教师书画比赛活动方案 (1)
书画活动方案
书画活动方案一、活动目的：通过书画活动，促进学生的审美情趣和艺术素养的提高，激发学生对书画艺术的兴趣和热爱，培养学生的创造力和艺术表达能力。
二、活动内容：1. 书法比赛，组织学生参加书法比赛，分为初级组和高级组。
比赛内容包括楷书、行书和草书，要求参赛者按照规定的题目和要求进行创作。
评委将根据作品的字形美、笔画结构和布局等方面进行评分，评选出优秀作品并颁发奖项。
2. 绘画比赛，组织学生参加绘画比赛，分为素描组和彩画组。
比赛内容包括静物、风景和人物等题材，要求参赛者根据主题进行创作。
评委将根据作品的构图、色彩运用和表现力等方面进行评分，评选出优秀作品并颁发奖项。
3. 书画展览，组织学生的优秀作品进行展览，让更多的人欣赏到学生的书画才华。
展览内容包括书法作品、绘画作品和书画创作的过程展示。
同时，可以邀请专业书画家进行指导和讲解，增加学生对书画艺术的了解和学习动力。
4. 书画工作坊，邀请专业书画家来学校进行书画工作坊，教授学生基本的书法和绘画技巧。
学生将有机会亲自体验和学习书画的过程，提高自己的技艺水平。
三、活动流程：1. 宣传推广，通过校园广播、海报、微信公众号等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名参赛，学生报名参加书法和绘画比赛，提交作品和报名表。
3. 比赛评选，评委对参赛作品进行评分，选出优秀作品。
4. 展览筹备，组织学生和老师共同筹备书画展览，包括作品的选择、布局和展示方式等。
5. 展览和工作坊，举办书画展览和书画工作坊，让学生和观众互动，增加学习和交流的机会。
6. 颁奖典礼，在书画展览闭幕式上举行颁奖典礼，表彰优秀学生和老师，并给予奖励。
四、活动效果：通过书画活动，学生的艺术素养和创造力得到提高，审美情趣得到培养。
学生对书画艺术有更深入的了解和认识，对艺术的热爱和追求也得到激发。
同时，通过展览和工作坊的形式，学生和观众之间的交流和互动增加，促进了艺术教育的发展和学生个体艺术能力的提升。
教师写字课比赛活动方案
颁奖环节
公布比赛结果，颁发各项奖项，并邀请获奖教师上台领奖
分享交流
鼓励获奖教师分享书写心得或经验，促进教师之间的交流和学习
闭幕致辞
总结比赛活动，表彰所有参与教师的努力和付出，展望未来的学习与成长
注意事项
确保比赛过程公平公正，遵守比赛规则，尊重评委评分结果；鼓励教师在比赛中展现个性和创意，不断提升自身书写水平；激励教师参与，建立良好的竞赛氛围，共同享受书写的乐趣和收获
主题选定
确定比赛的书写主题或内容，例如楷书、行书等
评委安排
邀请有书法或美术背景的专业人士担任评委
奖项设置
设立一、二、三等奖等奖项，以及最佳创意奖、最佳风采奖等
活动流程
开幕致辞
主持人介绍比赛背景和目的，鼓励教师们积极参与，展现自己的书法才华
比赛展示
教师按时完成书写比赛作品，展示自己的书法技艺和风采
评委评分
教师写字课比赛活动方案
活动名称
活动日期
活动
目的
提升教师书写水平与审美能力，激发教师对书法艺术的热爱和学习欲望；增进教师之间的交流和合作，营造和谐的教师团队氛围；为教师提供展示自我、分享经验的平台，促进个人成长和专业发展
活动准备
书写工具
提供书写所需的纸张、笔、墨等书写工具 Nhomakorabea比赛规则
制定书写比赛的评分标准和规则，确保公平公正
五一教师书画活动方案设计
五一教师书画活动方案设计活动主题：致敬师道，书画风华活动宗旨：通过举办书画活动，旨在弘扬传统文化，提高教师的审美修养和艺术水平，激发师生的艺术创作激情，丰富校园文化生活，营造和谐、积极向上的校园氛围。
活动时间：5月1日活动地点：学校美术馆活动对象：全校教师、学生活动规模：约100人活动内容：1. 书画展览：在美术馆展示教师和学生的书画作品，展览内容包括国画、油画、水彩画等多种形式，展示传统与现代的融合之美。
2. 书画比赛：设立专业评委团队，对参赛教师和学生的书画作品进行评比，评出优秀作品并颁发奖项。
3. 书画讲座：邀请知名书画家为教师和学生们进行书画讲座，分享书画技巧和心得体会，激发他们对书画艺术的兴趣和热情。
4. 互动体验：设置书画创作角，供师生们现场创作，体验书法、国画等艺术形式，增加互动和交流机会。
5. 书画作品义卖：将部分优秀的书画作品进行义卖，所得款项将用于支持学校艺术教育事业的发展。
活动流程：1. 上午9:00-9:30：开幕式，校领导致辞。
2. 上午9:30-11:30：书画展览。
3. 下午2:00-4:00：书画比赛。
4. 下午4:00-5:30：书画讲座。
5. 下午5:30-6:30：互动体验。
6. 晚上7:00-8:00：颁奖典礼和闭幕式。
活动要求：1. 参赛教师和学生需提前报名，并提交作品，作品需原创。
