六年级英语下册第一单元说课 PPT
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2021年人教PEP六年级英语下册Unit 1 精品课件.ppt
更年轻的（
）
更强壮的（
）
更矮的 （
）
我比你高。（
）
李明比陈洁大。
（
）
Home Work
1.询问他人年龄、身高、体重。
（运用句型How old/tall/heavy are you? ）
2.调查同学年龄、体重和身高并就调查结果进行分析 比较的句子，如：
（You’re shorter than me. You’re 4 cm taller than me.）
Unit 1 How tall are you?
Section A
Let’s chant:
Mike is taller than Lee.
Lee is taller than Sue.
Amy is smaller than Sue. Sue is smaller than Lee.
Sue is taller than Amy. How tall are you.
Panghu is stronger than Daxiong.
Panghu is thinner than Daxiong.
(用taller,older,stronger…说句子）
Let’s try
A
B
C
Which one?
Let’s talk
How tall are you? I am 164 cm tall. You are tall than me. Yes. I am160cm.You are 4 cm taller than me.
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
【PPT课件】人教PEP版英语六年级下册Unit_1_课件
young----younger
• small----smaller
heavy----heavier
• thin----thinner
fat----fatter
• cm=centimeter 厘米
• kg=kilogram 公斤 千克
Can you say ?
The bear is shorter than the giraffe. The giraffe is taller than the bear.
__W_h_o____ is shorter than Miss White?
HAPPY EVERY DAY
Group work
HAPPY EVERY DAY
The girl is younger than the father.
The little dog ’s ears are longer than the big dog’s.
The big dog’ s ears are shorter than the little dog’s.
How old are you?
2、四会句型：How tall are you / is he/she? I’m/He/She is 160 cm tall. How heavy are you / is he/she? I’m/He/She is 40 kg. He/She is taller/ heavier / bigger …than …
HAPPY EVERY DAY
The man is __st_r_o_n_g_e_r ___ than the woman.
HAPPY EVERY DAY
J:How tall are you?
演示文稿PEP六年级英语下册第一单元课件
第二十页，共22页。
练一练：连词成句
1.tall how you are _H__o_w__ta_l_l _a_re__y_o_u__?________
rge your room how is __H_o_w__l_a_rg_e__is__yo__u_r _ro_o_m__?_______
Let’s y
How old are you? I’m … years old. How tall are you?
I’m… cm tall.
How heavy are you?
I’m… kg.
第十页，共22页。
Make a report.
How old are you? I’m … years old. How tall are you? I’m …cm tall. How heavy are you? I’m …kg.
第八页，共22页。
3.你的体重是多少
How heavy are you?
I am 50 kg.
You are bigger and stronger than me
Yes.I am 60 kg.
I am stronger than you.
Kg=kilogram /kɪləgræm /
第九页，共22页。
5、Which monkey do you like ?
A 、I like the yellow one. B、 It's younger. C 、 It's nice .
第十九页，共22页。
6、How ______is your best friend ? ----- Thirteen years old . A、old B 、tall C、heavy
练一练：连词成句
1.tall how you are _H__o_w__ta_l_l _a_re__y_o_u__?________
rge your room how is __H_o_w__l_a_rg_e__is__yo__u_r _ro_o_m__?_______
Let’s y
How old are you? I’m … years old. How tall are you?
I’m… cm tall.
How heavy are you?
I’m… kg.
第十页，共22页。
Make a report.
How old are you? I’m … years old. How tall are you? I’m …cm tall. How heavy are you? I’m …kg.
第八页，共22页。
3.你的体重是多少
How heavy are you?
I am 50 kg.
You are bigger and stronger than me
Yes.I am 60 kg.
I am stronger than you.
Kg=kilogram /kɪləgræm /
第九页，共22页。
5、Which monkey do you like ?
A 、I like the yellow one. B、 It's younger. C 、 It's nice .
第十九页，共22页。
6、How ______is your best friend ? ----- Thirteen years old . A、old B 、tall C、heavy
六下 Unit1第1课时PPT
(自己读对话,然后画出自己不会读不懂的单词 或句子) Deal with the problems in your group.
(请在小组内一起解决难题吧！)
>> Presentation
1. Read after the tape.
2. Read after me.
3.Read after the little teacher.
