《地球的演化》宇宙中的地球PPT下载
合集下载
地球的演化过程ppt课件
古生代
震旦纪 寒 奥 志 泥 石 (埃迪 武 陶 留 盆 炭 卡拉纪) 纪 纪 纪 纪 纪
距今46亿年
距今5.41亿年
生
宙
中生代
二三侏白 叠叠罗垩 纪纪纪纪
距今2.52亿年
新生代
古新第 近近四 纪纪纪
距今6600万年
晚期出现若干大片陆地，出现藻类、海绵等低等多细胞生物
元 古
从单细胞到多细胞，从原核生物到真核生物，标志着地球进入生命
• 地质时代单位：各个地层 单位所代表的时间
方法技巧
依据地层和化石推测地质年代及地理环境
(1)依据地层“两确定”①确定地层形成时间；②确定地理环境特征。
确定地层形成时间
①确定地层形成时间 正常状态(正常状态是指没有受到剧烈 的地壳运动的影响，地层大致呈水平状 态)下，地层是按时间顺序分布的，即 “老的地层在下，新的地层在上”，因 此根据两个地层之间的上下位置关系， 可推测地层形成的早晚顺序。
方法技巧
生物进化与环境演变简史的记忆方法
(1)时间变化：从太古宙→元古宙→古生代→中 生代→新生代(可用首字太元古中新加以记忆)。
(2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶 段→海洋无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动 物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类 时代。
(3)植物变化：海生藻类时代→陆上孢子植物时 代→裸子植物时代→被子植物时代。
答案：
有。
问题：3.[区域认知]相对于A地，B地缺少化石4所在地层，请推测 原因。
答案： 可能一：化石4所在地层形成时期， B地为山地，地势高，未发生沉积。 可能二：化石4所在地层形成之后， B地地壳抬升，化石4所在地层被侵 蚀掉。
地球的演化史
震旦纪 寒 奥 志 泥 石 (埃迪 武 陶 留 盆 炭 卡拉纪) 纪 纪 纪 纪 纪
距今46亿年
距今5.41亿年
生
宙
中生代
二三侏白 叠叠罗垩 纪纪纪纪
距今2.52亿年
新生代
古新第 近近四 纪纪纪
距今6600万年
晚期出现若干大片陆地，出现藻类、海绵等低等多细胞生物
元 古
从单细胞到多细胞，从原核生物到真核生物，标志着地球进入生命
• 地质时代单位：各个地层 单位所代表的时间
方法技巧
依据地层和化石推测地质年代及地理环境
(1)依据地层“两确定”①确定地层形成时间；②确定地理环境特征。
确定地层形成时间
①确定地层形成时间 正常状态(正常状态是指没有受到剧烈 的地壳运动的影响，地层大致呈水平状 态)下，地层是按时间顺序分布的，即 “老的地层在下，新的地层在上”，因 此根据两个地层之间的上下位置关系， 可推测地层形成的早晚顺序。
方法技巧
生物进化与环境演变简史的记忆方法
(1)时间变化：从太古宙→元古宙→古生代→中 生代→新生代(可用首字太元古中新加以记忆)。
(2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶 段→海洋无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动 物时代→爬行动物时代→哺乳动物时代→人类 时代。
(3)植物变化：海生藻类时代→陆上孢子植物时 代→裸子植物时代→被子植物时代。
答案：
有。
问题：3.[区域认知]相对于A地，B地缺少化石4所在地层，请推测 原因。
答案： 可能一：化石4所在地层形成时期， B地为山地，地势高，未发生沉积。 可能二：化石4所在地层形成之后， B地地壳抬升，化石4所在地层被侵 蚀掉。
地球的演化史
《地球的演化过程》宇宙中的地球PPT课件
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
第三节 地球的演化过程
第一章 宇宙中的地球
第一章 宇宙中的地球
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
(1)地壳经过多次构造运动，在太古代小规模陆地的基础上进一步
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
三、地球的演化史
