部编版七年级历史上册基础知识点归纳
初中历史部编版七年级上册必考知识点(共十九类)(全国通用)
七年级历史上册必考知识点1.我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。
4.山顶洞人距今约3万年。
2.原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间:距今约七千年;2.生活地区:长江流域半坡原始居民的生活2.时间:距今约五、六千年;2.生活地区:黄河流域大汶口原始居民3.时间:距今约四、五千年;2.地区:黄河流域3.华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝(原因:四发明)尧舜禹的“禅让”夏朝建立1.夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
4.夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1.禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。
公元前1046年,商、周在牧野大战。
商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。
西周的分封制1.目的:为了巩固统治,西周实行分封制。
2.内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
3.作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。
5.灿烂的青铜文明1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2.与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。
6.春秋战国的纷争春秋争霸1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)
最新部编人教版七年级历史上册期末必考
知识点(全册)
1. 文化基因与人类文明的发展
- 文化基因的概念和作用
- 人类文明的起源和演变
- 文化交流与文化融合
2. 远古时代的人类起源与迁徙
- 人类的起源与石器时代
- 人类的迁徙与大航海时代的开启
3. 中国古代的国家和社会
- 古代中国的四大古代文明
- 中国的封建社会和农业经济
- 古代中国的科技和思想文化成就
4. 古代世界的对话
- 古埃及的河流文明
- 古希腊的政治体制和文化成就
- 古印度的宗教和文化
5. 古代中国的政治制度与思想文化
- 中国的封建政治制度
- 儒家、道家、佛家的思想文化
6. 古代世界的互动与交流
- 丝绸之路的开辟和作用
- 汉代与罗马的交流
7. 中国古代的经济与社会变革
- 秦汉王朝的统一和变革
- 社会阶级的形成和变迁
- 经济发展与农民起义
8. 中国古代的文化与科技
- 中国的书法和绘画
- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明9. 中外古代文明的比较分析
- 不同文明的特点和贡献
- 古代文明的交流和影响
以上为最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点的概要介绍,希望对您有帮助!。
部编新教材人教版七年级上册历史重要基础知识点整理
第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课:中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点:云南元谋县2.生活年代:距今约170万年3.生产活动:能够制造工具和知道使用火。
4.发现的意义(重点):元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。
5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上2.生活年代:距今约70万--20万年3.体质特征:模样和现代人基本相同4.生产和生活:会打制石器,(使用打制石器的时代,叫做旧石器时代。
)使用天然火,以采集和狩猎为主;过群居生活。
火的使用(1)用途:烧烤食物.防寒.照明.驱兽。
(2)意义:改善了生存条件,学会用火是人类进化史上的里程碑。
5.北京人发现的意义(重点):是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。
山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。
2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一.半坡居民的生活1.时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2.生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶。
⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织.制衣。