人教PEP
六年级下册
Unit1 How tall are you?
A Let’s talk
>>Warm-up
Let’s sing
>>Lead-in
Let’s try
>> Presentation
What are they talking about?
>> Presentation
Let’s talk How tall is it? Maybe 4 metres.
>> Practise
Now practise with your partner for 3 minutes. You can choose a way.Then show in the class.
1.Read the dialogue together. 2.Read in roles . 3.Act the dialogue.
How tall is Zhang Peng? He is 1.65 metres.
Task2：
>> Presentation
Read the talk , then draw the words or sentences that you can’t read and can't understand.
六年级下册英语精品ppt-Unit1 第一课时 人教PEP (29张)PPT-完美版
六年级下册英语精品课件-Unit1 第一课时 人教PEP优秀PPT (29张)（优秀课件） 六年级下册英语精品课件-Unit1 第一课时 人教PEP优秀PPT (29张)（优秀课件）
它比我们加起来还要高. 更多的
我比这只高呢.
六年级下册英语精品课件-Unit1 第一课时 人教PEP优秀PPT (29张)（优秀课件）
6m
How tall is the dinosaur?
It’s 2.5 metres.
2.5m
翼龙又名翼手龙
（pterosauria）
sauroposeidon 波塞东龙
18m
How tall is the dinosaur? It’s 18 metres.
It’s 4 metres.
A
It’s 18 metres.
Let’s talk: Watch and answer.
1.How tall is the tallest dinosaur?
Maybe 4 metres.
2.How tall is Zhang Peng?
He is 1.65 metres.
六年级下册英语精品课件-Unit1 第一课时 人教PEP优秀PPT (29张)（优秀课件）
六年级下册英语精品课件-Unit1 第一课时 人教PEP优秀PPT (29张)（优秀课件）
hall dinosaur museum
六年级下册英语精品课件-Unit1 第一课时 人教PEP优秀PPT (29张)（优秀课件）
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PEP六年级下册英语第一单元完整ppt课件
How tall is she? She is 167cm tall.
姓名：杨紫 年龄：19 身高：167cm
精选版课件ppt
17
How old is she? She is 41 years old. How tall is she? She is 168cm tall .
姓名：宋丹丹
年龄：41
big----small fat----thin new----old hot----cold
精选版课件ppt
32
你能发现以下的规律吗? 你
tall thin
taller
能 说
thinner 出
heavy nice
heavier 更
nicer
多 的
例
子
吗
精选版课件ppt
？ 33
形容词比较级构成法:
年龄：20
年龄：19
年龄：41
身高：176cm 身高：167cm 身高：168cm
例如：Zhang Yishan is 9cm 精选版课件ppt taller than Yang Z2i0.
精选版课件ppt
21
•Line up from taller to shorter. •Line up from younger to older.
精选版课件ppt
22
精选版课件ppt
23
How tall are you?
I’m 158cm
tall.
精选版课件ppt
158cm
24
A: I am 165 centimeters.
tall centimeter (cm)
B: I am 175 centimeters. taller
姓名：杨紫 年龄：19 身高：167cm
精选版课件ppt
17
How old is she? She is 41 years old. How tall is she? She is 168cm tall .
姓名：宋丹丹
年龄：41
big----small fat----thin new----old hot----cold
精选版课件ppt
32
你能发现以下的规律吗? 你
tall thin
taller
能 说
thinner 出
heavy nice
heavier 更
nicer
多 的
例
子
吗
精选版课件ppt
？ 33
形容词比较级构成法:
年龄：20
年龄：19
年龄：41
身高：176cm 身高：167cm 身高：168cm
例如：Zhang Yishan is 9cm 精选版课件ppt taller than Yang Z2i0.
精选版课件ppt
21
•Line up from taller to shorter. •Line up from younger to older.
精选版课件ppt
22
精选版课件ppt
23
How tall are you?
I’m 158cm
tall.
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158cm
24
A: I am 165 centimeters.
tall centimeter (cm)
B: I am 175 centimeters. taller
(完整版)人教版PEP六年级英语下册课件_unit1
PEP小学英语六年级下册课件
Unit 1
How Tall Are you ?
