公文写作各种文体知识点及应试方法讲义
各种文体知识点及应试方法讲义
各种文体知识点及应试方法讲义1. 知识点概述在学习写作的过程中，掌握各种文体的知识点是非常重要的。
各种文体具有不同的特点和要求，因此在应试中，我们应根据题目要求选择合适的文体进行写作。
本文将介绍一些常见的文体知识点及应试方法，帮助大家提高写作水平。
2. 记叙文记叙文是我们生活中最常见的一种文体，它通过叙述事件的发展过程来向读者传达信息。
记叙文有以下几个要点：•选择合适的事件：要选择具有一定意义和教育意义的事件作为记叙文的题材。
•事件的组织结构：记叙文通常包括引子、事件的发展过程和结尾。
要注意把握好每个部分的长度和内容。
•文字的运用：可以通过描写人物形象、环境描写、对话等方式来增加文章的吸引力。
在应试中，记叙文常常出现在作文题目中，我们要根据题目要求合理安排文章结构，注意使用恰当的描写手法和修辞手法。
3. 说明文说明文是用来解释和说明问题的一种文体，它通过客观、准确地描述事物的特点、原理、性质等来向读者传达信息。
说明文有以下几个要点：•结构清晰：说明文通常包括引言、正文和结论。
要注意把握好每个部分的内容和顺序。
•正确的表达方式：说明文要使用准确、简洁、清晰的语言，避免使用模棱两可的词语或拖沓的表达方式。
•例子和比喻：可以通过举例或使用比喻来帮助读者理解。
在应试中，说明文常常出现在科学类或技术类题目中，我们要深入理解题目要求，对该领域的知识要有一定的了解，以便进行准确而清晰的表达。
4. 议论文议论文是通过辩证思维和论证来表达作者观点的一种文体，它要求作者对某一问题进行深入的思考和分析，通过引用事实、数据、举例等手段来支持观点。
议论文有以下几个要点：•观点清晰：作者的观点要明确，并在全文中有所体现。
•论证有力：要通过事实和推理来支持观点，避免主观臆断或没有说服力的论证方式。
•对立观点的处理：可以适当地引用对立观点，并进行驳斥或分析对比。
在应试中，议论文常常出现在社科类、政治类或哲学类题目中，我们要选择自己熟悉的话题，并运用论证技巧来支持自己的观点。
公文写作基础知识讲义(整理版)
公文写作基础知识讲义(整理版)：详细解读公文写作规范及实践技巧的讲义一、公文写作规范1. 文种规范公文常见文种有公告、通知、公函、报告、请示、批复等。
不同的文种有不同的写作格式和用词要求，应仔细学习并熟练掌握。
2. 标题规范公文标题应简明扼要、准确明确，避免使用过长的词汇和复杂的结构。
同时应注意遵循统一的标题格式，如使用阿拉伯数字编号、书写方式和大小、字体等。
3. 布局规范公文的布局应按照固定的格式进行，例如：左边留二分之一的空白，右边写正文；文段之间空行一行；页眉应标明文件名称、页码等；页脚应标明起草单位、日期等。
4. 内容规范公文的内容应简明扼要、层次分明、逻辑性强。
应采用客观、准确的语言表达，严格遵循用语规范。
5. 签署规范不同文种的公文，签署方式也有所不同。
一般情况下，公文应由主管领导签署，是否需要加盖公章或个人章需根据具体情况而定。
6. 保密规范根据国家保密法律法规的规定，一些文件需要进行保密处理。
这些文件通常需进行密级划分类别，加上密封、装订、封线等安全措施。
二、公文写作技巧1. 科学立意为保证公文达到预期效果，首先要明确写作的目的和意图。
审慎分析问题、精心设计文稿，使文稿中心思想突出、鲜明，表达方式得以精练、清晰。
2. 言简意赅公文应言简意赅、条理清晰，不可写得太长、太复杂，以免读者理解困难。
涉及政策、法规、标准等内容时，应注意文中用语的准确性和规范性。
3. 框架清晰公文的框架清晰，有助于提高读者阅读速度和审阅质量，降低发文和收文双方的沟通成本。
公文的框架应包含标题、正文、签名、页码等基本要素。
4. 遣词造句公文的用词和造句应准确、规范、得体。
不要使用过于华丽复杂的词汇，避免出现排比、夹杂英语和日语等现象。
公文的格式、层次和用语要求严格规范，遵循“不压缩内容，不浪费字眼”的原则。
5. 注意格式公文的格式应规范、整齐，避免出现错别字、别字分异、错用词汇等问题。
公文中的数字、单位、标点等要求一致、统一。
公文写作基本知识讲义(ppt 37页)
二、公文格式和行文规则
（八）其他 1、末尾不要画蛇添足，写日期、公司名称，系统会 自动生成。 2、段落抬头要空两格、不要使用硬回车、不要使用 黑体字、下划线、不要使用WORD自动生成的序号。 3、要注意公文“秘密等级”、“紧急程度”的使用。
目前限于使用公司函。
函的种类
申请函相当于请示，不同之处是用于不相隶属机 关；
商洽函用于对不相隶属机关之间商洽工作； 答复函用于对不相隶属机关申请函予以答复； 知照函用于告知不相隶属机关有关事项。
函的写作要点
1
申请函的结束语一般用“请函复”，而不用“请批
复”；答复函的结束语应用“特此函复”，而不用“特
5、联合行文必须经联合行文单位所有负责人一一签 署并一一签印方有效，印章顺序应与文头顺序吻合，最
后一枚印章骑盖发文时间。一般由主办单位先签署意见。
二、 公文格式和行文规则
（四）正确引用公文 引用公文应注明发文时间、机关、标题和文号，缺 一不可。并且要按照一定的顺序，即：发文时间、机 关、标题、文号的顺序，文号以括号括起来。 如：根据2005年3月3日省公司《关于……》（安移 动办[2005]2号）才是正确的。当同一公文重复引用 可作必要的省略。
（一） 敬语：多用于公文的开头或结尾处。 通用的敬语：请 上行文敬语：呈送、报请 平行机关之间敬语：拟
四、部分公文常用语
（二）开端用语： 据、根据、查、奉、兹、按照、遵照、鉴于、随着 （三）期请用语：表示某种期望和请求
请、敬请、恳请、即请、提请、报请、拟请、希、望、 希望、盼、切盼。
公文写作基础知识讲义1.doc
公文写作基础知识讲义1第一章公文概述第一节含义公文，即公务文书的简称，属于应用文。
公文有广义和狭义Z分。
广义的公文，是指党政机关、社会团体、企事业单位为处理公务而形成的文字材料。
狭义的公文，是指党政机关处理公务时所使用的公文。
第二节分类公文按其行文方向，可分为上行文、下行文、平行文。
上行文是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。
下行文是指上级机关向所属下级机关的行文，如决定、指示、公告、通知、通知、通报等。
平行文指同级机关或不同隶属机关之间的行文，如函等。
通知、公文纪要有时也可作为平行文。
公文按其时限要求，可分为特急公文、急办公文、常规公文。
