四年级音乐上册可爱的家课件
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《可爱的家》音乐课件 安静
可爱的家 美 比肖普 曲
吴研因 填词
中速
1 2 | 3 ·4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 ·3 4 2 | 3 – 0 1 2 |
我 的 家 庭 真可 爱， 美丽 清 洁又安 详， 姊妹
3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 |
兄 弟都 和 气，父亲 母 亲 都 健 康。 虽然 没 有 好花
他在写此歌词前曾写了一封信给哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀念就越深
。我真想听到亲人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时光的老屋”。写完信之后 ，他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
作者简析：
亨利·罗利·比肖普（Henry Rowley Bishop，1786.11.13—1856.4.30）英国作曲家、指挥 家。1786年11月18日出生于伦敦。生平未详。在当时是非常有名望和受人尊敬的作曲家 、歌剧指挥家。据说曾创作过120多部戏剧作品，但俱未能流传。现在仅以他的歌曲《可 爱的家》而知名。这首歌的曲调，源于“西西里岛旋律”（Sicilian Air），见于1821年他 所编订的《民歌旋律》（National Airs1842年，他被维多利亚女王授予爵士，是历史上第 一位授勋的音乐家。他还担任过牛津大学的音乐教授。1856年4月30日逝世于伦敦，葬于 圣玛丽勒本（Saint Marylebone）公墓。 有感情的朗读《可爱的家》中文版的歌词并感受。
同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
节奏 简单规整; 具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
拓展延伸 通过师生共同听赏，感受
音乐。
听赏歌曲萨克斯独奏《回家》。 1、初听歌曲 2、用心感受
小学音乐课件可爱的家
★★★★★ ★★★★ ★★★
五星
四星
三星
★★ 二星
范唱
伴奏
测试二
朱胜民 词 龚耀年 曲
歌 谱 活动一 活动二
※ 《嘎嘎小鸭子》（童声齐唱）
※ 《跳绳》（钢琴独奏） ※ 《拍皮球》（童声独唱） ※ 《可爱的家》（男声独唱与童声齐唱） ※ 《你早》 ※ 《上学歌》 ※ 《亚克西，巴郎》
《嘎嘎小鸭子》（童声齐唱）歌曲生动形象
歌曲为 拍，b E大调，两段结构。第一乐段由四 个乐句组成，一二乐句为重复乐句，三四乐句也为 重复乐句。歌曲开始以级进为主，结构紧密，如同 作者遥望远方、倾诉衷肠；第二乐段节奏拉长，舒 展绵长，表达了作者思念家乡的真挚情感。
返回目录稳流畅，生动形象，富 有生活气息，深切地表达人与人、人与动物、人与 自然间和睦相处的美好情境。歌曲五声宫调式，方 整性的单段体结构，由四个乐句构成一个复乐段。
《可爱的家》 《亚克西，巴郎》
丁善德 齐唱 独唱 钢琴独奏
可爱的家
《可爱的家》英文名《 Home sweet Home》， 也有人译作《甜蜜的家庭》，是一首流传甚广的英 国歌曲，是英国作曲家比肖普和美国诗人、剧作家 约翰·霍华德·培恩（John Howard Payne）合作。此 歌于1823年为歌剧《克拉丽》写的主题歌，歌曲采 用英国西西里尼民歌的音调写成的。
欣赏男声独唱与童声齐唱《可爱的家》，感受歌曲抒情优美 的情绪，知道歌曲创作的背景，激发学生热爱家乡的情感。欣赏 不同版本的《可爱的家》，体会不同的表现形式。知道歌曲的演 唱形式。
单元建议
听 唱动
演唱歌曲《你早》，运用活泼且优美的声音演唱， 歌表演创编，帮助记忆歌词。
演唱歌曲《上学歌》，观看相关的舞蹈、flash 作品，多次聆听歌曲，感受歌曲韵律和句式特点，分 角色演唱，体会“上学去”的愉快心情。
小学音乐湘文艺版四年级上册《(演唱)可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D011
小学音乐湘文艺版四年级上册《（演唱）可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
【名师授课教案】
教材分析
《可爱的家》这是一首脍炙人口的抒情歌曲，原是美国歌剧《米兰少女库拉丽》中的插曲，后来成为一首城市通俗歌曲和电影中的主题曲。
20世纪初传入我国。
歌曲为大调试，四四拍子，全曲共分三个乐段，音乐优美抒情，节奏舒展，旋律流畅，表达了对幸福生活的赞美和向往。
歌曲采用西西里民歌的音调写成，歌词浅显易懂，描述了家的可爱、温暖以及家庭里人人和睦相处的情景。
学情分析
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。
本课包括学唱《可爱的家》、欣赏萨克斯独奏曲《回家》，以及听赏与跟唱《吉祥三宝》、学习高音“”等四个教学内容。
针对四年级学生的特点，让学生体会多音乐的多元化，感悟世界各族人民对亲情的歌唱，对亲人挚爱的情怀，进而培养学生对生活积极乐观的态度和对美好世界的向往和追求。
教学目标
知识与技能
(1)、认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用。
(2)、能用深情、和谐的声音演唱《可爱的家》。