你有多高？你有多重？你和你的好朋友谁更高？谁更重？ 想知道怎么表达自己的身高体重，怎么样和别人进行体貌
比较吗？一起来学习下吧。
What is it like?
tall
short
long
short
What is it like?
younger than you. • 在体貌比较公式中的形容词比较级前面加
上相差的数值就可以了。
选择
1. a
tail is longer.
A. His B. He C. Him
2. – How __b__ are you? ---
40 kg. A. heavier
B. heavy C. heavyer
How big are your feet?（提问尺寸） I wear size ....
询问体貌用how
• A: How tall are you? （提问高度） “.....多高” • B: I am … cm tall. • A: How heavy are you?（提问重量） “.....多重” • B.I am....kg • A.How big are your feet?（提问尺寸） “.....多大” • B.I wear size .... • A.How long is your hair?（提问长度） “.....多长” • B....cm. • A.How old ...(提问年龄)“....多少岁？” • B.I'm ... • A.How are you? 你身体好吗？
fat
thin
big
small
Unit 1
How Tall Are you ?
你有多高？你有多重？你和你的好朋友谁更高？谁更重？ 想知道怎么表达自己的身高体重，怎么样和别人进行体貌
比较吗？一起来学习下吧。
What is it like?
tall
short
long
short
What is it like?
younger than you. • 在体貌比较公式中的形容词比较级前面加
上相差的数值就可以了。
选择
1. a
tail is longer.
A. His B. He C. Him
2. – How __b__ are you? ---
40 kg. A. heavier
B. heavy C. heavyer
How big are your feet?（提问尺寸） I wear size ....
询问体貌用how
• A: How tall are you? （提问高度） “.....多高” • B: I am … cm tall. • A: How heavy are you?（提问重量） “.....多重” • B.I am....kg • A.How big are your feet?（提问尺寸） “.....多大” • B.I wear size .... • A.How long is your hair?（提问长度） “.....多长” • B....cm. • A.How old ...(提问年龄)“....多少岁？” • B.I'm ... • A.How are you? 你身体好吗？
fat
thin
big
small
六年级英语下册PEP版PPT课件Unit 1第1课时
Zhang Peng: Maybe 4 metres. Mike: Wow! It's ___ta_l_le_r_t_h_a_n_both of us together.
Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there! Mike: They're all so big and tall.
2.你有多高？ _H_o_w__ta_l_l _a_re__y_o_u_?________________
3.He is 1.65 metres. _他__身_高__是__一__米__六_五__。_______________
课后作业
1.跟读 Let's talk 部分。 2.仿写Let's talk。
Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there! Mike: They're all so big and tall.
Zhang Peng: Hey, this dinosaur isn't tall! I'm talቤተ መጻሕፍቲ ባይዱer than this one. Mike: Oh, yes. How tall are you?
Let's talk
Let's talk
Zhang Peng: Look! That's the tallest dinosaur in this hall. Mike: Yes, it is. How tall is it?
Zhang Peng: Maybe 4 metres. Mike: Wow! It's taller than both of us together.
Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there! Mike: They're all so big and tall.
2.你有多高？ _H_o_w__ta_l_l _a_re__y_o_u_?________________
3.He is 1.65 metres. _他__身_高__是__一__米__六_五__。_______________
课后作业
1.跟读 Let's talk 部分。 2.仿写Let's talk。
Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there! Mike: They're all so big and tall.
Zhang Peng: Hey, this dinosaur isn't tall! I'm talቤተ መጻሕፍቲ ባይዱer than this one. Mike: Oh, yes. How tall are you?
Let's talk
Let's talk
Zhang Peng: Look! That's the tallest dinosaur in this hall. Mike: Yes, it is. How tall is it?
Zhang Peng: Maybe 4 metres. Mike: Wow! It's taller than both of us together.
【PPT课件】人教PEP版英语六年级下册Unit_1_课件
__W_h_o____ is shorter than Miss White?
HAPPY EVERY DAY
Group work
HAPPY EVERY DAY
young----younger
• small----smaller
heavy----heavier
• thin----thinner
fat----fatter
• cm=centimeter 厘米
• kg=kilogram 公斤 千克
Can you say ?
