高中音乐骨干教师培训总结

合集下载

音乐骨干教师培训总结5篇

音乐骨干教师培训总结5篇音乐骨干老师培训总结111月20至23日，我特殊有幸的参预了市训练局主办的市中学校音乐骨干老师培训。

在这短短的4天中我的收获很大，市音乐教研员祝老师和培训中心的领导特别了解我们一线老师的需求，开设的讲座对我来说是受益匪浅。

20日中午，我和北小的音乐老师参预完县学校音乐优质课角逐后就匆忙的赶往衢州。

到达培训地点—衢州中专时，已经是下午2点30，但是学校音乐特级老师吴瑶香精彩的课堂教学演讲马上让我们遗忘了行程的匆忙和疲乏，像一个嗷嗷待哺的婴孩一样贪欲的吮吸着乳汁。

听吴老师的第一堂音乐课是在七年前的市学校音乐老师年会上，与其说我是以音乐老师的身份在观摩教学还不如说是以同学的身份在学习来的贴切。

第一次感受到音乐课堂可以如此精彩，也第一次感受到音乐老师可以如吴老师一般布满魅力。

在这次的讲座中，吴老师总结了多年的教学阅历，阐述了很多她在课堂教学中的奇思秒想，让我再一次被她深深的吸引。

《小雨沙沙》中的情态启发，《樱花》中的情境创设，《山谷悄悄静》中的心情诱导，还有《春雨蒙蒙的下》中的情感诵读，时时处处总观情。

这些都让我真实的感受到吴老师是用心在和音乐交谈，才能在听似简洁短小的儿童音乐中挖掘出如钻石般绚烂的辉煌。

吴老师也是在用爱和同学沟通，才能把自己所学全部的一切在课堂上奉献给全部的孩子。

的确听吴瑶香老师的`课与讲座是一种享受。

她仿佛是一位诗人，声音与肢体语言都是那么有感染力，真情实感没有半点矫揉造作，如同一股股沁人心脾的清泉让人沉醉。

我们能感觉到要当好一名成功的音乐老师就必需要不断学习，不断思索，不断提高。

11月21日上午省高级访问学者、浙师大美术训练硕士争论生导师、衢州市名师施红卫老师给我们带来了一堂关于艺术论文的立题与撰写的讲座。

施老师才华横溢，主持的课题和撰写的论文多次在全国、全省获奖。

他认为：会教学、会教研、会写论文是我们老师专业进展的硬道理。

在一线老师中消逝最多的困惑的是想写但无从下手，怕写但不能不写。

音乐骨干教师培训心得体会(10篇)

音乐骨干教师培训心得体会（10篇）音乐骨干老师培训心得体会1“绽放灿烂的生命之花，谦学省培才智的成果，收获十天有意义的人生!”带着这样的座右铭我一路前行!一路凯歌!我有幸参与了学校音乐骨干老师培训。