2. 参与展览的书画作品需经过学校评审，确保作品质量。
3. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，遵守评委的评比结果。
4. 参与者需爱护展览场地和作品，保持秩序和整洁。
预算安排：1. 活动经费：5000元2. 奖品及奖杯：2000元3. 嘉宾酬劳及交通费：1000元4. 宣传物品费用：1500元5. 活动场地租赁费用：1000元总计：10500元活动宣传：1. 利用学校网站、微信公众号等平台进行活动宣传。
2. 制作宣传海报、横幅等宣传物品，张贴在校园各处。
3. 发放活动邀请函，邀请教师和学生参与活动。
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案简介硬笔书法是中国传统文化的一项重要艺术形式。
为了弘扬传统文化，提高教师们的书法水平，激发教师们对于书法的热爱，我校将举办一场教师硬笔书法比赛活动。
此活动将在学校礼堂进行，参加对象为全校教师。
活动目的1.提高教师书法水平，推动传统文化传承；2.激发教师对于书法文化的热爱，丰富课余生活；3.丰富学校文化活动，推动学校文化建设。
活动时间本次活动计划于2022年3月25日在学校礼堂举行。
具体时间待定。
活动流程报名环节活动前于3月1日至3月15日之间进行报名，受理地点为学校文艺办公室。
参加者应提交个人真实信息及报名表。
参赛者要求说明参赛对象全校教师报名时间3月1日——3月15日报名方式学校文艺办公室报名方式提交个人真实信息及报名表签到环节活动当天，参加者需要于9:00前到达学校礼堂报到处，提交个人身份证明。
签到后，请参加者前往就座区域等待指导员布置任务。
签到时间说明活动当天9:00前到达学校礼堂报到处签到方式提交个人身份证明第一场：造字比赛任务要求：完成一篇字帖上的10-15个字，每个参赛者有30分钟时间。
评分标准：速度、书写规范、字形、字体韵律等方面进行评分。
注意事项：1.如果参赛者在规定时间内未完成，任务将被判定为未完成，得分为0分；2.参赛者可以擦改自己书写的字，但要保证字迹清晰，不能擦破字帖；3.参赛者可以自备水笔或毛笔，但要保证字体规范、无错别字。
第二场：创意比赛任务要求：完成一幅书法作品，绘制一幅笔画量大于500的提纲或大字，参赛者有60分钟时间。
评分标准：内容设计、布局创意、字体美观程度、书法水平等方面进行评分。
注意事项：1.时间内必须完成，否则任务将被判定为未完成，得分为0分；2.参赛者可以自备用品，如字纸、毛笔、水笔、颜料等，必须自备工具，配备器官。
第三场：现场志愿任务要求：完成一篇题目，古诗，现代文，每个参赛者有45分钟时间。
评分标准：速度、文字规范、语言规范等方面进行评分。
2024年书画比赛活动方案(精选20篇)
2024年书画比赛活动方案（精选20篇）书画比赛活动方案 1为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛。
现将具体事项通知如下：一、作品内容1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。
2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。
绘画作品画种不限。
二、作品规格1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。
2、硬笔书法作品限8开、16开两种。
竖式、横式均可。
3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。
其他画种限4开铅画纸。
如不符合上述要求，初评时即不予入选。
三、注意事项1、每班书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。
2、截稿时间：20xx年12月29日（周三）下午4：30止。
3、交稿方式：上交前请在作品背面右下角贴上标签，以年级段为单位统一交；交稿地点：办公室。
4、优秀作品将于20xx年元旦期间在校园展示栏上展出。
四、评比办法各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。
热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。
书画比赛活动方案 2一、征稿对象：云岳中学全体学生二、稿件要求：1、以拼搏进取、和谐小康为主题，能体现爱国主义精神、云岳传统和校园文化特色、积极上进的作品均可，美术（包括国画、卡通漫画、素描、水粉水彩画、剪纸、摄影作品等）、书法作品（包括毛笔、硬笔书法），要求必须是本人创作。