The bear is shorter than the giraffe. The giraffe is taller than the bear.
I am 11 years old.
How tall are you?
I am 146 cm tall.
How heavy are you?
I am 35 kg .
会话教学
信息卡
Name Age Height Weight
Alice 28 160cm 45kg
Work pairs:
How old are you? How tall are you? How long is your desk? How heavy are you? How long is your pen? How long is your English book?
Mike is taller. Amy is shorter. Lee is older. Sue is younger. And John HAPPYEVERY DAY is stronger.
Let’s Play
和你的好朋友比较一下你们的身高、 体重、四肢、头发和五官。
HAPPY EVERY DAY
Group work
HAPPY EVERY DAY
young----younger
• small----smaller
heavy----heavier
• thin----thinner
fat----fatter
• cm=centimeter 厘米
• kg=kilogram 公斤 千克
Can you say ?
The bear is shorter than the giraffe. The giraffe is taller than the bear.
I am 11 years old.
How tall are you?
I am 146 cm tall.
How heavy are you?
I am 35 kg .
会话教学
信息卡
Name Age Height Weight
Alice 28 160cm 45kg
Work pairs:
How old are you? How tall are you? How long is your desk? How heavy are you? How long is your pen? How long is your English book?
Mike is taller. Amy is shorter. Lee is older. Sue is younger. And John HAPPYEVERY DAY is stronger.
Let’s Play
和你的好朋友比较一下你们的身高、 体重、四肢、头发和五官。
人教版六年级英语下册第一单元课件ppt
例句：Jack is taller than Tom.
Tom
Jack
知识拓展
我们学会了如何来比较两个人或事物，但是当比 较有具体的差距时，如短2厘米、大3岁等，该 如何表达呢？来看下面的句型公式吧。
A+ am/is/are + 具体的差距 + 形容词的比较级 + than +B
例句：I'm 5 years older than my sister.
Lead in
The children are visiting the museum.
There are many dinosaurs
in the hall.
大厅
The children are in the museum.Listen and circle.
1.The first dinosaur eats ___________. A.vegetables B.meat.
How tall are you? How old are you? I'm.../I'm...
Exercise 用所给词的正确形式填空。 1.—How _ta_l_l_are you? —I'm 1.51 metrest_a_l_l_.What about you? —I'm 1.60 metres.I'm _t_a_l_le_r_ than you.(tall) 2.—How _o_l_d___are you? —I'm 12 years_o_l_d___.And you? — I'm 11.You are _o_ld_e__r_ than me.(old)
than you. A: How old are you? B: I'm...years old. A: I'm...years old.I'm older/younger
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棋盘井第一小学
一、说课标
总 目 标
语音、词汇、 语法、功能、 话题
语言知识
语言技能
听、说、读、写
动机兴趣、 自信意志、 合作精神、 祖国意识、 国际视野
认知策略、 调控策略、 交际策略、 资源策略
情感态度 学习策略
文化意识
目英 标语 结课 构程
文化知识、文化理 解、跨文化交际意 识和能力
能在图片的帮 助下听懂、读 懂并讲述简单 的故事，能在 教师的帮助下 表演小故事， 演唱简单的英 语歌曲歌谣。
情
分
析
生活经验
六年级学生英语有了一定的基础，大部分学生 对英语学习还有着浓厚的兴趣，但也有少数学
生由于遇到困难，学习兴趣也随之减弱。尤其
这学期要进行综合整合，要求学生听说读写练 能力的综合运用，在重基础的前提下适当拓展。
棋盘井第一小学
教学模式
“先学后教，当堂达标”这一模式是我校导学型课堂教
改的一个桥梁，能够以先学后教为导向，以“导学案”为 载体，以自主、合作、探究为主要学习方式，以改变课堂 教学结构为突破口，以优化学生学习过程为重点，以评价 促进学生的发展。
鄂托克旗棋盘井第一小学 E TUO KE QI QI PAN JING DI YI XIAO XUE
小学英语六 下册说课
棋盘井第一小学
教学模式 教学方法
教学目标
教学设计
学情分析
板书设计
教材分析
六年级上册
Unit1 How tall are you?
