视频制作实验指导书

合集下载

视频编辑premiere实验指导书

视频编辑premiere实验指导书

《视频编辑premiere》实验指导书课程名称:视频编辑premiere课程代码:学时:40+16学分:3试验一:制作视频节目的流程和项目参数设置实验目的:1、了解一些影视基础知识。

2、了解线性编辑与非线性编辑的区别。

3、熟悉PREMIERE工作界面的组成,掌握项目参数设置。

4、了解制作视频节目的流程。

实验内容:1、熟悉Premiere的工作环境、操作界面。

2、项目窗口的使用。

(1)向项目窗口中导入素材;(2)在项目窗口中使用文件夹来管理素材;(3)使用项目窗口中工具按钮来创建倒计时片头、标准彩色场等素材;3、监视器窗口的使用。

(1)在素材预览监视器窗口中打开素材;(2)使用素材预览监视器窗口对素材进行剪辑;(3)使用项目预览监视器窗口对项目进行剪辑;试验二:编辑视频素材实验目的:1、熟悉Premiere的基本界面。

2、熟练素材的编辑操作。

实验内容:1、时间线窗口的使用。

(1)将素材加入到时间线中;(2)在时间线上添加和删除轨道;(3)对加入到时间线上的素材调整实现淡入淡出效果;(4)对加入到时间线上的素材调整其播放速度,以实现快播、慢播和倒放效果。

2、工具条的使用(1)使用轨道选择工具选择素材;(2)使用剃刀工具切割素材;(3)使用缩放工具缩放时间线窗口;3、其他功能面板的使用。

(1)在特效控制面板中修改素材的大小、位置及透明度;(2)在特效面板中找到转场和特效,为后期应用做准备;(3)使用历史记录面板撤销操作;试验三:字幕设计(一)实验目的:1、了解字幕基础2、熟练字幕设计器的应用33、熟练字幕的创建、编辑和设置实验内容:1、打开字幕设计器,创建字幕并修改文字大小;2、为字幕填充颜色,制作颜色渐变字幕、辉光效果字幕和图案填充字幕;3、自定义风格,并设置为默认风格;4、将自己设计的字幕存成模板,并使用模板创建字幕;5、制作滚动/爬行字幕;6、配合描边制作透明效果字幕;试验四:字幕设计(二)实验目的:1、熟练字幕设计器的应用2、熟练制作字幕各种特效实验内容:1、卷轴字幕使用滚动卷页,配合关键帧,制作画卷的打开效果。

11-12第一学期-视频剪辑与制作-实验指导书

11-12第一学期-视频剪辑与制作-实验指导书

视频剪辑与制作实验指导书实验一:Premiere Pro2.0的基本操作一、实验目的及任务(1)能用项目窗口管理素材库。

(2)能用监视器窗口预览节目。

(3)初步认识Timeline时间线窗口的组成。

(4)能导入并编辑视频素材,生成简单的影视节目。

并熟悉相应的软件开发环境。

(5)能用Timeline时间线窗口上的工具剪辑素材,调整素材的长度。

(6)能用项目窗口组织素材,查看素材的属性:帧速率、长度、宽高比。

二、实验内容(1)新建时间线(2)添加与删除轨道(3)快镜头与慢镜头效果(4)影片的三点编辑与四点编辑(5)新建并重命名文件夹(6)添加视频素材(7)设置素材的入点与出点(8)为素材添加关键帧(9)添加素材到文件夹(10)编辑视频素材三、实验要求1.能够按照指导书独立完成实例,掌握Premiere的基本操作。

四、实验步骤(详见课本P1-P35)五、思考题1、三点编辑与四点编辑的区别?2、什么叫做关键帧?3、如何设置素材的出点与入点实验二:Premiere Pro2.0视频转场的使用——电子相册一、实验目的及任务(1)熟悉时间线窗口上各轨道的作用。

(2)能在轨道上添加过渡效果。

(3)能设置各种转场特技的参数与效果。

二、实验内容及学时分配1.独立制作视频短片——电子相册三、实验要求1.素材要求:5-10张图片;2.时长:1分钟;3.3-5个不同转场特效;4.主题突出。

四、实验步骤(根据自己制作的短片完成实验步骤)1.新建工程文件;2.编写文字脚本;3.根据文字脚本收集素材;4.添加素材进工程文件;6.将素材图片依次添加进轨道;8.对素材添加各种不同视频转场效果;9.对音效进行调音台微调;10.对音效添加特效;11.预览作品,微调;12.输出。

五、思考题1.转场在Premiere中的作用。

2.时间线窗口上各轨道的作用。

实验三:Premiere Pro2.0视频特效的使用——广告宣传时间:一、实验目的及任务(1)能增加、删除关键帧,理解关键帧的概念。

premiere实训指导书

premiere实训指导书

Premiere影视动画实训指导书黑龙江省机电工程学校计算机中心编《Premiere影视制作》实训指导书一、课程实习目的《Premiere影视制作》是计算机多媒体、影视动画等专业的主要专业课之一。

以音视频编辑软件Premiere为主要授课内容。

通过该课程的实习,使学生熟悉Premiere的窗口界面的组成,熟练操作Premiere,熟练运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪,制作高质量的动画特技,美观的字幕,能熟练处理音频,输出avi、VCD、DVD影视节目。

二、课程实习要求(一)课程实习内容要求1 、要求在各指导教师的指导下进行。

2 、认真完成上述实习内容,并通过对以下内容的操作对Premiere的使用建立起完整概括性的认识。

3 、在整个实习过程中,应注意培养自己的责任心,注意培养自己认真、虚心、勤勉、自强、创新的精神,学习独立思考和分析问题的方式方法。

(二)课程实习纪律要求1 、要求给予高度重视,严格遵照教学要求,按质、按量、按时完成实训作业。

2 、实训作业必须独立完成,杜绝抄袭和别人代做。

3 、对不符合要求的实训作业,指导老师应及时指正并提出修改意见。

三、课程实训内容(一)花卉展览实训目的:通过本实训的制作,使学生掌握设置关键帧动画,使用多种转场方式,编辑音频文件,同时对所学知识全面的练习和实践。

实训内容及效果:制作一个花卉展览的视频文件,影片开头和结尾部分,设计一个画卷“展开”和“卷起”的动画;让“呆板”的图片“动”起来,通过对各图片间添加不同的转场方式来实现;选择古典特色的背景音乐。

