苏教版三年级下册数学知识点整理[1]

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苏教版三年级数学下册全册知识点归纳总结清单

第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:积的末尾0的个数判断易出错。

误区点拨:(1)口算两位数乘整十数时,用整十数十位上的数去和两位数相乘,再在积的末尾补上一个0,才是算式的结果。

有时会忘记补上这个0。

(2)乘数末尾没有0,但积的末尾却可能有0,如25×4=100;乘数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。

易错点2:笔算乘法容易出错。

误区点拨:(1)笔算两位数乘两位数时,各个数位上的数相乘的结果对位容易出错。

(2)笔算乘法时,用乘数哪个数位上的数去乘,乘得的积的末位就和那个数位对齐。

竖式计算时,在用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数时,结果的末位要和十位对齐。

哪一位相乘结果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时,要加上这个进位数。

为了防止漏加,可以把进位数写在相应数位的右下角。

易错点3:估算时只用“四舍五入”法取整十数。

误区点拨:解决现实问题的过程中,估算不能死板地用“四舍五入”法。

有时需要将乘数看大些,如估计需要多少钱时;有时也需要将乘数估小些。

这些都是根据实际情况而定的。

第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:单位之间的换算。

误区点拨:(1)在进行单位之间的换算时,因记不清单位之间的进率而计算错误。

(2)千米和米、吨和千克之间的进率都是1000,在进行单位之间的换算时,由高级单位化低级单位应该乘进率1000;由低级单位化高级单位应该除以进率1000。

第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:解决问题时数量关系不清。

误区点拨:(1)用两步计算解决实际问题,常犯急于求成的错误,不能准确找出间接条件。

(2)从条件出发,思考能得出什么,再解决问题,或从问题寻找需要的条件,找出间接条件,再解决问题。

第四单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:计算乘、除法和加、减法的两步式题时,运算顺序不正确。

误区点拨:(1)计算乘法和加、减法的两步式题或除法和加、减法的两步式题,不管算式中乘法、除法在前还是在后,常会错误地从左往右进行计算。

新苏教版三年级数学(下)知识要点

新苏教版三年级数学（下）知识要点
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一单元两位数乘两位数
一、口算、估算方法：
1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.
2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。

二、两位数乘两位数的笔算方法：
1、两位数乘两位数的笔算方法：
（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；
（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；（3）然后把两次乘得的积加起来。

2、乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。

三、用两步连乘解决实际问题方法：
1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；
2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；
3、同一个问题可以有多种解答方法。

四、有趣的乘法计算：
1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两头拉开，这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。

简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。

2、“头同尾合十”乘法计算规律：
（1）乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10。

（2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘
数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。

