事例论据和分析论据
议论文事实和道理论据
议论文事实和道理论据宽容事实论据鲍叔荐管仲春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。
鲍波助小白，管仲助纠。
两边交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小白险遭丧命。
后来小白做了齐国国君，即齐桓公。
齐桓公执政后，录用鲍叔为相国。
可鲍叔心胸宽广，有智人之明，坚持把管仲推荐给桓公。
齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采用了鲍叔的建议，重用管仲，录用他为相国。
管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，齐醒公也就了“九合诸候，一匡天下”的霸业。
理论论据开诚恳，布大度。
康有为《上清帝第一书》量大好做事，树大好遮阴。
中国谚语与人为善确实是擅长宽谅。
[美]弗罗斯特《新罕布什尔》忍耐记心间，苦恼不沾边。
中国谚语能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
中国谚语忍一句，息一怒，忍一事，少一事。
中国谚语人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的经历。
[捷]塞弗尔特《泪城》自信成绩事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。
具有了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。
可是自信决非自大，更非痴妄，自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才故意义。
事实论据古希腊著名演说家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年结巴，语音微弱，演说时常被人喝倒彩。
他始终对自己信心百倍，为了克服疾病，天天早晨口含小石子，呼喊练习，终于成为口假设悬河，辩驳纵横的演说家。
美国著名的女作家海伦·克拉，幼年因病造成又聋又瞎。
她自信自强，14岁攻克多种外语，知晓德、法、古罗马、希腊文学。
20岁考入著名的哈佛大学。
后来成为著名作家。
理论论据●不可自暴，自弃，自屈。
宋·陆九渊《语录下》●笃行信道，自强不息。
《孔子家语·五仪解》●一息尚存，希望永在。
[古罗马]西塞罗《书简》●世间一切光明，都从孤单中发见出来。
李大钊●若是你相信你能告捷，你就会告捷。
信心是成功所必需的●应该相信，自己是生活的战胜者。
高中议论文道理事例论据八篇
高中议论文道理事例论据【八篇】一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志（略）*为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要*回答时，坐在后排的*站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福??”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家，都是从小立志（爱迪生、爱因斯坦、高斯）美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——*当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔2、事实论据：马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次，马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家，《*宣言》和《资本论》是划时代的着作，马克思知道后很不满意，给库格曼的回信说：“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的，一切总归有个限度。
论据大全
名人故事(议论文论据)1、周恩来的故事（自尊事例）有一次，周总理在日内瓦参加国际会议时，一个美国记者伸出手来主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝。
但没有想到，这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来总理握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。
这时很多人都在围观，看周总理如何处理。
周恩来略略皱了一下眉头，他从自己的口袋里也拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后——走到拐角处，把这个手帕扔进了痰盂。
他说：“这个手帕再也洗不干净了！”2、晏子使楚（自尊事例）春秋时期，齐国和楚国都是大国，有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。
晏子看了看，对接待的人说："这是个狗洞，不是城门。
只有访问'狗国'，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?"接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。
楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。
3、威廉皮特的故事（自信事例）英国前首相威廉·皮特还是一个孩子时，就相信自己一定能成就一番伟业。
在成长过程中，无论他身在何处，无论他做些什么，不管是在上学、工作还是娱乐，他从未放弃过对自己的信心，不断地告诉自己应该成功，应该出人头地。
这种自信的观念在他身体的每一个细胞中生根发芽，并鼓励着他锲而不舍、坚韧不拔地朝着自己的人生目标——做一个公正睿智的政治家——前进。
22岁那年，他就进入了国会；第二年，他就当上了财政大臣；到25岁时，他已经坐上了英国首相的宝座。
