学生党员如何在实际工作中发挥示范引领作用

学生党员如何在实际工作中发挥示范引领作用大学生党员是要结合自身优势，明确学生党员在学风建设中的角色定位，充分发挥在思想认识、专业学习、组织纪律、班级管理、宿舍建设五个方面的引领和示范作用。

（一）做思想认识上的引领者，做好示范和沟通工作

只有大学生党员清楚地认识到学风建设的重大意义，真正从思想上高度重视，才能成为学风建设的实践者和促进者，才能努力做好对其他同学的思想沟通工作，不仅自己积极参与其中，还能带动周围其他同学积极主动地投身学风建设中去。党支部可发挥其政治优势和组织优势，召开争创优良学风为主题的民主评议会和民主生活会，就学风建设开展专题讨论，统一思想，提高认识，以明确和加强大学生党员的主体意识和责任意识，促使大学生党员更积极主动地在学风建设中发挥先锋模范作用。

（二）做专业学习上的标兵，建立党员学风促进小组

建立党员学风促进小组，完善学生党支部组织建设。学生党员作为学生中的骨干力量，教育、组织他们自觉地在学习、工作、生活等各方面起表率，体现学生党员的先进性。通过学生党员带动入党积极分子，进而带动全体同学共同进步，形成普通同学向入党积极分子看齐，入党积极分子向学生党员看齐，学生党员竞相体现先锋模范作用的良好态势，形成普通同学、入党积极分子、学生党员互相监督，互相鼓舞的新形势。将保持党的先进性教育有机的和学风建设工作结合起来，通过各种渠道和方式大力宣传，利用学生支部的组织优势，指导各班学生党小组参与到学风建设的宣传中去，监督、督促班级学风建设的有力实施，全面发挥党组织战斗堡垒作用。吸收已学的知识，还要勤于思考、勇于创新。不断加强自身学习，强化个人文化修养，在学业上发挥表率和标兵作用。关心学习困难同学，主动交流学习经验，与学习困难学生结成互助对子，通过连续的督促帮助后进生端正学习态度、明确学习目的，有效减少迟到、旷课、违纪等不良行为的发生。同时，发挥党员和班集体的监督作用，促进班级学风全面好转。

（三）做组织纪律方面的表率，做好督促工作

在学风建设过程中，大学生党员必须能以身作则，带头遵守学校的的各项规章制度和学习生活纪律，如各类考勤制度、考场纪律、宿舍管理规定等。同时，

大学生党员还要积极主动地督促本宿舍、本班级以及身边的同学遵守学习纪律，抵制不良行为和风气，敢于并善于与违纪现象作斗争。比如组织大学生党员学期末考前进行诚信考试的倡议和宣传活动。

（四）做班级管理的骨干，以党建带动团建班建

学生党员一般学习成绩较好，政治素质高，拥有较好的群众基础，大多都担任学生干部的职务，要给大学生党员在学风建设中发挥先锋模范作用创造机会和提供舞台。广泛开展“一帮一”或是“一帮多”的帮扶活动，要求每一位党员联系和帮助一名或多名需要帮助的学生。帮扶活动的重心应以思想教育为主，从思想上帮助他们解决问题，在生活上关心他们，在学习过程中引导他们，充分调动他们在学习和生活中的内在自觉性。另外，成立学生党员学风督导组，重点检查学生宿舍和各班级的上课情况，严查宿舍卫生、晚归、打游戏和上课迟到、早退、旷课等不良现象，并做好劝导工作。要求每名党员负责宿舍的学习、生活等管理并实行责任制检查考核，带头创建上进、优雅的宿舍学习和生活环境，并促进所在班级优良班风、学风的形成。通过开展帮扶活动和责任到人制度，使学生党员从自身做起，带动和引导身边的同学，以点带面，提高学校全体学生素质，促进学校学风的根本好转。

（五）做宿舍建设的实践者和服务者，做好辐射、教育工作

宿舍既是大学生日常学习、生活的重要场所，也是课外思想政治教育和素质教育的重要阵地，抓好学生宿舍文明建设是开展学风建设工作的关键，也是建设和谐校园的必然要求。党支部可建立“党员宿舍”，明确学生党员责任区，明确学生党员在宿舍学风建设中的具体职责。同时开设党员工作站和工作信箱，组织卫生与安全常规检查，定期调研、汇报同学们的宿舍学习生活情况，及时发现并帮助他们解决实际生活中遇到的困难，真正发挥学生党员联系同学、贴近同学、服务同学的辐射、教育作用。

专升本学生认为自己已经是党员以及时间短会不会不积极参加活动？

专升本同学相对于本科学生确实时间较少，但是我认为时间是挤出来的，我们可以比别人早起些，少玩些参加活动，并且积极参加活动对自己以后的发展，找工作提供很大的帮助。最为一名党员我会积极参加联合大学商务学院的活动，为此能参加活动感到自豪。