高考作文指导议论文的论证方法 PPT课件
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高考作文议论文之因果论证课件
而《奇迹》让我看到了深厚的社会现实，我觉得它很好。 这样一群小人物，创造了奇迹，过上了理想的生活，又是影片 的浪漫性了。
社会与现实，理想与浪漫，我们要一边认识现实，一边心 怀理想，美好向未来。
2.常见作文段落：一个名人事例+一个因果分析，三组形成排比
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能 在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信 念，坚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣 ”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地首创了自 己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他 懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开辟出一条新路。磨难， 是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要 勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
三、怎样进行因果论证分析（探究原因） 1.探因要区分角度。“原因”一般分为“内因”和“外因”，在分析时，要找 准因果关系，将原因与观点对应起来。 2.探因要区分层次。在区分内因和外因以后，要思考内因和外因的具体 情况，内因和外因分别可以从哪几个层次（哪几个方面）进行论证分析。 注意事项：①内因，外因，自己心里要区分开；各条原因之间不重复， 要能真正分开层次；②分析内因还是外因，分析几层原因，可根据材料 内容和自己思维来定。（可以只分析外因，也可以只分析内因）
202X年
因果论证
一、什么是因果论证 从因果关系上把论点与论据联系起来，沿着“为什么”
这条思路，探求根源，发现本质，使论证（说理）更加透彻、 深刻的论证方法。 二、作用（效果） 说理透彻、深刻，令人信服，有说服力。
社会与现实，理想与浪漫，我们要一边认识现实，一边心 怀理想，美好向未来。
2.常见作文段落：一个名人事例+一个因果分析，三组形成排比
有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能 在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运 的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却 能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，那是因为他有坚定如山的信 念，坚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣 ”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地首创了自 己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场，那是因为他 懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开辟出一条新路。磨难， 是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要 勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。
三、怎样进行因果论证分析（探究原因） 1.探因要区分角度。“原因”一般分为“内因”和“外因”，在分析时，要找 准因果关系，将原因与观点对应起来。 2.探因要区分层次。在区分内因和外因以后，要思考内因和外因的具体 情况，内因和外因分别可以从哪几个层次（哪几个方面）进行论证分析。 注意事项：①内因，外因，自己心里要区分开；各条原因之间不重复， 要能真正分开层次；②分析内因还是外因，分析几层原因，可根据材料 内容和自己思维来定。（可以只分析外因，也可以只分析内因）
202X年
因果论证
一、什么是因果论证 从因果关系上把论点与论据联系起来，沿着“为什么”
这条思路，探求根源，发现本质，使论证（说理）更加透彻、 深刻的论证方法。 二、作用（效果） 说理透彻、深刻，令人信服，有说服力。
高考语文复习： 议论文写作指导 课件(共56张PPT)
今天，我们将针对这一同学们经 常出现的问题，进行探讨。
议论文中的论据，不能只有事例举 证，没有理论分析。理论分析，也并不 是非要长篇大论说上一番，而是需要对 论据做一点评论，话不在于多，而在于 分析评论是不是到位，能不能揭示中心。
议论模式
议论五法
（一）、对比论证法 （二）、因果分析法 （三）、假设分析法 （四）、比喻论证法 （五）、归纳点题法
如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。
时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听 说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝 了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的 水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么 这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入 的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒 硝的药用价值。
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
（二）因果分析法
因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。
例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当 时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人 听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井， 喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井 里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想： 为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进 行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此 他发现了芒硝的药用价值。
议论文中的论据，不能只有事例举 证，没有理论分析。理论分析，也并不 是非要长篇大论说上一番，而是需要对 论据做一点评论，话不在于多，而在于 分析评论是不是到位，能不能揭示中心。
议论模式
议论五法
（一）、对比论证法 （二）、因果分析法 （三）、假设分析法 （四）、比喻论证法 （五）、归纳点题法
如果化学家也像那些村民一样，治好了病后就把这件 事置之脑后，那么芒硝的药用价值就不会那么快被发 现，也许这种怪病直到现在还在威胁着人类的健康。
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道 井水能治病，但从来没有发现芒硝；化学家只 是偶然经过，却最终发现了芒硝的药用价值。 这是为什么呢？是因为村里人根本没有去思考 井水治病的原因，而化学家却能在村民司空见 惯的现象中找到了质疑点，所以才能够进行接 下来的研究，并获得新发现。
时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人听 说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井，喝 了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井里的 水后，果真治好了病。回去以后，化学家想：为什么 这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进行了深入 的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此他发现了芒 硝的药用价值。
村民们世代都吃着这口井里的水，也知道井水能 治病，但从来没有发现芒硝；化学家只是偶然经过， 却最终发现了芒硝的药用价值。这是为什么呢？
提示：本文中心——善于“质疑” 请思考，接下来应该怎么进行议论？
（二）因果分析法
因果分析法就是对事例中的行为，沿着 “为什么”这条思路，探求其根源，由果索 因，使内容逐步深化。
例：从前有一位化学家，得了一种病，这种病在当 时几乎是不治之症。一天他路过一个村子，村里人 听说他有这种病，于是告诉他：“我们村里有口井， 喝了井里的水就能治你的病。”化学家喝了那口井 里的水后，果真治好了病。回去以后，化学家想： 为什么这种水能救我呢？带着这个问题，化学家进 行了深入的研究，最后发现井水里含有芒硝，因此 他发现了芒硝的药用价值。
高考作文议论文论证方法解析课件
“ ” 议论文论证方法解析
“
如何论证？
”
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家才 有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公司; 韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 这段话说服你了吗?
