某学院供配电系统设计方法
供配电系统的设计与优化
供配电系统的设计与优化供配电系统是指将电能从发电厂传送到用户中心的系统，是电力系统中不可或缺的一部分。
一个高效可靠的供配电系统设计和优化对于电力安全和可持续发展至关重要。
本文将探讨供配电系统的设计原则和优化方法，旨在提高系统的效率和可靠性。
首先，供配电系统的设计应符合以下原则：1. 基于负荷需求进行设计：供配电系统的设计应基于负荷需求进行合理规划。
通过对负荷特性的分析和预测，可以确定合适的变电站容量、导线尺寸以及变电站和配电设备的布局。
2. 实现供电可靠性：供配电系统的设计应追求高可靠性，确保能够提供连续、稳定的供电服务。
这可以通过增加冗余设备和回路、合理配置自动切换装置以及使用合适的保护措施来实现。
3. 考虑电能质量：供配电系统设计时应考虑电能质量问题，避免出现电压波动、谐波、闪变等问题。
通过合适的滤波器和电源稳定器的应用，可以提高电能的纯净度和稳定性。
4. 考虑经济性：供配电系统的设计还应考虑经济效益。
选择合适的设备、合理设计线路和变电站的容量，以及优化系统的功率因数，可以降低投资成本和运行费用。
其次，为了优化供配电系统的性能，可以采取以下方法：1. 优化电网结构：通过对供配电系统的拓扑结构进行优化，可以减少能量损失和电压降低。
合理选择线路的路径和长度，采用环路供电方式可以提高电能的传输效率。
2. 提高电能的有效利用率：优化供配电系统的功率因数，可以提高电能的有效利用率。
采用电容器补偿装置可以将功率因数提高到合适的范围，减少无功功率的损耗。
3. 采用智能监控和控制技术：通过应用智能监控和控制技术，可以实时监测和管理供配电系统的运行状态。
采用远程监控和故障诊断技术，可以实现快速准确的故障判断和处理，提高系统的可靠性。
4. 优化设备的运行管理：对供配电设备进行定期维护和检修，可以延长设备的使用寿命，提高系统的稳定性和可靠性。
合理规划设备的运行时间和负荷分配，可以达到最佳的运行效果。
综上所述，供配电系统的设计和优化是确保电力系统安全运行和提高供电质量的关键步骤。
某大学实验室供配电设计
华北理工大学轻工学院Qing Gong College North China University of Science and Technology《供配电技术》课程设计报告设计题目：某大学实验室供配电设计学生姓名：学号：201324390218 201324390234 201324390228专业班级：13电气2班学部：信息科学与技术部指导教师：杨萍萍讲师2016年7月6日摘要本工程为某大学实验室供配电系统设计，建筑功能主要作为电工实验室、焊接实验室，PLC实验室，教师办公室.设计内容主要有楼层的负荷计算、插座的选择、导线的选择、电缆的选择、照度计算、灯具的选择、开关的选择、应急照明的设计的选择以及实验楼的防雷接地保护等。
在照明设计中，照度计算采用工程中常用的“单位容量法”.普通照明设备选用了嵌入式荧光灯，在此基础上完成了电气照明的平面布置图，并根据需要对该建筑的应急照明给出了具体的设计。
为每个实验室安装了单相插座，并完成了插座回路的布置。
配电设计中,负荷计算采用的是“需用系数法”。
通过负荷计算，完成了整个实验楼的配电系统设计,并且在各层楼都安装了应急照明灯。
关键词配电系统;照明系统；防雷接地；综合布线；变压器目录摘要 (II)第1章绪论 01.1建筑电气设计的概念 01。
1.1设计的概念 01.1.2服务的对象 01。
2建筑电气设计的具体内容 (1)1.2.1供电系统设计 (1)1.2.2照明设计 (1)1。
2。
3防雷设计 (1)1。
2。
4 信息系统设计 (2)1。
3建筑电气设计中存在的一些问题 (2)1。
4本工程设计背景 (2)1。
5本工程设计的要求、目的、意义及预期目标 (3)1.5.1设计要求 (3)1。
5。
2设计目的及意义 (3)1。
5。
3预期目标 (3)2.1本工程供电设计的要求及负荷分级 02。
1.1设计要求 02.1.2负荷分级及供电要求 02。
2供电系统中的负荷计算 (1)2。
供配电系统的课程设计
供配电系统的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解供配电系统的基础知识，包括电力系统的基本构成、电力传输和配电的基本原理。
2. 学生能够掌握供配电系统中常见的设备及其功能，如变压器、断路器、保护装置等。
3. 学生能够了解供配电系统的运行维护原则，以及与电力系统稳定性和经济性相关的重要参数。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析简单供配电系统的故障原因，并提出解决策略。
2. 学生能够设计基本的供配电系统图，并进行模拟计算，验证系统运行的合理性。
3. 学生通过案例学习和模拟操作，能够掌握供配电系统日常运行与维护的基本技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习供配电系统的复杂性，培养解决复杂工程问题的耐心和细致。
2. 学生能够在小组合作中发展团队协作能力，增强集体荣誉感和责任感。
3. 学生能够认识到供配电系统对国民经济和人民生活的重要性，激发对电力工程职业的兴趣和敬业精神。
本课程针对高年级工程技术类专业的学生，旨在通过理论教学与实践操作相结合，使学生不仅掌握供配电系统的基本知识，而且能够具备分析和解决实际问题的能力。
课程设计注重理论与实践的紧密结合，以培养学生的实际操作技能和工程素养为核心，旨在为社会培养出具有创新意识和实践能力的电力工程技术人才。
二、教学内容1. 供配电系统概述- 电力系统的基本构成与功能- 供配电系统的分类与运行特点2. 供配电系统设备- 变压器：原理、分类、运行特性- 断路器：原理、结构、操作过程- 保护装置：功能、分类、配置原则3. 供配电系统运行与维护- 系统运行原则与要求- 常见故障类型及处理方法- 系统维护策略与操作流程4. 供配电系统设计基础- 系统设计原则与步骤- 设备选型与参数计算- 系统模拟与优化5. 案例分析与实训操作- 典型供配电系统案例分析- 实训操作：系统图绘制、模拟计算、设备操作教学内容根据课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为依据，结合实际工程案例，确保理论与实践相结合。