凭着一股要成功的信念，威廉·皮特完成了自己的飞跃。
4、电报机的发明（自信事例）美国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁非常有兴趣。
议论文素材之 ―典型事例
议论文素材之―典型事例议论文素材之-―典型事例一、“理想”论据：橄榄绿医生：年轻的崔志云博士对军营有一种难以言说无法解开的情结。
很小的时候，他就梦想着能穿那身迷人的国防绿，可到了报名参军的年龄，他却因个子小而未能如愿。
2000年，当他听说武警部队招收博士的消息后，异常兴奋。
于是，他辞别原单位，告别亲人和自己的导师，走进了向往已久的军营。
他说，一看见军装，一种神圣感就会油然而生。
他有机会专攻计算机技术，但他有机会专攻计算机技术。
英雄找到了一个可以使用的地方，他的喜悦是不言而喻的。
他还说，军营里严格的纪律和严格的要求，可以很好地培养人们服从、严谨、奉献的优良品质，克服懒惰的问题，把人们锻造成这个熔炉里的一块好钢铁。
他为此感到自豪。
他决心充分发挥军营专长，投身祖国国防事业。
生命的标点符号：在深圳，黄宗英用标点符号为自己和他的生活做了一个精彩而艺术的设计：我不想在我的生活上留下印记。
“，因为国家改革的伟大事业还在继续；我不想写一篇”？”？？“在我人生的道路上，因为许多伟大而困难的事情等待着我去做；我只是画了一个”因为我必须迎接生活的挑战，不断攀登新的高峰。
藏之名山，传之后人小时候，司马迁听从父亲的意愿，决心写一本“藏名山传千古”的史书。
在他写这本历史书的第七年，李玲案发生了。
第二师的将军李玲在与匈奴人的战争中被打败并投降。
司马迁为李玲辩护，激怒了汉武帝，被捕入狱，并遭受了残酷的“腐败惩罚”。
在收到这本书后，他因屈辱和痛苦而计划自杀，但他认为自己写历史书的理想尚未实现。
于是他忍辱负重，站了起来。
前后花了18年时间，终于写出了史料。
这部伟大的作品有52.65万字。
它开创了中国纪实体例通史的先例，史料丰富准确，历来受到人们的高度赞扬。
鲁迅曾用一种非常笼统的语言高度评价《史记》：“史家的杰作，《离骚无韵》少年达尔文要周游世界：达尔文，查理·罗伯特，9岁时对父亲说：我认为世界上一定有许多未被发现的奥秘。
议论文写作经典论据(多篇)
议论文写作经典论据（多篇）议论文论据素材篇一（1）潇洒与沉重——《归去来兮辞》《归去来兮辞》，读来并不能给人一种轻松感，因为在诗人看似逍遥的背后是一种忧愁和沉重。
陶渊明本质上不是一个只喜欢游山玩水而不关心时事的纯隐士，虽然他说“性本爱丘山”，但他的骨子里是想有益于社会的。
鲁迅先生在谈到陶渊明时说：“就是诗，除论客所佩服的‘悠然见南山’之外，也还有‘精卫衔微木，将以填沧海。
刑天舞干戚，猛志固常在’之类的‘金刚怒目’式，在证明着他并非整天整夜的飘飘然。
”（《题未定草》）透过“请息交以绝游”、“世与我而相违”这些愤激之语，我们感到了沉重。
（2）感怀与慨叹——《滕王阁序》《滕王阁序》作为一篇赠序文，借登高之会感怀时事，慨叹身世，是富于时代精神和个人特点的真情流露。
王勃一生虽连遭挫折，不免产生人生无常、命运多变的怨叹，但我们在文中更多地体验到的却是作者渴望济世的抱负和自强振作的意志。
希望和失望兼有，追求和痛苦交织，这正是文章的动人之处。
作为一篇优秀的骈文，作者调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之中，表现了自然变化之趣；尤其是景物描写部分，文笔瑰丽，手法多样，以或浓或淡、或俯或仰、时远时近、有声有色的画面，把秋日风光描绘得神采飞动，令人击节叹赏。
其中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一联，动静相映，意境雄浑，成为千古传诵的名句。
（3）亲情与事业——《陈情表》《陈情表》以侍亲孝顺之心感人肺腑，千百年来一直被人们广为传诵，影响深远。
不事雕琢，不以构思奇妙见长，但感情真挚朴实，铺叙委婉曲折，抒情诚挚深沉，叙事具体感人。
虽造语平实，但词意恳切，发自肺腑，兼之行文简练畅达，因而历久不衰，光彩照人。
文中的一些词句如“急于星火”、“日薄西山，气息奄奄”、“茕茕孑立，形影相吊”、“人命危浅，朝不虑夕”等，直至今天人们还经常引用。
议论文写作经典论据篇二(1)引言“性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。
”历史和现实证明：要成就某种事业，就要痴米于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息。
分论点十事例论据十议例作文
分论点十事例论据十议例作文一、开头。
俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”在这个充满挑战和机遇的世界里，成功并非一蹴而就，而往往源于一种可贵的品质——坚持。
坚持就像是一把神奇的钥匙，能打开成功的大门。
下面就让我们从几个分论点来看看坚持的力量吧。
二、分论点一：坚持能战胜困难。
事例论据：爱迪生发明电灯。
大家都知道爱迪生在发明电灯的时候，经历了无数次的失败。
他为了找到一种合适的灯丝材料，试验了超过一千六百种材料。
这可不是个小数目啊！如果是一般人，可能失败个几十次就放弃了，但是爱迪生没有。
比如说，当他用竹丝做实验的时候，前前后后又进行了无数次的改进和尝试，不断调整竹丝的处理方法、长度、粗细等。
他就像一个执着的探险家，在黑暗的迷宫里不断寻找出口，尽管困难重重，每次失败就像迷宫里的一堵墙，但他始终不放弃，凭借着坚持，最终找到了那根能够发光发亮的灯丝，给全世界带来了光明。
议例：你看，爱迪生要是没有坚持下去，在面对那些数不清的困难时打了退堂鼓，那我们现在可能还在用蜡烛照明呢。
这就告诉我们啊，困难就像一座座大山，而坚持就是攀登的绳索，只要紧紧抓住，总有一天能翻过这些大山，到达成功的顶峰。
三、分论点二：坚持能挖掘潜力。
议例：要是贝多芬不坚持，他可能就会被失聪这个巨大的打击给打倒，从此一蹶不振，那音乐史上就会少了一颗璀璨的巨星。
他的故事让我们明白，我们每个人的身体里都蕴藏着巨大的潜力，就像一座宝藏，而坚持就是挖掘宝藏的铲子。
只要我们坚持挖掘，就会发现自己意想不到的能力。
四、分论点三：坚持能创造奇迹。
