2012年下学期体育理论试卷

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2012中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析(二)

2012中小学特岗教师体育专业考试试题及答案解析(二)

2012中小学特岗教师体育专业测试试题及答案分析(二)一、选择题(50分)1、在东莞市打比赛有多少支CBA球队?()A、1B、2C、32、现在乒乓球比赛是多少分制?()A、11分制B、15分制C、21分制3、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为()A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、红、绿4、100米跑的起跑分()A、预备、跑B、各就位、预备、跑C、各就位、跑5、下列不属于奥运会正式比赛项目的是()A、110米栏B、武术C、游泳6、现在做的眼保健操一共有多少节()A、2B、3C、47、2008年奥运会在中国的哪个城市举行()A、广州市B、北京市C、上海市8、蹲距式跳远分()A、起跳、腾空、落地B、助跑、起跳、腾空、落地C、助跑、起跳、落地9、在体育项目中称为我国的“国球”是什么球?()A、羽毛球B、篮球C、乒乓球10、以下那些是属于长跑项目()。

A、200米、400米B、400米、800米C、1500米、3000米11、以下那些是属于短跑项目()A、400米、800米B、800米、100米C、100米、200米12.在短跑过程中可以分以下那几个方面。

()A、起跑、加速跑、冲刺B、起跑、加速跑、途中跑、冲刺C、起跑、途中跑、冲刺13、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是()A、拇指,无名指B、中指,食指C、食指,小指14、被称为“世界乒坛皇后”是()。

A 、邓亚萍 B、李楠 C、张怡宁15、前滚翻时身体依次着垫的部位是()A、后背头腰臀部B、头后背腰臀部C、头后背臀部腰16、亚洲上第一位以状元身份加入NBA的运动员是()A 易建联B 王治郅C 姚明17、走和跑的区别在于()A、跑的速度快,走的速度慢B、跑的步幅大,走的步幅小C、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空18、标准篮球场的长和宽分别是()A、26米、13米B、28米、15米C、30米、18米19、在双杠的支撑摆动动作中,应以()为轴摆动。

2012下半年公开招聘教师体育试题

2012下半年公开招聘教师体育试题

2012下半年公开招聘教师体育试题(农村、大洼地区)第二部分:学科基础知识一、选择题:在每小题列出的选项中,只有一项是正确的,请将正确答案添在括号内(每小题1分共15分) 1.第三十届伦敦奥运会中国体育代表团共获得多少枚金牌( )A 、46B 、38C 、28D 、402.有8个队参加的排球赛,采用单循环制,一共要打多少场比赛( )A .28场B .56场C .7场D .16场3.篮球比赛中当双方队员发生身体接触被判为犯规属什么性质的犯规( )A 、技术犯规B 、违体犯规C 、侵人犯规D 、取消比赛资格的犯规 4.当运动员( )的任何部分触及终点线后沿垂直平面时,即为到达终点。

A 、头部B 四肢C 、躯干D 、颈部5.课的平均心率与课前安静时心率的比值( )A 、练习密度B 、课的密度C 、运动指数D 、生理负荷6.背越式跳高起跳点距横竿投影线约为多少厘米处( )A 、60—80厘米B 、70—90厘米C 、50—90厘米D 、60—90厘米7.太极拳八动第五动为( )A 、左单鞭B 、左蹬脚C 、捋挤势D 、揽雀尾8.有人扶持手倒立练习时,保护者应站在练习者的( )A 、前方B 、后方C 、侧后方D 、侧前方9.跳远是人体腾越( )的一种技能A 、垂直障碍B 、水平障碍密 封线内 不得答 题10.由华佗模仿五种鸟兽动作编制的,所谓五禽是指虎、鹿、熊、猿和()A、鸟B、鹤C、鹰D、鸭11.接力赛跑时传接棒必须在本跑道规定的()米接力区内完成A、10米B、15米C、30米D、20米12.在双杠支撑摆动动作中应以()为轴摆动A、手B、肩C、髋D、腰13.篮球运动1891年起源于美国,传入我国的时间是()A 、1900 年 B、1905年 C 、1895年 D、1910年14.手指挫伤后应立即进行()A、热敷处理B、加压包扎C、冷敷处理D、冷敷与按摩15.奥运会是世界上水平最高的体育盛会每()年举行一次。