供配电系统课程设计步骤
供配电系统课程设计步骤一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握供配电系统的基本概念、组成、工作原理和设计步骤，培养学生对供配电系统的认识和理解，提高学生的实际操作能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。
具体来说，知识目标包括：1.掌握供配电系统的定义、分类和组成；2.理解供配电系统的工作原理和设计步骤；3.了解供配电系统的运行管理和维护方法。
技能目标包括：1.能够分析供配电系统的设计要求；2.能够运用所学知识进行供配电系统的初步设计；3.能够对供配电系统进行运行管理和维护。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对供配电系统的兴趣和热情，提高学生的专业素养；2.培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协调能力；3.培养学生关注社会、关注人民生活的态度，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括供配电系统的定义、分类和组成，供配电系统的工作原理和设计步骤，供配电系统的运行管理和维护方法。
具体来说，教学大纲如下：1.供配电系统的定义、分类和组成；2.供配电系统的工作原理；3.供配电系统的设计步骤；4.供配电系统的运行管理和维护方法。
教材选用《供配电系统设计与应用》一书，章节安排如下：1.第四章：供配电系统的定义、分类和组成；2.第五章：供配电系统的工作原理；3.第六章：供配电系统的设计步骤；4.第七章：供配电系统的运行管理和维护方法。
三、教学方法本节课的教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法相结合的方式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
具体来说，教学方法如下：1.讲授法：教师通过讲解供配电系统的定义、分类和组成，供配电系统的工作原理和设计步骤，供配电系统的运行管理和维护方法，使学生掌握基本知识；2.讨论法：教师学生就供配电系统的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析问题的能力；3.案例分析法：教师选取实际案例，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高学生的实际操作能力；4.实验法：教师学生进行供配电系统的实验操作，使学生在实际操作过程中加深对供配电系统的理解和掌握。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案
为了保障学校供配电系统的安全稳定运行，满足学校正常教学及生活用电需求，设计方案应包括以下内容：
一、供电方案设计
学校供电系统的供电来源应该根据学校所处位置和周围供电情况等因素综合考虑。
如能接入市区供电网，则推荐接入市区220V电网。
如果无法接入市区电网，则应考虑建设学校自有的小型煤电站或太阳能发电站等，以保障学校的日常供电需求。
同时，为了防范电力事故的发生，需增设应急发电机组。
二、配电系统设计
1. 主配电室的设计：负责学校供电的整体控制和调度，主要将来自总配电室的电力能量转输到各用电系统。
2. 分配配电室的设计：设计在各用电系统或各栋楼内，如教学楼、宿舍楼等，接受主配电室分配的电能，分别供应到终端。
3. 单位配电室的设计：为各个单位提供本单位用电的配电室，可根据该单位所在的楼层和用电负荷等情况，设计相应的策略。
三、用电系统设计
1. 电力用电设施的设计：包括教学楼用电、宿舍楼用电、办公楼用电、实验室用电等，需要根据各种用电设施的特点来做出合理设计，确保其安全可靠，满足日常教学及生活用电需求。
2. 安全设施的设计：包括电气保护设备、隔离开关、接地装置、过载保护器等安全设备的选择和布置，以确保学校供配电系统的安
全性。
3. 用电系统的管理和监控：采用现代化的用电监控系统和智能
化设备，例如智能电表、温度监控、烟雾探测器、气体泄漏监测器等，以实现电力设施的远程监控，提高用电安全性。
以上是学校供配电系统设计方案的主要内容，具体可根据学校
实际情况进行补充和调整。
总体来说，本方案以安全、可靠、经济、环保为指导思想，提高学校供配电系统的性能、降低学校的用电成本。
海南某中学供配电系统设计
现代建窥电气No.4 Vol.12 (Serial No.136) 2021-供配电-海南某中学供配电系统设计孙晓峰!同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司，上海200092%扌商 要：结合海南某中学工程项目，分析了中学工程项目的供配电系统设计，介绍了柴油发电机在单电源供电情况下的应用，可为类似校园项目的供配电系统设 计提供参考。
孙晓峰（1982_）,男， 高级工程师，从事建筑电气设计工作。
关键词：教育建筑；供配电系统；单电源供电；柴油发电机中图分类号：TU 852 文献标志码：B 文章编号：1674-8417（2021）04-0024-04DOI ： 10.16618/j. cnki. 1674-8417.2021.04.0060引言随着我国人们物质生活水平的提高，对精神文化特别是教育的需求日益增强，故对教育建筑的需求日益凸显。
教育建筑中用电设备功能性较强，配电系统较繁杂'1（&本文介绍海南某中学供配电系统设计，可为电气设计人员提供参考。
1工程概况海南某中学工程项目总建筑面积147 680.52 m 2,地上建筑面积137 614. 16 m 2,地下建筑面积10 066.36 m 2,包括教学区（初、高中教学楼）、共享区（1#食堂、图书综合楼、艺术馆、体育活动中心和游泳馆）、生活区（8栋宿舍楼及2#食堂）,其 中地下停车库9 194.85 m 2 （停车126辆，防火分类为'类）&该项目配建不少于2 941.4 m 2民防 工程,其按甲类设计，防护等级为核6级,常6级,战时功能为二等人员掩蔽。
