元素来表现主题。
(一)文案设计招贴的文案设计是按照所表现的主题和创意的需求来编撰,是组成招贴设计的主要部分,也是对招贴主题进行具体补充说明的部分。
招贴中文案设计包括标题、正文、广告语和说明性文字等的设计。
文案设计要求简洁明了,有较强的说服力和感染力。
(二)字体设计招贴中的文字根据表现手法的需要,字体做图形化的处理,具有独特的图形风格。
设计师根据文字的特点,通过重叠、发射、组合、变形等方式进行字体创意。
文字和图形互相渗透、相互补充。
字体在招贴设计中的图形化应用主要表现在两方面。
一是文字的图形化,二是图形的文字化。
第二节图形图形是招贴的基本设计元素,是招贴画的视觉主体,它可以是具有独创性的图形,也可以是由文字及辅助元素组合而成的一切造型符号。
通过图形图像直观的传达信息、观念。
具有创新精神的图形不仅具有很强的视觉冲击力,更重要的是它能塑造独特个性的造型,便于广大群众所识别和记忆。
招贴中的图形主要是指具象图形和抽象图形。
具像图形具有直观真是的形象特征,给人以亲切、熟悉的感受,是人们容易接受的一种视觉形式。
一般是对现实中事物特征的艺术化,包括人物、动物、植物、静物等生动的艺术形象。
还包括具有地方特色的风土人情、典型的人物形象、工艺品、服饰等。
如剪纸、皮影、年画、京剧脸谱等。
抽象图形是一种高度概括化的图形表现形式。
在招贴设计中运用抽象图形可以表达更为广泛的内涵、既可以表现严肃、谨慎的内容、又可以表现活泼、轻松的主题,可以表现具体存在的物体,也可以表现没有具体形象的物体。
抽象图形具有科技感和时代感的艺术现象,比具象图形更有表现力和震撼力。
第三节版式招贴的版式设计是整个招贴设计的架构,一个好的版式编排可以强化招贴的视觉冲击力,深化招贴的主题,同时可以使观众感受到美感。
招贴在进行版式编排时需要根据形式美法则作为依据进行设计。
《招贴设计》教案
一、教案基本信息教案名称：《招贴设计》教案学科领域：视觉艺术课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解招贴设计的概念、特点和作用。
2. 培养学生运用图形、文字、色彩等元素进行招贴设计的能力。
3. 提高学生审美素养，培养创新精神和团队协作能力。
教学内容：1. 招贴设计的概念与特点2. 招贴设计的基本元素3. 招贴设计的创作方法与步骤4. 优秀招贴设计作品的欣赏与分析5. 学生招贴设计实践教学资源：1. 招贴设计相关书籍、图片、视频等资料2. 绘画工具（如彩笔、水粉、剪刀、胶水等）3. 投影仪、电脑、白板等教学设备二、教学过程1. 导入：教师展示一些经典的招贴设计作品，引导学生思考招贴设计的作用和特点，引发学生对招贴设计的兴趣。
2. 知识讲解：教师详细讲解招贴设计的概念、特点和基本元素，如图形、文字、色彩等，并分析一些优秀招贴设计作品的创作方法与步骤。
3. 实践练习：教师引导学生分组进行招贴设计实践，要求学生运用所学知识和技巧，充分发挥创意，完成一幅具有吸引力的招贴设计作品。
4. 展示与评价：每组学生展示自己的作品，其他学生和教师对其进行评价，从创意、设计、execution等方面进行打分和反馈。
三、教学评价1. 学生招贴设计作品的创意和设计水平。
2. 学生在实践过程中的合作意识和团队协作能力。
3. 学生对招贴设计知识的理解和运用能力。
4. 学生对招贴设计的兴趣和积极性。
四、教学建议1. 注重启发式教学，引导学生主动探索招贴设计的奥秘。
2. 鼓励学生运用多媒体技术，如电脑绘图软件，提高招贴设计的效率和质量。
3. 组织学生参观展览或实地考察，拓宽视野，激发创作灵感。
4. 邀请专业设计师进行讲座或指导，提高学生的专业素养。
五、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，分析学生的反馈和作品，找出教学中存在的问题，不断调整和改进教学方法，以提高教学质量。
教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发每个学生的潜能。
招贴设计 教案
招贴设计教案教案标题：招贴设计教学目标：1. 了解招贴设计的基本概念和特点。
2. 掌握招贴设计的基本原则和技巧。
3. 能够运用所学知识，设计出具有吸引力和有效传达信息的招贴。
教学内容：1. 招贴设计的定义和分类a. 介绍招贴设计的概念和作用。
b. 分类介绍不同类型的招贴设计，如商业招贴、文化招贴等。
