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2025届高考模拟作文“想象与创新”导写及2篇范文附点评

2025届高考模拟作文“想象与创新”导写及2篇范文附点评

2025届高考模拟作文“想象与创新”导写及2篇范文附点评【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)著名科学家爱因斯坦说过:“想象力概括着世界上的一切,推动着社会的进步,并且是知识进化的源泉。

严格地说,想象力是科学的实在因素。

”可以说,想象是创造发明之本,任何创新以及发明创造都离不开想象。

从盘古开天、嫦娥奔月的浪漫想象,到“天宫”遨游、“嫦娥”落月的伟大实践,中国人从不缺乏想象力,更不断积蓄着把美好想象变为生动现实的创造力,同时在创新过程中不断激发美好想象,推动现实世界更美好。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请围绕“想象与创新”这一话题,写一篇文章,表达你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【材料解读】本次作文是一篇材料作文,由一段材料构成。

材料分为两层意思。

一层意思是:想象力是创造、创新之本,任何创新以及发明创造都离不开想象。

第二层意思是:创新过程中不断激发美好想象,推动现实世界更美好。

简而言之就是:想象与创造是互为作用的。

我们在写作的过程中不能偏废的,这也应该是我们写作立意的方向。

针对这次作文题,考生在行文时,要对“想象和创新”的关系有较为准确的把握,不可偏废。

这样的作文题一般不会偏题,但要宕出新意,写出让人耳目一新的好文章还是比较难。

考生可以进行适当的深度思考,在避免观点绝对化的同时能够显示出写作者的深度和高度。

【任务解读】“以上材料引发了你怎样的联想和思考?”在审题立意的时候必须弄清楚材料的意图。

我们可以观照历史和现实,看看有哪些事情很好地体现了想象和创新之间的关系,如:《海底两万里》的鹦鹉号给人们带来的震撼和启示;从嫦娥奔月到嫦娥一号成功着陆月球这一伟大跨越,可以得出这些结论:想象孕育创新,创新可以实证想象,创新要靠行动来实现,创新推动社会进步等。

又如:山寨层出不穷、抄袭泛滥成灾、同质化严重,这说明,有的是假借想象之名,行“山寨”“抄袭”“同质”之实,这些伪创新注定要被文明的进步所淘汰。

2022年全国新高考I卷作文解析及范文2篇

2022年全国新高考I卷作文解析及范文2篇

2022年全国新高考I卷作文解析及范文2篇文题阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。

本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。

对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。

一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。

本手是基础,妙手是创造。

一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。

请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

文题解析2022年高考是“双减”政策发布之后的首次高考,命题在教考衔接上精耕细作,充分释放服务“双减”政策实施的鲜明信号。

试题强调深化基础,严格依据课标,着意关联教材,创新试题形式。

习近平总书记曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”,要“打牢知识功底、积蓄前进能量”,强调基础对于青年学习、成长的重要性。

全国新高考Ⅰ卷作文试题借围棋学习中的三个术语“本手、妙手、俗手”进行了巧妙类比。

作文题目分为材料语、任务语和要求语三部分。

一、材料语材料谈的是下围棋的奥妙所在。

对这则材料的理解和评价,是解读作文题目的一把钥匙,是文章立意的关键提示所在。

第一、二句提出围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”,并对其进行概念解读。

其中“本手”强调规范、入格、中规中矩,本手是基础。

“妙手”强调跳出常规,不落窠臼,标新立异,勇于创新。

妙手是创造,是最高境界。

而“俗手”是最次的下法。

我们是成为妙手,还是变成俗手,都与本手有关。

做好本手,才有可能成为妙手;反之,则可能沦为俗手。

第三句是对初学者的建议及理由陈述。

对初学者而言,应该从“本手”开始练习,因为“本手”是基础,“本手”的功夫扎实了,才有可能成为妙手。

第四句是从反面说,一些初学者好高骛远,不重视打基础,不肯脚踏实地,热衷于追求“妙手”,而忽视更为基础的“本手”。

2023届高考作文模拟写作:“筑梦 追梦 圆梦”导写及范文2篇

2023届高考作文模拟写作:“筑梦 追梦 圆梦”导写及范文2篇

2023年高考作文模拟写作:“筑梦·追梦·圆梦”导写及范文2篇作文题目阅读下面材料,根据要求写作。

材料一:少年进步则国进步。

——梁启超材料二:2003年,黄震19岁时,我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射,电视屏幕上奔腾的火焰点燃了黄震的梦想。