图书综合楼为一类高层建筑，建筑耐火等级为一级。
其他单体为多层建筑，其中艺术中心建筑耐火等级为一级，地下室耐火等级为一级，其余多层建筑耐火等级为二级。
2负荷等级与供电电源（1） 根据JGJ 310—2013《教育建筑电气设 计规范》'2（和JGJ 16—2008《民用建筑电气设计规范》等规范,确定该项目用电负荷分级:警卫照明、通信机房等电子信息设备机房用电、消防安保系统用电、消防喷淋水泵、排烟风机、正压送风机等消防设施均属一级负荷；图书综合楼的公共照明、值班照明、计算机系统用电、客梯、排水泵属于一级负荷;其他单体的公共照明，体育活动 中心及游泳馆的生活水泵、污水泵等设备，艺术楼舞台工艺用电及观众厅照明，地下车库，食堂的厨房主要设备用电，冷库，主要操作间、备餐间照明属于二级负荷；其他动力、照明、空调风机属三级负荷。
供配电系统的设计和优化方法
供配电系统的设计和优化方法供配电系统是现代工业和生活中不可或缺的一部分，它为各种设备和电力用户提供稳定可靠的电力供应。
为了确保供电系统的正常运行和优化能效，设计和优化供配电系统是至关重要的。
本文将介绍供配电系统设计和优化的基本方法和原则。
首先，供配电系统的设计应该考虑以下因素：负荷需求、线路选择、电源选择、电压调整、系统保护等。
根据负荷需求的不同，可以选择合适的电源和线路尺寸。
例如，在高负荷需求的工业环境下，可以选择高容量的变压器和电缆线路，以确保足够的供电能力。
此外，为了避免过载和短路问题，应该安装适当的保护设备，如熔断器和断路器。
其次，供配电系统的优化方法包括负荷平衡、能效提升和损耗降低等。
负荷平衡是指将负荷合理分配到不同的电源上，以避免某些电源负荷过重，从而提高供电系统的稳定性和效率。
通过分析负荷曲线和负荷预测，可以制定合理的负荷平衡策略。
此外，改善能效也是供配电系统优化的重要方法。
例如，引入高效节能的设备和技术，采用变频器和能量回收系统等，可以有效提升能效，减少能源浪费。
另外，降低系统损耗也是优化供配电系统的重要任务。
通过减少线路电阻、改进绝缘材料和降低不必要的电力损耗，可以减少系统的整体损耗。
在供配电系统设计和优化过程中，应该注重系统的可靠性和安全性。
可靠性是指供电系统在各种不确定因素和故障情况下仍能正常运行的能力。
为了提高系统的可靠性，可以采用双重供电、备用设备、并网运行等策略。
此外，维护系统的安全性也是非常重要的。
应该加强对电压、电流、温度等参数的监测和控制，以及定期进行维护和检修工作，确保系统运行的安全稳定。
此外，在供配电系统的设计和优化过程中，应该考虑到可持续发展和环境保护的要求。
应该选择清洁能源和低碳技术，减少对化石燃料和传统能源的依赖，并致力于减少碳排放和环境污染。
此外，采用智能控制技术、建立能源管理系统等，可以实现对供配电系统的有效监控和调控，提高能源利用效率。
总结而言，供配电系统的设计和优化方法需要综合考虑负荷需求、线路选择、电源选择、电压调整、系统保护等因素。
大学教学楼供配电设计规范
大学教学楼供配电设计规范一、引言大学教学楼作为教育机构的重要组成部分，需要满足正常的用电需求，并保障安全和可靠的供电。
供配电系统的设计规范对于确保教学楼的正常运行，提高用电效率以及减少故障和事故的发生具有重要意义。
本文将介绍大学教学楼供配电设计规范，以指导相关工程师和设计人员进行供配电系统的规划和设计。
二、电力供应1. 电力供应来源大学教学楼的电力供应可以分为两种方式：主电和备用电。
主电是指由电力供应公司提供的供电方式，而备用电则是为了应对主电线路故障或紧急情况而设计的备用电力系统。
为确保供电的连续性和可靠性，主电源线路和备用电源线路应分开布置，并具备相应的切换装置和保护措施。
2. 电力供应容量根据大学教学楼的规模和用电负荷情况，需确定供电容量。
设计人员应根据教学楼的平均用电负荷、峰值用电负荷等数据进行合理估算，并考虑未来的扩充和增长空间。
供电容量的选择应满足教学楼正常用电需求，同时也要兼顾安全和经济性。
三、配电系统设计1. 配电线路规划根据大学教学楼的布局和用电需求，设计人员应规划合理的配电线路。
主要配电线路应由总配电室开始，经过变压器室和配电室，最终连接到各个用电点。
在设计线路时，应考虑线路的长度、负荷分布和用电功率因数等因素，合理选择线缆的规格和容量。
2. 电缆敷设规范为了确保电缆敷设的质量和安全，在教学楼的供配电系统设计中，应遵循以下规范：- 电缆敷设应避免与其他管线交叉，并留有足够的安全间隔；- 电缆敷设应避免在消防通道和紧急通道内；- 电缆敷设时应考虑材料的耐热、耐寒、耐腐蚀等特性；- 电缆敷设时应按照标准的弯曲半径和最大拉力进行施工；- 电缆敷设应使用电缆槽、槽道或者电缆桥架等设施进行保护和固定。
3. 配电设备选择在大学教学楼供配电系统设计中，选用合适的配电设备对系统的可靠性和安全性具有重要影响。
设计人员应选择具备以下特点的设备：- 设备符合国家标准和行业规范；- 设备具备可靠的保护功能，包括过载保护、短路保护和漏电保护等；- 设备具备良好的传热性能和耐高温性能。
供配电系统课程设计
《供配电系统》课程设计指导书XX工程学院电子信息与电气工程系电气技术教研室第一节概述供配电设计应包括负荷的分析计算、确定配电方案、选择高低压电气设备与成套设备、确定变压器的台数、容量与变电所主结线方案、进行短路计算对电气设备进行校验、考虑电气设备的布置方案，还可以包括继电保护、二次回路、防雷与接地以与电气照明设计内容。
一、供配电设计必须遵循的一般原则供配电设计必须遵循以下原则：1）必须遵循国家的有关法令、标准和规X，执行国家的有关方针、政策。
包括节约能源、节约有色金属等技术经济政策。
2）应做到保障人身和设备的安全，供电可靠，电能质量合格，技术先进和经济合理，设计中应采用符合国家现行有关标准的效率高、耗能低、性能先进的电气。
3）必须从全局出发，统筹兼顾，按照负荷性质、用电容量、工程特点和地区供电条件，合理确定设计方案。
4）应根据工程特点、规模和发展规划，正确处理近期建设与远期发展的关系，做到远近结合，以近期为主，适当考虑扩建的可能性。
二、供配电设计的基本内容供配电设计主要包括变配电所设计、高压配电线路设计、低压配电线路设计和电气照明设计等。
