中考语文标点符号用法汇总

(3)主谓倒装句，问号放在句末，谓语后 用逗号.如：安排工作了吗，这些新来的同 志？你就去吗，小栓的爹？ （4）有的句子虽使用了疑问词，但整个句 子不是疑问句，句末不用问号。
如：我们应该研究一下，这件事究竟应该怎 么办。他家住哪里，我不知道。
谁也说不清他到底是什么人。
(5)反问句连用必须都有问号。
用顿号，而用逗号。
（1）萝卜切得纤细，均匀。
（2）这个故事讲得真实，生动。
（3）你要不断进步，识字，生产。
8. 并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗 号。
如：我们的院子里种了一些菊花，月季啦，山竹 啦，美人蕉等好多花。
9百度文库同一层次的并列，前几个之间点顿号，后两个 之间一般用“和”，顺序不能变。
特别提示
反问句、设问句、疑问句要用问号
注：选择复句只在最后用一个问号；相对独
立的几个问句，每个问句末尾都用问号；主语后 置的句子，问号用在主语后面；并不要求回答， 只在于陈述一件事情，句末不用问号。
例如：
（，）
1、只有一张票，是你去？还是我去？
2、企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩
大销路？
，？
3、到底去还是不去?我的小姑奶奶。
（间接陈述句，问号改为逗号）
，
10、网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新
艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科
技的发展将导致艺术的沉沦×？还是会迎来新时代的文
艺复兴？（选择句多用）
，
三、 感叹号
感叹号用于句末表强烈感情。 注意： （1）如果有成份倒置，感叹号用在句末
如：多美呀，秋天的北京！
（已充当了谓语动词的宾语，前一 “？”改“，”，后一改句号）
，
8、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合
成，人果真由命运主宰×？这一切都引起人们深深地思 考四。书9。（、”充贾黛当母玉主因又语问问，黛妹改玉妹为念们逗何读号书何）××？书黛？玉贾道母：道“：只“刚读，念的了是
什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子吧了！”
得谈一谈的。（中间问号误用）
。
4、他完全不知道这件事应该不应该谈×？ 陈述事实
，
， 5、他不知道他什么时候到×？但我一定
会去接他。（陈述事实改为，）！
6、怎么啦×？你×。 （倒装句改为，后！）
想 清着 天、 上7 、感淅她动淅独着沥自，沥一几 飘个乎 洒人忘 着在记 的林了 是间一 雨小切还路：是上已雪走分？×着不也、， 不知道自己脸上缓缓流淌的是水还是泪？×
占 两 格
右 左 上 角
占 一 格
标标 标 占 字字 字 两 间下 下 格
一、句号
陈述句末尾的停顿，用句号。
a) b) 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 如：请您稍等一下。
2）句号的误用 :
（1）看来，观众喜欢真实生动地反映现实 生活的影片。如《高山下的花环》、《人到中 年》等。（单看前一个句子是完整的，可以用 句号，但“如……等”显然不是一个独立的句 子，而是紧连着前边的） ,
两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个 （2）
用逗号。
如：啊，啊！又到春天了。 (3)语气强烈的反问句有时可用感叹号。
特别提示
陈述句、语气平缓的祈使句 要用句号 语气强烈的祈使句和反问句、感叹句要用感叹号 不是句末不能用叹号。
例如： 1、他在讲话中首先表示向全体党员， 特别是向我们的老前辈、老党员致以亲切的问候 和同志的敬礼！
标点的分类 及其形式
标点的用法 用法
试题训练
标点符号分类：
1、点号7个
句末点号 。？！
句中点号、，；：
2、标号9个
“”、（）、—、…… 、《》等等。
标号及其形式
名破括书 引 连 间 着 专 省
称折号名 号 接 隔 重 名 略
形 式
— —
（ ）
《 》
“
”—
•
.
—
┅ ┅
备 注
占 两 格
各 占 一 格
二、 问号
问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。
注意 ： （1）连续问句，每个问句末均用问号（承接较紧密
的，中间可用逗号）。
a、除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？
b、到底怎么办，（也可用？）去还是不去？
c、可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟 的出呢？（2）选择问句，在句末用问号，句中用 逗号。a、这是临比赛胆怯呢，还是身体不舒服？ b、对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应 该指责他呢？
“和”“或”同用)
×
我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻
出版业有了很大发展。
九六年试题：……有自己的教学楼，图书馆， 教学设备、及教师队伍。
×
4. 较长的并列成份间可不用顿号而用逗号。
， ， 这翻滚的麦浪 这清清的河水 这大雁的歌
唱，使年轻人深深陶醉了。 5. 并列作谓语、作补语时，并列词语之间不
（1） 距这里二×、三里 （2）这个小孩有四×、五岁
√ （3）今天做值日的是四、五组
2. 太短的并列成份间(尤其是一约定俗成的词 语），无须停顿也不会产生歧义，可不用顿号。
如：中×、小学生 省市领导 城乡交流 工农
兵 调查研究
3. 并列词语之间有了“和”、“与”、“及”
等 连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和
2、让我们出去散散步吧！ （。） 3、世界上哪有不包含矛盾的事物！（。） 4、太精彩了！这场比赛！ （，） 5、那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（，！）
四、 顿号
一、顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的 停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分， 句子间并列不能用顿号。
注意：1. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方 必须有顿号。
（2）尽管森林的破坏会给人类社会造成极 其严重的后果。但这在一切“文明”国家中又 是不可避免的。（这是转折关系的复句，“后 果”后边的停顿是复句内分句间的停顿，应改 为逗号）
（3）以前可能因为年龄小， 不知道珍惜时间，现在才体会到 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴。×”这句话的真正含义。
（该句中“一寸光阴一 寸金，寸金难买寸光阴” 已作为文句的一部分， 充当“这句话”的同位 语，所以应将引号里的 句号删去。）
4、她反复品味着，不知道他的话是赞美， 是奉承，还是讽刺？ （。）
问号误用 ，
1、明天是你去监考呢×？还是我去监考呢？
（选择问句中间用逗号）
？
2、为什么听不到群众的呼声×，为什么问题迟迟不
能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。
（连续问，各问句后均用问号）
，
3、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗×？是值