2. 招贴设计的基本原则和要素a. 介绍招贴设计的基本原则，如平衡、对比、重复、层次等。
b. 分析招贴设计的要素，如色彩、字体、图像等。
3. 招贴设计的技巧和实践a. 分享招贴设计的常见技巧，如色彩搭配、排版布局等。
b. 给予学生实践机会，让他们设计自己的招贴，如宣传校园活动、推广产品等。
教学步骤：1. 导入活动：通过展示一些经典的招贴设计作品，引起学生对招贴设计的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：以幻灯片或多媒体方式，介绍招贴设计的基本概念、分类、原则和要素。
3. 案例分析：展示一些成功的招贴设计案例，引导学生分析其设计原则和技巧。
4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己对招贴设计的理解和喜好。
5. 实践设计：给予学生一定时间，让他们根据所学知识，设计自己的招贴。
可以提供一些主题或限制条件，如使用特定颜色、字体等。
6. 展示和评价：让每个小组展示他们设计的招贴，并进行同伴评价和讨论。
教师也可以提供反馈和建议。
7. 总结回顾：总结招贴设计的要点和学习收获，鼓励学生继续探索和实践招贴设计。
教学资源：1. 幻灯片或多媒体设备2. 经典招贴设计作品图片或视频3. 设计软件或纸笔等绘图工具评估方式：1. 学生的参与度和讨论质量。
2. 学生设计的招贴作品的创意和实用性。
3. 学生对于招贴设计原则和技巧的理解和运用。
拓展活动：1. 邀请专业招贴设计师来校分享经验和案例。
2. 组织学生参观当地的招贴设计展览或活动。
3. 开设招贴设计社团或课外活动，让对招贴设计有兴趣的学生继续深入学习和实践。
注意事项：1. 教师要根据学生的年龄和学习能力，调整教学内容和难度。
《招贴设计教案A》word版
《招贴设计教案A》第一章：招贴设计概述1.1 教学目标了解招贴设计的定义和作用掌握招贴设计的基本原则和要素了解招贴设计的历史和发展1.2 教学内容招贴设计的定义和作用招贴设计的基本原则和要素（图形、文字、色彩、排版等）招贴设计的历史和发展1.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计的定义、作用、基本原则和要素、历史和发展案例分析法：分析经典和contemporary 招贴设计案例，让学生更好地理解招贴设计的原则和要素1.4 教学步骤引入：通过展示经典和contemporary 招贴设计案例，引起学生对招贴设计的兴趣讲解：详细讲解招贴设计的定义、作用、基本原则和要素、历史和发展练习：让学生分组讨论，分析经典和contemporary 招贴设计案例，总结招贴设计的原则和要素总结：总结本节课的重点内容，强调学生对招贴设计的理解和掌握第二章：招贴设计的图形设计2.1 教学目标掌握招贴设计中图形的创意和表现方法了解图形在招贴设计中的作用和重要性2.2 教学内容图形在招贴设计中的作用和重要性招贴设计中图形的创意和表现方法（形状、线条、色彩、质感等）2.3 教学方法讲授法：讲解图形在招贴设计中的作用和重要性，介绍招贴设计中图形的创意和表现方法练习法：让学生进行图形创意练习，培养学生的图形表现能力2.4 教学步骤引入：通过展示经典和contemporary 招贴设计案例，引出图形在招贴设计中的作用和重要性讲解：详细讲解图形在招贴设计中的作用和重要性，介绍招贴设计中图形的创意和表现方法练习：让学生进行图形创意练习，培养学生的图形表现能力总结：总结本节课的重点内容，强调学生对图形在招贴设计中的理解和掌握第三章：招贴设计的文字设计3.1 教学目标掌握招贴设计中文字的排版和设计方法了解文字在招贴设计中的作用和重要性3.2 教学内容文字在招贴设计中的作用和重要性招贴设计中文字的排版和设计方法（字体、字号、行距、对齐等）3.3 教学方法讲授法：讲解文字在招贴设计中的作用和重要性，介绍招贴设计中文字的排版和设计方法练习法：让学生进行文字排版和设计练习，培养学生的文字设计能力3.4 教学步骤引入：通过展示经典和contemporary 招贴设计案例，引出文字在招贴设计中的作用和重要性讲解：详细讲解文字在招贴设计中的作用和重要性，介绍招贴设计中文字的排版和设计方法练习：让学生进行文字排版和设计练习，培养学生的文字设计能力总结：总结本节课的重点内容，强调学生对文字在招贴设计中的理解和掌握第四章：招贴设计的色彩运用4.1 教学目标掌握招贴设计中色彩的搭配和运用方法了解色彩在招贴设计中的作用和重要性4.2 