• 正反论证:从正面和反面(归谬法)证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用正反论证证明这一点呢? • 党放弃了“左”倾领导,迎来了革命的转折点。倘若当时党仍然固守“左”倾的错误路线,恐怕在
长征之前革命ห้องสมุดไป่ตู้已胎死腹中了。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 1.切合性。 • 举出的事例一定要符合论点,不可过度延伸。 • 2.突出性。 • 要突出事例和论点之间的联系。 • 3.新颖性 • 新颖性包括选材新颖和用材新颖。
• 例子:《六国论》 • 六国赂秦,因而破灭——北宋不战,也很可能破灭
• 道理论证、比喻论证、举例论证、对照论证、 正反论证都是类比论证。
• 现在再来看一看这段话,你会怎么修改呢?
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家, 才有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公 司;韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用举例论证证明这一点呢? • 清政府沉浸于天朝上国的美梦当中,没有放弃自己已经落后的体制,被坚船利炮敲开国门时才幡然
“
如何论证？
”
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家才 有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公司; 韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 这段话说服你了吗?
• 正反论证:从正面和反面(归谬法)证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用正反论证证明这一点呢? • 党放弃了“左”倾领导,迎来了革命的转折点。倘若当时党仍然固守“左”倾的错误路线,恐怕在
长征之前革命ห้องสมุดไป่ตู้已胎死腹中了。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 1.切合性。 • 举出的事例一定要符合论点,不可过度延伸。 • 2.突出性。 • 要突出事例和论点之间的联系。 • 3.新颖性 • 新颖性包括选材新颖和用材新颖。
• 例子:《六国论》 • 六国赂秦,因而破灭——北宋不战,也很可能破灭
• 道理论证、比喻论证、举例论证、对照论证、 正反论证都是类比论证。
• 现在再来看一看这段话,你会怎么修改呢?
• 我们应当学会放弃。鲁迅弃医从文,才有了今天的《狂人日记》;梵高拒绝做教士,选择做了画家, 才有了今天的《向日葵》;比尔盖茨放弃了在哈佛大学深造的机会,投身商海,才有了今天的微软公 司;韩寒放弃高考,才实现了作家的梦想。由此可知,我们应当学会放弃。
• 举例论证:通过具体事实来证明观点。 • 放弃不好/更不好的东西有好处——应当做有好处的事情——我们应当放弃
• 可以怎么使用举例论证证明这一点呢? • 清政府沉浸于天朝上国的美梦当中,没有放弃自己已经落后的体制,被坚船利炮敲开国门时才幡然
2022届高考作文专题指导：议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)
有……； 哪怕是……也不可能…… 如果不是……怎么会有……；要是……怎么能……。
例1：
司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是 完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活 下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活 下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗？正是 信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证的 句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出 过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想，如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没
古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业 工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学， 潜心钻研数学，终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更 加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向 上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终 有奋蹄腾飞的日子。因此，他在“埋没”的情况下，不 是怨天尤人，而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗，终于冲破“埋没”， 脱颖而出。
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究 领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔的 付出。由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才 能轻嗅胜利的芬芳。
例1：
司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是 完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活 下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活 下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱， 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗？正是 信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子，再写两个假设论证的 句子，构成排比句。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾作出 过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想，如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草，没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间，没
古今中外，取得了重大成就的人，很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，每天在做好营业 工作后，抓紧一分一秒的时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学， 潜心钻研数学，终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”，反而更 加努力奋斗并且能有建树？因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运；不管在怎样不利的情况下，他始终没有丧失向 上的勇气和力量；他坚信：不失千里之志的千里马，终 有奋蹄腾飞的日子。因此，他在“埋没”的情况下，不 是怨天尤人，而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗，终于冲破“埋没”， 脱颖而出。
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究 领域，而他们成功的道路却是相同的——付出，无悔的 付出。由此可见，只有不懈地付出，才会收获成功，才 能轻嗅胜利的芬芳。
2024届高考写作指导：议论文的结构和论证方法+课件58张