1、形式新颖、有特色。

2、各照片间的衔接不生硬,有一定的切换方式。

3、有背景音乐的衬托。

实训步骤:(一)启动Premiere软件。

新建项目文件,在New Project窗口中,展开DV-PAL,选择国内电视制式通用的DV-PAL Standard 48kHz。

(二)导入素材。

选择菜单命令File/Import导入素材,在弹出的Import窗口中,选择素材文件导入到工程文件中。

影视制作实训指导书

影视制作实训指导书

影视制作实训指导书编者:蔡茹玉黎标班级:10 多媒体高技时间:2012年2月-2012年5月目录实训一飞舞的雪花/2实训二乱舞的文字/7实训三卡片翻转/13实训四字幕技术/17实训五玫瑰花开/23实训六制作火星时代3D片头/26实训七premiere视频剪辑/55实训八综合实例/65附1:《东北饺子制作方法》制作进度表/86附2:《东北饺子制作方法》设计需求分析/88附3:实训报告格式/90实训一飞舞的雪花一、实训目的及要求:学习新建合成、固态层;使用FE Snow特效,添加关键帧制作雪花的动画效果。

效果如图1。

图1二、实训步骤:一、新建文件、合成1.执行File | Import | File, 弹出Import File对话框,选中“飞舞的雪花\ (Footage)\ 01”文件,单击“打开”按钮,导入背景图片,如图1-2。

在Project(项目)面板中选中“01”文件,拖曳到面板下方的创建合成按钮上,如图1-3,创建新合成。

图2 图32.按Ctrl+K,弹出Composition Settings对话框,在Composition Name选项输入“飞舞的雪花”,单击OK,如图4。

Composition(合成)窗口中效果如图5。

图4 图5二、制作下雪效果1.执行Layer | New | Solid,弹出Solid Settings对话框,设置Name选项为“雪花”, Color选项为紫色(RGB:110,82,162),如图6,新建Solid层。

图层排列如图7。

图6 图7 2.选中“雪花”层,在Timeline(时间轴)面板中设置Mode(模式)选项为Overlay。

执行Effect |Final Effects |FE Snow,在Effect Controls(特效控制)面板中设置参数如图8。

效果如图9。

图8 图93.选中“雪花”层,在时间轴面板中将时间标签放置在0秒,在特效控制面板中单击Snow Amount选项前的“关键帧自动记录器”按钮,如图10,记录第1个关键帧。

Premiere_Pro实验指导书

Premiere_Pro实验指导书

实验一初识Premiere Pro CS4一.实验目的1.熟悉Premiere Pro CS4非线性编辑软件工作界面;2.了解菜单、面板、窗口、工具栏和按钮的功能;3.熟悉影片后期编辑的制作流程和一般的方法及操作步骤。

二.实验设备非线性编辑系统(Premiere Pro CS4编辑软件)监听音箱(或监听耳机)素材光盘三.实验原理Premiere Pro CS4是Adobe公司2008年推出的一款基于非线性编辑设备的音频、视频编辑软件,被广泛应用于电影、电视、多媒体、网路视频、动画设计以及家庭DV等领域的后期制作中,有很高的知名度。

Premiere Pro CS4可以实时编辑HDV、DV格式的视频影像,并可与Adobe公司其他软件进行完美整合,为制作高效数字视频树立了新的标准。

Premiere Pro CS4的工作界面(图1-1)是由三个窗口(项目窗口、监视器窗口、时间线窗口)、多个控制面板(媒体浏览、信息面板、历史面板、效果面板、特效控制台面板、调音台面板等)以及主声道电平显示、工具箱和菜单栏组成。

㈠项目窗口项目窗口(图1-2)主要用于导入、存放和管理素材。

编辑影片所用的全部素材应事先存放于项目窗口里,然后再调出使用。

项目窗口的素材可以用列表和图标两种视图方式来显示,包括素材的缩略图、名称、格式、出入点等信息。

也可以为素材分类、重命名或新建一些类型的素材。

导入、新建素材后,所有的素材都存放在项目窗口里,用户可以随时查看和调用项目窗口中的所有文件(素材)。

在项目窗口双击某一素材可以打开素材监视器窗口。

项目窗口按照不同的功能可以分为几个功能区:1.预览区项目窗口的上部分是预览区。

在素材区点击某一素材文件,就会在预览区显示该素材的缩略图和相关的文字信息。

对于影片、视频素材,选中后按下预览区左侧的“播放/停止切换”( )按钮,可以预览该素材的内容。

当播放到该素材有代表性的画面时,按下播放按钮上方的“标识帧”按钮,便可将该画面作为该素材缩略图,便于用户识别和查找。

影视后期制作作业指导书

影视后期制作作业指导书

影视后期制作作业指导书一、前言影视后期制作是一项关键而复杂的工作,它涉及到剪辑、调色、音频处理等多个环节。

本指导书旨在帮助影视后期制作人员准确进行作业,并提供必要的指导和建议。

二、剪辑1. 剪辑软件的选择剪辑是影视后期制作的重要环节,合理选择剪辑软件对于作业的顺利进行至关重要。

常见的剪辑软件有Final Cut Pro、Adobe Premiere Pro等,选择合适自己的软件进行作业。

2. 导入素材在进行剪辑前,首先需要将拍摄的素材导入剪辑软件中。

确保素材的完整性和质量,并在剪辑软件中进行整理和归类。

3. 剪辑流程按照剧本和导演的指导,合理剪辑素材,完成故事的叙述和表达。

在剪辑过程中,可以使用分割、合并、特效等功能来完善影片的节奏和效果。

三、调色1. 调色软件的选择彩色是影视作品中不可忽视的一部分,能够给观众带来不同的视觉体验。

调色软件如DaVinci Resolve等能够提供丰富的调色工具和效果,选择适合的软件进行调色作业。

2. 色彩校正在调色作业中,对素材进行色彩校正是必要的环节。

通过调整亮度、对比度、色调等参数,使画面达到预期的效果。

3. 色调调整随着故事情节的变化,可以对不同场景采用不同的色调,以突出故事氛围。

通过调整色温、色相等参数来实现。

四、音频处理1. 音频软件的选择音频是影视作品中不可或缺的一部分,能够给观众带来沉浸式的听觉体验。

选择适合的音频软件如Pro Tools等进行音频处理。

2. 音轨剪辑和整理导入音频素材后,对音轨进行剪辑和整理,确保各个音频元素的准确排列和合理分层。

3. 音效的添加和调整根据影片的需要,可以添加音效和背景音乐,以增强观影体验。

同时,对音量、平衡、混响等参数进行调整,保证音频质量的统一和协调。

五、输出与导出1. 输出格式的选择根据影片的需求和最终播放平台的要求,选择合适的输出格式。

常见的格式有MOV、MP4等,确保影片质量和兼容性。

2. 导出设置在导出影片时,设置合适的分辨率、比特率、帧率等参数,以保证输出的影片符合目标要求,并且能够在各种屏幕上播放流畅。

《音视频编辑与制作》课程实验实训指导书

《音视频编辑与制作》课程实验实训指导书

《音视频编辑与制作》课程实验实训指导书8 《音视频编辑与制作》课程实验实训指导书一、 课程基本信息二、 课程任务和目的该课程是计算机应用. 信息管理。

网络以及动漫专业的专业核心课程,本课程以计算机领域中的音频。

视频等多媒体为研究对象,主要讲授非线性编辑的基本知识,视频片段的剪辑。

合成技术,视频转场. 特效. 运动。

合成效果的设置与技巧,字幕编辑技术,节目的设定与输出等音视频编辑技术。

开设本课程的目的是让学生通过本门课程的学习,了解计算机音频. 视频编辑的基本知识,熟悉音视频编辑软件Premiere 的基本界面。

关键技术及典型应用,掌握并且熟练使用软件进行视频处理与制作,运用这些知识去解决实际问题,具备较高的音视频作品的创意. 设计. 编辑及制作能力,为进入社会打下基础.本课程以《计算机文化基础》. 《计算机网络基础》和《图形图像处理技术》等课程的学习为基础,也是进一步学习《After Effects 后期特效》课程的基础,同时本课程也为学生的毕业实习和设计打下基础。

