但愿人长久
但愿人长久,千里共婵娟赏析
但愿人长久，千里共婵娟赏析“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗出自出自宋代著名政治家、文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词。
作品把人世间悲欢离合之情愫融入到对宇宙人生哲理性追寻之中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。
充分展现了作者高超的艺术造诣和开阔的思想境界，对后世产生了巨大的影响。
尤其“但愿人长久，千里更婵娟”作为这首词的点睛之笔，更被一代代心怀美好愿景的人广为传诵。
下边就该句意思进行解析，并分享原文及译文给大家。
“婵娟”的意思是指美好的样子，这里既可以代表月宫中嫦娥，也可以代表中秋满月所散发出的皎洁月光，“共婵娟”就是普天之下共享明月的意思。
既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过彼此仰望天上的明月紧密联系，实现彼此的心灵沟通与交流。
“但愿人长久”是内心渴望能够突破人生苦短的时间局限，“千里共婵娟”则是要破除自然空间的山重水阻，让彼此通过对于明月共同的爱而心心相印。
这两句并非一般的安慰和共勉，而是表现了作者对待时间、空间以及人生一系列重大问题的积极态度，充分显示出苏轼精神境界的丰富博大。
很显然这两句并不是一般的劝勉之语，而是代表了作者对人生所持有的一种旷达态度和乐观精神，道出了所有经历离别之苦的人的共同愿望，引发读者的普遍共鸣。
苏轼就是把古人曾经个性私密化的诗意，借助自己的作品，熔铸成一种人世间普遍性的情感。
直到今天，我们一提起中秋明月，“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句就会浮现在眼前，看见他的艺术感染力已经至深致远。
【诗文】水调歌头·明月几时有宋·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟诗句
但愿人长久,千里共婵娟诗句“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗出自出自宋代著名政治家、文学家苏轼的《水调歌头·明月几时有》一词。
作品把人世间悲欢离合之情愫融入到对宇宙人生哲理性追寻之中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。
充分展现了作者高超的艺术造诣和开阔的思想境界，对后世产生了巨大的影响。
尤其“但愿人长久，千里更婵娟”作为这首词的点睛之笔，更被一代代心怀美好愿景的人广为传诵。
下边就该句意思进行解析，并分享原文及译文给大家。
【诗文】水调歌头·明月几时有宋·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【注释】丙辰年中秋，通宵畅饮，大醉而归，写了这首词——并有些思念弟弟苏辙。
怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。
不知道天宫里，现在是何年月。
我本可以和着这清风扶摇而上去问问故人，只怕高楼红墙、层楼叠榭，我经不住那高处的寒意。
而那九天之上的风光又哪里比得上此刻银光乍泄下，犹如宫娥起舞的影和这水波微荡的风呢？流光瞬息，月儿从高楼檐角，又跳入满是雕花团簇的窗棂，盯着我这样辗转反侧的外乡之人看啊看。
月儿呀月儿我可有哪里惹恼了你吗，不然为什么要在我与亲朋分别的时候格外的圆呢？哎！其实我也知道自古以来这人世间的悲欢离合就与月亮的阴晴圆缺一样，难以求全。
只望远方的亲朋都平安喜乐，哪怕现在隔着万水千山，沐浴在这同一月色下，就和我们相聚时是一样的。
这首词是宋神宗熙宁九年（1076年）八月十五日作者在密州时所作。
词前的小序交代了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。
作此篇，兼怀子由。
”苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。
但愿人长久诗词全文
但愿人长久诗词全文
这首诗词全文那可真是太美啦！
“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”
你看，苏轼这开篇的“明月几时有？把酒问青天。
”这气势，就好像一个豪情万丈的人，站在高山之巅，对着那一轮明月大声呼喊，难道你不觉得特别有气魄吗？
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
”这几句，多像我们有时候面对美好的梦想，想去追求，却又害怕其中的艰难，这不就是我们内心常常有的纠结吗？
“转朱阁，低绮户，照无眠。
”这画面感，就如同月光轻柔地抚摸着每一个角落，而那些无法入睡的人啊，心里该是有着多少的思绪。
就像我们有时候在深夜里，辗转反侧，是不是？
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”这句简直就是人生的真谛！这不就跟四季更替，花开花落一样自然又无奈吗？
我觉得这首词啊，充满了苏轼对人生的感慨和对亲人的思念，那种深情和豁达，真的让人感动。
它告诉我们，人生总有不如意，但只要我们心怀希望，珍惜眼前，就像那共赏的一轮明月，即使相隔千里，也能感受到彼此的温暖。
这就是诗词的魅力，不是吗？。
但愿人长久千里共婵娟的意思是什么？及出处
但愿人长久千里共婵娟的意思是什么？及出处
‘但愿人长久，千里共婵娟’，出自，宋·苏轼的《水调歌头》词作。
用以表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
但愿人长久，千里共婵娟
读音
dànyuànrénchángjiǔ，qiānlǐgòngchánjuān
释义
但愿：希望。
婵娟：明月、嫦娥。
只希望自己思念的人健康长寿，虽远隔千里，却可以共赏同一轮皎洁的明月。
用以表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
只愿互相思念的人能够天长地久，即使相隔千里，也能通过月光来传递思念（或者共享这美丽的月光）.