2、请在作品右下方用铅笔工整书写作者姓名、班次。
3、一人可投稿不同类作品1—3件。
4、获奖作品由学校统一收藏，在体艺节后展出。
三、投稿方式1、各班宣传委员组织本班参赛同学报名，登记名单；2、宣传委员到团学办公室领谭梦婷处领取参赛用纸（提供宣纸、素描纸、水粉纸、硬笔书写纸）；地点：高二教学楼一楼团学办公室3、作品收交：各班宣传委员统一收好各班作品，集中交团学办宣传部谭梦婷处。
小学教师硬笔书法比赛活动方案
小学教师硬笔书法比赛活动方案
如下：
活动主题为“展示书法风采，传承国粹”，旨在激发教师对硬笔书法的热爱，提升其书法水平，推动传统文化的传承与发展。
竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采取自由赛制，每位参赛者需准备一篇自选篇目进行书法创作并提交评委评审。
复赛将根据初赛成绩评选出进入决赛的选手，具体选拔标准由评委组进行商议确定。
决赛将由入围的选手进行现场书法创作，现场评委评审打分。
比赛内容要求参赛者作品字体工整，结构严谨，笔画流畅，以及情感表达丰富生动。
评委评分将重点考虑作品的美感、技术含量和表现力等方面。
除比赛外，还将举办书法讲座、展示等活动，邀请专家学者进行指导传授，提高参赛教师的书法技能和艺术修养。
最终将评选出优秀选手并颁发奖项，激励教师积极参与书法活动，推动学校书法教育事业的发展，进一步弘扬中华传统文化。
活动方案可根据实际情况适当调整，以确保活动的顺利进行。
愿活动取得圆满成功！
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XX学校师生书画比赛方案
XX学校师生书画比赛方案一、活动背景为了弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，XX学校决定举办第XX届师生、家长书画比赛。
二、活动目的1. 增进师生、家长间的交流，增强团队精神。
2. 提高师生的艺术素养，促进校园文化建设。
三、活动对象：全校师生及家长四、活动时间与作品送交地点时间：2024年XX月XX日至2024年XX月XX日作品送交地点：XX学校XXX办公室XXX（收）五、活动组别与规则1. 小学组：包括水彩、国画、书法、素描、剪纸、手工制作等，题材不限。
2. 中学组：以水彩、国画、书法、素描为主，题材不限。
3. 评审组：由学校邀请书画协会成员，根据作品主题、创意、技法等方面进行评分。
4. 规则：作品纸张规格统一为：绘画：8K美术纸；国画：宣纸60cm×50cm；硬笔书法：A4或8K 彩色底稿纸；软笔书法：宣纸，尺寸不限。
作品不接受临摹或复制。
每班学生书画作品至少各5件，家长书画作品至少各1件，多者不限。
六、活动要求参赛作品主题要体现正能量，每人限交作品3幅（不同类别）。
个人信息在作品背面右下角用铅笔书写。
七、活动经费比赛用纸、评审作品和优秀作品装裱框及奖品、证书等活动经费由学校财务部门负责预算和安排。
八、活动总结与表彰1. 作品评选出一、二、三等奖若干，颁发奖品和证书。
2. 对组织工作出色的班级和个人进行表彰。
3. 对本次活动获奖作品进行装裱，悬挂在校园长（走）廊进行展示。
XXX学校师生、家长书画比赛旨在为广大师生、家长提供一个展示书画水平的平台，激发其对书画的兴趣和热爱，培养其艺术素养，增进家校沟通交流。
希望各位师生家长积极参与，共同营造一个充满艺术氛围的校园。
XXX学校2024年XX月XX日。
师生书画大赛活动方案模板
师生书画大赛活动方案模板
一、指导思想：
为了让师生充分展示自己的书画才能，活跃校园文化，营造浓厚的校园文化氛围，以及更好地落实新课标提出的写字教学目标，推动写字教学的有效开展，培养学生的写字兴趣，促使学生正确、端正书写作业、纠正错别字、养成良好的书写习惯，经学校研究决定，特举行1——6年级书法比赛、3——6年级手抄报比赛、教师书画比赛。
二、具体安排
1、时间：x月x日下午。
2、比赛地点：各班教室和操场
3、参赛对象：
学生组：1——6年级全体同学。
教师组：
男教师组
女教师组
4、监赛人员：学生组：各年级语文老师交叉见附表；
三、比赛要求：
（一）学生组：
1、3——6年级手抄报在课余时间完成。
书法比赛在规定时间内统一进行。
2、参赛学生在规定时间内写完规定的内容。
3、各年级统一内容和纸张。
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小学教职工书画比赛活动方案
小学教职工书画比赛活动方案书画比赛活动方案一、活动背景和目的书画是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是培养学生审美情趣和艺术创造力的重要途径。