事例论据：马云创建阿里巴巴。
马云刚开始创业的时候，那可真是困难重重。
他到处找投资，但是很多人都不看好他的想法，觉得他是在异想天开。
他跑了很多家企业，被拒绝了一次又一次。
有人说他长得像外星人，想法也像外星人一样不靠谱。
但是马云没有放弃啊，他和他的团队坚持自己的信念，从一个小小的办公室开始，一步步搭建起阿里巴巴这个商业帝国。
现在阿里巴巴改变了人们的购物方式、支付方式，甚至影响了整个商业格局。
议论文素材万能事例（共4篇）
议论文素材万能事例(共4篇)1、三国时，曹操率军作战，在行军途中自己的马踏坏了农田里的庄稼。
按照军纪当斩，曹操不掩饰自己的过错，当众割发代首，晓谕三军，受到将士尊敬。
2、张广厚小时因算术没考好，升不了初中，华罗庚读初中时，数学考试曾经不及格，可他们都成了杰出的数学家。
3、达尔文小时候的学习成绩远不如他的妹妹，他在老师和父亲的心目中，是一个十分平庸的孩子，甚至还在一般智慧的水准之下。
但他以惊人的毅力坚持野外观察活动和室内研究，最终成为举世闻名的生物学家。
4、扁鹊是我国2400年前的大医学家，他没有进过学校，青年时期，为了糊口，在一家客馆里当杂役。
后来他结识了一位民间良医，就拜良医为师，决心将来当个名医，于是他刻苦学习，反复钻研，经过10多年的勤奋攻读，实践，他不仅掌握了老师积累的全部知识，而且有了新的创造和发展，因此，他成为战国时驰名各国的良医。
5、马克思是全世界无产阶级革命的伟大导师，为了揭开资本家剥削工人的秘密，他每天坚持到大英博物馆读书，查阅资料，长时间的大量读书，致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。
6、恩格斯只上过中学，但由于长期勤奋学习，他在19岁的时候，就能用几种语言说话和写文章，能阅读几种文字。
这对于他指导国际共产主义运动和准确的传播共产主义理论有很大的帮助。
7、郭沫若从1929年开始研究中国古代社会，当时他觉得仅仅依靠已有的文献资料远远不够，于是开始下功夫研究古文字学，在比较短的时间里他阅读和研究了甲骨文、青铜器铭文，掌握了古文字后，他还觉得不满足，又研究了考古学。
经过多年的努力，他写出了巨著《中国史稿》 8、江郎有才尽之时，牛顿在他奠定了力学基石后，科学生涯也走到了终极。
9、一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜，需要来回飞30万公里，吸吮1200万朵花的汁液。
10、南北朝时期的大诗人江淹，少年家境贫寒，迫于生活压力，不得不刻苦攻读。
由于他才智过人，很受当时人赞赏。
到了晚年，他进了仕途，作了高官，功成名就，生活富贵，再也不为生计而奔波。
名人论点论据论证事例大全
名人论点论据论证事例大全一、贫穷造就了作家年轻时的左拉很穷。
为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。
偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。
正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。
分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标。
左拉为我们树立了榜样。
话题："贫穷是一笔财富""坚持不懈""苦难出人才"二、艰难困苦铸人才米勒是19世纪法国著名的作家。
他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。
后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。
为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。
在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。
他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
分析：人的一生都会遇到千辛万苦，甚至疾病、死亡。
不怕困难、挫折，努力奋斗，定能书写辉煌的人生。
话题："成功与磨难""挫折的力量""苦难是一种财富"三、磨难是财富困难、挫折对有志者来说是一笔财富。
苏联"宇宙之父"齐奥尔科夫斯基，少年时患猩红热病而耳聋，被赶出学校。
但他靠图书馆自学，显示了惊人的数学才能。
德国诗人海涅生前最后八年是在"被褥的坟墓"中度过的，他手足不能动弹，眼睛半瞎，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
分析：也许没有声音的世界更能静心思考，但"被褥的坟墓"绝难予人灵感，一颗坚强的心才是根本！话题："磨难是财富""生命的力量"四、面对失败和贫困杰克·伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。
高中议论文事实论据大全
范⽂⼀：议论⽂论据(事实论据、道理论据)集议论⽂论据（事实论据、道理论据）集（其实就是考察你平时的阅读积累。
试问：你记忆的仓库⾥积累了多少东东呢？）⼀、⽴志1、⽴志多在少年，但宋朝⽂学家苏洵27岁开始发愤，⽴志就读，昼夜不息，结果⼤器晚成，终于成为唐宋⼋⼤家之⼀。
2、我国明代画家王冕，少年放⽜时，⽴志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，⽴志不移，后来成为当时的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻⼤辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，⽴志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百⼆秦关终归楚；苦⼼⼈天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄5．陈胜的鸿鹄之志（见《陈涉世家》）6．鲁迅弃医学⽂：青年时期鲁迅，曾到⽇本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。