二.河姆渡人的生活1.时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2.生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪.狗.水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。
三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。
人教部编版七年级上册历史素材-核心知识点整理
人教部编版七年级上册历史素材-核心知
识点整理
一、古代中国的形成和发展
1. 夏、商、西周的建立和发展
- 介绍夏朝、商朝和西周的建立和发展过程
- 强调各朝代的重要贡献和特点
2. 春秋战国时期的变革与思想家
- 介绍春秋战国时期的历史背景和社会变革
- 强调思想家的重要思想和影响
二、古代中国的政治制度和文化故事
1. 中国古代的政治制度
- 介绍中国古代的政治制度,如封建制度、官僚制度等
- 强调制度对社会发展的影响和作用
2. 中国古代的文化故事
- 介绍中国古代的文化故事,如《百家姓》、《孟母三迁》等- 强调文化故事的重要价值和意义
三、古代中国的经济与社会生活
1. 农业和手工业的发展
- 介绍古代中国农业和手工业的发展情况
- 强调农业和手工业对社会经济的贡献
2. 商业和货币的兴起
- 介绍商业和货币在古代中国的兴起和发展过程
- 强调商业和货币对经济交流和发展的重要性
四、世界古代文明与中国古代文明
1. 世界古代文明的交流与影响
- 介绍世界古代文明之间的交流和相互影响
- 强调中国古代文明的独特性和对世界的影响
2. 丝绸之路的开通与繁荣
- 介绍丝绸之路的开通和繁荣情况
- 强调丝绸之路对文化交流和经济发展的促进作用
以上是人教部编版七年级上册历史素材的核心知识点整理,希望对您有所帮助。
部编版七年级历史上册知识点总结(修改后)
第1课 中国境内早期的人类代表——北京人第2课 原始农耕生活一、原始居民二、 原始农业的发展1、 我国是最早的人工栽培稻的国家。
2、原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕种,提高了农业生产水平。
3、 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起发展的重要标志。
第3课 远古的传说一、 炎黄联盟1、炎帝和黄帝部落生活在黄河流域。
2、影响:炎帝和黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
3.炎帝和黄帝被称为“人文初祖”。
二、传说炎帝和黄帝的发明炎帝 (神农氏): 教民开垦耕种,制作工具,种植五谷和蔬菜;还制造陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换; 传说炎帝还制作乐器琴瑟,并具有最早的天文历法知识。
黄帝(名轩辕): 1、建造宫室2、制作衣裳3、挖掘水井4、会炼铜5、发明弓箭和指南车6、制造船只和黄帝有间接关系的: 1、仓颉创造文字 2、伶伦制作音律 3、隶首发明算盘4、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织,并会缫丝。
三、尧舜禹的禅让制1、含义:将部落联盟首领的位子传给贤德之人2、实行时间:尧舜禹时期3、实质: 一种民主推举部落联盟首领的制度。
四、大禹治水1、方法:疏导2、尊称:大禹第4课早期国家的产生和发展一、夏1、夏朝设置了各种国家机构(包括建立军队,制定刑法,设置监狱,制定了历法称为“夏历”。
)2、启继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
3、二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程4.夏朝是中国历史上第一个王朝。
二、商1、盘庚迁殷2、灭亡:公元前1046年(商纣)三、西周1、建立者:周武王(武王伐纣——牧野之战)2、(1)目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土(2)对象:宗亲和功臣(3)内容:①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,②诸侯的权利:管理土地和人民的权利,建立诸侯国③诸侯的义务:向周王进献贡物,服从周王调兵。
(4)影响(作用):保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
部编人教版七年级历史上册必背知识点总结
部编人教版七年级历史上册必背学问点总结1、我国是世界上觉察古人类遗址最多的国家之一。
2、我国境内的最早人类是元谋人;距今时间约 170 万年;地点:云南省元谋县。
3、北京西南周口店龙骨山上,北京人距今约70 万-20 万年。
用打制石器〔旧石器时代〕。
群体,会使用〔自然〕火,会长时间保存火种,周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富,材料最齐全的直立人遗址。
4、我国原始农耕生活的两个代表:河姆渡原始居民和半坡原始居民5、河姆渡原始居民长江流域浙江余姚,距今约七千年,磨制石器,种植水稻,干栏式房屋〔水井〕乐器骨哨,会象牙雕刻技术使用自然漆等。
6、半坡原始居民黄河流域陕西西安,约六千年种植粟,半地穴式圆形房屋制造彩陶会纺织、制衣7、黄河流域是栽培粟的最早起源地。
8、原始农业兴起于中国黄河,长江和淮河等流域。
9、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质根底。