这次培训专家讲座引领;有教学实地的考察，有学员间的互动沟通等。

以下是我参与培训学习的几点体会:一、净化灵魂，提升思想。

音乐是一种崇高而深刻的艺术，它具有剧烈的感人魅力，作为一线的老师必需安心坚守岗位，这是道德的底线。

只有安心，才能思变、才能进展，这是生命的意义。

怎样对待自己、怎样对待同学、给同学什么教育、给同学什么影响，这是老师的责任。

因此，在今后的实践期间，我永久铬记自己的责任与使命，它让我更安心地从事教育事业。

二、教育美好，美好教育。

教学应是一种表达人的生命性的活动。

教学过程是师生生命存在的一个有机组成部分，因此关注生命价值，引导同学心灵的健康成长是课堂教学的一个内在品质。

教学过程中师生关系应是对话的、和谐的关系。

教学要真正丰富同学的精神世界，释放同学的内心能量，发掘同学的生命潜能，提倡师生之间的互相沟通与沟通。

教学过程应是一个不断生成及提升人的生命价值的过程。

老师要用一颗灵动的心，要用一双锋利的眼，去把握与发觉同学的生命律动，唤醒同学内在沉睡已久的意识和潜能。

同学是主体性的生命体，教育的目的是提升人生命的价值和质量，而不只是实现社会功利主义的工具、手段。

教学就是对同学的每一次生命活动进行关心，学习过程就是一种享受生命的过程。

收获的是美的和声!苏霍姆林斯基这样说:“抱负的教育是培育真正的人，让每一个从自己手里培育出来的人都能美好地度过一生。

这就是教育应当追求的恒久性、终极性价值。

”美好不仅是教育的最终目的,它同时也贯穿于整个教育过程。

在当今这个“以人为本”的社会,美好是人的追求,也是人的需要。

然而人的美好的获得需要教育来实现。

美好在教育方面不仅包括同学的美好,也包括老师的美好。

教学过程中要有美好,接受教育之后的人更要有美好。

高中音乐骨干教师培训总结(1600字)

高中音乐骨干教师培训总结（1600字）分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了高中音乐骨干教师培训，作为本届培训班的学员，我深感荣，内容丰富，形式多样。

在培训中，能够得以聆听众多专家、教授的讲座，倾听他们对高中音乐教够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和21天的培训很短暂，但是21天的培训很扎实，21天的熏陶让我有了脱胎换骨的感觉，理论讲座为了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。

次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多展，精神层面的培养，通过各位教授和专家的讲授，我深刻认识到作为一名一线的老师，我们的任的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟上时代的步伐，跟上学生对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通调形式，音乐教学既要教会学生掌握音乐本质的内容，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这是一个重要不可分割的体系。

过这次学习，我深深感觉到自己的教学水平和教学方法还需进一步改进，不能停留在原有的水平上深深地感到自己教学的肤浅，知识的匮乏，学识的浅薄，能力的欠缺。

专家们精辟的论述，独道的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着我。

通过这些天的集中学习，我有以下一些、转变思想，提高能力斌老师在讲座上提到，“短短的20天不可能在专业技能上有多大的收获，但20天的学习可以让我们发生根本的变化，这才是重点。

”转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我们不应该仅仅教还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探索，让它具有开放堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。

音乐骨干教师培训小结体会2篇

音乐骨干教师培训小结体会 (2)音乐骨干教师培训小结体会 (2)精选2篇（一）近期，我参加了音乐骨干教师培训，这次培训给我留下了很深的印象。

通过这次培训，我不仅对音乐教学有了更深入的认识，还获得了许多宝贵的教学技巧和心得体会。

首先，这次培训让我明白了音乐教学的核心在于激发学生的兴趣。

培训中，我们学习了许多富有趣味性的音乐教学方法，如利用游戏、合唱、舞蹈等形式进行音乐课程设计。

通过这些有趣的活动，学生能够更好地参与到音乐学习中，激发他们的学习兴趣，提高学习效果。

其次，培训中强调了音乐教学与学科的融合。

我们学习了如何将音乐与其他学科相结合，例如音乐与语文、数学、美术等学科的融合。

通过这种融合教学，能够增强学生对学科知识的理解和记忆，并进一步培养学生的创造力和综合素养。

此外，培训中还介绍了现代技术在音乐教学中的应用。

我们学习了如何使用多媒体设备、音乐软件等工具进行音乐教学。

这种方式不仅可以增加音乐教学的趣味性，还能够提高学生对音乐知识的理解。

例如，通过多媒体展示音乐作品，学生可以更直观地感受到音乐的美和魅力。

最后，这次培训使我认识到作为音乐教师，我需要不断提升自己的专业素养和教学技能。

培训中，讲师们不仅传授了丰富的教学理论知识，还与我们分享了他们多年的教学经验和教学心得。

这些经验对我有很大的启发，让我明白到，只有不断学习和探索，才能够做好音乐教育工作。

综上所述，这次音乐骨干教师培训让我受益匪浅。

我明白了激发学生兴趣、融合学科、应用技术的重要性，并获得了许多宝贵的教学技巧和心得体会。

我将积极运用这些知识和技能，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的音乐教育。

音乐骨干教师培训小结体会 (2)精选2篇（二）在音乐骨干教师培训中，我获得了很多宝贵的经验和知识。

以下是我个人的一些体会：1. 提升专业技能：通过培训，我学习了许多音乐教学的最新方法和技巧。

我对音乐教学的理论有了更深入的了解，并学会了如何将这些理论应用到实际教学中。

2024年音乐学科培训总结范文

2024年音乐学科培训总结范文2024年的音乐学科培训工作已经结束，回首整个过程，我们取得了一些令人骄傲的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