公文公文按其机密稈度，可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。
绝密、机密、秘密公文又称保密文件, 是指公文的行文关系一、行文关系，是各级党政机关、乞个部门和单位Z间的组织关系和业务关系在公文运行屮的体现。
机关部门、单位之间的相互关系，一般可分为同一系统上下级Z间的相互隶属关系，同一系统的平级机关Z间以及同一机关备部门Z间的平行关系，不同系统的机关、部门之间不相隶属关系。
行文关系是根据行文单位各处的隶属关系和职权范围确定的。
二、建立正确的行文关系，遵守必要的行文规则，有助于机关、部门、单位维护正常的领导和管理，避免行文混乱，防止“公文旅行匕克服文牍主义，提高工作效率。
一定的行文关系，规定和约朿了公文按照一定的方向运行，通称为行文方向。
行文方向是行文关系的反映。
行文方向分为上行文、平行文和下行文。
在具体行文屮，根据组织关系和丁•作需要，可以采取逐级、多级、越级、育达、育接等不同的行文方式。
三、遵照以下规则：按照职权范用行文、按隶属关系行文、一般应当逐级行文等。
四、行文其他注意事项：主送与抄送应准确得当；一般应一文一事；准确把握联合行文规定、公布公文如不另行文，应在公布时注明。
第二章公文种类第一节办公用文公文的种类简称文种。
根据国务院办公厅1999年修订发布的《国家行政机关公文处理办法》规定，公文种类主要包括：命令（令）、议案、决定、指示、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。
公文与写作知识点汇总
公文与写作知识点汇总一、公文基础知识。
（一）公文的概念与特点。
1. 概念。
- 公文是公务文书的简称，是党政机关、社会团体、企事业单位等依法成立的社会组织在处理公务活动中形成的具有法定效力和规范体式的文书。
2. 特点。
- 法定性。
- 公文的作者是法定的，是依法成立并能以自己的名义行使职权和承担义务的机关、团体、企事业单位。
例如，政府部门发布的政策文件，其作者必须是具有相应行政权力的部门。
- 公文的制发程序是法定的，从起草、审核、签发到印发等环节都有严格的规定。
- 权威性。
- 公文代表着制发机关的意志，具有很强的权威性。
下级机关必须贯彻执行上级机关的公文要求。
例如，国务院发布的行政法规，全国各级行政机关都要遵守执行。
- 规范性。
- 公文的格式具有严格的规范，包括纸张规格、排版要求、字体字号、行文结构等。
例如，公文一般采用A4纸型，正文一般用3号仿宋体字。
- 公文的语言表达也较为规范，要求准确、简洁、庄重、严谨。
- 实用性。
- 公文是为了解决实际公务问题而产生的，具有很强的实用性。
如请示是为了请求上级机关批准某事，批复是对下级机关请示的答复等。
（二）公文的种类。
1. 按行文方向分类。
- 上行文。
- 是指下级机关向上级机关报送的公文，如请示、报告等。
请示是向上级机关请求指示、批准；报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问等。
- 下行文。
- 是指上级机关向所属下级机关发送的公文，如命令（令）、决定、通知、批复等。
命令（令）适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施等；决定适用于对重要事项作出决策和部署等；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项等；批复适用于答复下级机关请示事项。
- 平行文。
- 是指同级机关或不相隶属机关之间的行文，如函等。
函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。
2. 按内容性质分类。
- 指挥性公文。
- 如命令（令）、决定、批复等，这些公文对下级机关具有指挥、领导作用。
各种文体知识点及应试方法讲义
各种文体知识点及应试方法讲义一、议论文1.1 定义与特点议论文是一种说明、阐述作者意见的文体，具有观点明确、论证有力、逻辑严谨的特点。
1.2 写作要点•明确立意，确立主题；•分析问题，提出论点；•论证主体，举例说明；•总结归纳，表达观点。
1.3 应试方法•掌握论证技巧，准确表达观点；•使用丰富的例证，增加说服力；•注意语言规范，避免主观色彩过重。
二、记叙文2.1 定义与特点记叙文是以时间顺序为主线，描写事件发展过程的文体，具有情节跌宕起伏、语言生动具体的特点。
2.2 写作要点•结构清晰，情节紧凑；•描写细致入微，氛围感强烈；•人物形象饱满，语言生动。
2.3 应试方法•抓住故事主线，不离题不扩展；•注意场景描写，增加视觉效果；•善于运用修辞手法，提升文采。
三、说明文3.1 定义与特点说明文是以说明解释事物原理为主要目的的文体，具有条理清晰、逻辑性强、言简意赅的特点。
3.2 写作要点•主题明确，结构清晰；•逐条说明，逻辑推理；•言之有据，案例佐证。
3.3 应试方法•简明扼要，重点突出；•使用图表，说明事实；•举例具体，增加可信度。
四、议论文、记叙文、说明文比较4.1 内容要点比较•议论文：主要表达作者的观点和看法；•记叙文：主要描写事件的发生过程和情节；•说明文：主要解释事物的原理和道理。
4.2 写作风格比较•议论文：逻辑严谨，语言严谨；•记叙文：情感丰富，描写生动；•说明文：语言简洁，逻辑清晰。
4.3 应试技巧比较•议论文：明确立意，论证有力；•记叙文：情节跌宕，语言生动；•说明文：结构清晰，逻辑性强。
五、写作方法总结综上所述，各种文体在写作时都有其独特的特点和要求。
掌握好各种文体的写作技巧，并灵活运用于实际应用中，才能更好地应对各种考试和写作任务。
希望通过本讲义的学习，能够帮助大家更好地理解各种文体的知识点，掌握相应的写作方法，提高写作水平，取得更好的成绩。
各种文体知识点及应试方法讲义
各种文体知识点及应试方法讲义一、说明文说明文是一种以客观、准确地介绍事物特征或解释事情道理为目的的文章，主要分为定义说明、原理说明、方法说明、结构说明、特点说明等等。
应试方法：1.仔细阅读题目要求，确定说明的对象和目标。
2.对于说明对象，准确把握其特征和属性，通过分类、比较等方式展开说明。
3.采用清晰简练的语言，用具体的例子和事实加以说明。
4.按照逻辑关系展开说明，注重层次分明。
可以使用分点、分段、分段落的方式进行组织。
5.使用恰当的图表、图片和插图等辅助说明，使文章更加生动形象。