中自在抗种战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。于是各地 都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店 的不理智举动。群众爱国的赤子问心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。我 国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事忘痛，后事之师；以史为鉴，面向 未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻祭祭奠。
QIANKU PPT
分论点列述式
下读下面的字料：根据要求写一篇不少于800字的文章。
企领企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。做一 个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑， 所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础 上，可以把资源最大地地集中在正确的方向上，少犯错误。
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合 材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求： 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
勇立潮头，永立潮头
去一家企业参观，这家企业提出—个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。这让人对这家企业肃然起敬。 能提出这样的口号的企业，是具有一定勇气与魄力的企业，也是一家有责任感和担当意识的企业。同时，我们 也看到了这家企业勇立潮头的精神。
要做领先者，这是企业对自己实力的一种绝对的自信。（分论点二）这种自信，源于对自己产品质量的自 信，源于对自身管理制度的自信，源于对自己从事行业的自信。试想，一家企业，如果产品质量低劣，产品滞 销，却高喊“不做追随者，要做领先者”，那一定会被人痛骂；如果一家企业，自身管理 制度混乱，漏洞百 出，
勇立潮头，永立潮头
阅读下面的材料，根据要求作文。 据《新京人》报道，杭州交警开始面向外卖平台送餐人员发放《外卖小
QIANKU PPT
分论点列述式
下读下面的字料：根据要求写一篇不少于800字的文章。
企领企业提出一个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。做一 个追随者有时候也是一个不错的战略选择。因为追随者有领先者领跑， 所以前进的道路明晰；还有后发优势，在汲取领先者的经验教训基础 上，可以把资源最大地地集中在正确的方向上，少犯错误。
对于“追随者”和“领先者”，你更欣赏谁？请综合 材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求： 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
勇立潮头，永立潮头
去一家企业参观，这家企业提出—个响亮的口号：不做追随者，要做领先者。这让人对这家企业肃然起敬。 能提出这样的口号的企业，是具有一定勇气与魄力的企业，也是一家有责任感和担当意识的企业。同时，我们 也看到了这家企业勇立潮头的精神。
要做领先者，这是企业对自己实力的一种绝对的自信。（分论点二）这种自信，源于对自己产品质量的自 信，源于对自身管理制度的自信，源于对自己从事行业的自信。试想，一家企业，如果产品质量低劣，产品滞 销，却高喊“不做追随者，要做领先者”，那一定会被人痛骂；如果一家企业，自身管理 制度混乱，漏洞百 出，
勇立潮头，永立潮头
阅读下面的材料，根据要求作文。 据《新京人》报道，杭州交警开始面向外卖平台送餐人员发放《外卖小
高三语文作文指导议论文如何论证课件
摆论点（解说）—举例—分析论据— 小结论点
材料：
• 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没 有被假象迷惑，他对事实了然于心。
因果分析法
人贵有自知之明。对自己有准确的认识， 才不会被别人的评价蒙蔽。邹忌的妻、妾和 客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的 城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着 清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认 识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借 此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自 知之明于公于私都是至关重要的。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
课后作业
• 选择一个你感兴趣的话题，写一段议论文 字，要求：观点明确，思路清晰，方法明 确，论证充分。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 • 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯 体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的 大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的 屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血 固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福 十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!
一、因果分析法
定义：从因果关系上把论点与论据联系起 来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路， 探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深 化。
思路：为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……”
“之所以……是因为……” “究竟是什么，……？因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
材料：
• 邹忌的妻、妾和客出于私心，异口同声地 肯定邹忌比美丽的城北徐公更美，但邹忌没 有被假象迷惑，他对事实了然于心。
因果分析法
人贵有自知之明。对自己有准确的认识， 才不会被别人的评价蒙蔽。邹忌的妻、妾和 客出于私心，异口同声地肯定邹忌比美丽的 城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。 为什么邹忌能透过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢？因为他时刻保持着 清醒的头脑，有自知之明。对自己的清醒认 识，使他没有迷醉在虚假的光环之下，并借 此发掘出了治国安邦的道理。由此可见，自 知之明于公于私都是至关重要的。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
课后作业
• 选择一个你感兴趣的话题，写一段议论文 字，要求：观点明确，思路清晰，方法明 确，论证充分。
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
高三语文作文指导议论文如何论证课 件
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠， 孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。 • 千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯 体中不息地流动；从为治水患三过家门而不入的 大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的 屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹” 的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆 仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血 固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福 十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!
