最新初三化学第三单元复习课件教学文案
初三化学上册第三单元物质构成的奥秘复习课件(新版)新人教版
•四、化合价的标法及读法（意义）
•标法：在元素符号或原子团正上方 ，先正负， 后价数。 （数字“1”不能省）
•读法： （意义）
•例如：••N+1 •表示+1价的钠元素.(在化合物里,钠元素 a: 的化合价为+1价).
•0
•N
•表示0价的钠元素.(在单质里,钠元素的化
a: 合价为0价).
•-2
•O
•3．计算物质中某元素的质量分数（质量百分含量 ）
•公式：
•某元素的相对原子质量 ×某元素的原子数
•某元素的质量分数＝
•×100％
•物质的相对分子质
量
•4. 计算物质中某元素的质 量
•公式 ：
•某元素的质量= •物质的质量× 该元素的质量分数
•一.下列说法是不正确，为什么？
•×•1、二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成的。 •√•2、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的。 •×•3、二氧化碳分子是由氧元素的碳元素组成的。 •√•4、1个二氧化碳分子是由2个氧原子和1个碳原子构成的。
•质子数_的•_＜_)_ 核外电子数（”<“或”>“），形成稳
定结构。•例：Cl- O2- S2- OH- SO42- 等
•3.离子的表示法---离子符号
•写法:在元素符号或原子团的右上角 ,先写数字后写正负.(注意“1”要省)
•例: Na+ K+ O2- Mg2+ Cl- OH- S2- NH4+ SO42- 等
项目 宏观 宏观
化学式的意义
(1)表示一种物质 (2)表示组成物质的各种元 素
(1)表示这种物质的一个分 微观 子
以H2O为例 表示水
表示水是由氢、氧两种 元素组成
初三化学第三单元复习教案
第三单元物质构成的奥秘复习[教学目标］1、认识物质的微粒性，知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒；能用微粒的观点解释某些常见的现象。
2、初步认识原子的内部结构、核外电子排布、离子的形成.知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化，初步认识核外电子在化学反应中的作用。
3、了解元素的概念，将物质宏观组成与微观构成的认识统一起来；初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息;4、逐步形成对事物进行抽象概括和定量处理的能力。
5、养成尊重客观实际，认真、严肃的科学态度.［教学重点］原子的构成，离子的形成,元素，元素符号［教学难点]核外电子排布，物质组成构成的描述[教具学具]原子分子模型、小黑板、多媒体等.[预习作业］1．“酒香不怕巷子深”的下列解释中,最合理的是（）A。
分子是不断运动的 B.分子间有空隙C。
可禁止青少年饮酒 D。
可防止酒后驾车2．水蒸发时（）A。
水分子的大小改变 B.水分子的化学性质改变C.水分子的间隔改变D.水分子本身改变了3．能保持氮气化学性质的最小粒子是（）A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．无法判断4．下列变化，能说明分子是可以再分的是（）A．干冰气化 B．分离空气制取氧气C．硫磺研磨成硫粉 D．加热氧化汞得到汞翰林汇5．分子和原子的主要区别是（ )A．分子大,原子小 B．分子的质量大，原子的质量小C．分子可以直接构成物质,原子则先构成分子后再构成物质D．在化学变化中可以再分，原子则不能再分6．铁原子的相对原子质量是（）A．56克 B．56 C． 9.288*10-26 Kg D． 1/567．下列说法正确的是（）A．水是由水元素组成的 B．水是由一个氢元素和两个氧元素组成的C．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的D．二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的8. 在电解水的过程中，发生变化的粒子是_______,保持不变的粒子是_______和_______ ，生成的新粒子是_______和_______。
人教版化学-九年级上册-章节复习方案第03单元课件
命 题 热 点 透 析
A.水分子间的间隔：①>③
C.状态③的水分子静止不动
图3-1 B.水分子的运动速率：②>① D.①→②发生了化学变化
知 识
[答案] A
体 系
[解析]图示为水的三种不同状态时温度与时间的图像。分析可知①表示水为气
梳 理
态，②表示水为液态，③表示水为固态，水的三态变化就是水分子间间隔的
理
金属元素：“钅”字旁（金、汞除外），最外层电子数一般㉓ _少__于__4个，易㉔_失__电子，
形成㉕_阳__离子
命
分类 非金属元素：“石”“氵”“气”字旁，最外层电子数一般㉖__多__于__4个（H、B除外），
题 热
易㉗_得___电子。形成㉘__阴__ 离子
点
元
稀有气体元素：最外层电子数为9（氦为2），化学性质稳定，不易得失电子
体
于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。采用实体轮胎的“共享单车”
系
梳 可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易爆
理
胎”的原因：温度升高，分子间间隔增大，导致气体体积增大 。
命 题
4. [2015·江西节选]南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特，清香扑鼻。从分子角度解
热 点
释“清香扑鼻”的原因： 分子在不断运动 。
元素周期表一 原子
元素符号
格（如图）： 序数
相对原子质量
知
易错判断
识
体 系
1.水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由氯化钠离子构成
梳 理
2.体温升高时，水银体温计中汞原子体积变大，液柱上升
3.分子是保持物质性质的最小粒子
命
题
人教版初中化学九年级上册 第三单元复习 名师教学PPT课件
什么是元素?