即头×（头
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苏教版三年级数学下册全册知识点归纳总结清单

苏教版三年级数学下册全册知识点归纳总结清单2)正确的做法是先计算乘、除法,再计算加、减法。

可以使用括号来明确运算顺序,或者根据乘、除法的优先级先计算它们。

易错点2:计算时漏写符号或漏写数。

误区点拨:1)在写算式时,容易漏写加减乘除符号,导致计算错误。

2)在计算过程中,也容易漏写数,导致结果错误。

为了避免这种错误,可以多检查几遍计算过程,或者使用计算器。

第五单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:读题不仔细,理解不清。

误区点拨:1)在解决实际问题时,容易因为读题不仔细,或者理解不清题意而导致答案错误。

2)为了避免这种错误,可以多读几遍题目,理解清楚题目中的条件和要求,并且画出图形或者列出算式,帮助自己更好地理解问题。

加法和减法以及乘法和除法都是同级运算，需要按照从左往右的顺序进行计算。

但是在两步式题中，比如乘法和加减法或除法和加减法，应该先算乘除法，再算加减法。

如果有括号，需要先算括号内的运算。

容易犯的错误是忽视运算顺序，先算看起来简单的步骤。

在解决混合运算式题时，应该先算乘除法，再算加减法。

对于括号内的运算，不能以是否简便为标准，一定要遵循正确的运算顺序。

容易犯的错误是漏写括号或者不加括号导致运算顺序不符合题目要求。

在记忆大月和XXX时，不能简单地认为一年中除了7个大月外就全部是小月，而忽略了2月的特殊性。

一年中有12个月，其中有31天的是大月，有30天的是小月。

闰年的2月有29天，平年的2月有28天，因此2月既不是XXX也不是小月。

判断闰年和平年时，公历年份如果不是整百数的，是4的倍数就是闰年，不是4的倍数就是平年。

公历年份如果是整百数的，则必须是400的倍数才是闰年。

比如2100年虽然是4的倍数，但不是400的倍数，因此不是闰年。

在转化普通记时法和24时记时法时，容易出现错误。

普通记时法转化成24时记时法时，上午时刻不变，下午时刻加12小时。

24时记时法转化成普通记时法时，12时以前的时刻直接加上时间词，12时以后的时刻要加上时间词后再减去12时。

三年级下册苏教版数学知识点归纳总结

三年级下册苏教版数学知识点归纳总结全文共5篇示例，供读者参考三年级下册苏教版数学知识点归纳总结1（一）面积和面积单位：1、要弄清长度单位与面积单位的联系与区别；2、要认真审题，弄清题目要求后再做。

（二）长方形、正方形面积的计算：1、正方形：（a）周长=边长×4——使用长度单位（b）面积=边长×边长——使用面积单位2、长方形：（a）周长=（长+宽）×2——使用长度单位（b）面积=长×宽——使用面积单位（三）面积单位间的进率1、长度单位：米、分米、厘米——进率是10；1米=10分米=厘米=毫米2、面积单位：平方厘米、平方分米、平方米——进率是；1平方米=平方分米，1平方分米=平方厘米，1平方米=平方厘；3、“公顷”（测量菜地面积、果园面积）和“平方千米”（测量城市土地面积）是用来测量土地的更大的面积单位；4、质量单位：克（g）、千克（kg，也叫公斤）、吨（t）。

