固体、液体和气体
固体、液体和气体
3．液晶． 液晶是一种特殊的物质，它既具有液体的流动性，又具 有晶体的各向异性，液晶在显示器方面具有广泛的应用．
二、饱和汽和饱和汽压、相对湿度 1．饱和汽和未饱和汽． (1)饱和汽：在密闭容器中的液体，不断地蒸发，液面上 的蒸汽也不断地凝结，当两个同时存在的过程达到动态平衡 时，宏观的蒸发停止，这种与液体处于动态平衡的蒸汽称为 饱和汽． (2)未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽称为未饱和汽．
2．查理定律： (1)公式：Tp＝恒量，或Tp11＝Tp22. (2)微观解释：一定质量的理想气体，气体总分子数N不 变，气体体积V不变，则单位体积内的分子数不变；当气体 温度升高时，说明分子的平均动能增大，则单位时间内跟器 壁单位面积上碰撞的分子数增多，且每次碰撞器壁产生的平 均冲力增大，因此气体压强p将增大．
③两种温标的关系：就每1摄氏度表示的冷热差别来 说，两种温度是相同的，只是零值的起点不同，所以二者关 系为T＝t＋273_K，ΔT＝Δt.
2．体积(V)． (1)意义：气体分子所占据的空间，也就是气体所充满的 容器的容积． (2)单位：m3,1 m3＝103 L＝106 mL.
3．压强(p)． (1)产生的原因． 由于大量分子无规则地运动而碰撞器壁，形成对器壁各 处均匀、持续的压力，作用在器壁单位面积上的压力叫做气 体的压强．
解析 由于液体表面层分子间的距离大于液体内部分子 间的距离，所以表面层分子间的相互作用表现为引力；这种 引力使液体表面层的相邻部分之间有相互吸引的力(即表面 张力)，表面张力使液体表面具有收缩的趋势．选项D正确．
特别提示 (1)只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶 体． (2)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是 非晶体． (3)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化．
气体、液体和固体
解析 由题图可知，同一温度下，氧气分子呈现 “中间多，两头少”的分布规律，A正确；随着 温度的升高，绝大部分氧气分子的速率都增大， 但有少量分子的速率可能减小，B错误；随着温 度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例 减小，C错误；①状态的温度比②状态的温度低， D正确。
考点二 气体压强的计算
的作用。(√ ) √ (6)压强极大的气体不再遵从气体实验定律。( )
2.(多选)下列现象中，主要是液体表面张力作用的是( ACD )
A.水黾可以停在水面上 B.小木船漂浮在水面上 C.荷叶上的小水珠呈球形 D.慢慢向小酒杯中注水，即使水面稍高出杯口，水仍不会流下来
3.对一定质量的气体来说，下列几点能做到的是( C )
研透核心考点
2
考点一 固体、液体的性质 气体分子动理论 考点二 气体压强的计算 考点三 气体实验定律和理想气体状态方程
考点四 气体状态变化的图像问题
考点一 固体、液体的性质 气体分子动理论
1.对晶体和非晶体的理解 (1)凡是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是非晶体。 (2)凡是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶体。 (3)单晶体具有各向异性，但不是在各种物理性质上都表现出各向异性。 (4)晶体和非晶体在一定条件下可以相互转化。
3.(气体分子动理论)(多选)氧气分子在不同温度下 的速率分布规律如图1所示，横坐标表示速率， 纵坐标表示某一速率内的分子数占总分子数的
百比，由图可知(AD )
A.同一温度下，氧气分子呈现“中间多，两头少” 图1
的分布规律 B.随着温度的升高，每一个氧气分子的速率都增大 C.随着温度的升高，氧气分子中速率小的分子所占的比例增大 D.①状态的温度比②状态的温度低
1
夯实必备知识
固体,液体和气体
想一想它们之间的关系？ 冰块为什么会变成水？
答：是因为温度高而融化 了。
想一想它们之间的关系 水为什么变成了水蒸气？
因为温度的不断增高使 水沸腾变成了水蒸气
总结：温度决定了它的状 态。
旺旺碎冰冰
固体：固体是物质存质形态之一。没有 确定的形状，往往受容器影响。 气体:气体是指无形状无体积的可变形可 流动的流体。
视频
小组讨论
怎样区别固体，液体和 气体
小组讨论：
怎样区别固体和液体？
固体有固定的体积和形状， 而液体的体积不是固定的， 固体不可以流动而液体可以。
怎样区别液体和气体
液体没有固定的形状， 而气体是没有形状但可 以变形和流动的流体。
怎样区别固体和气体
固体有固定的体积和形 状，而气体是没有形状 但可以变形和流动的流 体。
视频
说一说
请同学们说说你们知道的 固体，液体和气体
老师给大家看看生活中常 见的固体，液体和气体吧！
想一想: 不同液体混合后，会出现什么现象？
因为液体的密度不同， 造就了漂亮的鸡尾酒
是不是好漂亮的样子。 嘿嘿！
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固体、液体和气体
固体、液体和气体《固体、液体和气体》教案一、教学目标：1. 了解物质的三种基本状态：固体、液体和气体；2. 掌握固体、液体和气体的特点和区别；3. 掌握固体、液体和气体之间的转变关系；4. 培养学生观察、实验和思考的能力。
二、教学重点：1. 固体、液体和气体的定义和特点；2. 固体、液体和气体之间的相互转变；3. 固液、液气之间的相互转变。
三、教学难点：1. 固、液、气的相互转变过程如何进行；2. 培养学生的实验操作和观察能力。
四、教学内容：1. 物质的三种基本状态：固体、液体和气体（1）固体：具有一定形状和体积，分子密度大，分子间距小，分子排列紧密。