在第⼆学年⾥，学校增加了⼀门学科——细菌学。
教学这⼀门课程时，细菌的形状全部是⽤幻灯⽚显⽰的。
有时穿插放映⼀些时事幻灯⽚。
有⼀次放映有关⽇俄战争的纪录⽚，画⾯上出现很多中国⼈围观⼀个被说成是俄国间谍的中国⼈，这个⼈将砍头⽰众，周围⼈在看热闹，画⾯上观众体格强壮⽽精神⿇⽊。
鲁迅深受刺激，⼼情⼗分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是⼀件要紧的事，思想愚昧精神⿇⽊的⼈们即使体格再健壮，也只能被⽰众或作看客。
最紧要的，是在改变他们的精神，⽽善于改变精神的是⽂艺。
于是，他毅然弃医学⽂。
终于成为我国现代伟⼤的⽂学家、思想家，⽂化运动的先驱和旗⼿。
7．为了中华之崛起：新学年开始了，沈阳东关模范学校魏校长为了测验学⽣的学习⽬的，在课堂上向学⽣提出⼀个严肃的问题：读书是为什么？有的回答：“为家⽗⽽读书。
”有的回答：“为明礼⽽读书。
”也有⼈回答：“为光耀门楣⽽读书。
”魏校长指着坐在后排的⼀位学⽣说：“周恩来，现在你谈谈为什么要读书？”“为了中华之崛起。
”周恩来庄重地回答。
由于他的南⽅⼝⾳，魏校长⼀时没有听清楚，于是周恩来⼜沉着有⼒地重复了⼀遍：“为中华崛起⽽读书！”周恩来是这样说的，也是这样做的。
事例论据100则200字
事例论据100则200字
事例论据是用来支持论点或观点的具体案例或实例。
下面是一些事例论据的例子，每个事例论据都包含两个字数不超过200字的描述：
1. 事例论据1，在过去的几十年里，科学家们对气候变化的研究表明，全球温度不断升高，冰川融化速度加快。
例如，南极洲的冰盖正在以惊人的速度消失，这导致海平面上升，威胁到沿海地区的居民和生态系统。
2. 事例论据2，最近的一项研究发现，教育水平与收入之间存在明显的关联。
例如，调查显示，大多数高学历的人更有可能获得高薪工作，而低学历的人则更容易陷入低收入的工作岗位。
3. 事例论据3，历史上的一些战争事件表明，外交谈判和和平解决是解决国际争端的更好方式。
例如，第二次世界大战结束后，联合国成立并通过外交手段促进了战后重建和国际合作，避免了进一步的冲突和破坏。
4. 事例论据4，科技的快速发展对医疗领域产生了巨大影响。
例如，随着人工智能和大数据的应用，医生能够更准确地诊断疾病，并提供个性化的治疗方案，这大大提高了患者的生存率和生活质量。
5. 事例论据5，社交媒体的普及对社会产生了深远的影响。
例如，通过社交媒体平台，人们可以迅速传播信息和意见，推动社会
变革和公众参与，如阿拉伯之春运动就是在社交媒体的推动下兴起的。
这些事例论据只是一小部分，但它们展示了不同领域的具体案例，用以支持相应的论点。
通过使用这些事例论据，我们可以更好
地理解和分析问题，并从多个角度全面回答问题。
自强不息的道理论据加分析
自强不息的道理论据加分析自强不息，不仅仅只是一种品质，更是一种精神，一种值得我们追求的境界。
在我们身边，也不乏许多像他们这样自强不息的人：中华民族的杰出代表周恩来、人民的好公仆孔繁森、为改变家乡落后面貌而甘愿奉献一生的黄大年……正是这些自强不息的榜样，让中国更加坚定地朝着伟大复兴前进。
古今中外历史上的许多仁人志士都具有顽强拼搏、自强不息的崇高美德。
以下就是几个自强不息的道理论据：(1)卧薪尝胆和公孙弘刻苦学习。
越王勾践曾给吴王夫差当奴隶，他为了雪洗耻辱，激励自己要努力争取回国当君主。
一天，他在花园里散步，突然想起吴国灭亡时，自己的父亲和哥哥被夫差逼迫自杀，于是暗暗发誓要报仇。
勾践睡觉睡不着，起床发现柴草少了，赶紧叫人送柴草去。
一次，吃饭时看见食物不够了，吩咐左右送饭菜去，吩咐完又怕手下办事不力，连夜将床铺上的柴草搬走。
勾践如此受到启发，他终日勤奋读书，最终成为春秋时期著名的军事家。
相传公孙弘小时候非常贪玩，对学习不感兴趣。
但公孙弘十分刻苦，每天学习很晚，经常读书忘记了休息，公孙弘由于刻苦努力，学问长进很快，后来成了一位贤才。
周总理是中国人民敬仰的好总理，也是我们青少年学习的好榜样。
周总理在50多年的革命生涯中，无论环境多么艰苦，条件多么恶劣，他都以惊人的毅力同病魔作斗争，以自己的模范行动激励战友们，甚至到生命的最后一息，这种顽强不屈的精神令人感动。
周总理说过“人总是要死的，但要死得有意义”，正是因为他有顽强拼搏、自强不息的精神，才使他在生命的最后时刻仍然以他满腔的热情关心着党和人民的事业，想着祖国的未来。
即使他的母亲是那样平凡，普通，默默无闻，但周总理却永远铭记她。
他临终时拉着母亲的手说：“你要注意保重身体啊！”周总理虽然早已离开我们，但他的高风亮节却深深印在亿万人民的心中。
这样的事例还有很多，正是这些自强不息的榜样，让中国更加坚定地朝着伟大复兴前进。
从总理身上，我们看到了中国社会主义新中国是怎样一步步从“站起来”、“富起来”到“强起来”，又是怎样在全球金融危机的背景下冲破世界性金融危机所带来的严峻挑战，一路凯歌的。
议论文经典事例论据
议论文经典事例论据作文素材2014-09-18 15:46议论文经典事例论据不耽于枕席我国古代文学家XXX，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。
俄国著名诗人XXX，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。
发明家XXX工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。
凿壁偷光与XXX读书西汉学者XXX而好学。
夜晚无灯，为了能借邻家的烛光读书，他在墙壁上凿了个洞。
南齐时的XXX家境贫寒，白天做鞋，晚上才能抽空研究。
点不起灯，他就拿书登上屋顶，借着月光读书。
不能轻视背诵背诵是一种重要的研究方法。
中国历来有“博闻强识”的治学之说。
XXX为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。
XXX为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。
一生才三天美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。
昨天已经过去永不复返。
今天和你在一起，但很快也会过去。