出处
宋·苏轼《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事
古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”
但愿人长久的下一句是什么？原诗词创...千里共婵娟是什么意思？婵娟的意思是...千里共婵娟全诗苏轼：水调歌头。
但愿人长久是谁的诗句
但愿人长久是谁的诗句
一、“但愿人长久”是宋代苏轼的《水调歌头·明月几时有》里的诗句。
二、《水调歌头·明月几时有》的原文是：
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
三、《水调歌头·明月几时有》注释：
丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
四、本诗引入教材时删除了第一句“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
”也把题目改成了《水调歌头》。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟的意思
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟的意思人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【意思】人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
【原文】水调歌头·明月几时有【宋】苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【译文】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
【赏析】这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。
词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。
但愿人长久,千里共婵娟.什么意思
但愿人长久，千里共婵娟这句话的意思是：希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子，这句话常用于表达对远方亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。
出处《水调歌头·明月几时有》是宋朝文学家苏轼创作的一阙词。
全文：明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限思念。
丙辰，是北宋神宗熙宁九年（公元1076年），当时苏轼在密州（今山东诸城）做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》。
词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围。
苏轼一生，推崇儒学、讲究实务为主。
但他也“龆龀好道”，中年以后，又曾表示过“归依佛僧”，经常处在儒释道的纠葛当中的。
每当挫折失意之际，则老庄思想上升，借以帮助自己解释穷通进退的困惑。
但愿人长久千里共婵娟完整诗句
但愿人长久千里共婵娟完整诗句1. “但愿人长久，千里共婵娟。
”就像那夜空中的明月，始终照亮着远方的你我。
想想看，当我们相隔甚远，却能同时望着那一轮明月，这是多么神奇又温暖的事啊！就如同我和我的好友，即使身处不同城市，却因为这句诗，觉得彼此从未远离。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这岂不是人间最美好的期许？远方的亲人们啊，虽不能时常相聚，但在明月之下，我们仿佛又能心灵相通。
就像每年中秋节，我总会和家人通话，一起感受那婵娟的光辉，共享亲情的温暖。
3. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这难道不是对思念最好的表达吗？当爱人不在身边，看着那月亮，思念就像潮水般涌来。
还记得我和他分别的日子里，每晚对着月亮，就感觉我们的心意是相连的。
4. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这不正是友情的见证吗？和挚友分别多年，每到月圆之夜，就会想起曾经一起欢笑的时光。
像那时候我们在月光下追逐嬉戏，多快乐，多难忘啊！5. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这是多么浪漫的一句话呀！当情侣异地时，共赏这同一轮明月，就好似对方在身边一样。
我身边的那对恋人就是如此，靠着这句诗的慰藉，度过了分别的日子。
6. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这不是对远方的牵挂最好的诠释吗？就如我对远在他乡的父母，每次看到月亮就会念叨他们。
那月亮仿佛就是我们情感的纽带。
7. “但愿人长久，千里共婵娟。