棋盘井第一小学
教学得失
Unit 2 Lsat weekend
Unit 3 Where did you go?
Unit 4 Then and now
Unit 1 How tall are you?
Recycle
教 材 分 析
棋盘井第一小学
B Let's learn Match and say
Unit 1 How tall are you?
教材 分析
棋盘井第一小学
How heavy are you?
I’m.....You’re heavier than me.
来比较人，动物的外貌特征。
文化意识: 了解常见的
中文西化方鞋意码识标注法。
一、单元导入 明确目标
教学设计
1.通过复习旧知，引入新知。
情景设置 词句新授
教学设计
看图片，学习形容词的比较级，并对两幅图进行比较。 通过看图片，学生很轻松的就可以理解形容词的比较 级。
通过先复习之前学过的How tall are you?I’m…
How old are you? I’m…以及What size are
知识基础
your shoes?My shoes are size38.句型。然后通过 看图片说出形容词以及对图片进行比较说出句型，学
学
生可以在图片的帮助下更好的理解形容词的比较级。 简化难点。为本课的学习做好了充分的准备。
How tall are you?
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
棋盘井第一小学
二、情景设置 词句新授
三、合作探究
巩固操练
一一、、单单元元导导入入 明明确确目目标标
2′
教学环节
导学型教学 五环节
教学设计
五、达标测试
反馈小结
棋盘井第一小学
五、六年级学生应达到课程目标中二级目标的要求：能用简单的英语互致问候，
英语课程 交换个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的
总目标
帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能在教师的帮助下表演小故事或小短剧，演
唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。在
学习中乐于参与、积极合作、主动请教，初步形成对英语的感知能力和良好的学习
B Read and write
Rivision
棋盘井第一小学
教材分析
内容分析：这是一节单词教学课，要求学生 能够听、说、读、写单词smaller,bigger, thinner,heavier,stronger.并能够在情境中 恰当运用句型How heavy are you? I’m.....You’re heavier than me.来比较 人，动物的外貌特征。
习惯。
情感态度目标：关心
能力目标：能正确使用形 容词的比较级描述人或动 物的外貌特征。
他人。
情感态度
学习策略：能够主动与他人 合作，共同完成学习任务。
语言知识
学习策略
知识目标：1.能够听、说、读
、写单词：smaller,bigger,
thinner,he言av语ier,技stro能nger.
2.并能够在情境中恰当运用句型
重点：1.掌握形容词比较级的变化。
2.能听懂会说会用句型How heavy are you? I’m.....You’re heavier than me.
难点：了解部分形容词有原形变为比较级时 需要双写词尾字母，再加-er或者是变y为i， 再加er.
棋盘井第一小学
பைடு நூலகம்
学情分析
学生在前几册教材中已经接触过这几个形容词，本课
拓展提升 汇报交流
教学设计
通过比较双胞胎培养学生的观察能力，提高学生创新使用语言 的综合运用能力。
合作探究 巩固操练
教学设计
通过练习学生在实践活动中发展语言与思维能力，实现语言 知识的内化，提升语言运用的能力，提高他们自主学习的能力 与合作能力.
棋盘井第一小学
反馈小结
教学设计
通过板书总结本课所学内容
棋盘井第一小学
教学得失
• 本节课是一节学习五个比较级的单词smaller,bigger, thinner,heavier,stronger和句型“How heavy are you? I’m.....You’re heavier than me”为重点教学内容。学生基本掌握了本节课的内容。 • 课堂用语汉语过多；课堂没有小组评价，不能较好的调动学生的积极性 ；过于依赖课件。
1.单元导入，明确目标。 知识链接 2.情景设置，词句新授。 自主学习
3.合作探究，巩固操练。 合作交流 4.拓展提升，汇报交流。 探究展示 5.达标测试，反馈总结。 反馈总结
棋盘井第一小学
教学方法
情境教学法
模仿练习法
任务教学法
多媒体辅助 教学法
教法 学法
教学方法
合作学习法 探究学习法
六年级上 Unit1
能用简单的 英语互致问 候，交换有 关个人、家 庭和朋友的 简单信息。
能根据图片、 词语或例句 的提示，写 出简短的描
述。
对继续学习 英语有兴趣。
语言技能