人教版《熔化和凝固》ppt课件1
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第2节熔化和凝固PPT课件(人教版)
知1－讲
【点拨】
(1)如图所示。 (2)从表中可以看出，冰的
熔点是___0_℃____； (3)冰的融化过程经历了
_____8___min； (4)从计时开始，经过12 min，冰的温度是___0_℃____，
此时的状态是_固__液___共__存__态__。
总结
知1－讲
在探究晶体融化的规律时，我们采用了图像法来 描述晶体在融化过程中温度随时间变化的规律。这 种方法直观形象，便于发现规律。本实验中我们运 用实验归纳法得出了晶体融化的规律。
总结
知3－讲
用图像法来描述物质的凝固过程，是物理上常用 的方法。晶体凝固图像的特点是“降落—水平—下 降”；非晶体凝固图像的特点是一直降落。
知2－练
1 汽车的发动机工作时温度很高，因此汽车发动机的
冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的
温度，冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混
合而成，由于北方的冬天气温很低，冷却液本身还
吸热
融化
非晶体 晶体
固态
液态
图像
非晶体
放热
凝固
晶体
1. 物质从固态变成液态的过程叫融化； 物质从液态变成固态的过程叫凝固。
2. 固体可分为晶体和非晶体。 3. 晶体融化时温度不变，这个温度叫熔点。
非晶体没有确定的熔点。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 物质温度等于熔点或凝固点时，其可能是固态的， 也可能是液态的，还可能是固液共存态的。 4. 融化吸热，凝固放热。
知2－讲
1. 晶体的融化特点 晶体在融化过程中，虽然继续吸热，但温度保持不变。
2. 非晶体的融化特点 非晶体在融化过程中，继续吸热，温度不断上升。
3. 晶体必须满足两个条件才会融化 一是温度必须到达熔点，二是继续吸热。
3.2熔化和凝固(课件)2023-2024学年人教版八年级物理上册课件ppt+同步分层练习
实验装置： 酒精灯、铁架台、试管、温度计、石棉网、 搅拌器、烧杯、火柴、计时器、石蜡、海 波(硫代硫酸钠）
四 熔化和凝固
进行实验与收集证据： 【实验1】将海波放入试管中，并用酒 精灯加热。温度计插入试管后，待温 度升至40℃左右开始，每隔大约1min 记录一次温度；观察不同温度下它们 的状态变化，在海波完全熔化后再记 录4～5次。把数据填入表格。
四 熔化和凝固
石蜡时间图像
以方格纸上的纵轴表示温度， 横轴表示时间，将表中的数 据分别在两方格纸上描点， 然后再将所有的点用平滑的 曲线连起来，得到石蜡温度 随时间变化的图像。
温度/℃
55
液态 吸热
50
变稀变软
45
固态 吸热
40 02
吸热
时间/分
4 6 8 10 12 14
四 熔化和凝固
分析论证：
第三章——物态变化
第2节 熔化和凝固
八年级物理上册 •人教版
一 教学目标
01
物理观念
能区分物质的三种 形态：固态、液态、 气态，知道物质的 各种状态之间可以
相互转化。
02
科学探究
通过探究实验是学 生学会用图像探究 物理规律的方法。
03
科学思维
了解熔化和凝固。知 道熔化曲线和凝固曲 线的物理含义，并知 道晶体和非品体之间
4.晶体熔化的条件： · 达到熔点 · 持续吸热
AB段：物质处于固态，表示晶体吸热升温的过程。 BC段：物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程， 吸收热量，温度不变。 CD段：物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
海波的熔化图象 液态 D
B 固液共存态C
固态
A
熔点
五 熔点和凝固点
四 熔化和凝固
进行实验与收集证据： 【实验1】将海波放入试管中，并用酒 精灯加热。温度计插入试管后，待温 度升至40℃左右开始，每隔大约1min 记录一次温度；观察不同温度下它们 的状态变化，在海波完全熔化后再记 录4～5次。把数据填入表格。
四 熔化和凝固
石蜡时间图像
以方格纸上的纵轴表示温度， 横轴表示时间，将表中的数 据分别在两方格纸上描点， 然后再将所有的点用平滑的 曲线连起来，得到石蜡温度 随时间变化的图像。
温度/℃
55
液态 吸热
50
变稀变软
45
固态 吸热
40 02
吸热
时间/分
4 6 8 10 12 14
四 熔化和凝固
分析论证：
第三章——物态变化
第2节 熔化和凝固
八年级物理上册 •人教版
一 教学目标
01
物理观念
能区分物质的三种 形态：固态、液态、 气态，知道物质的 各种状态之间可以
相互转化。
02
科学探究
通过探究实验是学 生学会用图像探究 物理规律的方法。
03
科学思维
了解熔化和凝固。知 道熔化曲线和凝固曲 线的物理含义，并知 道晶体和非品体之间
4.晶体熔化的条件： · 达到熔点 · 持续吸热
AB段：物质处于固态，表示晶体吸热升温的过程。 BC段：物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程， 吸收热量，温度不变。 CD段：物质处于液态，表示液体吸热升温过程。
海波的熔化图象 液态 D
B 固液共存态C
固态
A
熔点
五 熔点和凝固点
熔化和凝固ppt课件
时间/min
0 1 2 3 4 ...
海波的温度/℃
石蜡的温度/℃
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
海波熔化时温度的变化规律
海波