教学内容色彩在招贴设计中的作用和重要性招贴设计中色彩的搭配和运用方法（色彩理论、色彩心理、色彩搭配等）4.3 教学方法讲授法：讲解色彩在招贴设计中的作用和重要性，介绍招贴设计中色彩的搭配和运用方法练习法：让学生进行色彩搭配和运用练习，培养学生的色彩运用能力4.4 教学步骤引入：通过展示经典和contemporary 招贴设计案例，引出色彩在招贴设计中的作用和重要性讲解：详细讲解色彩在招贴设计中的作用和重要性，介绍招贴设计中色彩的搭配和运用方法练习：让学生进行色彩搭配和运用练习，培养学生的色彩运用能力总结：总结本节课的重点内容，强调学生对色彩在招贴设计中的理解和掌握第五章：招贴设计的排版设计5.1 教学目标掌握招贴设计中排版的设计方法了解排版在招第六章：招贴设计的视觉层次与引导6.1 教学目标理解视觉层次在招贴设计中的重要性学习如何通过设计元素的大小、位置和对比来建立视觉层次掌握引导观众视线的方法和技巧6.2 教学内容视觉层次的概念和其在招贴设计中的应用利用大小、位置和对比来建立视觉层次使用引导线和色彩来引导观众视线6.3 教学方法讲授法：讲解视觉层次的概念和应用，分享引导观众视线的方法演示法：通过实际操作演示如何建立视觉层次和引导视线练习法：让学生通过实际操作练习建立视觉层次和引导视线6.4 教学步骤引入：通过分析招贴作品，讨论视觉层次和引导视线的重要性讲解：详细讲解视觉层次的概念和应用，分享引导观众视线的方法演示：通过实际操作演示如何建立视觉层次和引导视线练习：学生分组练习，尝试在招贴设计中应用视觉层次和引导视线总结：学生展示练习成果，总结本节课的重点内容第七章：招贴设计的创意与创新7.1 教学目标培养学生的创意思维能力学习如何将创新元素融入招贴设计中理解创新在招贴设计中的重要性和价值7.2 教学内容创意思维的概念和重要性创新元素的种类和应用（如新的设计趋势、独特的视觉表现等）创新招贴设计的案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解创意思维的概念和创新元素的种类案例分析法：分析具有创新元素的招贴设计案例头脑风暴法：鼓励学生进行头脑风暴，激发创新思路7.4 教学步骤引入：通过分析具有创新元素的招贴设计案例，引出创新在招贴设计中的重要性讲解：详细讲解创意思维的概念和创新元素的种类练习：学生进行头脑风暴，尝试提出创新的设计概念总结：学生展示头脑风暴成果，总结本节课的重点内容第八章：招贴设计的商业应用8.1 教学目标理解招贴设计在商业环境中的应用学习如何将招贴设计转化为有效的营销工具掌握招贴设计的商业原则和策略8.2 教学内容招贴设计在广告和营销中的角色商业招贴设计的原则和策略（如目标受众、信息传达、品牌一致性等）商业招贴设计案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计在商业环境中的应用和商业原则案例分析法：分析成功的商业招贴设计案例讨论法：鼓励学生讨论招贴设计如何有效传达信息和吸引目标受众8.4 教学步骤引入：通过分析成功的商业招贴设计案例，引出招贴设计在商业环境中的应用讲解：详细讲解招贴设计在广告和营销中的角色，以及商业原则和策略讨论：学生分组讨论，分享他们对招贴设计如何有效传达信息和吸引目标受众的看法总结：学生展示讨论成果，总结本节课的重点内容第九章：招贴设计的评价与反馈9.1 教学目标学习如何评价招贴设计的质量和效果理解反馈对招贴设计改进的重要性掌握有效的评价和反馈方法9.2 教学内容招贴设计评价的标准和方法反馈的类型和给予方式（如建设性反馈、同伴评价等）如何利用反馈改进招贴设计9.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计评价的标准和方法练习法：学生进行招贴设计评价练习讨论法：鼓励学生讨论如何给出有效的反馈9.4 教学步骤引入：通过分析招贴设计案例，讨论评价招贴设计的重要性讲解：详细讲解招贴设计评价的标准和方法练习：学生互相评价彼此的设计作品，练习给出有效的反馈总结：学生展示评价和反馈成果，总结本节课的重点内容第十章：招贴设计的实战演练10.1 教学目标综合运用所学知识进行招贴设计实战培养学生的实际操作能力和解决问题的能力加深对招贴设计流程和技巧的理解10.2 教学内容招贴设计的全第十一章：招贴设计的案例研究11.1 教学目标分析并理解成功的招贴设计案例学习案例中的设计策略和创意方法提取案例中的可借鉴元素，应用于自己的设计实践11.2 