6.注意语法、标点的正确使用，力求语言准确、流畅。
二、记叙文记叙文是一种通过叙述事件或故事的方式来表达作者的思想和感情，主要特点是情节连贯、时间前后、空间上有秩序性，可以分为详略记叙、补充记叙、夸张记叙等。
应试方法：1.在写之前明确故事的主题和要素，确定故事的起承转合和高潮部分。
2.使用客观、准确的语言描写故事中的人物、环境等，使得情节更加真实、形象。
3.注意情节的连贯性，尽量避免故事中出现突兀的情节转移。
4.运用细节描写和对话，使故事更加生动有趣。
5.使用适当的修饰词和句式，表达作者的情感和思想。
三、议论文议论文是一种通过陈述论点和论证理由，达到说服读者的目的的文章，可分为对比型、分析型、论证型、表达型等。
应试方法：1.确立明确的论点和立场，避免模糊和含糊不清。
2.提供准确、可靠的事实、数据和证据来支持论点和论证。
3.使用合理的逻辑和推理，展示论点的强度和合理性。
4.注意站在读者的角度来写，通过预测和解答可能的反对意见来增加说服力。
5.适时采用对比、比较、举例等方式来增加亮点和表达的深度和广度。
四、想象文想象文是一种通过运用想象力和创造力来表达作者独特的思想和感情的文章，可以分为描写性的、倾向性的、幻想性的等。
应试方法：1.确定要表达的主题和情感，明确要描绘的对象和场景。
2.使用生动、具体的形容词和词语来描绘人物、环境等，使得文章更加形象。
公文写作知识点汇总
公文写作知识点汇总1、各种文种的撰写（1）规范性公文。
规范性公文普通包括文件标题、公布或经过或批准的日期、章题、正文；规范性公文的标题由事由（咨询题）、文种两部分构成；正文中开始部分的制定目的是规范性公文的核心内容与指导性“纲领”。
（2）决定。
标题由发文机关、事由、文种组成。
（3）决议。
其性质、功用与决定没有大的差不，特点在于必须通过会议讨论经过或批准。
（4）通知。
标题由发文机关、事由、文种组成。
（5）通报。
标题由发文机关、表彰或批判的对象与事实性质（事情）以及文种（通报）。
（6）批复。
标题写明发文机关、事由、文种，必要时也可在标题中标明“接受”“批准”与否的态度。
（7）通告。
标题由发文机关、事由、文种构成，有时可省略事由或只标注文种。
（8）请示。
标题由发文机关名称、事由与文种构成。
来源：考试大（9）函。
依格式正规、郑重的程度，函有公函、便函之分；依行文主动与否，函又可分为发函、复函。
格式正规、郑得、涉及相对重要咨询题的是公函；相对灵便（略去标题、发文字号等）并涉及普通具体事项的是便函。
2、公文处理的基本原则（1）法制原则。
指处理办法手段、程序手续、行为准则与办法规化、制度化。
（2）实事求是原则；（3）全面技师原则；（4）时效原则；（5）集中统一原则；（6）党政分工原则；（7）保密原则；（8）简化原则3、收文处理的普通过程（1）公文的收受与分流签收。
指履行规定的确认、清点、核对、检查、签注手续后，收到公文。
登记形式有薄式、卡片式、联单式外收文登记。
由外收发人员在完成签收工作后，对收文事情做简要记载。
启封。
外收文登记完成后，统一交由内收发人员，统一启封或径送有关领导亲启。
内收文登记。
由内收发人员对收文事情做详细记载。
分办。
有关人员将公文分送有关领导、有关部门工作人员阅知办理。
摘编。
文件治理人员对部分预备投入办理过程的重要文件编写文摘、提要、综述、汇合有关数据资料。
（2）办理收文拟办。
由部门负责人或有关具体工作人员提出处置意见，供有关领导审核定夺。
公文写作基础知识讲义
公文写作基础知识讲义一、公文的定义与分类公文，是党政机关、社会团体、企事业单位等在公务活动中形成和使用的具有特定格式和规范的文书。
它是传达党和国家的方针政策、发布法规政令、指导和商洽工作、报告情况、交流经验的重要工具。
根据不同的标准，公文可以分为多种类型。
从行文方向来看，可分为上行文、下行文和平行文。
上行文如请示、报告等，是下级机关向上级机关报送的公文；下行文如命令、决定、通知等，是上级机关向下级机关下达的公文；平行文如函等，是同级机关或不相隶属机关之间往来的公文。
从公文的性质和作用来看，又可分为指挥性公文、规范性公文、报请性公文、知照性公文等。
指挥性公文用于对下级机关布置工作、阐明工作活动的指导原则，如命令、指示等；规范性公文用于对行为规范和准则作出规定，如章程、条例等；报请性公文用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等，如请示、报告等；知照性公文用于向有关方面告知情况、通报信息等，如公告、通告等。
二、公文的格式公文格式具有规范性和统一性，一般包括以下几个部分：1、版头份号：公文印制份数的顺序号。
密级和保密期限：标明公文的机密程度和保密期限。
紧急程度：分为特急、加急。
发文机关标志：由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成。
发文字号：由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。
签发人：上行文应当标注签发人姓名。
2、主体标题：由发文机关名称、事由和文种组成。
主送机关：公文的主要受理机关。
正文：公文的核心内容，表述公文的具体事项和要求。
附件说明：如有附件，应注明附件的顺序和名称。
发文机关署名：署发文机关全称或者规范化简称。
成文日期：署会议通过或者发文机关负责人签发的日期。
印章：加盖发文机关印章，使公文生效。
3、版记抄送机关：除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。
印发机关和印发日期：公文的印发单位和印发时间。
三、公文的语言特点公文语言具有准确性、简洁性、规范性和庄重性等特点。
准确性是公文语言的首要要求，必须准确无误地表达公文的内容，避免产生歧义。
公文写作完美知识点总结
公文写作完美知识点总结大家好！今天我有幸向大家介绍一篇公文写作的完美知识点总结。
公文写作作为一种特殊文体，具有严谨的逻辑结构、规范的格式要求以及清晰的表达风格。
在工作中，我们常常需要撰写公文，因此掌握公文写作的基本知识点对于提高写作水平、规范写作格式非常重要。
下面将从公文写作的基本结构、格式要求、写作技巧和注意事项等几个方面对公文写作的完美知识点进行总结如下。
一、公文写作的基本结构（一）标题公文的标题应该简明扼要，能够概括文章的主题，让读者一目了然。
标题要求准确、简洁、明确，一般不使用标点符号。