元素就是具有相同核电荷数（即核 内质子数）的一类原子的总称。
元素与原子的比较
元素
原子
①具有相同核电荷数的 ①化学变化中的最小粒
一类原子的总称
子
区 ②只有种类,没有个数 别 ③宏观概念
④能组成物质,不能构 成分子,原子
②既有种类,又有个数 ③微观概念
④可以直接构成物质, 也可构成分子
金属元素,如钠、镁、铝等,最外层电子一般 小于4个,在 化学反应中易 失去电子,趋向达到相对稳定结构。
非金属元素,如氧、氯、硫等,最外层电子一般 大于4个,
在化学反应中易
得电到子,趋向达到相对稳定结构。
在化学反应中,失去最外层电子,带正电荷的原子叫 做 阳离子;得到电子,带负电荷的原子叫做 阴离。子
能观察到的是
（ ）D
A.化学变化中反应物分子的分解
B.反应中原子的运动
C.化学变化中生成物分子的形成
D.原子核的内部结构
5、科学研究证实,物质是物由质构成练微习 粒构成的,例如铁是由铁 原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名 称。
⑴体温计中的汞是由 汞原子构成的; ⑵人工降雨用的干冰是由 二氧化碳分子构成的; ⑶食盐中的氯化钠是由 钠离子、氯离子构成的。
例如:H+、Na+、Mg2+、Al3+、Cl-、O2-、S2-
1、下列微粒是阳离子的有（ D ）;
是阴离子的有
（ BC ）
是原子的有
（ Ａ ）;
为稳定结构的有 （BCD ）
A
B
C
D
3、 元素X核电荷数为a,它的阳离子Xm+与
Y的阴离子Yn-的电子层结构相同,则元素Y的
初中化学三单元复习教案
初中化学三单元复习教案
一、知识点概述：
第三单元主要包括以下知识点：
1. 元素周期表的结构和特点
2. 元素周期表中元素的周期性规律
3. 元素的主要性质和变化规律
二、重点难点：
1. 元素周期表的结构和特点
2. 元素周期表中元素的周期性规律
3. 元素的主要性质和变化规律
三、复习方法：
1. 多做选择题和解答题，巩固元素周期表的结构和元素的周期性规律。
2. 查漏补缺，将不熟悉的知识点进行逐一梳理复习。
3. 与同学组成小组，互相讨论、交流，共同提高。
四、复习计划：
第一天：复习元素周期表的结构和特点
第二天：复习元素周期表中元素的周期性规律
第三天：复习元素的主要性质和变化规律
第四天：做一次综合性的测试，查漏补缺
五、复习材料：
1. 《初中化学》教材第三单元课本
2. 《初中化学》教辅
3. 知识点整理笔记
六、复习内容：
1. 元素周期表的结构和特点
- 元素周期表的排列顺序和组成
- 元素周期表中元素的周期性规律
- 周期表中元素的周期性规律
2. 元素的主要性质和变化规律
- 元素的化学性质
- 元素在化学反应中的变化规律
七、小结：
通过本次复习，我们可以对元素周期表的结构和特点、元素的周期性规律以及元素的主要性质和变化规律有一个更加清晰的认识。
希望同学们可以认真复习，取得好成绩。
人教版九年级化学上册：第三单元 物质构成的奥秘 复习--教案设计
九年级化学新课型第三章第8课时，总第23课时主备人:课题：第三单元复习教学目标：1.区分分子、原子、离子的概念及它们分别构成什么物质；2.掌握30种元素符号的书写及意义，初步了解元素周期表并运用它；3.掌握原子的结构，理解相对原子质量的概念及计算；4.能够书写22种离子符号，知道意义，能认识原子结构示意图和离子结构示意图；5.教学生学会归纳与总结，理顺物质的宏观与微观的组成与构成。
重点：分子、原子、离子是构成物质的三种粒子，物质的宏观组成-元素难点：微观概念的形成；物质的微观构成与宏观组成。
导学流程及学习内容方法指导或行为提示一、目标导学请学生在家复习三单元，找出自己在学习中存在的问题，课前提问或与同学讨论。
让学生动手、动脑在课本中找到这些基础知识。
将三个课题的知识对应的点进行练习，教师讲评时，要给学生联系上二、自主梳理一、构成物质的粒子（一）分子1.由构成的物质，分子是。
分子由构成，分子可以直接构成物质。
2.微观粒子的共性：①②③④。
（二）原子1.原子是，原子也可以直接构成物质。
2.分子原子的本质区别是。
3.由分子构成的物质，发生物理变化时分子，发生化学变化时分子；纯净物由构成，混合物由构成。
4.原子的构成：（）带电（）带电（）电性原子（）带电原子中：核电荷数= = =原子序数5.原子核外电子排布规律第一层最多排个；第二层最多排个；最外层最多排个。