（一）变配电所设计变配电所设计包括以下基本内容：1）负荷计算与无功功率补尝计算。
2）变配电所所址和型式的选择。
3）变电所主要电器台数、容量与类型的选择（配电所设计不含此项内容）。
4）变配电所主接线路的设计。
5）短路电流的计算。
6）变配电所一次设备的选择。
7）变配电所二次回路方案的选择与继电保护装置的选择与装定。
8）变配电所防雷保护和接地装置的设计。
9）编写设计说明书与主要设备材料单。
10）绘制变配电所主结线图、平面图和必要的剖面图、二次回路图与其他施工图。
（二）低压配电线路设计低压配电线路设计包括以下基本内容：1）低压配电线路系统方案的确定。
2）低压配电线路的负荷计算。
3）低压配电线路的导线和电缆的选择。
4）低压配电设备和保护设备的选择。
5）低压配电系统接地装置的设计。
学校供配电系统设计方案
学校供配电系统设计方案
一、设计概述
本次设计的学校供配电系统是针对一所具有完善的教学设施和住宿设施的综合大型学校，其供配电系统由高压侧和低压侧两部分组成。
高压侧负责接受供电局输送的电能，并通过高压开关设备及变压器进行升压变压；低压侧负责将变压器升压后的电能输送至学校全部用电设施。
二、设计内容
1. 高压侧设计
（1）用电负荷及负荷分布情况
本所学校综合大型，用电负荷大。
其设备负荷分布如下：
住宿区域：50%
教学区域：30%
办公区域：10%
其他区域：10%
（2）用电特点及计算
由于学校的用电负荷相对较大，需要根据负荷特点确定高压配电线的截面和变压器容量。
在此，我们通过以下数据计算得出所需高压线截面和变压器容量。
平均用电负荷：约为5000千瓦。
浅谈学校供配电系统的设计
３ ． ２ ． １ 负荷 等 级
民用建筑 电气 负荷 ，根据建筑物在政 治、经济 上的重要性或用 电设备对供 电可靠性 的要求 ，分为三级 。即一级负荷 、二级负荷、
三级负荷 。
在本设计 高层教学楼 中，根 据负荷等级的分类 ，消防中心、消 防栓泵 、喷淋泵 、消 防电梯 、防烟排烟风机 、应急照 明等消防设备 供配电技术，就是研究 电力 的供应及分配 的问题 。电力 ，是现 为一级负荷 ；普通 电梯 、生活 水泵和弱点机 房为二级负荷 ；而普通 代工业生产、 民用住宅、及企事业单位 的主要 能源和 动力 尤其是 照明为三级 负荷 。 对于学校建筑来说 ，没有 电力 ，就无法进行正常 的学 习工作 ，严重 ３ ． ２ ． ２各级负荷 的供 电措施 影响学校的正常运行 。现代社会 的信息化和 网络 化，都是建立 在电 各级 负荷用户和设备的供 电措施 ，均与外部 电源条件有关 ，而 气化的基础之上 的。因此 ，电力供 应如 果突然 中断，则将对这些用 外部 电源 条件取 决于 工程筹 建单位 提供 的由当地供 电部 门出据 的 电部 门造成严重 的和深远 的影 响。所 以，作好供 配电工作，对于保 “ 供 电方 案” 。根据 “ 供 电方案 ”设计本 工程 的电源及供配 电系 统。 证正常的工作 、学 习、生活将有十分重要的意义 。 （ １ ）一级负荷用户和设备的供 电措施 ２公共 建筑 电气设计 特点 级负荷用户应 由两个 电源供 电，当一个 电源 发生故 障时，另 （ １ ） 公共建筑采用 １ ０ Ｋ Ｖ 甚至 ３ ５ Ｋ Ｖ 高压供电， 而一般高层教学 个 电源应不致 同时受到破坏 。而且 当一个 电源 中断供电时，另一 楼则可采用城市公用变压器低压供 电； 个 电源应能承担本用户的全部一级负荷设备 的供 电。一级 负荷 用户 （ ２ ）公共建筑 的用 电量大 ，对 电气设备 的要求较高 ； 变配 电室 内的高低压配 电系统 ，均应采 用单母 线分段 系统。分列运 （ ３ ）公共建筑 队消 防系统 的安全 、可靠性要求较高 ； 行互为备用 。一级负荷设备应采用双 电源供 电，并在 最末 一级配 电 装置处 自动切换 。 （ ４ ）公共建筑对防 雷、接地等安全要求较高 ； （ ５ ）公共建 筑功能较全 ， 对 弱电部分依赖较 多，智能化水平较 （ ２ ）二级负荷用户和设备的供 电措施 高。 二级负荷 的供 电系 统应做到 当电力变频器 或线 路发生常见故障 本文将以某学校高层教学楼 的供配 电设计来说 明学校建筑供配 时 ，不致 中断供 电或 中断供 电能及 时恢 复。应急照明等分散的小容 电需要注 意的问题 。 量负荷 ，可采用一路市 电加 Ｅ Ｐ Ｓ 或采用一路 电源与设备 自带的蓄 电 ３供配 电系统设计 池在设备处 自动切换 。对 二级 负荷，宜由两 回线路供 电。在负荷较 ３ ． １ 设 计 步 骤 小或地 区供 电条件 困难时 ，二级负荷可 由一回 ６ ｋ Ｖ及 以上专用 的架 供配 电设计 内容主要包括变配 电设计 、高 压配电线路设计、低 空线 路或 电缆供 电。当采 用架 空线时 ，可为一回架空线供 电。当采 压配 电线路设计和电气照明设计等。其设计 步骤 一般如下： 用 电缆线路 时，应采 用两 根电缆组成的线路供电 ，其每根 电缆应 能 （ １ ）收集原始资料 承受 １ ０ ０ ％ 的二 级 负荷 。 （ ２ ）电力负荷的分析计算 （ ３ ）三级负荷用户和设备 的供 电措施 根据提供 的各用 电单位 的电力 负荷清 单，分析哪些电力设备属 三级 负荷对供电无特殊要求，采用单 回路供 电，但应使配 电系 级负荷 ，哪些属二级负荷 ，哪些 属三 级负荷 ，然后按需要系数法 统简洁可 靠， 尽量减少配 电级数 ， 低压配 电级数 一般不 宜超过 四级 。 分别计算出各用 电单位及全部 的计算负荷 ，在 学校平 面图上画出各 且应在技 术经济合 理的条件下 ，尽量减 少电压偏差和 电压波动 。 用 电单位的负荷 图。 ２ ． ３配 电系统设计的原则 根据各用 电单位 的负荷 性质 及平面 布局，确定在哪些地方设变 配 电系统设计应满足供 电可靠性和 电压质量 的要求 。配 电系统 电所及各变 电所 中的变压 器台数 。然后 根据确定的变 电所布局 ，拟 以三级保护为宜 。系统结构不宜复杂 ，在操作安全 、检修 方便 的前 出各用 电单位变 电所供 电范 围，并计算各变 电所的计算负荷 。 提下，应有一定 的灵活性 。