克=1千克，千克=1吨。

5、计量路程或测量铁路、河流等比较长的物体时，一般用千米（km）作单位，又叫公里。

（四）各图形的特点：长方形的特点：对边相等，四个角都是直角；正方形的特点：四条边相等，四个角都是直角；平行四边形的特点：两组对边平行且相等。

三年级下册苏教版数学知识点归纳总结2一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。

3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。

三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

苏教版三年级下学期数学知识点

苏教版三年级下学期数学知识点
苏教版三年级下学期数学知识点
一、整十数乘一位数
1、整十数乘一位数的口算：用自己的方法计算，都是先算个位数，再算十位数。

2、整十数乘法：笔算时，从十位算起，一位一位地算，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。

二、两位数乘一位数
1、两位数乘一位数的口算：先算出两位数与一位数的积，再加以解释说明。

2、两位数乘一位数的笔算：从个位乘起，如果个位上的数相乘满几十，就要向前进几，乘得的积写在相应数位的下面。

三、千克和克
1、认识质量单位“千克”和“克”，了解千克和克的实际质量。

2、掌握“千克”和“克”之间的换算关系，能将质量单位进行换算。

四、千克的应用
1、会运用千克和克表示物品的重量，并掌握简单的单位换算。

2、感受“千克”在实际生活中的应用，体验数学在生活的应用价值。

五、乘数是一位数的乘法
1、掌握乘数是一位数的乘法竖式计算方法，能进行连乘。

2、理解乘数是一位数的乘法竖式计算的算理，能用自己的语言进行简单的解释说明。

六、年月日
1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。

2、能正确读写大月、小月和闰年，并能判断平年和闰年。

3、知道每个月有多少天，并能初步判断某一年是否为闰年。

七、年月日的计算
1、能正确进行年月日的计算，初步形成时间观念。

2、通过观察年历，认识时间在生活中的应用，体验数学的应用价值。

完整版)苏教版三年级下册数学知识点总结

完整版)苏教版三年级下册数学知识点总结姓名：第一单元：两位数乘两位数口算：1.两位数乘以整十数：先不看整十数后面的一个数，计算后在得数末尾添上一个。

例如：36 × 40 = 1440.2.整十数乘以整十数：先不看整十数后面的两个数，计算后在得数末尾添上两个。

例如：30 × 40 = 1200.3.估算方法：一定要把两位数看成是与它最接近的整十数。

要能判断你估计的得数和实际比较是估大了还是估小了。

笔算：1.乘数末尾有的乘法笔算：乘数末尾有1个数，把乘数前面的数位对齐，先用前面的部分去相乘，再在积末尾添上1个数。

例如：26 × 5 = 130.2.一个数连乘两个数，可以先算出后两个数的积，再和第一个数乘，得数是相等的。

例如：42 × 4 × 5 = 42 × 20.3.没有进位与有进位的两位数乘以两位数笔算算理是：先用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数，再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数。

用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和这一位对齐，然后把两次的积相加。

注意满几十向前一位进几。

例如：23 × 56 = 1288.4.规律：在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就等于原来的积乘几。

例如：24 × 5 = 120，48 × 5 = 240.有趣的乘法计算：1.两位数×11：口诀是“两头一拉，中间相加”。

例如：35 × 11 = 385，39 × 11 = 429.和笔算一样，十位上相加时满十向百位进1.2.十位相同，个位相加是十的两位数乘以两位数：口诀是“个乘个，弟乘哥”。

其中，个乘个得到的是积后两位，注意后两位乘积不满十以上要添，弟乘哥得到的是积后两位前面的。

例如：21 × 29 = 609，22 × 28 = 616.3.两位数×15：口诀是“加半添”。

苏教版三年级数学下册各单元要点整理

苏教版三年级数学下册各单元要点整理第一单元：数到1,000- 理解1,000以内的数- 能够正确定序排列1到1,000- 能够用阿拉伯数字写出1到1,000第二单元：数和图的关系- 通过观察图形理解数字- 能够根据图形的变化判断数字的增加或减少- 能够画出满足给定条件的图形第三单元：加法和减法初步- 理解加法和减法的概念- 能够进行1到1,000的加法和减法运算- 能够应用加法和减法解决实际问题第四单元：二位数的加法和减法- 理解二位数的概念- 能够进行二位数的加法和减法运算- 能够应用二位数的加法和减法解决实际问题第五单元：三位数的加法和减法- 理解三位数的概念- 能够进行三位数的加法和减法运算- 能够应用三位数的加法和减法解决实际问题第六单元：十进制整数的认识- 理解十进制整数的概念- 能够读写十进制整数- 能够进行十进制整数的加法和减法运算第七单元：三位数的整数加减法- 能够进行三位数的整数加法和减法运算- 能够应用三位数的整数加法和减法解决实际问题第八单元：空算实践- 能够运用空算方法解决实际问题- 能够谈谈空算的使用心得体会第九单元：钟表时间的认识- 理解钟表上的时、分、秒的概念- 能够认识和读写钟表时间- 能够进行常见的钟表时间的换算第十单元：数与物的关系- 通过观察物体理解数字的大小- 能够通过规律推断物体的数量- 能够应用数与物的关系解决实际问题第十一单元：数与长的关系- 通过观察长度理解数字的大小- 能够通过规律推断物体的长度- 能够应用数与长的关系解决实际问题第十二单元：自然数的组成和运算- 理解自然数的组成和运算- 能够理解自然数的归纳和推理- 能够应用自然数的组成和运算解决实际问题以上是苏教版三年级数学下册各单元的要点整理。