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
PPT教程： /powerpoint/
新教材高中地理第1章宇宙中的地球第4节地球的演化pptx课件湘教版必修第一册
海生漂浮的单细胞动物，在温暖海域数量巨大，死亡后沉积海底”可推
知可可西里地区当时的地理环境是温暖的海洋环境，B项正确，A项错
误。青藏高原的隆起、由海洋变迁为陆地以及现代海陆分布格局的形成
都发生在新生代，C、D项错误。
4.85亿年—4.44亿年
寒武纪
5.41亿年—4.85亿年
1．可可西里所发现的放射虫化石所处的地质年代主要在 (
A．白垩纪
B．志留纪—泥盆纪
C．石炭纪—二叠纪
D．侏罗纪
)
2．放射虫化石的发现证明了可可西里地区当时的地理环境
(
A．是雪山起伏的高原
B．是温暖的海洋环境
C．由陆地变迁为海洋
D．已形成现代海陆格局
第四节
地球的演化
课标要求
素养目标
[区域认知]识别生物化石，探究古地理环境及生物演化
过程。
运 用 地 质 年 代 [综合思维]根据地质年代表，梳理植物和动物演化的历
表 等 资 料 ， 简 史脉络，分析其演化的特征或者规律。
要 描 述 地 球 的 [地理实践力]野外实地考察，探究岩石类型、新老关系
演化过程。
(1) 类 型 ： 多 数 是 古 生 物 的 ________
遗迹
________。
(2)特点：不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层
往往保存着相同或近似的化石。
顺序 ； 追 溯 地 层 沉 积 时 的
(3) 作 用 ： 确 定 地 层 的 时 代 和 ________
环境
及古地理环境。
[人地协调观]了解地球生命历史与古地理环境，树立正
确的人地协调观。
课前 | 必备知识·自主夯实
【基础清单】
《地球的演化》宇宙中的地球PPT课件【推荐下载课件】
陆地上_____植物繁生
时间
(2)中生代：
环境演变
动物演变
植物演变 中生代末期
陆地面积空前 _扩__大__； _环__太__ _平__洋__地带地壳 运动剧烈,形成 高大山系，也
带来了丰富的
金属矿产
裸子 _____植物迅速
①_恐__龙__突然销
①_爬__行__动物盛行; 发展，苏铁纲、声匿迹；
②恐龙繁生； 银杏纲、松杉 ②海洋中50%
宇宙中的地球 第四节 地球的演化
[自读教材·填要点] 一、地层和化石 1．地层 (1)概念：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。 (2)意义：地层是记录地球历史的“书页”。
2．化石 (1)概念：在地层中保存有不同时代的生物遗体或遗迹，这 是 环境变化 的物质凭证。 (2)类型：①多数是古生物的遗体；②少数是古生物活动的 遗迹。 (3)特征：不同时代的地层一般含有 不同 的化石，而相同时 代的地层往往保存着相同 或近似 的化石。 (4)作用：①确定地层的 时代 和 顺序 ；②追溯地层沉积时 的 环境特征 。
[问题设计] 1．从“区域认知”的角度分析三叶虫生活的地理环境特征 及在地球上灭绝的时间。 提示：三叶虫生活在早古生代温暖的海水里。在地球上灭绝 的时间是古生代末期。 2．运用“综合思维”分析形成燕子石的岩层属于哪类岩 石？在其形成过程中，地球表层的发展主要有哪些过程？ 提示：沉积岩。在燕子石形成的过程中，地球表层经历了地 层的沉降和沉积过程。
[探究] 我国地质和古生物科技工作者，曾多次在喜马拉雅山 山坡上找到珊瑚化石，请由此推测喜马拉雅山地区的古地理环境。
提示：很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境，后来由 于地壳的运动，海洋变为陆地。
[系统认知] 1．古生物成为化石的形成条件 (1)生物本身必须具有硬壳、骨骼等不易遭受氧化或腐烂的硬 体部分。 (2)生物死后其尸体必须尽快地被沉积物所掩埋，以免氧化腐 烂或遭受其他破坏。 (3)掩埋后的生物遗体必须经过长时间的填充，置换或升溜等 石化作用才能形成化石。
《地球的演化过程》宇宙中的地球PPT