配 电线路或配 电室及配 电箱应 设置 在负 （ ３ ）学校配 电系统 设计 荷中心， 以最大限度地减少导线截面 ，降低 电能损耗 。同一用 电设 学校配 电系统设计应根据工艺设计所提供 的设备平面布置 图、 备性质相 同或接近 ，应有 同一线路供 电；不 同性 质的用电设备应 由 拟 出两种可行 的学校配 电系统方案进行 比较后 ，确定一种方案 。 不 同支路的线路供电。 （ ４ ）低压配 电屏 的选择 在供 电线路 中，如 果安装有 冲击 负荷 大的用 电设备 ，应有单独 （ ５ ）选择高 压电器 支路供 电。对于容量较大 的用 电设备 （ １ ０千 瓦 以上 ） ，应有单独支 （ ６ ）变配 电所平面 布置 设计： 路供 电。在三相供 电线路 中，单相 用电设备应均匀地分配到三相线 根据变电所应靠近负荷 中心及进 出线方便 的原 则，确 定变 电所 路 ，应尽可能做 到三相平衡 。由单 相负荷分配不均匀所引起的 中性 的位置，然后 根据环境条件确定变压器是放在户外还是 室内。 线 电流 ，不得超 过额 定电流 的 ２ ５ ％ ；每一相得 电流在满载 时不得超 （ ７ ）测量 保护 过额定 电流值 。 （ ８ ）防雷 在 配电系统中的配 电屏、箱应 留有适 当的备用 回路 。选 择导线 凡是与架空线路相连 的进 出线 ，在入户 处、变 电所母线上都要 截面也应 适当留有余量 。 装一组 Ｙ Ｗ 型避 雷器。 ３ ． ３负荷计算的方法 （ ９ ）接 地 （ １ ）需要系数法。用设备功率乘 以需要系数和同时系数 ，直接 按规定 １ ０ Ｋ Ｖ配 电装置的构架，变压器 ３ ８ ０ Ｖ 的中性点及外壳， 求出计 算负荷。这种方法 比较简单 ，应用广泛 ，尤其适用 于配 、变 以及 ３ ８ ０ Ｖ 电气设备 的金 属外 壳等都 需要接 地，其接地 电阻要求小 电所的负荷计算 。 于 ４ Ｑ。 （ ２ ）利用系数法。采用利 用系数求出最大负荷 班的平 均负荷， １ ）接地 电阻的计算 再考虑设备 台数和功率差异 的影响 ，乘 以与有效 台数有关的最大系 ２ ）接地体的布置 数得出计算负荷 。这种方法 的理论依据 是慨 率论 和数理统计， 因而 ３ ）列 出人工接地所 需的材料 的规格和数量 。 计算结果 比较接近实 际，但 因利用 系数 实测与统计较难，在 民用建 （ １ ０ ）绘变 电所系统 图。 筑 电气 中一般不用 。 （ 下转 第 ５ ６页） ３ ． ２ 负荷分级及供 电措施
教学楼供配电设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，教学楼的建设规模不断扩大，对供配电系统的可靠性和安全性提出了更高的要求。
为了保证教学楼内师生的正常工作和生活，提高供电质量，本方案对教学楼供配电系统进行设计。
二、设计原则1. 安全可靠：确保供电系统在各种情况下均能稳定运行，保障师生安全。
2. 经济合理：在满足供电需求的前提下，尽量降低建设成本，提高经济效益。
3. 先进适用：采用先进的供配电技术，提高供电质量，适应未来发展需求。
4. 智能化：实现供配电系统的自动化、智能化管理，提高运行效率。
三、设计内容1. 供电电源（1）采用双回路供电，确保供电可靠性。
（2）电源进线采用10kV高压电缆，从变电站引入。
2. 变电站设计（1）变压器容量：根据教学楼用电负荷需求，选用合适容量的变压器。
（2）变压器台数：根据供电可靠性要求，设置两台变压器，互为备用。
（3）变压器保护：设置完善的保护装置，确保变压器安全运行。
3. 配电系统设计（1）低压配电系统：采用放射式供电，从变压器低压侧引出。
（2）配电柜：采用低压配电柜，实现集中控制和保护。
（3）配电线路：采用电缆线路，满足供电距离和负荷要求。
4. 电缆敷设（1）电缆敷设方式：根据建筑结构、环境等因素，采用直埋、桥架、电缆沟等方式敷设。
（2）电缆规格：根据负荷需求，选用合适规格的电缆。
5. 供配电设备选型（1）变压器：选用国内外知名品牌，具有较高可靠性和性能。
（2）配电柜：选用符合国家标准、性能稳定、操作方便的配电柜。
（3）电缆：选用符合国家标准、耐高温、防火等级高的电缆。
6. 智能化系统（1）采用供配电自动化系统，实现远程监控、故障报警、数据采集等功能。
（2）安装电能计量装置，实时监测用电负荷，提高用电管理效率。
四、设计实施与验收1. 设计实施：按照设计图纸进行施工，确保工程质量。
2. 验收：完成供配电系统建设后，进行验收，确保各项指标达到设计要求。
五、结论本方案针对教学楼供配电系统进行了全面设计，确保供电系统的安全可靠、经济合理、先进适用。
学生宿舍楼供配电系统设计1
学生宿舍楼供配电系统设计1
为改善在校大学生生活与学习环境，江苏建筑职业技术学院拟在学生宿舍11#、12#、13#、14#、18#楼的每间宿舍安装空调，并在每层安装电热水器。
因为空调用电量较大，学生宿舍在建设时，未考虑空调的用电容量问题，原有的配电变压器、输电线路和配电开关均不能满足安装空调与热水器后的负荷容量要求，所以需重新设计供电系统。
五栋学生宿舍楼基本情况表
楼号房间数楼层数楼号房间数楼层数
学11 245 6 学13 233 7
学12 245 6 学14 233 7
学18 166 7
各间宿舍拟分别安装一台1.5匹空调（需在专门位置配专用插座），另外有一支日光灯用于室内照明，每个桌位有一个电源插座，供笔记本电脑或台灯使用，宿舍楼每层分别安装一台12kW的电热水器。
10kV高压电源来自拟建的学7、学8之间的开闭所。
根据实际负荷用电情况，对这五栋学生宿舍楼进行供配电系统设计，具体有以下几个方面内容：
1）负荷计算，总进线与支干线计算电流的确定；
2）变压器台数、容量及类型的确定；
3）变电所位置、形式、进线、出线及布局；
4）变/配电所主接线方案的设计（含高、低压配电所屏及一次设备的选用）；
5）变/配电所进出线缆的截面积及敷设方式的选择；
6）短路相关参数的计算；
7）二次回路方案的确定；
8）继保方案及整定参数的确定。
需提交的材料：
1）绘制各层照明平面图和插座平面图；
2）绘制供配电系统图，并列出设备材料表；
3）对设计进行必要的说明，写出设计说明书。
大学教学楼供配电设计
大学教学楼供配电设计1. 引言大学教学楼供配电系统是大学校园中必不可缺的基础设施之一。