6.原子结构的表示方法：原子结构示意图练习：画出8、12、17号元素的原子结构示意图：2Fe：6.元素化学性质决定于原子：元素种类最外层电子数稳定与否化学反应中得失电子情况金属元素非金属元素稀有气体元素6.分子、原子、元素、物质间的关系：元素物质概念原子分子概念7.元素周期表元素周期表共有个横行，每个横行叫一个，共周期；个纵列，每个纵列叫一个，共族。
三、典例剖析1．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是（）A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同2．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．分子是保持物质性质的一种粒子B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C．分子、原子、离子都可以直接构成物质D．在化学反应中，任何离子都不能再分3.下列各图中，“白圈”和“黑点”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )4．右图是某个化学反应的微观模拟示意图。
人教版九年级化学上册第三单元复习课件课件
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
Na+ Cl-
2.原子和离子的区别和联系
阳离子 （+）
失电子 得电子
ห้องสมุดไป่ตู้
原子
得电子 失电子
阴离子 （-）
原子中：质子数=电子数（原子不带电） 阳离子中：质子数>电子数（带正电） 阴离子中：质子数<电子数（带负电）
【练8、习3】已知R2+核外电子数为n，仍不能确定的是原子
的（ B ）
A.质子数 B. 中子数 C.核电荷数 D. 电子数
由原子构成的物质，原子是保持物质 化学性质的最小粒子。
相互关系
2．用分子、原子的观点解释现象 (1)物理变化：构成物质的_分__子__本__身__没__有__发__生_ 变化； 化学变化：____构__成__物__质__的__分__子____发生了变化，分裂成原 子，原子重新组合成___新__分__子_，如水的电解、蜡烛的燃烧 等。物理变化和化学变化的本质区别：分子是否发生改变 (或是否生成新分子)。 (2)由分子构成的物质中，__混__合__物__含有不同种分子， _纯__净__物___含有同种分子。
初三化学第三单元复习课教案[1]
![初三化学第三单元复习课教案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/852fa45a3b3567ec102d8a6e.png)
滤液边缘要低于漏斗边缘
三靠：漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁
玻璃棒要靠在三层滤纸上
烧杯要靠在玻璃棒上
3、硬水与软水的区别方法：
方法：分别注入肥皂水，搅拌
现象：泡沫多。结论：是软水
泡沫少或没有。结论：是硬水
4、硬水软化的方法：
生活上：煮沸。工业上：蒸溜
五：节约用水的方法：
见书：P62
阅读书本：
阅读书本；
课堂
练习
本单元配套练习
课堂
小结
1、通过复习明白了水பைடு நூலகம்组成和化学变化的实质
2、理解了物质的构成：分子、原子等
3、学会利用各种方法对水进行净化。
作业
本单元配套练习
2、负极；气体更少：氢气，可以燃烧。
通电
3、反应的文字表达式：
水→氧气+氢气
4、装置图见书本：P46
5、实验结论：
（1）、水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）、在化学变化中，分子可分，原子不可分。
巩固笔记本中本单元的重点知识
教
学
过
程
教学内容与教师活动
学生活动
课堂反馈
二、物质的分类：
1、混合物：
2、纯净物：可分为单质与化合物
二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的等等。
2、原子
①定义：原子是化学变化的最小粒子
②特征：见书。
四、水的净化：
阅读书本
阅读书本
教
学
过
程
教学内容与教师活动
学生活动
课堂反馈
1、水净化的方法：
2、过滤：
1定义：用于固体与液体的分离或可溶性固体与不溶性固体的分离。
九年级化学第三单元复习PPT学习教案