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第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
【实验数据记录】
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
t/min
海波 的温 40 43 45 48 48 48 48 48 50 51 53 度t/℃
【交流反思】 若实验中记录相邻两次温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题? 有可能错过晶体熔化时过程中温度不变的过程，无法看出晶体、非晶体 之间的差异.
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
观察以下物质熔化时的温度变化曲线，你能根据它们的熔化特点进行 分类吗？
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
思考 这是怎么回事？其他物质熔化时
的温度是否也不变？
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
演 示 研究固体熔化时温度的变化规律
思考 选用什么物质作为被熔化的材料好呢？
选择比较容易熔化的，且在熔化过程中不会产生有毒有害物质的.
海波
石蜡
海波(硫代硫酸钠)，又名大苏打： 无色透明固体，可以用来去除水中 的氯气，也可以用来治疗皮肤病
工作人员在撒盐融雪
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
晶体、非晶体熔化的异同 晶体
非晶体
图像
相同 不同
吸收热量 有熔点 熔化时温度保持不变
无熔点 熔化时温度持续升高
第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固
例 关于物质的熔化和凝固，下面说法正确的是( D )
× A. 不同晶体的熔点相同
人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)
不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体，该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程，用时
计？
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知：海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明：固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明：液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗？
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论：要使一个冰块全部熔化成水， 需要什么条件？
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件：
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件：
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论：晶体和非晶体有哪些相 同点，有哪些不同点？
相同点 熔化过程都吸热，凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫；做非晶体的；熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属
人教版课件《熔化和凝固》ppt课件1
•
8通过了解穆罕默德的主要活动，学习 他不畏 困难的 坚强意 志和为 阿拉伯 民族统 一与幸 福而奋 斗的远 大抱负 。
•
9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联 系当今 考试的 实际培 养分析 问题的 能力； 学生对 唐朝人 衣食住 行的时 尚和博 大宏放 的精神 面貌的 了解， 感知科 举制度 的创新 对社会 进步的 促进作 用；想 象唐朝 人的生 活，培 养学生 丰富的 想象力 。
【苏科版】八年级物理上册课件：2.3 熔化和凝固 课件 (共12张PPT)
海波的自白： “我叫海波，我的熔点和凝固点都 是48℃。现在我的体温恰好是48℃， 请你告诉我，我是应该熔化还是应 该凝固呢?只要你说得对，我就照 你说的办。”
【苏科版】八年级物理上册课件：2.3 熔化和凝固 课件 (共12张PPT)
【苏科版】八年级物理上册课件：2.3 熔化和凝固 课件 (共12张PPT)
化固随 、着 液温 、度 气的 三变 种化 状， 态物 之质 间会 变在
【苏科版】八年级物理上册课件：2.3 熔化和凝固 课件 (共12张PPT)
液态氧
固态氮
•
1.书面语是由口语加工而成的，大多 采用书 面形式 表达， 由于言 者与听 者、作 者与读 者不是 直接接 触，所 以在修 辞上要 求有严 密性、 系统性 和规范 性。
•
5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角 贸易”路 线和内 容，能 概括出 殖民扩 张的大 致手段 。
6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主 要事迹 ，简要 了解拉 美其他 国家和 地区的 独立运 动。