它提供稳定、可靠的电力供应，以支持教学楼内的各种设备和设施的正常运行。
本文将探讨大学教学楼供配电系统的设计要素、需求和最佳实践。
2. 供配电设计要素大学教学楼供配电系统的设计需要考虑以下要素：2.1 负载需求：教学楼中的不同设备和设施对电力的需求是多样化的。
例如，教室内的投影仪、计算机和照明设备需要较高的电力供应，而走廊和公共区域的照明设备需求较低。
设计师必须充分了解这些负载需求，以确保系统能够满足各种设备的使用要求。
2.2 安全性：供配电系统的安全性至关重要。
必须合理设计电力线路和电源插座，以防止电气火灾和其他安全问题的发生。
此外，应采用合适的保护设备，如保险丝和断路器，以避免过载和短路。
2.3 稳定性：大学教学楼供配电系统应提供稳定的电源，以确保设备的正常运行。
电源应具有稳定的电压和频率，并有备用电源供应以应对突发情况。
2.4 可扩展性：教学楼的电力需求可能随时间而变化。
因此，供配电系统的设计应具有良好的可扩展性，以便随着需求的增长而进行相应的调整和升级。
3. 供配电设计需求大学教学楼供配电系统的设计需求如下：3.1 主电源：供应整个教学楼的主电源应具有足够的容量来满足各种负载需求。
主电源应与供电部门的电网相连，并通过变压器将电压转换为适合教学楼使用的标准电压。
3.2 配电箱：教学楼中应设置合适数量的配电箱，用于分配电力到各个教室、走廊和公共区域。
配电箱应具有合适的开关和插座，以满足各种设备的需求，并应安装在易于访问和维护的位置。
3.3 照明系统：照明系统是教学楼供配电系统的重要组成部分。
设计师应根据不同区域的照明需求选择适当的灯具和照明方案，以提供舒适、节能的照明环境。
3.4 紧急电源：大学教学楼供配电系统应配备紧急电源，以应对突发停电情况。
紧急电源可以是柴油发电机或蓄电池系统，它们能够在主电源失效时提供持续的电力供应，以确保教学楼的安全和正常运行。
某学校供配电系统设计方案
第1章绪论供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。
电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。
因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。
故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
供配电工作要很好的为用电部门及整个国民经济服务，必须达到以下的基本要求：（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。
（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。
（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。
（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。
另外，在供配电工作中，还应合理的处理局部和全局，当前与长远的关系，即要照顾局部和当前利益，又要有全局观点，能照顾大局，适应发展。
我们这次的毕业设计的论文题目是：某高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。
因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。
为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。
总之一句话：定位现实，着眼未来；以发展的眼光来设计此课题。
第2章供配电系统设计的规范要点供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。
在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。
还应注意近远期结合，以近期为主。
设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。
供配电系统设计
供配电系统设计1. 概述供配电系统是电力系统中的一个重要组成部分，其功能是将电能从发电站输送到各个终端用户，实现电能的安全、稳定和可靠供应。
本文将探讨供配电系统的设计原则、设备选择和布置方式，以及系统的可靠性和维护要点。
2. 设计原则在设计供配电系统时，需要遵循以下原则：2.1 安全性供配电系统的设计应考虑安全因素，包括对人身安全和设备安全的保护。
合理设置电气防护设备，如漏电保护器、过载保护器和短路保护器，以确保系统运行过程中不会发生火灾、触电等事故。
2.2 可靠性供配电系统需要具备高可靠性，能够在故障发生时快速切换到备用电源或恢复正常供电。
采用合理的回路配置、备用电源和自动切换设备，可以提高系统的可靠性。
2.3 经济性供配电系统的设计应尽量节约成本，同时保证系统的性能指标得到满足。
合理选择设备、合理布置线路和变电设备，可以降低系统建设和运行维护的成本。
2.4 可扩展性供配电系统的设计应具备良好的可扩展性，能够适应未来的负荷增长和系统扩容需求。
合理预留备用线路和变电设备，布置合理的配电间隔，可以方便后续的系统扩展和改造。
3. 设备选择和布置3.1 变电设备供配电系统的核心是变电设备，包括变压器、开关设备和配电设备。
在选择变压器时，需要考虑负荷变化范围、损耗和效率等因素，选用合适的容量和类型。
开关设备和配电设备的选择应考虑其故障率、额定电流和断开能力等参数，同时要符合相关的标准和规范。
3.2 配电线路配电线路的布置应考虑负荷分布、线路长度和功率损耗等因素。
根据负荷特点和安全要求，合理选择导线的截面积和材料，并采取合适的布线方式，如环形布线、径路布线或混合布线。
3.3 自动切换设备为了提高供配电系统的可靠性，可以采用自动切换设备实现正常电源和备用电源的自动切换。
自动切换设备的选择应考虑切换时间、切换过程对负荷的影响以及设备的可靠性。
4. 系统可靠性和维护4.1 可靠性分析通过对供配电系统进行可靠性分析，可以评估系统的可靠性水平，找出系统的薄弱环节，并采取相应措施进行改进。