教学内容选取历史上的经典招贴设计案例进行研究分析案例中的设计理念、视觉元素运用和传达效果讨论案例在当代设计的启示和影响11.3 教学方法讲授法：介绍案例的背景和设计理念案例分析法：详细分析案例中的设计元素和效果讨论法：引导学生从案例中提取可借鉴的元素11.4 教学步骤引入：通过展示经典招贴设计案例，引发学生对案例研究的兴趣讲解：讲授案例的背景、设计理念和创作过程分析：引导学生分析案例中的设计元素和传达效果讨论：让学生从案例中提取可借鉴的元素，应用于自己的设计实践总结：总结本节课的重点内容，强调学生对案例分析的理解和应用第十二章：招贴设计的创意实践12.1 教学目标培养学生独立思考和创造性设计的能力学习如何将创意理念转化为实际的招贴设计掌握从灵感来源到设计完成的全过程12.2 教学内容创意思考的方法和技巧创意理念到设计实践的转化过程创意招贴设计案例的分析和讨论12.3 教学方法讲授法：讲解创意思考的方法和技巧实践法：引导学生进行创意招贴设计的实践案例分析法：分析创意招贴设计案例，讨论其创意过程和设计方法12.4 教学步骤引入：通过展示创意招贴设计案例，引发学生对创意实践的兴趣讲解：讲授创意思考的方法和技巧，分享创意转化的过程实践：学生进行创意招贴设计的实践，将创意理念转化为实际设计分析：学生展示设计作品，分析创意实践的过程和成果讨论：学生之间互相交流，讨论创意实践中的经验和启示总结：总结本节课的重点内容，强调学生对创意实践的理解和应用第十三章：招贴设计的展览与评奖13.1 教学目标了解招贴设计展览和评奖的重要性学习如何准备招贴设计作品参加展览和评奖掌握展示和推广自己设计作品的技巧13.2 教学内容招贴设计展览和评奖的价值和影响准备招贴设计作品的策略和技巧展示和推广设计作品的方法13.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计展览和评奖的重要性以及准备作品的策略练习法：学生练习准备招贴设计作品，模拟展览和评奖的过程讨论法：学生讨论如何有效地展示和推广自己的设计作品引入：通过介绍成功的招贴设计展览和评奖案例，引出展览和评奖的重要性讲解：详细讲解准备招贴设计作品参加展览和评奖的策略和技巧练习：学生分组练习，准备招贴设计作品，模拟展览和评奖的过程展示：学生展示练习成果，讨论作品的展示和推广方法总结：学生总结本节课的重点内容，强调对招贴设计展览和评奖的理解和准备技巧第十四章：招贴设计的职业规划14.1 教学目标理解招贴设计行业的职业前景学习如何制定个人职业规划掌握求职和职业发展的策略和技巧14.2 教学内容招贴设计行业的现状和发展趋势制定个人职业规划的方法和步骤求职和职业发展的策略和技巧14.3 教学方法讲授法：讲解招贴设计行业的现状和发展趋势，分享制定职业规划的方法练习法：学生练习制定个人职业规划，制定求职策略讨论法：学生讨论职业发展中的经验和困惑，分享求职技巧引入：通过分享招贴设计行业的案例，引出职业规划和发展的主题讲解：详细讲解招贴设计行业的现状和发展趋势，以及制定职业规划的方法和步骤练习：学生制定个人职业规划，包括职业目标、发展路径和行动计划展示：学生展示职业规划成果，讨论职业重点和难点解析本文主要介绍了《招贴设计教案A》的十五个章节，涵盖了招贴设计的概述、图形设计、文字设计、色彩运用、排版设计、视觉层次与引导、创意与创新、商业应用、评价与反馈、案例研究、创意实践、展览与评奖、职业规划等内容。
招贴初中教案
招贴初中教案年级学科：初中语文教学目标：1. 让学生掌握招贴广告的基本特点和写作技巧。
2. 培养学生发挥创意，拟写具有吸引力的招贴广告的能力。
3. 引导学生关注生活，提高语文实践能力。
教学重点：1. 招贴广告的基本特点。
2. 招贴广告的写作技巧。
教学难点：1. 如何使广告具有吸引力。
2. 创意的发挥。
教学准备：1. 教师准备相关招贴广告案例。
2. 学生准备笔记本和文具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些典型的招贴广告案例，引导学生关注招贴广告的特点。
2. 学生分享自己对招贴广告的认知和看法。
二、讲解招贴广告的基本特点和写作技巧（15分钟）1. 教师讲解招贴广告的基本特点，如视觉冲击力、简洁明了、创意独特等。
2. 教师讲解招贴广告的写作技巧，如抓住受众心理、运用修辞手法、突出产品特点等。
三、学生动手实践（15分钟）1. 教师给出一个产品或活动，要求学生为其写一则招贴广告。
2. 学生发挥创意，拟写招贴广告。
3. 教师巡回指导，给予学生个别辅导和建议。
