法制安全教育主题班会课件
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《普法主题班会》PPT课件
04
案例分析
青少年违法案例解析
总结词
青少年违法案例解析
详细描述
选取近年来发生的典型青少年违 法案例，如校园欺凌、网络犯罪 等，分析其背后的成因，如家庭 教育缺失、社会环境影响等。
总结词
预防青少年违法行为的措施
总结词
通过解析青少年违法案例，了解 青少年违法行为的成因、后果及
预防措施。
详细描述
针对青少年违法案例的成因，提 出有效的预防措施，如加强家庭 教育、提高法律意识、完善法律 法规等。
05
互动环节与思考题
现场问答环节
总结词
增强课堂互动
详细描述
在现场问答环节，老师可以邀请学生主动提问，或者针对课件内容提出问题， 引导学生思考，增强课堂互动。
小组讨论环节
总结词
培养学生团队协作能力
详细描述
小组讨论环节可以让学生分组讨论相关话题，通过团队协作，培养学生的沟通能 力和团队合作精神。
思考题与作业布置
宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和 单行条例等。
国家基本法律体系的作用
维护社会秩序，保障公民权利，促进经济发展和社 会进步。
公民的基本权利和义务
公民的基本权利
生命权、健康权、人身自由权、 隐私权、财产权等。
公民的基本义务
遵守宪法和法律，维护国家安全 、荣誉和利益，依法纳税等。
法律责任与法律制裁
法律意识的培养有助于提高学生的综合素质，使他们更好地适应 社会发展的需要。
遵纪守法的必要性
01
遵纪守法是每个公民应尽的义务 ，也是维护社会秩序和公平正义 的基石。
02
通过普法教育，使学生认识到违 法行为的危害性，自觉遵守法律 法规，维护社会稳定。
法制教育主题班会课件
3、善慎独。
你的朋友受到别人的欺侮，你去帮忙 教训别人不但不制止，反而积极配合，足 见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏 自我约束能力。
提醒同学们一定要有独立思考的能力。 遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的 主见，且不可盲从。
4、敢维权。 每一个青少年都应学法、知
法、懂法用法，学会用法律武 器保护自己的合法权益。就学 校而言，如果每个同学都充满 正义感，见义勇为，碰到类似 抢劫的情况，挺身而出，人人 喊打，我们就能创造一个安定 团结的学习环境。犯罪分子就 没有藏身之地。
侵犯公私财物
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。
妨害社会管理秩序 7、使用音响器材音量过大，不听劝阻。
2、违反交通管理法 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶，妨碍交通。
规的行为
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
3、违反义务教育法 10、损害他人的荣誉，如对获得光荣称号的模范人物进行
讨论
• 王威这样做对吗？ • 为什么？ • 你认为该怎样做？
中小学生应特别注意的 几个问题：
一、旷课、夜不归宿
• 二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：
•
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强
簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二
百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，
因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发
除了受某些外界因素影响 外, 青少年违法犯罪的自
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，
主题班会小学生法制教育主题班会(课件)PPT课件
讨论并制定未来的法制教育计划，包括课程安排 、活动形式等。
学生个人目标设定
指导学生设定自己在法制学习方面的目标，如提 高法律意识、遵守校规校纪等。
道路交通安全法及其实施条例
道路交通规则
讲解道路交通规则，如红 绿灯的使用、过马路要走 人行横道等。
交通安全常识
强调交通安全常识，如不 闯红灯、不在马路上玩耍 等。
交通事故处理办法
介绍交通事故处理办法， 如及时报警、保护现场等 。
03 校园欺凌现象分析及防范措施
CHAPTER
校园欺凌现象成因剖析
互动环节回顾
回顾班会中的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，评估 学生的参与程度和收获。
学生自我评价报告分享
自我评价
邀请几位学生分享他们在班会后的自我评价报告，包括学习 成果、感悟、反思等。
同伴评价
鼓励学生相互评价，分享彼此在班会中的表现，促进互相学 习和交流。
未来发展规划和目标设定
班级法制教育计划
关注同学需求
关心帮助有困难的同学，形成 良好的同学关系。
配合学校管理
遵守学校规章制度，配合老师 的教育管理。
02 小学生应知应会法律法规
CHAPTER
宪法基本原则与公民权利义务
01
02
03
宪法基本原则
介绍宪法的基本原则，包 括人民主权原则、基本人 权原则、法治原则和权力 制约原则。
公民基本权利
阐述公民的基本权利，如 人身自由、言论自由、信 仰自由、平等权等。
1 2
家长加强监管
家长应关注孩子的网络行为，合理控制孩子的上 网时间，引导孩子正确使用网络。
学校开展网络安全教育
学校应将网络安全教育纳入课程体系，定期开展 网络安全知识讲座和实践活动。
学生个人目标设定
指导学生设定自己在法制学习方面的目标，如提 高法律意识、遵守校规校纪等。
道路交通安全法及其实施条例
道路交通规则
讲解道路交通规则，如红 绿灯的使用、过马路要走 人行横道等。