明天就要到来，也会消逝。
抓紧时间，一生只有三天。
《嫡歌》与《昔日歌》明代XXX写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
百年明日能几何?XXX听我《明日歌》。
明代XXX又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。
若XXX待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
成就是用时间换来的XXX写《史记》花了18年；XXX写《三都赋》花了10年：XXX写《本草纲目》花了30年；XXX写《论天体的活动》花了30年；XXX写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐土》花了21年：巨大的XXX写《资本论》整整花了40年的功夫。
滴水穿石一滴从岩石滴下来的水看来是微缺乏道的，但是常年累月地滴，却能造成奇迹。
事例论据摘抄100字左右加分析
事例论据摘抄100字左右加分析
1 如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮的成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，而让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么他一定是站在父亲的肩头。
赏析：
本文把父亲比喻成了我们背后或脚下的东西，必不可少。
写出了“父亲”这个角色很不容易，父亲为了我们可以什么都不顾，这一段的内容，很好的突出了父亲的伟大和无私。
2 父爱如山！是父亲，在我们蹒跚学步的时候，为我们趟平路上的崎岖；是父亲，在我们顺利成长的途中，把我们扛在肩上让我们看见更广远的世界；也是父亲，在我们即将成人的瞬间，用一双布满老茧的手按在我们的肩头，传达给我们责任的嘱托；更是父亲，用他两只从清澈变化到混浊的眼睛，告诉我们他的生命已经传递给我们，我们是父亲血肉的继承和父爱的再次延伸……赏析：这段话主要突出了“父爱如山”这四个字，用父亲身上的每一个细节间接地表现出来，如：一双布满老茧的手，清澈变化到混浊的眼睛，等。
看出父亲很辛苦，和让读者很感动，能够深深的理解自己的父亲。
3 父亲，当我们也成为了父亲，你眼中欣慰的笑意才真正轻松，你看见又一座山矗立在爱的天空，
这时的你才终于让你的母亲留给你的母爱淌出，而我们终于知道了父爱永远有不竭的源头，也终于知道了水饶山转，山也有水情，山立水中，水被山挽住…
赏析：
本文写了父母的爱，要告诉读者父母的爱不是理所当然的，那是一种无私而慷慨的爱，不需要回报的爱。
议论文论据(事实论据、道理论据)
议论文论据〔事实论据、道理论据〕〔其实就是考察你平时的阅读积累。
试问：你记忆的仓库里积累了多少东西呢？〕一、爱国〔一〕事实论据文天祥宁死不屈南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，，屡次严辞拒绝了敌人的劝降。
给世人留下一首撼人心弦的"正气歌"。
杨靖宇献身抗日民族抗日英雄杨靖宇面对敌人的重兵围剿，顽强战斗，弹尽粮绝，在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。
科学家华罗庚献身祖国着名数学家华罗庚拒绝美国优厚聘请，毅然回国，足迹遍布全国23个省、市、自治区，用数学解决了大量生产中的实际问题，被誉为"人民的数学家"。
此外，还有着名地质学家李四光，生物学家童第周、核物理学家钱学森……他们个个都满怀爱国之志，为国家的复兴作出了巨大奉献。
〔二〕道理论据1、我以我血荐轩辕。
鲁迅"自题小像"2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？清.林则*"赴戌登程口占示家人"3、天下兴亡，匹夫有责。
清.顾炎武"日知录.正始"4、风声雨声读书声，声声人耳；家事国事天下事，事事关心。
明.顾宪成5、捐躯赴国难，视死忽如归。
三国.曹植"白马篇"二、立志〔一〕事实论据1、宋朝文学家苏洵27岁开场发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2明代画家王冕，少年时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时着名的画家。
3、越王勾践被吴军打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、鲁迅弃医学文：鲁迅为改变国民愚昧思想毅然弃医学文，终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，革命家。
5、周恩来为中华崛起而读书。
〔二〕道理论据1、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄2、鸟贵有翼，人贵有志。
中国谚语3、立志无恒，终身无成。
分论点十事例论据十议例作文
分论点十事例论据十议例作文
《快乐其实很简单》
快乐是什么？这可是个深奥的问题。
但咱不整那些文绉绉的，就说点实在的。
分论点一：快乐藏在生活的小细节里。
事例论据：就说有一次我出门，那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。
我走着走着，看到路边有一只小狗，圆滚滚的特别可爱。
我就蹲下来逗它玩，那小狗也不认生，在我身边跳来跳去的，还舔我的手，把我逗得哈哈大笑。
就这么一个小小的瞬间，哎呀，那种快乐真的没法形容。
议例：你看，这不就是生活中的一个小细节嘛，但就是能带来那么纯粹的快乐。
没有什么复杂的，就是跟一只小狗的互动，却让我心情大好一整天。
分论点二：快乐就是享受当下的时刻。
事例论据：还有一回，我和朋友们约着去爬山。
山挺高的，爬得我们气喘吁吁，但一路上大家有说有笑的，也不觉得累。
等终于爬到山顶，哇，那
景色，简直太美啦！俯瞰下去，城市的景色尽收眼底，那一刻，真的感觉一切都值了。
我们就坐在山顶，吹着风，看着风景，谁也没说话，但心里都特别满足和快乐。
议例：就是这样单纯地享受那一刻爬山后的成果，那美丽的风景，那种和朋友一起的感觉，就是快乐啊。