2011-2012学年度第二学期体育理论考试试卷

2011-2012学年度第二学期体育理论考试试卷

2011-2012学年度第二学期体育理论考试试卷专业班级:姓名:学号:联系电话:得分:阅卷人:一、名词解释:(每题1分,共计4分)1、躯体健康:指人体结构的完整和生理功能正常是其它健康的基础.心理健康是指整个心理活动和心理特征的相对稳定、相互协调是以生理健康为基础并高于生理健康是生理健康的发展。

2、营养:机体利用食物的有效成分,通过分解、转运、吸收、代谢等环节摄取的过程描述。

3、无机盐:无机盐即无机化合物中的盐类。

4、等张练习:肌肉进行收缩缩短和放松交替进行的力量练习方法叫做等张练习。

二、问答题:(每题2分,共计12分)1、心理健康的标志是什么?第三届国际心理卫生大会认为:心理健康的标志是:1、身体、情绪十分协调;2、适应环境,人际关系中彼此能谦让;3、有幸福感;4、在职业工作中,能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。

2、亚健康的危害是什么?1、影响工作效率、生活及学习质量。

2、影响睡眠质量,加重身心疲劳,引发慢性疲劳综合症。

驾车、运动等情况下,甚至危及生命安全。

3、导致恶性循环,引发精神或机体疾患。

3、体育锻炼对心血管系统有何影响?适当的运动是心脏健康的必由之路,有规律的运动锻炼,可以减慢静怠时和锻炼时的心率,这就大大减少了心脏的工作时间,增加了心脏功能,保持了冠状动脉血流畅通,可更好的供给心肌所需要的营养,可使心脏病的危险率减少。

4、为何说体育锻炼可延缓衰老,延年益寿?研究表明,除了经典的免疫防御作用外,机体免疫系统还具有监视和杀伤体内出现的癌细胞及清除体内衰老死亡细胞的功能。

我们知道,胸腺是具有免疫功能的组织之一,胸腺与寿命的长短是密切相关的,所以胸腺被认为是中枢免疫器官。

免疫细胞的减少势必加速衰老的发生和发展,运动能够推迟免疫系统的衰老。

保持适宜的运动强度与时间,并能持之以恒的体育锻炼,可以促进机体免疫系统功能的提高,推迟免疫器官老化,从而达到延缓衰老、延年益寿的目的。

5、脂肪的生理作用是什么?缓冲外界压力防止机械损伤、保持温度、贮存能量、构成一些重要生理物质、增加饱腹感。

11-12下体育理论试卷

11-12下体育理论试卷

江苏省大港中学2011-2012学年度高三年级第二学期体育与健康理论试卷2011、5 班级姓名学号成绩一、单项选择题(每题2分,共计20分)1、2012年夏季奥运会将在()举行。

A、中国北京B、法国巴黎C、日本东京D、英国伦敦2、在《学生体质健康标准》中的肺活量测试时,学生经常出现“漏气”的现象,原因主要是:() A、没有做深呼吸 B、吹速过快 C、两次用力 D、缓慢吹气3、依照新的体育课程标准,高中学生在高中三年必须修满()学分,才能毕业。

A、9B、10C、11D、124、篮球场地长和宽的国际标准是()A、长28米,宽15米B、长26米,宽14米C、长27米,宽15米D、长26米,宽15米5、排球场地长和宽的国际标准是()A、长19米,宽10米B、长18米,宽9米C、长19米,宽9米D、长18米,宽10米6、把以(远度)和(高度)计算成绩的跳跃、投掷项目比赛叫()A、全能B、田赛C、田径D、径赛7、由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”在2008年10月26日正式启动。

在10月26日至明年4月30日的半年时间里,全国高中生每天应坚持跑()米。

A、800B、1500C、2000D、30008、锻炼后怎样预防肌肉酸痛()A、多做整理运动B、坐下休息C、不于理睬D、药物治疗9、体育成绩的计算一般为()A、出勤情况,课余锻炼,理论考试,技术评定达标,体质健康标准的总和B、只要跑得快,跳得高,就是优秀C、考试及格就能及格D、平常表现好就可以10、反映身体形态水平的主要指标是身高、体重和()A、胸围B、肺活量C、体型D、臂展二、判断题(判断下列各题的正确,对打“√”,错打“×”,每题2分,共20分)1、体育锻炼可使新陈代谢旺盛,心肺功能增强,提高免疫力()2、4×100米接力跑的接棒队员一般采用蹲距式起跑。