7通过了解日本大化改新是学习和模仿 中国文 明的史 实，懂 得善于 学习和 模仿他 人是提 高自身 素质的 一种重 要途径 。
【课件】熔化和凝固人教版(2024新教材)八年级上册物理
持不变；全部熔化后温度继续上升。有固定的熔点。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录：
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明： 石蜡在熔化过程中先变软，后变稀，温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不 断加热，温度却保持不变， 有固定的熔化温度，这类固 体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时，只要不 断地吸热，温度温度就不断 地上升，没有固定的熔化温 度，这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属 玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二 熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。 （2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册（2024）
第三章 物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
导入新课
一 物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过段 时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。
二、熔化和凝固
石蜡熔化时温度变化规律
二、熔化和凝固
石蜡熔化过程记录：
时间/min
012
3
4 5 6 7 8 9 10
石蜡的温度/℃ 40 43 47 49 52 56 59 62 64 67 70
状态
固态
软稀
完全熔化
实验表明： 石蜡在熔化过程中先变软，后变稀，温度不断升高。没有固定的熔点
1. 晶体和非晶体
晶体
有些固体在熔化时尽管被不 断加热，温度却保持不变， 有固定的熔化温度，这类固 体叫作晶体。
非晶体
有些固体在熔化时，只要不 断地吸热，温度温度就不断 地上升，没有固定的熔化温 度，这类固体叫作晶体。
三、熔点和凝固点
一些常见的晶体
冰
海波
一些常见的非晶体
石蜡
松香
各种金属 玻璃
三、熔点和凝固点
固
6种
液
气
物质各种状态间的变化叫作物态变化。
一、物态变化
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态; 通常呈气态的氧气、氮气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
铝水
液氧
二 熔化和凝固
二、熔化和凝固
1. 熔化和凝固的概念
（1）物质从固态变成液态的过程叫作熔化。 （2）物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
八年级上册（2024）
第三章 物态变化
第2节熔化和凝固
人教版
导入新课
一 物态变化
一、物态变化
1. 物质的三种状态
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
冰
水
水蒸汽
天气热的时候，从冰柜中拿出的冰，一会儿就变成了水，再过段 时间水干了，变成看不见的水蒸气，跑得无影无踪。
[人教版]《熔化和凝固》课件1
![[人教版]《熔化和凝固》课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/5f60121305087632301212b1.png)
蜡熔 化 过 程 记 录 表
38 39 41 42 43 44 46 48 50 52 53 54
固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液
温度/℃
60
蜡
熔 50
化
图
像
40
55 56 57
液 液液
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》课件1 （完整 版PPT)
30 0 1 2 3 4 5 6 7 8
晶体熔化时的温度 液体凝固形成晶体时的温度
相同 没有
吸热
放热
铁架台
实验器材
水 浴 加 热
温度计
试管 烧杯 石棉网
酒精灯
海波-----晶体
蜂蜡
将温度计插入试管后，待温度升至 40℃左右时开始，每隔1min记录一次 温度；在海波或蜂蜡完全熔化后再记 录4—5次。实验数据表格如下：
海波熔 化 过 程 记 录 表
1、用电烙铁对断开的线路用焊锡进
行焊接，在此过程中焊锡发生的物
态变化是（ B ）
A.熔化
B. 先熔化后凝固
C. 凝固 D.先凝固后熔化
人 ［教 名版 师熔 课化 堂和 教凝 学固 ］P［PT人课教件版2］《熔化 和凝固 》课件1 （完整 版PPT)
人 ［教 名版 师熔 课化 堂和 教凝 学固 ］P［PT人课教件版2］《熔化 和凝固 》课件1 （完整 版PPT)
海 波 熔 化 图 像
43 44 46 47 48 48 48 48 48 48 48 50 52 54 56
固 固 固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液
温度/℃ 55
50
45
40 0 1 2 3 4 5 6 7 8
《熔化和凝固》ppt课件初中物理人教版1
探究固体熔化时的条件
提出问题： 物质熔化时需要什么条件呢？