[系统认知] 利用生物进化演变规律确定地层时代的方法 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地 层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的 演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。在一定的环 境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。 这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。 例如：在温暖广阔的浅海环境中，可以形成由珊瑚礁组成的 石灰岩；在湿热的森林茂密地区，可以形成有丰富植物化石 的含煤地层等。
三、地球的演化史 1．太古代 (1)时间：距今 25 亿年以前。 (2)环境变迁：岩浆活动频繁，构造运动剧烈。火山活动强 烈，大气中二氧化碳含量较高。地表水体分布广泛，陆地面积 不大 。到太古代晚期，某些地区开始形成小规模的陆地 。
(3)成矿情况：是地质历史上形成 铁矿 的重要时期。
(4)生命的出现：早期，地球上还没有生命现象。大约经 过十几亿年，才出现了原始的生命，主要是原始细菌 。大约 31 亿年前，蓝绿藻类 开始繁殖。
解析：研究不同地层及其所包含的化石，发现不同时期主要
生命形式的特点及其变化不同，说明地球演化呈现明显的阶
段性。
答案：B
3．下列地质年代中不属于中生代的是
()A．三叠纪B．侏 Nhomakorabea纪C．二叠纪
D．白垩纪
解析：二叠纪属于古生代。 答案：C
问题探究二 地球的演化历程是怎样的
重难考点
[思考探究] 燕子石，又叫多福石，学名叫三叶虫化 石。在其形成进程中，三叶虫的一部分形成 化石，这一部分化石头鞍弯曲如弓，两弓刺 大于身一倍，两弓如翼而融为一体，身小如雨燕而得名，石玩 者又称它为“飞上天石”。
(3)演化过程
阶段
生物进化
成矿情况
《地球的演化过程》宇宙中的地球PPT【完美版课件】
[系统认知] 利用生物进化演变规律确定地层时代的方法 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地 层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的 演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。在一定的环 境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。 这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。 例如：在温暖广阔的浅海环境中，可以形成由珊瑚礁组成的 石灰岩；在湿热的森林茂密地区，可以形成有丰富植物化石 的含煤地层等。
北半球出现_大__冰__期___，气温普遍下降，气候寒冷 变化
[知识勾连·成体系]
问题探究一 如何识别地层和化石
基础考点
[思考探究]
珊瑚礁是指珊瑚群体死后其遗骸构成的岩体洋中的一种腔肠动物，
在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石
灰石，变为自己生存的外壳。这些石灰石经过以后的压实、
大气圈。 4．原始海洋的形成：火山喷发释放出大量 水蒸气、二氧化
碳、氮、氢等气体，形成云层，云层不断凝结致雨向地表倾泻，
地表的雨水汇聚到 低地洼带，原始海洋开始形成。
二、地质年代表
地层 具有一定时代含义的成层的_岩__石___和_堆__积__物__
在岩石形成过程中保存下来的石化的古代生 化石
物遗__体__或_遗__迹__，是记录地球历史的“书页” 地质 按时代早晚顺序，以_代__、_纪___为单位将地质 年代表 年代进行编年
石化，形成岛屿和礁石，也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生长在
水温 22～30 ℃且有一定盐度的海水中，同时其光合作用还要
求有充分的光照。
[探究] 我国地质和古生物科技工作者，曾多次在喜马拉 雅山山坡上找到珊瑚化石，请由此推测喜马拉雅山地区的古 地理环境。
《地球的演化》宇宙中的地球PPT-湘教版高中地理必修一
必修第一册·湘教地理
返回导航 上页 下页