某学校10kv变电所及配电系统设计
目录1课程设计原始数据 (4)1.1设计题目 (4)1.2设计要求 (4)1.3设计依据 (5)1.4设计任务 (6)2负荷计算及功率补偿 (6)2.1负荷计算的方法 (6)2.2无功功率补偿 (8)3变电所位置和型式的选择 (9)3.1根据变配电所位置选择一般原则： (9)3.2变电所的型式与方案： (9)4变电所变压器和主接线方案的选择 (10)4.1主变压器的选择 (10)4.2装设一台主变压器的主接线方案 (10)5 短路电流的计算 (11)5.1绘制计算电路 (11)5.2确定短路计算基准值 (11)5.3计算短路电路中个元件的电抗标幺值 (11)5.4 K-1点（10.5K V侧）的相关计算 (12)5.5 K-2点（0.4K V侧）的相关计算 (12)6变电所一次设备的选择校验 (14)6.1选择校验条件 (14)6.210KV侧一次设备的选择校验 (15)6.30.4KV侧一次设备的选择校验 (16)7变压所进出线与邻近单位联络线的选择 (17)7.110KV高压出线的选择： (17)7.2变电所及邻近单位焦点路线的选择 (17)7.30.4KV低压出线选择 (17)7.4按发热条件选择 (18)7.5校验电压损耗 (18)7.6短路热稳定校验 (19)设计总结 (20)致谢 (21)参考文献 (22)附图 (23)***学校课程设计某学校10kv变电所及配电系统设计系部：机械工程系班级：机电10-12(1)班学生姓名： ***学号： ***指导教师：何颖完成日期： 2012年6月15日新疆工业高等专科学校课程设计评定意见设计题目：某学校10kv变电所及配电系统设计学生姓名：*** 专业机电一体化班级机电10-12（1）班评定意见：评定成绩：指导教师（签名）：年月日评定意见参考提纲：1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2.学生的勤勉态度。
3.设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
教学楼供配电系统的设计
教学楼供配电系统的设计教学楼供配电系统的设计是指为教学楼提供稳定、可靠、高效的电力供应的系统设计。
该系统包括主配电室、接线间、配电柜、电缆线路等组成部分。
下面将从负荷计算、供电方式、设备选型、线路规划等方面进行详细介绍。
首先是负荷计算。
负荷计算是供配电系统设计的基础，其目的是确定系统所需的总负荷，以便配备合适容量的供电设备。
负荷计算应考虑教学楼各个功能区的用电需求，如教室、实验室、办公室、走廊、楼梯等。
根据实际情况，可以采用单位负荷法、历史负荷法等方法进行负荷计算。
其次是供电方式的选择。
供电方式可以分为两种，即直供电和变压器供电。
直供电是指直接从配电网供电，适用于电压稳定、负荷均衡的场所。
变压器供电是指通过变压器将高压电转换为低压电供电，适用于电压波动大、负荷分布不均衡的场所。
根据教学楼的具体情况，可以选择合适的供电方式。
再次是设备选型。
设备选型是指根据负荷计算结果，选择合适的供电设备，包括变压器、开关柜、电缆等。
变压器的选型应结合负荷的大小和电源的要求，保证供电的稳定性和可靠性。
开关柜的选型应考虑电流容量、断路器类型和数量等因素。
电缆的选型应考虑电流负荷、线路长度和敷设环境等因素。
最后是线路规划。
线路规划是指确定供电线路的布置方案，包括主干线路和支路线路。
主干线路是指从主配电室到各个功能区的供电线路，主要负责教学楼整体供电。
支路线路是指从主干线路分出的供电线路，主要负责各个功能区的局部供电。
在进行线路规划时，应考虑线路长度、电流容量、线路保护等因素，确保供电线路的可靠性和安全性。
总之，教学楼供配电系统的设计是一个复杂而重要的任务。
设计中需进行负荷计算、供电方式选择、设备选型和线路规划等方面的考虑，以满足教学楼稳定、可靠、高效的用电需求。
在设计过程中，还需遵守国家电气规范和相关标准，保证供配电系统的运行安全。
某学校供配电系统设计方案
第1章绪论供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题。
电力，是现代工业生产、民用住宅、及企事业单位的主要能源和动力，是现代文明的物质技术基础。
没有电力，就没有国民经济的现代化。
现代社会的信息化和网络化，都是建立在电气化的基础之上的。
因此，电力供应如果突然中断，则将对这些用电部门造成严重的和深远的影响。
故，作好供配电工作，对于保证正常的工作、学习、生活将有十分重要的意义。
供配电工作要很好的为用电部门及整个国民经济服务，必须达到以下的基本要求：（1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。
（2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。
（3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。
（4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。
另外，在供配电工作中，还应合理的处理局部和全局，当前与长远的关系，即要照顾局部和当前利益，又要有全局观点，能照顾大局，适应发展。
我们这次的毕业设计的论文题目是：某高校供配电工程总体规划方案设计；作为高校，随着本科教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。
因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。
为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。
总之一句话：定位现实，着眼未来；以发展的眼光来设计此课题。
第2章供配电系统设计的规范要点供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。
在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。