猜想假设：
可能需要一定的温度——需要加热 制定计划： 实验目的：探究熔化过程需要的条件
实验装置
温度计
铁架台
试管 烧杯 石棉网
酒精灯
加热的固体有：海波或石蜡
思考： 对海波和石蜡的加热方式是水浴
加热，实验中为什么要水浴法加热
水浴法：先在一个大 容器里加上水，然后 把要加热的容器放入 加入水的容器中
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
•
7.“画竹”是本文的线索，本文记述 文与可 画竹的 情形， 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ，以及 文与可 死后自 己的悲 慨，又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律， 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
•
8.总之，说明文中使用生动活泼的语 言，不 仅能增 强文章 内容表 达上的 形象性 、可感 性和文 学色彩 ，使读 者获得 不同程 度的美 感体验 ，受到 美的陶 冶，还 有助于 加深读 者对说 明内容 的理解 ，增知 益智。
海波的熔化图像分析
人教版物理七年级上册《熔化和凝固》【ppt课件】ppt课件
实验器材与药品
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠）
实验过程
把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直 到全部熔化后为止。
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
合作
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
新知学习
熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化，什么现象属于凝固呢？
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
新知巩固
【例1】任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
人教版物理七年级上册《熔化和凝固 》【ppt 课件】 ppt课 件
新知学习
ห้องสมุดไป่ตู้
石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1．晶体和非晶体的共同点是： 熔化吸热，凝固放热。
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠）
实验过程
把海波和石蜡加热，并把温度计放入两种物质中，从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度，直 到全部熔化后为止。
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合作
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熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化，什么现象属于凝固呢？
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
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新知巩固
【例1】任何一种物质，在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”，比如 水，通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
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ห้องสมุดไป่ตู้
石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1．晶体和非晶体的共同点是： 熔化吸热，凝固放热。
人教版八年级物理上册：《熔化和凝固》ppt教学课件
10
50
0
40
-10
0
1
2
3
4
30
5 时间/min0
1
2
3
4
5 时间/mi
实验结论
晶体熔化特点：
继续吸收热量， 温度保持不变。
温度/℃
B
D C
认识晶体熔化曲线：
（1）AB段物质处于固态， A 表示晶体吸热升温过程。
时间 /min
（2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收 热量，温度不变。
1.熔化：物质由固态变成液态的过程。 2.凝固：物质由液态变成固态的过程。 3.晶体：有一定熔化温度的固体。 4.熔点：晶体熔化时的温度。 5.非晶体：没有一定熔化温度的固体。 6.凝固点：晶体凝固时的温度。
固 体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件
晶体 非晶体
熔化过程都 是由固态变 为液态，都 要吸热；凝 固过程都是 由液态变为 固态都要放 热。
有熔点和凝固 点，熔化和凝 固过程吸热， 温度不变。
吸热，达到熔点
没有熔点和凝固 点，熔化和凝固 过程吸热，温度 不段升高。
吸热
放热，达到凝 固点
放热
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 9:56:39 PM
（2）明确步骤。
实验装置
铁架台 酒精灯