不用想其他的，此刻的美好就足够让我们开心了。
快乐其实真的很简单，不需要什么高大上的东西，一些小事情就能让我们乐半天。
所以啊，别总去追求那些遥不可及的，多留意身边的美好，快乐就会随时来找你啦。
就像我遇到的小狗和爬山的经历，这些都是生活给我们的快乐宝藏呀！
怎么样，咱这篇作文够真实吧，够有咱普通人的味儿吧！哈哈！。
议论文论据素材名人事例(诚信的议论文论据素材)
议论文论据素材名人事例(诚信的议论文论据素材)关于议论文论据素材：名人事例（精选18篇）美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。
他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛场亮过相，闯荡过非洲的原始森林，两次世界大战都上了战场。
第一次世界大战时，19岁的他见一意大利士兵负伤，便冒着奥军的炮火上去抢救，结果自己也被炸伤了腿，但他仍背着伤员顽强前进。
突然间，炮击停止，探照灯大亮，海明威终于回到阵地。
原来是他的英勇行为感动了奥军将领，下令放他过去。
作为作家的'海明威，曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。
决心下定，就得奋力拼搏。
1949年，他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖，海明威不服气，匆匆写了一部小说要超过人家，反遭失败。
倔强的海明威爬起来再干，终于写出了小说《老人与海》，获1954年诺贝尔文学奖。
他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言：“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但不能打败他!”作文分析：是的，人是不能被打败的，只要我们心中有目标，有信念。
即使过程艰幸，最终也能有所收获。
话题：“成功的曲折”“永不言败”岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。
”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。
”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。
后岳飞被以“莫须有”的`罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
分析：“国家有难，匹夫有责”。
岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。
每当外侮当前，人们总是以岳飞为榜样，坚决抵抗。
议论文素材经典名人事例
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议论文论据事实论据、道理论据
议论文论据（事实论据、道理论据）（其实就是考察你平时的阅读积累。
试问：你记忆的仓库里积累了多少东西呢？）一、爱国（一）事实论据文天祥宁死不屈南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。
一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说："唯有以死报国，我一无所求。
"临刑前，监斩官凑近说："文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。
"文天祥怒喝道："死便死，还说什么鬼话！"文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
陈天华遥寄血书革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，准备回国参战。
回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴里还在不停地咸："救国！救国！"别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。
读到的人无不感动。
吴玉章维护国家尊严老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。
1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。
为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，就要举行罢课和绝食以示抗议。
学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。
杨靖宇献身抗日民族抗日英雄杨靖宇曾担任"南满抗日联军"司令，从1934年一直到1940年沙场献身为止。
在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。
面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。
作文范例议论文素材事例加分析
议论文素材事例加分析一、假设反推法勤能补拙，就是指天资差是可以利用后天的努力来补偿的。
著名科学家爱因斯坦，小时候很笨而且屡次失败，但他毫不气馁，勤奋工作，最终登上了科学的顶峰；我国数学家华罗庚，学生时代被视为最笨的学生，然而他顽强拼搏，发奋学习，最终取得了辉煌的成就；我国著名生物学家童第周当初国外留学时，因进校成绩差而被人耻笑，可是他暗下决心，焚膏继晷，最终成了享誉世界的学者。
试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世？若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献？若无闻鸡起舞坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面令人瞩目的成就呢？可见，勤能补拙，此言不虚。