化学方程式： 2H2+O2==2H2O 2、还原性
现象:黑色的氧化铜变为红色的铜，同时管中有水滴生成。
化学方程式：H2
+CuO==Cu 第26页/共31页
+
H2O
为什么说氢气是未来最新型的燃料？
答：资源丰富，放出热量高，燃烧后产物 是水，不污染环境。
七、氢气的用途： 1、填充探空气球（因为氢气的密
九年级化学第三单元复习
会计学
1
一、基本概念
物质
纯净物: 同种物质 组成
(宏 观 角 度 )
单质(同种元素)： 氧气、氮气、氢气
化合物：水、过氧化氢、 氧化铝、高锰酸钾 (不同种元素)
混合物:空气、海水
不同种物质
组成 (宏 观 角 度 )
第1页/共31页
一、基本概念
物质
Байду номын сангаас纯净物: 同种分子 组成
(微 观 角 度 )
防止水体污染两方面采取措施。
第20页/共31页
水体污染
指大量污染物质排入水体，超过 水体的自净能力使水质恶化，水体 及其周围的生态平衡遭到破坏，对 人类健康、生活和生产活动等造成 损失和威胁的情况。
第21页/共31页
1、中国西部大开发已启动，为了避免走
先污染后治理的弯路，环保观念和措施应
贯彻于西部开发的始终。请你根据课本 知
种元素组成 ,每个海
第6页/共31页
物质是由原子、分子等微小粒子构成的。 分子：保持物质化学性质的最小粒子。 原子：化学变化中的最小粒子。 离子：带电的原子或原子团。
第7页/共31页
二、分子具有的基本性 质：
⒈ 分子的质量和体积都很小。 ⒉ 分子总是在不断运动着。
人教版九年级上册化学第三单元复习课件全套
(1)将50 mL水和50 mL酒精混合，混合后的体积小于100 mL B 。 (2)湿衣服晒一段时间会变干 C 。 (3)在很远的地方可以闻到花香 C 。 (4)可以将大量氧气压缩到钢瓶中 B 。 (5)假如一滴水的分子个数由10亿人同时数，每人每分钟数100 个，日夜不停地数，需3万年才能数完 A 。 (6)墨汁滴入一杯清水里，清水很快变黑了，主要是因为 C 。
(2)在反应中，氢分子变成 氢原子 ，氯分子变成 氯原子 ， 它们相互结合成新的分子是 氯化氢分子 。 (3)保持氢气化学性质的最小粒子是 氢分子 ，氯气在化学 变化中的最小粒子是 氯原子 ，因此在这个反应中，发生变 化的粒子是 氢分子和氯分子 。
10．为了解释下面(1)～(6)项事实，请在后面空格里选择填写有 关分子基本特征的序号。 A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不停地运动着 D．分子保持物质的化学性质
4．科学家已经可以移走原子“画出”最小的中国地图(如图)。
根据这一事实，所得结论不正确的是
( D)
A．原子的体积很小
B．原子是客观存在的
C．说明我国科学技术已进入操作原子的阶段
D．原子是保持物质化学性质的最小粒子
知识点3：分子与原子的关系
5．分子和原子的本质区别是
(D
)
A．分子能保持物质的化学性质而原子不能
(C
B．矿泉水 D．河水
2．(邵阳中考)2017年4月22日，湖南省首届芍药花节在邵东
县斫曹乡芍药花基地举行，引来无数游客，走近基地，芍药
花香扑面而来，用分子观点解释正确的是
(A
)
A．分子不断运动
B．分子很小
C．不同分子，性质不同
D．分子间有间隔
知识点2：原子 3．化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是( D ) A．原子的质量极小 B．原子是构成物质的最小粒子 C．原子的体积极小 D．原子在化学反应前后的种类、数目不变
九年级化学第三单元复习方案课件
水污染与节约用水
1、水污染的主要来源：
A：工业生产的“三废”（废水、废气、废渣）的任意排放。 B：农业生产中农药、化肥的任意使用。 C：生活用水的任意排放。
2、水污染的防治：
A：对工业“三废”处理达标再排放； B：农业上要合理使用农药、化肥； C：生活污水经处理再排放，不使用含磷洗衣粉 ； D：植树造林，加强水质的监测； E：污水处理之后，循环利用； G：……
4、河水过滤后，滤液可以喝吗？
答：不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物。
水的净化【中考链接】 右图表示一支过滤柱，它可用來过滤池塘水。
(a)过滤柱可去除池塘水的哪些 杂质？ 不可溶杂质。
(b) 所收集到的水是否适宜饮用? 为什么?