10、距今约四五千年,中国进入部落联盟时期。
11、黄帝战胜炎帝是阪泉之战。
炎黄部落涿鹿之战战胜蚩尤,形成华夏族。
尊炎帝和黄帝为“人文始祖”,华人称自己为“炎黄子孙”。
12、炎帝奉献:种植五谷和蔬菜;会煮盐,通商。
制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法学问。
13、黄帝奉献:建筑宫室,制作衣裳,教人们挖井,制造舟车。
妻子嫘祖制造养蚕缫丝擅长纺织,下属仓颉制造文字,伶伦制作音律,隶首制造算盘,14、将部落首领之位传给贤德之人即“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
禹:治理洪水15、约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
标志着中国早期国家的产生。
16、启,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
17、夏王桀时统治残暴,约公元前 1600 年被商汤战胜,汤建立商朝,建都于亳。
夏朝灭亡。
18、商王盘庚迁殷。
前 1046年武王伐纣〔商纣王〕牧野之战,周武王建周,定都镐京,史称西周19、西周分封制,公元前 771 年周幽王时西周被犬戎_族所灭,前 770 年周平王东迁洛邑史称东周.20、青铜器绚烂时期:商朝。
人教部编版七年级历史上册全册单元知识点归纳汇总
人教部编版七年级历史上册全册单元知识点归纳汇总第一单元:古代文明与两河流域- 文明的起源和特点- 古代文明的产生与发展- 黄河与恒河流域的文明- 中国古代文明的特点第二单元:古代史前时代- 古代史前时期的特点- 旧石器时代、新石器时代和金属时代- 中国古代史前时代的文化和发展第三单元:商朝的兴衰与西周的建立- 商朝的兴起和发展- 商朝的政治制度和经济状况- 西周的建立和国家制度特点第四单元:春秋和战国时期的变革- 春秋时期的名家、百家争鸣和变革- 战国时期的七雄争霸和变革第五单元:秦朝统一中国- 秦朝统一六国的过程和手段- 秦朝的政治制度和法律制度- 秦朝对统一中国的影响第六单元:汉朝的兴衰和东汉的建立- 汉朝的创立和发展- 汉朝的政治制度和社会状况- 东汉的建立和政治变革第七单元:三国鼎立与两晋南北朝- 三国的鼎立和统一势力的形成- 两晋南北朝的政治动荡和文化繁荣第八单元:隋朝和唐朝的统一与繁荣- 隋朝的统一和政治制度- 唐朝的政治制度和经济繁荣- 唐朝的文化成就和对世界的影响第九单元:宋朝的政治变革与科技进步- 北宋和南宋的政治制度和社会状况- 宋朝的科技进步和文化繁荣第十单元:元朝和明朝的政治制度和文化演变- 元朝的政治制度和社会状况- 明朝的政治制度和文化演变第十一单元:明清时期的政治制度和社会状况- 明朝的政治制度和社会状况- 清朝的政治制度和社会状况以上是人教部编版七年级历史上册全册单元的知识点归纳汇总,希望对您有所帮助。
(Note: This document provides a summary of the knowledge points covered in each unit of the first volume of the 7th-grade history textbook published by the People's Education Press. It includes an overview of ancient civilizations, prehistoric periods, dynasties such as Shang, Zhou, Qin, Han, Three Kingdoms, Jin, Sui, Tang, Song, Yuan, Ming, and Qing, as well as their political systems, social conditions, and cultural developments.)。
部编中国历史七年级上册必背知识点归纳总结
部编中国历史七年级上册必背知识点归纳总结一、内容描述中国历史七年级上册,主要介绍了从远古时代到清末的历史变迁。
这本书里必背的知识点真的很多,别着急让我们一起梳理一下。
首先得知道我们的祖先是怎么生活的,远古时代的内容,得知道个大概。
然后呢古代的王朝更替,比如夏、商、周到秦、汉这些大朝代,得弄清楚他们的兴衰历史。
接下来一些重要的事件和人物得了解,比如三国时期的曹操、刘备和诸葛亮,他们是怎么推动历史发展的。
还有唐朝的贞观之治,明朝的郑和下西洋等等,这些大事都得知道。
然后得了解古代的经济和文化,比如古代的农业、手工业、商业是怎么发展的,还有古代的科技、文学、艺术等方面的成就。
别忘了近代史的部分,从鸦片战争开始,到清末的变革,这段时间的历史也是考试的重点。
这本历史书里的内容真的很丰富,别急我们一起来慢慢消化,掌握这些必背知识点,更好地理解我们伟大的祖国。
1. 简述中国历史七年级上册的重要性中国历史七年级上册的重要性,真是不容小觑哦!这可是咱们接触历史学科的启蒙阶段,在这一册里,咱们会了解到从远古时代到古代的重要历史事件和人物,就像是打开一扇时间的大门,让我们走进那悠久的历史长河。
历史不仅仅是一堆堆的古老故事,更是我们民族的记忆和智慧的积累。
学习中国历史七年级上册,就好像是在搭建我们个人知识体系的基石。
学好了这一册,不仅对我们后续的学科学习有很大的帮助,更能让我们更深刻地理解我们的文化和民族,增强我们的民族自豪感和自信心。