（二）正文正文是公文的主体部分，包括称呼、正文、落款、附件等内容。
在写正文时要求使用严谨的逻辑结构和规范的格式，内容要准确、清晰，表达要简洁明了。
（三）落款公文的落款一般包括签发单位、签发人、签发时间等内容。
落款要求准确、规范、完整，遵循相关的格式要求。
（四）附件如果有需要，公文还可以附上附件。
附件要求与正文内容相关，附件的格式和编排要遵循规范。
二、公文写作的格式要求（一）纸张规格公文的纸张规格一般为A4，要求字迹工整，印刷清晰，稿纸不能涂改。
（二）文字要求公文应使用规范的文字格式，要求字体工整，间距适当，不宜出现错别字和排版错误。
（三）编号要求公文要求编号清晰、规范，编号格式要准确，便于归档和检索。
（四）用词要求公文的用词要求准确、规范，避免使用口语化、方言化的词语，要求表达简洁明了。
（五）格式要求公文的格式要求严谨，包括称呼、署名、日期等，要求遵循相关的规范和要求。
三、公文写作的写作技巧（一）逻辑性公文写作要求逻辑性强，结构严谨，条理清晰，要求内容之间有明确的逻辑关系，严格遵循论据——论点——论证的写作结构。
（二）清晰度公文写作要求表达清晰、简洁，避免使用冗长的句子和复杂的词语，要求语言准确、直白，便于读者理解。
（三）条理性公文写作要求条理清晰，内容有序，不宜跳跃，要求上下文之间有连贯性，语义准确。
（四）准确性公文写作要求内容准确，妥善处理公文中的数据和事实，杜绝造假、虚假信息的出现，保证公文的真实性和可信度。
公务员中的常见公文写作考点重点复习指南
公务员中的常见公文写作考点重点复习指南公文写作在公务员考试中占有重要的地位，熟练掌握公文写作的规范和技巧，对于提高写作水平和通过考试至关重要。
本文将从常见的公文写作考点入手，为大家提供一份重点复习指南。
一、公文写作的基本要求公文写作是一种正式的文体，与日常的商务信函和个人书信有所不同。
公文写作需要遵循以下基本要求：1.格式规范：公文需要按照一定的格式进行排版，包括标题、正文、落款、签名等部分。
在写作过程中，要注意排版的规范性，以及各个部分的顺序和格式要求。
2.语言简练：公文写作注重简明扼要，避免冗长啰嗦的表达。
要注意去掉不必要的修饰词和句子，使文章更加简洁明了。
3.思路清晰：写公文时，要注意思路的条理性和逻辑性。
文章要有一个明确的中心思想，并按照一定的顺序进行组织，使读者容易理解。
4.准确无误：公文要求表达准确无误，避免含糊和歧义。
要注意在写作过程中审查语法、拼写和标点等方面的错误，以保证文章的准确性。
二、公文写作的常见考点1.公文的种类与格式：不同的公文有不同的格式要求，比如请示报告、通知公告、会议纪要等。
考生需要熟悉各种公文的格式，并能够灵活运用。
2.公文的开头与结尾：开头是公文的门面，结尾是公文的总结与落款。
开头要简洁明了，能够直接表达出主旨；结尾要清晰明确，体现出作者的决心和态度。
3.公文的正文：公文的正文是表达主题的最主要部分。
考生需要注意正文的层次结构和文体特点，避免重复和冗长。
4.公文的用语与表达：公文具有一定的用语规范，要求避免使用口语化的词汇和表达方式，尽量使用正式、规范的词汇和表达方式。
5.公文的撰写技巧：公文写作有一些常见的撰写技巧，比如倒序法、总分法、并列法等，能够巧妙地组织文章结构和表达思想。
三、公文写作的复习指南1.熟悉公文的基本格式：了解各种公文的格式要求，包括标题、正文、落款、签名等部分，并进行多次模拟演练。
2.积累常用的公文用语：通过积累、总结常见的公文用语，提高写作时的表达准确性和规范性。
公共基础知识公文写作备考要点讲义
公共基础知识公文写作备考要点讲义一、公文写作的基本概念公文是国家机关、组织机构、企事业单位为了办理公务而使用的书面文字，具有法律效力和规范性。
公文写作是指根据一定的格式、规范和要求，用文字语言准确地反映事实、传达信息，达到规范、统一、便于阅读的目的的活动。
二、公文写作的特点1.稳重性：公文是一种正式的文件，必须遵循一定的格式规范，体现出稳重、庄重的风格。
2.规范性：公文有一定的基本格式和规范要求，如信头、题头、正文、落款等，必须严格按照规定来写作。
3.准确性：公文的内容必须真实准确，不能有任何虚假信息。
4.语言简练明了：公文要求用简练明了的语言表达清晰，避免使用过于复杂的词汇和长句子。
5.文风端庄：公文写作要端庄得体，尽量避免使用口语化、方言化的表达方式。
三、公文写作备考要点1. 掌握公文写作的基本格式•信头：包括写信日期、发文单位、发文字号等内容。
•题头：表明公文的种类，如通知、通报、公告等。
•正文：即公文的主要内容，要求言简意赅、层次分明。
•落款：包括签发或批准人员的姓名、单位和日期等信息。
2. 注意公文写作的语言风格•应用规范的语法和标点符号，避免语言表达不当，提高文档的可读性。
•避免使用口语化、随意的表达方式，保持公文的正式性和规范性。
3. 增强写作的实践能力•多练习公文的写作，结合实际情况设计各类公文，提高写作水平。
•学习和模仿优秀的公文范文，借鉴其中的写作技巧和语言表达方式。
4. 夯实公文写作的基础知识•熟悉公文的种类和格式要求，包括发文单位、文字号、标题、正文、落款等内容。
•熟悉公文的常见用语和套语，掌握表达礼貌、明确、规范的语言表达方式。
四、总结公文写作是一项需要系统学习和实践的技能，只有通过不断地学习积累和实践锻炼，才能提高写作水平，胜任工作需要。
希望通过本讲义的介绍，能够帮助大家加深对公文写作的理解，掌握备考要点，提高公文写作能力。
公基公文写作知识点
公基公文写作知识点一、知识概述《公基公文写作知识点》①基本定义：公文写作呢，就是为了处理公务而写的文章。
比如说政府部门之间传达信息、下达指令或者向上汇报工作等用到的那些有特定格式的文章。
②重要程度：在公共基础知识里那是相当重要的一部分。
在实际的工作中，不管是行政单位、事业单位等凡是有公务往来就离不开公文。
这就像我们生活里交流得用语言一样，公务往来就得用公文。
③前置知识：需要先懂得基本的文字表达能力，知道怎么把话说明白说通顺。
还得了解一些基本的社会结构和工作流程方面的知识。
就像我以前刚接触公文写作的时候，如果不知道一个单位内部有哪些部门，职责是什么，那写公文的时候就可能把通知发错对象之类的。
④应用价值：实际应用场景太多了，大到国家政策的传达，小到一个单位内部的工作安排。
就比如单位要组织个会议，就得写个会议通知让大家知道会议的时间、地点、内容等。
二、知识体系①知识图谱：在公基学科里，公文写作是很重要的一块。