石棉网 烧杯
大试管 温度计
搅拌器 石蜡
蜂蜡
水
碎冰
火柴
进行实验
熔化和凝固(1)PPT课件(初中科学)
（４）在寒冷的冬天，北方某地的室外气温可过－50 ºC，
此地气象站使用的温度计是酒＿＿精＿（填“酒精”、“煤油”
或“水银”）温度计。
5、“真金不怕火炼”说明了什么道理？
金的熔点高 6、“下雪不冷，融雪冷” 为什么？ 雪融化时需要吸取热量，使温度降落。
7、有人有电时将一碗水放进冰箱里 他说这样能保证在停电时冰箱内的温 度较低，他的做法有无道理？
停电后，冰块融化时需要吸取热量， 可以使冰箱内温度不致于降得太快。
小结
❖ 根据固体融化特点的不同，可以将固体分为 两类__晶__体__、_非__晶__体_;它们有一个很重要的 区分是_晶__体_有__熔__点_，__非_晶__体__没_有__熔_点
（_融___化__过程_吸__热）
固体 液体 ❖
（_凝___固__过程_放__热）
1或练、凝固一固体温练分度为：的＿晶固＿体体＿叫和＿＿非晶＿＿＿晶体＿＿体＿。两类，有固定的融化 2、物质由＿固＿态＿变成＿液＿态＿的过程叫融化，物质 由液态变成固态的过程叫＿凝＿＿固＿。
3、晶体融化时的温度叫＿熔＿点＿；凝固时的温度叫 凝＿熔＿点固＿或点＿凝固。有点熔的点固体或叫凝固＿非点＿晶＿的＿固体体。叫＿晶＿体＿，没有 4所、以晶＿体有＿在（融填化“过有程”中或，“吸＿没＿取有＿”热）量一，定温的度熔不＿点＿变；， 非晶体在融化过程中，吸＿取＿热量，温度＿持＿续＿ 上升 ＿，所以＿没＿有＿一定的熔点。
44
68
40
64
36
60
0 2 4 6 8 10 12 14 0
时间/分 硫代硫酸钠的融化图像（图1）
2 4 6 8 10 12 14 松香的融化图像（图2）
温
度
℃
初中人教版《熔化和凝固》ppt完美版1
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
（2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段，
AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态，
CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
2020秋八年级上册物理人教版第三章 物态变化 第二节熔化和凝固 复习课件(共34张PPT)
二、选
2．下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是 熔．化 （2）铁水浇入模子铸成铁件，是 凝固．
3、固体可分为（晶体 ）和（非晶体）两类，晶体有固定的（熔点和凝固点 ）， 而非晶体没有固定的（ 熔点和凝固点）
4 阅读P56几种常见物质的熔点，回答问题：
（1）表中熔点最高的物质是 钨 ，它熔化时温 度 不变 ，它的凝固点是 3410℃ 。 （2）温度是70℃的萘是 固 态。
2020秋八年级上册物理人教版第三章 物态变化 第二节熔化和凝固 复习课件(共34张PPT)
3、下面关于熔化和凝固的说法中错误的是（ B） Ａ.各种晶体都有一定的熔点 Ｂ.晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时不需要吸收热量 Ｃ.只有晶体熔化，凝固温度保持不变 Ｄ.各种液体凝固时都要放出热量
4、在北方的冬天，汽车驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车
择
1、下列属于物态变化的是（ C ） A、尘土飞扬 B、冰雪消融 C、铁块变形 D、花开花落
2、0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热程度是 (C ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
2020秋八年级上册物理人教版第三章 物态变化 第二节熔化和凝固 复习课件(共34张PPT)
熔化规律
人教版《熔化和凝固》ppt课件
第三章 物态变化第2节 熔化和凝固
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固，并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标：
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态？
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化？
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据：
① AB 段温度怎样变化？ 海 波是什么态？② BC 段温度是否变化？ 海波 是什么态？③CD 段海波是什么态？温 度如何变化？④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
AB段吸收热量，温度升高，仍为固态 BC段吸收热量， 温度不变，固液共存态 CD段吸收热量，温度升高，液态
3 ．晶体熔化条件：(1)温度要达到熔点；(2)继续吸热。
4．晶体熔化过程的特点：(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想：熔化和凝固是在什么条件下发生的？发生熔化和凝固时温度有什么样的特点？
熔化和凝固
提出问题： 不同物质在熔化过程中，温度变化相同吗？所以温度不断升高设计实验： 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材：铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是( )
