三年级防溺水主题班会ppt
防溺水安全教育主题班会 课件(37张)
10
总结
总结
• 重点提醒: 对于溺水事故,应该始终保持警惕,采取预防措施以保护自己和他人的生命 安全。
重点提醒
• 综述重点: 留意水域安全,掌握自救和急救技 巧,加强宣传教育。
• 守护生命: 每一个人都应当充分了解防溺水知 识,以免发生不可挽回的悲剧。
THE END
THANKS
• 室内泳池: 定期检查室内泳池的通风、排水等安 全设施。
08
水域监控
水域监控
• 监控设备: 在公共水域,加强监控设备的设置,提高水域安全性。
监控设备
• 视频监控: 加装水域视频监控设备,及时发现异常 情况。
• 警示标识: 在高发溺水的水域周边设置清晰的安全 警示标识。
• 警示系统: 建立水域安全警示系统,便于迅速发现 溺水事故并开展救援。
正确落水救援
• 紧急求救: 第一时间报警求援或找寻专业救援 人员。
• 利用救生设备: 如果能够获得救生设备,可以采取 使用救生工具的方式进行救援。
• 警示同伴: 及时提醒其他人员不要贸然施救, 避免扩大事故范围。
05
不慎落水如何自救
不慎落水如何自救
• 自救技巧: 当不慎落水时,应该学会如何自救,以减小溺水风险。
• 急救包: 经常携带急救包,学会使用包里的 急救设备。
• 定期培训: 定期参加急救知识培训,提高自身 急救技能,应对突发意外。
07
泳池安全
泳池安全
• 泳池周边: 对于家庭泳池,应设置安全围栏等设施,防止孩童无人监护时意外落水。
泳池周边
• 监护负责: 儿童在游泳池附近时,家长应全程盯 紧。
• 安全警示: 在泳池周边设置防滑设施、安全提醒 标识。
防溺水安全教 育主题班会
防溺水主题班会(完美版)ppt
救助溺水者是非常危险的行动, 理论非常简单但实际操作却非常 复杂,要考虑水流、自己的体力、 救助的距离、暗流等等因素,每 年都有徒手救助而导致溺水者、 救生员同时丧生的事故!
溺水者的本能是抓住一切可以抓 住的东西,有经验的救生员不会 很快的接近溺水者,太着急接近 很容易被溺水者抱住而无法挣开, 悲剧也就再次重演!
人工呼吸:对呼吸及 心跳微弱或心跳刚刚 停止的溺水者,迅速 进行人工呼吸,同时 做胸外心脏按压。
吸氧:现场有医疗条 件,可对溺水者注射 强心药物及吸氧。条 件不足的,用手或针 刺溺水者的人中等穴 位。
脱下外套:如果溺水 者身上穿着外套,要 尽早脱下,湿漉漉的 外套会带走身体热能, 产生低温伤害。
防范未成年人溺水是全社会共同的责任
防范未成年人溺水是全社会共同的责任
珍爱生命 谨防溺水 远离危险 平安成长
前言
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春末夏初,天气逐渐变热,溺 水又将进入高发季。
在此,我们希望广大家长务必增强安全 意识和监护意识,切实承担起监护责任, 加强对孩子的教育和管理。那么,如何 避免悲剧发生?遇到儿童溺水怎么办? 这里,提供一些“防溺水”知识,希望 大家永远用不到,但这节必修课每个人 都应该补上!
05
意外发生后,救人刻不容缓,以下6点要知道!
在外玩水要注意安全。特别是父母不在的时候。
迅速救上岸:最好从背部将落水者头部托起,或从上面拉起 其胸部,使其面部露出水面,然后将其拖上岸。 清除口鼻堵塞物:让溺水者头朝下,撬开其牙齿,用手指清 除口腔和鼻腔内杂物。 倒出呼吸道内积水:救人者半跪,顶住溺水者的腹部,让溺 水者头朝下,拍背。
02
不要私自下水游泳,家 长时刻看护。
坚持让孩子穿高质量的浮 身物。
防溺水主题班会 课件(共22张PPT)
溺水如何自救
会游泳的人溺水了,怎么自救?