所以啊同学们可得重视起来,用心学习感受历史的魅力哦!2. 强调知识点归纳总结的必要性同学们想要学好历史,把知识点归纳总结清楚可是关键啊!历史可不是死记硬背的科目,得理解其中的逻辑和脉络才行。
七年级的历史课,是你们了解中国历史的起点,每个知识点都是一块宝贵的宝藏。
要想更好地掌握这些宝藏,就必须重视知识点的归纳总结。
这样不仅能帮你梳理清楚每个知识点的来龙去脉,还能让你发现知识间的联系和规律。
这样一来学习历史就不再是死记硬背,而是变成了有趣的寻宝之旅。
部编版七年级上册历史知识点预习提纲
部编版七上历史知识点总结公元分为公元前和公元后。
1世纪=100年。
每个世纪每十年为一段,第几个十年即为第几个十年代,前20年为初,后10年为末。
第一单元史前时期:中国境内人类的活动第1课中国境内早期人类的代表——北京人1.我国境内的早期人类(1)分布:范围广,我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
(2)元谋人发现地址云南元谋县生活年代及地位据今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类生产生活状况已能够制造工具,知道使用火2.北京人的发现(1)北京人遗址:1921年发现于北京西南周口店龙骨山上。
1929年裴文中发现第一个北京猿人头盖骨。
(2)北京人:生活年代:距今约70万——20万年。
特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸。
生产生活:制作并使用打制石器,过群体生活,已学会使用火并会保存火种。
3.山顶洞人:距今约3万年,已具有现代人的特征。
4.人和动物的根本区别:会不会制造工具。
5.使用打制石器的时代,称为旧石器时代。
第2课原始农耕生活原始居民时间地点生产生活半坡居民距今约6000年陕西西安半坡村住半地穴式圆形房屋,种植粟,使用磨制石器,饲养狗和猪等家畜制作彩陶,有少量的乐器,简单的制衣。
河姆渡居民距今约7000年浙江余姚干栏式房屋,使用木结构水井,种植水稻,会制作陶器和玉器,简单的乐器,懂得使用天然漆1.原始农业的发展(1)起源:中国农业起源于距今1万年左右的新石器时代早起。
(2)兴起:黄河、长江流域(3)标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落.磨制工具的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
(4)意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2.使用磨制石器的时代,称为新石器时代。
3.河姆渡人与半坡人在生活上有什么异同?存在差异的原因?相同点:都从事农业生产;都过着定居的生活;都使用磨制石器,使用陶器。
不同点:(1)所处地理环境不同:半坡居民生活在黄河流域,而河姆渡人生活在长江流域。
部编版历史七年级历史上册知识点归纳
七年级历史学问点第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.会不会制造工具是人与动物的根本区分。
2、元谋人——我国境内目前觉察的最早的古人类。
时间:距今170 万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内最早人类。
特点:能够制作工具,知道用火。
二、北京人的觉察1、时间:至今70 万-20 万年地点:北京西南周口店龙骨山地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征:保存了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相像,下肢较长,能直立行走。
2、北京人生产生活状况①工具:能够制造和使用劳开工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代;②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起猎取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增加适应自然的力量,是人类进化史上的里程碑。
四、山顶洞人:已把握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国觉察的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间:距今约6000 年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域2、生产生活状况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精巧磨制石器,使用磨制石器的时代称为石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜,饲养猪狗等家畜,进展渔猎,采集野果;④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间:距今7000 年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域2、生产生活状况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木构建筑,木构造水井是迄今觉察最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜,家畜以猪、狗、水牛为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简洁的乐器骨哨,会运用雕刻技术和使用自然漆,会制作艺术品。