不适宜，因它仍含有可溶杂质和微生物。
(c) 这种净水的方法称为什么?
在化学变化中可再分，构成分 子的原子可重新组合成新物质 的分子 在化学反应中不可再分， 化学反应前后并没有变成 其它原子
不同点 相互关系
在化学变化中分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形 成新的分子
纯净物------单质和化合物
单 质 化 合 物
概念
举例 区别 相同点 联系 判断依据
由同种元素组成的纯净物
过滤法。
水污染与节约用水
节约用水的一些具体措施：
1、提高水的利用效率，改漫灌为滴灌、喷灌； 2、使用新技术，改革工艺和改变习惯。节水型厕所（收 集天雨冲水），节水马桶（红外线感应冲水），洗脸、 刷牙、洗澡节水（不要将喷头水自始至终地开着，更 不应敞开着）； 3、污水处理之后，循环利用； 4、使用节水器具（节水的水龙头）。 5、“一水多用”。 a洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所、浇花、拖地; b淘米水、淘菜的水，用来洗碗筷，也可以洗菜; c养鱼的水浇花，能促进花木生长。 6、……
人教版九年级上册化学第三单元》精品复习课件(共85张PPT)
4.（2014•祁阳县校级模拟）能保持氢气的化学性质的最小粒 子是（ B） A.氢原子 B.氢分子 C.两个氢原子 D.氢元素 5.（2014•衡阳模拟）能证明分子在化学反应中可以再分的变 化是（D ） A.碘受热变成碘蒸气 B.一定条件下用二氧化碳气体制干冰 C.块状硫研磨成硫粉 D.加热氧化汞产生氧气 6.（2014•闸北区一模）关于分子和原子的说法，正确的是 （ C） A.化学变化中分子种类不一定发生变化 B.不同种原子可以构成分子，同种原子不可以构成分子 C.原子也是构成物质的一种微粒 D.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
分子受热，体积变大
变式拓展： 1.（2014•汕尾）吸烟有害健康，非吸烟者往往 会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为 （A ） A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小 2.（2014•杭州）液氧转化为氧气的过程中，发 B） 生的变化是（ A.混合物变为纯净物 B.分子间的空隙增大 C.化学性质发生变化 D.分子总数增加
变式拓展： 1.（2015•株洲模拟）构成原子核的粒子一定有（A） A.质子 B.中子 C.电子 D.质子和中子 2.（2015•静海县模拟）下列关于原子的叙述正确的是 （ A） ①一切原子都是由质子、中子和电子构成的； ②原子在不停地运动； ③原子是化学变化中的最小拉子； ④原子由原子核和核外电子构成； ⑤原子中不存在电荷．因而原子不带电。 A.②③④ B.①②④ C.①③⑤ D.①②③④⑤
（3）原子的概念 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，分 子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生 变化，只是重新结合生成了其他物质的分子。 点拨：原子也是构成物质的基本粒子之一，如金属、 稀有气体是由原子直接构成的；由原子直接构成 的物质，原子保持其化学性质。原子只是在化学 变化中不能再分，即在化学变化中不能将原子分 成更小的粒子，但脱离“化学反应”这一前提， 原子可以分为更小的粒子。
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原子分类
得失电 化学 最外层电子数
子趋势 性质
非稀有 一般③_多__于__ 4
不稳
非金 气体原 个（H、He、
④得__电__子_ 定
属原 子
B除外）
子 稀有气 ⑤_8_个（氦为 不易得
稳定
体原子 ⑥_2__个）
失电子
中考考点清单 课堂过关检测 广西三年中考 常A烧杯和盛有浓 A烧杯中溶 氨水的B烧杯用另 液②_变__红__ 一个大烧杯罩住， 并放置一段时间
动，并进入 到A烧杯溶 液中，使溶 液变红
中考考点清单 课堂过关检测 广西三年中考 常考类型剖析
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3. 用分子的观点解释物质的变化 （1）由分子构成的物质在发生物理变化 时，分子本身没有发生变化，如水受热蒸发 时，只是水分子之间的间隔发生了变化，而 水分子没有变成其他分子。 （2）在发生化学变化时，一种物质的分 子会变成其他分子，如：
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2. 分子运动现象的实验