它像一个桥梁连接着各个公务处理环节。
②关联知识：它和行政管理知识联系密切，因为公文很多时候就是行政工作的载体。
还和法律知识有联系，例如一些法律规定公文在某些事务中有特定的法律效力。
③重难点分析：重点就是掌握各种公文类型的格式和用途。
难点呢，我觉得就是根据不同的情境和对象来选择合适的公文类型并且准确地表述内容。
比如说有些公文是用来请求批准的，有些是用来告知信息的，区分起来就得小心。
④考点分析：在考试中很重要。
考核方式包括选择题，考公文格式的细节；也有简答题，让你写一篇某种类型的公文的内容。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：公文是有关机关在处理公务时使用的有一定格式的书面材料。
比如说政府发的文件。
②特征分析：主要有权威性、规范性、时效性等特点。
权威性就像是班主任在班级里说话一样，大家得听，因为是代表官方。
规范性就是格式等都有要求，不能乱写。
时效性就是该在某个时间内发挥作用，过了这个时间就可能部分失效或者全部失效，就像商场的优惠券过期就不能用了一样。
事业单位公文知识点
事业单位公文知识点事业单位公文知识点解析公文是事业单位工作中常见的书面表达形式，其中包含了一系列特定的知识点和要求。
在日常工作中，熟悉并掌握这些知识点对于提高公文撰写质量至关重要。
本文将从文体、格式以及语言规范等方面讨论事业单位公文的关键知识点。
一、文体要求事业单位公文通常以正式的文体出现，要求语言庄重、严谨。
在撰写公文时，需要遵循以下几点：1. 使用规范的书写字体和字号，例如宋体、小四号字。
2. 文字排版要整齐工整，段落之间的空白要恰当。
3. 措辞得体，语句通顺流畅，避免使用过多的修辞手法。
4. 字数要适中，可以根据不同公文的特点来确定字数范围。
二、格式要求事业单位公文的格式是固定的，以下是常见的几类公文格式的要点：1. 公文的抬头一般包括发文机关的全称、编号、日期等信息，要放置在纸张的上方中央。
2. 公文的主体部分包括标题、正文、落款等内容，其中标题一般应简洁明了，能突出公文的核心内容。
3. 正文部分可以根据需要分为几个段落，每个段落之间应有恰当的标点分隔。
4. 公文的结尾一般包括发文机关的署名、签名、日期等要素，要遵循一定的格式要求。
三、语言规范事业单位公文要求使用规范的语言，以下几点是需要特别注意的：1. 注意语气的把控。
公文的语气一般要正式、客观，不应带有个人情感色彩或主观判断。
2. 避免使用难懂的行话或术语，要简洁明了，易于被读者理解。
3. 注意字词的使用，避免使用模糊、含糊不清或不恰当的词语，尽量使用准确、明确的表达方式。
4. 语法要规范，句子结构清晰，逻辑性强，尽量避免出现主题不明确、句子过长等问题。
四、案例分析为了更好地理解上述知识点，以下是一份事业单位公文的简单案例，并运用上述的知识点进行分析：尊敬的各位同事：我局决定于2022年2月1日至2022年2月5日期间组织一次全体干部职工的培训活动。
为使大家更好地了解新工作举措并提高工作效率，我局特邀请了外部专家进行培训，将为大家讲解相关知识和技能。
公文写作知识点总结(完美总结,考试适用)
公文写作与处理知识点梳理中共中央办公厅、国务院办公厅于2012年4月16日联合办法《党政机关公文处理工作条例》（中办发〔2012〕14号），国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会于2012年6月29日联合发布了《党政机关公文格式》国家标准（GB/T9704-2014）。
这两份文件均于2012年7月1日施行。
第一章公文概述公文是公务文书的简称。
公文有广义公文和狭义公文的分别。
广义的公文包括法定公文、专用公文和事物公文；狭义的公文仅指法定公文和专用公文。
党政机关公文是党政机关实施领导、履行职务、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
公文的特点主要有：作者的法定性（法定作者）、法定的权威性、特定的效用型（法定效力）、体式的规范性、处理的程序性（特定体式）。
公文的作用：领导指导作用、规范制约作用、联系沟通作用、宣传教育作用、凭证依据作用。
公文的分类：－按公文来源分：对外文件（发文）、收来文件（收文）；－按形式和使用的公务活动领域分：通用公文（15种）、专用公文（照会、国书等）；－按行文关系分：上行文（请示、报告）、下行文（命令、决定、决议、公报、公告、通报、批复等）、平行文（函）；－按内容的性质和作用分：规范性公文（15种公文都属于规范性公文）、领导指导性公文（命令、决定、决议、意见、通知、批复、通报等）、公布性公文（通告、公告、公报等）、陈述呈请性公文（请示、报告等）、记录性公文（纪要、会议记录、电话记录等）、商洽性公文（函）、证明性公文（介绍信、证明信）；－按涉密程度分：普通文件（对外公开的公文、限国内公开的公文、内部使用的公文）、涉密公文（秘密公文、机密公文“重要、遭受严重损害”、绝密公文“最重要、遭受特别严重损害”）；－按送达和办理的时限要求分：平件、加急件、特急件；－按载体分：纸本公文、电子公文；－按发文机关分：党内公文、行政公文、群团公文。
公文写作基础知识讲义(整理版)：详细解读公文写作规范及实践技巧的讲义
公文写作基础知识讲义(整理版)：详细解读公文写作规范及实践技巧的讲义一、公文写作规范概述公文写作是一种重要的书面表达方式，是政府机关、企事业单位之间进行工作联系、信息沟通的主要方式，必须符合一定的规范。
公文写作的规范主要包括以下方面：1.格式规范公文格式包括公文纸张大小、页边距、字体字号、行距等，以及各种公文所特有的格式要求，如公文头、签署、盖章、编号等。
公文格式的规范化有助于提高公文的效率和效果，更好地传达信息。
2.语言规范公文语言要求简练、规范、准确，尽量避免使用口语化语言、口语化表达方式。
同时，应准确使用专业术语，语言表达应该符合中文语言规范，符合语言逻辑和语言习惯。
3.内容规范公文内容应该简明扼要、重点突出、结构合理，符合公文写作的特点和要求。
公文内容应该确保准确无误，涵盖必要的信息，符合公文写作的基本要求。
二、公文写作技巧1.明确文种公文写作时要明确文种，切勿模糊概括，以免引起混乱和误解。
常见的公文文种有公告、通知、通报、报告、请示、审批、批复等。
2.准确表述公文写作应该准确表述，避免使用口头语言的表达方式和随意修改公文内容的行为，确保公文写作的严谨性和准确性。
