最新单元考试试卷讲评教案

单元测试试卷讲评教案

讲评目标

1、通过分析试卷，使学生明白自己在平时学习中所存在的不足

2、通过学生自己订正试卷中的错误，明确各自的缺失

3、通过教师的讲评，及时对学生盲点、易错点进行补漏。

4、通过试卷讲评，让学生掌握解题的方法与技巧，提高解决实际问题能力。

5、激发学生的学习兴趣，使学生树立学习物理的信心。

重点难点

1、归纳、整理学生试卷中较为普遍的问题，引导学生分析存在的问题，提出克服问题的建议和方法；

2、易错题的突破、审题思维的培养

2、简答题的解题方法

3、强调有关电学题的解题

课前准备

1、讲评课前的准备工作。

讲评试卷时需要有针对性地讲解，否则从头到尾逐题讲解，既浪费时间，又功效甚微。而要针对性地讲解，就必须广泛收集信息，仔细分析试卷。因此，在讲评课前我完成了以下三项工作：

（1）准确统计

一是统计每题得分率（对得分率较低的试题应认真分析错误原因）。二是统计每题出现的典型错误（若是无解题过程的选择题，填空题，以小组为单位了解错误的结果是怎么做出来的）。

（2）归类分析

事实表明，造成学生考试错误的主要原因有：心理，审题，书写，语言表达，知识积累等因素。因此，根据试卷的内容、特点和考试结果，对试卷进行归类分析是必要的。（3）制定教案

在前两点的基础上制订教学方案：首先明确考纲要求，理清近几年出题趋势，确定讲评要达到的目的；还要确定哪些题略讲，哪些题重点评讲；用什么方法讲，讲到什么程度；确定学生出错关键及思维障碍所在，怎样才能在今后不出或少出错，措施如何。

2、讲评时以“三要”为指导思想

由于此次要提醒学生做好期末考试提前复习的准备，但有一部分人由于某种原因而失手，情绪一度低落，在讲评时我还注意帮考得不好的学生恢复信心。

当学生接到试卷后心情十分复杂，多数学生都有后悔，懊恼的表现。如果，此时只是一味地责怪学生“这些内容老师平时再三强调过，为什么还错？”就会挫伤学生的学习积极性，使他们对讲评感到厌倦，进而对物理课望而生畏，甚至产生对立情绪。因此一堂好的讲评课，首先应该是发现学生已经掌握了什么，充分肯定成绩，鼓励和表扬学生的进步（落实到具体的学生，具体的题。比如我评出“几项之最”，最令老师满意的、进步最大的、卷面最整洁的等等）。要注意因人而异。从解题思路，书写格式等方面细心寻找学习有困难的学生试卷上的“闪光点”，使他们看到自己的进步，增强信心，产生经过努力能取得更好成绩的愿望。

在讲解时，可以展现对某题的各种解法，着重分析各种解法的思路，让学生分析比较各种解法的优缺点，从中寻找出最佳的方法和一般的规律。

“错在哪儿了？”讲评课中要引导学生搞清自己出错的原因，是基础不扎实还是审题不不细心？是解题表述不规范还是隐含条件的意义不清？是思想不重视还是心理紧张过度？要找准病根以对症下药，以求收到实效。

讲评过程

提前发下试卷（100分值的试卷题目太多，要选择性的讲解），公布答案，让同组学生纠正自己因不细致而能够做出的试题。同时也让学生自己了解自己错误在什么地方，为什么错了，应该怎么做。

1、试卷分析

考试范围：第1章。

考试内容：物态变化

2、成绩分析

A级12人，B级18人，C级10人，D级30人，

上80分14人，最高分100分，最低分21分；

从表中数据看，成绩还是有差距的，

3、试题讲评。(按知识点分类讲解)

4、面批一对一的指导，与学生谈心，让学生建立学习目标，提高学习热情。

作业布置

把错误的考试试题更正到物理作业本中去

课堂总结

通过本节课你学会了什么？……同学们还有哪些不太清楚的？有哪位同学能帮助解决一下？……试卷中同一类型的题目我没有逐一详细讲解，请同学们回去思考，提出有针对性的复习堵漏方法。

新医院感染监测规范考题

1、医院感染监测——是长期、系统、连续地收集、分析医院感染在一定人群中的发生、

分布及影响因素，并将监测结果报送和反馈给有关部门和科室，为医院感染的预防、控制和管理提供科学依据。

2、患者日医院感染发病率——是一种累计暴露时间内的发病密度，指在单位住院时间内

住院患者新发医院感染的频率，单位住院时间通常用1000个患者住院日表示。

3、全面综合性监测——是指连续不断地对所有临床科室的全部住院患者和医务人员进行

医院感染及有关危险因素的监测。

4、目标性监测——是指针对高危人群、高发感染部位等开展的医院感染及危险因素，如

重症监护病房医院感染监测、新生儿病房医院感染监测、手术部位感染监测、抗菌药物临床应用与细菌耐用性监测等。

5、抗菌药物——具有杀菌和抑菌活性、主要供全身应用（含口服、肌肉注射、静脉注射

等，部分也可以用于局部）的各种抗生素、磺胺类、咪唑类、硝咪唑类、喹诺酮类、呋喃类等化学药物。通常不包括抗寄生虫药物、抗病毒药物、抗结核药物和局部使用抗菌药物等。

6、抗菌药物使用率——出院患者中使用抗菌药物的比率。

7、抗菌药物使用剂量——住院患者抗菌药物的每日使用量。

8、规定日剂量频数（DDD频数）——为某一抗菌药物的总消耗量除以该药的规定日剂量。

9、什么是医院感染发病率？

发病率是指在一定期间内一定人群中某病新发生的病例出现频率

10、什么是医院感染患病率？

患病率也称现患率或流行率，是指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占比例。

二、判断题：

1、医院应培养医院感染控制人员和临床医务人员识别医院感染暴发的意识与能力。√

2、医院感染控制人员和临床医务人员在发生医院感染暴发时应分析感染源、感染途径、

采取有效的控制措施。√

3、医院可以不建立医院感染报告制度。×（应建立）

4、医院应在医院信息系统建设中，完善医院感染监测系统与基础设施；医院感染监测设

施运转正常。√

5、医院感染信息的收集是病人出院后查阅病历。×（前瞻性和回顾性）

6、手术部位感染监测对象是被选定监测手术的所有择期和急诊手术患者。√