语言学第八章语言的接触共38页文档

❖ 2、“洋泾浜”的产生：
❖ 洋泾浜原本是地名，是上海外滩的一段，位 于叫洋泾浜的河流（早已填没）和黄浦江的 会合处。（现在的延安东路）鸦片战争以后， 上海辟为商埠，洋泾浜一带成为外国商人聚 集的地方。他们和当地平民接触就用这种支 离破碎的外语通话。于是洋泾浜就成了破碎 外语的中国名称。
❖ 洋泾浜并不只出现在中国，世界上好多通商口 岸都出现过这种语言现象。只不过国外语言学 界对中国的洋泾浜发生了兴趣，根据中国人发 英语business这个词的讹音，给这个语言现象 取了一个名字，叫pidgin，皮钦语。洋泾浜是 中国的皮钦语。
❖ 很多人都记得三十年代文学作品中的中式英语词汇， 比如把丈夫称“黑漆板凳（husband），工头叫 “拿摩温”，把门人叫“抛脱（porter）”，把蠢 人叫“阿木林（amoron）”，把找机会说成“混 腔势（chance）”，把倾向、模样说成“吞头势 （tendency）”，把全部说成“搁落三姆 （grosssum）”，把一文不值者称为“瘟生 （onecent）”，又如称寿头码子、小刁码子的码 子来自“moulds”。下等平民学到几句“洋泾浜”，
坐，烘山芋叫扑铁秃（potato）……”
❖ 范敬宜先生说到过几个“洋泾浜”例子，如： 外国主人回家，见玻璃窗打碎了，问仆人缘 故，仆人很流利地用“洋泾浜”回答： “inside吱吱吱，outside喵喵喵，glass克 郎当！”洋主人一听便知是猫抓老鼠闯的祸。
❖ 洋行老板让中国司机到大光明买电影票，司 机空手而归，说：“Manmountainmansea， todaynoseetomorrowseetomorrowsee， samesee（人山人海，今天不看，明天看， 明天看，一样看）。”这些自造的临时用的 “洋泾浜英语”外国人都是听得懂的。
❖ 2、混合语的产生和发展：
❖ 混合语的产生也和17世纪后的殖民主义有关。 它主要出现在非洲、美洲某些地区殖民统治 者的种植园里。种植园的劳工来自彼此不能 通话的不同部落，他们不仅与殖民者之间没 有共同语言，他们之间也无法用自己的语言 通话。因此，洋泾浜化的殖民者的语言就成 了当地唯一的共同的交际工具。这样，随着 来自不同部落的劳工相互通婚，这种语言就 作为母语传递给后代，洋泾浜就发展成为混 合语。
❖ 混合语最初的形式和洋泾浜完全相同，一旦 升格为混合语，在一个社会全体成员中扎下 根，就会扩大词汇，严密语法，迅速地丰富 发展起来，最后也可能会变得和其他语言一 样完备。
❖ 3、洋泾浜和混合语的共同特点：
❖ 洋泾浜和克里奥耳语都是语言接触的一种特 殊形式。它们的特点可以概括为：一种语言 远渡重洋，立足异域，或作为特殊语言使用 于有限的范围，或者在那里落户生根。在这 个过程中，它必定和当地语言产生密切的关 系，吸收对方的一些成分，放弃自身的一些 特点，结果在基本保持原有素质的条件下使 自己增加一种变体。
❖ 语言接触的一般形式： 语言成分的借用，比如说借词 ; 语言的融合 “底层遗留“
语言接触的一些特殊形式 ：“洋泾浜” “克里奥尔语”
Hale Waihona Puke Baidu 一、“洋泾浜”
❖ 1、什么叫“洋泾浜” “来是康姆（come）去是谷（go）， 廿四块洋钿吞的福（twenty-four）， 是叫也司（yes）勿叫拿（no）， 如此如此沙咸鱼沙（soandso）， 真崭实货佛立谷（fullygood）， 靴叫蒲脱（boot）鞋叫靴（shoe）， 洋行买办江摆渡（comprador）， 小火轮叫司汀巴（steamer）， 翘梯翘梯（tea）请吃茶，雪堂雪堂（sitdown）请侬
也用于应付与外国人交际。如“非常感谢你
（thankyouverymuch）”说成“生发油卖来卖 去”，把“让我看看（letmesee）”说成“来脱米 西西”。
❖ 洋泾浜是17世纪以后在殖民地、半殖民地的 通商口岸常见的一种语言现象。这种语言是 当地人和外来殖民者在打交道的过程中彼此 在语言上妥协而产生的一种能使双方勉强沟 通的临时性交际工具。是语言接触的一种特 殊形式。
❖ 由于洋泾浜只用于特殊场合，只有口头形式， 没有统一的形式和规范，变体很多。对于这 种语言只有一些零散的记载，从18世纪中叶 开始。
❖ 见课本214-215页。
❖ 4、洋泾浜的发展前途： ❖ 发展前途不外乎两个：
一是随着社会制度的改变而消亡，比如我国 新中国成立之后统一使用标准语，洋泾浜失 去交际工具的作用，不再被人们使用；
❖ 3、洋泾浜的特点： ❖ 皮钦语的共同特点：
❖ 语音经过当地语言音系的大幅改造。
❖ 语法规则减少到最低限度，带有本地语法的 痕迹。
❖ 词汇量很少，绝大多数取自外语，极少数取 自当地词汇。
❖ 常常用迂回曲折的方法来指称事物。如： “胡子”叫做“grass belong face”
❖ 中国的洋泾浜的特点：
一是发展为混合语，被孩子们作为母语来习 得，成为某一地区人们通用的交际工具。
二、混合语（克里奥耳语， Créole ）
❖ 1、什么叫“混合语“ ❖ 克里奥耳语（créole，混血儿，又叫混合
语）：指在语言接触中出现的一种可能被社 会采用为主要的交际工具，并由孩子们作为 母语来学习的语言现象。
❖ 洋泾浜在一定条件下可能被社会采用为主要 的交际工具，由孩子们作为母语来学习。这 种情况下，洋泾浜就变成了混合语。
❖ 皮钦语是当地人和外来的商人、水手、传教 士等打交道的过程中学来的一种变了形的外 语。这种变形首先起因于外来者，他们为了 使当地人明白自己的意思，常常在语言上作 出让步，简化自己的语言，加入一些当地的 语言成分，于是这种变了形的外语就成为当 地人模仿的榜样。
❖ 另一方面，当地人在掌握这种语言的时候， 会受到自己语言中语音、语法规则和表达习 惯的干扰，又对他们进行相应的改变，而这 些改变又被外来者所接受。最后，双方在语 言上达成一种协议，产生一种大家都能接受 的交际工具。所以，皮钦语是当地人没有学 好的殖民者的语言，是殖民者的语言在异域 的有限交际范围内使用的一种特殊的变体。