为了进一步激发学生的艺术兴趣和创造力，丰富校园文化氛围，提高小学教职工的艺术水平和教学质量，特举办小学教职工书画比赛活动。
二、活动内容和方式1. 活动内容：（1）绘画比赛：绘制水墨画、油画、国画等。
（2）书法比赛：评选楷书、行书、隶书等书法作品。
（3）篆刻比赛：评选载体可为玉石、竹片等材料的篆刻作品。
2. 活动方式：（1）线下比赛：参赛者将作品带至指定场地进行现场评比。
（2）线上比赛：参赛者将作品拍照后上传至指定平台进行评比。
三、活动时间和地点1. 活动时间：为确保教职工们有充足的准备时间，建议将活动时间安排在寒暑假结束后的第一个周末进行，全程活动约3个月。
2. 活动地点：在校内指定的教室或会议室进行现场评比。
四、活动流程和时间安排1. 线下比赛：（1）活动准备阶段（1周）：- 宣传活动：在校园的显眼位置发布活动海报，宣传活动的目的、内容、规则和奖项设置。
- 报名阶段：设立报名处，提供报名表格，教职工填写个人信息和选择参赛项目。
- 资源准备：准备所需绘画、书法和篆刻的绘图纸、毛笔、墨水等画具。
（2）作品创作阶段（6周）：- 参赛者根据自己选择的参赛项目进行题材和风格的确定，进行作品的创作。
- 学校安排专门的时间段或者早晚自修时间让教职工进行作品创作。
（3）作品提交阶段（2周）：- 参赛者将完成的作品交到指定地点，工作人员进行登记和存储。
（4）作品评审阶段（1周）：- 成立评审团队，由专业教师和艺术家担任评委。
- 评委评审作品并进行评分，确定获奖作品和奖项。
（5）颁奖典礼阶段（1周）：- 在校园内举办颁奖典礼，表彰获奖者并展示获奖作品。
2. 线上比赛：- 在指定平台上线比赛活动，教职工将作品拍照后上传至平台。
- 评委评审作品并进行评分，确定获奖作品和奖项。
书画比赛策划方案(汇总3篇)
书画比赛策划方案（汇总3篇）1.书画比赛策划方案第1篇一、指导思想。
为进一步推进我校艺术程的实施和外艺术教育活动的开展，充分发挥艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，全面和谐地发展。
借此新年临之际，营造良好的化艺术教育氛围，推进学校艺术教育的改革和发展，展示学校艺术教育和我校书法特色教育的成果。
二、主题。
祖国在我心中三、参加对象。
全体学生四、组织及评审人员：组长：副组长：评审成员：宣传报道：六、活动时间。
2016年12月1日——2016年12月22日。
1、作品上交截止日期：12月20日。
绘画作品请上交至刘见华处，书法作品请上交至狄xx处。
2、12月21日——12月22日，评委评选作品。
七、活动细则。
1、关于内容。
绘画的主题表现应能体现“祖国在我心中”的内容。
书法的书写内容可以是“祖国在我心中”的内容或与之相关的题材。
2、表现方式。
绘画类是手工、儿童画、国画、水粉、连环画等各种表现形式。
书法类是硬笔或软笔，字体不限。
3、作品规格。
绘画类：大小为8开或4开。
书法类：硬笔为16开，软笔不超过60×80。
4、参赛作品数。
每班上交：绘画类幅、书法类幅。
（三——五年级每班至少交1幅软笔。
）八、奖项评比。
1、作品将按年级进行分级评比，一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组。
每组按照作品上交情况进行评比，一等奖占20%、二等奖占0%、三等奖占0%。
2、设班级组织奖。
优秀作品将于元旦期间在校橱窗展出。
2.书画比赛策划方案第2篇一、活动时间20xx年7月27日。
上午8点——11点。
二、活动地点1、现场绘画师生在青少年学生校外活动中心室内进行。
2、现场书法师生在青少年学生校外活动楼前公园进行。
三、参赛对象全县各学校学生，教师。
四、人数要求每个组别类别的参赛学生数量不得多余3名，教师参赛数量不设上限。
五、作品类别素描(石膏几何形体写生)色彩(静物写生)中国画(题材不限)硬笔书法(楷书)软笔书法(楷书)共五类。
书画活动方案
书画活动方案书画活动方案（通用5篇）书画活动方案1一、活动主题发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。
二、活动目的：1、为贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。
2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。
三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。
四、比赛内容：1、比赛项目：(1)教师组必选项目：粉笔字 (内容以诗词为主)(2)学生组必选项目：一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。