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固，并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标：
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态？
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化？
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据：
① AB 段温度怎样变化？ 海 波是什么态？② BC 段温度是否变化？ 海波 是什么态？③CD 段海波是什么态？温 度如何变化？④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化？
AB段吸收热量，温度升高，仍为固态 BC段吸收热量， 温度不变，固液共存态 CD段吸收热量，温度升高，液态
3 ．晶体熔化条件：(1)温度要达到熔点；(2)继续吸热。
4．晶体熔化过程的特点：(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ，在炎热的夏天，放在外面的冰会熔化，那么在熔化过程中，冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想：熔化和凝固是在什么条件下发生的？发生熔化和凝固时温度有什么样的特点？
熔化和凝固
提出问题： 不同物质在熔化过程中，温度变化相同吗？所以温度不断升高设计实验： 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材：铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验，下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点，非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花，是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中，能正确反映铁的凝固特点的是( )
熔化和凝固ppt课件
新课导入
观察与思考 物质的物态之间发生什么变化？需要什么条件？
铁变成铁水水结成冰物质的三种状态及变化 1．物质有三态：固态、液态、气态。
在一定条件下可以发生转化 2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
物质从固态变成液态的过程叫做熔化； 如冰熔化为水、蜡烛熔化成烛滴等。
物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 如水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
2.熔点和凝固点 晶体熔化时的温度叫做熔点。非晶体没有确定的熔点。 熔点
物质熔化时的温度变化曲线
液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。非 晶体没有确定的凝固点。 凝固点
物质凝固时温度变化曲线
同一物质的熔点与它的凝固点相同
在1标准大气压下几种晶体的熔点（凝固点）
晶体
钨 钢 铜 金 铝 锡
48
BC
固态
A
0
t/min
0
(1)AB段海波处于固态，吸热升温。
(2)BC段海波处于固液共存状态，
吸热，温度保持不变.
(3)CD段海波处于液态，吸热升温。
t/min
石蜡没有固定的熔化温度， 整个过程都在吸热，温度 持续上升。
1.晶体与非晶体 晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变， 有固定的熔化温度。 如:冰、海波、各种金属等。 非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断 上升，没有固定的熔化温度。 如：蜡、松香、玻璃、沥青等。
.
熔 化 图 像
47 46
.
. . 45
44 43
. .42
41 40
随着不断加 热，石蜡的 温度升高， 在此过程中， 石蜡变软、 变稀，最后 熔化为液体。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 t/min
观察与思考 物质的物态之间发生什么变化？需要什么条件？
铁变成铁水水结成冰物质的三种状态及变化 1．物质有三态：固态、液态、气态。
在一定条件下可以发生转化 2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化。
物质从固态变成液态的过程叫做熔化； 如冰熔化为水、蜡烛熔化成烛滴等。
物质从液态变成固态的过程叫做凝固。 如水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
2.熔点和凝固点 晶体熔化时的温度叫做熔点。非晶体没有确定的熔点。 熔点
物质熔化时的温度变化曲线
液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。非 晶体没有确定的凝固点。 凝固点
物质凝固时温度变化曲线
同一物质的熔点与它的凝固点相同
在1标准大气压下几种晶体的熔点（凝固点）
晶体
钨 钢 铜 金 铝 锡
48
BC
固态
A
0
t/min
0
(1)AB段海波处于固态，吸热升温。
(2)BC段海波处于固液共存状态，
吸热，温度保持不变.