()3、终点冲刺的方法是在跑到终点线前时,上体急速前倾用头部和胸部撞终点线并跑过终点。

体育理论试卷 2012-2013

体育理论试卷 2012-2013

体育的功能1.健身功能体育的健身功能具体体现在,体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。

体育运动能促进机体的生长发育,提高运动系统的技能。

体育运动能是内脏器官的机能得到提高。

体育运动可以提高人体的适应能力。

体育运动可以防病治病,提高人体免疫能力。

2.娱乐功能体育所具有的娱乐功能,主要通过两方面表现出来,一是由于体育本身所特有的魅力;二是人们参加体育运动所得的乐趣。

3.教育功能体育所具有的教育功能,有两个方面的含义,一种是具有典型意义的学校基本教育;另一种是具有泛指意义的社会教育。

4.政治功能体育的政治功能,一方面可体现在国际交往的舞台上,另一方面体育能促进大至一个国家、一个民族,小至一个集体的内部的安定团结。

5、体育的经济功能体育是人的活动,特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后,总是在一定物质消费的基础上进行的,必然要消耗一定的人力、物力和财力。

因此,与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生,体育服务等社会经济行业就必然出现。

6、体育的交流功能在体育运动过程中,能增强人与人之间的交流和交往,增加人与人之间相互了解,改善人际关系。

国际间的体育交往,还能够促进国家与国家之间,不同民族之间的相互了解和相互信任,有利于人类社会的和平与发展。

体育运动能促进大脑的发育,改善机能,为人们从事智力活动打下良好的物质基础。

其次,可以促进观察力、记忆力、想象力和思维能力等智力因素的发展。

体育运动具有不同形式的对抗性,不论是个人或集体项目,因其有不确定性特点,则可把表现为肢体对抗的外在形式引伸为内在人脑间的智慧较量。

例如在体育教学中,通过观察法、对比法和示范法的运用,能有效地发展学生的观察能力;通过技术动作的练习,有利于促进学生记忆力、想象力的发展;通过教学比赛和各种体育游戏,可以潜移默化地发展学生思维的灵敏性与应变能力。

体育锻炼的原则(一)、从实际出发的原则从实际出发的原则是指锻炼身体应从个人的实际情况和外界环境条件的实际出发,确定锻炼目的、选择适宜的运动项目、合理地安排运动时间和运动负荷。

2012 小学体育试题

2012  小学体育试题

2012年小学体育教师招考考试试题(卷)考生注意:本试卷满分100分,考试时间120分钟一、填空题(每空1分,共15分)1.体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。

小学体育课的类型一般分为与()和()。

2.弯道跑时,右脚用()着地。

3. 反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时,采用的一种以()的有效传球方法。

4. 2012年在伦敦举行的是第()届夏季奥运会。

5. 由一列横队变成二列横队时,应先()报数。

6.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。

本课程是以()为主要手段,以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容,以增进学生(),培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

7. 三级跳远三跳的构成是:单脚跳、()和()。

8. 体育教师的专业素质评价,应包括对教师职业道德、()和()能力三方面的考核评价。

9.急行跳高和急行跳远技术的共同点是()与()的动作。

10.学生原地踏步时,听到“前进!”口令,应继续踏步()步再前进。

二、选择题(每题所给的四个选项只有一项符合题意,请选出。

每题2分,共34分)1.运动后,如间隔时间过长,机体工作能力降低到原来水平,称为 ( )A、超量恢复阶段B、复原阶段C、相对恢复阶段D、工作阶段2. 掷标枪的扇形区内角度约()A、35度B、45度C、29度D、34度3.号称“世界第一运动”的项目是()A、足球B、篮球C、乒乓球D、排球4. 肩肘倒立时,保护者应站在练习者()A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方5. 走和跑的区别在于()A、跑的速度快,走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空6.奥林匹克精神是()A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜,而是参加7. 终点冲刺跑是临近终点的一段()A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑8. 头手倒立用身体的()部位支撑。

2012年第二学期体育课测试卷

2012年第二学期体育课测试卷

2012年第二学期体育课测试卷(60分)(一)是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分)1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。

()2、运动除了可以增进人体的生理功能外,更可增进心理功能,使人的态度积极,稳定情绪,舒解压力及有成就感。

()3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。

()4、防守篮板球的争抢,个人的弹跳力应重要于防守的卡位。

()5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。

()6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。

()7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。

()8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。

()9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。

()10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。

()(二)选择题(在括号里填入A、B、C、D即可,每小题1分,共10分)1、羽毛球女子单打先得几分的球员,为胜一局?()A、9分B、11分C、15分D、21分2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为()A、0.762mB、0.914mC、1mD、1.067m3、当饮食的摄取量大于身体的活动量,身体的体量会()A、增加B、减少C、不变 D以上皆错4、正式排球比赛中,球员的轮转方式为()A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非5、在水中游泳时,如果遇到身体抽筋应先()A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救C、不管它继续游泳D、听天由命6、下列何者是理想的减肥方法?()A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药7、标准田径赛场地一圈为多少米?()A、200mB、300mC、400mD、800m8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是()练习。