手 如果是腿抽筋了,在可以坚持的情况下,尽快游到岸边;或者抓住附近的漂浮物。
脚 要是已经没有办法继续游了,深吸一口气,潜到水下,努力把脚掰直,脚再努力往外踹
抽 出去,尽量让腿蹬直(虽然不太可能),一直用力,直到抽筋慢慢缓解。 筋 了 如果是手臂抽筋了(一般都是手指),马上手握成拳,反复抓握,然后用力张开,直到
发烧、精神疲倦、身体无力者都不要去游泳,以免加重病情,发生意外。 参加强体力劳动或剧烈运动后,满身大汗时不要立即跳进水中游泳,否则易引起抽筋、
感冒等疾病。 被污染的水域、水况不明的江河湖泊不宜游泳。 恶劣天气如雷雨、乱风、天气突变等情况下,也不宜游泳。
PART ONE
溺水如何自救
溺水如何自救
野外水域为 什么危险?
➢ 水底状况异常复杂,可能长有水草等植物,容易缠住人的脚!
➢ 江河岸边有一一些延伸、缓冲区域,孩子在此玩耍游泳时,容易 滑落到深水区。
➢ 有些水库、河道底泥松软,人容易陷入泥沼而无法动弹。
➢ 有的水体表面看似平缓或静止,水下却暗藏旋涡,很容易把人冲 走。
哪些地方容易溺水
野外水域为什么危险?
防溺水安全教育
“六不” 一、不私自下水游泳; 二、不擅自与他人结伴游泳; 三、不在无家长或教师带领的情况下游泳; 四、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救;
“两会” 1.会相互提醒、劝阻并报告; 2.会基本的自护、自救方法。
01
哪些地方 容易溺水
5. 有人来救援时,一定要听救援者的指挥,不要猛拽救援的人
溺水如何自救
不会游泳的人溺水了,怎么自救?
(2024年)《防溺水主题班会》ppt课件
CATALOGUE 目录•防溺水教育重要性•溺水原因及危险因素分析•游泳技能与安全知识普及•现场救援与急救措施培训•家庭监管及预防措施建议•社会共同参与,构建安全网络01防溺水教育重要性溺水事故危害与现状溺水事故的危害溺水事故的现状青少年防溺水意识培养增强安全意识掌握防溺水技能学习基本的游泳技能和自救方法,提高在水中的应变能力和自我保护能力。
学校和家庭防溺水责任学校的责任家庭的责任02溺水原因及危险因素分析常见溺水原因剖析很多人对水域的危险性认识不足,过于自信或轻率地进入水中。
长时间游泳或玩耍导致体力消耗过大,无法及时返回安全区域。
对水域的深浅、水流、水温等情况不了解,盲目下水。
没有携带必要的救生设备,如救生圈、救生衣等。
缺乏安全意识体力不支不熟悉水域救生设备不足危险水域识别与避险识别方法危险水域类型观察水面颜色、水流速度、岸边标识等。
避险措施高温天气恶劣天气水温变化030201气候条件对溺水影响03游泳技能与安全知识普及基本游泳技能学习呼吸练习漂浮与平衡蛙泳、自由泳等基本泳姿游泳装备使用遵守泳池或海滩规则不私自下水注意身体状况避免危险行为游泳时注意事项紧急情况下自救方法01020304保持冷静观察周围环境呼救与等待救援自救技巧04现场救援与急救措施培训010204发现他人溺水时正确应对保持冷静,第一时间呼救和报警评估现场环境,确保自身安全借助周围可用救援工具,如救生圈、竹竿等在水中救援时,应从背后接近溺水者,避免被其抓住03心肺复苏术(CPR)操作指南开放气道:抬头提颏法或推举下颌法,确保气道通畅人工呼吸:口对口吹气,捏住鼻子,包住嘴巴,吹气两次呼救和报警流程0102030405家庭监管及预防措施建议家长监护职责明确时刻保持警觉家长应时刻关注孩子的行踪,特别是在水域附近时,要确保孩子处于视线范围内。
强化安全教育定期向孩子传授防溺水知识,让他们了解溺水的危险性和自救方法。
学习急救技能家长应学习基本的急救技能,如心肺复苏术(CPR),以便在孩子发生溺水事故时能够迅速进行急救。
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作, 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧,不仅可以帮助 他人,还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救,引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物,如救生圈 、木板等,扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳,可以尝试游到溺 水者身边,进行水中救援。但 需要注意自身安全,避免被溺
溺水时保持冷静至关重要,不要惊慌失 措,尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物,如救生圈、木板等 ,帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救,引起周围人的注意,寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许,可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式,向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧,意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域(如深水区、急流区、漩涡区 )游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识,服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法,如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动,防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员, 无法及时提供援助。