三、 实验实训项目内容与学时分配(表格可根据内容调整宽度和增加行数)1.实验设置要注意内容更新,体系设计科学合理,实验项目名称要准确规范.2。

实验要求为:必修. 选修。

3.实验类型为:验证。

综合. 设计型。

4.学时分配合计数要与实验总学时相同或大于实验总学时数(其中超出的学时数可为选开实验);若适应两个以上专业的可在表格下分别注明:例如序号1。

2。

3适应××专业;序号1. 3。

5适应××专业等。

11。

1 实训一计算机影视制作常识一、实训目的1。

了解计算机影视制作的基础知识。

2。

了解Premiere Pro CS3的界面。

3。

掌握Adobe Premiere Pro CS3的基本操作。

4. 掌握建立一个简单的MTV的全过程.二、实训环境1. 硬件环境:多媒体机房计算机2. 软件环境:WindowsXP+Adobe Premiere Pro CS3三、实训内容1。

《DV编辑)实验(1)指导书.docx

《DV编辑)实验(1)指导书.docx

实验一、通用平台的非线性编辑(1)姓名_________________________班级_________________________ 考核成绩___________________一、实验目的:通过木实验让学生进一步掌握桌面通用平台的非线性编辑软件Adobe peremiere 6.5 (或 peremiere pre 2. 0 )的操作方法和编辑技巧。

同时掌握一般影片剪接的原则,学会用Adobe peremiere 6. 5完整地编辑制作一部短片(影视作品)方法,掌握制作流程二、实验器材:多媒体电脑+ DV 1394卡指标:显卡,32位真彩色视频采集卡,DV 1394软件,Adobe peremiere 6. 5 (或 peremiere pre 2.0)三、实验方法和技术路线:1.无技巧转场(快切)的编辑问题:从素材文件夹导入三个镜头进行连接,要求:三个镜头的连接要符合“动接动”,“静接静”的基本原则,以及大小景别搭配的原则。

无技巧转场方法步骤如下:①在已经启动的Adobe peremiere 6. 5 (或peremiere pre 2. 0)中,导入素材文件夹中所有文件到BIN中②在素材文件中找出你选定的三个镜头依次拖入时间线。

③在时间线屮安排这三个镜头的先后顺序以及每个镜头的长短和编辑入点和编辑出点。

④时间线渲染输出影片命名为“无技巧转场”。

2.有技巧转场的编辑(1)问题1:选定三个镜头进行“淡入淡出”组接。

具体方法步骤如下:①在素材夹中,选定三个镜头,依次分别拖入时间线的“高轨”(轨道二以上)。

②在选中的高轨上点选“折叠/扩展轨道钮”,并点选“透明淡化器”,并确认使用选择工具。

③选定第一个镜头的结束端做“淡出效果”,将“透切淡化器”设置成,如图1所使示样式;选定第二个镜头的开始和结束端做“淡入和淡出效果”,将“透明淡化器”设置成,如图1所使示样式:选定第一个镜头的结束端做“淡出效杲”,将“透明淡化器”设置成,如图1所使示样式。

视频制作实训指导书

视频制作实训指导书

《视频制作》实训指导书一、实训目的通过实训学习,能够独立进行创意设计、利用相关设备进行素材的采集、对采集的素材运用相应软件工具进行音频视频处理、掌握影视媒体合成制作技术及VCD光盘刻录。

二、实训设施/环境硬件:数码相机、数字摄像机、计算机、安装DVD ROM,刻录机,带话筒耳机,视频捕获卡。

软件:Windows XP操作系统、Premiere Pro 2.0中文版、会声会影12中文版、Cool Edit Pro 2.1、Nero、Flash MX 2004、Realone play、ACDSee、超级解霸3000、WinRAR、Photoshop cs、3DSmax 7、Office 2000、Adobe Acrobat 6.0、After effect 6.5。

三、知识点1、数字摄像掌握DV拍摄的基本知识,能熟练的操作DV摄像机,能运用几种常用的DV拍摄技巧,具备DV拍摄的初步能力。

2、DV创意与策划、稿本编写了解DV作品制作的基本步骤,能够根据DV作品的制作流程进行DV作品的策划和稿本编写。

3、视音频编辑与合成掌握视音频编辑与合成的基本知识,能够掌握会声会影、Premiere等软件的音视频编辑方法,具备操作通用DV视音频编辑软件的能力。

4、视音频特效制作能够根据需求添加音频效果、字幕、特效等;能够应用专业后期处理软件进行视频的后期处理。

5、三维片头制作掌握运用3DS MAX制作三维字幕、三维动画的能力。

6、作品输出与发布掌握影像输出的基本知识,能够认识不同的视音频格式,能够掌握常用刻录软件的基本操作,具备制作VCD的能力。

四、实训内容以下各种题材任选其一。

宣传片(松江区、学校、系、班级、企业形象等)校园新闻(校园建设、校内突发事件、新闻人物)纪录片(真实的校园生活片断、人物专访、植物生长、动物生活习性等)生活短片(根据真实生活改编成的短剧,根据某个文学作品改编的短剧或自编故事)MTV电视散文(与校园生活密切相关的)电视广告(公益广告、产品形象广告等,不得模仿或抄袭已有的)自选五、实训步骤(一)、选题、策划、创意选定某一类题材后,确定一个具体的内容,通过对企业分析、品牌分析、产品分析、市场分析,确定创作主题,围绕主题,进行创意设计。

premiere实训指导书讲课教案pdf

premiere实训指导书讲课教案pdf

premiere实训指导书讲课教案pdf一、教学内容1. 界面布局和功能介绍2. 素材导入和基本剪辑3. 视频过渡和特效应用4. 文字动画和音频编辑5. 输出设置和影片导出二、教学目标1. 让学生掌握Premiere的基本操作,包括界面布局、素材导入、剪辑、过渡、特效、文字动画和音频编辑等。

2. 培养学生运用Premiere进行视频创作的能力,提高学生的创新意识和审美水平。

3. 培养学生团队协作和沟通交流的能力,提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点重点:Premiere的基本操作和视频编辑技巧。