3.突出重点公文写作中应该突出重点，把握公文写作的重心和主线，让读者一目了然地把握公文的中心思想和关键内容。
4.注重格式公文写作中应该注重格式，符合公文的格式要求，让公文内容更加清晰、易读、易懂。
5.合理细致公文写作中应该合理细致，关注细节和辅助信息，确保公文的完整性和准确性，更好地服务于工作实践。
三、公文写作注意事项1.注意事项公文写作中应该注意与话题相关的事项，包括时间、地点、人物、事件、任务等，确保公文写作贴近工作实践。
2.字数限制公文写作中要遵守字数限制，恰当掌握公文的字数和篇幅，以便更好地满足读者的需要和要求。
3.工作安排公文写作中应该注重工作安排，明确公文的工作对象、工作流程和工作时间，确保公文写作的高效性和顺畅性。
公文写作讲义（正稿）
公文写作讲义§1 公文写作基础知识§1－1 公文概述一、公文的含义与特点（一）公文的含义公文是党和国家机关、人民团体、企事业单位和其他法定的社会组织行使职权，处理公务的具有法定效力和规范体式的文书，是治理国家、管理社会的重要工具。
（二）文书、公文、文件三者辨析公文是公务文书的统称，外延较文书小；文件是具有特定版头的公文，外延小于公文。
三者关系如右图。
（三）公文的特点（四性）1．作者的法定性2．效力的权威性3．功用的现实性4．体式的规范性5．制发的程序性也可概括为：法定性：作者的法定性，公文内容具有法定权威和法定效力有效性：是制发机关的法定地位所赋予的特定现实效用规范性：公文文体、格式的统一标准和要求程序性：收文和发文必须严格遵循处理程序二、公文的作用与分类（一）公文的作用(五大)1．领导和指导公文的领导作用体现为：上级机关通过制发公文，传达党的路线方针政策，颁布国家的法律法规，组织开展各种公务活动，责成下级机关严格执行或予以贯彻。
公文的指导作用体现为：上级机关通过制发公文，对本行业、本系统的业务工作提出原则性的指导意见，要求下级机关结合本地区、本部门的实际情况，创造性地贯彻执行。
2．规范和约束党政机关制定的条例、规定、办法以及根据党的路线、方针和政策制定的法律法规，具有明显的规范和约束作用。
3．宣传和教育党政机关通过制发公文对广大干部群众进行宣传教育，以便统一思想认识，增强贯彻执行的自觉性。
如带有奖励或批评性的通报、决定等。
4．联系和沟通党政机关、企事业单位、人民团体等组织通过制发公文联系和商洽工作，传递和反馈信息，介绍和交流经验。
如部分函、报告等。
5．依据和凭证公文作为处理公务的专门文书，反映了发文机关的意图，具有法定的效力，是收文机关作出决策、处理问题、开展工作的依据和凭证。
如决定、通知、指示、批复、报告、意见、请示和部分函等。
（二）公文的分类根据公文分类方法的不同，可将公文分成多种类别，以下介绍两种常见的分类法：1．根据公文的作用分类（13种，凡是超越以下13种的，都不规范，不能出现在公文中）。
公文写作基本知识讲稿_写作指导_
公文写作基本知识讲稿一、公文的含义及种类公文是国家机关和其它社会组织在行使职权和实施管理的过程中，形成的具有法定效用的与规范格式的文件材料。
国家机关公文（包括电报，下同）是行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章，施行行政措施，答复问题，指导、布置和商洽工作，报告情况，交流经验的重要工具。
国家机关的公文种类（文种）包括两方面：一是按照《国家行政机关公文处理办法》的规定，分为13种：命令（令）、议案、决定、意见、公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要。
二是按《中国共产党机关公文处理条例》（1996年5月）规定，分为14种：报告、请示、函、决定、通知、意见、通报、批复、会议纪要、指示、决议、条例、规定、公报。
二、公文的特点及作用（一）公文的特点：1、鲜明的政治内容。
公文在内容上具有鲜明的政治性。
我国是中国共产党领导下的社会主义国家，运行于我国各机关的公文，必须贯彻党和国家的路线、方针、政策，有利于社会主义制度，维护人民的利益。
2、法定的权威性和约束功能。
公文的法定作者是合法的制发机关，而非执笔者个人。
机关的制发权力是经法定认可确定的，因此，各级机关所发公文在有效的时限、范围内，具有国家法律所赋予的权威性和约束力。
公文一经制发，有关的受文机关和人员就必须严肃认真地对待，这就保证了它的执行效能。
3、一定范围和使用时间。
一份公文对应某一方面的工作、发给一定的受文对象，这就限定了公文的空间范围，超出该范围，公文便失去其效能。
此外，公文的效能还受一定时间的限制。
公文皆为解决现实问题而制发，一般要求限期传达执行，紧急公文更强调了它的现实执行性。
公文总是在规定的空间范围内和时间效力范围内生效，一旦工作完成了，问题解决了，或新的有关公文制发出来了，原公文的效用也结束了。
4、规范性的文体形式。
公文是一种高度程式化的应用文体。
公文在长期实践中形成了独特的写作格式和一套制发规范，并用国家法规予以规定，任何机关都不得另搞一套，各行其是。
公文写作基础知识讲义
公文写作基础知识讲义(整理版)：详细解读公文写作规范及实践技巧的讲义一、公文写作规范1.公文的基本要求（1）目的明确，内容简明扼要，表达清晰。
（2）形式规范，格式统一，字迹工整。
（3）语言得体，措辞严谨，思路清晰。
（4）信息准确，材料充实，论据有力。
2.公文的结构（1）题目：简明扼要，概括全文。
（2）主送机关：主管机关或送达机关名称。
（3）正文：公文的内容主体，包括前言、正文、结论等。
（4）落款：公文的署名、日期、编号等。
3.公文的格式（1）标题：一般不超过20个字，包括内容要点和主题。
（2）主送机关：写明主管机关或送达机关的全称。
（3）日期：按照“年月日”顺序标注。
（4）编号：通常是按照机关文件的发文机关、年号、文号等方式编号。
（5）内容：内容一般分为前言、正文和结论三个部分。
（6）落款：一般包括署名、日期和编号。
4.公文的语言特点（1）用词准确，语言简洁。
（2）语气严谨，措辞得体。
（3）语调稳健，节奏流畅。
5.公文的写作技巧（1）避免使用口语化、俚语、缩略语等非正式用语。
（2）注意语气，使用客观、中立的语言。
（3）注意措辞，尽量使用专业词汇和术语。
（4）注意段落的连贯性，确保文段之间逻辑清晰、衔接自然。
（5）注意修辞，使文章更具有说服力和魅力。
二、公文写作实践技巧1.要明确写作目的在写公文之前，要明确写作目的。
