第一章绪论——自考汉语言本科课件PPT

第一章 绪论
第一节 美学是一门什么样的学科
❖ 一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法。 第一，美和美的规律。 柏拉图：《大希庇阿斯篇》，美本身或美的本质就是美的理念。 第二，艺术。 黑格尔：《美学》，译为“美的艺术哲学”。 第三，审美经验和审美心理。 一）审美经验：审美感受、感情或体验等主体的主观心理方面。 1、十七、八世纪的英国经验派：认为不存在客观的美。 2、分析哲学代表人物维特根斯坦：“词语的意义即用法”，美作 为一个形容词因审美主体在不同语境的具体使用中往往具有不同 的内涵。 3、杜威：《艺术即经验》 4、托马斯·门罗 5、李泽厚：“美学——是以美感经验为中心研究美和艺术的学 科。”
三、美学是一门关于审美现象的综合性的人文 学科
❖ 第一，美学研究对象是审美现象也即审美活动。
❖ 第二、作为人文学科的美学与自然科学、人文科学的研 究对象不同;
❖ 第三，美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究 方式和方法也不相同。
❖ 第四，美学与哲学、艺术学、心理学、社会学等学科有 着各种关联。
❖ 朱立元：美学研究的对象是体现着人与世界的审美 关系的一切审美现象或审美活动。
❖ 1、“审美”一词就意味着它作为一种特殊的活动 离不开审美主体和客体及其之间的关系。
❖ 2、审美现象是审美关系中的现象，审美关系的现 实展开就是人的审美活动。总之，审美现象其实就 是人和现实世界之间的审美关系，就是审美关系的 现实展开即人的审美活动。
组成一幅幅富有表现力和有浮雕感的独立画面，神态逼真，
栩栩如生，达到了史前艺术高峰，具有很高的历史和艺术价
值。多年来，壁画是世界学者们重要的研究对象。受到西班 牙人的高度爱护。
法国拉斯科洞的马图
❖ 拉斯科洞穴，位于法国韦泽尔峡谷，拉斯科洞 穴中白色的方解石质墙壁上绘有的精美的彩色壁画 令人叹为观止。从洞顶到洞壁四周布满了千余幅绚 丽的岩画和雕刻画，均为记号和动物形象，以野马 出现频率最高，而唯一的人物形象就是一个被野牛 撞倒在地的人。经考证，这些画大约创作于1.5万— 1万年前。这些壁画很好的反映了旧石器时代的古代 人类文明。当时人们已经懂得了巧妙利用岩壁天然 的起伏来绘制狩猎的情景以及它们民族的人物画象。 洞穴壁画是旧石器时代人类留下的艺术珍品， 在欧洲多集中在法国南部和西班牙北部，一小部分 邻近意大利，所画的主题多以动物为主，线条简洁 有力、姿态生动，色彩多以黑褐色，外加简单的明 暗描绘，表现出自然而粗拙的风格。
也有红、黑、黄褐等色彩浓重的动物画像：野马、野猪、赤
鹿、山羊、野牛和猛犸等。有的躺卧休息，有的撒欢奔跃，
有的昂首翘尾，有的追逐角斗或互相亲呢，形象千姿百态。
据考证，壁画颜料取于矿物质、炭灰、动物血和土壤，再掺
合动物油脂而成，色彩至今仍鲜艳夺目。壁画线条清晰，多
以写实、粗犷和重彩的手法，刻画原始人熟悉的动物形象，
❖ 二）审美心理活动：研究美感的心理机制和 审美心理结构。
❖ 1、费希纳：著有《实验美学》和《美学入 门》，认为美学是“关于快与不快的学说”。
❖ 2、弗洛伊德：从心理的无意识层面来解释文 艺现象。
❖ 3、荣格：认为艺术家的天才创作是集体无意 识原型的呈现。
❖ 4、布洛：距离说。
❖ 5、阿恩海姆：格式塔心理学
❖ 再次，科学技术的美也是在科学家的创造活动中，在科学家与对 象建立了审美关系时生成的审美现象。（杨振宁《美与物理学》）
❖ 此外，日常生活审美化。
❖ 综上所述，审美现象实质上是审美关系中的现象，再进一步，可 以说是在审美活动中展开的现象。只有在审美活动中，才会形成 人与世界、主体与对象之间的审美关系，就此而言，说审美现象 是美学的研究对象实际上等于说审美活动是美学的研究对象。
❖ 3、如何来理解审美现象是审美关系中的现象和活 动？
3、如何来理解审美现象是审美关系中的现象和活 动？
❖ 首先，艺术并不是现成的审美对象，艺术的美只有在人的审美活 动中、在与人的审美关系中，才成为现实的审美对象。
❖ 其次，自然的美是因为有了人才有意义的，自然现象对人成为美 是一个漫长的历史过程，并非现在大家认为的美的自然现象就是 从来就有之的，而是在人类长期的实践中逐渐与人建立起审美。
❖ 蒋孔阳：《美学新论》，认为人对现实的审 美关系就是美学研究的出发点和根本问题， 但主要是通过艺术来进行。
❖ 前面第一、第二种观点重点放在审美的客体 方面；第三种观点侧重于审美的主体方面， 而第四种观点则把重点放在主客体之间的审 美关系上面。
❖ 二、对美学学科的研究对象的认识。
❖ 四、美学研究的方法：以哲学方法为核心，而应当多元 化。
第二节 美学的诞生与学科发展
一、美学学科诞生的标志
1、1750年德国鲍姆嘉登的学术专著《美 学（Aesthetica)》的出版标志美学学科的诞生， 鲍姆嘉登被尊崇为“美学之父”。本书规定美 学的研究范围是“情”，即所谓“混乱的”感 性认识，美学的研究对象是“感性认识的完 善”。从此，美学从包罗万象的大哲学中分离 出来，获得了自己的学科形态和独立地位，而 且使得人类的审美现象有了专门研究和系统探 索的学科。
其最明显的一个局限就是使整个美学从属 于哲学和逻辑学，使审美和艺术活动仅仅从属 于认识论。
2、“美学”一词的来源
❖ “Aesthetica”一词原为“感性学”，在中国译为“美 学”，据学者考证，最早始于西方传教士和日本学 者：一是德国来华传教士花子安，一是日本学者中 江肇民。
❖ 1902年，王国维在一篇《哲学小词典》的译文中， 明确把“Aesthetica”译为“美学”或“审美学”， 并介绍了“美学”的一个定义：“美学者，论事物 之美之原理也。”
二、美学的历史：审美意识、美学思想和 美学学科
（一）审美意识的形成： A、与人类的生存 实践分不开。 B、表现为缺乏明 确而系统的理论表 述，但却具体感性 的审美活动。 C、分为初、高级 两个层次
阿尔塔米拉洞穴中的受伤的野牛
❖ 阿尔塔米拉洞窟(AltamiraCave) 西班牙的史前艺术遗迹， 洞内壁画举世闻名。位于西班牙北部古城桑坦德以南35公里 处。1879年由考古学家马塞利诺·德桑图奥拉和他的次女玛 丽亚发现。洞窟长约270米，洞高2．3米不等，宽度各处不 一。洞里保持着久远的石器时代面貌，有石斧、石针等工具， 还有雕凿平坦的巨大石榻。150余幅壁画集中在长18米、宽 9米的入口处的顶壁上，是公元前3万年至公元前1万年左右 的旧石器时代晚期的古人绘画遗迹。其中有简单的风景草图，