一、因果分析法
定义：从因果关系上把论点与论据联系起 来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路， 探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深 化。
思路：为什么——是因为 标志性的词语： “为什么……因为……”
“之所以……是因为……” “究竟是什么，……？因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
2023届高考语文复习：议论文的论证技巧 课件26张
高下不言自明
选择不离不弃，就让漫长成为永恒。 • 原句：就让选
（揭示规律）
择变成自己生
活的一部分。
例3、《丈量》
• 一支蜡烛有多亮？他可以照亮蒙昧山 村的文明之路。两支蜡烛又有多亮？他们 可以让文明的种子在峭壁悬崖上绽放，可 以让知识的花朵在山沟山巅飘满香气。
• 两句设问， 引出教师职
业和人物劳
作环境的特 征，仍是诗
代的一名公交车司机黄志全，也在用
生命实践着道德。在心脏病复发之时，
他忍着剧痛，刹车、靠边、打开车门。
车安全了，乘客安全了，行人安全了，
他却永远地离开了。
• 克服艰难， • 坚持辅政 • ——为诺言
• 克服病痛 • 坚持驾车 • ——为职责
B组练习2、再举两例构成古今组合
•今 • 邓小平：
• 改革致富强
跨类排比
•
何必苛求太多！
•
譬如兰草已经有了清新淡雅，何必
苛求牡丹的雍容华贵；譬如江南已经有
了江枫渔火、姑苏夜凉，何必苛求北国
的千里冰封、万里雪飘；譬如七夕节已
经有了浪漫的鹊桥、悠久的历史，何必
苛求情人节火红的玫瑰，浓香的糖
果……何必苛求太多，何必让这太多的
苛求割裂自己的特点而让它繁杂、冗长？
何不发扬个性的光芒，成就兰草的高洁、
•
于是，一本日记，读出了千古史书中的“吃
人”二字，一块人血馒头，吃出来人民麻木的苦
涩钝痛，一片月色，少年闰土翻捡西瓜的灵动已
不在，一声枪响，刘和珍君倒在了微茫的血色中。
•
国民愚昧为一个立志疗救躯体的青年研好了
墨，无物之相里，斗士在踽踽独行。
叙后分析、评价、揭示
• 分析——本质属性、相互关系 • 评价——价值高低、作用大小 • 揭示——内在规律、长远意义 • 解决深刻性的问题； • 突出议论的文体特征； • 呼应命题和标题，显现主旨。
高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件
【模板示范2】
（2024安徽徽师联盟高三10月质量检测）范文《天生我材必有用》片段
天生我材必有用，欲实现价值，还要找到适合自己的领域与方向。就如千里 马，若“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。找准位置，才 能更大发挥自己的才华，实现自我价值，利于社会国家。诺贝尔化学奖的获得者 奥托·瓦拉赫求学的经历就是最好的明证。文学之路，艺术之路不通，那是没有发 现最适合他的是化学研究，当把奥托·瓦拉赫放到化学研究方面，他的才华，他的 价值就充分展示出来，若没有他的发明，也许人们至今也不会人工合成香料。 《道德经》有曰：“不失其所者久。 ”是金子总会发光，但是需要合适的位置和 时机。
议论文论证方法写作指导
◎打造高分考场议论文
◎搭建严谨的行文框架
◎塞满充实的论据进行合理精彩的论 证
考点概述
议论文写作，有了明确的论点掌握了足够的论据，但如果不 讲究方法，只是将其堆砌在文章中，不能算是好的议论文，更谈 不上以理服人。因此，写议论文，还必须懂得基本的方法，那就 是论证。论证方法运用得越恰当，论点与论据之间的关系就越紧 密，议论也就越深刻有力。
【模板示范1】
（2024届高三TOP二十名校10月调研考试）范文《虚怀若谷，丰盈 青春》片段
虚怀若谷，丰盈青春。古语有言，“满招损，谦得益”，骄傲使人落 后，虚心使人进步。虚心就是青年成长的必修课。虚心，我们方可广泛学习， 不断充实自己；虚心，我们才能反躬自省，束己修身。邹忌以虚心谏齐王， 为齐国霸业奠基，成就了“纳谏”的历史佳话；唐太宗以人为镜，虚心纳下， 开创了贞观之治，无数煊赫的历史告诉我们，虚心意义非凡。当代青年，更 需以虚心面对内卷严重的激烈竞争，虚心求学，踏实做人，这样的青春才是 厚重的，这样的 青春才能经得起时间的考验，才有可能“立本既正，然后 修持”。
高考议论文主体段落写法及论证方法课件
议论文如何展开核心段落?最好的方法就是以事实论 据为基础，综合运用因果分析法，比较分析法，Βιβλιοθήκη 设分 析法，同类归纳法等进行展开。
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
1.因果分析法
因果分析法就是通过因果果关系把论点与论 据联系起来。如果论点陈说的是结果，那么就可 分析其产生的原因，这叫“探因”；如果论点陈 说的是原因，那么就可推知其造成的结果，这叫 作“究果”。写作时可以用表示因果关系的复句 来表达。 表因果关系的关联词语有，“因为……所 以……”“之所以……是因为……”“因此……”等， 或者用“为什么”来领起探因。
紧跟时代步伐，习近平总书记说“幸福都是奋千 出来的”，在这句话的鼓励之下，一批批的科研 人员、有志青年，勤奋劳动,为新时代中国特色 社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量再回 到我们自身，十二年寒窗苦读,何言青年无壮志? 既然青春正当时，欲展宏图，不幸勤劳动而何为?
熟知常规的展开方式，语段分析透彻，论证有力
假设分析法
假设分析法，就是在列举事实论据后， 从正面或反面行假设，假设材料中能到达某 种情况的条件不存在，将会出现什么样的结 果，以此来揭示论据和论点之间的内在联系。 标志性词语:假如、如果、试想、倘若等。 常见类型:正反假设；正例反设；反例正设。
片段一(202X课标全国,22.60分)
适时变通，英雄有用武之地(节选) 管仲的适时变通，在于他能正确审视自我。 他明白公子纠已经在权利之争中失败，自己要 想在齐国干出一番事业，除了转而辅佐公子小 白,已经没有别的选择。若管仲不能自识，拒绝 齐桓公递来的橄榄枝，那么也就没有后来永载 史册的成绩了。