问题3在恐龙繁盛的时代, 地球上主要以什么植物为主?对于我们目前的人类 社会有何影响? 提示:中生代裸子植物极度繁盛, 在陆地植物中占主要地位。中生代是主要的 成煤期, 因此可以说该时代茂密的植物, 为我们目前的人类社会发展提供了 大量的化石能源。
必修第一册·湘教地理
返回导航 上页 下页
地球环境的演化历史 根据同位素年龄测定法可知, 地球形成约有46亿年的历史了。从其形成到现 在, 地球的环境发生了巨大的变化。我们可.海陆的演变 (1)地球形成, 原始海洋出现, 形成最初的海洋、陆地分布状况。 (2)古生代, 地壳运动剧烈, 形成一块联合古陆。 (3)中生代, 板块运动剧烈, 联合古陆解体, 各大陆漂移。 (4)新生代, 形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈, 形成了现代地势起伏 的基本面貌。
必修第一册·湘教地理
返回导航 上页 下页
第四节地球的演化
必修第一册·湘教地理
目标设定 1.了解地球地质历史的年代划分。 2.理解地层与化石研究对地球历史认识的作用。 3.能结合地质年代表, 简要描述地球的演化过程。
返回导航 上页 下页
必修第一册·湘教地理
返回导航 上页 下页
一、地层和化石 1.地球的历史:约有
46亿年。
2.地层 (1)含义:地壳上部成 带状 展布的层状岩石或
(2)特点:地层是记录地球历史的“书页”。
堆积物 。
必修第一册·湘教地理
返回导航 上页 下页
3.化石 (1)含义:保存在地层中的古生物的 遗体或古生物活动的 遗迹。 (2)存在特征 ①不同时代的地层一般含有 不同 的化石。 ②相同时代的地层往往保存着 相同或近似 的化石。 (3)作用:确定地层的 时代和 顺序。 4.研究意义:根据地层组成物质的 性质和 化石特征, 可以追溯地层沉积时 的 环境特。征
地球的演化过程课件2023-2024学年高中地理中图版(2019)必修一
地球的演化过程——植物演化过程
出现于前寒武纪， 生长在阴暗潮湿的 大多生活在水中 环境，孢子繁殖
没有果皮，种子是 裸露的
种子有果皮包 裹，绿色开花
藻类植物
蕨类植物
前寒武纪
古生代
裸子植物
被子植物
中生代
新生代
地球的演化过程——重要成矿期
古元古代是地史上第一次十分重要 的成矿期。以矿种多、规模大、矿 床类型复杂著称。 铁矿—60%
恐龙长出了羽毛开始飞向天空
1996年 在我国辽宁省 西部发现的中 华龙鸟化石 是第一个被发 现的带羽毛的 恐龙化石。
5.新生代（距今6600万年至今）
“最近的生物时代，分为古近纪、新近纪和第四纪。
5、地球演化史—新生代（距今0.66亿年至现在） 在古地中海和环太平洋地带又发生了一次规模巨大的构造运动——喜马
距今5.41亿年
前寒武纪（自地球诞生到距今5.41亿年）
包括太古宙、元古宙，时间跨度约40亿年，约占地球历史的90%。 在此期间，地球形成大气层、海洋、陆地，地球从一个毫无生机的星球变成 多种原始生命的家园。 是地球重要的成矿时期，铁、金、镍、铬等。
——前寒武纪——
时 期
时间
地质 年代
地表演化
演化特点 生物演化
古代建筑和遗迹
器物
史书
中国是世界上最早诞生文明的国家之一，有 近5000年的历史。我们可以通过古代建筑、器物 和史书等，来还原我们人类的历史。
地球的历史
地球自形成到现在，大约经历了46亿年 的时间。在漫长的地球历史前，人类历 史更像是短暂的一瞬间。
地球漫长的历史，根本无人记录，我们 该如何发现地球过去的面貌呢？
拉雅运动，形成了阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、安第斯山脉等，地球上 海陆分布与现在渐趋一致。
《地球的形成与演化》从宇宙看地球精选PPT教学课件
探究
当堂检测
解析:第1题,古生代——无脊椎动物出现,如三叶虫。脊椎动物出现, 如鱼类、两栖类;后期是重要的造煤时期。亚欧大陆、北美大陆基 本形成,我国东北、华北已抬升成陆地。第2题,三叶虫属于无脊椎 动物,鱼类等属于脊椎动物,而恐龙属于爬行动物。 答案:1.A 2.B
探究
当堂检测
3.2018年3月在甘肃永靖县境内的一处山坡上发现了恐龙脚印,恐 龙脚印一直通向附近被沉积岩岩石覆盖的地方。据此回答根据恐 龙脚印推测当时的地理环境可能是( ) A.干旱环境 B.地势低洼的河湖岸边 C.热带海域 D.森林密布 解析:沉积岩是组成地球岩石圈的主要岩石之一,一般形成在地表 较低洼的地方,其他岩石的风化产物和一些火山喷发物,经过水流 或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。 答案:B