针对上面所列举的事实论据，从反面进行假设，先虚拟事实材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出现什么样的后果，然后同原条件加以比较，进而有力地证明中心论点。
主要步骤：①列举事例②反面假设（试想，若_lt;如果_gt; 无??）③推出结论（推断事例符合中心论点）二、追根探因法成功离不开勤奋。
中国不乏勤奋之人，异邦也不鲜勤奋例证。
美国大发明家爱迪生就是勤奋劳作的典范。
爱迪生只上过三个月的小学，一生却获得了近两千项发明的专利权。
他勤奋地学习、思索，废寝忘食地工作，咬紧牙关，艰苦创业，甚至连续在实验室里工作20到30 个小时。
为什么爱迪生仅上过三个月的小学，一生却能获得两千多项发明的专利权？不可否认，他本身具备敏锐的头脑和卓越的科研能力，但同时也是离不开他持续的、执拗的、至死不渝的辛勤劳动。
把事实材料中形成某种结果的原因，用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而突显论点的合理性。
主要步骤：①引述事例②追根求因（为什么??呢？_lt;之所以??_gt; 是因为? ?）③得出结论三、归纳推论法材料一人需要有远大的目标。
西汉著名史学家文学家司马迁的目标就是想“以文采表于后世”。
当他遭受宫刑，出狱后仍坚持自己的理想——创作《史记》。
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如何使用事例论据和分析论据我们都知道，议论文的论据包括事实论据和道理论据两种，而最受我们同学青睐的莫过于事实论据。
为什么？——事例用得好，会直接帮助立意的深刻；事例表达得好，也能体现语言的优美；还可以凑字数。
那么当我们根据文章的观点选择好了那些典型的、有代表型的事例后，到底应该怎样处理使之与观点契合为文章增色呢？我们首先来做一个练习，然后来总结一下事例论证分析的一般思路。
这则材料的不足之处在哪里？如何修改？材料1：奋斗，即是通往理想之路。
（古今中外事业有成者无不浸透着奋斗的汗水）。
因为奋斗，安徒生从一个鞋匠的儿子成为“童话大王”；因为奋斗，罗曼·罗兰获得了20年心血的结晶——《约翰·克利斯朵夫》；因为奋斗，爱因斯坦创立了相对论；因为奋斗，陈景润采撷到了数学皇冠上的明珠；也是因为奋斗，在一次次的国际比赛中，中国运动员让五星红旗在世界赛场上冉冉升起。
——成功者的事例不胜枚举，但我们在惊羡他们伟业的同时，更应该去感受他们为今天的成功所付出的艰辛。
奋斗是理想的阶梯，只有奋斗，才能实现人生的理想。
（缺少观点和事例之间的过渡和事例后的总结）运用事例论证分析的一般思路：领例句（论点句）→引例句→叙例句→议例句一、引例选用准了事例，运用论证时，可在观点和事例之间用上过渡性的语句将事例引出来。
有了过渡句，文章结构就能严谨，上下文也自然流畅起来，观点和事例就不会脱节了。
这句过渡性的语句叫引例。
常用格式：古往今来，无数的人正是因为……才……二、叙例引例结束后就是叙例的环节了，那么到底应该怎样叙述才能打动人说服人呢？我们还是通过几个练习共同总结归纳。
1、叙述角度——紧扣中心材料2、指出下节文字在事例叙述方面的毛病，并试加以改正。
观点：自己找答案那个因乌台诗案虽免过一死却被闲置黄州的苏轼，曾在道家的影响下发出过人生如梦的感慨，可是他并没有就此而避世退隐，而是面对浩渺的江水和静兀的群山得到启迪，从此对坎坷的人生保持着“一蓑烟雨任平生”的旷达和“自爱铿然曳杖行”的傲岸；那个身陷轮椅青春黯淡的史铁生，也在地坛中迷茫彷徨，有过翅膀被折断的沉重，可是他最终选择文学之路，用笔继续他飞扬的青春斗志，我们的社会因而多了一位坚毅不屈的强人而不是靠人悲悯过活的弱者。
——叙述角度不对，不能很好的证明观点。
闲置黄州的苏轼，如果续走前代失意文人醉心老庄思想的道路，那么他留给我们的也不过是“人生如梦”的消极感慨；幸而他自己从浩渺的江水和静兀的群山中，积极寻求人生的真谛，这才有了“一蓑烟雨任平生”的旷达和“自爱铿然曳杖行”的傲岸。
身陷轮椅青春黯淡的史铁生，纵使被包围在同情与关爱中，也依然迷茫彷徨。
最终是自己在地坛里的思索使他悟出了人生的答案，用笔继续他飞扬的青春斗志，我们的社会因而多了一位坚毅不屈的强人而不是靠人悲悯过活的弱者。
合理剪裁围绕论点选好的典型事例，要准确把握其重点，恰当的进行剪裁，剔除与论点无关的材料和数据，正确选取叙述角度来丰富最能证明论点的内容，即“取其一点”，集中火力，使事例准确有力的为论证服务。
对自身蕴含意义丰富的材料，要细心斟酌、正确把握诸多因素的细微差异，找准它与论点关系最密切的一面，让材料与论点高度一致，以增强叙例的指向性和事例的论证力量。
2、叙述语言——简洁精炼下面这则材料又存在什么问题呢？怎样改正？论点：不要让梦想与自己咫尺天涯每个人，都有一个梦想。
不论大小，它都是你人生的目标，甚至有时，它是你活着的动力。
司马迁是著名的文学家、史学家。
他在年少时就有一个梦想，就是完成史上最伟大的一部史书。
拥有顽强精神的他果然在成年时继承了父亲的官职，成为太史令。
但是伴君如伴虎，由于为飞将军李广的孙子李陵求情，遭到汉武帝的惩罚，一下子身陷大牢。
当时汉朝的法度是这样的，如果士大夫可以接受宫刑的话，就免除死刑。
这样被判处死刑的他选择了宫刑。
如果他选择死，梦想就会与他咫尺天涯。
在《报任安书》中，他亦发出了“死有重于泰山、轻于鸿毛”的感慨。
——语言罗嗦，有的叙述与观点无关。
大刀阔斧的删。
（修改后：每个人，都有一个梦想。
不论大小，它都是你人生的目标，甚至有时，它是你活着的动力。
司马迁年少时就有一个梦想，就是完成史上最伟大的一部史书。
由于为李陵求情，他遭到汉武帝的惩罚，身陷囹圄。
如果他选择刚烈的死，那么儿时的梦想将同葬于一抔黄土之中。
为了实现自己的梦想，他毅然选择了屈辱地生，使远在天涯的梦想变成了近在咫尺的成功。
）则材料一经选用，就要抓材料的本质内容，可以遵循一步到位的原则，也就是说主体的最终结果是什么，至于他是如何达到这种结果的，在叙述中完全可以略去不叙。
议论文的叙讲究的是叙述主体的精神，用叙述主体的精神来支撑我们的观点。
所以，我们要的是那种精神的再现，而不是主人公事无巨细的事迹！这样，三言两语就可以把主人公的事迹叙述清楚。
3、叙述的情感——描写修辞反问比较下列两则材料，你更喜欢那一则？为什么？观点：人文精神与发展（1）始皇尝在无数目光的凄清中，让诸子百家在火光中彻底消亡，让天下儒生长眠于漠漠黄土。