A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性9、为了发展学生的身体素质和跑的能力,下列一组辅助练习中用于增强腿部力量,提高大腿高抬幅度,发展跑的频率的练习是()A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑10、柔韧性训练的基本方法是()A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法(三)填空题(每空0.5分,共10分)1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的,也是学生毕业的基本条件。

2012高中体育学科试题

2012高中体育学科试题

2012年下半年公开招聘教师体育试题本试卷满分100分,考试时间为120分钟专业知识部分共占95分时事部分共占5分总分一二三四五一、选择题(在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的。

请将正确选项前的字母填在括号里。

每小题2分,共22分)1. 走和跑的区别在于( d )。

A. 跑的速度快,走的速度慢B. 跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小C. 跑的步幅大,走的步幅小D. 跑时身体有腾空,走时身体没有腾空2. 在双杠的支撑摆动动作中,应以( b )为轴摆动。

A. 手B. 肩C. 宽D. 腰3. 马拉松跑全程为( b ),属超长距离跑项目。

A. 41.195千米B. 42.195千米C. 43.195千米D. 44.195千米4. 重复训练法的主要特征是( c )。

A. 不间断进行训练B. 循环进行训练C. 反复做同一练习D. 控制练习的间歇5. 行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法,“三步”的动作特点是( a )。

A. 一大、二小、三高B. 一大、二大、三高C. 一小、二大、三快D. 一小、二小、三快6.在有13个篮球队参加的比赛中,若采用淘汰赛制,共需( c )场就可决出冠军。

A.10B. 11C.12D.137. 2016年的夏季奥运会将在( d )举行。

A. 悉尼B. 雅典C. 巴黎D. 里约热内卢8. 某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米,平均步频4步/秒,则用了( c )跑完全程。

A. 12″40B. 12″45C. 12″50D. 12″609. 在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( c )制。

A. 五局四胜B. 五局三胜C. 七局四胜D. 六局四胜10. 现代的足球运动起源于( c )。

A. 法国B. 美国C. 英国D. 德国11.体育与健康健课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( a )顺序发出队列口令。

A. 立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B. 稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C. 立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D. 立正—向前看—报数—稍息—立正二、填空题(每空0.5分,共23分)1、新课标对学生学习成绩评定形式有自我评定、相互评定、教师评定三种。

