《师说》阅读附答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《师说》阅读附答案
阅读《师说》(节选),完成问题。(共9分)
① 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不
从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
②嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师
而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师;士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿。
今其智乃反不能及,其可怪也欤!
小题1:下列语句中划线词的意思一致的是()(2分)
A.古之学者必有师十年春,齐师伐我。
B.师者,所以传道受业解惑也先帝创业未办而中道崩殂
C.生乎吾前,其闻道也固先乎吾不求闻达于诸侯
D.是故无贵无贱,无长无少苟富贵,勿相忘
小题2:用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?
翻译:________________________
(2)位卑则足羞,官盛则近谀。
翻译:________________________
小题3:第②段文字运用了正反对比的论证方法。试就文段中对比的具体内容加以简要概
括说明。(3分)
参考答案:
小题1:D;(评分:2分)
小题2:译文:①我要学习的是道理,哪管他们的年纪比我大还是比我小呢?②向比自己地位低的人学习就感到羞耻,向比自己地位高的人学习又怕人说是阿谀奉承。(评分:共
4分,每句2分)
小题3:以古之圣人与今之众人能否从师学习对比,以子与己的择师与耻师对比,以巫医
乐师百工之人的不耻相师与士大夫之族自认为无人可以为师对比。(评分:3分,每点1分)
小题1:
试题分析:A项“师”一为“老师”一为“军队”;B项中“业”一为“学业”一为“夺取天下之事业”;C项中“闻”一为“领悟”一为“出名”。D项中“贵”皆为“尊贵”。
小题2:
试题分析:师:学;道:道理;夫:发语词不译;庸:不用;年:年纪;生:出生(后一句要意译)。地位:“卑”:低下;足:足以;盛:高;近:近似:谀:讨好。
小题3:
试题分析:找到文段中所提到的几种人和几种从学习的态度,理解它们哪是“正面”说理,
哪是“反面”说理。
免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。