交通安全常识
强调交通安全常识，如不 闯红灯、不在马路上玩耍 等。
交通事故处理办法
介绍交通事故处理办法， 如及时报警、保护现场等 。
03 校园欺凌现象分析及防范措施
CHAPTER
校园欺凌现象成因剖析
互动环节回顾
回顾班会中的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，评估 学生的参与程度和收获。
学生自我评价报告分享
自我评价
邀请几位学生分享他们在班会后的自我评价报告，包括学习 成果、感悟、反思等。
同伴评价
鼓励学生相互评价，分享彼此在班会中的表现，促进互相学 习和交流。
未来发展规划和目标设定
班级法制教育计划
关注同学需求
关心帮助有困难的同学，形成 良好的同学关系。
配合学校管理
遵守学校规章制度，配合老师 的教育管理。
02 小学生应知应会法律法规
CHAPTER
宪法基本原则与公民权利义务
01
02
03
宪法基本原则
介绍宪法的基本原则，包 括人民主权原则、基本人 权原则、法治原则和权力 制约原则。
公民基本权利
阐述公民的基本权利，如 人身自由、言论自由、信 仰自由、平等权等。
1 2
家长加强监管
家长应关注孩子的网络行为，合理控制孩子的上 网时间，引导孩子正确使用网络。
学校开展网络安全教育
学校应将网络安全教育纳入课程体系，定期开展 网络安全知识讲座和实践活动。
小学生法制教育主题班会课件 (7)(共47张ppt)
• “啊！” • 小白兔重重的摔在了地上。 • 学校的单杠坏了。 • 小白兔的脚扭伤了。
2020/5/25
21
• 小白兔一瘸一拐地走进教室，班主任嫌弃的看着它说： “这次考试你又不及格，还有老师发现你作弊！明天让你 爸来学校！”
• 然后班主任小声儿嘟囔道：
• “得‘红眼病’就算了吧，还瘸！”
2020/5/25
• 第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人 的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织 或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要， 由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者 对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮 件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外， 任何组织或者个人不得开拆、查阅。
我偷吃了二婶家的胡萝卜，我们算扯平了。
• 嘿嘿，二婶家的胡萝卜好甜啊！ • 神啊，保佑小灰兔再来偷吃我家青菜吧!
2020/5/25
13
• “爸，你怎么偷看我日记！”
• “我是你爸，看看你最近都干了什么，能叫偷看吗？”
• 小兔：“……” • “我看你在学校也不干好事,明天不用去学校了,在家给我好
好反省!”
3.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排 球等。
4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等 危险。
2020/5/25
4
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益， 依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩 序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚 的行为。
2020/5/25
14
• 大家好,我是猴子警长,现在是普法时间,问: • 在刚才的情景中,涉及了哪些法律条文呢?
2020/5/25
21
• 小白兔一瘸一拐地走进教室，班主任嫌弃的看着它说： “这次考试你又不及格，还有老师发现你作弊！明天让你 爸来学校！”
• 然后班主任小声儿嘟囔道：
• “得‘红眼病’就算了吧，还瘸！”
2020/5/25
• 第三十九条 任何组织或者个人不得披露未成年人 的个人隐私。
对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织 或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要， 由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者 对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮 件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外， 任何组织或者个人不得开拆、查阅。
我偷吃了二婶家的胡萝卜，我们算扯平了。
• 嘿嘿，二婶家的胡萝卜好甜啊！ • 神啊，保佑小灰兔再来偷吃我家青菜吧!
2020/5/25
13
• “爸，你怎么偷看我日记！”
• “我是你爸，看看你最近都干了什么，能叫偷看吗？”
• 小兔：“……” • “我看你在学校也不干好事,明天不用去学校了,在家给我好
好反省!”
3.活动的方式要简便易行，如做做操，托托排 球等。
4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等 危险。
2020/5/25
4
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益， 依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩 序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚 的行为。
2020/5/25
14
• 大家好,我是猴子警长,现在是普法时间,问: • 在刚才的情景中,涉及了哪些法律条文呢?