部编版七年级历史单元知识点汇总
部编版七年级历史单元知识点汇总第一单元人类文明的诞生1.人类文明的定义与特征2.人类文明的形成和传播3.旧石器时代人类活动与生产方式的变化4.新石器时代农业革命5.农耕与牧牛的发展和变化6.人类生产方式的变化和文明程度的提高第二单元中国古代的四大发明1.火药的发明和应用2.指南针的发明和应用3.印刷术的发明和应用4.造纸术的发明和应用5.四大发明的意义及对人类文明的贡献6.面向未来的创造与创新第三单元中国古代文化的辉煌1.文化的定义与特征2.商、周两代文化的特点3.春秋、战国时期的文化成就4.传统文化与现代文明的结合5.历史文化的回溯与现代文明的发展6.文化的多元化与创新第四单元世界古代文明的多样性1.世界古代文明的形成和发展2.印度、埃及和巴比伦文明的特点与贡献3.古希腊罗马文化的形成和发展4.古希腊罗马文化在欧洲文化史上的地位5.不同文明之间的交流与影响6.文化多样性与发展趋势的思考第五单元古代帝国的崛起和变革1.帝国的定义与特征2.公元前221年秦朝的建立3.漫长的隋唐时期和唐朝的中兴4.元朝的创立与中国的统一5.古代帝国的发展和衰落6.帝国的崛起与文化的繁荣第六单元大航海时代的开端1.大航海时代的背景和产生2.以葡萄牙为代表的西欧国家的探险活动3.古代中国和中东在贸易与经济交往中的地位4.帝国主义和殖民地的形成5.大航海时代对世界历史的影响6.大航海时代的启示及对未来的影响以上就是部编版七年级历史单元知识点的汇总,通过学习这些知识点,同学们可以更全面、深入地理解人类文明的演变,以及各个历史时期和国家的文化和贡献。
这些知识不仅对于历史的掌握有帮助,也对于培养同学们的历史观、文化观、全球观有着重要的意义。
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理
2024新部编人教版七年级历史上册知识点梳理第1课远古时期的人类活动课时任务了解元谋人、郧县人、蓝田人、北京人等古人类活动,知道我国是人类起源的重要地区。
初步认识考古发掘成果是研究人类起源的重要依据。
必背重点古人类项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80万年约100万—50万年约70万—20万年约3万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部洞穴生产生活已经能够制作和使用工具是否会制作工具是人与动物的根本区别旧石器时代使用打制石器;群居生活;已经会使用火使用打制石器;已经掌握磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火;过集体生活;有爱美意识(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片“目前已知”“之一”不可丢掉结论考古发掘成果是研究人类起源的重要依据获得北京人等原始人类生产生活的第一手资料应该通过考古发掘图片解读中国旧石器时代重要人类遗迹有北京人、山顶洞人、蓝田人、元谋人等,其分布较为广泛,多集中于大河附近、平原地带,体现我国境内古人类起源的多元性特征。
教材问题解答【P6想一想】北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比现代人小。
【P7——8课后活动】名称类型生活年代脑容量制作工具用火状况北京人直立人距今约70万—20万年平均1088毫升打制石器已经会使用火山顶洞人晚期智人距今约3万年1300—1500毫升已经掌握磨光和钻孔技术可能知道人工取火2.理由:(1)砍砸器:是旧石器时代的一种形体较大、形状不固定的工具,器身厚重,有钝厚曲折的刃口,可起到砍劈、锤砸和挖掘等多种作用,因而可以用于砍树、做木棒、挖植物块根、砸坚果等工作。
(2)刮削器:是从中国旧石器时代早期至新石器时代的工具,在中国南、北广大区域,呈现出一种广布性。
(3)尖状器:是由石片或石块沿着两边或一边加工的具有尖刃的工具。
2024年部编版七年级上册历史考点速记
考点速记北京人;距今约70万-20万年;学会用火;群体生活;河姆渡人;长江流域;种植水稻;半坡人;黄河流域;种植粟、黍;浙江余杭;阶级分化;早期国家;三过家门而不入;建立夏朝;血缘关系远近和功劳大小;宗亲和功臣;春秋战国时期;生产力水平提高;都江堰;战国时期;春秋时期;道家学派创始人;“无为而治”;《道德经》续表;春秋时期;儒家学;有文字可考的历;秦灭六国,统一派创始人;“仁”;以德治国;兴办私学史从商朝开始 全国;中央集权制度;统一文字;小篆;统一货币;圆形方孔半两钱吴广起义;秦的暴政;第一次农民大起义;刘邦;打败项羽;建立汉朝;西汉初年;儒家;尊崇儒术;豪强大族;私人武装;割据局面续表;联络大月氏夹击匈奴;张仲景;东汉名医;《伤寒杂病论》;“治未病”;西汉司马迁;纪传体通史;黄帝到汉武帝时期的史事;南朝;青瓷;手工业;鲜卑;北方各族内迁;砖画;农业;民族交融;南朝宋齐之间;圆周率;《缀术》;《大明历》;东晋;王羲之;东晋;顾恺之考点1 远古时期的人类活动 1.我国境内的古人类古人类 距今时间 遗址地点 历史地位生产生活 元谋人 约170万年 云南元谋是我国境内目前已知最早的古人类之一已经能够制作和使用工具蓝田人 约160万年 陕西蓝田 —郧县人 约100万年湖北郧阳—2.北京人(1)概况:遗址位于北京周口店龙骨山上,距今约70万—20万年,能够直立行走,制作石器的技术比较成熟;结成群体生活在一起,已经会使用火。