天下士子不屈的灵魂随着思想的湮没垂垂老去，可叹的是，一个盛世的浮华，竟也在这一瞬间灰飞烟灭。
勿以一叶障目，勿被所谓的智慧污浊了天地人世，勿因对人文思想的禁锢成为历史倒退的魁首！（2）秦始皇统一天下之后，为了愚弄百姓的思想，巩固自己的统治，以残暴的手段焚书坑儒，钳制人文精神。
令他始料未及的是天下并没有就此向前发展，传递二世三世而至万世，相反地，对人文精神的禁锢反而激起了人民更激烈的反抗，秦王朝很快被淹没在农民起义的浪潮之中了。
在行文中，以渗透个人真情实感的叙写代替严谨实在的说理，使人读了事例充分领会作者的褒贬爱憎，自然而然中打动读者，从而达到既以理服人尤以情动人的双重效果。
至于事例渗透情感手法我们以前也讲过,就是使用最能体现观点的那一个细节进行描写，或者采用反问或者排比的修辞。
三、议例接下来是议例环节，这是事例运用最重要的一环。
因为议论文中，议论无疑是最主要的表达方式，举例只是议论的手段，说理才是议论的目的。
因此，要力求做到精选事例与深入说理相互结合，做到事与理之间的契合、呼应与阐发，以避免“议论文＝材料＋观点”的弊病。
那么到底应该如何对事例进行分析从而论证中心论点呢？下面我们通过对几篇优秀作文中事例材料的分析来总结出一些可行的方法。
材料1 前方是绝路，希望在拐角。
炮火翻天的中国大地上，此刻哪里还有一片可坐窗前苦读圣贤书的宁静之地？何其多的才子书生在这历史的岔道口，没有功名利禄可取，没有“孙山”可以攀登，更没有什么金榜可以题名，他们的命运将何去何从？绝望吗？沉沦吗？不！刘伯承选择了投笔从戎，黑色的镜框，儒雅的学者姿态，配上草绿色的军装和那颗闪闪放光的红星铸就了新中国的刘伯承大将。
他振奋人心的口号，他抛头颅洒热血的激情，他的鲜血充满了整个神州大地。
他的选择无悔，无悔于那支笔，无悔于他的生命，无悔于中国的成立。
（《希望在拐角》李露清）总结方法1：意义分析法评析法，就是通过提示论据所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其危害，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。
常用格式：他们……，人们……，社会……，历史……。
材料2英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率值推算到小数点后八百多位。
可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十来年的努力都是白费。
科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。
科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己什么做得不好，什么不该做，事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义有一个更好的认识。
（高考优秀作文《人生的“出”与“入”》）总结方法2：引申类比法这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的现实意义。
常用格式：……如此，……又何尝不是？材料3学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。
东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的举止动作；可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典型。
真是偷鸡不成反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。
假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。
（考场优秀作文《走出属于自己的一步》）上面文字所举的是反面论据，接着用“倘使……就……”、“假若……就……”两个复句从正面假设分析，从而论证“走出属于自己的一步，才会彰显个性，取得成功”这一中心论点。
总结方法3：反向假设法这种方法，就是列举事实论据后，从反面假设分析，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，从而以揭示论据和论点之间的内在联系。
常用格式：“倘使……就……”、“假若……就……”材料4三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。
马谡的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。
“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。
（高考优秀作文《自信，但不能盲目》）总结方法4：因果分析法这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。
常用格式：1、设问式：为什么他们有/没有……，并且能有建树/失败？2、正是因为……，所以他们才能……材料5：人的活力往往来自压力和挑战。
如果没有压力和挑战，人们就会缺乏紧张感和忧患意识，进而丧失斗志，在不竞争的社会中死气沉沉，坐以待毙。
世界拳王阿里这所以每场比赛皆立于不败之地，是因为他经常在比赛中为自己找一些“压力”，甚至用钱雇人充当自己的反对者，激起自己最大的斗志来击败对手；挪威某公司的老板之所以使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃、焕然一新，是因为他运用了“鲇鱼效应”让公司的每个人都有紧张感，纷纷活跃起来。
所以说，只有不断给自己压力和挑战，使自己产生紧张感和危机感，才能产生无穷无尽的动力，从而在竞争中成为优胜者。
总结方法5：边举边议、事例凝缩边举例边议论，达到了事与理的高度凝缩，是评析中较活跃的形式。
特点是重说理而轻叙述，事例部分只用一个复句来概括，重点放在引申议论中。
整段议论一气呵成，自然得体，于严密的论证中显示出一种气势。