议论文主体段落写法及论证方法
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管 仲和鲍叔分别辅助他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中 他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称 齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成绩霸王之业，非管仲不 可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。 后人称赞齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力 也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍 叔能知人也。”
写作指导：议论文的论证方法PPT课件
作用：用权威性的话语，使说理更加深刻、透彻、具 有说服力，着力体现理论的力量和文章的思想深度。
23
小结：
• 论证方法的种类有很多，例证法、对比法、喻证 法、引证法是最主要、常用的方法。这些方法是 往往是综合使用的。
• 例如：如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。 固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是， 一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽 取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢 得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所 说：“一个人只要真诚，总能打动人。”旭日阳 刚正是凭着这份真诚与朴实打动了万千观众。
象的情况或交代议论
的背景）
2
记叙文
议论文
时间、地点、人 论点：作者对所议论问题所 物、事件的起因、持的见解和主张。应正确、 经过、结果 鲜明
论据：用来证明论点的根据 （事实和道理），应典型、 确凿。
论证：用论据证明论点的过 程和方法。
3
记叙文
议论文
描写方法：人物的 论证方法：例证法、引证法、 肖像（外貌）、语 喻证法（比喻论证法）、对比 言、动作、心理描 法（对比论证法）。 写，环境（景物） 描写等。
17
❖ 对比性分析论证： ❖ 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是
因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。 在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王 昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的 伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中， 如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边 的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐 心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充 分发挥作用。可见，好集体不会埋没比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知 的事物来作比喻证明观点。
• 作用：运用比喻的方法可以把道理讲得更 浅显易懂，使人容易接受。
23
小结：
• 论证方法的种类有很多，例证法、对比法、喻证 法、引证法是最主要、常用的方法。这些方法是 往往是综合使用的。
• 例如：如今有些人，总是特别害怕别人说自己不 深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。 固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是， 一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽 取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢 得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所 说：“一个人只要真诚，总能打动人。”旭日阳 刚正是凭着这份真诚与朴实打动了万千观众。
象的情况或交代议论
的背景）
2
记叙文
议论文
时间、地点、人 论点：作者对所议论问题所 物、事件的起因、持的见解和主张。应正确、 经过、结果 鲜明
论据：用来证明论点的根据 （事实和道理），应典型、 确凿。
论证：用论据证明论点的过 程和方法。
3
记叙文
议论文
描写方法：人物的 论证方法：例证法、引证法、 肖像（外貌）、语 喻证法（比喻论证法）、对比 言、动作、心理描 法（对比论证法）。 写，环境（景物） 描写等。
17
❖ 对比性分析论证： ❖ 同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是
因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。 在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王 昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的 伯乐眼光。试想孙膑在这么一个集体中， 如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边 的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐 心，孙膑在此，可说计出即行，正得以充 分发挥作用。可见，好集体不会埋没比喻论证法：简称喻证法，用人们熟知 的事物来作比喻证明观点。