三――六年级：现场汉字听写(钢笔字，诗词为主)。
(3)教师、学生组自选项目(二选一)：毛笔字或硬笔字(楷体、行楷、隶书任选其一)2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。
五、学生指导老师：各班语文老师六、比赛评委：学生作品评委：袁桂芳吴金华李萍刘圣芬冯朝云教师作品评委：教师作品人人参加评议。
七、比赛时间：学生比赛时间：6月13日下午。
教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。
八、比赛地点：待定九、比赛规则：1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。
2、书写工具一律自备。
3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确(注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格)。
5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
6、每班推选参赛人数为5人。
书画活动方案2一、举办宗旨继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。
二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。
学校书画活动的策划方案(精选5篇)
学校书画活动的策划方案(精选5篇)学校书画活动的策划方案【篇1】为活跃我校的`校园文化生活，培养师生的审美素质，学校决定于六·一前夕举行书法、绘画比赛，具体事项如下：一、学生书画比赛比赛时间：十五周星期一下午二、三节书法、绘画同时进行比赛地点：各班课室比赛要求：1、具体内容另行通知。
2、书法：学前班、一、二、三年级硬笔字(自备300字原稿纸)，四、五、六年级软笔字(自备墨水、毛笔、4尺4开宣纸)3、绘画：自备4开绘画纸张，绘画工具(工具不限)4、绘画、硬笔字的作品一律在右下角写上年级、姓名。
书法作品一律写在左下角参赛形式及评奖办法：全校学生均要参赛，赛后由各班评选出书法、绘画作品各5份，再以年级为单位次日早上交德育处，再由有关评委评选出书法、绘画各一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
评委：黄新锋范小斌郑志雄谢连春刘干邹海文朱洁清郑锦雄梁美颜二、教师书法比赛比赛时间：十五周星期一、二下午第二、三节课比赛地点：一楼电教室比赛安排：十五周星期一下午第二、三节由班主任上课，其余教师比赛;星期二下午二、三节是班主任比赛、由副班主任上课。
比赛要求：按学校指定的内容选写，自备毛笔、钢笔，纸张由学校统一。
参赛形式及评奖办法：全校教师参加比赛，评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖20名评委：学校书画活动的策划方案【篇2】一、活动主题：“书画缤纷舞动青春”二、活动目的：为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。
三、活动背景：青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。
沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。
书画，中国文化的精髓。
她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天。
书画大赛活动方案
书画大赛活动方案书画大赛活动方案（精选3篇）书画大赛活动方案篇1为了丰富我们全体师生的文化生活，充分拓展学生的成长空间，培养学生发现美、欣赏美、表现美的艺术气质，继承和发扬中华民族的传统文化，弘扬民族精神，特举办我校书法、绘画大赛。
具体方案如下：一、指导思想以书法、绘画的形式抒发全体师生对祖国大好河山的赞美，对民族文化的热爱，努力营造积极奋进、热爱家乡、热爱生活、昂扬向上的良好氛围，进一步促进全校素质教育事业的新发展。
二、活动主题讴歌祖国、家乡、学校和我的美好生活。
三、参赛对象滩八镇第二中心小学全体师生。
四、活动内容（一）教师组作品1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。
2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书、草书任选其一）内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。
