《双变量关联性分析》PPT课件

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卫生统计学两变量关联性分析

卫生统计学两变量关联性分析

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4
图1 15名正常成年人体重和双肾体积的散点图
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5
由于x、y两个变量都是随机变量,它们间的关系不可能 像函数关系那样,能以一个变量的数值精确地确定出另 一个变量的数值,我们称这类变量之间的关系为非确定 性关系。
两个随机变量x、y之间大致呈直线趋势的关系称为直线 相关,又称简单相关,直线相关的性质可由散点图直观 说明。
数与列联系数。列联系数的最大值为 (k 1) / k 1 ,如四 格表资料的列联系数最大值为 (2 1) / 2 0.5 0.707,为
了获得0-1尺度的列联系数,可将获得的列联系数除以
列联系数最大值 (k 1) / k, k min(R,C)。相对而言, Cramer
V 系数已为0-1尺度,因此该系数更适用。
.
24
假设检验是回答两变量间的相关关系是否具有统计学意 义,p值越小并不表示相关性越强,回答相关的强弱需要 计算总体相关系数的ρ置信区间。由于一般情况下(ρ≠0 时) ρ的分布并不对称,故先对r按(1)式作z变换:
z
1 2
ln
1 1
r r
(1)
由于变换后的z近似地服从于均数为
1 2
ln
1 1
散点图的作用能使我们直观地看出两变量间有无关系。 正相关、负相关、非直线相关和零相关。
.
6
0< r <1
.
7
-1< r <0
.
8
r =1
.
9
r =-1
.
10
r=0
.
11
r=0
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12
二、相关系数的意义及计算
直线相关系数又称Pearson积矩相关系数,是用以定 量描述两个变量间直线关系密切程度和(1) 建立假设

8-2第八讲两变量关联分析- PPT课件

8-2第八讲两变量关联分析- PPT课件
2

l XY l XX lYY
例 11 -2 计算例 11 - 1 中凝血酶浓度与凝血时 例 11-2 计算例11-1 中凝血酶浓度与凝血时间之间 的样本相关系数 之间的样本相关系数 由原始出 xi 14.7, xi2 14.81,n 15
i i n n

i
n
yi 224, yi2 3368, xi yi 216.7
当样本值为(x1,y1), (x2,y2),… (xn,yn)时,
x和Y的样本均数分别为
X的样本方差
x和y
y的样本方差
x x
i
n
y y
i
n
n 1
n i
n 1
X和Y的样本协方差
r
x x y y
n 1
2
X X Y Y X X Y Y
第一节 线性相关
一、直线相关的概念及其统计描述
二、相关系数的假设检验
三、相关系数的适用条件
四、直线相关系数的意义 五、线性相关应用中应注意的问题
r是样本相关系数,它是总体相关系数

估计值。要判断X、Y间是否有相关关系,就要检
验r是否来自总体相关系数
为零的总体。
对相关系数的假设检验方法有两种:


8.874, 15 2 13
查t界值表, 得P 0.001, 按 0.05水准拒绝H 0 , 接受H1 , 就可认为健康成人凝血酶浓度与凝血时间负的直线关系.
第一节 线性相关
一、直线相关的概念及其统计描述
二、相关系数的假设检验
三、相关系数的适用条件
四、直线相关系数的意义 五、线性相关应用中应注意的问题

两变量间关联性分析共45页PPT

两变量间关联性分析共45页PPT

谢谢!
两变量间关联性分析
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮源自眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿

关联性分析课件

关联性分析课件
有两个独立的随机变量:
1. 它们在客观上是有一定联系的; 特点: 2. 在观察时是独立地去测量的;
3.这两个随机变量都服从正态分布; 例如:父子的身高(X)、儿子的身高(Y)
X1 Y1 、X2 Y2 、 X3 Y3 、 … 、 Xn Yn
相关分析和回归分析
是否有联系,联系的方 向、程度如何?
相关或关联
定量指示相关或关联的 指标:如相关系数
定量描述其 依存关系
回归分析
依存性 (relationship)
数学模型:如Y=f (x)
如何保证一份作关联性研究的样本合格?
抽样研究
保证样本的合格性
随机抽样 保证样本间相互独立
关联性分析
9.1 概述 9.2 两个连续型随机变量的相关分析 9.3 两个分类变量间的关联分析
(b)
(d)
(f)
(h)
散点图能直观地看出两变量是否存在相关关系。故研 究两变量关系应先绘散点图,再量化两者的关系。
Positive Correlation
Negative Correlation
Zero Correlation
Curvilinear relationship
(a)
(c)
Linear Relationship
相关系数反应线性相关性:
Y
Y
5.0
Y
7.5
Y
6
2.2
4.5
Y
7.0
2.0
5
4.0
1.8
6.5
4
3.5
1.6 3.0
6.0
3
1.4
2.5
5.5
1.2
2
2.0
1.0

《两变量关联性分析》课件

《两变量关联性分析》课件
基础概念
相关系数、散点图、回归分析等。
两变量关联性分析的重要性
实际应用
在经济学、社会学、生物学等领域,两变量关联性分 析被广泛应用于探索两个变量之间的关系。
理论意义
有助于理解现象之间的内在联系,为进一步的研究提 供依据。
预测价值
通过分析两个变量的关联性,可以对未来的趋势进行 预测。
两变量关联性分析的应用场景
两变量关联性分析的案例
案例一:销售与广告投入的关联性分析
总结词
广Hale Waihona Puke 投入对销售的影响详细描述通过收集某公司一段时间内的广告投入和销售数据,分析广告投入与销售量之 间的关联性。可以采用相关系数、回归分析等方法,探究广告投入对销售的贡 献程度,为企业制定营销策略提供依据。
案例二:股票价格与经济指标的关联性分析
模型参数设置
根据模型要求设置参数,如回归系数、置信区间等。
模型评估
通过交叉验证、R方值等方法评估模型的性能和准确性。
结果解释与决策
结果解读
对分析结果进行解读,理解两变量之间的关 联性。
制定决策
根据分析结果制定相应的决策,指导实践。
结果验证
对分析结果进行实际验证,确保其在实际应 用中的有效性。
04

03
将关联性分析结果与其他方法或经验进行比较,以评
估其可信度和实用性。
针对某品牌的产品,收集消费者对其不同属性的评价数据,分析产品属性与消费者行为之间的关联性。例如,研 究产品价格、质量、外观、品牌形象等因素对消费者购买决策的影响,为企业改进产品设计和营销策略提供依据 。
05
两变量关联性分析的注意事项
数据质量与完整性
确保数据来源可靠, 无缺失值和异常值。

两变量关联性分析PPT课件

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4
编号 (1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 合计
基础代谢Y (2) 4175.6 4435.0 3460.2 4020.8 3987.4 4970.6 5359.7 3970.6 3983.2 5050.1 5355.5 4560.6 4874.4 5029.2 63232.9
相同秩次 较多
n3 n / 6 2Tx n3 n / 6 2TY
式中
TX(或
TY)=
k
(t
3 i

ti
)
/12 ,ti 为第
i
组相同秩次的个数。k
为有相同
13
相关系数的可信区间
z tanh1 r或z 1 ln1 r 2 1 r
r

tanh
z或r

e2z e2z
1 1
已知r=0.964
z 1.9996 z z / 2
n3 得(1.4086,2.5906)
相关系数的可信区间为 (0.8872,0.9888)
10-2
7
二、相关系数的意义及计算
样本的相关系数用r (correlation coefficient) 相关系数r的值在-1和1之间,但可以是此范围内的任何 值。正相关时,r值在0和1之间,散点云图是斜向上的 ,这时一个变量增加,另一个变量也增加;负相关时,r 值在-1和0之间,散点云图是斜向下的,此时一个变量 增加,另一个变量将减少。r的绝对值越接近1,两变量 的关联程度越强,r的绝对值越接近0,两变量的关联程 度越弱。
9
63232.9 777.2 190597.7 44290.3 3580632.5
计算例10-1的相关系数