（2）液体：具有一定形状，无固定体积，分子密度适中，分子间距适中，分子排列较密集。
（3）气体：无固定形状和体积，分子密度小，分子间距较大，分子排列稀疏。
2. 固液、液气之间的相互转变（1）固体和液体之间的相互转变：熔化、凝固（2）液体和气体之间的相互转变：汽化、液化（3）固体和气体之间的相互转变：升华、凝华五、教学方法：1. 示范法：通过实验演示固液、液气、固气之间的相互转变过程，引导学生观察和思考。
2. 实验法：设计相关实验，让学生亲自操作，巩固知识点。
3. 讨论法：组织小组讨论，促进学生之间的合作和交流，激发学习兴趣。
六、教学过程：1. 导入新课：介绍物质的三种基本状态，引导学生思考固体、液体和气体之间的相互转变。
2. 学习新知识：固体、液体和气体的特点、相互转变关系。
3. 实验操作：设计实验让学生实际操作，观察固液、液气、固气之间的转变过程。
4. 总结归纳：让学生总结今天的学习内容，理清各种状态间的转变关系。
5. 作业布置：布置相关练习，巩固今天所学知识。
七、教学反思：通过教学实践，我发现学生在学习固体、液体和气体这一概念时，很容易产生混淆。
因此，在教学过程中，应注重引导学生理清概念，通过实践操作和讨论，加深对物质三态的理解。
在今后的教学中，我将更加注重学生的实践能力培养，引导学生主动探究，使他们真正理解固体、液体和气体在自然界中的存在和相互转变过程。
科学认识固体液体和气体
科学认识固体液体和气体科学认识固体、液体和气体固体、液体和气体是物质的三种常见状态。
科学家通过对这些物质状态的研究，揭示了它们的性质和行为，并建立了固体、液体和气体的科学认识框架。
本文将从微观粒子角度出发，介绍固体、液体和气体的主要特征以及它们之间的相互转化。
1. 固体的性质固体是物质最常见的状态之一。
在固体中，微观粒子（原子、分子或离子）紧密地排列在一起，呈现出规则的结构和有序的排列方式。
这种紧密排列使得固体具有固定的形状和体积。
固体的分子间相互作用力很强，使得粒子只能在原位振动，难以移动位置。
固体的性质受到晶体结构和原子间相互作用力的影响。
不同晶体结构的固体具有不同的物理和化学性质。
例如，金属晶体具有良好的导电性和热传导性，而离子晶体在溶液中能够导电。
此外，固体还具有一些特殊的性质，如脆性、硬度和透明度等。
2. 液体的性质液体是物质的另一种状态。
在液体中，微观粒子的排列比较紧密，但不如固体那么有序。
液体没有固定的形状，但具有固定的体积。
液体的微观粒子能够相互滑动，并且具有一定的流动性。
液体的性质与固体有些相似，但又有所不同。
液体的粒子间相互作用力较小，使得粒子有更大的自由度，能够稍微移动位置。
由于颗粒间的流动性，液体具有较低的粘度，且能够适应容器的形状。
例如，水能够自由地流动，而不会保持固定的形状。
此外，液体还具有一些特殊的性质，如表面张力和比热容等。
3. 气体的性质气体是物质的第三种状态。
在气体中，微观粒子间的距离较大，没有固定的形状和体积。
气体的微观粒子能够自由运动，并且具有高度的自由度。
气体的性质与固体和液体有较大的差异。
气体的分子间相互作用力非常弱，使得粒子能够自由移动，并充满整个容器。
由于气体分子间的距离较大，气体具有高度的可压缩性。
气体的压力与温度、体积等参数有关，符合气体状态方程。
4. 物质状态的转化固体、液体和气体之间可以相互转化，这是由于微观粒子的状态改变所引起的。
固体通过升温可以熔化成液体，而继续升温可以使液体变成气体；反之，降温可以使气体先变成液体，再冷却可以凝固成固体。
科学化学固体、液体、气体
科学化学固体、液体、气体一、固体的基本特征1.固体分子之间的距离较小，分子运动受到限制，因此固体具有固定的形状和体积。
2.固体分为晶体和非晶体两大类。
a.晶体：具有规则的几何形状，有固定的熔点。
b.非晶体：没有规则的几何形状，没有固定的熔点。
3.固体的密度较大，一般情况下，固体难以被压缩。
二、液体的基本特征1.液体分子之间的距离较大，分子运动较为自由，因此液体具有固定的体积，但没有固定的形状。
2.液体存在表面张力，能使液体表面趋于收缩。
3.液体能够流动，具有流动性。
4.液体的密度较小，一般情况下，液体不易被压缩。
三、气体的基本特征1.气体分子之间的距离很大，分子运动非常自由，因此气体没有固定的形状和体积。
2.气体没有表面张力。
3.气体具有高度的流动性。
4.气体的密度很小，一般情况下，气体易被压缩。
四、固体、液体、气体的相互转化1.固体→液体：熔化，需要吸收热量。
2.液体→固体：凝固，释放热量。
3.固体→气体：升华，需要吸收热量。
4.气体→固体：凝华，释放热量。
5.液体→气体：汽化，需要吸收热量。
6.气体→液体：液化，释放热量。
五、固体、液体、气体的性质比较1.状态：固体具有固定的形状和体积；液体具有固定的体积，但没有固定的形状；气体没有固定的形状和体积。
2.分子运动：固体分子运动受限；液体分子运动较为自由；气体分子运动非常自由。
3.密度：固体密度较大；液体密度较小；气体密度很小。
4.压缩性：固体不易被压缩；液体不易被压缩；气体易被压缩。
5.流动性：液体和气体具有流动性；固体不易流动。
6.表面张力：液体存在表面张力；固体和气体没有表面张力。
六、生活中的应用1.固体：如食盐、糖、化肥等，用作调味品、肥料等。
2.液体：如水、饮料、食用油等，用于饮用、洗涤、烹饪等。
3.气体：如空气、天然气、氧气等，用于呼吸、燃料、医疗等。
知识点：__________习题及方法：1.习题：固态二氧化碳被称为干冰，它在常温下直接从固态变为气态，这一过程称为升华。
《6.固体、液体和气体》教案
《6.固体、液体和气体》教案一、教学内容本节课的教学内容来自初中科学教材第八章第三节《6.固体、液体和气体》。
本节课主要介绍固态、液态和气态物质的特点，包括它们的分子排列、状态变化以及相互转化的条件。
具体内容包括：1. 固体的特点：紧密排列的分子，有固定的形状和体积。
2. 液体的特点：较紧密排列的分子，有固定的体积，没有固定的形状。