(2)遗址地位:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
3.山顶洞人:发现于北京周口店龙骨山顶部的洞穴里,距今约3万年,模样和现代人相同;继续使用打制石器,开始制作骨器,掌握了磨光和钻孔技术;可能已经知道人工取火,会缝制衣服。
有爱美意识,有埋葬死者的行为。
过集体生活,没有贫富贵贱的差别。
考点2 原始农业与史前社会 1.原始农业(1)出现:距今约1万年,我国南北方都出现了人工栽培的农作物。
最新部编版七年级历史上册知识点总结《最全最完整》
都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。
第5课青铜器与甲骨文1、青铜器代表:(1)司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);(2)四羊方尊(造型奇特)2.甲骨文的含义:商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
3.发现意义:(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
第6课动荡的春秋时期1、公元前770年周平王东迁洛邑,史称“东周”2、东周分为春秋和战国两个时期:(1)春秋:公元前770年—公元前476年,春秋是我国奴隶社会的结束时期。
(2)战国:公元前475年—公元前221年,战国是我国封建社会的开始时期。
春秋时期的第一个霸主是齐桓公。
2、长城起始点:西起临洮,东到辽东半岛3、秦的疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么?答:统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义一、秦朝的暴政;(了解)1、秦始皇的贡献:1) 完成了统一中国的事业。
2) 实行了各项巩固统一的措施。
3) 创立了郡县制等后世沿用的制度。
2、秦始皇的统治特点:急于求成和暴虐。
3、秦朝的暴政表现在:(1)沉重的赋税;(上交三分之二)(2)繁重的徭役和兵役;(3)刑罚残酷(严苛的法律)(4)秦二世的统治更加残暴。
(赵高“指鹿为马”)4、影响:秦朝的暴政使社会经济严重破坏,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)——揭竿而起1、爆发的原因:①遇雨误期(直接原因)②根本原因:秦的暴政2、爆发:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3、口号:“王侯将相,宁有种乎”4、历史意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
七年级历史上册知识点汇总复习(部编版)
部编版历史七年级上册知识点汇总复习第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源一、中国境内早期人类的代表-北京人二、原始农耕生活1、1万年左右,23、三、远古的传说1、炎黄联盟和蚩尤部落在涿鹿之战大败蚩尤,黄帝成为部落联盟首领,形炎黄子孙”。
2、炎帝发明①开垦耕种,种植五谷和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会制盐;③制作乐器,学会天文和历法知识。
3、黄帝发明①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车;②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。
4第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革一、夏商周的更替、青铜器与甲骨文12、分封制(1(2各地,授予他们管理土地和人民的权利,建立诸侯国。
②诸侯国需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3(4-----平民、奴隶3、青铜器(1级界限(2(3美的代表:四羊方尊;记载有牧野之战铭文的:利簋。
4、甲骨文(1(2字,对中国文字的形成与发展有深远影响。
(3二、动荡的春秋时期123、军事:诸侯争霸(1)霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公;长江下游的吴王夫差和越王勾践等。
(2)影响(评价)三、战国时期的社会变化12、战争特点:兼并战争、战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长。
3、战争结果:对东方六国构成威胁4、商鞅变法:(1)背景:①战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高②新兴地主阶级势力增强,希望通过变法富国强兵,在兼并战争中(2)时间:公元前356(3)内容:户籍制度,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。
的人可以免除徭役;统一度量衡。
(45、都江堰(1)建造:公元前256(2)作用:发挥出防洪、灌溉、被称为“天府之国”。