体育理论考试第二学期题目及答案

体育理论考试第二学期题目及答案

体育理论考试第二学期题目及答案一、专项题(50分)1(列出你所学专项的4种基本技术,并简述之。

2(简述你所学专项活动的锻炼价值。

3(列举出你所学专项运动中的六种以上裁判规则。

4(请创编一个你所从事专项活动的比赛(或练习)的形式和方法(例如:三人篮球赛、五人制足球赛等)。

二、体育常识(30分)1(什么是健康,世界卫生组织提出的健康标志是什么,2(简述消除运动性疲劳的几种方法。

3(简述足踝关节扭伤的急救处理方法。

4(在体育运动中,出现昏厥的原因是什么,预防措施包括哪些,5(请列出5种以上你所喜欢的锻炼身体的方法。

三、论述题(20分)通过体育课的学习,谈谈你对体育课的认识和体会,并且设计出你认为适宜于大学生的体育课形式。

注:所有作业题只需手写,无需打印。

1( 列出你所学专项的4种基本技术,并简述之。

1.握拍分东方式、西方式、大陆式和双手握拍四种。

目前,国内外专家一致公认东方式握拍为最好的握拍法。

东方式握拍分为正手握拍和反手握拍两种。

正手握拍法:将大拇指与食指间所形成的“V”字形对准拍柄右上斜面,手掌和第二掌指关节紧贴右垂直面,五指包绕拍柄,食指稍离中指,掌根基本与拍柄底部平齐。

反手握拍法:“V”字形需向左移动,对准拍柄左上斜面上缘,拇指直伸紧贴左垂直面,第二掌指关节紧贴右上斜面。

2(击球正手击球:正手击球的机会比较多,因而是网球运动中最基本、最主要的击球方式。

其击球动作深长、有力,速度较快,也是最容易取胜的重要击球技术。

正手和反手击球均有平击、切削和上旋等几种打法。

平击球的速度快,力量大,求被击出后飞行弧线偏直,在地面反弹时较低,易于控制球路和求速。

上旋的球飞行弧度高,下落快,反弹后跳的高,不易触网。

下旋球产生下旋并向前飘行,落地后反弹很低。

反手击球:反手击球是在底线附近回击来球和进攻对方必须掌握的基本技术。

可分为单手和双手。

3.发球发球是现代网球运动最重要的技术之一。

基本上分为平击发球、切削发球和旋转发球三类。

[VIP专享]2012至2013学年下期二年级体育理论考试题 Microsoft Word 文档

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7、游戏锻炼时要注意:不做危险游戏,燃放鞭炮和游泳时要有大人陪同带领。 (√ )
6、剪过指甲以后,应该洗洗手,把藏在指甲缝里的细菌彻底清除,所以,我们 清洁手的顺序应该是先剪指甲再洗手。
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2012年安徽省滁州市南谯区笔试体育初中学段真题答案解析

2012年安徽省滁州市南谯区笔试体育初中学段真题答案解析

安徽滁州2012年中学体育真题解析一、填空:(每空格1分,共30分。

)1. 教材教学媒介2. 身体练习3. 计划、执行、检查4. 体能的评价运动知识与技能的评价学习态度的评价情意表现与合作精神的评价5. 减轻疼痛、避免再操作、便于转送6. 3.6 2.247. 业余性基础性8. 小大9.兴奋抑制过程10.课程实施教学11.身心发展规律12.心理和社会适应领域13.眼附属器14.虚步、歇步15.积分制16.肺活量二、是非题(每题2分,共20分。

)1. 错解析:是体育卫生工作的主要依据2. 对3. 对4. 错5. 对6. 错7.错解析:赛前隐蔽包括:技术隐蔽、战术隐蔽、人员隐蔽、阵容隐蔽、器械隐蔽、向对手提供假情报)8.错9.对10.对三、名词解释(每题4分,共20分)1.健康:指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好的状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。

一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。

体育是促进健康的重要手段。

2.技能:指在体育运动中有效完成专门动作的能力,包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。

作为学习领域的运动技能,要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能,形成一定的运动特长,为终身体育奠定良好的基础。

3.异质分组:是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异。

4.奥运会:奥林匹克运动会(简称奥运会)是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会,每四年举行一次。

5.水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。

四、简答题(共2题,共20分)1.中长跑运动员要求呼吸节奏和跑的节奏协调配合,一般是两步一呼两步一吸,也有三步一呼吸的。

在第一呼吸中,要着重积极呼气,呼吸时要用嘴和鼻子同时呼吸。

因为,即使嘴和鼻子同时呼吸所交换的气量也不能满足身体在比赛时的需要。

中长跑无论在起跑或是冲刺时都不应闭气,而且比赛一开始就应加强呼吸。

体育专项课(足球)理论试卷(含答案).

体育专项课(足球)理论试卷(含答案).

体育专项课(足球)理论试卷(含答案).2011-2012学年体育专项课(足球理论试卷姓名:班级:成绩:一、填空题(每题2分,共30分1.足球运动的起源地是中国,现代足球运动的发源地是(英国。