注：以上内容根据教材所示内容总结而来，如有补充或更改以教材为准。

三(下)数学(苏教版)全册知识点总结

三年级数学下册知识点梳理第一单元两位数乘两位数口算：1.两位数乘以整十数：先不看整十数后面的一个0，计算后在得数末尾添上一个0。

2.整十数乘以整十数：先不看整十数后面的两个0，计算后在得数末尾添上两个0。

3.估算方法：一定要把两位数看成是与它最接近的整十数。

（要能判断你估计的得数和实际比较是估大了还是估小了)笔算：1.乘数末尾有0的乘法笔算：乘数末尾有1个0，把乘数0前面的数位对齐，先用0前面的部分去相乘，再在积末尾添上1个0。

《注意积末尾0的个数，有的计算结果里面的0比原来乘数末尾的0多，如20×45=900要能分清哪个0是添上的，哪个0是乘得的)2.一个数连乘两个数：可以先算出后两个数的积，再和第一个数乘，得数是相等的。

（如42×4×5=42×20）3.没有进位与有进位的两位数乘以两位数：用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数，再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和这一位对齐，然后把两次的积相加。

注意满几十向前一位进几。

（验算方法：交换两个乘数的位置再乘一遍，看得数是否相等。

）4.规律：在乘法里，一个乘数不变，另一个乘数乘几，积就等于原来的积乘几。

第二单元干米和吨1.长度单位：毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)进率：1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 1千米=1000米千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。

2.质量单位：克(g)、千克(kg)、吨(t) 进率：1千克=1000克 1吨=1000千克3.单位换算：大单位换算成小单位（乘它们之间的进率），小单位换算成大单位（除以它们之间的进率)。

第三单元解决问题的策略1.用“分析法”的策略解决问题：从问题入手，认真分析题中的数量关系，探究解题思路，确定先算什么，再算什么。

苏教版三年级数学(下册)知识归纳

三年级数学（下册）知识点归纳第一单元两位数乘两位数1、两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。

2、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

3、估算：两位数乘两位数的估算方法:先把两位数看着与它们最接近的整十数，再口算出它们的积。

(用“四舍五入”法找出与两个乘数最接近的整十数 )（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

）4、有大约字样的一般要估算。

5、凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步：①计算、②比较、③答题。

→别忘了比较这一步。

6、笔算乘法：先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末尾和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。

7、相关公式：因数×因数＝积积÷因数＝另一个因数运算顺序：先乘除，再算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先算括号内的运算。

8、在乘法运算中，一个乘数不变，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍。

第二单元认识千米和吨1、计量较长的距离时 ,通常用千米做单位。

千米可以用符合“ km ”表示。

千米又叫做公里。

计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。

2、长度单位有:毫米(mm) 、厘米 (cm)、分米 (dm)、米 (m)、千米(km )3、 1千米 =1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1米=100厘米4、千米和米的换算方法:把千米换成米,在千米数的末尾添上3个0；把米换算成千米，在米数的末尾去掉3个0。

5、计量比较重的或大宗物品有多重,通常用吨作单位。

吨可以用符号“ t ”表示。

6、质量单位有:克(g) 、千克(kg) 、吨 (t)7、 1吨 =1000千克 1千克 =1000克8、吨和千克的换算方法:把吨换成千克，在千克数的末尾添上3个0；把千克换算成吨，在吨数的末尾去掉3个0。

苏教版三年级下册数学知识点总结

苏教版三年级下册数学知识点总结姓名:第一单元两位数乘两位数口算:1、两位数乘以整十数:先不瞧整十数后面的一个0,计算后在得数末尾添上一个0。

2、整十数乘以整十数:先不瞧整十数后面的两个0,计算后在得数末尾添上两个0。

3、估算方法:一定要把两位数瞧成就是与它最接近的整十数。

(要能判断您估计的得数与实际比较就是估大了还就是估小了)笔算:1、乘数末尾有0的乘法笔算:乘数末尾有1个0,把乘数0前面的数位对齐,先用0前面的部分去相乘,再在积末尾添上1个0。

(注意积末尾0的个数,有的计算结果里面的0比原来乘数末尾的0多,如20×45＝900要能分清哪个0就是添上的,哪个0就是乘得的)2、一个数连乘两个数,可以先算出后两个数的积,再与第一个数乘,得数就是相等的。