四、百家争鸣意义(影响)想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固一、秦统一中国、秦末农民大起义1、秦朝建立:公元前2212、历史意义:结束争战混乱局面,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
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2.影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深刻的影响。
诸子百家的治国思想:儒家:以德治国,仁政,礼治道家:无为而治,顺应自然和民心法家:依靠法令、权术、威视、使臣民慑服第9课秦统一中国一、秦灭六国1.原因:①历史发展的必然趋势②顺应民心③商鞅变法后实力超群④嬴政重用人才2.时间:公元前230年——公元前221年3.顺序:秦先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐4.都城:咸阳(今陕西西安)5.意义:①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度1.最高统治者:称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。
2.中央政府:设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。
3.地方政府:废除西周以来实行的分封制,建立由中央直接管辖的郡县制,郡的行政长官称郡守,县的长官称县长或县令。
郡县制的意义:开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、巩固统一的措施1.文化上:统一文字,把小篆作为通用全国的文字。
作用:有利于统一多民族国家的形成和文化的发展2.经济上:①统一货币,为圆形方孔半两钱。
②统一度量衡制度,作用:有利于国家对经济的管理,促进经济交流和发展。
3.加强交通:①陆路:车同轨——统一车辆和道路的宽窄,并修筑贯通全国的道路。
②水路:开凿灵渠,沟通了湘水和漓水,便利了南北的水运交通。
4.长城:秦始皇派大将蒙恬北击匈奴,并修筑长城,西起临洮东到辽东,这就是举世闻名的“万里长城”。
5.疆域:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海,是当时世界上的大国之一。
第10课秦末农民大起义一、秦的暴政1.沉重的赋税(农民要将2/3的收获物上缴国家)2.繁重的徭役和兵役(修骊山陵、阿房宫、长城等)3.法律严苛、刑法残酷4.秦二世更加残暴二、农民起义(一)陈胜、吴广起义时间:公元前209年。
原因:(1)根本原因:秦的暴(2)直接原因:陈胜、吴广戍边误期,按律当斩。
过程:起义军攻占陈县,陈胜自立为王,建立“张楚”政权。
结果:失败意义:陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民大起义,他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
(二)项羽起义、刘邦灭秦朝1.项羽PK秦朝:巨鹿之战,以少胜多歼灭秦军主力,(破釜沉舟)2.刘邦灭秦朝:抓住时机,率兵直抵咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,公元前207年秦朝灭亡。
三、楚汉之争概况:项羽(西楚霸王)PK刘邦(汉王),为争夺帝位展开征战,史称“楚汉之争”,垓下之围,项羽乌江自刎。
结果:刘邦取得了最终的胜利。
性质:封建统治者争夺最高统治权的斗争评价秦始皇:①秦始皇是中国历史上第一个皇帝,是一个功过参半的皇帝②既有功劳,他统一中国,统一文字,促进了统一多民族国家的发展③也是中国历史上有名的暴君评价原则:正反两面,史论结合第11课西汉建立和“文景之治”一、西汉的建立1.三要素:公元前202年汉高祖(刘邦)长安(今西安)2.汉初景象:残破荒凉、经济萧条、国家贫困3.原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱4.首要问题:如何恢复和发展生产,巩固新的王朝二、休养生息政策1.根本目的:为了巩固政权和稳定社会局势(巩固统治)2.首次提出:汉高祖时期3.措施:①兵皆罢归家;释放奴婢。
②鼓励人民致力于农业生产③采取轻徭薄赋政策。
(十五税一)4.作用:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。
三、“文景之治”1.基本措施:进一步推行“休养生息”政策①提倡以农为本,关心农桑,三十税一②重视“以德化民”,废除严苛刑法③提倡勤俭治国,汉文帝以身作则2.治国效果/含义:汉文帝、汉景帝时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强。
历史上称之为“文景之治”。
3.文景之治的出现,给我们什么启示?①国家要关注民生,减轻人民的负担②国家要以经济建设为中心③要严厉打击贪污腐败第12课汉武帝巩固大一统王朝一、汉武帝巩固大一统的措施:1.政治上:①采纳主父偃的建议实施“推恩令”,诸侯国越来越多,封地和势力越来越小②建立刺史制度,代表朝廷监视地方。
作用:通过这些措施,中央对地方的控制大大加强,实现了思想上的大一统2.思想上:①接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