2.规则规定,角旗杆的高度不低于(1.5米米。

3.在足球比赛中判断球出界和进门的标准是(球的3/2整体出界或过门线。

4.踢球是足球技术中最重要的技术之一。

它主要有助跑、(支撑脚站位、摆动腿的摆动、(击球部位、击球后的随摆五个环节组成。

5.在足球比赛中,停球不是最终的目的,而是为(控球、运球、过人和(射门做准备。

6.整体防守战术按形式分为(人盯人防守、(区域人盯人防守、混合盯人防守。

7.列举目前世界上普遍采用的阵型有,(四三三、三五二、(四四二、(四五一。

8.国际足球比赛的场地长为(100---110米,宽为64---75米。

9.一场比赛中每队上场队员不得多于11人。

如果任何一队少于(7人则比赛不得开始。

10.在对方半场内,队员较球和(防守球员更接近对方球门线时,该队员处于越位位置。

二、判断题(每题2分,共40分正确√错误×1.中点开球,只要裁判员鸣哨后即为比赛开始。

(错2.在裁判员判罚任意球后,防守队员在任何情况下都必须退出9.15米的距离。

(错3.场上队员与守门员互换位置。

裁判员发现后不必停止比赛,待死球时再警告有关队员。

(错4.无论在任何情况下,由于受外界影响使球受到干扰,裁判员应该立即停止比赛,在球受干扰的地点坠球恢复比赛。

(错5.在互踢点球决胜负时,球进入比赛并击中门柱弹回时,主踢队员补射入网, 算胜一球。

(错6.攻方射门时,当时球正在飞行中,裁判员鸣哨结束比赛,但在哨声中球也随之入网,进球有效。

(错7.共有十个队参加比赛,比赛采用单循环制,比赛共九轮,四十五场球。

(对8.守门员开球门球时,借顺风直接将球踢入对方球门,应判胜一球。

(错9.踢角球时,球击中裁判员或球门柱弹回场内,踢角球队员将球直接踢入对方球门,进球无效。

2012——2013学年度第二学期体育理论考试试卷 (答案版)

2012——2013学年度第二学期体育理论考试试卷 (答案版)

2012-2013学年度第二学期体育理论考试试卷姓名:年级:电话:得分:阅卷人:一、名词解释:(每题1分,共计4分)1、社会健康:社会健康,也称社会适应性,指个体与他人及社会环境相互作用并具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。

2、营养素:营养素是指能在体内消化吸收、供给热能、构成机体组织和调节生理机能,为身体进行正常物质代谢所必须的物质。

人体所需的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、无机盐、食物纤维和水七大类。

3、健康膳食:健康膳食又称平衡膳食。

健康膳食是指膳食中所含营养种类齐全,数量充足,比例适当,且与人体的需要保持平衡,又不会导致热量过多的摄入。

健康膳食的目的是促进人体正常生长发育,确保各组织器官和机能的正常活动,提高人体对疾病的抵抗力,进而提高工作效率,延长寿命。

4、柔韧性:柔韧性是指人体关节活动幅度以及关节韧带、肌腱、肌肉、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力,即关节和关节系统的活动范围。

二、问答题:(每题2分,共计12分)1、亚健康的表现是什么?(1)身体疲劳乏力、易累,肌无力,身体活动后全身不适,体力难以恢复。

(2)体质虚弱,免疫力低下,易感冒,咽喉不适,口腔黏膜溃疡等。

(3)胃肠机能紊乱,食欲不振。

(4)关节痛、肌痛、头痛、淋巴结肿痛、胸闷、心悸、气短。

(5)失眠或嗜睡。

(6)健忘、头脑不清醒、记忆力下降。

(7)精神不振、情绪低落,对事物缺乏兴趣,抑郁寡欢,常常感到孤独无助。

(8)烦躁、情绪不稳定,紧张,易怒,焦虑等。

(9)对环境适应能力和反应能力减退,人际关系不协调,家庭关系不和谐。

(10)眼睛易疲劳、视力模糊。

2、体育锻炼对消化系统有何影响?体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,这就需要更多能量来补充,长此以往使整个机体的代谢增强。

另外体育锻炼对消化器官的机能有良好的作用,它能使胃肠的蠕动加强,消化液的分泌增多,改善肝脏、胰腺的功能,因而使消化和吸收的能力提高,为人的健康和长寿提供了良好的物质保证。

2012年南阳理工学院体育试卷答案

2012年南阳理工学院体育试卷答案

一,1.身高体重肺活量1000米(男生)800米(女生)握力立定跳远2.9 16 9 223.身体健康心理健康社会适应良好道德健康4.健身计划的内容包括:确定健身目标、选择运动项目、确定运动强度和运动量、确定运动时间和频率等5.起居有时,锻炼身体,戒烟限酒,科学饮食二,1.世界卫生组织(WHO)于1948年在宪章中指出:“健康不仅是免于疾病和衰弱,而且是保持身体上、精神上和社会适应方面的完善状态”。

1989年,WHO又进一步深化了健康的概念,“道德健康”也应该包括在健康含义中,一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面都健全,才算是完全健康的人。

2.现代医学将健康称为第一状态,把疾病称为第二状态;将介于健康与疾病之间的生理功能低下的状态称为第三状态,也称亚健康。

亚健康是指机体在内外环境不良刺激下引起心理、生理异常变化,但尚未达到明显病理性反应的程度。

从生理学角度来讲,就是人体各器官功能稳定性失调尚未引起器质性损伤,医学检查所得各项生理、生化指标均无明显异常,医生无法做出明确诊断。

其在心理上的具体表现是:精神不振、情绪低沉、反应迟钝、失眠多梦、白天困倦、注意力不集中、记忆力减退、烦躁、焦虑、易惊等。

在生理上则表现为疲劳、乏力、活动时气短、出汗、腰酸腿疼等。

此外,还可能表现出心血管系统变化,如心悸、心率不齐等。

3.终身体育,是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。

终身体育的含义包括两个方面的内容:一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;二是在终身体育思想的指导下,以体育的体系化、整体化为目标,为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。