难点:特效应用、文字动画和音频编辑。

四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、音响设备、教学课件。

2. 学具:每人一台计算机,安装有Premiere软件,以及其他必要的图像、音频素材。

五、教学过程1. 实践情景引入:展示一部精彩的微电影片段,引导学生思考如何利用Premiere进行视频创作。

2. 界面布局和功能介绍:讲解Premiere的界面布局,包括菜单栏、工具栏、时间轴、素材库等,以及各个部分的功能。

3. 素材导入和基本剪辑:引导学生学会导入素材,进行基本剪辑,包括分割、删除、调整顺序等。

4. 视频过渡和特效应用:讲解视频过渡的类型和应用,以及特效的种类和效果,引导学生进行实践操作。

5. 文字动画和音频编辑:讲解文字动画的创建方法和效果,以及音频的剪辑、淡入淡出等效果,引导学生进行实践操作。

6. 输出设置和影片导出:讲解输出设置的参数,以及影片导出的格式和注意事项。

7. 课堂练习:布置一道实践题目,要求学生运用所学知识进行视频创作,教师巡回指导。

六、板书设计板书设计如下:1. Premiere界面布局2. 素材导入与剪辑3. 视频过渡与特效应用4. 文字动画与音频编辑5. 输出设置与影片导出七、作业设计1. 作业题目:利用Premiere制作一部短片,要求包含素材导入、剪辑、过渡、特效、文字动画和音频编辑等。

《电视节目编辑与制作》实验指导书

《电视节目编辑与制作》实验指导书
2.改变音频轨道的内容
将视频文件原有的音频去掉,另外加入新的音频。




⑴鼠标右键单击希望解除连接的视频文件;
⑵在弹出的快捷菜单中选择“解除视音频链接”。
3.输出影片
我们进行视频编辑的最终目的是能够将编辑好的剪辑合成,输出成大家都可以观看的影片。想要完成这项工作需要3个过程:
⑴常规参数设置
⑵视频参数设置
⑷单击“保存”弹出“渲染”对话框,其中显示了渲染进度和剩余时间。
⑸渲染后的文件可以直接观看。
4.实现视频格式的快速转化
⑴选择菜单栏“文件”>>“导出”>>“Adobe Media Encoder”弹出“转化格式设置”对话框。
⑵在“Format”格式下拉列表中,根据需要选择“MPEG1-VCD”,或者“Adobe Flssh Video”不同的压缩方法。
注意:这种操作方法仅适用于将静态素材改变显示时间长度。对于动态视频,这种方法会改变素材的切入点和切出点,既素材内容会发生更改,需慎重使用。
15.在“效果”面板之中,找到“视频切换效果”文件夹,展开“叠化”文件夹。使用鼠标拖动的方式将“叠化”场景切换效果拖放到时间线视频1中“005、006、007、009、010、011”6幅图片中的每两幅图片相接处,当出现“中”字形图标时,松开鼠标。
第二部分:改变素材显示比例
6.由于素材“004.jpg”较大,在节目窗口中呈不完整显示,因此需要对其尺寸进行修改。方法:在时间线上双击“004.jpg”素材,使之在两个监视器窗口中都有显示。然后在“源监视器窗口”单击“效果控制”标签,切换到“视频特效”选项卡。单击“运动”选项左侧的展开按钮,将“缩放”设置为“27”。
对于画面相似、内容连续的图片,如本案例中的005、006、007、009、010、011六幅图片,可以使用缩短每幅图片显示时间和增加“叠化”场景切换效果的方法,使图像产生动态效果。

《影视编辑与合成》实验指导书-2015版本

《影视编辑与合成》实验指导书-2015版本

实验一、Premiere编辑系统的基础使用【实验目的】1.掌握Premiere编辑影片的基本流程和方法;2.熟悉编辑工具按钮的功能和使用方法,掌握镜头选区的基本方法。

3.熟悉镜头的运动和透明设置【实验器材】非线性编辑系统、监听耳机(监听音箱)、实验素材【实验学时】4学时【实验内容和步骤】用非线性编辑软件制作电视节目,一般需要这样几个步骤:创建项目文件→素材采集与导入→查看和组接素材→添加特技和字幕→素材合成输出影片。

一、新建项目,设置项目参数1.启动Premiere,新建项目;设置项目保存位置(location)和名称(建议以学号+实验一为名称)2.设置项目参数要求自定义设置参数:记录各参数数值和内容3.输入初始序列名称,点击“确定”继续操作;4.保存;二、采集(上载)和导入素材1. 素材采集把磁带里的视频素材转化为电脑可以识别数字信号的过程称为素材采集。

对于DV 摄像机拍摄的DV素材采集,可以通过DV摄像机(或DV录像机)的DV接口与电脑配有视频采集卡上的IEEE 1394(DV)接口连接好,直接采集到电脑中。

如果摄像机是以存储卡为记录载体,则所拍摄的素材不需要经过采集,而直接将存储卡作为计算机驱动器读取素材文件。

2. 素材导入磁带素材经过采集后会自动在素材库面板中出现。

对于计算机内的其他素材,必须经过“导入”才能被使用。

所有素材经导入后均在素材库面板中显示。

导入素材“081.mpg”-“088.mpg”、DV-Aspect-1.09、DV-Aspect-1等素材;(3)标签帧:查看并修改每个素材的标签帧;(4)设置素材的查看方式;(列表显示和缩略图显示)★记录premiere可导入的素材种类,总结有哪些方法可以实现素材的导入。

★实验比较和记录:导入不同分辨率(宽高比)素材分析导入PR后的变化情况。

(如导入DV-Aspect-1.09、DV-Aspect-1素材,提示:在项目窗口中右击素材,选择“定义影片”,选择素材原始比例,然后观察结果)三、编辑(组接)素材素材编辑的基本过程是选择素材、调整素材、剪切素材、编辑(组接)素材。