在此总结中，我将对音乐学科培训的开展情况和效果进行全面评估，并提出一些改进的建议。

首先，我要感谢每一位参与音乐学科培训的老师和学生。

正是由于你们的辛勤努力和积极参与，才使得音乐学科培训取得了一定的成绩。

在培训过程中，我们注重理论与实践的结合，通过丰富多样的教学手段和资源，提升学生的音乐素养和技能水平。

同时，我们还注重培养学生的创造力和表现力，通过开展各类音乐比赛和演出活动，提供学生展示自我才能的机会。

这些努力的结晶，不仅体现在学生的学术成绩和技能水平上，更体现在学生对音乐的热爱和追求上。

然而，我们也面临着一些困难和挑战。

首先，由于音乐学科的特殊性，我们需要投入大量的资源和人力来支持培训工作的开展。

然而，由于经费和人力的紧张，我们无法满足每位学生的需求和期望。

因此，在今后的工作中，我建议加大对音乐学科培训的投入，提供更多的资源和支持，确保每位学生都能得到恰当的培训和指导。

此外，我们还需要注意培训过程中的学习质量和效果。

在我观察和听取学生和老师的反馈后，我发现一些学生的学习兴趣和动力不够强烈，他们对音乐学科的学习产生了疲倦和厌倦的情绪。

这一现象的出现，可能与我们的教学方法和内容有关。

因此，在今后的工作中，我建议通过创新教学方式和内容，激发学生的学习兴趣和动力，让他们愿意主动参与到音乐学科的学习中来。

另外，我们还需要加强与家长和社会的合作。

家庭和社会是学生成长和发展的重要环境，他们的支持和配合对学生的学习和培养起到了至关重要的作用。

因此，我们要积极主动地与家长和社会沟通和合作，共同关心和照顾学生的成长和发展，为他们创造一个良好的学习环境和氛围。

最后，我要感谢每位参与音乐学科培训的学生和家长，你们的信任和支持是我们前进的动力。

在未来，我们将继续努力，为每一位学生提供更好的音乐学科培训和服务，让每一位学生都能充分发展自己的音乐才能和潜力。

音乐教师的专业培训总结报告5篇

音乐教师的专业培训总结报告5篇音乐教师的专业培训总结报告1 为期两天的观摩研讨会，给我的印象很深刻，受到的启发也很大，我反思要当一名现代教师一定要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长。

教育以人为本，不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真出发，我相信这是的感染力，超过了知识本身，超过了音符本身，超过了普通的教育学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两支舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏及创造美，而这些才能构成一个重要不可分割的体系. 在孩子对音乐的启蒙阶段，我深知自己身上的压力，知道除了加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，而是各个方面都要有所加强。

要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的。

因此在以后的教学中我要坚持做到以下几个方面:1、也利用业余时间在学习中完善自我。

学会收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

此外，注意自身多学习，多听老师们的课，吸取精华，丰富自己的教学手法2、虚心向别人学习，多“取经”，积极参与教研活动。

通过这次学习，我认识到进行教研活动是教师职业生活的基本方式和特征，它是一种“唤醒”是一种体验，是一种“对话”。

参加教研活动能够有效地提高各方面的信息和其他老师经验共享，从而也能提高自我。

3、坚持从“爱”出发，为学生创造了学环境。

当一个好老师的基本条件：有一颗爱孩子的心，走进学生的情感世界，把自己当学生的朋友，台湾教育家高震东先生说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。