4.体育价值观是体育的价值在人们头脑中的反应,或者说是体育价值的基本观点,基本看法,是指导人们对体育问题做出价值判断和价值取向的基本原则。

体育价值观主要是指消费者对体育对人类社会的进步、人类的健康、教育等方面价值的认识、评价或态度.换言之人们能否真正认识到体育消费是人类社会文化进步的需要健康的需要、娱乐的需要、工作的需要及幸福生活的需要三,1.自我感觉是指在当天锻炼后特别是第二天,或锻炼一段时间后,在身体上和精神上的有无不适的感觉或异常的反应。

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答题要求
1、试卷独立完成,不准互相抄袭,发现雷同试卷一律零分处理,理论考试不及格者体育课成绩视为不及格。

2、试卷用A4纸打印完成。

试卷标题用三号字;试题题目用四号字;回答内容用小四号字;所有文字都用宋体完成,行距为“单倍行距”。

3、参考学习依据为“大学体育理论与实践”。

注:以上答题要求,答题时要删去,不得出现在试卷中。

2011-2012学年度第二学期体育理论考试试卷
专业班级:姓名:学号:
联系电话:得分:阅卷人:
一、名词解释:(每题1分,共计4分)
1、躯体健康:一般指人的生理健康,是指躯体的形态、结构和功能正常,具有
生活自理能力
2、营养:是指人体吸收、利用食物或营养素的过程,也是人体通过摄取食物以满足机体生理需要的生物化学过程。

3、无机盐:是构成机体组织和调节生理机能的重要物质。

4、等张练习:肌肉以等张收缩的形式进行负重或不负重的动力性抗阻练习。

二、问答题:(每题2分,共计12分)
1、心理健康的标志是什么?
答:第一,心理健康的人,人格是完整的,自我感觉是良好的,情绪是稳定的,积极情绪多于消极情绪,有较好的自控能力,能保持心理上的平衡,有自尊、自爱、自信心,而且有自知之明;第二,在自己所处的环境中,有充分的安全感,且能保持正常的人际关系,能受到别人的欢迎和信任;第三,健康的人对未来有明确的生活目标,切合实际地、不断地进取,有理想和事业上的追求。

2、亚健康的危害是什么?
答:1.亚健康是大多数慢性非传染性疾病前状态,大多数恶性肿瘤、心脑血管疾病和糖尿病均是从亚健康状态转入的。

2.影响工作、生活、学习质量,甚至危机人们的生命安全,特别是从事特殊作业的人员,如高空作业人员、驾驶员和
运动员等。

3.极易导致精神心理疾病,严重时甚至造成自杀和伤害事件发生,危及社会安全。

4.引发慢性疲劳综合征,严重影响健康和寿命,甚至造成过劳死或英年早逝。

3、体育锻炼对心血管系统有何影响?
答:1.体育锻炼改善了心脏肌肉的收缩能力,心脏每次跳动泵出的血液增多,是心脏能以较低率来满足锻炼的需要。

2.长期体育锻炼可是心肌纤维增粗、心壁增厚、心脏增大,并以左心室增大为多见,而且训练水平越高,这种变化越显著。

3.体育锻炼可以促使身体大量储备着的毛细血管开放,这对于增强人体组织细胞的物质代谢过程,特别是脂质代谢,都起着良好的作用。

4.体育锻炼可增强血液中抗凝血系统的功能,降低血中尿酸含量,预防血小板的聚集,避免发生血管栓塞。

4、为何说体育锻炼可延缓衰老,延年益寿?
答:研究表明,除了经典的免疫防御作用外,机体免疫系统还具有监视和杀伤体内出现的癌细胞及清除体内衰老死亡细胞的功能。

我们知道,胸腺是具有免疫功能的组织之一,胸腺与寿命的长短是密切相关的,所以胸腺被认为是中枢免疫器官。

免疫细胞的减少势必加速衰老的发生和发展,运动能够推迟免疫系统的衰老。

保持适宜的运动强度与时间,并能持之以恒的体育锻炼,可以促进机体免疫系统功能的提高,推迟免疫器官老化,从而达到延缓衰老、延年益寿的目的。

5、脂肪的生理作用是什么?
答:1.供给热能并维持体温2.构成细胞组织3.促进脂溶性维生素的吸收4.供给必需脂肪酸5.促进食欲,增加香味6.增加饱腹感7.防护作用
6、合理膳食制度的重要性是什么?
答:每个人的日常作息时间不同,决定了其一天内不同时间对热能和营养素的要求也不同,所以根据食用者的具体情况,规定适合其生理需要的膳食制度是很重要的。