小学主题班会《防溺水安全教育:珍爱生命,防范溺水》教学课件精品PPT优秀课件
看图说话 讲安全 懂救生
看图说话 讲安全 懂救生
中 行 走 , 应 注 意 安 全 避 免 滑 倒 。
看图说话 讲安全 懂救生
情 脚被 况 在水 , 前冲 预 、走 做 头时 安 在, 全 后身 措 ,体 施 才应 。 能保
看持 清仰 前姿 方且
看图说话 讲安全 懂救生
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做 完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧, 救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着 他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气 吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏 鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。 如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开 始时可稍慢,以后可适当加快。
2、口对口进行人工呼吸2次。
3、“按压心脏→人工呼吸”,轮 流进行4个
如何开如展岸上急救
( 1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物, 首先应清除,保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一 腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝 的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向 下,另一手压在背部,使水排出;
看图说话 讲安全 懂救生
上 过在 岸 度水 休 疲里 息 劳不 , ,宜 可 通停 恢 常留 复 半太 体 个久 温 小, 。 时以
即免
看图说话 讲安全 懂救生
在 水 中 不 过 分 自 信 或 逞 强 好 胜 。
看图说话 讲安全 懂救生
酒 后 、 过 饿 、 过 饱 都 不 宜 下 水 。
看图说话 讲安全 懂救生
生利 钩用 、长 衣条 服物 、
看图说话 讲安全 懂救生
获 类 绳可 救 、 子抛 。 水 及掷
小学生预防溺水主题班会课件 预防溺水(共19张PPT) PPT
不擅自与他人结伴游泳 不到无不安不到全不擅不设擅自熟施自与悉、下他的无水人水救施结域援救伴游人游泳员泳的水域游泳 不在无家长或教师带领的情况下游泳
提高安全意识,宣传安全知识,推动文明进步
知觅网小学 指导老师:小蝶
一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
3 你 的 恒 心 ,与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因,恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周,就希望身材赛过谁;看了两 本书, 就期待 生活有 什么不 同;勤 奋两个 月,就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的,若是在它上面加了太 多的砝 码,它 就会不 堪重负 。 欲望太多,就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后, 虽然让 他有了 一定的 知名度 ,但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然,觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说,那时他还 在经营 餐厅, 甚至觉 得没得 奖也挺 好,至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ,影响 了生意 。 听起来像玩笑,但实际上,无论写书, 还是跑 步,他 只是为 了迎合 自己, 达到为 自己设 定的目 标就好 。
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上,为 了他的 健康, 我每天 变换不 同花样 的早餐 ,晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司;有 些下雨 的话, 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ;要是 阴天, 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏,可 是我乐 此不疲 。
珍爱生命远离溺水防溺水教育主题班会PPT课件
溺水是指大量水液被吸入肺内,引 起人体缺氧窒息的危急病症。多数 溺水者四肢发凉,意识丧失,重者 心跳、呼吸停止。
为什么游泳 池也会发生
溺水呢?
溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺 氧窒息的危急病症。多数溺水者四肢发凉, 意识丧失,重者心跳、呼吸停止。
防溺水 安全知识
溺水是指大量水液被吸入肺内, 引起人体缺氧窒息的危急病症。 多数溺水者四肢发凉,意识丧 失,重者心跳、呼吸停止。
落水, 如何自救
添溺水加是指标大题量水液被吸入肺内,引
起人体缺氧窒息的危急病症。多数 溺水者四肢发凉,意识丧失,重者 心跳、呼吸停止。
溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧 窒息的危急病症。多数溺水者四肢发凉,意识 丧失,重者心跳、呼吸停止。
落水不要错 误施救
溺水是指大量水液被吸入肺内, 引起人体缺氧窒息的危急病症。 多数溺水者四肢发凉,意识丧 失,重者心跳、呼吸停止。
要保证 自身安全
溺水是指大量水液被吸入肺内, 引起人体缺氧窒息的危急病症。 多数溺水者四肢发凉,意识丧失, 重者心跳、呼吸停止。
落水, 如何自救
溺水是指大量水液被吸入肺内,引起人体缺氧窒 息的危急病症。多数溺水者四肢发凉,意识丧失, 重者心跳、呼吸停止。溺水是指大量水液被吸入 肺内,引起人体缺氧窒息的危急病症。多数溺水 者四肢发凉,意识丧失,重者心跳、呼吸停止。
目录
溺水的 急救方法
Hale Waihona Puke 溺水是指大量水液被吸入肺内, 引起人体缺氧窒息的危急病症。 多数溺水者四肢发凉,意识丧 失,重者心跳、呼吸停止。
溺水的 急救方法
溺水的 急救方法
溺水是指大量水液被吸入肺 内,引起人体缺氧窒息的危 急病症。多数溺水者四肢发 凉,意识丧失,重者心跳、 呼吸停止。
防溺水安全教育主题班会PPT课件(班会课)
通过教育,使学生认 识到安全意识的重要 性,提高自我保护能 力。
生命安全的保障
溺水事故往往导致严重的后果, 甚至威胁生命。
掌握防溺水知识可以有效地降低 事故发生的概率,保障生命安全。
教育学生珍惜生命,提高自我保 护的意识和能力。
预防溺水事故的发生
通过教育,让学生了解溺水的危险性以及预防措施。 教会学生如何避免在水中发生意外,如不私自下水、不擅自与他人结伴游泳等。
防溺水安全提示
不要单独游泳
尽量与他人一起游泳,避免单独 游泳。如果必须单独游泳,请告 知家人或朋友,并选择安全的水
域。
注意身体状况
在游泳前了解自己的身体状况,如 感到不适或疲劳,应避免游泳或及 时休息。
遵守安全规定
遵守游泳池、海滩等场所的安全规 定,如不跳水、不在禁泳区游泳等。
04
防溺水安全措施
防溺水安全教育主题 班会ppt课件(班会课)
目录
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的危害和原因 • 防溺水安全知识 • 防溺水安全措施 • 防溺水安全教育实践
01
防溺水安全教育的重要性
安全意识的培养
溺水是常见的意外事 故,了解溺水的危险 性是预防事故发生的 第一步。
培养学生的安全责任 感,让他们意识到自 己的行为可能对他人 造成伤害。
提高学生的安全防范意识,预防溺水事故的发生。
02
溺水的危害和原因
溺水对身体的危害
窒息
神经系统影响
溺水会导致呼吸道被水堵塞,引起呼 吸困难和窒息,严重时可能导致死亡。
Hale Waihona Puke 长时间缺氧或溺水会对大脑造成损伤, 导致意识丧失、昏迷或脑死亡。
心血管系统影响
水压会对心脏造成压力,导致心跳加 速、血压升高或降低等心血管问题。
小学防溺水安全教育主题班会ppt课件
溺水可能导致呼吸衰 竭、休克、缺氧等严 重后果
防溺水安全教育的重要性
提高儿童对溺水危险的认知 培养儿童正确的防溺水意识和行为习惯