我发现在金谟学校老师们对孩子们的爱心，让学生感受到老师那份无私的真爱，努力地爱每一位学生。

因为爱心教育是成功教育，没有爱就没有教育为学生创造乐学环境。

总之、通过培训活动让我感悟到了只有到了高处，才看到自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。

也让自己在教学中更新理念，自己也会在工作中结合实际，更好的进行教育教学工作，提升我校的艺术教育水平，培养更多的优秀人才。

音乐骨干教师培训心得体会6篇

音乐骨干教师培训心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!音乐骨干教师培训心得体会6篇撰写体会是为了让我们可以记录自己的想法，通过心得体会，我们能更好地认识自己，本店铺今天就为您带来了音乐骨干教师培训心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐骨干教师培训心得体会7篇

音乐骨干教师培训心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!音乐骨干教师培训心得体会7篇写心得体会是一种对自己学习过程的整理和梳理，有助于更好地掌握和运用所学知识，分享心得体会可以促进交流和合作，与他人共同学习和进步，拓宽自己的视野和思维，以下是本店铺精心为您推荐的音乐骨干教师培训心得体会7篇，供大家参考。

中学骨干音乐教师学习心得体会

中学骨干音乐教师学习心得体会作为一位中学骨干音乐教师，我深感责任重大，同时也意识到自己的学习和成长是不可或缺的。

在过去的几年中，我积极参与各种学习机会和专业发展活动，并通过实践不断总结经验和体会。

在这1650字的学习心得体会中，我将分享我在教学实践中的一些收获和思考。

首先，我认识到每个学生都是独特的个体，他们有着不同的学习风格、兴趣爱好和能力。

作为音乐教育者，我们需要根据学生的特点和需求，探索不同的教学方法和策略。

通过分组训练、个性化辅导和学生参与式教学等方式，我们可以更好地满足学生的需求，发掘他们的潜能，并激发他们的学习动力。

同时，我们也需要鼓励学生互相学习和合作，建立良好的学习氛围。

其次，我认为教师应始终保持学习的态度和求知欲。

随着科技、社会和文化的发展，音乐领域也在不断变化和创新。

作为教师，我们需要不断更新自己的知识和技能，紧跟时代的潮流，并灵活地应用到教学中。

我参加了许多音乐教育研讨会、研讨班和国际音乐教育交流活动，通过与其他教育者和专家的交流，我得以了解最新的教学理论和实践，并将其运用到实际教学中。

作为音乐教育者，我们需要保持对音乐的热爱和追求，并将其传递给学生。

第三，我认为积极开展课外活动对学生的全面发展非常重要。

音乐教育不仅仅是在课堂上传授知识，还应该为学生提供更广阔的发展空间。

我积极组织学生参加各种音乐比赛、演出和音乐节，让他们有机会展示自己的才华和努力。

这不仅可以提升他们的自信心，还可以培养他们的合作精神、表达能力和创新思维。

同时，我也鼓励学生参加音乐社团、乐队和合唱团等课外活动，培养他们的音乐兴趣和艺术修养，促进他们的全面发展。

最后，我相信良好的师生关系是构建良好教育环境的关键。

作为教师，我们应该尊重和关心每个学生，并给予他们积极的反馈和鼓励。

我经常与学生进行沟通和交流，了解他们的想法、困惑和需求，并根据实际情况进行调整和改进。

我努力营造一个开放、平等和尊重的教学环境，鼓励学生表达自己的观点和想法，并与他们建立良好的师生关系。

音乐骨干教师培训感言

时光荏苒，转眼间音乐骨干教师培训已经圆满结束。

在这段时间里，我收获颇丰，不仅提升了自身的音乐素养，还对音乐教育有了更深刻的理解。

在此，我想分享一下我的培训感言。

首先，我要感谢学校为我们提供了这次宝贵的学习机会。

音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径，而作为音乐骨干教师，我们肩负着传承音乐文化、培养音乐人才的重任。