过程与方法用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的粒度演唱歌曲，并能用竖笛吹奏此曲。
情感态态度
通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情。
教学重点
学习歌曲《可爱的家》。
教学难点
1、准确掌握弱起小节；。
《可爱的家》PPT教学课件
可爱的家
以 “我的家”为话题，说 说家里的趣事，你和哪个 亲人感情最深？
这首乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲由 英国作曲家比肖普作曲，是他的歌剧《米 兰的少女克拉丽》中的一首插曲，后来广 为流传，成为一首家喻户晓的通俗歌曲。
歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、对家乡的怀念和眷恋，这也正是 远离故乡和亲人的词作者佩恩的心声。他在写此歌词前曾写了一封信给 哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀念就越深。我真想听到 亲人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时光的老屋。”写完信 之后，他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
可爱的家
歌曲的旋律优美动人，情感朴实真挚，具 有感人的魅力。乐曲中多彩的音色和活泼 的伴奏音型使我们更多地感受到“可爱的 家”所带来的甜蜜与欢乐。
同学们再见
可爱的家
初听管弦乐 《可爱的家》：听听歌曲主题在乐曲中出现了多少次？
视唱并背唱
主题旋律。 可 爱 的 家
第一遍由中提琴主奏， 第二遍则用钢片琴及弦乐演奏
感受乐曲所表达的 “一个匆匆回家 的游子，在归途中所怀的热切渴望 和甜美幸福的心情”的基调。
用交流的方式畅谈感想： 议一议，表达对“家”的 思念与爱恋。
以 “我的家”为话题，说 说家里的趣事，你和哪个 亲人感情最深？
这首乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲由 英国作曲家比肖普作曲，是他的歌剧《米 兰的少女克拉丽》中的一首插曲，后来广 为流传，成为一首家喻户晓的通俗歌曲。
歌曲表达了浪迹天涯的游子对亲人、对家乡的怀念和眷恋，这也正是 远离故乡和亲人的词作者佩恩的心声。他在写此歌词前曾写了一封信给 哥哥说：“离家在外面的日子越久，我对家的怀念就越深。我真想听到 亲人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时光的老屋。”写完信 之后，他就执笔写了一首题名为“可爱的家”的短诗。
可爱的家
歌曲的旋律优美动人，情感朴实真挚，具 有感人的魅力。乐曲中多彩的音色和活泼 的伴奏音型使我们更多地感受到“可爱的 家”所带来的甜蜜与欢乐。
同学们再见
可爱的家
初听管弦乐 《可爱的家》：听听歌曲主题在乐曲中出现了多少次？
视唱并背唱
主题旋律。 可 爱 的 家
第一遍由中提琴主奏， 第二遍则用钢片琴及弦乐演奏
感受乐曲所表达的 “一个匆匆回家 的游子，在归途中所怀的热切渴望 和甜美幸福的心情”的基调。
用交流的方式畅谈感想： 议一议，表达对“家”的 思念与爱恋。
《可爱的家》PPT课件(上课用)
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。
•
6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
•
7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！
可爱的家 (英 培恩词
比肖普曲)
拍强 弱 强 弱 拍 强 弱弱 强 弱弱
拍
· 我的 家 庭 真 可 – …… – –‖ 爱长
弱起小节(不完全小节)
如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种 小节叫做——弱起小节。
歌曲《可爱的家》中文 版
四年级音乐上册第6课可爱的家PPT课件2湘艺版
• 拓展延伸
通过师生合奏，表现音乐。
• 作业
课后请同学们尝试用自己喜爱方
式表现这首歌。注意弱起小节。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
可爱的家
• 音乐基础知识
1、观察图片，发现火车上的秘密，复习 2/4、 3/4、4/4 。
2、再次观察图片。
• 弱起小节
如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种小 节叫做——弱起小节。
• 学习歌曲，体会深情
1、初听歌曲 2、分步学习
• 欣赏英文
最新四年级音乐上册第6课可爱的家1湘艺版优选教学课件
可爱的家
(比肖普曲)
2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱
4/4 拍
4/4 1 2 | 3 ·4 4 5 | 我的 家 庭 真 可
5 – …… | 1 – –‖
爱
长
弱起小节：
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当 于一个完全小节。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
幸福的家庭
我们的幸福都是父母给的，不论我 们成为一棵参天大树，还是一株无 名小草，他们都从未改变地爱着我 们，这就是我们的爸爸妈妈。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
