部编版七年级上册语文第21课女娲造人课件

A．未来建造业会缺乏大量劳动人手，政府要及早 培训有关人才，同时要适当抬高建造业工人的待遇。 (将“抬高”修改为“提高”) B．有关部门应抓紧完善监管制度，落实疫苗接种、
• • •
C
)
生产、流通等各环节监管责任，堵塞漏洞，保障人
民群众生命健康。(应为“生产、流通、接种”) C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不 能骄傲自满。(将“取得了”改为“获得了”) D．舞蹈作品《孔乙己》既有传统舞蹈的语汇，又 有创新的现代手法，在某种意义上讲，开了一条中 国古典舞创编。(应在最后加上“的新思路”)
接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生 命的欢乐。 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又 听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 1．在文中填上所缺的动词。
掘 掺 __________________________________________________ 2．请概括选文的内容： 女娲造人的具体过程及小人造出之后欢欣 __________________________________________________
基础达标
1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)chénɡ chè ( 澄澈 面容和身影。 (2)想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥， )的池水照见了她的
chān huo( 掺和
)了水，在手里揉团着，
揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。
基础达标
(3)不知道在什么时候，出现了一个shén
tōnɡ ɡuǒnɡ dà( 神通广大 )的女神。
忧愁是暂时的，只要你达观待之。
课内精读
阅读课文选段，完成第1～5题。 想着，她就顺手从池边( 黄泥，( )起一团 )和了水，在手里揉团着，揉
团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，
这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活
了起来，并且一开口就喊：
“妈妈！”
课内精读
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)
• •
时家里样样都要节省，有人请吃饭是从来不敢答
应的，以免回请。 C．智慧的人能够在失败中及时吸取教训，改变 自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。 D．老师多次指出李杰的错误，但李杰孜孜不倦，
• •
• • • •
依然坚持自己的违纪行为。
• • • •
基础达标
3．下列对病句的修改不正确的一项是(
特点？
动作、语言等描写；体现了神话借助想象 _______________________________________________ 和幻想把自然和客观世界拟人的特点。 _______________________________________________
课内精读
5．有人说，女娲用手揉团黄泥做成的人便是社 会上那些有钱有势的统治阶级，那些藤条挥洒 出来的则是老百姓。你对这一问题如何理解？ 略 ______________________________________________ ______________________________________________
第21课 女娲造人
1
课础达标 ……………..…
3
课内精读 ……………..…
4
课外赏读 ……………..…
课前导读
1. 给加点的生字词注音，读一读，写一写。 女娲( wā ) 澄澈( chè ) • • 幽光( yōu ) 莽莽榛榛( mǎng zhēn ) • • • 掘起( jué ) 揉( róu ) • • 掺和( chān ) 捏( niē ) • • 2. 阅读课文，摘抄本课的成语(好词)，查词典
喜悦的场面。 __________________________________________________
课内精读
3．人造成后，当女娲听到“人”喊她“妈妈”
满心欢喜、眉开眼笑 。由此看 时的神态是：________________________
充满生命活力和母爱 的神 出，女娲是一个_________________________ 的形象。 4．选文运用了哪些描写方法？体现了神话什么
(4)女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的
生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满 心欢喜，méi kāi yǎn xiào( 眉开眼笑 )。
基础达标
2．(2017·广东模拟)下列句子中加点词语使用
不恰当的一项是( D A．而读书的要诀，全在于会意。对于这一点， 陶渊明尤其有独到的见解。 B．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那
课外赏读
阅读下文，完成第1～4题。
理解词义，并积累。
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课前导读
3．自主阅读，完成课文结构梳理图。 造人起因 天地间少了点什么 ______________________ 神通广大、 揉捏黄泥 造出第一个人 勤劳、聪明 女 ____________ 娲 造人过程 有爱心、有 藤条一挥 泥点造人 ____________ 造 人 使人类长久繁衍：__________________ 分男女，使他们 创造力、朴 实感人的母 自己创造后代 __________________ 亲的形象
基础达标
4．仿照下面画线的句子续写两句话。要求内容 符合语境，句式相近。
面对误解和非议，要学着把生活的苦酒当成甘醇
的饮料慢慢品尝，这是一种坦然与宽容；面对失 要学着把悲伤的眼泪当成精美的 败与挫折，___________________________________ 珍珠精心收藏 ，_______________________ 这是一种自信与乐观 ；面对 ________________ 要学着把哀婉的曲调变奏为恬淡 烦恼与忧愁，__________________________________ 的乐章细细品味 ，________________________ 这是一种平和与释然 。 ____________________ 失败和挫折是暂时的，只要你勇于微笑；烦恼和