还应注意近远期结合，以近期为主。
设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
供配 电技 术 ，就 是研 究电力 的供应及 分 配 的问题 。 电力 ， 是现 代工业 生产 、 民用住 宅 、 及企 事业 单位 的主要 能源 和动 力 ，是 现代 文 明的物质 技术基 础 。 有 电力 ， 没 就没 有 国民经 济 的现代 化。 代社会 的信 息化和 网络化 ， 现 都 是建 立在 电气化 的基 础之 上 的。作好 供配 电 工 作 ， 于保证 正 常 的工 作 、 习 、 对 学 生活 将 有 十分重要 的意 义。 ２供 配电系 统设计 的规 范要点 ２１负 荷分级 及供 电要求 ． 电力 负荷应 根据 对供 电可靠 性 的要求 及 中断供 电在政 治 、经 济上 所造 成 的损 失及 影 响 的程度 分为一 级 、 级 、 二 ｉ级 负荷 。独立 于 正 常电源 的发 电机组 ，供 电 网络 中独 立于 正 常的专用 馈 电线路 ，以及 蓄 电池 和干 电池 可 作 为应急 电源 。 二级 负荷 的供 电系统 ， 由两 应 线 路供 电。必要 时采用 不间断 电源 （ Ｐ Ｕ Ｓｏ ２ 电源及供 电系统 ． ２ 供配 电系 统的设 计 ，除一级 负荷 中特 别 重要 的负 荷外 ，不应 按一 个电源 系统 检修 或 者 故障 的同时 另外一 个 电源又 发生 故障 的情 况 进行设 计 。 要两 回 电源 线路 的用电 单位 ， 需 应 采用 同级 电压供 电 ；但 根据各 级 负荷 的不 同需 要及 地区供 电 的条件 ，也 可 以采 用不 同 的 电压供 电。 电系统应 简单 可靠 ， 电压 供 同一 供 电系统 的变配 电级 数不 应多 于两级 。高 压 配 电系统 应采用 放射 式 。根 据负 荷 的容量 和 分布， 配变 电所应 靠近负 荷 中心 。 ２ 电压选 择 和电能质 量 － ３ 用 电单位 的供 电 电压 应根 据 用 电 容量 ， 用 电设 备 的特 性 ， 电距 离 ， 电线路 的 回路 供 供 数 ，当地 公共 电网的现 状及 其发 展规 划等 冈 素 ， 济技术 比较来 确定 。 经 供配 电系统 的设计 时 ， 正确选 择变 压器 的变 比及 电压 分接 头 ， 应 降低 系统 阻抗 ，并 应采 取无 功功 率补偿 的措 施 ，还 应使 三相 负荷平 衡 ，以减 少 电压的偏
３设备 的选 择 仪表 的 冲击 电流较 小 ，即要求 磁路 能迅 速饱 ３１变 压器 的选取 ． 和， 以限制 二次侧 电流 成 比例 增长 。 ⑧ 电流互感 器 的动稳 定性 ，热 稳定性 应 变压 器 的选 取原 则 ： ３１ ． １变压器 台数 的选 取 ： ． 电力 变压 器 台 满足线 路短路 时 的要求 。 数 的选取应 根据 用 电负荷 的特 点 、 济 运行 、 经 ３２ 各楼 宇 电气 设备 的选择 ．４ ． ①综 合楼 ： ｓ ＝ ．１Ｉ ５７８（ ｃ 中 ０ ，＝４ ．１Ａ） ｏ ８ ｃ 节能 和降低 工程 造价 等 因素 综合 确定 。如 果 周 同环 境 凶素恶劣 ， 具 有防 尘 、 性 能 选用 防腐 取 ｖ 一０ ０ 电力 电缆 ， 表有 最 大允 ｖ １０ 型 查 的全 密 闭 电力变 压 器 Ｂ Ｌ 型 ；对 于高 层建 许 载流量 为 ３０ ． Ｓ１ ４Ａ 故把 综合楼 电流 分成 三根 ｖ 一 ０ ０ ３ ３ ２ ＋ ０ 筑， 地下 建筑 ， 场 等 消 防要求 高 的 场所 ， 机 宜 并起 来承 担 ： ｖ １０ — （ １０ １７ ） 选 用 干式 电力 变 压 器 Ｓ Ｌ Ｓ Ｓ Ｚ Ｓ Ｂ型 ； Ｌ 、Ｇ、Ｇ 、Ｃ 断路 器 ：Ｚ０６０ Ｄ ２ — ３／ ３ 脱 扣 器 整 定 ６０ 如 电 网电压波 动较 大而 不能满 足用 电负荷 的 值 ：３ 电流 互感器 ：Ｍｚ １ ０ — ０ ／ Ｌ Ｊ － ． ８ ０５ ５ 要 求时 ， 则应选 用有 载调 压 电力变 压器 ， 以改 ②机 械楼 ：整 个主 教学 区的变 电房 设置 善供 电电压 的质量 。 ３１ 变压器 容量 的选择 ．． ２ 在机 械楼 内 ， 避免 重复 建设 ， 为 浪费 资源 和金 拟 电力变 压器 的选择 ，应 综合供 配 电计算 钱 ， 把机 械楼 的低 压配 电房 与变 电房 的配
２ ． 功补偿 ４无 无功 补偿 容量应 按照 无 功功率 曲线 或无 功 补偿计 算确 定 。当补偿 低 压基本 无功 功率 的 电容 器组 ， 常年稳 定 的无功 功率 ， 常投入 经 运 行 的变压器 或配 变 电所 内投 切 次动 性满足 Ｉ 且 Ｉ Ｉ、 “ 。 ≥Ｉ… ｔ ａ／ ＞ ｓ ２ 投 切 的无 功补偿 装置 。 当为避免过 补偿 时 ， 装 ③ 按照装 置地 点 的三相 短路 容量来 校 验 设 无功 自动补偿 装 置 ，在 经济 合理 时只 有装 开关 电器 的 断流 能力 ， ： ， Ｓ≤ｓ 即 Ｉ ≤Ｉ 且 ｋ ＠
２】 Ｑ
：鱼
Ｃ ｉａ Ｎｅ Ｔ ｃ ｎ ｌｇｅ ｎ ｒｄ ｃｓ ｈｎ ｗ ｅ ｈ ｏｏ ｉｓａ ｄ Ｐ ｏ ｕ ｔ
工 业 技 术
某学院供配 电系统设计方法
孙添 博
（ 黑龙江省力元智能化工程有限公司， 黑龙 江 哈 尔滨 １０ ３ ） ５０ ６
摘 要 ： 配 电工作要 为用 电部 门服 务 ， 供 在供 配 电 系统设 计 中 ， 必须从 全局 出发 ， 统筹 兼顾 ， 负荷性 质 、 按 用电容 量 、 工程特 点 ， 理确 合 定设计 。还应 注意近远期 结 合 ， 期为 主。设 计 中尽 量采 用符合 国 家有 关标 准的效 率 高、 以近 能耗低 、 能先进 的 电气产品 。 性 关 键词 ： 筹兼顾 ； 济合 理 ； 统 经 标准 ； 能先进 性
差。
筑物 内， 采用 放射式 配 电。 应 还有 一种 为混合 ② 电 流互感 器原 线圈 的额 定 电流应 大于 式， 它兼具 前两 者 的优点 ， 现代建 筑 中应用 线路 的最 大工 作电流 ，一 般取 线路 工作 电流 在 最 为广 泛 。 的 １ － ．倍 ， ． １ ２ ５ 并要 求在 短 路 故 障 时 ， 对测 量