一旦膳食制度确定,食用者形成相对固定的膳食习惯,就形成了条件反射。

只要接近或到了进餐时间,机体就会产生良好的食欲,并预先分泌消化液,保证食物的充分消化、吸收和利用。

如果膳食制度不合理,一日餐次过多或过少,各餐时间间隔过长或过短,都会影响食欲或造成消化系统功能紊乱,不利健康。

合理膳食制度的原则是: 1.使食用者在吃饭前不发生剧烈的饥饿感但有正常的食欲;2.使所摄取的营养素能被机体充分地消化、吸收和利用;3.能满足食用者生理和劳动的需要,保证健康的生活和工作;4.尽量适应食用者的工作制度,以利于生产、工作和学习。

三、论述题(每题7分,共计14分)
1、结合实际谈一谈体育锻炼有那些基本原则,你在体育锻炼中是如何做的?
答:体育锻炼的FIT监控原则、超负荷原则、循序渐进原则、安全性原则、专门性原则、恢复性原则、锻炼效果的可逆性原则、大小运动量相结合原则。

我在进行体育锻炼时每周进行一定的次数的氧运动和无氧运动,不是每次锻炼都练习的筋疲力尽,以适宜的运动量进行锻炼,而且进行有规律的锻炼,每次锻炼之前做好充分的准备活动,有针对性的选择锻炼,在下次锻炼之前必须保证体力已经恢复,大小运动量相结着锻炼。

2、结合实际谈一谈体育锻炼的代谢特点与营养补充。

答:(一)速度性运动速度性运动是典型的大强度运动,如短跑。

快跑是对神经过程的灵活性和协调性要求高,同时体内高度缺氧,运动中的能量来源主要是糖元的无氧分解供能,由于短时间形成的酸性代谢产物在体内堆积,使内环境向酸性偏移,容易产生疲劳。

根在锻炼后膳食中应含有丰富的蛋白质、糖。

还必须有足够的磷、维生素B1、维生素C和铁。

还应该多吃些蔬菜、水果碱性食物,进一步调节体内酸碱平衡。

(二)耐力性运动的营养特点。

力性运动有田径中的长跑、超长跑、骑自行车等,运动强度较低,但持续时间长,运动所需总能量大,能量代谢以有氧代谢为主。

为了保证热能的来源充足,增强机体的摄氧能力,膳食中应含有较高的糖、维生素B1、维生素C以及铁、钾、钠、钙、镁等元素,并适量补充脂肪和蛋白质。

(三)力量性运动力量性运动如举重、器械体操、投掷等,由于联系时消耗的能量多,饮食的产热量也必须高,故膳食应有足够的糖、蛋白质和脂肪。

特别是力量练习有利于肌肉质量和力量的增长,对蛋白质的需要量大于其他项目,供给量可达到每千克体重2g。

另外为了保证神经肌肉的正常功能,还要注意补充钠、钾、镁、钙等元素。

(四)灵巧性运动灵巧性运动如体操、艺术体操、技巧等,这些运动动作复杂、多样化,需要良好的协调性及灵动性,对神经系统的要求较高。

食物中应还有丰富的磷及各种维生素。

(五)球类运动球类运动对人体的要求较全面,对力量、速度、耐力、灵敏等苏志军有较高的要求,所以对营养的要求也全面。

膳食中糖、蛋白质、维生素B1、维生素C、磷等一定要充足。

(六)游泳运动游泳运动在水中进行,集体散热较多,膳食中除供给必须的糖和蛋白质外,还要求足够的脂肪和维生素B1、维生素C、磷等。

(七)体育锻炼与水的补充体育锻炼中水的代谢特别旺盛,如踢足球1h,出汗量高达2~7L。

在高温环境下运动,出汗量更大。

运动时,体温升高,排汗使机体一部分热量散发,降低了体温,这对运动是有利的;但排汗的同时,也失去了体内很多的盐类(如钠盐、镁盐等),如不及时补充,不但降低运动效果,而且对健康也失去了一定不良影响(脱水严重可导致休克)。

因此在锻炼中要及时补充水分,同时注意钠、钾盐的补充。

一次饮水量不能太多,以150~200ml为好。

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