人教版《道德与法治》七年级下册：第一单元 青春时光 复习课件 52张ppt

5.思维的批判性
• 表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点， 敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
• 意义（作用）：①有助于我们发现问题、提出问题，并 从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我 们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题， 改进现状。
• 如何培养批判精神？①要有质疑的勇气，有表达自己观 点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感受，知 道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 • 批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻 击。（对事不对人）②批判要具有一定的建设性。
9.与异性交往的意义？
• ①与异性相处，有助于我们了解异性的思 维方式、情感特征。 • ②与异性交往，成为好朋友，能从对方身 上看到某些优秀品质。
10.如何正确对待青春期的异性情感？
• ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦 胧的情感，这是青春成长中的正常现象。 • ②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性 的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种 欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正 的爱情。 • ③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应 慎重对待，理智处理。
11.自信的作用
• ①青春的探索需要自信； • ②自信让我们充满激情。 • ③有了自信，我们才能怀着坚定的信心和 希望，开始伟大而光荣的事业。 • ④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝 试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜 能与活力，获得更多的实践机会与创造可 能。
12.自强的重要内容？要求？
• ①重要内容：不断克服自己的弱点，战胜 自己、超越自己。 • ②要求：自强，要靠坚强的意志、进取的 精神和持久的坚持。
13.如何做到“行己有耻”？
• ①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 • ②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
• ③能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后 勇。 • ④树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做。 • ⑤需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力。
14.如何践行“止于至善”？
6.如何开发青春的创造潜力？
• ①我们敢于打破常规，追求生活的新奇与 浪漫，开创前人未走之路；
• ②关注他人与社会，看重创造的意义和价 值，做一名对国家和社会有用的创造者； ③创造离不开实践，要用自己的智慧和双 手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自 己，影响世界。
7.如何对待男生女生的性别特征？
3.青春期心理变化的表现：
• ①认识能力得到发展； • ②自我意识不断增强； • ③情感世界愈加丰富
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4.如何正确处理青春期心理矛盾？
• ①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； • ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法； • ③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调 适青春期的矛盾心理； • ④学习自我调节，成为自己的“心理保健医 生”。
• ①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 • ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 • ③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独， 端正自己的行为。 • ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上， 在学习中成长，在成长中收获，是对青春最 好的证明。
15.榜样的作用
• A.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 • B.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 激发我们对人生道路和人生理想的思考， 给予我们自我完善的力量。 • C.善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取 榜样的力量，我们的社会、我们的国家才 会变得更好。
练习题
1.青春期一般指10—20岁,它是人生发展的一 个重要阶段。这一时期的身体变化主要表 现在( B )
①自我意识的增强 ②性机能的成熟 体外形的变化 ④内部器官的完善 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ ③身
2.小芸上初中后,渐渐地将自己的内心封闭起 来,但有时又感到特别孤独,希望得到关心和 理解,一旦找到朋友,便会推心置腹。这属于 青春期矛盾心理的哪种表现( B ) A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成熟与幼稚
青春时光
青春的邀约 青春的心弦 青春的证明
重点知识
1.青春期是人一生中身体发育的重要 时期。身体变化主要表现在三个方面： ①身体外形的变化； ②内部器官的完善； ③性机能的成熟。
2.我们应如何悦纳青春期的生理变化？
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾 的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己 的尊重。 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊 重。 ④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提 高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特 点开玩笑,说三道四,叫这个“傻大个”,叫那个 “小胡子”,说那个“满天星”。这种做法( D ) ①是不可取的、不道德的 ②会给对方造成 心理负担甚至伤害 ③才有生活乐趣 ④是 对同学的不尊重,应该坚决杜绝 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3.进入青春期,我们面临各种各样的烦恼,首先 是来自学习上的烦恼,61.7%的同学感到学习 压力大,有同学认为“在学习上我已经尽最大 努力了,可是爸爸和老师总说我学习不用心,我 难道就不想考大学?我难道不求上进?我认为 我不是那样的人,为此,很苦闷、心烦”。要摆 脱这些烦恼,我们应该 ( A ) ①搞好自己的学习,让父母放心 ②与同学和 朋友交流沟通 ③学会当自己的“心理医生” ④相信自己,排斥他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
• ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的， 对于青春期特有的生理变化，我们应平静 而欣然地接受。 • ②对性别的认识不要过于受到性别刻板印 象的影响。
8.如何正确对待男生女生的性别优势？
• ①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对 方的优势，有助于我们不断完善自己。②我们 不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优 势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 • ③不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应 因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己 某一方面的欠缺而自卑。 • ④男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习， 共同进步。