四、分享和评价（10分钟）1. 学生展示自己写的招贴广告，分享创作心得。
2. 教师和学生共同评价广告的吸引力和创意程度。
3. 教师给出改进建议，帮助学生提高写作水平。
五、总结和拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调招贴广告的特点和写作技巧。
2. 学生提出疑问，教师解答。
3. 教师给出拓展任务，要求学生关注生活中的招贴广告，分析其优缺点，提高语文实践能力。
教学反思：本节课通过展示招贴广告案例，引导学生关注招贴广告的特点和写作技巧。
学生在动手实践环节发挥创意，拟写招贴广告，并在分享和评价环节互相借鉴，提高写作水平。
通过本节课的学习，学生对招贴广告有了更深入的了解，提高了语文实践能力。
在今后的教学中，教师应更多地提供学生展示自我的平台，激发学生的学习兴趣和创造力。
初中招贴设计教案
初中招贴设计教案教学目标：1. 让学生了解招贴设计的基本概念和要素。
2. 培养学生运用创意和设计技巧制作招贴的能力。
3. 培养学生对视觉艺术的欣赏能力和审美观念。
教学重点：1. 招贴设计的基本概念和要素。
2. 创意和设计技巧在招贴制作中的应用。
教学难点：1. 创意的产生和运用。
2. 设计技巧的掌握和应用。
教学准备：1. 教师准备招贴设计的基本概念和要素的讲解材料。
2. 教师准备创意和设计技巧的案例和示范作品。
3. 学生准备纸张、画笔、剪刀、胶水等绘画和制作工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍招贴设计的基本概念和要素，让学生了解招贴设计的目的和意义。
2. 学生通过观察和讨论，了解招贴设计的基本要素，如构图、色彩、字体等。
Step 2：讲解（10分钟）1. 教师讲解招贴设计的创意和设计技巧，让学生了解如何制作出吸引人的招贴。
2. 学生通过观察和分析，了解创意和设计技巧在招贴制作中的应用。
Step 3：示范（10分钟）1. 教师展示一些创意和设计技巧的案例和示范作品，让学生了解如何运用这些技巧。
2. 学生通过观察和模仿，掌握创意和设计技巧的应用。
Step 4：制作（10分钟）1. 学生根据自己的想法和创意，选择合适的材料和工具，开始制作自己的招贴作品。
2. 教师在制作过程中给予学生指导和建议，帮助学生解决问题和改进作品。
Step 5：展示和评价（10分钟）1. 学生将制作好的招贴作品展示给其他同学和教师。
2. 学生和教师对作品进行评价和交流，给予肯定和建议。
Step 6：总结（5分钟）1. 教师对学生的作品进行总结和点评，强调创意和设计技巧的重要性。
2. 学生通过本节课的学习，对招贴设计有了更深入的了解和认识。
教学反思：本节课通过讲解、示范、制作和展示等环节，让学生了解了招贴设计的基本概念和要素，培养了学生运用创意和设计技巧制作招贴的能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生足够的指导和鼓励，帮助他们发挥自己的创造力和设计能力。
招贴设计与实训教案模板
招贴设计与实训教案模板一、招贴设计概述。
招贴设计是一种广告宣传形式，通过图文并茂的方式向公众传达信息。
招贴设计在商业宣传、政治宣传、文化宣传等方面都起到了重要的作用。
招贴设计的特点是简洁明了、画面鲜明、语言生动、色彩鲜艳。
招贴设计的目的是吸引人们的注意力，传达信息，影响人们的行为。
二、招贴设计的要素。
1. 图片，招贴设计中的图片是最直观的信息传达方式。
图片要与宣传内容相关，能够吸引人们的眼球，让人一眼就能明白宣传的内容。
2. 文字，招贴设计中的文字要简洁明了，语言生动，能够直击人心。
文字要求简短精炼，能够让人一目了然。
3. 色彩，招贴设计中的色彩要鲜艳夺目，能够吸引人们的眼球，让人印象深刻。
4. 布局，招贴设计的布局要合理，画面要美观大方，能够让人一眼就能理解宣传的内容。
三、招贴设计的实训教案模板。
1. 教学目标。
（1）了解招贴设计的基本要素和特点。
（2）掌握招贴设计的基本技巧和方法。
（3）能够独立完成一份招贴设计作品。
2. 教学重点和难点。
（1）招贴设计的基本要素和特点是教学的重点。
（2）招贴设计的布局和色彩搭配是教学的难点。
3. 教学过程。
（1）导入，通过展示一些优秀的招贴设计作品，引导学生了解招贴设计的基本要素和特点。
（2）讲解，讲解招贴设计的基本要素和特点，介绍招贴设计的基本技巧和方法。