（二）学生组作品1、绘画类：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌五、组织形式每班选出三名书法选手和三名绘画选手参加比赛，按照自己所在年级的知识水平自选内容。
六、作品要求1、内容根据自己的观察和想象，认真寻找祖国、家乡、学校的美丽，用参赛作品表达自己对祖国、家乡以及对美好生活的赞美和热爱。
2、规格（1）绘画作品按年级特点，使用材料和表现形式不限，作品要突出主题，表现形式灵活多样。
高年级组纸张为8K纸，低年级组纸张不限。
（2）书法作品也按年级特点，低年级为铅笔、中高年级为钢笔、毛笔。
作品纸张不限，做到字迹工整、认真、清晰、美观。
3、要求：（1）参赛学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作。
否则取消参赛资格。
（2）作品用的工具由参赛选手自行准备。
（3）作品背面右下角注明作品标题、作者姓名、所在班级、辅导教师等。
（4）参展作品须是2015年来作者近期原创。
2024年小学教职工书画比赛活动方案
2024年小学教职工书画比赛活动方案内容如下：
一、比赛主题
本次比赛的主题为“梦想的种子”，鼓励教职工以自身的视角展现对梦想的追求和憧憬。
二、比赛形式
1. 书画作品类型包括书法、绘画、水彩画等多种形式，以展现参赛者的多样化艺术表达能力。
2. 比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛为网上投稿，决赛则进行线下展示和评选。
三、参赛资格
凡是在校工作的小学教职工均可报名参加本次比赛，不限制作品风格和创作经验。
四、奖项设置
1. 设立优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖等不同奖项，以鼓励参赛者更好地展现自己的书画艺术水平。
2. 同时设立最佳创意奖、最佳技巧奖等特殊奖项，以表彰在创作过程中展现出色技艺和创意的参赛者。
五、组织安排
1. 设立评委团由学校领导、美术老师和外部美术专家组成，确保评选过程的公正和专业性。
2. 确定比赛时间、地点和评选标准，做好相关宣传工作，吸引更多教职工积极参与。
3. 组织专业培训，提高教职工书画技能和创作水平，促进比赛质量的提升。
六、活动意义
通过本次书画比赛活动，可以激发教职工的艺术创作热情，提升校园文化氛围，丰富教学内容，促进师生互动交流，推动学校文化建设的深入发展。
七、总结与展望
本次书画比赛活动旨在为教职工搭建展示个人书画才华的舞台，希望通过比赛的开展，促进教职工之间的交流互动，丰富校园文化生活，提升学校整体美誉度。
我们期待着更多的教职工踊跃参与，共同营造出更加精彩的书画比赛活动。
教师节书画展活动方案
教师节书画展活动方案一、活动背景教师节是我国全民共同向教师表达敬意和感激之情的日子，也是展现教师才艺与个性的好机会。
为了丰富教师节庆祝活动，展示教师们的艺术才华和文化魅力，学校计划举办一场书画展，希望通过此次活动增进师生之间的交流与情感沟通，提升教师的艺术修养。
二、活动目的1. 鼓励教师们积极参与艺术创作，展示个人的书画才华。
2. 增强教师间的交流与沟通，促进教师团队的凝聚力。
3. 激发学生对艺术的兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
三、活动时间活动将于教师节前一周开始筹备，展览时间为教师节当天。
四、活动地点学校礼堂或专门设立的展览场地。
五、活动内容与形式1. 书画作品征集：（1）征集范围：全校教师均可参与，作品形式包括书法、绘画、水墨等。
（2）征集时间：教师节前一周。
（3）征集要求：参展作品需为个人原创，并反映教师的创作水平和艺术风采。
2. 书画展览：（1）展览安排：在教师节当天设立展览区域，根据参展作品数量和内容进行布展。
书画展以反映教师们的多样化艺术风貌为主题，分为不同区域，每位教师的作品都有专门的展示空间。
（2）展览装饰：展览区域可悬挂教师们的书法作品，辅以相关艺术品装饰，如墨香烛韵，简约而不失庄重。
（3）展览指导：为了更好地展示教师们的作品，安排专业书画家在展览期间提供指导和解读。
3. 书画制作现场：（1）创作现场：在展览区域附近设置教师书画制作区，供教师们现场创作。
（2）现场指导：请具有书画技艺的老师提供指导，鼓励师生互动，进一步加强交流。
六、活动准备工作1. 内务筹备：（1）确定活动负责人，明确分工，确保活动的有序进行。
（2）设计展览布局，联系场地，并提前布置场地。
（3）准备相关活动宣传材料，如海报、通知等。
（4）按照征集要求制作作品展示标签。