3. 气体的特点：分子间距离较远，没有固定的形状和体积。
4. 状态变化的条件：温度和压力的变化。
5. 固态、液态和气态之间的相互转化：熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。
二、教学目标1. 让学生了解固态、液态和气态物质的特点及其分子排列情况。
2. 使学生掌握物质状态变化的基本原理，能解释日常生活中的相关现象。
3. 培养学生的观察、思考和交流能力，提高他们对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：固态、液态和气态物质的特点，状态变化的基本原理。
难点：分子排列的微观解释，状态变化的条件的理解与应用。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实物模型、实验器材。
学具：笔记本、彩色笔、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入：观察和描述周围环境中固态、液态和气态物质的特点。
2. 知识点讲解：(1) 固体的特点：通过模型展示固体分子排列紧密，讲解固体的形状和体积固定的原因。
(2) 液体的特点：通过模型展示液体分子排列较紧密，讲解液体的体积固定、形状不固定的原因。
(3) 气体的特点：通过模型展示气体分子排列较稀疏，讲解气体的形状和体积不固定的原因。
(4) 状态变化的条件：讲解温度和压力对物质状态变化的影响。
(5) 固态、液态和气态之间的相互转化：讲解熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华的过程。
3. 例题讲解：分析日常生活中的状态变化现象，如冰融化、水沸腾等。
4. 随堂练习：让学生运用所学知识解释生活中的状态变化现象。
5. 实验环节：安排学生进行固态、液态和气态物质状态变化实验，观察和记录实验现象。
高中物理第二章《固体、液体和气体》知识梳理
高中物理第二章《固体、液体和气体》知识梳理一、液体的微观结构1.特点液体中的分子跟固体一样是密集在一起的,液体分子的热运动主要表现为在平衡位置附近做微小的振动,但液体分子只在很小的区域内做有规则的排列,这种区域是暂时形成的,边界和大小随时改变,有时瓦解,有时又重新形成,液体由大量这种暂时形成的小区域构成,这种小区域杂乱无章地分布着.联想:非晶体的微观结构跟液体非常相似,可以看作是粘滞性极大的流体,所以严格说来,只有晶体才能叫做真正的固体.2.应用液体的微观结构可解释的现象(1液体表现出各向同性:液体由大量暂时形成的杂乱无章地分布着的小区域构成,所以液体表现出各向同性.(2液体具有一定的体积:液体分子的排列更接近于固体,液体中的分子密集在一起,相互作用力大,主要表现为在平衡位置附近做微小振动,所以液体具有一定的体积.(3液体具有流动性:液体分子能在平衡位置附近做微小的振动,但没有长期固定的平衡位置,液体分子可以在液体中移动,这是液体具有流动性的原因.(4液体的扩散比固体的扩散要快:流体中的扩散现象是由液体分子运动产生的,分子在液体里的移动比在固体中容易得多,所以液体的扩散要比固体的扩散快.二、液体的表面张力1.液体的表面具有收缩趋势缝衣针硬币浮在水面上,用热针刺破铁环上棉线一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜收缩将棉线拉成弧形.联想:液体表面就像张紧的橡皮膜.2.表面层(1液体跟气体接触的表面存在一个薄层,叫做表面层.(2表面层里的分子要比液体内部稀疏些,分子间距要比液体内部大.在表面层内,分子间的距离大,分子间的相互作用力表现为引力.联想:在液体内部,分子间既存在引力,又存在斥力,引力和斥力的数量级相等,在通常情况下可认为它们是相等的.3.表面张力(1含义:液面各部分间相互吸引的力叫做表面张力.(2产生原因:表面张力是表面层内分子力作用的结果.表面层里分子间的平均距离比液体内部分子间的距离大,于是分子间的引力和斥力比液体内部的分子力和斥力都有所减少,但斥力比引力减小得快,所以在表面层上划一条分界线MN时(图1,两侧的分子在分界线上相互吸引的力将大于相互排斥的力.宏观上表现为分界线两侧的表面层相互拉引,即产生了表面张力.图1(3作用效果:液体的表面张力使液面具有收缩的趋势.如吹出的肥皂泡呈球形,滴在洁净玻璃板上的水银滴呈球形.草叶上的露球、小水银滴要收缩成球形.深化:表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小.在体积相等的各种形状的物体中球形体积最小.三、浸润和不浸润1.定义浸润:一种液体会润湿某种固体并附在固体的表面上,这种现象叫做浸润.不浸润:一种液体不会润湿某种固体,也就不会附在这种固体的表面,这种现象叫做不浸润.2.决定液体浸润的因素液体能否浸润固体,取决于两者的性质,而不单纯由液体或固体单方面性质决定,同一种液体,对一些固体是浸润的,对另一些固体是不浸润的,水能浸润玻璃,但不能浸润石蜡,水银不能浸润玻璃,但能浸润锌.误区:不能以偏概全地说“水是浸润液体”,“水银是不浸润液体”.3.浸润和不浸润的微观解释(1附着层:跟固体接触的液体薄层,其特点是:附着层中的分子同时受到固体分子和液体内部分子的吸引.(2解释:当水银与玻璃接触时,附着层中的水银分子受玻璃分子的吸引比内部水银分子弱,结果附着层中的水银分子比水银内部稀硫,这时在附着层中就出现跟表面张力相似的收缩力,使跟玻璃接触的水银表面有缩小的趋势,因而形成不浸润现象.相反,如果受到固体分子的吸引相对较强,附着层里的分子就比液体内部更密,在附着层里就出现液体分子互相排斥的力,这时跟固体接触的表面有扩展的趋势,从而形成浸润现象.总之,浸润和不浸润现象是分子力作用的表现.深化:浸润不浸润取决于固体分子对附着层分子的力和液体分子间力的关系.4.弯月面液体浸润器壁时,附着层里分子的推斥力使附着层有沿器壁延展的趋势,在器壁附近形成凹形面.液体不浸润器壁时,附着层里分子的引力使附着层有收缩的趋势,在器壁附近形成凸形面.