(3)CD段海波处于液态，吸热升温。
t/min
石蜡没有固定的熔化温度， 整个过程都在吸热，温度 持续上升。
1.晶体与非晶体 晶体：有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变， 有固定的熔化温度。 如:冰、海波、各种金属等。 非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就不断 上升，没有固定的熔化温度。 如：蜡、松香、玻璃、沥青等。
.
熔 化 图 像
47 46
.
. . 45
44 43
. .42
41 40
随着不断加 热，石蜡的 温度升高， 在此过程中， 石蜡变软、 变稀，最后 熔化为液体。
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 t/min
[人教版]《熔化和凝固》优秀课件1
![[人教版]《熔化和凝固》优秀课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/2b38e352cc22bcd127ff0caa.png)
℃
BC 不变
固液 共存
吸热
48 BC EF
CD 升高 DE 降低
液态 吸热 液态 放热
A
G
EF 不变
固液 共存
放热
时间/分 FG 降低
3、晶体和非晶体 熔化时都要吸热
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》优秀 课件1（ 完整版 PPT)
晶体和非晶体的主要区别是 ：
晶体有固定熔点 ，而非晶体没有 固定熔点。
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》优秀 课件1（ 完整版 PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》优秀 课件1（ 完整版 PPT)
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》优秀 课件1（ 完整版 PPT)
温 硫代硫酸钠温度随时间变化的图像
度
℃ 硫代硫酸钠的熔化图像
硫代硫酸钠的凝固图像
62
62
60
D
D
60
56
56
52
48
B
C
44
52
48
B
C
44
40
40
36 A
A
36
0 2 4 6 8 10 12 14 0 2 4 6 8 10 12 14
晶体凝固规律
1、晶体在凝固过程中 温度不变，这个温度叫 做凝固点；
2、凝固过程中处于固 液共存状态；
3、晶体只有达到一定 温度时才开始凝固；
4、凝固过程放热。
［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》优秀 课件1（ 完整版 PPT)
晶体凝固的条件 ：
1、温度要达到凝固点 。
2、还要继续放热。 ［名师课堂教学］［人教版］《熔化 和凝固 》优秀 课件1（ 完整版 PPT)
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固态
液态
气态
2.物质各种状态间的变化叫作物态变化。
熔化和凝固
熔化
固态
液态
凝固
气态
结合生活中冰的熔化过程，想 一想，冰的熔化需要什么条件？不 同的物质熔化时温度会如何变化？
1.熔化：物质由固态变为液态的过程。 例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。 2.凝固：物质由液态变为固态的过程。 例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。
不同点
图象
固液共存状态，温度不变。
温度
熔点
液体降温过程
温度 液体凝固过程
液体升温过程 时间
晶体熔化图像
固体降温过程 时间
晶体凝固图像
温度
温度
时间
时间
非晶体熔化图像 非晶体凝固图像
熔化 条件
达到 熔点 继续 吸热
继续 吸热
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
熔点和凝固点
1.固体的分类
晶体：有固定的熔化温度，即熔点。 例：冰、海波、各种金属。 非晶体：没有固定的熔化温度，即没 有熔点。例：蜡、玻璃、松香、沥青。
探究固体熔化时温度的变化规律
分析与论证
t/℃
t/℃
怎样作图？
D
48
固液共存 液态
BC
固态
A
0
t/min 0
1.描点； 2.用光滑的线连接各点。