探究
当堂检测
提示:(1)很久以前喜马拉雅山地区曾为温暖浅海环境,后来由于 地壳运动,海洋变为陆地。
(2)由于亚马孙河向该海域注入了大量的淡水,降低了海水的盐度, 不适合珊瑚生长,所以珊瑚礁不多。
(3)珊瑚礁的功能很多,它对海岸具有保护作用,是弱化强海流及 大浪的防波堤,守护着海岸;珊瑚和珊瑚礁可以调节海水的CO2浓度, 维持海水中CO2的平衡;珊瑚礁是重要的旅游景观,可以在珊瑚礁区 建立海洋动物园、自然保护区,既是人们的旅游胜地,又是科研基 地。不利的方面是对海洋航运有一定的影响。
当堂检测
素养立意:本题主要考查学生的综合思维能力。 解析:本题主要考查读图能力,学生要熟悉世界主要事物的地理 分布,学会分析地理事物差异的主要原因。 第(1)题,从图中可以看出,该地理事物主要集中于热带和亚热带 地区的海域,结合四个选项可知,珊瑚礁主要分布在这一地区,C对; 火山主要分布于环太平洋地区,A错误;渔场主要集中于寒暖流交汇 处,不仅分布于热带和亚热带海区,B错误;赤道地区不是台风的源 地,D错误。第(2)题,与同纬度相比,美洲和非洲西海岸受寒流影响, 水温低,不利于珊瑚虫的生长,该地理事物分布少,B对。位于板块内 部,地壳较稳定;沿岸地区经济不发达,人类干扰弱;地转偏向力的影 响:它们对珊瑚礁的分布影响小。 答案:(1)C (2)B
《地球的形成与演化》从宇宙看地球PPT课件【完美版课件】共29页文档
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《地球的形成与演化》从宇宙看地球 PPT课件【完美版课件】
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
《地球的演化》宇宙中的地球PPT课件
于生命的诞生，上因为 （ C ）
A含丰富的无机物、氧气和臭氧 B含丰富的有机物、氧气和臭氧 C含丰富的无机物、没有氧气和臭氧 D含丰富的有机物、没有氧气和臭氧
课堂检测
• 3.人们推测，太阳大约已经走过了50亿年的历程， 科学家在澳大利亚发现了距今44亿年岩石，你估
计，地球有可能诞生于距今（ B ）
地球的演化
新版湘教版高中地理必修一第一章第四节
-.
地球的演化
• 学习目标定位
• 掌握地层和化石的概念，以及地层和化石间的联 系
• 依据地层和该地层化石的相关资料确定地层所形 成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。
• 依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球 面貌、地壳运动、古生物情况。
地球的演化
生物是从简单向复杂、从低级 向高级不断地进化的。 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地 层往往保存着相同或近似的化石。这样，我们就可以根 据地层中保存下来的化石，来确定地层的时代和顺序。
例如：含三叶虫、 大羽羊齿化石的，为古生代地层；含 恐龙化石的，为中生代地层。
小组讨论
• 1.地球上曾出现过种类繁多的生物，许多与今天的 生物并不相同，这说明了什么？
宙和显生宙。在宙之下，又分出代；在代之下， 再分出纪。地壳中不同地质时代地层的具体形成
时间和顺序，称为地质年代。 常用地质年代单位有三级，由大到小依次是 ___________。
地球的演化史
• 前寒武纪指古生代寒武纪以前的时期，大约经
历了 40 亿年。按照早晚顺序，前寒武纪依次划分
为冥古宙、太古宙、元古宙。（对照地质年代
元古宙出现了藻类、海绵等低等 的多细胞生物。从
单细胞到多细胞，从原核生物到真核生物，标志着地球
A含丰富的无机物、氧气和臭氧 B含丰富的有机物、氧气和臭氧 C含丰富的无机物、没有氧气和臭氧 D含丰富的有机物、没有氧气和臭氧
课堂检测
• 3.人们推测，太阳大约已经走过了50亿年的历程， 科学家在澳大利亚发现了距今44亿年岩石，你估
计，地球有可能诞生于距今（ B ）
地球的演化
新版湘教版高中地理必修一第一章第四节
-.