如图2所示.图2深化:“浸润凹,不浸凸”.四、毛细现象1.含义浸润液体在细管中上升的现象,以及不浸润液体在细管中下降的现象,称为毛细现象.2.特点(1浸润液体在毛细管里上升后,形成凹月面,不浸润液体在毛细管里下降后形成凸月面.(2毛细管内外液面的高度差与毛细管的内径有关,毛细管内径越小,高度差越大.误区:在这里很多同学误认为只有浸润液体才会发生浸润现象.3.毛细现象的解释当毛细管插入浸润液体中时,附着层里的推斥力使附着层沿管壁上升,这部分液体上升引起液面弯曲,呈凹形弯月面使液体表面变大,与此同时由于表面层的表面张力的收缩作用,管内液体也随之上升,直到表面张力向上的拉伸作用与管内升高的液体的重力相等时,达到平衡,液体停止上升,稳定在一定的高度.联想:利用类似的分析,也可以解释不浸润液体的毛细管里下降的现象.五、液晶1.定义有些化合物像液体一样具有流动性,而其光学性质与某些晶体相似,具有各向异性,人们把处于这种状态的物质叫液晶.深化:液晶是一种特殊的物质状态,所处的状态介于固态和液态之间.2.液晶的特点(1分子排列:液晶分子的位置无序使它像液体,排列有序使它像晶体.从某个方向上看液晶的分子排列比较整齐;但是从另一个方向看,液晶分子的排列是杂乱无章的.辨析:组成晶体的物质微粒(分子、原子或离子依照一定的规律在空间有序排列,构成空间点阵,所以表现为各向异性;液体却表现为分子排列无序性和流动性;液晶呢?分子既保持排列有序性,保持各向异性,又可以自由移动,位置无序,因此也保持了流动性.(2液晶物质都具有较大的分子,分子形状通常是棒状分子、碟状分子、平板状分子.3.液晶的物理性质(1液晶具有液体的流动性;(2液晶具有晶体的光学各向异性.液晶的光学性质对外界条件的变化反应敏捷.液晶分子的排列是不稳定的,外界条件和微小变动都会引起液晶分子排列的变化,因而改变液晶的某些性质,例如温度、压力、摩擦、电磁作用、容器表面的差异等,都可以改变液晶的光学性质.如计算器的显示屏,外加电压使液晶由透明状态变为浑浊状态.4.液晶的用途液晶可以用作显示元件,液晶在生物医学、电子工业,航空工业中都有重要应用.联想:液晶可用显示元件:有一种液晶,受外加电压的影响,会由透明状态变成浑浊状态而不再透明,去掉电压,又恢复透明,当输入电信号,加上适当电压,透明的液晶变得浑浊,从而显示出设定的文字或数码.。
3.14《固体、液体和气体》课件(共20张ppt)
活动过程
活动一 如何识别固体、液体和气体？
石头
螺母
木块
装有水的水杯
牛奶
醋
水杯 装满空气的塑料袋
活动过程
活动过程
活动过程
水、牛奶、醋，可以流动。
活动过程
活动过程
活动过程
活动二 探究固体的形状
木块
乒乓球
石头
活动过程
探究固体的形状
方形
球形
椭圆、长条形
石块等固体有确定的形状，方形 的、椭圆形的、长条形的，不容易变 化，无论怎样放置形状都不改变。
14 固体、液体和气体
活动过程
橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要 装在瓶子里才能放在桌子上呢？
活动准备
教师准备：木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形 状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多 媒体课件等。
学生准备：橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋 课下实践活动：将画挂在墙上（加深 水等液体 能保持液面 水平、气体的形状
活动过程
倒入瓶中
锥形瓶状
倒入盘中
盘子的形状
捏成苹果
苹果状
捏成饼状
饼状
活动过程
活动过程
固体有固定的形状，液体与气体没有固定的形状。
活动过程
活动四 探究物体倾斜放置后的发现
活动过程
虽然杯子有平放 和斜放，但是杯子里 的水面始终是水平的。
活动过程
木块任意调整放置角度，每次不同角度的放 置，木块平面都是不一样的。
活动过程
液体的表面在静止时 ，一般会保持水平。根据这 一特点，在生产生活中，还 有着广泛的应用。比如，为 了检查所盖的房屋等是否平 整，人们发明了水平仪。
拓展活动
高中物理第二章《固体、液体和气体》知识梳理
⾼中物理第⼆章《固体、液体和⽓体》知识梳理⾼中物理第⼆章《固体、液体和⽓体》知识梳理⼀、液体的微观结构1.特点液体中的分⼦跟固体⼀样是密集在⼀起的,液体分⼦的热运动主要表现为在平衡位置附近做微⼩的振动,但液体分⼦只在很⼩的区域内做有规则的排列,这种区域是暂时形成的,边界和⼤⼩随时改变,有时⽡解,有时⼜重新形成,液体由⼤量这种暂时形成的⼩区域构成,这种⼩区域杂乱⽆章地分布着.联想:⾮晶体的微观结构跟液体⾮常相似,可以看作是粘滞性极⼤的流体,所以严格说来,只有晶体才能叫做真正的固体.2.应⽤液体的微观结构可解释的现象(1液体表现出各向同性:液体由⼤量暂时形成的杂乱⽆章地分布着的⼩区域构成,所以液体表现出各向同性.(2液体具有⼀定的体积:液体分⼦的排列更接近于固体,液体中的分⼦密集在⼀起,相互作⽤⼒⼤,主要表现为在平衡位置附近做微⼩振动,所以液体具有⼀定的体积.(3液体具有流动性:液体分⼦能在平衡位置附近做微⼩的振动,但没有长期固定的平衡位置,液体分⼦可以在液体中移动,这是液体具有流动性的原因.(4液体的扩散⽐固体的扩散要快:流体中的扩散现象是由液体分⼦运动产⽣的,分⼦在液体⾥的移动⽐在固体中容易得多,所以液体的扩散要⽐固体的扩散快.⼆、液体的表⾯张⼒1.液体的表⾯具有收缩趋势缝⾐针硬币浮在⽔⾯上,⽤热针刺破铁环上棉线⼀侧的肥皂膜,另⼀侧的肥皂膜收缩将棉线拉成弧形.联想:液体表⾯就像张紧的橡⽪膜.2.表⾯层(1液体跟⽓体接触的表⾯存在⼀个薄层,叫做表⾯层.(2表⾯层⾥的分⼦要⽐液体内部稀疏些,分⼦间距要⽐液体内部⼤.在表⾯层内,分⼦间的距离⼤,分⼦间的相互作⽤⼒表现为引⼒.联想:在液体内部,分⼦间既存在引⼒,⼜存在斥⼒,引⼒和斥⼒的数量级相等,在通常情况下可认为它们是相等的.3.