视频剪辑制作操作作业指导书

视频剪辑制作操作作业指导书

视频剪辑制作操作作业指导书第1章视频剪辑制作基础准备 (3)1.1 硬件设备与软件环境配置 (3)1.1.1 硬件设备 (3)1.1.2 软件环境 (4)1.2 视频素材的采集与管理 (4)1.2.1 视频素材采集 (4)1.2.2 视频素材管理 (4)1.3 剪辑软件的界面功能介绍 (4)第2章视频剪辑的基本操作 (4)2.1 视频片段的导入与预览 (4)2.1.1 导入视频片段 (5)2.1.2 预览视频片段 (5)2.2 视频片段的剪辑与拼接 (5)2.2.1 剪辑视频片段 (5)2.2.2 拼接视频片段 (5)2.3 剪辑片段的时间轴调整 (5)2.3.1 调整片段时长 (5)2.3.2 调整片段顺序 (5)2.3.3 删除多余片段 (5)2.3.4 添加过渡效果 (5)第3章视频画面调整与优化 (5)3.1 画面比例与分辨率设置 (5)3.1.1 了解画面比例 (6)3.1.2 设置分辨率 (6)3.1.3 调整画面比例与分辨率 (6)3.2 颜色调整与校正 (6)3.2.1 了解颜色调整与校正的重要性 (6)3.2.2 常用颜色调整工具 (6)3.2.3 颜色调整与校正操作步骤 (6)3.3 视觉特效的添加与调整 (7)3.3.1 了解视觉特效 (7)3.3.2 常用视觉特效 (7)3.3.3 添加与调整视觉特效操作步骤 (7)第4章音频剪辑与处理 (7)4.1 音频素材的导入与剪辑 (7)4.1.1 导入音频素材 (7)4.1.2 剪辑音频素材 (7)4.2 音频音量调整与效果处理 (7)4.2.1 音量调整 (8)4.2.2 音频效果处理 (8)4.3 音频与视频的同步设置 (8)4.3.2 处理音频与视频的过渡 (8)第5章字幕与标题的制作 (8)5.1 字幕样式的选择与编辑 (8)5.1.1 选择合适的字幕样式 (8)5.1.2 编辑字幕样式 (8)5.2 动态字幕的创建与调整 (9)5.2.1 创建动态字幕 (9)5.2.2 调整动态字幕 (9)5.3 标题与片尾字幕的设置 (9)5.3.1 标题字幕的设置 (9)5.3.2 片尾字幕的设置 (10)第6章转场效果的应用 (10)6.1 转场效果的种类与选择 (10)6.1.1 常见转场效果种类 (10)6.1.2 转场效果的选择 (10)6.2 转场效果的调整与优化 (10)6.2.1 调整转场时长 (10)6.2.2 优化转场效果 (11)6.3 创意转场效果的实现 (11)6.3.1 利用元素相似性 (11)6.3.2 创意动画 (11)6.3.3 融合现实与虚拟 (11)6.3.4 互动式转场 (11)第7章动画效果的制作 (11)7.1 关键帧动画的基本操作 (11)7.1.1 设置关键帧 (11)7.1.2 编辑关键帧 (11)7.1.3 删除关键帧 (12)7.1.4 复制和粘贴关键帧 (12)7.2 动画效果的组合与调整 (12)7.2.1 组合动画效果 (12)7.2.2 调整动画速度 (12)7.2.3 动画缓动与平滑 (12)7.3 空间动画的创建与应用 (12)7.3.1 创建空间动画 (12)7.3.2 空间动画的调整 (12)7.3.3 空间动画的应用实例 (12)第8章视频输出与分享 (12)8.1 视频格式的选择与参数设置 (12)8.1.1 格式选择 (13)8.1.2 参数设置 (13)8.2 视频输出过程中的常见问题与解决方法 (13)8.2.1 视频输出卡顿或速度过慢 (13)8.2.3 音频与视频不同步 (13)8.3 视频分享与发布平台的选择 (13)8.3.1 平台选择 (13)8.3.2 平台特性 (14)第9章高级剪辑技巧 (14)9.1 多机位剪辑与同步 (14)9.1.1 选择与布局 (14)9.1.2 同步设置 (14)9.1.3 剪辑技巧 (14)9.2 速度控制与时间伸缩 (14)9.2.1 速度控制 (14)9.2.2 时间伸缩 (15)9.3 色彩校正与风格化处理 (15)9.3.1 色彩校正 (15)9.3.2 风格化处理 (15)第10章视频剪辑实战案例 (15)10.1 婚礼视频剪辑案例 (15)10.1.1 素材准备 (15)10.1.2 剪辑流程 (16)10.2 旅游风光视频剪辑案例 (16)10.2.1 素材准备 (16)10.2.2 剪辑流程 (16)10.3 纪录片视频剪辑案例 (16)10.3.1 素材准备 (16)10.3.2 剪辑流程 (17)10.4 微电影视频剪辑案例 (17)10.4.1 素材准备 (17)10.4.2 剪辑流程 (17)第1章视频剪辑制作基础准备1.1 硬件设备与软件环境配置1.1.1 硬件设备在进行视频剪辑制作之前,应保证拥有合适的硬件设备。

影视制作 实验指导书

影视制作 实验指导书

影视制作实验指导书计算机科学与技术学院2013年2月本实验课程配合《影视制作概论》理论课同步开设,其中包括验证型、设计型和综合型实验。

本实验课程着眼于理论与应用的结合,注重培养学生软件测试的实际动手能力,增强软件工程项目的质量管理意识。

通过实验教学,使学生掌握软件测试的方法和技术,并能运用软件测试工具进行自动化测试。

本实验课程要求学生完成适当的上机实习,并写出相应的实验报告。

验证和设计题单独完成,综合题任选一题。

验证型题目使学生熟悉常用的软件测试工具。

设计型题目使学生掌握软件测试的基本理论和基本方法,培养基本的应用能力。

综合型题目在于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养工程项目的测试能力和管理能力。

课程要求:上课要认真学习,上机要认真实践,注重理论联系实际。

要学有所悟,学有所用。

课程考核:本课程的期末考试分为笔试和作业两部分,成绩计算方法为:作业(30%)+期末考试成绩(70%)实验要求:1.明确实验课是本课程的重要组成部分,与理论课有着同等地位,是培养自身的实验技能与创新能力的重要途径;2.在实验课前,对实验的目的、要求和基本内容,实验的重点和难点,应进行预习与讨论,确定实施措施;3.了解实验室的规章制度和安全用电常识、实验设备损坏赔偿制度等,加强安全意识,爱惜实验设备;4.实验课期间不得擅自离开实验室或从事与本实验无关的活动,按时按质完成实验作业,培养创造性思维,努力提高自身的实践能力;5.每次实验应提交实验结果,结合实验操作过程给予综合评分(对于有创造性的实验成果酌情给予加分),作为期末考试成绩的一部分。

实验须知:1.学生须在A盘的根目录下建立以本人学号命名的文件夹,并在该文件夹下面建立命名为Exercise1,Exercise2…的子文件夹。

这些文件夹将用于存放本学期实验一至实验八。

若没按要求命名以上文件夹,实验成绩为0分。

2.若有拷贝现象,程序代码雷同的学生实验成绩一律为0分。

3.每次实验任务必须在2节课内完成,并经过实验指导老师检查才能得分。

视频素材处理实验指导书

视频素材处理实验指导书

实验名称:数字视频素材的处理(5学时)实验目的:掌握用非线编软件对数字视频素材进行剪辑、切换效果的设置、添加字幕、添加配音、添加动作特技效果实验内容:选择一部喜欢的电影,用premier 进行剪辑,做成MV短片,要求:1.选择自己最喜欢的一部电影,根据蒙太奇原理,选择有代表性的画面镜头,用premier的工具进行剪辑,剪辑后的长度为3分钟左右,能概括故事情节。