• 作用：运用比喻的方法可以把道理讲得更 浅显易懂，使人容易接受。
高中议论文写作指导PPT课件
——寓言《狮子与狐狸》 论证主题：懒惰打败自己 议例方法：探因分析法 例后评价法
正反对比法 假设推理法
例后评价法：
狮子整天过着“饭来张口”的养尊处 优的生活，已使他失去了往日百兽之王 的雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的能 力，健壮的肌肉已松弛下来，变成了满 身的肥肉，动作由矫健变成了“蹒跚”， 身体由“力拔山兮”变成了“弱不禁 风”。可以说害死它的不是狐狸，正是 它自己的“懒惰”。
——07甘肃卷《用爱换真情》
议论文写作指导
1、探因分析法 分析论据的几种方法 2、例后评析法
3、正反对比法 4、假设推断法
小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），
且不能脱离材料。
论据拓展演练
事例： 一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐
狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在 很长的时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送 来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没 有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将 其咬死。
皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人 文素质的提高，中日两国少儿夏令营活动中，中国少年的种种孱 弱行为，无不给了我们深刻的教训。
论证：我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足，爱心如潮，给孩子们报补习班，
学钢琴学舞蹈，参加奥林匹克各种学科大赛等等，已经使我们的青少年不堪重负。 我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育，多种因素混合在一起，试想我们的孩 子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗？
司马迁立下志向，要
继承父业，写一部“成 一家之言”的史书。他 读《春秋》、《尚书》。 20岁开始漫长而艰苦的 游览、考察，足迹几乎 遍及全国各地的名人旧 址。之后又大量阅读国 家藏书、历史资料。最 终写成了被誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。
正反对比法 假设推理法
例后评价法：
狮子整天过着“饭来张口”的养尊处 优的生活，已使他失去了往日百兽之王 的雄风。它不去训练自己滚扑撕咬的能 力，健壮的肌肉已松弛下来，变成了满 身的肥肉，动作由矫健变成了“蹒跚”， 身体由“力拔山兮”变成了“弱不禁 风”。可以说害死它的不是狐狸，正是 它自己的“懒惰”。
——07甘肃卷《用爱换真情》
议论文写作指导
1、探因分析法 分析论据的几种方法 2、例后评析法
3、正反对比法 4、假设推断法
小结：无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），
且不能脱离材料。
论据拓展演练
事例： 一只雄狮逮着一只狐狸，但没有吃它。因为狐
狸答应每天逮几只小动物贡奉给狮子。于是，在 很长的时间里狮子足不出户，天天享受着狐狸送 来的食品，舒适得很。可是有一天狐狸什么也没 有带来，狮子正要责问狐狸时，狐狸扑向它，将 其咬死。
皇帝、小公主们越发的养优处尊。物质条件的改善并没有带来人 文素质的提高，中日两国少儿夏令营活动中，中国少年的种种孱 弱行为，无不给了我们深刻的教训。
论证：我们家长惟恐向孩子们表达爱心不足，爱心如潮，给孩子们报补习班，
学钢琴学舞蹈，参加奥林匹克各种学科大赛等等，已经使我们的青少年不堪重负。 我们的学校和社会所呼吁的各种精英教育，多种因素混合在一起，试想我们的孩 子以后还能脱离用爱心筑起的巢穴吗？
司马迁立下志向，要
继承父业，写一部“成 一家之言”的史书。他 读《春秋》、《尚书》。 20岁开始漫长而艰苦的 游览、考察，足迹几乎 遍及全国各地的名人旧 址。之后又大量阅读国 家藏书、历史资料。最 终写成了被誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚” 的《史记》。
议论文论证方法指导PPT
③在对论据的详尽的分析与阐述 中自然而然地得出结论。 “分析”是指点出事实的内涵， 让事例和论点联通起来。“分 析”不要拖沓重复，点明含义 和关系就可以了。
事实胜于雄辩。运用令人信服的事例来证 明论点，让事实说话，使论点有根有据， 增强说服力。这种方法也叫例证法。
现实生活中 的典型事例
历史上的典型 事例和人物
高考议论文写作瓶颈突破
议论文论证方法指导
提出问题 分析问题
论证
解决问题
（议论文的三段论）
摆事实，讲道理
高明精巧 旁征博引，比较对照 的论证
善于证明，善于推理
善 于 运 用 恰 当 的 论 证 方 法
通常的论证步骤
在审题的基础上确定文章的中心论点 构思论证这个观点并收集材料、选择论据 选择论证方法
练习二、题目：青少年大多数渴望成为科学家、 作家、艺术家，这些愿望诚然是好的，但最终 成为“星”的总是少数。其实做一个普普通通的 人又何尝不好。请根据以上材料写一篇议论文。 提示：①普普通通的人不等于庸庸碌碌与世无 争的人。②不要贬低追求成为“星”的人。③徐 虎等劳动模范是从普普通通的平凡事情干起的。