从北大物理系本科毕业后,黄震明确目标,坚定选择,攻坚克难,参与研制我国新一代载人飞船,为中国载人登月勇担开路先锋。

今年39岁的他,已经成为我国载人航天领域最年轻的副总设计师之一。

请结合上述材料内容,从下列任务中任选一项完成写作。

(1)以优秀毕业生代表的身份,写一篇高三毕业典礼上“筑梦·追梦·圆梦”的主题演讲。

(2)以青年代表的身份,写一篇“实现中国梦,青年勇担当”主题团日座谈会活动的发言稿。

(3)即将进入大学校园的你,对专业选择有怎样的认识与思考?请结合自己的生涯规划写一篇文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

写作指导审题立意:这是一道任务驱动型材料作文题。

题目以青年立志,实现志向为话题,以梁启超的经典名言和时代人物黄震(第26届中国青年五四奖章获得者)为载体,能较为充分地带动考生的思考和感悟,引导考生思考个人与时代等命题。

材料一,说的是个人进步对国家的意义和价值。

梁启超名言,“少年进步则国进步”体现出青年与国家发展的关系,这是本次作文的一个总体方向。

材料二,说的就是筑梦,追梦,圆梦。

具体讲述了黄震的青春经历。

可分为三个阶段,19岁时,明确奋斗目标;本科毕业后,为目标不懈奋斗;39岁时,实现了梦想。

其中的关键词为:梦想、坚定、攻坚克难、先锋、副总设计师。

可以梳理成三句话:人生要树立高远的目标;追求目标需要不懈的奋斗;实现目标是努力过后的水到渠成。

试题有两个备选任务,要求学生任选其一进行写作。

针对任务一:注意身份定位——优秀毕业生应该指德才兼备,有家国情怀的毕业生,不能是精致的利己主义者或只是成绩好,高三毕业典礼要求有情境感,对象感,激发性。

2020年高考语文全国Ⅰ卷作文及范文2篇

2020年高考语文全国Ⅰ卷作文及范文2篇

2020年高考语文全国Ⅰ卷作文及范文
阅读下面的材料,根据要求写作。

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。

后来小白即位为君,史称齐桓公。

鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。

于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。

孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。

”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

点评
今年的高考作文题,要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿,谈自己的感受和思考。

要求紧扣材料进行写作。

这是一个材料作文考题,考题创设了相关写作情景——班级读书会。

规定了写作者身份和写作对象,要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔三个人物哪个感受最深,文体应是发言稿。

在这三个历史人物中,选择哪一个人物来写都是可以的,应具体说出为什么对某一人物感触最深。

比如齐桓公志向高远、心胸宽阔,
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2025届高考模拟作文写作:“今天,我们为什么读古诗词”主题作文写作思路点拨及范文2篇

2025届高考模拟作文写作:“今天,我们为什么读古诗词”主题作文写作思路点拨及范文2篇

高考模拟作文写作:“今天,我们为什么读古诗词”主题作文写作思路点拨及范文2篇文题结合已经学过的古诗词,联系当代文化生活中有关古诗词诵读的现象,想一想:在现代忙碌的生活中,古诗词究竟是必需品还是调味品?在当今社会生活中,你能看到哪些古诗词的“渗透”?你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助?……围绕这些问题,以“今天,我们为什么读古诗词”为主题,举办一次班级研讨会。

结合学习古诗词的心得,提炼观点,推选代表在会上发言。

思路点拨我们先对文题做一个详细分析。

材料中,“联系当代文化生活中有关古诗词诵读的现象”这句话最关键。

当今古诗词诵读存在哪些现象呢?古诗词诵读当今最普遍的现象就是许多人不爱读古诗词。

这一现象也就引出了下面的一系列讨论。

“在现代忙碌的生活中,古诗词究竟是必需品还是调味品?”这个问题在启示同学们要思考古诗词在当今社会的定位:是生活的有益补充——调味品,还是生活中必不可少的精神食粮?写作时要有明确的观点。

“在当今社会生活中,你能看到哪些古诗词的‘渗透?”这一问题是让同学们思考并探讨古诗词在我们日常生活中的作用:小到个人日常生活的细节和心理感受,大到一个社会、国家的方方面面,都有古诗词的影子和古诗词思想的浸润,“古诗词”对我们每一个中国人都有着或多或少的“哺育”,而且這种“哺育”是深入骨髓的、刻骨铭心的……写作时要有深刻的思考和论述。

“你感觉古诗词的学习到底对自己的语文素养提升有哪些帮助?”这个问题是让同学们谈“对自己的语文素养提升有哪些帮助”,围绕这一任务写作,重心要放在对“语文素养”的提高上。

此外,本次写作要紧紧围绕“今天,我们为什么读古诗词”这一主题展开。

写作的情境是班级研讨会,作者身份是高中生,写作和交流的对象是班级同学,文体也要兼顾发言稿的格式、思路和语言。

佳作展示品悟诗词精髓,诗意栖居大地尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我发言的题目是“品悟诗词精髓,诗意栖居大地”。