”这句话就像是有魔力一样！它让相隔万里的人们有了精神的寄托。
无论是谁，听到这句诗都会心生感动吧。
就像我们，都在这句诗里找到了属于自己的温暖和安慰。
我的观点结论：“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗有着打动人心的力量，无论何时何地，都能给人带来深深的慰藉和情感共鸣。
但愿人长久千里共婵娟的含意
但愿人长久千里共婵娟的含意
这句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。
意思是：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。
但愿人长久千里共婵娟原文：
《水调歌头·明月几时有》苏轼〔宋代〕
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
但愿人长久这首诗的意思
“但愿人长久”出自宋朝诗人苏轼所写《水调歌头·明月几时有》，以下是该诗全文、翻译、注释及赏析水调歌头·明月几时有宋朝·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
（序）明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【翻译】丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到第二天早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。
明月从什么时候出现的？（我）端着酒杯问青天。
不知道在天上的神仙宫阙里，现在是什么年代了。
我想乘着风回到天上（好像自己本来就是从天上下到人间来的，所以说“归去”），又恐怕在美玉砌成的美丽月宫，经受不住寒冷。
在浮想联翩中，对月起舞，月光下的身影也跟着做出各种舞姿，清冷的月宫，哪里比得上人间。
月亮转动，照遍了华美的楼阁，夜深时，月光又低低地透进雕花的门窗里，照着心事重重不能安眠的人。
月亮既圆，便不应有恨了，但为什么常常要趁着离别的时候圆呢？人的遭遇，有悲哀，有欢乐，有离别，也有团聚；月亮呢，也会遇到阴、晴、圆、缺。
这种情况，自古以来如此，难得十全十美。
只愿我们都健康和长寿，虽然远离千里，也能共同欣赏这美丽的月色。
【注释】1.丙辰：指公元1076年（宋神宗熙宁九年）。
这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。
2.达旦：到天亮。
3.子由：苏轼的弟弟苏辙的字。
4.把酒：端起酒杯。
把，执、持。
5.天上宫阙：指月中宫殿。
阙，古代城墙后的石台。
6.归去：回去，这里指回到月宫里去。
7.琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。
8.不胜：经受不住。
胜：承担、承受。
9.弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。
弄：赏玩。
10.何似：何如，哪里比得上。
11.转朱阁，低绮户，照无眠：月儿移动,转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。
但愿人长久天涯共此时的意思
但愿人长久天涯共此时的意思
“但愿人长久，天涯共此时”是出自唐代诗人苏轼的《水调歌头》。
这句诗意味着希望人们能够长久地在一起，即使身处天涯异地，也能共享此时此刻的美好。
这句诗也表达了对友情、爱情和亲
情的美好祝愿。
这句诗所表达的情感在我们的生活中也有着深刻的意义。
无论
是友情、爱情还是亲情，我们都希望能够和重要的人一起度过美好
的时光，无论距离有多远，无论时间如何变迁。
我们希望人与人之
间的情感能够长久地保持，即使分隔天涯，也能在心灵上相互陪伴。
在现代社会，人们常常因为工作、学习或其他原因而分隔两地，甚至两地甚远。
但是我们仍然希望能够和远方的亲人、朋友共享此
时此刻的快乐和幸福。
我们可以通过电话、视频通话或者书信等方
式来保持联系，分享彼此的生活点滴，共同关心对方的成长和幸福。
同时，“但愿人长久，天涯共此时”也是对生活美好的向往和
祝愿。
无论我们身处何地，面对怎样的困难和挑战，我们都希望能
够和所爱之人一起度过，共同分享生活的喜怒哀乐。
这句诗也提醒
我们要珍惜眼前人，珍惜当下，共同创造美好的回忆。
总之，“但愿人长久，天涯共此时”不仅是对深厚情感的表达，也是对美好生活的向往和祝愿。
希望我们能够珍惜眼前人，珍惜当下，和所爱之人共同度过美好的时光。
但愿人长久,千里共婵娟全诗的意思
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不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，抵绮户，照无眠。
不应有恨，何事偏向别时圆。
共婵娟人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【注释】1、婵娟：美丽的月光，代指月亮。