这次培训，无疑为我们提供了一个学习、交流、成长的平台。

在培训过程中，我感受到了以下几个方面的收获：一、专业知识的提升培训期间，我们系统地学习了音乐理论、音乐欣赏、音乐教学等方面的知识。

通过专家的讲解和案例分析，我对音乐教育有了更全面的认识。

特别是在音乐教学法的探讨中，我学到了许多实用的教学方法，如情境教学法、游戏教学法等，这些方法将有助于提高我的教学效果。

二、教学技能的增强在培训中，我们进行了丰富的实践活动，如观摩优秀教师的示范课、进行教学研讨等。

这些活动让我看到了其他教师的优秀教学风采，也让我认识到自己在教学过程中存在的不足。

通过不断反思和改进，我的教学技能得到了显著提升。

三、教育观念的更新随着社会的发展，音乐教育也在不断变革。

在培训中，我了解到许多先进的教育理念，如以学生为中心、注重学生的个性化发展等。

这些理念让我对音乐教育有了新的认识，也让我更加关注学生的需求，努力为学生提供更好的教育。

四、团队协作能力的提高在培训过程中，我们分组进行了讨论、交流和合作。

这让我深刻体会到团队协作的重要性。

在今后的工作中，我将更加注重与同事的沟通与合作，共同为学校音乐教育的发展贡献力量。

五、对音乐教育的热爱更加坚定通过这次培训，我对音乐教育的热爱更加坚定。

音乐是世界上最美的语言，它能陶冶人的情操，净化人的心灵。

作为一名音乐教师，我深感责任重大，使命光荣。

我将继续努力，为传播音乐文化、培养音乐人才贡献自己的力量。

以下是我对这次培训的一些具体感受：1. 专家授课的启发在培训中，我们邀请了多位知名音乐教育专家为我们授课。

音乐学科骨干教师培训总结

音乐学科骨干教师培训总结注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

想要知道更多关于音乐学科骨干教师培训总结的内容?若想，请随时关注总结栏目!篇一：分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了高中音乐骨干教师培训，作为本届培训班的学员，我深感荣，内容丰富，形式多样。

专家们精辟的论述，独道的教法，人格的魅力，渊博和知识无不影响着我，感染着我。

通过这些天的集中学习，我有以下一些问题：一、转变思想，提高能力斌老师在讲座上提到，“短短的20天不可能在专业技能上有多大的收获，但20天的学习可以让我们发生根本的变化，这才是重点。

音乐骨干教师培训心得体会5篇

音乐骨干教师培训心得体会5篇音乐骨干教师培训心得体会篇1短短两天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近十年的教学生涯中，一次难忘的学习交流。

从舜耕学校的教育教学专题片到专家型老师的报告，从教育教学常规到课题研究，从学校现有的蓬勃生机到校领导的发展愿景，在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出舜耕人追求卓越的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，他更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。

从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。

要坚定不移地热爱着“舜耕人追求卓越”的教学事业。

1、教师的爱体现在付出。

一名教师爱的奉献离不开扎实的基本功并体现在日常与孩子们的交流之中的。

前苏联教育家霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他们的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。

”由此可见，爱是需要大量付出的，没有付出爱就没有载体，就会成为有名无实的空谈。

教师最大的幸福和人生价值的体现就是培养出比自已更能干的学生，只有培养出合格的学生才能无愧于全社会对教师职业的尊重，这当然也是教师爱的付出的最好回报。

2、有爱心有知识的教师才是“好教师”。

高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。

”在教育中，只有尊重学生，才能教育学生。

在学生心目中，具有爱心和具有知识，才是“好教师”。

骨干音乐教师培训总结5篇

骨干音乐教师培训总结5篇音乐是用组织音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式。

也是最能即时打动人的艺术形式之一。

这里给大家分享一些关于骨干音乐教师培训总结，供大家参考。

骨干音乐教师培训总结1时光荏苒，忙碌中__-__年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一学年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定宏伟蓝图的同时也不要忘记回顾上一学年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。

下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、思想政治方面在这一个学年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