文化,国之魂也。

2024年12月英语四级写作范文及翻译2篇

2024年12月英语四级写作范文及翻译2篇

2024年12月英语四级写作范文及翻译2024年12月英语四级写作范文及翻译精选2篇〔一〕2024年12月英语四级写作范文及翻译As we enter a new phase of globalization, the role of munication bees increasingly important. In this context, English language proficiency has bee a critical skill thathas the potential to shape the world's economy, culture, and politics.There are many reasons why English will continue to be important in the years to e. First, English is the languageof global business. In many parts of the world, English has bee the primary language of merce, making it essential for people to learn English in order to succeed in business. Second, English is the language of international diplomacy.As more countries work together to address global issues such as climate change, English will bee increasingly important as a tool for munication and negotiation. Finally, English isthe language of science and technology. As more breakthroughs are made in fields such as medicine and engineering, theability to municate in English will be essential forscientists and researchers to collaborate and share knowledge.Therefore, it is crucial that schools and universities in non-English-speaking countries prioritize English language education. Students must be given the opportunity to learnEnglish from an early age in order to develop proficiency in the language. This will ensure that they are able to pete in the global job market and participate fully in international discourse.In addition, gover____ents and businesses must invest in language learning resources and programs to support the development of English language skills. This includes providing access to high-quality English language schools, online resources, and training programs for teachers.Overall, the importance of English language proficiency cannot be overstated. With the world being more interconnected and munication more critical, the ability to municate effectively in English will be essential in shaping the future of our society. It is therefore imperative that we prioritize English language education and invest in language learning resources to ensure that we are prepared for the challenges and opportunities of the future.随着我们进入全球化的新阶段,沟通的作用变得越来越重要。

2025届高考作文模拟写作:“理性的力量”主题导写及范文2篇

2025届高考作文模拟写作:“理性的力量”主题导写及范文2篇

高考作文模拟写作:“理性的力量”主题导写及范文2篇文题阅读下面的材料,根据要求写作。

理性,相对于感性而言,意味着人有判断和推理的能力。

拥有理性,便能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策。

英国哲學家哈耶克说:“理性是一种力量,它超越了每一种感情,使我们能够把握自己,把握每一刻的价值。

”但理性的力量有时候也令人惧怕,印度诗人泰戈尔说:“全是理性的心,恰如一把全是锋刃的刀,叫使用它的人手上流血。

”以上材料引发了你怎样的思考?请以“理性的力量”为主题,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

思维分析“理性的力量”是一个偏正短语,“理性”是修饰语,“力量”才是中心语,审题、立论与论证时当然不能只见“理性”而不见“力量”。

那么,什么是理性?理性为何会成为力量?理性的力量体现在哪些方面?如何充分发挥理性力量的积极作用?如何避免理性力量的消极作用(危害)?我们只有把这些问题思考清楚,才能写出切合题意而又表现自己深刻认知的作文。

我们要揣摩作文材料,深化认识,活跃思维,透过现象深入本质。

“理性,相对于感性而言,意味着人有判断和推理的能力。

”这是对理性的解释。

关于感性与理性、感性认识与理性认识,比较如下:感性认识是认识的低级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识上升为理性认识是认识的发展与飞跃,需要经过思考、分析、整理和改造,才能形成概念、判断、推理。

“判断和推理的能力”是非常重要的能力,在我们处理问题时能显示出强大的力量。

“拥有理性,便能以更加冷静、客观的态度进行思考和决策”,进一步阐述理性,启发考生思考理性为何具有力量。

“思考和决策”也是非常重要的能力,也是我们解决问题的重要力量。

有了理性的“判断和推理”“思考和决策”,我们必然有自控力,有战胜前进道路上的艰难险阻的力量。

“理性是一种力量,它超越了每一种感情,使我们能够把握自己,把握每一刻的价值”,这里引用英国哲学家哈耶克的话,一个“超越”与两个“把握”启发考生思考“理性的力量”的意义与价值。