表⾯张⼒(1含义:液⾯各部分间相互吸引的⼒叫做表⾯张⼒.(2产⽣原因:表⾯张⼒是表⾯层内分⼦⼒作⽤的结果.表⾯层⾥分⼦间的平均距离⽐液体内部分⼦间的距离⼤,于是分⼦间的引⼒和斥⼒⽐液体内部的分⼦⼒和斥⼒都有所减少,但斥⼒⽐引⼒减⼩得快,所以在表⾯层上划⼀条分界线MN时(图1,两侧的分⼦在分界线上相互吸引的⼒将⼤于相互排斥的⼒.宏观上表现为分界线两侧的表⾯层相互拉引,即产⽣了表⾯张⼒.图1(3作⽤效果:液体的表⾯张⼒使液⾯具有收缩的趋势.如吹出的肥皂泡呈球形,滴在洁净玻璃板上的⽔银滴呈球形.草叶上的露球、⼩⽔银滴要收缩成球形.深化:表⾯张⼒使液体表⾯具有收缩趋势,使液体表⾯积趋于最⼩.在体积相等的各种形状的物体中球形体积最⼩.三、浸润和不浸润1.定义浸润:⼀种液体会润湿某种固体并附在固体的表⾯上,这种现象叫做浸润.不浸润:⼀种液体不会润湿某种固体,也就不会附在这种固体的表⾯,这种现象叫做不浸润.2.决定液体浸润的因素液体能否浸润固体,取决于两者的性质,⽽不单纯由液体或固体单⽅⾯性质决定,同⼀种液体,对⼀些固体是浸润的,对另⼀些固体是不浸润的,⽔能浸润玻璃,但不能浸润⽯蜡,⽔银不能浸润玻璃,但能浸润锌.误区:不能以偏概全地说“⽔是浸润液体”,“⽔银是不浸润液体”.3.浸润和不浸润的微观解释(1附着层:跟固体接触的液体薄层,其特点是:附着层中的分⼦同时受到固体分⼦和液体内部分⼦的吸引.(2解释:当⽔银与玻璃接触时,附着层中的⽔银分⼦受玻璃分⼦的吸引⽐内部⽔银分⼦弱,结果附着层中的⽔银分⼦⽐⽔银内部稀硫,这时在附着层中就出现跟表⾯张⼒相似的收缩⼒,使跟玻璃接触的⽔银表⾯有缩⼩的趋势,因⽽形成不浸润现象.相反,如果受到固体分⼦的吸引相对较强,附着层⾥的分⼦就⽐液体内部更密,在附着层⾥就出现液体分⼦互相排斥的⼒,这时跟固体接触的表⾯有扩展的趋势,从⽽形成浸润现象.总之,浸润和不浸润现象是分⼦⼒作⽤的表现.深化:浸润不浸润取决于固体分⼦对附着层分⼦的⼒和液体分⼦间⼒的关系.4.弯⽉⾯液体浸润器壁时,附着层⾥分⼦的推斥⼒使附着层有沿器壁延展的趋势,在器壁附近形成凹形⾯.液体不浸润器壁时,附着层⾥分⼦的引⼒使附着层有收缩的趋势,在器壁附近形成凸形⾯.如图2所⽰.图2深化:“浸润凹,不浸凸”.四、⽑细现象1.含义浸润液体在细管中上升的现象,以及不浸润液体在细管中下降的现象,称为⽑细现象.2.特点(1浸润液体在⽑细管⾥上升后,形成凹⽉⾯,不浸润液体在⽑细管⾥下降后形成凸⽉⾯.(2⽑细管内外液⾯的⾼度差与⽑细管的内径有关,⽑细管内径越⼩,⾼度差越⼤.误区:在这⾥很多同学误认为只有浸润液体才会发⽣浸润现象.3.⽑细现象的解释当⽑细管插⼊浸润液体中时,附着层⾥的推斥⼒使附着层沿管壁上升,这部分液体上升引起液⾯弯曲,呈凹形弯⽉⾯使液体表⾯变⼤,与此同时由于表⾯层的表⾯张⼒的收缩作⽤,管内液体也随之上升,直到表⾯张⼒向上的拉伸作⽤与管内升⾼的液体的重⼒相等时,达到平衡,液体停⽌上升,稳定在⼀定的⾼度.联想:利⽤类似的分析,也可以解释不浸润液体的⽑细管⾥下降的现象.五、液晶1.定义有些化合物像液体⼀样具有流动性,⽽其光学性质与某些晶体相似,具有各向异性,⼈们把处于这种状态的物质叫液晶.深化:液晶是⼀种特殊的物质状态,所处的状态介于固态和液态之间.2.液晶的特点(1分⼦排列:液晶分⼦的位置⽆序使它像液体,排列有序使它像晶体.从某个⽅向上看液晶的分⼦排列⽐较整齐;但是从另⼀个⽅向看,液晶分⼦的排列是杂乱⽆章的.辨析:组成晶体的物质微粒(分⼦、原⼦或离⼦依照⼀定的规律在空间有序排列,构成空间点阵,所以表现为各向异性;液体却表现为分⼦排列⽆序性和流动性;液晶呢?分⼦既保持排列有序性,保持各向异性,⼜可以⾃由移动,位置⽆序,因此也保持了流动性.(2液晶物质都具有较⼤的分⼦,分⼦形状通常是棒状分⼦、碟状分⼦、平板状分⼦.3.液晶的物理性质(1液晶具有液体的流动性;(2液晶具有晶体的光学各向异性.液晶的光学性质对外界条件的变化反应敏捷.液晶分⼦的排列是不稳定的,外界条件和微⼩变动都会引起液晶分⼦排列的变化,因⽽改变液晶的某些性质,例如温度、压⼒、摩擦、电磁作⽤、容器表⾯的差异等,都可以改变液晶的光学性质.如计算器的显⽰屏,外加电压使液晶由透明状态变为浑浊状态.4.液晶的⽤途液晶可以⽤作显⽰元件,液晶在⽣物医学、电⼦⼯业,航空⼯业中都有重要应⽤.联想:液晶可⽤显⽰元件:有⼀种液晶,受外加电压的影响,会由透明状态变成浑浊状态⽽不再透明,去掉电压,⼜恢复透明,当输⼊电信号,加上适当电压,透明的液晶变得浑浊,从⽽显⽰出设定的⽂字或数码.。
固体液体和气体的性质
固体液体和气体的性质固体、液体和气体是物质的三种基本状态。
它们在物理性质、分子结构和相互作用等方面存在显著的差异。
本文将重点探讨固体、液体和气体的性质特点，以及它们在日常生活和科学领域中的应用。
固体的性质固体具有固定的形状和体积。
它们是由紧密排列的分子、原子或离子组成的，在固体内部会发生振动，但相对位置较稳定。
固体的分子之间存在着很强的相互吸引力，这使得固体具有很高的密度和较低的可压缩性。
固体的刚性使其具有一定的形状和固定的边界，这使得我们能够用固体建造房屋、桥梁等工程结构。
此外，固体还可以用于制造物品，如电子设备、汽车零件和电器配件等。
固体具有较高的熔点和沸点，因此在室温下不易改变形状。
固体还表现出了一些特殊的性质，如脆性和塑性。
某些固体在受到外力作用时容易发生断裂，这种性质称为脆性，例如玻璃杯。
而某些固体则能够在一定范围内改变形状而不破裂，这称为塑性，例如橡胶。
液体的性质液体具有较高的密度和较低的可压缩性，与固体相似，但与气体相比，液体具有较高的可流动性。
液体的分子间距相对较大，分子以不规则的方式排列，相互之间的吸引力较弱。
液体具有固定的体积，但没有固定的形状。
它们能够适应容器的形状并占据整个容器的底部。
液体的自由表面呈现出平直的形状，这是因为液体分子在表面处受到较弱的吸引力。
液体的流动性使其在生活中具有广泛的应用。
例如，我们可以利用液体来传递热量，如水冷却系统和暖气系统。