公文的目的一般包括：通知、汇报、建议、询问、指示、决定等。
2.要合理安排篇幅公文篇幅要适中，不要过长或过短。
在写公文时，应按照内容的重要性和难易程度进行合理安排。
3.要正确使用词语在写公文时，要避免使用口语化、俚语、缩略语等非正式用语，尽量使用专业词汇和术语，确保语言准确、得体。
4.要注意句式的多样性在写公文时，要注意句式多样化，避免单调和枯燥。
可以使用倒装句、主从句、并列句等多种语法结构，让文章更加生动有力。
5.要掌握公文写作技巧在写公文时，要掌握一些写作技巧，如段落结构、标点符号、排版格式等。
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（公文写作）各种文体知识点及应试方法讲义中考现代文复习语文考试制胜三大秘诀壹、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），壹般题读壹、俩遍，难度题必须读三、四遍。
二、用好草稿：用草稿的目的于于反复修改，力臻完美。
三、认真书写：工整规范，壹目了然；清晰美观，百见不厌。
语文阅读分析常用名词壹、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比常见写作方法、表现手法联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融语句特色评价用词准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力语句于表情达意方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）语句于文章篇章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。
【各种文体知识点及应试方法】壹、记叙文记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、事件的经过、事件的结果记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）探究“如何整体感知？”阅读记叙文，首先要整体感知文章的大概内容。
这里所说的“整体感知”就是通过初步阅读对文章的基本内容和面貌有壹个大致的了解。
所谓“字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇”就是“整体感知”的几个要点。
1、整体感知的内容。
A、理解课文的内容和思路B、体会作者的态度、观点、感情阅读记叙文时，我们通过对重点词语和关键句、段内涵的仔细揣摩，理清作者的思路和主要内容，领会文章内容和主旨，从而体会作者对生活、人性、世事的感悟、态度，了解作者所持的观点和感情。
整体感知文章的主旨及作者的情感或观点，这个也就是我们的答题的思想，于解题过程中起着重要的指导意义。
这也就是我们所讲的答题时，能往中心上靠的，尽量往中心上靠，围绕作者的写作意图回答问题。
如《藤野先生》。
2、整体感知的方法A、不同的体裁有着不同的方法（1）写人的记叙文——壹般侧重分析人物的思想性格。
从描写人物时写的事件中分析人物，于每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特点，其中包括对人物的正面描写：外貌、语言、动作、心理等描写和壹些侧面描写。
如《最后壹课》、《芦花荡》（2）记事的记叙人——抓住记叙的六要素，分析事件的意义和影响。
如《社戏》（3）写景状物的记叙文——抓住景物的特征，总体把握作者于景物描写中蕴涵的思想感情，理解作者抒情的方式。
如《春》。
B、整体感知有助于我们于有限的时间内抓住文章的重要内容和中心意思，从而能有效地梳理文章的脉络，且于此基础上进行进壹步的精要分析。
快速整体感知课文，我们仍能够从以下几方面着手：（1）通过寻找中心句或中心段把握文章的主旨。
如每壹段的中心句、课文开始和最后结尾的总结段落，或者仍有写课文中间有明显的承上启下的过渡段。
如《从百草园到三味书屋》、《闻壹多先生的说和做》。
（2）通过归纳来进行提炼。
有的文章的中心意思分散杂全文各部分中，需要通过归纳各段的断意来提炼。
于记叙文中，中心有时比较含蓄，往往蕴藏于人物或事件的背后，需要于把握全文的基础上深入挖掘，而有些文学作品更是往往意于其外，非深入进去不能挖掘其中丰富的内涵。
例如《社戏》壹课，全文且未直接点明中心，只于最后壹段文字中说道：“真的，壹直到当下，我实于再没有吃到那夜的好豆——也不再见到那夜的好戏了。
”如果理解只停于表面，同学们会误以为本文主旨只是为了告诉读者“我”怀念的是好戏和好豆，而实际上这样的理解当然是很肤浅的，细究下去会发现且非如此。
（3）学会筛选文章信息，抓住关键性词语来理解作品的深刻含义。
所谓“关键性词语”，就是文中对表达内容、表达中心起重要作用的词语。
关键性词语通常是于通读全文，对作品内容有了壹定了解后才能比较准确地找到。
找关键性词语的目的于和挖掘深刻、含蓄的思想内容或者文章写作的中心等。
如《背影》关键性的词语表现“我”对父亲感情的变化。
3、具体答题方法审清题意。
就是要分析题干要求，包含几层意思，其中透露了哪些信息。
只有搞清题意，我们才能更好地按要求做题，少走弯路，切中要害。
回扣原文。
找出题干考查点的出处。
从命题的考查层次上见，阅读理解的出题思路壹般均很清晰，从分段考查到牵涉到上下几段概括总结，逐步过渡到对于全文内容的把握。
从段落上来见，考查壹般情况下是从前往后，逐层深入，先分后合。
这样壹来，为更好地回扣原文找到了壹定的思路。
上下联系。
由回扣原文依照的切入点作为参照点进行文意上的上下联系，范围可能于本段之内，也可能涉及到上下几段内容。
于联系的基础上初步分析，划定答题所需的大体氛围。
于联系上壹定要注意考虑全面，同时要抓关键，缩小范围。
分析综合。
就是于上下联系锁定的范围基础上，于头脑中对其加工组合，找出有效信息，概括总结，提炼要点。
于分析综合中要强调“要点”意识，因为评卷工作中是根据要点分配分值的。
这壹过程最能体现思维能力，也是答题过程中至为关键的壹环。
组织表达。
于分析综合的基础上，将头脑中分析出的有效信息付诸卷面。
首先考虑用原文中的语句，如果原文中的语句量过大，就需要进行压缩，有效组织，用自己加工过的语句回答。
于答卷中，要注意语言表达简明、连贯、得体。
书写要工整，避免错别字。
