2012年广东海洋大学硕士研究生考试试卷342《农业知识综合四》

广东海洋大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试

《农业知识综合四》(342)试卷

（请将答案写在答题纸上，写在试卷上不给分。本科目满分150分）

一、填空题(每空1分，共20分)

1、发展经济理论可以从多种角度进行分类。最常用的一种分类法是采用两分法，发展经济理论可分为（结构）主义和（新古典）主义两大类。

2、经济增长方式是指一个国家或社会经济增长总体特征，可分（外延 <粗放> ）型长方式和（内含 <集约> ）型增长方式。

3、发展经济学并不是以（理论）经济学的姿态出现的，而是源于解决发展间题、提供政策建议的需要。因此，它具有较强的（实用）性。

4、从总体上看，大多数发展中国家的经济增长在人口快速增长的同时却普遍面临（资本）不足、劳动者（素质）较低等问题。

5、一些实施高积累高投入发展战略的国家，由于长期忽视（技术）进步，导致资源利用效率低下，形成了高投入低产出的（粗放）式经济增长方式。

6、经济学家们认为，发展中国家严重的失业问题是由于劳动力市场上供求严重不均衡造成的。因此，解决发展中国家失业问题就应该从减少劳动力（供给）和增加劳动力（需求）这两方面来入手。

7、政府解决生产者所造成的环境污染这类负外部效应的办法，是通过政府的公共治理使外部效应（内在）化。其做法之一是课征惩罚性的纠偏税，通过惩罚性课税使产生外部负效应的厂商的私人边际成本等于该行为的（社会）边际成本。

8、工业化与城市化是互相促进的关系。一方面，城市化是工业化的（结果）；另一方面，城市化又（推动）了工业化。

9、平衡增长与不平衡增长似乎是尖锐对立的两种发展战略，但是实际上它们的差别是次要的，对立统一才是（本质）特征。从长期看，如果一个社总是不平衡发展，资源的结构性短缺会阻碍经济的发展，产业间不平衡增长超过一定程度会引起（经济）结构的失衡。

10、政府的干预和市场机制的协调并非是轻而易举的事，市场机制在促进效率方面是有效的但不能保证（平等）；政府在调节收入分配、实施干预时并不一定能保证其目标函数永远符合公众利益，寻租也是政府官员（常有）的行为。

二、名词解释(每个5分，共30分)

1、农业经济学；

农业经济学是研究农业中生产关系和生产力运动规律的科学。农业经济学是研究农业生产，及与其相联系的交换、分配和消费等经济活动和经济关系的学科。其内容包括农业中生产关系发展变化，生产力诸要素的合理组织与开发利用的规律及应用等。

2、国家竞争优势理论；

由哈佛大学商学院教授迈克尔·波特在其代表作《国家竞争优势》中提出，属于国际贸易理论之一。国家竞争优势理论既是基于国家的理论，也是基于公司的理论。国家竞争优势理论试图解释如何才能造就并保持可持续的相对优势。

3、可持续发展；

可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。使子孙后代能够永续发展和安居乐业。

4、配第一克拉克定理；

随着经济的发展，人均国民收入水平的提高，第一产业国民收入和劳动力的相对比重逐渐下降；第二产业国民收入和劳动力的相

对比重上升，经济进一步发展，第三产业国民收入和劳动力的相对比重也开始上升。

5、管理幅度；

又称管理宽度、管理跨度，是指在一个组织结构中，一名领导者直接领导的下属人员的数目。

6、激励

激励就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其个人目标的过程。

三、简答题(每题10分，共60分)

1、影响农产品需求的因素有哪些？

1）消费者的收入水平2）相关商品农产品

3）中间需求的变化4）人口数量与结构

5）消费者的偏好和消费观念6）消费者的文化习俗

7）消费者对农产品未来价格的预期8）政府的消费政策

2、比较优势理论与竞争优势理论有哪些联系与区别？

联系：1）比较优势是竞争优势的基础

2）发挥比较优势是实现竞争优势的最佳途径区别：1）构建的市场条件不同 2）研究对象不同

3）讨论的优势来源不同 4）优势的衡量标准不同

5）运用的广泛性不同

3、经济学有何特点？

4、发展中国家应如何加快人力资本积累？

（1）全方位改善营业和医疗等服务，提高劳动力的身体素质。拥有良好的身体素质的劳动力能保证生产的顺利进行，但是当营养和医疗投入达到一定程度之后，其边际收益开始递减，直至为负。因此，在制定营养和医疗方案时，不能只从总体上判断，而更应该注重营业健康状况最差的群体的营养条件。另一方面，还要区别对待不同年龄阶段的营养投资。儿童时期的营养情况不仅对其生长发育有明显影响，对其以后在学习过程中的接受能力也有重要影响。

（2）提高教育投资效率。首先应该把教育投资的重点由高等教育转移到初等教育和中等教育上，普及初等教育的同时扩大中等教育，适当减缓高等教育的发展。其次，适当改变教育的内容和教学模式。发展中国家的教育应该把教学与实际联系起来，多传授在社会生活中所需要的知识与技能，从而提高学生的预期收益，降低辍学率。

（3）减少智力外流。发展中国家应该为人才创造一个良好的生活、工作环境，缩小同发达国家的收入差距，使他们从个人理性角度认为留在国内也是个人的最优决策。只有这样，才能阻止智力外流，并吸引外国人才。

5、简述泰罗的科学管理理论。

泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最高劳动生产率，最高的工作效率是雇主和雇员达到共同富裕的基础，要达到最高的工作效率的重要手段是用科学化的、标准化的管理方法代替经验管理。泰勒认为最佳的管理方法是任务管理法，他在书中这样写道：广义地讲，对通常所采用的最佳管理模式可以这样下定义：在这种管理体制下，工人们发挥最大程度的积极性；作为回报，则从他们的雇主那里取得某些特殊的刺激。这种管理模式将被称为“积极性加刺激性”的管理，或称任务管理，对之要作出比较。

6、为什么说计划工作具有普遍性和秩序性？

普遍性是指组织里的所有管理人员都需要制定计划，最重要的秩序变现为计划工作的纵向层次性和横向协作性。