方程(组)与实际问题
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
∴2x-2=90.
答:目前这个省初中在校生46万人,小学在
校生90万人.
可编辑ppt
5
题型二 二元一次方程组的应用
【例 2】 某刊物报道:“2008年12月15日,两岸海上直航、 空中直航和直接通邮启动,‘大三通’基本实现.‘大三通’ 最直接的好处是省时间和省成本,据测算,空运平均每航次 可节省4小时,海运平均每航次可节省22小时,以两岸每年 往来合计500万人次计算,则共可为民众节省2900万小 时……”根据文中信息,求每年采用空运和海运往来两岸的 人员各有多少万人次.
零件所用时间相等,设甲车间平均每小时生产x个零件,请按
要求解决下列问题:
(1)根据题意,填写下表:
车间
零件总个 数
wenku.baidu.com
平均每小时 生
产零件个数
所用时间
甲车间 600
x
600 x
乙车间 900
x+30
900 x+30
可编辑ppt
7
(2)甲、乙两车间平均每小时各生产多少个零 件?
解:600 x
=
900 x+30
(6)利息问题: 利息=本金×利率×期数; 本息和=本金+利息.
(7)几何图形问题: 面积问题:S长方形=ab(a、b分别表示长和宽); S正方形=a2(a表示边长); S圆=πr2(r表示圆的半径). 体积问题:V长方体=abh(a、b、h分别表示长、宽、高); V正方体=a3(a表示边长); V圆锥=πr2h(r表示底面圆的半径,h表示高); 其它几何图形问题:如线段、周长等.
33x0+-33y+=230x-=32,[30-3+2y],解得
x=4, y=5.
答:甲的速度为每小时4千米,乙的速度为每小时5千米.
可编辑ppt
10
规范解答
解:设甲的速度为每小时x千米,乙的速度为每小时y千米.
①当甲、乙两人相遇前相距3千米时,
得 33x0+-33y+=230x-=32,[30-3+2y],解得
x=4, y=5.
②当甲、乙两人经过3小时相遇后又相距3千米时,
得 33x0+-33y+=230x+=32,[30-3+2y],解得
x=531, y=523.
1
答或:甲甲 的的速速度度为为每每小小时时5千4千米米,,乙乙的的速速度度为为每每小小时时5 235千3 千米米.;
可编辑ppt
11
第10课 方程(组)与实际问题
可编辑ppt
1
要点梳理
1.列方程(组)解应用题的一般步骤:
(1) 审题
;
(2) 设元
;
(3)找出包含未知数的 等量关系;
(4) 列出方程(组)
;
(5) 求出方程(组)的解
;
(6) 检验并作答
.
可编辑ppt
2
2.常见题型: (1)增长率问题:a(1x)2 b aa(1x)a(1x)2b
解:设每年采用空运、海运往来两岸的人员分别是x万人次 及y万人次.
∴
x+y=500, 4x+22y=2900,
解之得
x=450, y=50.
答:每年采用空运往来两岸的有450万人,海运有50万人.
可编辑ppt
6
题型三 分式方程的应用
【例3】甲、乙两车间生产同一种零件,乙车间比甲车间平均
每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个
答:每台冰箱的定价是2750元.
[8分]
可编辑ppt
9
答题规范
4.解应用题勿以偏概全
考题再现
甲、乙两人分别从相距30千米的A、B两地同时相 向而行,经过3小时后相距3千米,再经过2小时, 甲到B地所剩的路程是乙到A地所剩路程的2倍, 求甲、乙两人的速度.
学生作答
解:设甲的速度为每小时x千米,乙的速度为每小时y千米, 得
解题示范——规范步骤,该得的分,一分不丢!
解:设每台冰箱降价x元.
x (2900-x-2500)×(8+50×4)=5000,
2 (400-x)(8+25 x)=5000,
x2-300x+22500=0,(x-150)2=0,
[1分] [4分]
∴x1=x2=150. ∴2900-150=2750.
[6分] [7分]
(2)数字问题:ab10ab
(3)行程问题:路程=速度×时间; 相遇问题:两者路程之和=全程; 追及问题:快者路程=慢者先走路程(或相距路程)+慢者 后走路程.
(4)利润问题: 利润=销售价-进货价; 利润率= 利润 ;
进货价
销售价=(1+利润率)×进货价.
(5)工程问题:工作量=可编工辑pp作t 效率×工作时间. 3
可编辑ppt
4
题型分类 深度剖析
题型一 一元一次方程的应用
【例 1】目前某省小学和初中在校生共136万人,小 学在校生人数比初中在校生人数的2倍少2万 人.问目前这个省小学和初中在校生各有多少万 人?
解:设这个省初中在校生x万人,
则小学在校生(2x-2)万人.
∴x+(2x-2)=136,3x=138,x=46,
,解之得x=60,
经检验:x=60是所列方程的解,
∴x+30=90.
答:甲车间平均每小时生产60个零件, 乙车间平均每小时生
产90个零件.
可编辑ppt
8
题型四 一元二次方程的应用
【例 4】 新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2500元,市场调研表明: 当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降50元时, 平均每天就能多售出4台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达 5000元,每台冰箱的定价应为多少元?