双变量的统计分析相关分析 PPT

双变量的统计分析相关分析 PPT
双变量的统计分析相关分析
那么中国得情况如何? 白威廉(William Parish)得研究最具影响力,白氏通过对
中国大陆1972-1978年间迁居香港得132位移民得访谈, 得到了她们2865位邻居得数据,发现:对于那些在“文革” 前(1966年前)就年满20岁得同期群案例来说,父亲得 “受教育水平”与“职业地位”对子女得受教育水平, 父亲得“职业地位”与“阶级出身”对子女得“职业地 位”获得等具有显著影响作用。但对于那些在“文革” 时期才年满20岁得同期群案例来说,作用却并不显著。 谢文和林南于1983年在北京得调查(N=1774)、林南和 边燕杰于1985在天津得调查(N=1000)等进一步证实:父 亲得职业地位既对人们得初职地位获得毫无影响,也对 人们目前职业地位得获得缺少明显作用。 林南与边燕杰将“工作单位部门”这一具有国家社会 主义特色得指标作为中介变量,置于职业地位之前进行 检验。研究发现,虽然父亲得职业地位对子女得教育和 职业地位获得缺少统计意义得影响,但父亲得“工作单 位部门”却通过对儿子“工作单位部门”得作用而影响 了儿子得初职地位获得,但女儿却无此殊荣。
3
变量之间得关系
两个变量之间得关系 多个变量之间得关系。 在多数情况下,多个变量之间得关系又可以分
解为若干个两个变量之间得关系,也就就是说 多个变量之间得关系可以通过若干个两个变量 间得关系来描述。
4
5
知识点
双变量间关系得种类 主要得双变量得测量方法 (1)交互分析—列联表分析 (2)不同层次变量得测量法 (3)自变量和因变量得关系 相关分析和因果分析
22
•理解:x对y得可认知程度
如假定不知道x得值,我们在认识y时得全部 误差就是E1。我们知道x得值,可以根据x得值 来认识y得值时得误差得总数(不可认知得部 分)为E2,那么用x得值来预测y得值时减少得 误差就就是E1-E2,这个值( E1-E2 )与y全部误 差得比例,则称谓消减了得误差比例

双变量关联性分析精品课件

双变量关联性分析精品课件
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
年龄X
13
11
9
6
8
10
12
7
尿肌酐含量 Y
3.54
3.01
3.09
2.48
2.56
3.36
3.18
2.65
实 例
他鞋痢盏播小鲁糊浸牢蚕木谁寿疲囚帆彤渗畅荒蜀洱盖仲燕磨覆料辆娇圣第12章双变量关联性分析第12章双变量关联性分析
第12页,共67页。
瞒新卢狡钥粪羞点愿甥拂刊哉水瞄旺疼栏否震喝伪蜒倦惧咯蒜乙泡刘脸援第12章双变量关联性分析第12章双变量关联性分析
8548.30
53813.56
21332.38
萍粮仅效灵漏凋蕉杂哭持缓说庇戌薛部芋卵涸涩考魏岭固吧追塔氨片雍光第12章双变量关联性分析第12章双变量关联性分析
第28页,共67页。
掌鳖资吓猴包二娜戏济颓踌甚一汁拭鱼韭观需粟懂哄孝十捷拄忠嫉法窍镰第12章双变量关联性分析第12章双变量关联性分析
第29页,共67页。
3844.00
1674.00
3
23.5
60.0
552.25
3600.00
1410.00
4
28.5
64.0
812.25
4096.00
1824.00