二、散文散文的分类：抒情散文和叙事散文散文的特点：形散而神不散考点及应试分析：1、把握文章内容，概括文章主题把握散文主题方法是：（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；（2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们能够见文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
考题形式：直接概括全文或某壹段落的主题或作者的思想感情。
答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用；（2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
2、理清文章脉络，把握顺序散文中的顺序，壹般包括：选取的材料顺序；段落顺序；句子顺序；词语顺序等。
（1）线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。
例如：《藤野先生》以“我和藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。
考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。
答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。
关键是能判断准线索。
（2）顺序考题形式：（1）连续的材料或几个段落或词语能否调整顺序？为什么？（2）从原文中抽出壹句话或几个词语，让你放回文中能够选择的几个地方。
答题思路：形式（1）要注意审题，有的题是不能颠倒顺序的，有的是能够颠倒顺序的。
出题人于出题时会有暗示；同时也要推敲材料和段落、词语之间的关系。
不管能仍是不能，均要谈为什么。
思路是要见材料或段落、词语之间的逻辑关系（参照说明文考点分析的顺序分析部分）。
形式（2）从原文中抽出的语句，往往是总结性的或承上启下的，壹是靠考生的语感修养；二是对语句进行理性分析。
词语顺序也要凭借语感和理性分析，要分析语言环境和词语搭配的问题。
这样的题，往往是有选择答案，即使没有选择答案，也不要回答为什么，但思维过程要考虑道词语的逻辑顺序和词语搭配的习惯。
3、品味语言（1）字词含义：原文给壹个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语且结合语境解释词语的含义。
这个考点是今年的必考题。
填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所于的语境来推断。
答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。
注意：如果知道该词语的原始意义解释，壹定不要忽略词语于语境中的含义。
（2）词语妙用：考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除答题思路：①解释词语（于语境中）的含义；②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用，有时也能够考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。
③体现词语的准确性或生动性。
（3）哲理性语句的深层含义：这样的题，往往结合发展性考题来考（见考点5分析）。
有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
4、表达方式的作用（1）描写的作用散文中的描写主要包括景物、人物描写等。
景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写和散文景物描写的不同（小说景物描写是渲染气氛或交代时令（季节），衬托人物；散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的）；人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。
人物描写主要是突出人物的思想性格。
（2）议论的作用散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合于壹起，表达作者的思想情感，此考点壹般不单独出题。
（3）抒情的作用要注意作者的思想情感倾向，壹般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来考。
5、表现手法泛指写作上的方法，它必须是壹段文字或壹篇文章写作的方法。
常见的表现手法有：①写景类——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——真抒胸臆、借景抒情等等有时也见衬托、对比、侧面描写、象征、卒章显志、讽喻、动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）、虚实结合（以实写虚、寓虚于实、虚实相生）手法等。
6、发展性考题（1）仿写此考点壹般是给壹个句子，让考生仿写壹个或几个。
答题要点：①要读懂题旨要求，出题人让考生做什么，怎么做；②例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考、答题；③于没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语，例如：关键词语是天空，你能够考虑大地、高山、海洋等，联想要丰富，思维开阔。
例句的基本思维模式是：XXX对象于XXX条件下，XXX怎么样。
例如：“没有蓝天的开阔，能够有白云的悠闲”就是这个公式的叠加使用，我们能够考虑：没有海洋的辽阔，能够有河流的彭湃；没有河流的奔腾汹涌，能够有小溪的清澈；没有高山的险峻，能够有土丘的秀气；没有高楼大厦的明亮，能够有草屋的温馨等等。
（2）谈感受这也是散文阅读的热门考题，可分为：①对描写对象；②对人物情感；③品味富有表现力的语言；④对文章某些内容或形式提出自己的见法和疑问等。
此考点灵活多变，把握的关键是：a、能准确读懂原文的含义和作者的思想情感；b、要有自己明确的观点或态度，不能模棱俩可；c、答题时，语言要流畅，不能出病句，语言要有层次性。