（3）示范，老师进行招贴设计的实际操作示范，让学生了解招贴设计的具体操作步骤。
（4）实践，学生进行招贴设计的实际操作，完成一份招贴设计作品。
（5）展示，学生展示自己的招贴设计作品，进行互相点评和交流。
4. 教学手段。
（1）多媒体教学，通过多媒体展示优秀的招贴设计作品，引导学生了解招贴设计的特点和要素。
（2）实物展示，展示一些优秀的招贴设计作品，让学生学习借鉴。
（3）实践操作，让学生进行招贴设计的实际操作，提高他们的实际操作能力。
5. 教学评价。
（1）学生的招贴设计作品评比，评选出优秀作品。
（2）学生对于他人作品的点评和自我评价。
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2.4拉丁文美术字的设计形式；
2.5广告文字编排的基本形式。
作业布置
以自己的名字为主题设计系列招贴3-5张。要求：以文字为主，图形为辅；突出个人特点，如气质、性格、爱好、特长等；内容与形式统一。
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
辅导、点评、研讨。
教学过程
1.招贴广告的案例分析：
结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的版式设计表现。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。
2.广告版式设计训练：
2.1搜集相关设计资料。
2.2针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（5幅）
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第3 次课4学时
章节
第二单元
课题
广告招贴设计的程序与广告创意2
目的要求
通过本单元的讲解与练习，理解和掌握现代广告设计的程序及广告创意的过程。
重点难点
学生创意设计思维方面的创意意识、创新能力的培养。
重点难点
广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。
教学方法
讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.广告的插图设计：
1.1广告设计中插图的特点和功能；
1.2广告插图的风格分类；
1.3广告插图常用表现形式；
1.4广告插图的设计准则；
2.广告的字体设计：
2.1广告文字形象与画面空间的对比关系；
2.2汉字美术字的设计原则；
教案
第 1次课 4学时
章节
第一单元
课题
广告招贴概述
目的
要求
本章主要阐述广告的概念、类型、功能、任务、设计原则、历史、现在及其未来发展趋势。学习本章，要求学生理解广告的概念、功能，明确广告设计的任务，掌握广告设计的原则，充分认识广告设计的历史意义及其经济价值。
重点
难点
广告的功能、现代广告的设计原则。
教学
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第4次课4学时
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素1
目的要求
通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。
参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第2次课4学时
章节
第二单元
课题
广告招贴设计的程序与广告创意1
目的要求
通过本单元的讲解与练习，理解和掌握现代广告设计的程序及广告创意的过程。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第5次课4学时
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素2
目的要求
通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第8次课4学时
章节
第三单元
课题
广告招贴的视觉要素5
目的要求
通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。
5.4现代广告的设计策略；
5.5广告设计的构成要素；
6.当今世界广告发展的趋势：
6.1当今世界广告发展的趋势；
6.2现代广告设计内涵的演变；