2024届高考上海卷作文“对认可度的认识和思考”导写及范文2篇

2024届高考上海卷作文“对认可度的认识和思考”导写及范文2篇

2024年高考上海卷作文“对认可度的认识和思考”导写及范文2篇【原题呈现】写作:生活中,人们常用认可度判别事物,区分高下。

请写一篇文章,谈谈你对“认可度”的认识和思考。

要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

【审题指导】今年上海高考作文出现单概念类作文题。

关于单概念的作文题目同北京一样,就是对于“特有名词”、“单概念”的理解和阐释。

关于“单概念”作文写作,按照是什么、为什么、怎么做进行构思即可。

作文题目用语简洁,指向明确,便于考生领会题意和要求。

题目保持了上海历年高考注重思辨的特点,为考生写作提供了较大的思维空间。

以“认可度”评判事物的高下,贴近学生的日常生活实际,契合高中学生的思维特点,有利于激发学生的思考。

考生可以从概念入手,对“认可度”的内涵外延、形成要素、影响作用等方面进行多角度思考。

“认可度”是多种意愿表达和行为选择的综合体现,反映着人们对事物的接受程度。

往往事物的认可度越高,越容易被大众所肯定。

以此为基础,价值认同得以产生,社会共识得以凝聚,公共规范得以形成。

“认可度”贯穿生活的方方面面,以之为判别事物的参考,有助于我们在纷繁复杂的现象中有效地做出价值判断。

“认可度”是否可以作为判别事物高下的标准,考生也可审慎看待,合理取用。

“认可度”的形成过程具体而复杂,受到各种主客观因素的影响,与事物本身的属性、特点有关,也与外界条件、个人喜好等密切相关,甚至常被社会热点和时代风气所左右。

“认可度”是特定历史与现实共同作用的结果,它反映的常常是一定范围内的共识而非所有事实,是某种程度的常理而非全部真理。

考生在解析作文题目时,可以构建一个主观认可度与客观标准之间的二元对立框架,这将有助于深入分析认可度的辩证性。

通过这种方式,考生可以避免写出单方面的、缺乏深度的作文,而是能够展现出对认可度概念的全面理解和深入思考。

考生在写作时,首要任务是明确认可度的范畴,避免在没有界定清楚的情况下急于展开论述,导致论述偏离主题。

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those who gain fame are hard-pressed to sustain the public’s favor. When they become bored, for example, their work begins to show a lack of continuity in its appeal and it becomes difficult to hold the interest of the public. Some artists who do attempt to remain current by making even minute changes to their popular style run a significant risk of losing their fans’ worship; whereas others who remain popular with the public have to give up the
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A Heavy Price for Seeking Thrill Online
Para. 1 Any astrutidsetnwthwohsoeesekeskfsamtheriilsl loinkleinaediosglike cohnaestiankginhgisdorwungstawilhwo,hoon, cwehaedndhicetecdaptotuirte, sdoite,sdnooest nkontowknwowhawt ehlasteetlosedotobduot btoutcotontcionnuteininudeuclhgainsignignit. Tit.hTehcerucerlutyelotyf souf cstchuercsicslelissseteihskatitnhgiattiosifttohefnattelenitalodefsatdesunscslhueacdhs seueckhesresetkoeprsartoticpiaprattieciipnatheeiinr tohwenirdseslft-rbuactttieornin. g. Para. 2 On the one hand, the conquest of ftahmrilel is a dfliefefticinugltoantebaetstb, easnt,damndanmyaennydeunpdeumpoetmioontaiollnyailfly nifontoftinmanencitally bankrupt. On the other hand,
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the freedom to express themselves with any style other than their famous one. Oddly enough, the greatest winners are those who, despite repeated failures, remain true to their quest for success, because failure has motivated them to work even harder to succeed. For most people, however, failure is the end of their struggle, not the beginning.
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the freedom to scanning online for information the freedom to scanning online for information tnheecefrsseaerdyomto ttohesicxrapsnrtneusidnsygt.hoOenmdlidsneleylvfeeonsrowiunigftohr,amtnhayetisgotrynelaetest necessary to their study. Oddly enough, the greatest onwteihcnenrsestrahsrayanrteothttehhioresifreaswmtuhodou,ys.doOensdepd.itOleydmednoloyrueegnphor,eutsghsheu,rgterheferaotemst winners are those who, despite more pressure from gwlerisensaontners,st rwaerimennathienorsterauwrehtooh,otdhseesiwprihqteou,redesptesefpoaritteekdnrfeoapwielluaertdegsde, , lessons, remain true to their quest for knowledge, frbaeeimcluaaruiensse,trthueemirtaoihntuhtnergiureerqtfuooertshtkefniororwqsulueecdscgteefsoshr,abssuemcacouetsisve,ated because their hunger for knowledge has motivated bftaheieclumaruetsoehwfaasoilmrukroetivhveantsehmdaorthtdievmrattetoodrwtehaoecrmhk netoevwewnpohreakrkedsveoernf to them to work even harder to reach new peaks of hseuxacrcedeleleerdnt.coFes.ouFrcomcreoemsdta. pnFeyooroptmlhe,eorhstosptwueedovepenlret,,sf,hahoilowuwreevveiser,rt,he excellence. For most people, however, failure is the fesaeniedlkuoirnfegtihstehtihrrielslteornundgliognfleet,ihsnetoihrtesthterenudbgegoglfeint,hneiointrgtl.hife ,bneogtinthneing. end of their struggle, not the beginning. beginning.
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