(如42×4×5＝42×20)3、没有进位与有进位的两位数乘以两位数笔算算理就是:先用第二个乘数的个位上的数乘以第一个乘数,再用第二个乘数的十位上的数乘以第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积的末位就与这一位对齐,然后把两次的积相加。

注意满几十向前一位进几。

(验算方法:交换两个乘数的位置再乘一遍,瞧得数就是否相等。

)4、规律:在乘法里,一个乘数不变,另一个乘数乘几,积就等于原来的积乘几。

(如课本第16页第8题。

)有趣的乘法计算:1、两位数×11:口诀就是“两头一拉,中间相加”如:35×11＝385,39×11＝429与笔算一样,十位上相加时满十向百位进12、十位相同,个位相加就是十的两位数乘以两位数:口诀就是“个乘个,弟乘哥”其中,个乘个得到的就是积后两位,注意后两位乘积不满十以上要添0,弟乘哥得到的就是积后两位前面的。

如21×29＝609,22×28＝6163、两位数×15:口诀就是“加半添0”如72×15,先求出半就是多少(72÷2＝36),再加半(72+36＝108),最后再添0(积就是1080)第二单元千米与吨1、长度单位从大到小就是:千米(km又叫公里)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm) 1千米就是10个100米;操场400米一圈,两圈半就是1千米。

苏教版三年级数学下册全册知识清单(含易错集锦)

苏教版三年级下册全册知识清单第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:积的末尾0的个数判断易出错。

误区点拨:(1)口算两位数乘整十数时,用整十数十位上的数去和两位数相乘,再在积的末尾补上一个0,才是算式的结果。

有时会忘记补上这个0。

(2)乘数末尾没有0,但积的末尾却可能有0,如25×4=100;乘数的末尾一共有几个0,积的末尾就至少有几个0。

易错点2:笔算乘法容易出错。

误区点拨:(1)笔算两位数乘两位数时,各个数位上的数相乘的结果对位容易出错。

(2)笔算乘法时,用乘数哪个数位上的数去乘,乘得的积的末位就和那个数位对齐。

竖式计算时,在用第二个乘数十位上的数乘第一个乘数时,结果的末位要和十位对齐。

哪一位相乘结果满几十,就要向前一位进几,计算前一位时,要加上这个进位数。

为了防止漏加,可以把进位数写在相应数位的右下角。

易错点3:估算时只用“四舍五入”法取整十数。

误区点拨:解决现实问题的过程中,估算不能死板地用“四舍五入”法。

有时需要将乘数看大些,如估计需要多少钱时;有时也需要将乘数估小些。

这些都是根据实际情况而定的。

第二单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:单位之间的换算。

误区点拨:(1)在进行单位之间的换算时,因记不清单位之间的进率而计算错误。

(2)千米和米、吨和千克之间的进率都是1000,在进行单位之间的换算时,由高级单位化低级单位应该乘进率1000;由低级单位化高级单位应该除以进率1000。

第三单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点:解决问题时数量关系不清。

误区点拨:(1)用两步计算解决实际问题,常犯急于求成的错误,不能准确找出间接条件。

(2)从条件出发,思考能得出什么,再解决问题,或从问题寻找需要的条件,找出间接条件,再解决问题。

第四单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:计算乘、除法和加、减法的两步式题时,运算顺序不正确。

误区点拨:(1)计算乘法和加、减法的两步式题或除法和加、减法的两步式题,不管算式中乘法、除法在前还是在后,常会错误地从左往右进行计算。

苏教版三年级数学下册知识点完整版

苏教版三年级数学下册知识点HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】苏教版三年级数学下册知识点第一单元两位数乘两位数一、口算、估算方法：1、两位数乘整十数的口算方法：用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在积的末尾添一个0.2、两位数乘两位数的估算方法：把乘数看作与它最接近的整十数，再口算出它们的积。