2. 宣传工作：（1）学校网站发布活动相关信息。
（2）制作活动海报，粘贴在学校重要区域。
（3）向学生家长发送相关通知，鼓励家长参观。
3. 指导老师邀请：联系专业书画老师，邀请其在展览期间提供指导和解读。
书画活动方案
书画活动方案
活动目的，通过书画活动，提高参与者的艺术修养，增强团队合作意识，促进交流与沟通。
活动时间，2小时。
活动地点，学校美术教室或者室外场地。
活动人员，全校学生、老师及家长。
活动内容：
1. 开场致辞，由学校领导或美术老师致辞，介绍活动目的和意义。
2. 书画比赛，分为儿童组和成人组，参赛者可以自带画具，也可以提前准备好的画具。
比赛主题可以是校园风景、自然风光或者抽象题材，时间为1小时。
3. 书画展览，在比赛结束后，将参赛者的作品进行展览，供观
众欣赏。
4. 评选颁奖，由专业的美术老师或者评委进行评选，并颁发奖项。
5. 亲子互动，为了增强家长和孩子之间的亲子关系，可以设置
亲子合作的书画活动，让家长和孩子一起创作作品。
6. 交流分享，邀请一些知名的书画家或美术教育专家进行讲座
或分享，让参与者了解更多的书画知识和技巧。
7. 结束致辞，由学校领导或美术老师进行总结，并对活动取得
的成果进行肯定和表扬。
活动要求，参与者需自备画具，活动期间需服从工作人员的管
理和安排，保持活动场地整洁。
活动效果，通过本次书画活动，可以提高参与者的艺术修养和
审美能力，增强团队合作意识，促进家校交流，丰富学校文化生活，激发学生对美术的兴趣和热爱。
同时也可以为学校营造浓厚的艺术
氛围，提升学校的文化软实力。
教师钢笔字简笔画比赛活动方案
教师钢笔字简笔画比赛活动方案一、活动目的：本次教师钢笔字简笔画比赛旨在提升教师的书写技能和艺术创造力，同时丰富教师的业余文化生活，增强团队凝聚力，展现教师的个人风采。
二、活动主题：“笔墨传情，画意生活”——通过钢笔字和简笔画的形式，传达教师对生活的热爱和对教育事业的执着追求。
三、活动时间与地点：时间：2023年10月15日星期六 14:00-17:00地点：学校艺术中心多功能厅四、参与人员：全校教师均可自愿报名参加，预计参赛人数为50人。
五、活动组织单位：主办单位：学校教师发展中心协办单位：美术教研组、书法教研组六、活动流程：1. 14:00-14:30 参赛教师签到，领取比赛用纸和钢笔。
2. 14:30-14:45 开幕式，主办方致辞，介绍比赛规则和评分标准。
3. 14:45-16:30 比赛进行，教师在规定时间内完成作品。
4. 16:30-17:00 评委评分，统计结果。
5. 17:00-17:15 颁奖典礼，颁发奖品和证书。
6. 17:15-17:30 活动总结，合影留念。
七、比赛规则：1. 参赛作品需为钢笔字和简笔画的结合，内容健康向上，体现教育主题。
2. 每位教师需在2小时内完成作品。
3. 作品规格为A3大小，使用主办方提供的纸张和钢笔。
4. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
八、评分标准：1. 钢笔字书写规范、美观（40分）。
2. 简笔画创意新颖、表现力强（30分）。
3. 整体布局合理、和谐（20分）。
4. 主题表达清晰、深刻（10分）。
九、奖项设置：1. 一等奖1名，奖金500元，颁发证书。
2. 二等奖2名，奖金300元，颁发证书。
3. 三等奖3名，奖金200元，颁发证书。
4. 优秀奖若干，颁发纪念品和证书。
十、注意事项：1. 参赛教师需提前10分钟到场签到。
2. 请遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗或干扰他人。
3. 比赛结束后，请保持现场整洁，有序离场。
十一、后续活动：优秀作品将在学校官方网站和公告栏展出，并有机会收录在学校年度艺术作品集之中。
学校画展活动方案5篇
学校画展活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师书画比赛活动方案
为了让教师充分展示自己的书画才能，活跃校园文化，营造浓厚的校园文化氛围，经学校研究决定，于2016年3月份举行一次教师书画比赛活动，根据我校实际现将活动的有关事宜安排如下：一比赛时间
2016年3月28日下午两点钟前将参赛作品交王晶晶老师处。
3月29日上午9点全体教师对所有作品进行评比。
二活动地点：美术室
三参赛对象：全体教师
四参赛有关事项要求
1.比赛分书法，绘画两类。
书法类：硬笔书法；软笔书法。
绘画类：各种类型均可参加。
2.全体教师都必须参加。
每人至少有一件作品，多少件不限（鼓励大家积极参赛，参与会有参与奖）。
3.硬笔书法统一用A4纸，软笔书法统一用三尺画宣纸。
绘画可根据绘画种类选用8开纸或3尺书画宣纸。