2.应用抓图软件抓取影片中的相关图片,通过添加转场和动画特效设置动态相册,为MV 做一个小片头。

3. 为剪辑后的视频添加片名字幕,为字幕添加动画特效4为剪辑后的视频配乐,配乐可以用电影主题曲,也可以选择其他歌曲5将MV短片导出,格式为.flv、.f4v、或.mp4实验环境:多媒体计算机(配备耳机、麦克风、安装premiere软件)实验步骤:一、新建一个文件夹,命名为“学号姓名的MV—片名”,将用到的所有素材如视频、音频、图片等都存放到该文件夹中二、新建项目和序列1、双击打开Premiere程序,使其开始运行,弹出开始画面,如下图2、新建项目和序列选择“新建项目”按钮,打开新建项目对话框如下图,对新建项目进行配置单击窗口下方的“浏览”按钮,修改文件的保存位置,选择第一步建立的文件夹;在“名称”栏中输入新建文件的名称(片名),单击“确定”按钮,弹出“新建序列”窗口如下图在“新建序列”窗口中,单击“序列预置”选项,选择“DV-PAL”|“标准48Hz”,单击“确定”按钮,项目创建完成,单击“确定”之后,程序会自动进入下面的编辑界面,如下图1、在进入Premiere的编辑界面之后,我们发现,Premiere自动生成了“序列01”的时间线。

我们可以直接向这个时间线里导入素材进行编辑,也可以通过选择“文件→新建→序列”来新建一个时间线。

二、素材的导入在编辑界面下,双击素材管理窗口的空白处或文件|导入命令,打开导入对话框会自动弹出窗口,在弹出的界面中,选择需要导入的文件单击“打开”,等待一段时间之后,在素材框里就出现导入的文件,这时在界面的右下角,会出现一个蓝色的进度条,提示Premiere在对文件进行匹配,等待Premiere对文件完全匹配完成之后,我们就可以开始进行编辑了。

视频制作实验报告

视频制作实验报告

一、实验内容文字稿本是用文字语言把电视教材所要表现的内容按“画面”和“解说词”相结合的格式写成的稿本。

它是电视教材拍摄和录制的基础。

文字稿本的作用可以从文字稿本创作阶段的主要工作体现出来,文字稿本的创作主要由学科教师担任,在文字稿本的创作阶段必须通过学科教师与导演的共同配合,确定电视教材的主题,根据科学性、教育性的要求,完成教学内容的视觉造型设计并配以相应的解说词。

因此说文字稿本是整个电视教材制作的基础性工作,如同建筑工程中的“设计蓝图”,在这个基础上,导演才能以它为依据进行分镜头的创作工作,把“设计的蓝图”转化成为可以实施拍摄的“施工蓝图”。

分镜头稿本是一种将文学剧本中的文字形象创造性的转化为声画结合的形象,将文学剧本的内容分切成一系列可以摄制的镜头的剧本。

分镜头稿本是摄制组进行摄录、制作的详细、具体的施工蓝图,是录制、编辑和审查的重要依据,他对一部电视片质量的好换起着决定性作用。

详尽的分镜头稿本分为镜头、机号、景别、技巧、时间、画面、解说词、音响、音乐、备注十部分。

画面和解说词两部分很重要。

二、视频制作步骤视频制作:1)首先,选取所制作的视频内容,可以制作电视教材短片、微视频、微课程等。

选取好制作的视频内容之后,编写分镜头稿本,详尽的写出每个镜头的画面,解说词等等。

2)完成以上两步,利用数字摄像机或模拟摄像机拍摄一系列视频素材。

插上磁带开机点击录制键开始录制,会看录制情况。

也可以使用手机进行视频录制。

3)准备素材文件。

依据具体的视频剧本以及提供或准备好的素材文件可以更好的组织视频编辑的流程。

素材文件包括:通过采集卡采集的数字视频AVI文件,由Adobe Premiere 或其他视频编辑软件生成的AVI和MOV文件、WAV格式的音频数据文件、无伴音的动画FLC 或FLI格式文件,以及各种格式的静态图像,包括BMP、JPG、PCX、TIF等等。

电视节目中合成的综合节目就是通过对基本素材文件的操作编辑完成的。

11数媒-影视制作与编辑-实验指导书20130830

11数媒-影视制作与编辑-实验指导书20130830

实验一:Premiere素材的基本操作实验时间:2013.9.3-2013.9.17 地点K4-407一、实验目的及任务1.能用项目窗口管理素材库。

2.能用监视器窗口预览节目。

3.初步认识Timeline时间线窗口的组成。

二、实验内容1.完成Premiere素材基本操作的基础内容(实例001—015);2.制作视频短片——数码相册;3.制作视频短片——婚纱电子相册。

三、实验要求1.能够按照指导书独立完成实例,掌握Premiere的基本操作。

2.素材要求:5-10张图片;时长:1分钟;主题突出。

四、实验步骤1.新建工程文件;2.编写文字脚本;3.根据文字脚本收集素材;4.添加素材进工程文件;5.将素材图片依次添加进轨道;6.预览作品,微调;7.输出。

(详见指导书第一章实例001—015;第七、八章:实例131—143) 五、思考题1.三点编辑与四点编辑的区别?2.什么叫做关键帧?3.如何设置素材的出点与入点实验二:Premiere视频转场的使用实验时间:2013.9.24-2013.10.15 K4-407一、实验目的及任务1.熟悉时间线窗口上各轨道的作用。

2.能在轨道上添加过渡效果。

3.能设置各种转场特技的参数与效果。

二、实验内容及学时分配1.完成Premiere视频转场的基础内容(实例052—066);2.制作视频短片——婚礼片头;3.制作视频短片——走过青春。

三、实验要求1.能够按照指导书独立完成实例,掌握Premiere视频转场的使用。

四、实验步骤1.新建工程文件;2.编写文字脚本;3.根据文字脚本收集素材;4.添加素材进工程文件;5.将素材图片依次添加进轨道;6.对素材添加各种不同视频转场效果;7.预览作品,微调;8.输出。

(详见指导书第三章实例052—066,第九、十章实例144—156)五、思考题1.转场在Premiere中的作用。

2.时间线窗口上各轨道的作用。

实验三:Premiere视频特效的使用实验时间:2013.10.22-2013.11.5 K4-407一、实验目的及任务1.能增加、删除关键帧,理解关键帧的概念。