二、两位数乘两位数的笔算方法：1、两位数乘两位数的笔算方法：（1）先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数个位对齐；（2）再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和乘数的十位对齐；（3）然后把两次乘得的积加起来。

2、乘数末尾有0的乘数：用竖式计算时，把0前面的数对齐，用0前面的数相乘，再看乘数末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。

三、用两步连乘解决实际问题方法：1、仔细审题，找出已知信息和要解决的问题；2、抓住有联系的信息确定先求什么，再求什么；3、同一个问题可以有多种解答方法。

四、有趣的乘法计算：1、一个两位数乘11的计算规律：把这个两位数两头拉开，这两个数字相加等于积十位上的数，如果满十就向百位进一。

简单地说就是：两头一拉，中间相加，满十进一。

2、“头同尾合十”乘法计算规律：（1）乘数特点：两个乘数十位上的数相同，个位上的数相加都等于10。

（2）计算规律：把两个乘数个位上的数相乘的积作为积的后两位；两个乘数十位上的数乘十位上的数加一的和的积写在积后两位的前面。

即头×（头﹢1）作为积的前半部分，尾×尾作为积的后半部分。

第二单元千米和吨1、长度单位有：毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)、千米(km)进率：1厘米=10毫米 1分米=10厘米1米=10分米 1千米=1000米千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“km”表示，千米又叫公里。