关心集体，以校为家。

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。

配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。

在教育改革的潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书。

作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐。

而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。

所以音乐是手段，育人才是目的。

关心、热爱，做孩子们的好朋友。

记得有一位老教师曾经对我说过：虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。

说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益。

音乐骨干教师个人工作总结

音乐骨干教师个人工作总结在此次工作中，我作为音乐骨干教师，充分发挥了自身的专业能力和领导力，完成了以下工作：1. 课程设计与教学实施：根据学校音乐教育大纲和学生的实际情况，我精心设计了一系列音乐课程，涵盖了音乐理论、声乐、乐器演奏等各个方面。

我也结合学生的兴趣和能力，不断调整教学方法，使课程更加有针对性和趣味性。

通过精心指导和布置作业，学生的音乐素养和技能得到了显著提高。

2. 选拔和培养优秀学生：我积极参与学生选送到校内外音乐比赛和演出的选拔工作。

通过细致的观察和评估，我选出了一批具有潜质的学生，并制定了个别训练计划，为他们提供了更多的演奏机会和舞台表演经验。

这些学生在比赛中取得了优异的成绩，也为学校赢得了荣誉。

3. 活动策划和组织：我积极参与学校音乐节、校庆晚会等大型活动的策划和组织工作。

在活动策划方面，我根据不同活动的主题和要求，设计了多样化的音乐表演节目，并组织学生进行排练和演出。

在活动组织方面，我与其他老师紧密合作，协调安排时间和场地，有效解决了各种问题，确保活动的顺利进行。

4. 与家长和学生的沟通：作为骨干教师，我主动与家长和学生进行沟通，了解他们的需求和关切。

我定期组织家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展，并听取家长的意见和建议。

同时，我也鼓励学生参与课堂讨论和反馈，关注他们的学习体验和困难，及时调整教学方法，提高教学效果。

总的来说，通过这段时间的工作，我充分发挥了个人专业能力和领导力，取得了显著的成绩。

但同时也面临了一些挑战，如时间紧张和学生个体差异较大等。

对于这些挑战，我会进一步提升自己的教育能力，不断改进和完善工作方法，为学校音乐教育事业做出更大的贡献。

音乐骨干教师培训总结

音乐骨干教师培训总结音乐骨干教师培训总结4篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如我们来制定一份总结吧。

我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的音乐骨干教师培训总结，希望对大家有所帮助。

音乐骨干教师培训总结120xx年9月26—28日我有幸参加了“西青区中小学音乐、美术教师北京培训”活动。

此项活动由我们西青少年宫主办，来自我区各中小学的音乐、美术教师和少年宫的老师共97人参加了这次培训。

我们学校领导对此事也特别重视，叮嘱我们一定要认真对待。

此次活动分为音乐、美术两组。

培训形式一致，但讲座与听课的内容不同。

我们音乐组老师一起听了三场专家讲座，参观了两所学校，下校参观时观摩了三位音乐教师执教的公开课，还聆听了黄胄艺术小学德育校长的精彩发言。

三天的培训内容紧张而充实，使我受益匪浅，感触颇深现将自己的几点体会总结如下：一、培训规格高这次北京培训学习是我们西青区近年来首次艺术类学科的培训，为此少年宫的领导和老师们做了很多的努力。

为了搞好培训活动，她们做了充足的准备。

找了北京的艺术方面很有造诣的专家来讲座，找了北京艺术方面很有名的两所中小学。

培训中老师们都非常认真在听，认真做笔记记，学习兴趣很高。

二、学习内容丰富首先，我们听了两场很专业的讲座，北京西城少年宫的xx老师们做了《合唱指挥》的讲座，使我们懂得了合唱曲目选择的重要性，二声部如何训练，何如指挥等事项使我们受益匪浅。

并当场学习了二声部歌曲《朝霞》。

使我们亲身演练了二声部歌曲的学习。

徐彬彬和王梦婷两位老师讲了《舞蹈的编排》针对内容展开讲解，并亲自示范民族舞蹈基本动作，与我们互动交流，我们也懂得了音乐和舞蹈本就是孪生姐妹，组合在一起会更有生机和活力。

老师们听得非常认真，学的也非常仔细。

笔记也很详细，特别是年龄大的老教师学习兴致更高，我很受感动。

其次，我们来到艺术小学和北京四中参观并观摩了三节优质课。