15
20.2
58.0
408.04
3364.00
1171.60
16
21.0
57.0
441.00
3249.00
1197.00
合计
366.0
926.6

《两个变量的线性相关》优秀ppt人教版1

《两个变量的线性相关》优秀ppt人教版1
图中心的一条直线附近,称两个变量之间具有_线__性___相__关__关__ 系 , 这条直线叫__回__归___直线 _.
4.假设我们已经得到两个具有线性相关关系的变量的一组数
据(x1,y1),(x2,y2),…,(xn,yn).且所求回归方程是 yˆ bˆx aˆ,
其中b是回归方程的___斜__率___, aˆ 是___截__距___,则有
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1

《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
解:以x轴为年平均气温,y轴为年降雨量,可得相应的散点图 如下图所示:
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
因为图中各点并不在一条直线的附近,所以两者不具有相关关系,没必要 用回归直线进行拟合,如果用公式求得回归直线也是没有意义的. 规律技巧:用回归直线进行拟合两变量关系的一般步骤为: (1)作出散点图,判断散点是否在一条直线附近; (2)如果散点在一条直线附近,用公式求出a,b并写出线性回归方程.
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
分析:解答本题可以以数学成绩为自变量,考察因变量物理成绩的变化趋 势,从而作出判断. 解:以x轴表示数学成绩,y轴表示物理成绩,可得相应的散点图如图所示: 由散点图可见,图中的点大致在一条直线附近,故两者之间具有相关关系.
《两个变 量的线 性相关 》优秀p pt人教 版1
2
3
4
5
6
xi
150
160
170
180
190
200
yi
56.9 58.3 61.6 64.6 68.1 71.3
xiyi
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4
4.5
体重指数
图13-1 16名中年女性体重指数和收缩压的散点图
实例
某地方病研究所调查了 8名正常儿童的尿肌 酐含量(mmol/24h)如表9-1。估计尿肌酐含
量(Y)对其年龄(X)的相关关系。