完整版)苏教版三下数学知识点

完整版)苏教版三下数学知识点1、混合运算是指在一个式子中同时包含加、减、乘、除等多种运算。

2、解决混合运算问题的步骤：先算乘除，后算加减；先算括号里的，再算括号外的；从左往右依次计算。

3、混合运算中的小数运算：小数加减法：先把小数点对齐，然后按照整数的加减法运算规则计算即可。

小数乘法：先把小数中的数位数相加，然后把小数点向左移动相应的位数，最后进行普通的乘法运算即可。

小数除法：把除数和被除数都乘以10、100、1000等倍数，使它们都变成整数，然后进行普通的除法运算，最后把商的小数点往左移动相应的位数即可。

4、混合运算中的分数运算：分数加减法：先通分，然后按照整数的加减法运算规则计算即可。

分数乘法：把分数的分子和分母分别相乘，然后把得到的积化简成最简分数即可。

分数除法：把除数倒数，然后把除数和被除数都乘以倒数，最后按照分数乘法的方法进行运算即可。

5、混合运算中的单位换算：先把所有的单位都换算成同一种单位，然后按照普通的加减乘除运算规则计算即可。

1、混合运算不含括号的顺序是先算乘除，后算加减。

含有括号的混合运算先算括号内的运算，再算括号外的运算。

括号的作用是改变运算顺序。

2、一年有12个月，分为大月、小月和特殊的2月。

大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，小月有4月、6月、9月、11月。

平年有365天，2月有28天；闰年有366天，2月有29天。

每4年有3个平年和1个闰年。

公历年份是4的倍数的一般是闰年，而整百数必须是400的倍数才是闰年。

连续的大月有7月和8月，或者前一年12月和后一年1月。

3、一年分为四个季度，分别是1、2、3月的第一季度，4、5、6月的第二季度，7、8、9月的第三季度，以及10、11、12月的第四季度。

6、各类节日包括元旦、植树节、国际劳动节、青年节、国际儿童节、建党节、建军节、教师节和国庆节。

7、中华人民共和国成立于1949年10月1日，到2018年是69周年。

苏教版小学数学三年级下册单元知识点汇总

苏教版小学数学三年级下册单元知识点汇
总
本文档旨在汇总苏教版小学三年级下册数学课程的单元知识点。

以下是各个单元的知识点概述：
单元一：减法运算
- 熟练掌握两位数减一位数的减法运算
- 理解减法运算中的相减物、被减数、差的关系
- 能够听懂简单的减法问题并解答
单元二：三位数加减法
- 熟练掌握三位数加减法的运算方法
- 能够应用三位数加减法解决实际问题
- 理解进位和退位的概念以及应用方法
单元三：几何图形
- 认识正方形、长方形和三角形，并能区分它们的特征
- 能够根据给定的条件画出简单的几何图形
- 掌握几何图形的命名及其特征
单元四：整百整千加减法
- 熟练掌握整百整千加减法的运算方法
- 能够应用整百整千加减法解决实际问题
- 掌握进位和退位在整百整千加减法中的应用
单元五：易混淆的加减法问题
- 分辨并解决易混淆的加减法问题
- 理解加减法中数字之间的关系
- 能够用正确的加减法方法解决问题
单元六：整十数加减法
- 熟练掌握整十数加减法的运算方法
- 能够应用整十数加减法解决实际问题
- 灵活运用退位和进位的方法
以上是苏教版小学三年级下册数学课程的单元知识点汇总。

希望对您的研究和备课有所帮助！。

苏教三下数学知识点

苏教三下数学知识点三年级数学主要涉及以下几个知识点：
1.数的认识与读写：
a.十以内数的认识与读写；
b.十以内数的排序与比较；
c.数的分解与合成。

2.加法与减法运算：
a.十以内加法与减法运算；
b.加法与减法的交换律；
c.交换律在实际问题中的应用。

3.数字的进位与退位：
a.十以内的进位与退位；
b.进退位在实际问题中的应用。

4.时间与日历：
a.识读钟表和简单日历；
b.计算相邻时间和间隔时间。

5.长度与面积：
a.比较长度的长短；
b.用长度单位测量实物；
c.面积的认识与比较。

6.二位数的认识与拆分：
a.两位数的认识与读写；
b.二位数的分解与合成。

7.数的加减法运算：
a.两位数的加法与减法运算；
b.进位借位与加减法的关系。

8.数的整体与部分：
a.数的整体与部分的认识；
b.整体与部分的关系。

9.三角形与四边形：
a.三角形的认识与分类；
b.四边形的认识与分类。

10.连续数与分数：
a.连续数的认识与拆分；
b.分数的认识与简单应用。

以上是三年级数学的主要知识点，通过学习这些知识，学生将能够在数学中建立起一定的基础，为以后的学习打下良好的基础。

当然，学习数学还需要实践和练习，才能真正掌握这些知识点。

苏教版数学三年级下册知识点

三年级下册数学总复习第一单元除法1、三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

（百位够除时商是三位数，百位不够除时是两位数。

）464÷4=166 464 ÷8=582、一位数除多位数：从被除数的高位除起，一位不够看2位，不够商一0占位，除数当姐余当妹。

验算有余数的除法：商×除数+余数=被除数。

208÷2=104 315÷3=105 217÷3=713、0乘任何数都等于0。

0除以任何不为0的数都等于0。

(1) 口算整十数乘整十数，用遮0法，先算0前面的数的乘积，再数数2个因数末尾一共有几个0，添在积的后面。

20×30 想2×3=6 20×30=600(2) 笔算两位数乘两位数，先用第一个因数分别乘第二个因数的个位和十位，再把两次乘出来的积相加。

24×32 想24×2=48 24×30=720 720+48=768(3) 估算两位数乘两位数，可以估第一个因数，也可以估第二个因数，还可以两个因数都估。

4、[半价出售]（原来的价格÷2=现在的价格）5、记忆数量关系式：鸡的总只数÷层数=每层的只数书的总本数÷书架的个数=每个书架上书的本数电池的总个数÷每盒电池的个数=盒数工作总量÷工作时间=工作效率速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间跳绳的总个数÷几分钟=每分钟跳的个数打字的个数÷时间=每分钟打字的个数单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量第二单元年月日1、年分为平年、闰年；月分为大月、小月和特殊的2月。

平年有365天，闰年有366天。

平年的2月有28天，闰年的2月有29天。

2、大月有：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（7个）；小月有：4月、6月、9月、11月（4个）3、同一年内连续的两个大月是7月和8月，不在同一年内连续的两个大月是12月和1月。