法制教育主题班会课件一年级
02
基础法律知识
法律的定义与作用
总结词
理解法律的定义和作用是法制教育的基础。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范。它通过规定 人们的权利和义务，保障社会秩序和公平正义，维护国家安全和稳定。
公民的基本权利与义务
总结词
了解公民的基本权利和义务是每个公民应具备的基本法律常识。
家庭关系
学生通过法制教育了解家庭关系 中的法律规范，维护自身合法权 益。
培养法制观念的意义
促进个人成长
法制观念的培养有助于学生在 成长过程中形成正确的道德观 念和行为习惯。
增强社会责任感
了解法律对于社会公共利益的 保护作用，培养学生的社会责 任感。
维护国家法治建设
学生作为未来的公民，培养其 法制观念对于国家法治建设具 有重要意义。
学习学校规章制度
让孩子们了解学校的各项规章制度，明确在学校中应该做什么， 不应该做什么。
遵守规章制度的意义
让孩子们明白遵守学校规章制度的重要性，以及违反规章制度的后 果。
培养纪律意识
从小培养孩子们的纪律意识，让他们在学校中能够自觉遵守规章制 度。
学会保护自己的权益
了解自己的权益
01
让孩子们了解自己的基本权益，如受教育权、人身安全权等。
VS
详细描述
参观法制教育基地是一种实践性的法制教 育方式。通过实地参观，学生们可以了解 法院、检察院、律师事务所等法律实践机 构的工作流程和法律规定，加深对法制知 识的理解和认识。同时，参观过程中还可 以通过听取讲解、观看案例展示等方式， 进一步增强学生的法制观念和法律意识。
THANK YOU
感谢聆听
保护个人隐私
法制安全教育主题班会(35张)
法制教育主题班会
学法 知法 守法
班会目的：
加强法制安全教育宣传，增强学生的自 我保护意识，让学生养成学法 、懂法、依 法办事的好习惯。有效地树立和维护学校 良好的学风以及社会的稳定发展。
1. 有关青少年的法 律法规的名称
《中学生日常行为规范》 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》
2. 未成年人 不能做的事情
诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 5.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 6.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇 于发表见解。
7.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考 试不作弊。
8.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室 和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
接 触 毒 品
打 架 斗 殴
携 带 刀 具
沉 迷 网 络
不良行为走向犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做起！
不良 行为
违法
犯罪
远离不良行为
法犯罪，从改变不良行为做起什！么是不良行为？
改变
从法律的高度重新认 识不良行为。
如果不良行为得不到及时的 矫正，就会养成恶习，大量事 实证明不良行为习惯正是走向
学法 知法 守法
班会目的：
加强法制安全教育宣传，增强学生的自 我保护意识，让学生养成学法 、懂法、依 法办事的好习惯。有效地树立和维护学校 良好的学风以及社会的稳定发展。
1. 有关青少年的法 律法规的名称
《中学生日常行为规范》 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》
2. 未成年人 不能做的事情
诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 5.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 6.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇 于发表见解。
7.认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考 试不作弊。
8.认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室 和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
2.对于这种能力，人们普遍存在一种 疑问， 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到， 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力，那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
3.科学研究指出，联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ，此外 ，左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ，联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ，许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
接 触 毒 品
打 架 斗 殴
携 带 刀 具
沉 迷 网 络
不良行为走向犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做起！
不良 行为
违法
犯罪
远离不良行为
法犯罪，从改变不良行为做起什！么是不良行为？
改变
从法律的高度重新认 识不良行为。
如果不良行为得不到及时的 矫正，就会养成恶习，大量事 实证明不良行为习惯正是走向
遵纪守法好少年法制教育主题班会PPT资料课件
2、
接受父母抚养权
1、
接受义务教育权
3、
保护个人隐私权、维 护人格尊严权
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第一，什么是法？
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
一、法是什么？与 未成年人密切相关 的法律有哪些？ 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
三年级（3）班
执教人：XXX 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
法制教育安全主题班会课件PPT课件
交通安全标志5
注意信号灯
交通安全警句6
道路连着千万家，安全连着 你我他。
安全最佳
铁路道口比较复杂，交通十分繁忙， 行人、自行车、汽车、火车等都要从道 口通过。为了保证行人和车辆的安全， 在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临 时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人 和各种车辆停止前进，静静等候，让火 车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。 通过无人看守的道口时，须停车，左右 仔细观看，确认安全后，方准通过。
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、 三轮车； 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不 准突然拐弯； 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物； 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶； 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件 有问题时不能骑车，应及时修理； 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人； 7、不准在道路上学骑车； 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行。
车道灯信号
选择适当的交通工具
A、自行车
随时做 好自行车 的安全检 查
自行车的安全骑法
自行车要骑在慢车道 通过十字路口时，要 上，并且靠路边行驶 先停下来，看看左右
看看图中那些骑自行车的小朋友的行为举止 是不是正确呢？请说出理由
B、乘车时……
有序地上、下车， 不推挤
车厢内要有礼貌， 安静坐好
不要和 开车的 人聊天
——法制安全教育主题班会
法在我心中
法制故事会
一、校园安全
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
进出教室要有序、不要推挤
有序进出， 顺利又迅速
推挤容易产生 意外，出入也 不顺畅
朝阳市某中学小学部五年级在二楼上课. 地震开始时,有一名教师说是地震,学生就 惊恐地冲出教室,沿楼梯拥挤奔逃.