编号
表14-1 8名正常儿童的年龄 X(岁)与尿肌酐含
Y(mmol/24h)
1
2
3
4
5
6
7
8
年龄X
13 11 9 6
两个随机变量 X 和 Y ,可以是对同一观察单位同时 测量 X 与 Y 的数值,也可以是测量成对观察单位的 同一变量或不同变量的数值,而产生一对观察值。
2020/11/20
6
直线相关(linear correlation) 又称简单相关(simple correlation)或 Pearson 相关
分析,用于研究具有直线关系的两个变量间相关关系的密切程度与 相关方向的一种统计分析方法,用于双变量正态分布资料(要求两个 变量均服从正态分布)
在线性相关分析中,两个变量X 和Y的值总是成对的出现,记为(X1, Y1)、(X2,Y2)…(Xn,Yn),这些观察值在直角坐标系中形成一 幅散点图,这种散点图可以简单而直观的表示两变量间的线性关系
实例
例如 为研究中年女性体重指数和收缩压之间的关系,随机测量 了16名40岁以上的女性的体重指数和收缩压,见表13-1,试绘制 散点图。
1. 解:以体重指数为变量X,收缩压为变量Y作散点图,见下图。可见, 体重指数与收缩压有比较密切的线性相关关系。
25
收缩压(kpa)
20
15
102.533.5研究具有直线关系的两个变量间相关关系的密切 程度与相关方向的一种统计分析方法
➢ 应用条件
要求两个变量均服从正态分布 (双变量正态分布 )
2020/11/20
14
➢ 相关系数的意义及计算
又称积差相关系数或Pearson相关系 数,说明具有直线关系的两个变量间相关关系的 密切程度与相关方向的指标
r 表示样本相关系数,ρ表示总体相关系数
相关系数, -1≤ r ≤1
r 的计算结果说明了两个变量X与Y之 间关联的密切程度(绝对值大小)与关联 的性质或方向(正负号)。
相关分析的目的在于通过相关系数r来描述 和度量两变量线性联系的程度和方向。 r>0 正相关 r<0 负相关 r=0 零相关 零相关即两变量间无关。
样本相关系数不等于零,并不表示总体相 关系数不等于零,还要作显著性检验。
第 十 二 章
2020/11/20
广东医学院公共卫生学院 流行病与统计学教研室
1
第一节 直线相关
2020/11/20
2
一 直线相关 Linear correlation
医学上许多现象之间都有相互联 系,例如:身高与体重、体温与脉搏、产前 检查与婴儿体重、乙肝病毒与乙肝等。在这 些有关系的现象中,它们之间联系的程度和 性质也各不相同。这里,体温和脉搏的关系 就比产前检查与婴儿体重之间的关系密切得 多,而体重和身高的关系则介与二者之间。
8 10 12 7
尿肌酐含量 Y 3.54 3.01 3.09 2.48 2.56 3.36 3.18 2.65
尿肌酐含量(mmol/24h)Y
3.6 3.4 3.2 3.0 2.8 2.6 2.4
4
(X,Y )
6
8
10
12
14
年龄(岁)X
图14-1 8名儿童的年龄与尿肌酐含量散点图
一、概述
➢ 概念 又称简单相关或Pearson相关分析,用于
8
7 2.65 49 7.02 18.55
合计
76 23.87 764 72.27 232.61
SX SY SX2 SY2 SXY
lXX
( X)2 X2
n
lYY
Y 2 ( Y)2 n
【例12-1】2000年测得某地16名7岁男孩体重与胸围资料,见表12-1。
表12-1 2000年某地16名7岁男孩体重与胸围资料
在大量的医学问题研究中常常还要分析两个随机 变量之间的关系,如体重与肺活量、年龄与血压 之间是否存在线性联系,此联系是正向还是负向 以及联系的程度如何?
2020/11/20
5
如果两个连续型变量 X和 Y 都随机变动且不分主次, 可通过线性相关(linear correlation)分析来估计 它们之间可能存在的线性联系的方向与程度。
1
13 3.54 169 12.53 46.02
2
11 3.01 121 9.06 33.11
3
9 3.09 81 9.55 27.81
4
6 2.48 36 6.15 14.88
5
8 2.56 64 6.55 20.48
6
10 3.36 100 11.29 33.60
7
12 3.18 144 10.11 38.16
相关与回归就是用于研究和解释两个变 量之间相互关系的。
相关分析用于分析两变量间相互联系的 密切程度及相关方向。回归分析适用于分析变 量间的依存关系;用一个自变量的值来估计另 一个应变量的值。
前面描述性统计及假设检验只涉及到一个变量, 如体重、红细胞数、血压下降值等,着重于描述某 一变量的统计特征或比较该变量的组间差别。
21
相关系数的计算:
X和Y的离均差积和
x xy y xy x y n
X的离均差平方和
x x2 x2 x2 n
y的离均差平方和
y y2 y2 y2 n
其中,
l xx
方和
lYY
l XY
均差平方和
为X 的离均差平 为Y 的离 为X和Y 的
编号 年龄X 肌酐Y X2 Y2
XY
相关关系图示
2020/11/20
19
r无单位, -1 ≤ r ≤ 1 r 值为正 ——正相关 r 值为负 ——负相关 |r|=1 --- 完全相关 r=0 --- 零相关
2020/11/20
20
➢ 相关关系密切程度的判断
r 0.4
低度相关
中度相关
0.4 r 0.7
r 0.7
高度相关
2020/11/20
2020/11/20
15
r x x y y lxy x x 2 y y 2 lxxlyy
没有单位,取值介于-1与1之间 相关方向用正负号表示 相关的密切程度用绝对值表示
2020/11/20
16
相关系数,说明具有直线关系的两个变 量间相关关系的密切程度与相关方向的
指标. r 表示样本相关系数,ρ表示总体
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