引经据典，画龙Βιβλιοθήκη 睛二.引证式1.什么是引证式 引证式就是用引证法进行论证，写 议论文。它是一种运用理论论据来 证明论点的方法。理论论据一般包 括名人名言、科学原理、公理、定 理以及内含警策的格言、谚语、成 语等。
刘勰说：“明理引乎成辞。”成辞即 所引的理论论据。由于“成辞”的内容已 被公认，经得起考验，是客观真理，无须 再加证明具有较大的权威性和鲜明的理论 色彩，所以，直接引入证明文章的论点， 既能增强文章的理论色彩，给人以确凿可 靠、不容置喙的感觉，又能给人一精练深 刻、生动活泼的印象。运用引证式提出问 题，可以使人感到妙趣横生，发人深思。 在分析问题、解决问题时运用引证法，引 经据典，旁征博引，有不可辩驳的力量。
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努力外，最有效的莫过于来自外部的压力。
朋友们，请你正视压力，自觉地将自己置身于学习和生活的压力
之下，努力地锻炼自己，铸造自己吧！
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高考总复习 语文（SD）
满分 佳作 细品尝
高分 技法
3．围绕“探索”的话题写一篇议论文，请你写出打算完成的文
铁成金
专 题 章的论点，并列出至少5条能证明你的文章论点的有关名言警句。
专题
技法 学后练
经验、教训的总结概括。这些语言是人类文化的集中体现，恰当地引
用对议论说理能起到四两拨千斤的作用。
例如2013年高考江西卷满分作文《难易相生，怕与不怕相生》，
几乎每段都引用名言，依次是：“有无相生，难易相成，长短相形，
高下相盈，音声相和，前后相随。”(老子)；“中学生有三怕，奥数、
英文、周树人”(流行语)；“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物
然后结合现实人生来论证，给读者带来更深的思考。
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
运用引用论证的注意事项
高考总复习 语文（SD）
(1)所引用的名言警句等针对性要强。
(2)要简洁，不宜过多。
(3)要注意直接引用和间接引用的区别。
(4)引用论证的要点就在于“引文＋分析，分析＋论点”，就能
举例论证是运用典型的事例来说明道理的论证方法。举例论证一
定要处理好记叙与议论的关系，对事例的记叙一定要简洁、概括，明
确其为议论服务的地位，切不可喧宾夺主，以例代议。例如2012年高
考新课标全国卷优秀作文片段：
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高考总复习 语文（SD）
满分
佳作
细品尝
高分
善存指间，是一种高尚的生活习惯。
技法
满分 佳作 细品尝
高分
技法
铁成金
专题
运用举例论证的注意事项
技法
学后练
(1)事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。举例是
为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
(2)事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相
映成晖。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
(3)事例列举之后的简短分析要紧扣论点。
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
二、作文小试 阅读下面的文字，根据要求作文
高考总复习 语文（SD）
古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
曾国藩说：“善莫大于恕。”
安德鲁·马修斯说：“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那
铁成金
当善存与死亡的选择就在咫尺之间，“最美妈妈”吴菊萍那有力
专题
技法 学后练
的双臂，托起了幼嫩的生命，托起了人性的光辉与美好。接住她！这
是“最美妈妈”在危险发生之际的唯一反应。这只是她呵护孩子的一
种生活习惯，谁又能说，她的行为是为了奖赏？没有人。因为我们都
明白，这是母亲的本能。善存指间，是一种高尚的生活态度。此生若
战胜自己，然后才能战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也
有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。悲观只能产生平庸，
乐观才能造就卓越。
把“悲观”与“乐观”对照着写，“两种不同的人生态度喻示着
两种不同的人生”的道理不言自明。
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高考总复习 语文（SD）
满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
翠挺直。青少年朋友，不要再憎恶压力、逃避压力，要积极乐观地迎
接它。记得有位哲人说过：“世间最顽固、最强大的敌人就是‘自
我’，假如你战胜了‘自我’，便战胜了一切。”这话的确是至理名
言。这里的“自我”即指一个人自身思想、性格、品质上以及灵魂深
处隐藏着的种种毛病和弱点——诸如惰性、依赖、自由散漫、贪图安
逸、自卑、自负等。要战胜“自我”的确是不易的，除了主观的自我
时产生的恐惧、退缩的情绪。”(英国心理学家理查德·怀斯曼)；“真
正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”(林徽因)；
“是人没有不想飞的，老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。飞
出这圈子，飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，
做人的权威，做人的交代。”(徐志摩)。如此，文章多处引用名言，