法治安全教育主题班会ppt课件
04
活动形式与安排
法治知识竞赛
总结词
通过竞赛形式激发学生学习法治知识的兴趣。
详细描述
组织一次法治知识竞赛，包括选择题、填空题、简答题等多种题型，涵盖宪法、 刑法、民法等基本法律知识，让学生积极参与，在竞赛中学习和巩固法律知识。
安全演练活动
总结词
通过实际操作演练，提高学生应 对突发事件的能力。
详细描述
遵守法律法规
学生们承诺在日常生活中遵守法律 法规，不违法乱纪，维护社会秩序 。
参与法治活动
学生们表示将积极参与学校和社会 组织的法治宣传和实践活动，为法 治建设贡献自己的力量。
展望未来法治安全教育
完善教育内容
未来的法治安全教育应该更加注 重实践性和应用性，增加更多与 生活息息相关的法律知识和安全
技能。
创新教育方式
采用更加生动、形象的教育方式 ，如案例分析、角色扮演等，提
高学生学习兴趣和参与度。
加强教育合作
学校、家庭和社会应该加强合作 ，共同推进法治安全教育的发展 ，为学生提供更加全面、系统的
法治安全教育。
THANKS。
详细描述
教育学生了解食品安全的基本知识，如食品的保质期、食品的储存方式、食品的加工烹饪等。强调不 购买、食用过期、变质、不卫生的食品，不随意采食野生植物，养成良好的饮食习惯。同时，教育学 生注意个人卫生，饭前便后要洗手，不随地吐痰等。
防溺水安全
总结词
增强防溺意识，远离溺水危险
VS
详细描述
教育学生了解溺水的危害性，强调不私自 到江河、湖泊、水库等水域游泳、戏水。 教育学生在遇到他人溺水时不要盲目施救 ，要学会呼救、报警等正确的求助方式。 同时，教育学生掌握基本的自救技能，如 水中保持冷静、呼救、漂浮等。
小学生法制安全教育主题班会 课件 (36ppt)
6
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
故事分析
黄朗到华山去游玩，在一个亭子休息的时 候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上 “黄朗到此一游”的字样。
大家觉得他的这种行为对吗？你们有自行车去公园玩。一路上，她们 俩有说有笑，十分开心。当她们骑到一个车辆较少的地方，婷婷 提议说：“咱们俩来场比赛吧，看谁骑得快！”晶晶不假思索地 答应了。晶晶当时正低头骑车横穿马路，一辆摩托车飞快地向晶 晶身边冲来……晶晶醒来的时候，已经躺在了医院了。当婷婷在 医院里看到晶晶打着石膏的腿和她拄着拐杖时痛苦的脸，她心里 非常难过。晶晶现在受尽了痛苦不说，还要耽误一年的学习时间。 “要是我当初不提议比赛，要是我们当初遵守交通规则，就不会 发生这样的惨剧了！”想到这里，婷婷后悔地流出了眼泪。可是 这世界上没有后悔药吃，自己酿下的苦果，还得 自己吞下去。
切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂32物， 要保证通道和安全出口的畅通。
家中一旦起火，不要惊慌失措，如果 火势不大，应迅速利用家中备有的简 易灭火器材，采取有效措施控制和扑 灭火灾。
家庭成员平时就要了解掌握火灾 逃生的基本方法，熟悉几条逃生 路线。
发现火灾迅速拨打火警电话119。报警 时要讲清详细地址、起火部位、着火 物质、火势大小、报警人姓名及电话 号码，并派人到路口迎候消防车。