(比肖普曲)
2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱
4/4 拍
4/4 1 2 | 3 ·4 4 5 | 我的 家 庭 真 可
5 – …… | 1 – –‖
爱
长
弱起小节：
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。
弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也 往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当 于一个完全小节。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
幸福的家庭
我们的幸福都是父母给的，不论我 们成为一棵参天大树，还是一株无 名小草，他们都从未改变地爱着我 们，这就是我们的爸爸妈妈。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
(优选)四年级音乐上册第6课可爱的家PPT课件1湘艺版
幸福的家庭
我们的幸福都是父母给的，不论我 们成为一棵参天大树，还是一株无 名小草，他们都从未改变地爱着我 们，这就是我们的爸爸妈妈。
72.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 54.当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的。 97.山涧的泉水经过一路曲折才唱出一支美妙的歌。 47.要掌握机会，机会是留给有准备的人。 79.生活中我们一路奔走，从坎坷伤痛中感受了艰辛，学会了坚韧。 78.知难而上往往是解决问题的最好手段。 67.只要功夫深，铁棒磨成针。 44.人的能量=思想+行动速度的平方。 55.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 99.狂妄的人有救，自卑的人没有救。 46.花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 56.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。 91.事情已经发生了，不管好坏，淡定! 91.每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝费里奇 66.远大的希望造就伟大的人物。 43.每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。 10.温柔要有，但不是妥协。我们要在安静中，不慌不忙地刚强。 55.别潇洒了自己，却苦了父母。 8.交许许多多的朋友不是什么奇迹。真正的奇迹是当所有人都弃你而去的时候，还有一个朋友坚定的站在你一边。 3.听说过捕龙虾富的，没听说过捕鲸富的。 98.怀念是生命中最无能为力的事。看着满心的疮痍，你以为你老了，其实那是你空了。
可爱的家
(比肖普曲)
2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱
4/4 拍
4/4 1 2 | 3 ·4 4 5 | 我的 家 庭 真 可
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– 4 2 |1 – 2 – 可 爱的 家 庭
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– 0 5| 啊， 我
ⅰ· 7
6 ·5 | 5 – 3 5
| 4· 3
4 2|1 – –
‖
不 能 离 开 你， 一切 恩 惠 比天 长。
幸福的家庭
快乐的娃娃
我们的幸福都是父母给的，不 论我们成为一棵参天大树，还是一 株无名小草，他们都从未改变地爱 着我们，这就是我们的爸爸妈妈。 让我们怀着一颗感恩的心,去 爱我们亲爱的父母，爱我们可爱的 家吧！
可爱的家
(英 培恩词 比肖普曲)
2/4拍
强
弱
强
弱
3/4 拍
强
弱 弱 强
弱 弱
4/4 拍
4/4
1 2 | 3 ·4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 – 爱 …… | 1 – –‖ 长
弱起小节：
从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节 也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相 当于一个完全小节。
b 1= E
–
4
4
可爱的家
中速 1 2 | 3 ·4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 ·3 4 2 | 3 – 0 1 2 | 我 的 家 庭 真可 爱， 美丽 清 洁又安 详， 姊妹 3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 兄 弟都 和 气，父亲 母 亲 都 健 康。 虽然 没 有 好花 5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 5 5 |ⅰ·7 6 5 | 5 – 3 5 | 园，月季 凤 仙 常飘 香， 虽然 没 有大厅 堂 冬天 4· 3 4 2 | 1 – – 0 温 暖 夏天 凉。