地球的演化
• 学习目标定位
• 掌握地层和化石的概念，以及地层和化石间的联 系
• 依据地层和该地层化石的相关资料确定地层所形 成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。
• 依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地球 面貌、地壳运动、古生物情况。
地球的演化
生物是从简单向复杂、从低级 向高级不断地进化的。 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地 层往往保存着相同或近似的化石。这样，我们就可以根 据地层中保存下来的化石，来确定地层的时代和顺序。
例如：含三叶虫、 大羽羊齿化石的，为古生代地层；含 恐龙化石的，为中生代地层。
小组讨论
• 1.地球上曾出现过种类繁多的生物，许多与今天的 生物并不相同，这说明了什么？
宙和显生宙。在宙之下，又分出代；在代之下， 再分出纪。地壳中不同地质时代地层的具体形成
时间和顺序，称为地质年代。 常用地质年代单位有三级，由大到小依次是 ___________。
地球的演化史
• 前寒武纪指古生代寒武纪以前的时期，大约经
历了 40 亿年。按照早晚顺序，前寒武纪依次划分
为冥古宙、太古宙、元古宙。（对照地质年代
元古宙出现了藻类、海绵等低等 的多细胞生物。从
单细胞到多细胞，从原核生物到真核生物，标志着地球
《地球的演化过程》宇宙中的地球精选PPT教学课件
[系统认知] 利用生物进化演变规律确定地层时代的方法 不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地 层里往往含有相同或相似的化石。因此，可以根据古生物的 演化规律，利用化石来确定地层的顺序和时代。在一定的环 境中，生活着一定的生物群，在生物体上会留下自然的烙印。 这样，利用生物化石可以恢复生物的生活时代和古地理环境。 例如：在温暖广阔的浅海环境中，可以形成由珊瑚礁组成的 石灰岩；在湿热的森林茂密地区，可以形成有丰富植物化石 的含煤地层等。
A．古生代
B．中生代
C．新生代
D．第四纪
解析：中生代时爬行动物盛行，尤其是恐龙，在侏罗纪和白
垩纪达到了大繁盛，因此中生代也被称为“爬行动物的时
代”。 答案：B
3．晚古生代，下列哪类植物繁盛，形成茂密的森林，是地质
历史上重要的成煤期
()
A．蕨类植物
B．裸子植物
C．蓝藻
D．被子植物
解析：晚古生代，蕨类植物繁盛，裸子植物在中生代兴盛， 蓝藻出现于太古代，新生代被子植物高度繁盛。
[系统认知] 生物的进化、灭绝与环境的关系 生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响，
可以用下面的结构图表示：
在掌握生物进化与环境演变简史中，重点抓住以下几条 线索：
(1)时间变化：太古代→元古代→古生代→中生代→新生 代。
(2)动物演化：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段→海生 无脊椎动物时代→鱼类时代→两栖动物时代→爬行动物时代 →哺乳动物时代→人类时代。
解析：第(1)题，结合材料中提供的时间即可判定。第(2)题， 小行星撞击地球，产生热量及火山喷发将导致地球上的温度 很高。撞击后产生的灰尘遮天蔽日，太阳辐射被极大地削弱， 地球上气温降低。第(3)题，撞击发生后产生大量灰尘遮挡阳 光照射，许多植物因为得不到充足的阳光而大片的死亡。由 于植物的大片死亡，许多动物也因食物缺乏而大量死亡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
2.依据地层化石“两确定”： （1）确定地层形成的地质年代。
由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件，因 此某些生物只生存于某个特定的地质时期，如古生代 的三叶虫、中生代的化石；还有某些生物是在进化到 某个地质时期才出现的，而且生物的进化是由低级到 高级、由简单到复杂的，由此可以确定含有某种生物 化石的地层形成的地质年代。
发生规模巨大的__造__山_运动，形成现
新 生 代
代地貌 格局及海陆分布； 哺乳动物和被子植物大发展，出现了 灵长
类；第四纪出现了__人__类_。
【激疑】古生代末期，几乎95%的物种从地球上消失， 你是怎样理解的？ 提示：古生代地球的大气环境不稳定，地壳运动剧烈， 生物物种少，因此地球环境变化或宇宙环境的变化都 会危及地球上生物的生存。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
课程标准： 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过
程。 素养目标：
1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和 推测地层形成时的地理环境特点。（地理实践力）
2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地 球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）
大大增加；
动物：早期海生无脊椎动物繁盛，中期出
古 生 代