知法、守法、懂法 学会保护自己
——法制安全教育主题班会
1
1、我们中国的 法律是从什么时 候开始的？为什 么会有法律的产 生？
在很久很久以前的原始 社会，是没有法律的。那个 时候，当一个部落和另一个 部落出现矛盾时，往往采取 “以牙还牙”的报复方式来 解决，而不是依靠法律来解 决。如果一个部落的人杀了 另一个部落的人，那么另一 个部落的所有人都会为被杀 的那个人报仇。这样整个社 会非常混乱，大家的人身安 全每天都受到威胁。只有在 夏朝建立后，才通过制定法 律来防止这种混乱。所以法 律是从夏朝开始的。
法制教育主题班会PPT课件
培养法治观念
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
法制教育有助于培养学生的法治观念，使他们成为 遵纪守法、尊重他人权益的公民。
维护社会秩序
80%
减少违法行为
法制教育可以帮助学生树立正确 的价值观和行为准则，减少违法 犯罪行为的发生，维护社会稳定 。
100%
促进社会公正
法制教育有助于培养学生的正义 感和公平意识，促进社会公正和 公平。
80%
04
案例分析
案例一：网络犯罪
网络犯罪的严重性和预防措施
随着互联网的普及，网络犯罪日益增多，如网络诈骗、网络盗窃、网络传播不良信息等。这些犯罪行为不仅对个人造成财产 和精神损失，也对社会造成严重危害。班会应强调网络犯罪的严重性，教育学生如何保护个人信息，不参与网络诈骗，不传 播不良信息等。
案例二：校园暴力
法制观念的培养
学习法律知识
学习国家基本法律
了解宪法、刑法、民法等基本法律，掌握法律的基本概念和原则。
学习与生活相关的法律法规
如未成年人保护法、交通安全法等，使青少年了解自己在不同场合 下的权利和义务。
培养法律意识
通过学习法律知识，使青少年意识到法律的重要性和必要性，形成 遵纪守法的自觉性。
遵守法律法规
增强社会责任感
法制教育有助于增强学生的社会 责任感，使他们自觉遵守法律法 规，为构建和谐社会贡献力量。
促进国家发展
培养合格公民
法制教育有助于培养具有法治 观念、遵纪守法的合格公民， 为国家发展提供人才保障。
推动法治建设
法制教育是法治建设的重要组 成部分，有助于推动国家法治 建设的进程。
维护国家安全
05
班会总结
强调法制教育的重要性
总结：法制教育是社会文明进步的催化剂，是维护社会稳定、保 障人民权益的重要基石。通过本次班会，同学们深刻认识到法制 教育的重要性，增强了法律意识和法治观念。
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全的防范心理。他是个封闭简单的人，
很少与外界接触，不了解别人的感受，
做事不考虑结果，也就是具有“变态性
人格特质”。
随着大学生提前进入社会，他们往
往发现，自己许多方面比不上别人，于
是就产生了不如意、不幸福感。往往文
化层次越高，对自己期望越高的人，这
种不幸福感越强烈，就越容易走极端。
法制安全教育主题班会课件
资阳市某校一名17岁的男生 杨某与同班一女生恋爱不成，竟 持刀将女生杀成重伤，该男生已 被警方刑事拘留。
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
怕四
早恋 奶 川
奶一
告女
密生
她早
，恋
杀被
死奶
犯罪
了奶 奶看
奶见
.