中考考点清单 课堂过关检测 广西三年中考 常考类型剖析
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实验操作
实验现象 现象分析
向盛有20 mL蒸馏 A烧杯中溶 浓氨水挥发
水的A烧杯中滴入 液①不__变__色_ 出来的氨气
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【特别提醒】最外层电子数相等的原子化学 性质相似，设原子的最外层电子数为n，若 n<4，该原子容易失去这n个电子，化合价为 +n；若n>4，该原子容易得到8-n个电子，化 合价为-(8-n)，可以根据此规律借助原子核外 电子排布写出化合物的化学式。
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考点二 原子的结构 1. 原子的构成(高频考点)
①_核__外__电__子_每个电子带1个单位②_负___
电荷 原子
③_质__子__每个质子带1个单位
原子核
④_正__电荷
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2. 原子的核外电子排布（高频考点） （1）原子结构示意图
电子层
电子数
原子核
中考考点清单 课堂过关检测 广西三年中考 常考类型剖析
_间__隔__，温度升高，间 胀冷缩，将a L水与b
隔变大；温度降低， L酒精混合后，总体
间隔变小
积小于（a+b）L
同种物质的化学性质 相同，不同种物质的 化学性质不同
一氧化碳具有还原性， 可用于冶炼金属，二 氧化碳没有还原性
中考考点清单 课堂过关检测 广西三年中考 常考类型剖析
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（2）微观粒子的性质及应用（高频考点）
微观粒子的性质
应用
分子的质量和体积都 ①_很__小__
1个水分子的质量约是 3×10-26 kg，1滴水中 大约有1.67×1021个水 分子
⑤_中__子__不带电
在原子中，核电荷数＝⑥质__子__数__＝核外电子数
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想一想：是否所有的原子都是 由质子、中子和核外电子三种 微粒构成的？ 不是，大部分的原子是由质子、中子和 核外电子构成的，但是氢原子只由质子 和核外电子构成。
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3. 离子 （1）定义：_带__电__的原子（或原子团）。
（2）分类
阳离子：带_正__电__荷__的原子， 如钠离子_N_a_+_ (填离子符号，下同)
阴离子：带_负__电__荷__的原子， 如氯离子_C__l-_
分子是保持物质②_____化__学__性的质最小粒子， ③_____是原化子学变化中的最小粒子
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想一想：原子是不可再分的最 小微粒吗？ 不是，原子是由原子核与核外电子构成 的，还可再分。
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（3）分子与原子的区别和联系
分子是由①_原__子__构成的 联系 在化学变化中，分子可以分成原子，原
子又可以结合成新的分子
在化学变化中，分子的种类可以发生变 区别 化，而原子的种类不会发生变化，因此，
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(2)元素性质与原子最外层电子数的关系
原子分类
最外层电子数
得失电 化学 子趋势 性质
一般①_少__于__ 4个
不稳
金属原子
②_____
（H、He、 B除外） 失电子 定
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微观粒子（如分子） 桂花十里飘香，品红
总是在②_不__断__运__动__， 在水中的扩散，闻香
且温度越高，能量越 识茶等
大，运动速率越快
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微观粒子的性质
应用
分子、原子之间有③ 气体液化，物体的热
初三化学第三单元复习课 件
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中考考点清单
考点一 分子和原子 1. 物质由微观粒子构成 （1）物质是由_分__子__、_原__子__和_离__子__构成
的。例如金刚石由原子（或碳原子）构成，水 由分子（或水分子）构成，氯化钠由离子（或 钠离子和氯离子）构成。