此外，液体还可以用作溶剂，在化学反应和实验中起到重要的作用。
气体的性质与固体和液体相比，气体具有更低的密度和更高的可压缩性。
气体的分子间距较大，分子之间没有持续的排列，相互之间的吸引力非常微弱。
气体没有固定的形状和体积，能够完全填充容器并自由扩散到可用空间。
气体的分子运动非常活跃，它们以高速运动并不断碰撞容器壁。
气体分子之间的碰撞产生的压力使气体具有体积可变的特性。
气体在科学和工程领域中有广泛的应用。
例如，气体在航空航天领域中用于推动火箭；气体在制造过程中用于提供动力，如氧气焊接；气体还用于生活中的烹饪和供暖。
高中物理 第3单元气体、固体和液体
三、盖·吕萨克定律
1、内容：一定质量的气体，在等压过程中，气体的体积与热力学温度成正比
即
2、图象
读图：1、等压线
2、由M到N经历了等压过程
3、p1＜p2
4、理解虚线的意义
1、盖·吕萨克定律的另一种表述
内容：一定质量的气体，在等压变化过程中，温度升高（或降低）1℃，增加（或减小）的体积为0℃时体积的1 / 273。
解：B初 B末
A初 A末
方程： 得Ta′＝470 K
六．气体定律的微观解释
（二）固体
一．晶体和非晶体
固体可分为晶体和非晶体两大类
例如各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体；玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等都是非晶体。晶体与非晶体的区别主要表现在：
（1）晶体具有天然的规则的几何形状，而非晶体无此特点。
二．浸润和不浸润
（1）说明浸润和不浸润的定义
液体与固体接触时，液体与固体的接触面扩大而相互附着的现象叫做浸润。如果接触面趋于缩小而不附着，则叫做不浸润。
（2）浸润和不浸润的微观解释
液体与固体接触处形成一个液体薄层，叫做附着层。附着层里的分子既受固体分子的吸引，又受到液体内部分子的吸引。如果受到固体分子的吸引力较弱，附着层的分子就比液体内部稀疏，在附着层里分子间吸引力较大，造成跟固体接触的液体表面有缩小的趋势，形成不浸润。反之，如果附着层分子受固体分子吸引力相当强，附着层分子比液体内部更密集，附着层就出现液体相互推斥的力，造成跟固体接触的液体表面有扩展的趋势，形成浸润。
（三）液体
一．液体的表面现象
液体表面具有收缩趋势的微观解释
液体与气体接触的表面形成一薄层，叫表面层。由于表面层上方是气体，所以表面层内的液体分子受到周围分子作用力小于液体内部分子，表面层里的分子要比液体内部分子稀疏一些，这样表面层分子间引力比液体内部更大一些。在液体内部分子间引力和斥力处于平衡状态，而表面层内由于分子引力较大，因此表面层有收缩的趋势。
固体液体和气体的特征
固体液体和气体的特征1. 哎呀，说到固体、液体和气体的特征，这可真是个有趣的话题！这三个小家伙就像是三兄弟，性格各不相同，让我们一起来认识认识它们吧！2. 固体就像是个规规矩矩的大哥，特别讲究纪律。
它的分子们排列得整整齐齐的，就像军训时的学生一样，一动不动地站在自己的位置上。
3. 固体的体积和形状都是固定的，你把它放在哪儿，它就老老实实待在哪儿。
比如说一块积木，不管你把它放在桌子上还是地上，它的样子都不会变，就像是个不爱运动的小胖子！4. 液体就像是个调皮的二哥了，它的分子们比较自由，可以到处溜达。
不过它们还是喜欢抱团，所以体积是固定的，但形状可就不一定啦！5. 你看看水多有意思，倒在杯子里就是杯子的形状，倒在碗里就是碗的形状，简直就是个百变小精灵！而且液体还能流动，就像是跳舞一样，东摇西摆的。
6. 气体可是个最调皮的小弟，它的分子们活泼得不得了，整天四处乱窜。
它们就像是放学后的小朋友，到处乱跑，根本管不住！7. 气体既没有固定的体积，也没有固定的形状。
你把它放在一个大房间里，它就把整个房间都占满了；放在小瓶子里，它就乖乖地待在瓶子里。
这不就跟变形金刚似的吗？8. 固体还有个特点，就是不容易压缩。
你使劲儿推一块石头，它连眉头都不会皱一下。
这倔强的性格，简直像极了不听劝的老顽固！9. 液体也不太容易压缩，但是比固体要好一点。
就像是挤牙膏，你使劲儿挤，它也就勉强挪一挪地方，但还是不怎么情愿。
10. 气体可就好说话多了，随便压一压就变小了。
就像是个特别随和的人，你让它往东它不往西，特别好相处！11. 这三兄弟之间还能互相转换呢！冰遇到热量变成水，水再加热就变成水蒸气。
这就像是变魔术一样，一会儿是这个样子，一会儿又是那个样子。
12. 生活中到处都能看到这三兄弟的影子。
冰棍是固体，可是化了就变成液体；水壶里的水烧开了，就变成了气体。
它们仨配合得可默契了，简直就是大自然中最棒的魔术师！。
小学科学固体、液体和气体简介
固体、液体和气体简介固体固体是物质存在的一种状态。
与液体和气体相比固体有比较固定的体积和形状、质地比较坚硬。
通过其组成部分之间的相互作用固体的特性可以与组成它的粒子的特性有很大的区别。
研究固体的物理科学叫做固体物理学。
一般来说，一个物体要达到一定的大小才能被称为固体，但对这个大小没有明确的规定。
一般来说固体是宏观物体，除一些特殊的低温物理学的现象如超导现象、超液现象外，固体作为一个整体不显示量子力学的现象。
固体受热时会膨胀、遇冷时会收缩。
食盐，白糖这些有规则几何外形的固体物质都叫晶体。
液体液体是四大物质形态之一。
它是没有确定的形状，往往受容器影响。
但它的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。
此外，液体对容器的边施加压力和和其他物态一样。
这压力传送往四面八方，不但没有减少并且与深度一起增加(水越深，水压越大的原因)。
增温或减压一般能使液体汽化，成为气体，例如将水加温成水蒸气。
加压或降温一般能使液体凝固，成为固体，例如将水降温成冰。
然而，仅加压并不能使所有气体液化，如氧、氢、氦等。
液体有以下特性：1、没有确定形状，是流动的，往往受容器影响。
容器是甚麼形状，注入液体，液体就呈甚麼形状。
2、具有一定体积。
液体的体积在压力及温度不变的环境下，是固定不变的。