现 脊椎动物，后期两栖类动物出现； 植物：中后期陆地出现大片植物，特别是 _____植物；
矿蕨产类：后期是重要的_____时期；
末期，发生了地球历史上造煤最大的_____事
件。
灭绝
中 生 代
陆地面积空前扩大；__爬_行__动物盛行，
恐龙繁生；__裸_子__植物迅速发展；也 是一个重要的造煤时期；末期， __恐_龙__从地球上突然销声匿迹。
红色岩层指示氧化环境；黑
色
推断当时的地理 页岩并含黄铁矿指示__还__原_环
环境
境；珊瑚化石指示清澈温暖
的_浅__海__环境；破碎贝壳指示
滨海环境
【激疑】是不是所有生物的遗体，或者每种生物 所有的组成和器官都能成为化石呢？ 提示：不是。化石的形成和保存需要一1.地质年代：地壳中不同地质时代_____的具体形成 _时__间__和__顺__序__。常用地质年代单位有三级，由大到小
地壳运动剧烈；海水中生命
活动明显
_增_强___；
元古宙
生物进化从单细胞到多细胞 ，从原核
生物到真核生物，地球进入
一个__生_
__命_大__发_展___阶段。
3.显生宙： （1）时间范围：是_寒__武__纪__以来的时期。 （2）阶段划分：古生代、_中__生__代和新生代。
（3）地理环境特征。
地壳发生剧烈变动，中后期，__陆__地_面积
（2）确定地层形成时间的地理环境。 不同的生物生存的地理环境不同，因此保存有某
种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。 如煤炭反映了茂密的森林环境特征、存在鱼化石的地 层反映水生环境特征等。
【典例示范】 读地质剖面略图，回答（1）、（2）题。
（1）图中属于古生代地层的是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④
地球的演化 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
层发生弯曲，说明该处地壳产生过水平运动，如果地 壳同一岩层之间发生明显的位移，说明该处地壳产生 过垂直运动；如果地层分布发生了缺失，说明该处地 壳在缺失的某地层地质时期，地壳发生过剧烈的变化。
（3）确定地理环境特征。 沉积地层是由沉积物组成，因此沉积地层中保持
着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当 时的地理环境特征，如石灰岩地层形成的环境是海洋 环境等。
3.结合实际考古资料，分析地层形成时期的地理 环境特征。（综合思维）
4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和 谐相处的观念。（人地协调观）
一、地层和化石 1.地层：是地壳上部呈带状展布的_层__状__岩__石__或堆积 物。
[辨一辨]判断下列说法的正误。 ①地球上最老岩石的年龄约有46亿年。（ √ ）
（2）根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程 是（ ） A.海生无脊椎动物 爬行动物 脊椎动物 B.爬行动物 海生无脊椎动物 脊椎动物 C.爬行动物 脊椎动物 海生无脊椎动物 D.海生无脊椎动物 脊椎动物 爬行动物
能力1：依据地层和化石推测地质年代及地理环境 1.依据地层“三确定”： （1）确定地层形成时间。
正常状态下地层分布是有时间顺序的，即“老的地层在下， 新的地层在上”，因此根据两个地层之间的上下位置关系，就 可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示A地层最老，D地层 最新。
（2）确定地壳运动状况。 正常状态下的地层应是平行且连续分布。如果地
②沉积地层一般是老的在上，新的在下。（ ×） ③沉积岩地层具有明显的层理构造。（ √ ）
2.化石： （1）类型：古生物的_遗__体__，如贝壳、骨骼等；古 生物活动的_遗__迹__，如足印、粪便等。
（2）意义。
意义
案例
确定其所在地层 三叶虫只存在于__古_生__代__地层，
的年代
恐龙化石为__中_生__代__地层
依次是_宙__、__代__、__纪__。
2.前寒武纪： （1）时间范围：古生代寒武纪以前，大约经历了 _4_0_亿__年的时间。 （2）阶段划分：按早晚顺序划分为冥古宙、 __太__古__宙_、元古宙。
（3）地理环境特征。
冥古宙 太古宙
地球初生阶段，经历了复杂而有序 的 发育与变化。
地球上海洋广阔，无宽广的大陆； 岩浆活动剧烈，火山喷发频繁，是 形 成___铁_矿_的重要时代； 早期无生命现象，中期出现最原始 ___生__物。
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
2.依据地层化石“两确定”： （1）确定地层形成的地质年代。
由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件，因 此某些生物只生存于某个特定的地质时期，如古生代 的三叶虫、中生代的化石；还有某些生物是在进化到 某个地质时期才出现的，而且生物的进化是由低级到 高级、由简单到复杂的，由此可以确定含有某种生物 化石的地层形成的地质年代。
发生规模巨大的__造__山_运动，形成现
新 生 代
代地貌 格局及海陆分布； 哺乳动物和被子植物大发展，出现了 灵长