6.3现代广告设计中的后现代反传统思维；
6.4主流创意规则面临终极挑战；
6.5世纪呼唤高素质的广告人才。
作业布置
21世纪广告人应当具备的一些基本条件和素质？
主要
作业布置
以自己的名字为主题设计系列招贴3-5张。要求：以文字为主，图形为辅；突出个人特点，如气质、性格、爱好、特长等；内容与形式统一。
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
2.3个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。
2.4对版式设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。
设计要求：构图合理，美观均衡，创意明确，构思新颖。
作业布置
自由选择各种图片和文字，按照一定的形式美法则拼贴，进行版式设计练习。可不考虑内容的表现。数量5张。
重点难点
现代广告设计的程序。
教学方法
讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告设计的程序：
1.1现代广告设计的程序；
1.2现代广告设计的目的；
1.3广告设计的主题和题材；
1.4广告主题的基本要素及设定展开。
作业布置
理解广告设计的程序。
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
方法
讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告的概念与定义；
2.现代广告的功能：
2.1广告的信息功能；
2.2广告的经济功能；
2.3广告的社会功能；
2.4广告的宣传功能；
2.5广告的心理功能；
2.6广告的美学功能；
3.现代广告设计的任务：
3.1有效地传递商品和服务信息；
3.2树立良好的品牌和企业形象；
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第9次课4学时
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现1
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.广告的色彩设计：
1.1广告色彩的配色规律；
1.2广告色彩的情感规律；
1.3广告色彩的四大功能和四大运用原则；
2.广告的编排设计：
2.1广告编排设计的视觉流程；
2.2广告编排设计的常用构图。
作业布置
1.依据主题合理的进行广告色彩设计创作。
２.熟悉广告编排设计的常用构图。
重点难点
现代广告设计的艺术表现手法。
教学方法
讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告设计的艺术表现手法：
1.1直接展示；
1.2突出特征；
1.3对比衬托；
1.4合理夸张；
1.5以小见大；
1.6运用联想；
1.7富于幽默；
1.8借用比喻；
1.9以情托物；
1.10选择偶像；
1.11谐趣模仿；
教学方法
讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。
教学过程
1.现代广告设计的创意：
1.1创意是广告的灵魂；
1.2广告创意的创造性思维；
1.3广告创意的基础与前提；
1.4现代广告创意的策略要点；
1.5广告创意的过程；
1.6现代广告创意的类型。
作业布置
现代广告创意的策略要点都有哪些？
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
2.广告表现手法多样性产生的原因。
主要参考资料
《广告招贴设计》，黄建平，上海书画出版社。
《广告设计》，莫军华，中国建筑工业出版社。
《平面广告设计》，高文胜，清华大学出版社。
《POP广告设计/艺术院校教材》，汪涛，湖北美术出版社。
后记
教案
第10 次课4学时
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现2
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。
第11次课4学时
章节
第四单元
课题
广告招贴的艺术表现3
目的要求
通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。