（美术室现有素描纸，水粉纸可用）
4.书法内容必须完整的句段，诗，词，名言警句等。
绘画类符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。
内容新颖，表现作者创意，作品具有感染力等。
5.所交作品不得落作者姓，由组织者编号登记。
6.全体教师都是评委，评委对作品分为书画，绘画两类打分，集
分时去掉一个最高，去掉一个最低分。
五.奖励
1.根据各类作品总分多少评出一等奖，二等奖，三等奖分别给予奖励。
本次活动有500元现金可支配，具体的奖励根据参赛作品而定。
2.作品分书法（硬笔书法，软笔书法），绘画两类，根据作品多少评奖。
参赛作品在10件（不含10件）的评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
参赛作品在10件（含10件）以下5件（不含5件）以上的评一等奖1名，二等奖2名。
参赛作品在5件以下（含5件）评一等奖1名，优秀奖1名。
希望大家献出宝贵的意见或建议。
武营小学 2016.3.7
附：软笔书法作品内容
1.尽信书则不如无书。
（孟子）
2.读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）
3.书读百遍，其义自见。
4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游）
5.问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（朱熹）
6.书籍是人类进步的阶梯。
（高尔基）
7.为中华之崛起而读书！（周恩来）
8.好读书，不求甚解。
每有会意，便欣然忘食。
（陶渊明《五柳先生传》）
9.学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子）
10.读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
（德—歌德）
11.一勤天下无难事。
（韩愈）
12.读书勤乃成，不勤腹中空。
（韩愈）
13.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
14.勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。
（华罗庚）
15.应知学问难，在乎点滴勤。
（陈毅）
16.天才出于勤奋。
（高尔基）
17.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
（爱迪生）
18.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
（韩愈）
19.学者先要会疑。
（朱熹）
20.学而时习之，不亦乐乎？（孔子）
21.学而不思则罔，思而不学则殆。
（孔子）
22.读书不得要领，劳而无功。
（张之洞）
23.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”（孔子）
24.少壮不努力，老大徒伤悲。
（乐府《长歌行》）
25.莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞《满江红》）
26.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
27.盛年不再来，一日难再晨。
（陶潜）
28.礼之用，和为贵。
（论语）
29.信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也。
（论语）
30.博学于文，约之以礼。
（论语）
31.恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
（论语）
32.兴于诗，立于礼，成于乐。
（论语）
附评分细则：
1书法类：硬笔字，软笔字比赛评分标准：（满分100分）（1）书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字。
（30分）（2）间架结构合理，笔画流畅，分布均匀。
（30分）
（3）章法自然，整体感观舒适，字体大小适中。
（20分）（4）卷面整洁、美观，无涂改。
（10分）
（5）书写内容完整，在规定时间内完成比赛。
（10分）
2绘画类：（满分100分）
（1）内容完整，积极向上，主题突出，具有真实性。
（40分）（2）整体效果较佳，具有一定视觉感染力（10分）
（3）色彩均匀，画面生动。
（20分）
（4）画面整洁，勾线自然。
（10分）
（5）有创造性，表现作业创意。
（20分）。