类；第四纪出现了__人__类_。
【激疑】古生代末期，几乎95%的物种从地球上消失， 你是怎样理解的？ 提示：古生代地球的大气环境不稳定，地壳运动剧烈， 生物物种少，因此地球环境变化或宇宙环境的变化都 会危及地球上生物的生存。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
课程标准： 运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过
程。 素养目标：
1.依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和 推测地层形成时的地理环境特点。（地理实践力）
2.依据地质年代表，分析地球不同地质阶段的地 球面貌、地壳运动、古生物情况。（区域认知）
大大增加；
动物：早期海生无脊椎动物繁盛，中期出
古 生 代
现 脊椎动物，后期两栖类动物出现； 植物：中后期陆地出现大片植物，特别是 _____植物；
矿蕨产类：后期是重要的_____时期；
末期，发生了地球历史上造煤最大的_____事
件。
灭绝
中 生 代
陆地面积空前扩大；__爬_行__动物盛行，
恐龙繁生；__裸_子__植物迅速发展；也 是一个重要的造煤时期；末期， __恐_龙__从地球上突然销声匿迹。
红色岩层指示氧化环境；黑
色
推断当时的地理 页岩并含黄铁矿指示__还__原_环
环境
境；珊瑚化石指示清澈温暖
的_浅__海__环境；破碎贝壳指示
滨海环境
【激疑】是不是所有生物的遗体，或者每种生物 所有的组成和器官都能成为化石呢？ 提示：不是。化石的形成和保存需要一1.地质年代：地壳中不同地质时代_____的具体形成 _时__间__和__顺__序__。常用地质年代单位有三级，由大到小
地壳运动剧烈；海水中生命
活动明显
_增_强___；
元古宙
生物进化从单细胞到多细胞 ，从原核
生物到真核生物，地球进入
一个__生_
__命_大__发_展___阶段。
3.显生宙： （1）时间范围：是_寒__武__纪__以来的时期。 （2）阶段划分：古生代、_中__生__代和新生代。
（3）地理环境特征。
地壳发生剧烈变动，中后期，__陆__地_面积
（2）确定地层形成时间的地理环境。 不同的生物生存的地理环境不同，因此保存有某
种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。 如煤炭反映了茂密的森林环境特征、存在鱼化石的地 层反映水生环境特征等。
【典例示范】 读地质剖面略图，回答（1）、（2）题。
（1）图中属于古生代地层的是（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.①④
地球的演化 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
层发生弯曲，说明该处地壳产生过水平运动，如果地 壳同一岩层之间发生明显的位移，说明该处地壳产生 过垂直运动；如果地层分布发生了缺失，说明该处地 壳在缺失的某地层地质时期，地壳发生过剧烈的变化。
（3）确定地理环境特征。 沉积地层是由沉积物组成，因此沉积地层中保持
着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当 时的地理环境特征，如石灰岩地层形成的环境是海洋 环境等。
3.结合实际考古资料，分析地层形成时期的地理 环境特征。（综合思维）
4.结合地质史上生物的几次大灭亡，树立人地和 谐相处的观念。（人地协调观）
一、地层和化石 1.地层：是地壳上部呈带状展布的_层__状__岩__石__或堆积 物。
[辨一辨]判断下列说法的正误。 ①地球上最老岩石的年龄约有46亿年。（ √ ）
（2）根据图中化石，动物在这一时期经历的演化过程 是（ ） A.海生无脊椎动物 爬行动物 脊椎动物 B.爬行动物 海生无脊椎动物 脊椎动物 C.爬行动物 脊椎动物 海生无脊椎动物 D.海生无脊椎动物 脊椎动物 爬行动物
能力1：依据地层和化石推测地质年代及地理环境 1.依据地层“三确定”： （1）确定地层形成时间。
正常状态下地层分布是有时间顺序的，即“老的地层在下， 新的地层在上”，因此根据两个地层之间的上下位置关系，就 可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示A地层最老，D地层 最新。
（2）确定地壳运动状况。 正常状态下的地层应是平行且连续分布。如果地
②沉积地层一般是老的在上，新的在下。（ ×） ③沉积岩地层具有明显的层理构造。（ √ ）
2.化石： （1）类型：古生物的_遗__体__，如贝壳、骨骼等；古 生物活动的_遗__迹__，如足印、粪便等。
（2）意义。
意义
案例
确定其所在地层 三叶虫只存在于__古_生__代__地层，
的年代
恐龙化石为__中_生__代__地层
依次是_宙__、__代__、__纪__。
2.前寒武纪： （1）时间范围：古生代寒武纪以前，大约经历了 _4_0_亿__年的时间。 （2）阶段划分：按早晚顺序划分为冥古宙、 __太__古__宙_、元古宙。
（3）地理环境特征。
冥古宙 太古宙
地球初生阶段，经历了复杂而有序 的 发育与变化。
地球上海洋广阔，无宽广的大陆； 岩浆活动剧烈，火山喷发频繁，是 形 成___铁_矿_的重要时代； 早期无生命现象，中期出现最原始 ___生__物。