②在长安兴办太学,以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》为教材。
作用:儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远,实现了思想上的大一统。
3.经济上:①把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱②设置盐铁官,实行盐铁官营、专卖③统一调配物资、平抑物价④汉武帝重视农业生产、兴修水利作用:使国家的财政状况有了很大的改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
二、大一统措施的影响:汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
三、评价汉武帝:①汉武帝是一个雄才大略的皇帝,采取措施加强了中央集权,颁布推恩令,解决巩固了大一统王朝,使西汉进入鼎盛时期。
②晚年决策失误,为国家带来重大损失。
第13课东汉的兴亡一、光武中兴1.西汉灭亡:公元前202年——公元9年灭亡,唯一一个跨越公元前和公元后的朝代。
2.新朝建立:公元9年外戚王莽长安3.东汉建立:公元25年光武帝刘秀洛阳4.光武中兴的措施:①释放奴婢,减轻刑法②加强对官吏的监督,惩处贪官污吏③允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾二、外戚宦官交替专权1.出现时间:东汉后期2.概况:外戚、宦官交替专权3.影响:动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
三、黄巾起义1.建立:266年司马炎自立为帝,改国号为晋,定都洛阳,史称西晋。
2.统一:280年,西晋灭吴,统一了全国。
263年魏灭蜀,266年西晋代魏,280年西晋灭吴。
三国灭亡顺序:蜀、魏、吴3.腐朽统治:典型事例有大臣石崇和国舅王凯斗富,奢侈之风盛行。
4.灭亡:316年,内迁匈奴人的一支灭掉西晋。
全国再次陷入混乱。
二、八王之乱1.背景:①西晋初年,大封同姓诸王,宗室诸王的势力日益强大。
②暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗实行过分封制的朝代:西周、东周、西汉、西晋2.概况:晋惠帝昏庸无能,他在位时发生了“八王之乱”。
混战主要在洛阳一带展开,历时十几年。
3.影响:①西晋从此衰落,加速了西晋的灭亡。
②形成我国历史上第一次大规模的人口迁移高潮。
西晋短暂灭亡的原因:①西晋统治集团昏庸腐朽;②西晋统治者暴政激起内迁各族人民反抗;③八王之乱耗尽了西晋的国力。
三、北方游牧民族的内迁1.时间:东汉、魏、晋时期。
2.内迁的各族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌(简称“五胡”)。
少数民族内迁的原因:①对汉族先进经济文化的向往——根本原因②少数民族社会不安定③中原地区自然条件优越3.十六国:西晋灭亡后,北方先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
4.前秦统一北方:(1)概况:4世纪后期;前秦王苻坚重用汉人王猛为相,进行改革。
迅速强大,统一黄河流域(2)影响:前秦境内胡汉之间的对立和矛盾也有所缓和。
统一过北方的政权:曹魏(汉族)、西晋(汉)、前秦(氐族)、北魏(鲜卑族)第18课东晋南朝时期江南地区的开发一、东晋的兴亡1.西晋灭亡:316年内迁的匈奴人灭掉西晋。
2.东晋建立:时间317年,建立者司马睿,都城建康。
3.东晋政治表现:政治上依靠王导,军事上依靠王敦,形成“王与马,共天下”的局面。
东晋经济发展:江南出现了“荆扬晏安,户口殷实”的景象。
4.东晋灭亡:420年,东晋灭亡。
二、南朝的政治1.南朝:420年-589年的170年中,中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。
这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。
2.南朝的政治表现:1)前期(宋)——宋武帝、宋文帝在位,赋轻役稀,江南民殷国富,社会比较安定,宋是南朝疆域最大的朝代。
2)后期(梁)——梁武帝时政治日益败坏,后来发生大规模叛乱,江东最富庶的地区千里绝烟,人迹罕见。
从此,在南北实力对比中,南朝处于明显劣势。
三、江南地区的开发1.原因:①江南地区自然条件优越具备发展农业有利条件。
②北方人口南迁,给江南地区带来大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术。
③江南地区战乱相对较少,社会比较安定。
④南北方劳动人民辛勤的劳动。
⑤统治者比较重视2.表现:1)农业:①修建了很多水利工程,大片荒地被开垦出来。
②农业生产技术也有很大改进:犁耕、精耕细作,选种、育种、田间管理、粪肥等。
③农业的多种经营。
2)手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等快速发展,3)商业的交流和城市的繁荣:建康是当时商业最为活跃的大都市3.影响:为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。
第19课北魏政治和北方民族大交融一、淝水之战1.背景:氐族建立的前秦统一了黄河流域,苻坚自恃国力强盛,不顾上下反对,强征各族人民企图消灭东晋,统一全国。