2、但愿：希望3、归去：回到天上去【翻译】明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
【赏析】此词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。
词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。
词前小序说：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
”丙辰，是公元1076年。
当时苏轼在密州做太守，中秋之夜他一边赏月一边饮酒，直到天亮，于是做了这首《水调歌头》。
苏轼一生，以崇高儒学、讲究实务为主。
但他也“龆龀好道”，中年以后，又曾表示过“归依佛僧”，是经常处在儒释道的纠葛当中的。
每当挫折失意之际，则老庄思想上升，借以帮助自己解释穷通进退的困惑。
公元1071年，他以开封府推官通判杭州，是为了权且避开汴京政争的漩涡。
但愿人长久千里共婵娟的寓意
但愿人长久千里共婵娟的寓意
“但愿人长久，千里共婵娟”意思是盼望这个世界上的每一位亲人都能健康平安，即使大家相隔千万里，但是依然能共同欣赏美好的中秋之月。
出自著名宋代诗人苏轼的《水调歌头》。
背景：这首词是写在1076年的中秋，这个时候的苏轼已经和他的弟弟苏辙分别了四年。
他们二人有相同的政治立场，并且相互扶持，并且在他年轻的时候就与他的弟弟苏辙有“功成身退，夜雨对床”的誓约。
正值此时，苏轼与著名的支持变法的王安石因为意见不一而未受重用，所以他只能自己要求外调到一个地方：知密州。
他深感自己仕途渺茫，内心苦闷不已，所以有千言万语需要向弟弟也是知己的苏辙倾诉。
中秋佳节一直以来都是我国重要传统节日。
这一天的月亮因为又大又美被人欣赏，这也有合家团圆的寓意。
而此时，苏轼却在密州任职。
中秋佳节的晚上,苏轼独自彻夜饮酒，酒兴来临之际，他挥毫泼墨写下了流传至今的不朽篇章。
虽然苏轼官场失意，但是仍然没有尽言自己的凄凉悲苦，反而以一种乐观的心态，告诉大家都要健康的活着。
虽然与亲人远隔千万里，但是明月仍旧是一轮，表现了其乐观的生活心态，同时也是对亲人的安慰和鼓励。
正所谓借明月之景抒心中之情，成就了用不朽坏的经典之作。
给我们的启示：每个人都不可能永远顺风顺水，当我们无法改变现有状况时，可以选择保持乐观的态度，积极地面对人生中的每一个挑战，在心底永存美好。
但愿人长久千里共蝉蜎的解释
但愿人长久千里共婵娟的解释但愿人长久千里共婵娟【释义】：只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。
【出处】：水调歌头·明月几时有宋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【诗文解释】：丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。
不知道在天上的宫殿，何年何月。
我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。
翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。
月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。
明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
【写作背景】苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官。
他曾经要求调任到离苏辙较近的地方为官，以求兄弟多多聚会。
公元1074年苏轼差知密州。
到密州后，这一愿望仍无法实现。
公元1076年的中秋，皓月当空，银辉遍地，词人与胞弟苏辙分别之后，已七年未得团聚。
此刻，词人面对一轮明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇。
【思想感情】这首词反映了作者复杂而又矛盾的思想感情。
一方面，说明作者怀有远大的政治抱负，当时虽已41岁，并且身处远离京都的密州，政治上很不得意，但他对现实、对理想仍充满了信心；另方面，由于政治失意，理想不能实现，才能不得施展，因而对现实产生一种强烈的不满，滋长了消极避世的思想感情.不过，贯穿始终的却是词中所表现出的那种热爱生活与积极向上的乐观精神.抒发了作者豪放洒脱，热爱生活与积极向上的乐观的感情。
但愿人长久千里共婵娟的赏析
但愿人长久千里共婵娟的赏析
但愿人长久千里共婵娟出自《水调歌头·明月几时有》是北宋文学家苏轼创作的一首词。
此词作于宋神宗熙宁九年（1076年）中秋，当时作者在密州（今山东诸城）。
词以月起兴，以与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的景致。
《水调歌头·明月几时有》原文是：
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
原文意思是：
丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。
明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。
不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。
我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。
起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。
月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。
明月不应该对人们有什么怨恨吧，可
又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。
希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。
但愿人长久千里共婵娟全诗及解释
但愿人长久千里共婵娟全诗及解释
《但愿人长久千里共婵娟》是唐代诗人杜甫创作的一首诗。
这首诗是杜甫表
达对友人的美好祝愿和对人生的深切思考的作品。
诗中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了诗人对友人的美好祝愿。
杜甫希望
人们能够长寿健康，长久地享受人生的美好。
同时，千里共婵娟的意象，指的是诗人远离家乡的友人，无论身在何处，都能欣赏到同一轮明月。
这是一种心灵共鸣和情感纽带，表达了杜甫与友人之间的深厚情谊。
诗中的“今年春风又绿于陌上”，表达了诗人对时光流转的感叹和对生活的思考。
杜甫观察到春天的到来，大自然万物复苏，而人们的生活则在不断变化。
他思索人生短暂，时间的流失，呼唤着人们珍惜当下，感受生活的美好。
诗中的“青霭何时了，往事实堪悲”，表达了诗人对过去岁月的怀恋和对时光匆
匆流逝的感伤。
杜甫看到眼前的岁月已经被时间覆盖，回忆起过往的经历，不禁悲叹光阴易逝。
整首诗以简洁明快的语言，道尽了人生的哀与乐，表达了杜甫的志向、思考和
对友人的美好祝愿。
通过描绘自然景观和对人生的思考，诗中展示了作者对人生价值的追求和对友情的珍视。
这首诗在古代诗词中具有极高的艺术价值，不仅展示了杜甫深沉的思想和才华
横溢的艺术表现力，还寄托了普通人对友情和人生意义的追求。
它成为中华民族传统文化的瑰宝之一，至今被广泛传诵，深受人们喜爱。
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但愿人长久
教学要求：
⑴学会17个生字，其中田字格上面的7个只识不写，生字组成的词语要理解。
⑵理解和掌握本课有关词语及句子的含义。
⑶体会作者对兄弟苏辙的思念之情，并领略皓月当空的美景。
感受祖国古典诗词所创设的意境，进行美的熏陶。
⑷正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四五六自然段。
教学时间：二课时
教学设计：
第一课时
学习目标：
⒈能说出课题的出处。
⒉能文中那句话揭示了题目。
教学过程：
一、引入新课
⒈我们刚刚度过一个传统节日是什么节？
⒉在中秋节的夜晚你看到什么？那天还有那些传统习俗？
⒊中秋节是象征着团圆的节日，人们合家团圆，在一起吃着月饼赏月。
对那些不能团聚的人，我们也常常会听到“但愿人长久，千里共蝉娟”的祝愿。
那么这句话的出处是哪里呢？我们一起来学习课文。
⒋齐读课题。
二、初读课文
⒈自由读课文，借助拼音把课文读正确。
⒉试读生词，纠正读音：奔、蝉、辙、延。
⒊小声再读课文，同座位互相检查。
⒋指读，把句子读通顺。
三、再读课文，理清层次
⒈讨论给课文分段。
⒉简单归纳主要内容。
四、审题指导
⒈课题“但愿人长久”这句话是什么意思？文中那一句话告诉了我们此话的含义？
简单理解，不求深入。
⒉出示《水调歌头》自读。
五、指导写字
耍、躺、隐、缺
第二课时
学习目标：
⒈能说出课题的出处。
⒉能文中那句话揭示了题目。
教学过程：
一、回顾复习
⒈出示文中词文，学生齐读，你们知道这是谁写的吗？
⒉苏轼在什么情况下写出此词呢？请同学们自读第2、3自然段。
二、细读课文
⒈细读第2、3自然段。
⒉苏轼在中秋夜，是一种什么样的状态？理解“心绪不宁”。
⒊苏轼为什么思念他的弟弟？
理解“手足情深”，“一起----一起----”“形影不离”“七个年头”这些词语,让学生理解苏轼思念弟弟的急切心情,读出感情.
4.自由读第4自然段，之明说说苏轼为什么要埋怨月亮？
师生共同评议点出省略号，引导想象。
5.试着背诵这段话。
6.看图，注意此时苏轼的表情并不生气，为什么？指读第5自然段。
抓住“就像”以词让学生体会到人世间很难十全十美，抓住“但愿”一词，体会并读出苏轼祝愿人们生活愉快的愿望。
在紧扣“转念又想”训练朗读，第4、5自然段对比度，在读中理解，加深体会苏轼的丰富情感。
7.在看图，你看到了什么？
他会想到什么呢？
8.出示诗词，指读，分别在文中找出表示意思的句子，读中体会祖国古典诗词的优美之处。
三、作业
⒈背诵4、5、6自然段。
⒉练习背诵诗词。