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满分 佳作 细品尝
高分
技法
铁成金
专题
2．以“论‘压力’”为中心，运用比喻论证法、引言论证法、
技法
学后练 对比论证法，写一段文字，不少于200字。
答：
________________________________________________________
________________ [参考示例] 诚然，压力给人以紧张、重负，让人感到烦躁、焦
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
一、片断速练
1．这一段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作
用。
如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百
计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，
(3)要生动、简明。不能让拿来作比的事物掩盖了要论证的道理，
或冲淡了议论。
(4)要把比喻的含义和文章议论的内容有机结合在一起，不能在
议论时抛开比喻。
(5)用成语、寓言、小故事来作比喻论证，要根据需要适当叙述
故事的梗概。这样便于读者理解。
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
为何你活的潇洒淡泊却给后人一壶沉重的浊酒，一杯不羁的孤傲？
b．游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，
千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是
人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日
期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹
如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
根筷子易折断，一把筷子折不断”喻团结就是力量。例如一篇高考满
分作文《包容》中的片段：
一朵紫罗兰被践踏，它却将芬芳留在那双脚上，这就是包容。每
个生命都是被上帝咬过一口的苹果，每种生活都免不了苦难，但有人
仍能够含苞敛翅安然而处，这就是包容。
文章借“一朵紫罗兰被践踏”的反应来比喻说明什么是包容，用
“被上帝咬过一口的苹果”比喻人生的苦难，形象可感，富有新意。
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高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题 技法 学后练
高考总复习 语文（SD）
高考常用论证方法
(一)举例论证
喻论证写一个精彩片段。
铁成金
专题 技法
答：
学后练
________________________________________________________
________________
[参考示例] a．是萧萧凉风中那株孤立的青竹吗？是清崖上那
壶清冽的美酒吗？还是惨淡夕阳下那片流浪在天边的白云？稽康呵，
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
专题
名言参考：
技法
学后练
(1)天下无难事，只怕有心人；天下无易事，只怕粗心人。——
袁枚
(2)非尽百家之美，不能成一人之奇；非取全高之境，不能开独
创之域。——刘开
(3)我觉得自己好像是在海滨玩耍的孩子，有时很高兴地拾着一
些光滑美丽的石子。但真理的大海，我还没有发现。——(英国)牛顿
使理论论据发挥应有的作用。只“引”不“证”。
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高考总复习 语文（SD）
满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
(三)对比论证
专题
从正反两个方面进行对比分析从而突出中心论点的论证方法叫作
技法
学后练 对比论证。对比既可是观点之间的对照，也可是论据材料之间的对照。
例如下面的作文片段：
悲观的人，先被自己打败，然后才能被生活打败；乐观的人，先
(4)别忘了！难做的事才值得去做。——(德国)叔本华
(5) 打 破 一 切 ， 寻 求 一 切 ， 敢 做 敢 为 敢 破 坏 ， 这 就 是 真 理 与 生
活。——(法国)雨果
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高考总复习 语文（SD）
满分
佳作 细品尝
4．任选一历史(文学)人物为话题或以“真情”为话题，运用比
高分 技法
但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而
是凭借内心世界的真诚来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷
先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。”
答：__________________________________________
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满分 佳作 细品尝
高分 技法 铁成金
技法
学后练
答：
________________________________________________________
________________ [参考示例] 论点参考： a．探索的动力在不满现实与对新生事物不断追求。 b．探索需要有鲁迅说过的“吃螃蟹”的勇气。 c．探索推动着人类社会由蒙昧走向文明。 d．探索须以科学的武器为指导。 e．探索要不怕失败，敢于再辟蹊径。