3、很难被压缩。
气体气体是物质的一个态。
气体与液体一样是流体：它可以流动，可变形。
与液体不同的是气体可以被压缩。
假如没有限制（容器或力场）的话，气体可以扩散，其体积不受限制。
气态物质的原子或分子相互之间可以自由运动。
气态物质的原子或分子的动能比较高。
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基础课2固体、液体和气体知识排查固体的微观结构、晶体和非晶体液晶的微观结构1.晶体与非晶体2.晶体的微观结构晶体的微观结构特点：组成晶体的物质微粒有规则地、周期性地在空间排列。
3.液晶(1)液晶分子既保持排列有序而显示各向异性，又可以自由移动位置，保持了液体的流动性。
(2)液晶分子的位置无序使它像液体，排列有序使它像晶体。
(3)液晶分子的排列从某个方向看比较整齐，而从另外一个方向看则是杂乱无章的。
液体的表面张力现象1.作用液体的表面张力使液面具有收缩到表面积最小的趋势。
2.方向表面张力跟液面相切，且跟这部分液面的分界线垂直。
3.大小液体的温度越高，表面张力越小；液体中溶有杂质时，表面张力变小；液体的密度越大，表面张力越大。
饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽压相对湿度1.饱和汽与未饱和汽(1)饱和汽：与液体处于动态平衡的蒸汽。
(2)未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸汽。
2.饱和汽压(1)定义：饱和汽所具有的压强。
(2)特点：液体的饱和汽压与温度有关，温度越高，饱和汽压越大，且饱和汽压与饱和汽的体积无关。
3.相对湿度空气中水蒸气的压强与同一温度时水的饱和汽压之比。
即：相对湿度＝水蒸气的实际压强。
同温度水的饱和汽压气体分子运动速率的统计分布1.气体分子运动的特点和气体压强2.气体的压强(1)产生原因：由于气体分子无规则的热运动，大量的分子频繁地碰撞器壁产生持续而稳定的压力。
(2)决定因素①宏观上：决定于气体的温度和体积。
②微观上：决定于分子的平均动能和分子的密集程度。
气体实验定律理想气体1.气体实验定律2.理想气体状态方程(1)理想气体：把在任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体称为理想气体。
在压强不太大、温度不太低时，实际气体可以看作理想气体。
理想气体的分子间除碰撞外不考虑其他作用，一定质量的某种理想气体的内能仅由温度决定。
(2)理想气体状态方程：p1V1T1＝p2V2T2(质量一定的理想气体)。
小题速练1.思考判断(1)单晶体的所有物理性质都是各向异性的。
()(2)草叶上的露珠呈球形是表面张力引起的。
()(3)水蒸气达到饱和时，水蒸气的压强不再变化，这时蒸发和凝结仍在进行。
()(4)只要能增加气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以升高。
()(5)若气体的温度逐渐升高，则其压强可以保持不变。
()答案(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√2.(2018·贵阳摸底)(多选)以下说法正确的是()A.金刚石、食盐都有确定的熔点B.饱和汽的压强与温度无关C.一些小昆虫可以停在水面上是由于液体表面张力的作用D.多晶体的物理性质表现为各向异性E.当人们感觉空气干燥时，空气的相对湿度一定较小解析金刚石、食盐都是晶体，有确定的熔点，选项A正确；饱和汽的压强与温度有关，选项B错误；因为液体表面张力的存在，有些小昆虫能停在水面上，选项C正确；多晶体的物理性质表现为各向同性，选项D错误；在一定温度条件下，相对湿度越小，水蒸发得也就越快，人就越感到干燥，故当人们感到干燥时，空气的相对湿度一定较小，选项E正确。
答案ACE3.(多选)下列对饱和汽、未饱和汽、饱和汽压以及湿度的认识，正确的是()A.液体的饱和汽压只与液体的性质和温度有关，而与体积无关B.增大压强一定可以使未饱和汽变成饱和汽C.降低温度一定可以使未饱和汽变成饱和汽D.空气中所含水蒸气的压强越大，空气的绝对湿度越大E.干湿泡湿度计的干、湿两支温度计的示数差越小，空气的相对湿度越大解析饱和汽压的大小取决于物质的性质和温度，而与体积无关，故选项A正确；饱和汽压与压强无关，故选项B错误；降低温度可能使饱和汽变成未饱和汽，但不一定使未饱和汽变成饱和汽，故选项C错误；空气的湿度是指相对湿度，空气中所含水蒸气的压强越大，空气的绝对湿度越大，相对湿度不一定越大，故选项D正确；干湿泡湿度计的干、湿两支温度计示数差越小，说明空气越潮湿，相对湿度越大，故选项E正确。
答案ADE4.[人教版选修3－3·P23·T2]如图1，向一个空的铝制饮料罐(即易拉罐)中插入一根透明吸管，接口用蜡密封，在吸管内引入一小段油柱(长度可以忽略)。
如果不计大气压的变化，这就是一个简易的气温计。
已知铝罐的容积是360 cm3，吸管内部粗细均匀，横截面积为0.2 cm2，吸管的有效长度为20 cm，当温度为25 ℃时，油柱离管口10 cm。
图1(1)吸管上标刻温度值时，刻度是否应该均匀？(2)估算这个气温计的测量范围。
解析(1)由于罐内气体压强始终不变，所以V1T1＝V2T2，V1T1＝ΔVΔT，ΔV＝V1T1ΔT＝362298ΔT，ΔT＝298 362·SΔL由于ΔT与ΔL成正比，刻度是均匀的。
(2)ΔT＝298362×0.2×(20－10) K≈1.6 K故这个气温计可以测量的温度范围为(25－1.6) ℃～(25＋1.6) ℃即23.4 ℃～26.6 ℃。
答案(1)刻度是均匀的(2)23.4 ℃～26.6 ℃固体和液体的性质1.晶体和非晶体(1)单晶体具有各向异性，但不是在各种物理性质上都表现出各向异性。
(2)只要是具有各向异性的物体必定是晶体，且是单晶体。
(3)只要是具有确定熔点的物体必定是晶体，反之，必是非晶体。