电视节目编导与制作实验指导书

电视节目编导与制作实验指导书

电视节目编导与制作实验指导书1. 实验目的本实验旨在通过电视节目编导与制作的实践操作,提高学生的创意思维能力、编导能力和制作技术。

2. 实验前准备2.1 软件准备在进行电视节目编导与制作实验前,请确保以下软件已经安装并配置完成:•Adobe Premiere Pro:用于视频编辑和剪辑。

•Adobe After Effects:用于特效制作和修饰。

•Adobe Audition:用于音频处理和后期音效制作。

•Adobe Photoshop:用于图像处理和设计。

2.2 设备准备确认以下设备已经准备就绪:•电脑:运行上述软件的电脑。

•摄像设备:如摄像机或智能手机,用于录制节目素材。

•麦克风:用于录制声音和对话。

2.3 素材准备在实验开始前,请准备以下素材:•视频素材:包括各种拍摄的画面、镜头等。

•音频素材:包括各种音乐、声音、对话等。

•图像素材:包括各种图片、标志、字体等。

3. 实验步骤3.1 确定节目主题和内容在开始编导和制作节目之前,首先需要确定节目的主题和内容。

这与目标受众、时长、形式等相关,需要事先明确。

3.2 编写节目脚本根据节目主题和内容,编写节目脚本。

脚本应包括如下内容:•开场白:介绍节目主题、形式和参与人员。

•内容安排:详细列出每个环节的内容和顺序。

•对白和台词:包括主持人、参与人员的对白和台词。

•配乐和音效:注明需要配乐和音效的部分以及要使用的音乐和效果。

3.3 录制素材根据脚本内容,准备好摄像设备和麦克风,开始录制节目素材。

注意以下事项:•确保摄像设备和麦克风正常工作。

•合理选择拍摄角度和镜头。

•注意光线和声音的质量。

•实时记录并整理素材,方便后续剪辑和制作。

3.4 视频剪辑和合成将录制的素材导入到Adobe Premiere Pro中,根据节目脚本进行视频剪辑和合成。

注意以下步骤:•提取出需要的部分,并进行剪辑。

•调整视频的时间轴和顺序。

•添加过渡效果和特效。

•调整视频的颜色和亮度。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

实验:视频的采集与制作一、实验目的1、了解视频基础知识;2、掌握视频的采集技术;3、掌握视频的后期处理;4、熟练操作会声会影软件。

二、实验学时2学时三、实验类型设计型实验四、实验环境1、硬件每位学生配备计算机一台。

2、软件Windows 7操作系统,会声会影X5。

3、网络连接因特网4、工具无五、实验任务1、制定视频设计方案2、素材采集3、视频后期处理六、预备知识1、什么是视频?连续的图像变化每秒超过24桢(frame)画面以上时,根据视觉暂留原理,人眼无法辨别单幅的静态画面,看上去是平滑连续的视觉效果,这样连续的画面叫做视频(英文:Video)。

另外视频也泛指将一系列的静态影像以电信号方式加以捕捉,纪录,处理,储存,传送,与重现的各种技术。

2、常见的常见的视频文件格式*.avi :Microsoft的Video for Windows文件*.mov:Apple的QuickTime文件*.mpg:MPEG文件*.dat :VCD上的DA T文件*.VOB :DVD上的VOB文件*.rm:网络上常用的Real Video文件3、常见的视频素材分类1、单幅画面采集(拍照):定格后以图像文件格式存储。

常见的图像格式:BMP 、PCX、TIFF、GIF、JPEG、TGA、EXIF、FPX 、SVG、PSD、CDR、PCD、DXF、UFO、EPS、PNG。

其中手机和普通卡片机拍照的图像格式通常为JPEG,存储格式为*.jpg。

单反相机除了有JPEG格式,还有RAW格式。

2、多幅动态连续采集(摄像):以每秒25~30帧的采样速度进行实时、动态的捕获和压缩,并以视频文件形式加以存储。

常见的视频格式:MPEG、A VI、ASF、WMV、RM、RMVB、MOV、3GP。

其中手机录像的格式通常为MPEG4,存储格式为*.mp4。

数码相机的录像格式主要有:AVI(动态JPEG),QUIKETIME 动态JPEG和MPEG4格式。

摄像机的录像格式比较繁杂,常见有AVI、SP、LP、HDR、MPEG1、MPEG2、MPEG4、AVC/H.264等。

3、音频采集(录音):用声音采集设备进行录音以声音文件格式存储。

常见的音频格式:W A V、MIDI、MP3、WMA、RA、CDA。

其中手机录音的格式不尽相同,比如苹果手机:m4a格式;三星手机:3ga格式;等等。

电脑录音格式通常为WA V格式。

4、视频拍摄技巧4、保持画面稳定是拍摄的第一要素一般可用双手把持摄像机或者利用身边可支撑的物品来保持画面的稳定,如能用三角架则更好。

如果不是画面表现的需要,应尽量避免边走边拍的方式,也要避免快速的来回摇摄,这样的画面会使人头昏眼花。

5、合理地运用变焦滥用变焦功能是许多摄像新手常犯的毛病。

推荐拍摄时多用固定镜头,通过角度或位置的不同,对景物的大小及景深做变化。

合理地运用变焦能使画面更生动,如:特写一个烛光约3秒,然后慢慢地将镜头拉远,画面渐渐出现一个插满蜡烛的蛋糕。

不需要旁白与说明,就可从画面的变化中看出拍摄者所要表达的内容及含义,这就是所谓的“镜头语言”。

6、合理地运用取景角度拍摄角度大致分为三种:⑴平摄。

这是最标准的拍摄方式,也是最稳定构景,符合人们的视觉习惯,画面效果比较平和稳定。

需要注意的是,当被摄物高低不同时,摄像机也必须调整自己的高度。

如拍摄在地上玩耍的小孩时,就应该采用跪姿甚至趴在地上拍摄。

⑵仰摄。

这种技巧通常用于想将大楼等建筑物拍得高大一些或者将人拍得威风一些。

⑶俯摄。

通常用于表现人物视线周围的环境情况。

要注意的是,当表现人物时(小孩除外),尽量不要采用俯摄,这样的画面会有一种“藐视被摄人物”的效果。

7、保持画面的构图平衡⑴很多专家推行“三分之一”的构图原则。

摄像实践表明,让重要的人物或景物处于画面的1/3处而不是在正中央,这样的画面比较符合人的视觉审美习惯。

例如拍风景时,天空与地面的比例为5:3较为理想。

如果把地平线设在画面的中间位置,就会有一种不上不下的感觉。

⑵视频拍摄中,运动中的物体不管多小都比静止的物体容易吸引眼睛的注意力,因此不要让不必要的会分散观众注意力的运动中的物体出现在画面背景上。

⑶拍摄人物时,在其前面或前进方向要留下足够的空间(称为“前视空间”),否则会造成一种局促感。

⑷画面整洁、流畅,避免杂乱的背景,否则会分散观看者的注意力,弱化主体的地位。

⑸色彩平衡性要好。

画面要有较强的层次感,确保主体能从全部背景中突显出来。

如穿黑色衣服的人不要安排在深色背景下拍摄。

8、掌握移动拍摄技巧拍摄中,摇镜头是最常用的手法之一。

当拍摄的场景过于宏大,用广角镜不能把整个画面完全拍摄下来时,就应该使用“摇摄”的拍摄方式。

摇摄分上下摇摄和左右摇摄,不管采用哪一种摇摄方式,运镜要平稳,并且要掌握恰当的摇摄时间,一般以10秒左右为宜,过短播放时画面看起来像在飞,过长看时又会觉得拖泥带水。