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果
“高压线”》《百色高中学生十条不准》，本学 期学校将对下列违纪者加大处罚力度，决不姑 息:1、翻越围墙者；2、夜不归宿者；3、打架斗 殴者；4、吸烟者；5、谈恋爱者。具体内容有: （一）学习相关的法制常识，增强自我保护意识。 （二）认识吸烟的危害性。 （三）注意安全问题:包括教室及宿舍安全、心 理安全、人身安全、食品安全、运动安全、实验 室安全等等。 （四）男女生之间的交往:不在校园范围内发生 超越男女生正常交往的范围，做到自尊、自重、 自爱，倡导文明交往，为净化校园环境而努力。
法制安全教育主题班会课件
1.有充分的安全感。 2.对自己有充分的了解，并能对 自己的能力作出适当的评价。 3.生活理想和目标切合实际。 4.与周围环境保持良好的接触。 5.能保持自身人格的完整和和谐。 6.具有从经验中学习的能力。 7.保持良好人际关系。 8.适度的情绪发展与控制。 9.在集体要求的前提下，较好地 发挥自己的个性。 10.在社会规范的前提下，恰当满 足个人的基本需要。
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件 法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
1. 一个完美的历史家必须绝对具有足 够的想 象力 2 一个作者的观念看更像是在反映他 自己的 生活于 其中的 那个代 ，而不 是他所 描写的 那个代
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件 法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
2004年 2月13日至15日：因 被怀疑打牌作假，愤怒的马加爵 先后在学校宿舍杀害4名同学。
2月23日：昆明市云南大学的 一间男生宿舍的柜子里，发现4具 男尸。警方查明，该校2000级学 生马加爵有重大作案嫌疑。
打架斗殴——易产生违法行为
《预防未成年人犯罪法》第十四条第（三） 项规定未成年人不得有的不良行为“打架斗殴、
辱骂他人”。之所以这样规定，是因为有一些未 成年人性格好斗、脾气暴躁，遇到不顺心的事， 可能大打出手，持刀害人。家长是未成年人的监 护人，要求自己的孩子不能随身携带有伤他人的 器具，这是对孩子的关爱。
主题班会
法制与安全
未成年人走上犯罪道路 一般都是从不良行为开始的， 有一个从劣迹→违纪→违法 →犯罪的变化过程
未成年人不良行为产生的原因
1、厌学，滋生不良行为。 2、好奇心的试探，引发不良行为。 3、放纵不良习气，产生不良行为。 4、无序张扬自我意识，发展不良行为。
主要是自我放纵和法律观念淡薄 。
什么是违法行为？
违法行为，是指达到法定 的责任年龄、具有责任能力 的人实施的违背法律、法规 规定的、有过错的、对社会
有危险性或有害的行为。
旷课、翻越围墙、夜不 归宿——易受外界侵害
《预防未成年人犯罪法》 第十六条规定：“中小学生旷课的，学校应
当及时与其父母或者监护人取得联系。未成年人 擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、 其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安 机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应 当征得其父母或者其他监护人的同意，或者二十 四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在 学校或者及时向公安机关报告。”
哪怕是自己的一点点克制，也会使 人变得强而有力。——高尔基
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
主题班会内容：
结合法制安全教育,继续学习《百色高中四
条“高压线”》《百色高中学生十条不准》，本
学期学校将对下列违纪者加大处罚力度，决不姑
息:1.违规使用手机者；2.翻越围墙者；3.夜不归
宿者；4.打架斗殴者；5.吸烟者；6.谈恋爱者。
法制安全教育主题班会课件
与品行不良的人交友——易近墨者黑Байду номын сангаас
青少年阶段是逐步走向成熟的阶段， 这一 阶段其模仿性极强，周围环境对他们的影响 很大。由于在他们周围同他们长期来往的都 是一些有各种不良习气的人，所以容易染上 好吃懒做、贪图享受的不良习气，从而使之 逐步走上违法犯罪的道路。
法制安全教育主题班会课件
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犯罪的预防和矫治
1、养成良好的道德品质，是预防和矫治 犯罪的基础。 2、增强法律意识，是预防和矫治犯罪的 保障。 3、坚持防微杜渐，是预防和矫治犯罪的 有效措施。 4、学会拒绝，是预防和矫治犯罪的良策。
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
主题班会内容： 结合法制安全教育,继续学习《百色高中四条
具体内容有:
（一）学习相关的法制常识，增强自我保护意识。
（二）认识吸烟的危害性。
（三）注意安全问题:包括教室及宿舍安全、心
理安全、人身安全、食品安全、运动安全、实验
室安全等等。
（四）男女生之间的交往:不在校园范围内发生
超越男女生正常交往的范围，做到自尊、自重、
自爱，倡导文明交往，为净化校园环境而努力。
3月15日：当晚7时30分左右, 马加爵在海南省三亚市河西区落 网。
6月17日：马加爵被执行枪决。
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
嫌疑人马加爵有明显的心理问题，
心理学上称之为“人格异常”，这种人
的自我概念有偏差，有一种“我不好，
你也不好”的心理，往往具有攻击性和
毁灭性，只要一点小事就会激起他不安
法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件 法制安全教育主题班会课件
法制安全教育主题班会课件
青少年时期容易 冲动，容易感情用事， 因此，在同学间遇到 矛盾时，一定要冷静， 要理智，切忌用拳头 代替说理，给自己和 同学带来不良的后果。
法制安全教育主题班会课件
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恋爱不成刀刺女生