2.液体表面张力(1)表面张力的效果：表面张力使液体表面积具有收缩趋势，使液体表面积趋于最小，而在体积相同的条件下，球形的表面积最小。
(2)表面张力的大小：跟边界线的长度、液体的种类、温度都有关系。
1.[2015·全国卷Ⅰ，33(1)](多选)下列说法正确的是()A.将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体B.固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上有不同的光学性质C.由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体D.在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体E.在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变解析晶体有固定的熔点，并不会因为颗粒的大小而改变，即使敲碎为小颗粒，仍旧是晶体，选项A错误；固体分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同方向上光学性质不同，表现为晶体具有各向异性，选项B正确；同种元素构成的可能由于原子的排列方式不同而形成不同的晶体，如金刚石和石墨，选项C正确；晶体的分子排列结构如果遭到破坏就可能形成非晶体，反之亦然，选项D正确；熔化过程中，晶体要吸热，温度不变，但是内能增大，选项E错误。
答案BCD2.(多选)下列说法正确的是()A.悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动B.空中的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果C.彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点D.高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的缘故E.干湿泡湿度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果解析水中花粉的布朗运动，反映的是水分子的热运动规律，选项A错误；正是表面张力使空中雨滴呈球形，选项B正确；液晶的光学性质是各向异性，液晶显示器正是利用了这种性质，选项C正确；高原地区大气压较低，对应的水的沸点较低，选项D错误；因为纱布中的水蒸发吸热，则同样环境下湿泡温度计显示的温度较低，选项E项正确。
答案BCE3.(多选)关于饱和汽压和相对湿度，下列说法正确的是()A.温度相同的不同饱和汽的饱和汽压都相同B.温度升高时，饱和汽压增大C.在相对湿度相同的情况下，夏天比冬天的绝对湿度大D.饱和汽压和相对湿度都与体积无关E.饱和汽压和相对湿度都与体积有关解析在一定温度下，饱和汽压是一定的，饱和汽压随温度的升高而增大，饱和汽压与液体的种类有关，与体积无关。
空气中所含水蒸气的压强，称为空气的绝对湿度；相对湿度＝水蒸气的实际压强同温度下水的饱和汽压，夏天的饱和汽压大，在相对湿度相同时，夏天的绝对湿度大。
由以上分析可知选项B、C、D正确。
答案BCD4.(2018·安徽安庆模拟)(多选)下列说法正确的是()A.液面上方的蒸汽达到饱和时就不会有液体分子从液面飞出B.萘的熔点为80 ℃，质量相等的80 ℃的液态萘和80 ℃的固态萘具有不同的分子势能C.车轮在潮湿的地面上滚过后，车辙中会渗出水，属于毛细现象D.液体表面层的分子势能比液体内部的分子势能大E.液晶像液体一样具有流动性，而其光学性质与某些晶体相似，具有各向同性解析液面上方的蒸汽达到饱和时，液体分子从液面飞出，同时有蒸汽分子进入液体中，从宏观上看，液体不再蒸发，故选项A错误；80 ℃时，液态萘凝固成固态萘的过程中放出热量，温度不变，则分子的平均动能不变，萘放出热量的过程中内能减小，而分子平均动能不变，所以一定是分子势能减小，故选项B正确；由毛细现象的定义可知，选项C正确；液体表面层的分子间距离比液体内部的分子间距离大，故液体表面层分子之间的作用力表现为引力，分子之间的距离有缩小的趋势，可知液体表面层的分子比液体内部的分子有更大的分子势能，故选项D正确；液晶像液体一样具有流动性，而其光学性质与某些晶体相似，具有各向异性，选项E错误。
答案BCD分析液体现象注意三点(1)沸腾发生在液体内部和表面，蒸发发生在液体表面；(2)未饱和汽压及饱和汽压与大气压无关，与体积无关；(3)人们感觉到的湿度是相对湿度而非绝对湿度。
气体压强的计算1.气体压强的计算气体压强是气体分子热运动撞击器壁产生的压力，因此可根据平衡或牛顿运动定律计算气体压强的大小。
2.常见两种模型(1)活塞模型(用活塞封闭一定质量的气体)(2)连通器模型(用液柱封闭一定质量的气体)1.(2018·山东聊城模拟)(多选)对于一定质量的理想气体，下列论述正确的是( )A .若单位体积内分子个数不变，当分子热运动加剧时，压强一定变大B .若单位体积内分子个数不变，当分子热运动加剧时，压强可能不变C .若气体的压强不变而温度降低，则单位体积内分子个数一定增加D .若气体的压强不变而温度降低，则单位体积内分子个数可能不变E .气体的压强由温度和单位体积内的分子个数共同决定解析 单位体积内分子个数不变，当分子热运动加剧时，单位面积上的碰撞次数和碰撞的平均力都增大，因此这时气体压强一定增大，故选项A 正确，B 错误；若气体的压强不变而温度降低，则气体的体积减小，则单位体积内分子个数一定增加，故选项C 正确，D 错误；气体的压强由气体的温度和单位体积内的分子个数共同决定，选项E 正确。
答案 ACE2.如图2中两个汽缸质量均为M ，内部横截面积均为S ，两个活塞的质量均为m ，左边的汽缸静止在水平面上，右边的活塞和汽缸竖直悬挂在天花板下。
两个汽缸内分别封闭有一定质量的空气A 、B ，大气压为p 0，重力加速度为g ，求封闭气体A 、B 的压强各多大？图2解析 题图甲中选m 为研究对象。