根据拍摄需要,有时要有适当的停顿,特别是在开始和结束时,如没有停顿,会有一种突然出现和突然消失的感觉,停顿的时间一般以3秒左右为宜。

9、正确地利用光线拍摄时,一定要确认被摄对象与阳光或灯光之间的位置关系,最基本的要求是“面向光源”。

但也不能让光源正对人物面部或其他被摄对象,这样容易使被摄对象失去立体感而成为没有阴影的平面图像。

遇到这种情况,可使光线略微倾斜来增加对比度和立体感。

“逆光”不是理想的拍摄条件,此时可启用摄像机的“逆光补偿功能”来弥补光线的不足,使被摄对象变得亮一些。

5、常见的视频编辑软件10、会声会影会声会影软件目前推出了9.0版本,这又增加了许多新功能,也为广大DV爱好者提供了一款优秀的视频处理软件。

它提供了人性化设计的操作方式,它的影片向导为初学者入门提供了方便,它还可自动扫描DV影带,并以场景缩图呈现,轻松选择场景缩图,即可精准采集影片。

同时可弹性缩放剪辑时间轴,并新增飞梭控制钮,快速或慢速播放寻找影片画面,剪辑精准。

该软件在同类产品中,也是升级周期最快的,而每次升级在功能上都有领先的技术推出,为用户提供了最新的处理技术。

它目前提供的Flash文件输入、Flash透明覆叠、全新的配乐引擎、全新动态选单、手机与PDA影片格式支持等等,均体现出友立公司“快速、创新、先进、独家、完美、领先”的一贯风格。

但会声会影仍然存在耗用系统资源大,系统要求配置高,缺少制作光盘封面功能等不足之处,在视、音频轨道层数上和专业软件相比还有一定差距。

11、PremierePremiere软件为家庭视频编辑提供了创造性操作和可靠性的完美结合。

它可自动处理冗长乏味的任务,这样您就可自由地体验不同的特效、转换、文本和音频。

您还可轻松地将数码摄像机镜头直接转移到时间线编辑模式。

利用菜单和场景索引即可快速编辑所拍摄的镜头、添加有趣的效果,并创建自定义DVD。

唯一的缺点就是对系统配置要求较高,特别是mov、mpg文件,或者文件比较大时,编辑速度非常慢。

256MB内存基本上是不够用的。

12、SonyVegasSonyVegas是一个专业影像编辑软件,结合高效率的操作界面与多功能的优异特性,让用户更简易地创造丰富的影像。

整合影像编辑与声音的编辑,其中无限制的视轨与音轨,更是其他影音软件所没有的特性。

在效益上更提供了视讯合成、进阶编码、转场特效、修剪、及动画控制等。

不论是专业人士或是个人用户,都可因其简易的操作介面而轻松上手。

但是,它没有会声会影和品尼高的安镜头分割影片的能力,另外,如果用该软件输入或者输出mpg 格式文件的话,需要注册,有点麻烦。

还有一点,vegas在媒体库中,视频媒体如果以缩图方式显示的话,素材使用与否是看不出来的,只能在列表方式下显示,如果一段专题片,我里面有上百个分镜头,就比较麻烦了。

13、Movie MakerMovie Maker作为一款免费的入门级视频编辑软件,但它可谓是“麻雀虽小,五脏俱全”,无论是转场、特效还是字幕,它都可以提供基本的支持,只是在数量和可定制程度上大大落后于其他产品。

它拥有一套完整的视频采集、非线性编辑和输出系统,并且依托微软强大的技术优势。

但是,它目前输出功能还是比较单一。

不过,如果您视频输出的目的就是单纯地为了网络传输,那么,Movie Maker应该是最好的选择。

14、威力导演威力导演实际上也是一款不错的软件,但是,它在其它同款软件的照映下,则显得有些单薄,并且由于升级周期太长,推出的新技术跟不上发展的要求。

如果再不努力,也只能将其列入到初学者入门的产品中了。

15、StudioStudio是一个对启蒙者的不错的编辑产品,也是家庭DV使用者的选择。

但是它标准的配置,功能远不如Premiere强大,它要求用户购买其它配件的提醒给人以很讨厌的试用版软件的感觉。

6、简单视频制作流程构想与可行性(确定主题,编写剧本)筹备(预算、设备、场景、人员等)拍摄(影像、图像与音频等素材的采集)后期制作(剪辑、特效、音频、字幕等后期处理)7、商业影视制作流程影视制作流程分为三个大步骤:前期准备、现场拍摄、后期制作。

16、前期准备编辑1、与客户沟通,深入了解客户对影视片的需要和广告目的2、根据客户的需要,撰写影片创意脚本3、客户确认创意脚本和制作费用后,双方签署委托制作合约17、现场拍摄编辑1、导演负责影片的整体创作以及摄影制作组织人员的分配等各项工作2、客户现场监制并协调摄制组工作,如不发现问题应该及时与导演沟通,利于双方妥善处理3、摄制组演职人员准备、彩排、拍摄18、后期制作编辑1、剪辑师将拍摄素材采集到影视非线性编辑系统,整理素材2、导演和剪辑师根据影片创意脚初剪、精剪画面3、动画师根据影片创意脚本中规定的特效画面,进行动画制作,视频特效制作,视觉艺术包装4、客户试听录音小样选择合适的配音员,剪辑师完成配音配乐、音效合成5、剪辑师和动画师完成影片整体形象包装合成、输出送审片6、客户根据影片创意脚本审片,并提出具体的修改意见7、根据客户提出的具体审片意见,修改完善经客户同意输出成品片,客户签收七、实验步骤1、前期准备工作(1)确定主题(河南中医学院简介)(2)根据主题编写剧本,剧本要写清楚人物、地点、场景、对白、动作等。

时间:白天拍摄地点:河南中医学院设备:手机人员:摄像:XXX;拍照:XXX;旁白:XXX;后期编辑:XXX素材:视频——大门、教学楼、天一湖、操场、宿舍楼等进行摄像图像——大门、教学楼、天一湖、操场、宿舍楼等进行拍照音频——选取适合的纯音乐作为背景音乐;用手机录音机录制旁白方案:1、制作片头2、制作主体视频:先编辑录像,同时配上旁白、字幕和背景音乐再编辑图片,同时配上背景音乐3、制作片尾旁白:河南中医学院创建于1958年,是全国建校较早的高等中医药院校之一,前身是开办于1953年的河南省中医进修学校。

相关文档
最新文档