t/min
海波的熔化图像
石蜡的熔化图像
人教版八年级物理3.2熔化和凝固课件 (共18张PPT)
探究固体熔化时温度的变化规律
熔化前 熔化时 熔化后
吸收热量 吸收热量 吸收热量
熔化过程中不断吸热，温 度上升。
熔化过程是个不断软化的 过程，不存在固液共存态。
没有熔化和凝固课件 (共18张PPT)
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
探究固体熔化时温度的变化规律
评估： 回想实验过程，有没有可能在什么地方发生错误？进行论证的 根据充分吗？实验结果可靠吗？ 交流与合作： 与同学进行交流，你们的结果和别的小组的 结果是不是不相同？如果不是，怎样解释？ 写出实验报告。
人教版八年级物理3.2熔化和凝固课件 (共18张PPT)
熔化 和
凝固
初中物理 直接用
Melting And Solidification
人教版八年级物理3.2熔化和凝固课件 (共18张PPT)
新课导入
说说下图中的物质分别处于怎样 的状态？
物质的 三种状态
物态变化
固态：冰、铁块
液态：水、水银 气态：水蒸气
实验中的注意事项
a.安装器材：从下往上安装
b.石棉网：使烧杯受热均匀
c.水浴加热：可使海波受热均匀 d.过程中搅拌器要不断的搅拌
e.注意温度计的使用规范
f.用酒精灯外焰加热，用灯盖盖灭酒精灯
熔化和凝固
探究固体熔化时温度的 变化规律
进行实验与收集证据： 将温度计插入试管后，待温度升 至 40 ℃ 左 右 开 始 ， 每 隔 1min 记录一次温度；在海波或石蜡完 全熔化后，再记录4-5次。
物质熔化时的温度 变化曲线
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
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几种晶体物质的熔点
晶体 钨 铁 钢
灰铸铁 铜 金
熔点℃ 3410 1535 1515 1177 1083 1064
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
熔化 和
凝固
初中物理 直接用
Melting And Solidification
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温度升高 温度不变 温度升高
固态 固液共存态
液态
分析与论证：
海波在熔化前、熔化中、熔化后三个阶段中温度变化的特点：
人教版八年级物理3.2熔化和凝固课件 (共18张PPT)
人教版八年级物理3.2熔化和凝固课件 (共18张PPT)
探究固体熔化时温度的变化规律
石蜡熔化特点
详细内容……点击输入本栏的具体文 字，简明扼要的说明分项内容。
熔化吸热、凝固放热
1.晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是在 持续吸热。 非晶体在熔化过程中温度不断上升，且不断 吸热。 2.液体在凝固成晶体的过程中温度不变，但 在持续放热。 非晶体在凝固过程中温度不断下降，且不断 放热。 3.生活中的应用
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固人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT) 体
相
同
点
熔点 温度变 化
晶
熔化和
体
有 凝固过
熔化 吸热
程中温 度不变
凝固
非 放热
晶
熔化过
体
没有 程中温
度上升
凝固过
程下降
人教版《八熔年化级和物凝理3固.2》熔p化 pt课和件凝1固课件 (共18张PPT)
熔化和凝固
铁圈
探究固体熔化时温度的变化规律
提出问题：不同物质在由固态变为液态 的过程中，温度的变化规律相同吗？
铁架台
猜想和假设：（请同学们提出自己的猜 想。）
试管
设计实验：研究海波和石蜡的熔化过程。 石棉网
1.实验装置（如右图）
试管夹 海波(硫代硫酸钠）
烧杯 酒精灯
熔化和凝固
探究固体熔化时温度 的变化规律 设计实验：
晶体 银 铝 铅 锡 萘
海波
熔点℃ 962 660 328 232 80.5 48
晶体 冰
固态水银 固态酒精
固态氮 固态氧 固态氢
熔点℃ 0
－39 －117 －210 －218 －259
思考：为什么灯泡内的灯丝要用钨丝？
黑龙江省北部最低气温曾经降到-52.3℃，这时还能使用水银 温度计吗？应该使用什么样的液体温度计？