降低儿童溺水事故的发生率
防溺水安全教育的目标与内容
目标:培养儿童具备基本的防溺水知识和技能 ,提高自我保护能力。
01
02
内容
了解溺水的危害性
03
04
学习正确的防溺水知识和技能
掌握正确的游泳姿势和对水域安全的警觉性和自我保护 意识。
02
防溺水安全知识
溺水的定义与原因
溺水定义
溺水是指人淹没于水中,由于水 吸入肺内或喉挛所致窒息。
溺水原因
溺水通常是由于意外或疏忽导致 的,例如在水中嬉戏、游泳、水 流湍急、突然落水等。
溺水自救与救援的方法
溺水自救
学会游泳、保持冷静、呼救他人、寻 找浮物等。
提醒学生在水中注意可能存在的障碍物,如石头、树枝等。
避免水中的危险行为
教导学生避免在水中进行危险的行为,如追逐打闹、推搡等。
05
总结与反思
总结防溺水安全教育的收获
认识到溺水的危害和后果
01
通过学习,学生们更加清晰地认识到溺水的危险性和可能带来
的严重后果,了解了防溺水的重要性。
掌握防溺水的基本知识和技能
总结词
教授学生如何正确使用救生设备进行水中救援,提高救援成功率。
详细描述
1. 通过专业人员的讲解和示范,教授学生如何正确使用救生设备进行水中救援。2. 组织学生进行实践练习,熟练 掌握使用救生设备进行水中救援的技能。3. 强调在使用救生设备进行水中救援时,注意自身安全,不要冒险救援 。
04
防溺水安全意识培养
强调游泳时不要单独行动,要结伴而 行,有大人陪伴。
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
小学主题班会 小学生防溺水安全教育主题班会课件(共24张PPT)
抢救注意点
家长必须教育孩子不要独自下水 游泳,避免在没有安全设施和救 生员的水域游泳,也不要在没有 大人陪伴的情况下在江河湖塘边 玩耍,确保消除所有可能导致危 险事件的因素。
PART-04
“四不要”
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“四不要”
“四不要”
2. 对家长负责,游泳 时务必在父母陪同下 前往安全、正规的场 所,确保做好充分准 备活动,避免溺水意 外。
3. 对学校负责,严格遵守 校规,强化安全防范意识, 以血为鉴,汲取教训。积 极参加珍爱生命、谨防溺 水系列教育活动,学习预 防知识。
CHERISH LIFE AND PREVENT DROWNING
现场急救步骤
溺水者上岸后,无论是否清醒,都要清理口鼻中的泥沙、杂 草,取下假牙,将舌头拉出口外,放松衣领,确保呼吸顺畅。
溺水急救
3. 如果溺水者呼吸微弱或停止, 应立即进行心肺复苏术。采用 俯卧压背法或举臂压背人工呼 吸法进行人工呼吸,如果溺水 者呼吸已停止,需采用口对口 人工呼吸,吹气量要大;如果 心跳停止,则需进行胸外心脏 按压。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
CATALOGUE
一、溺水案例 二、溺水急救 三、抢救注意点 四、“四不要”
PART-01
溺水案例
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《珍爱生命,预防溺水》主题班会课件(18张PPT)
溺水,俗称淹溺,是指在游泳时或者失足落水时 发生的严重意外伤害,溺水的进程很快,一般4-5 分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停止而导致死亡。 很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳,这就很 容易发生溺水现象,是青少年意外死亡 的原因之 一。
发生溺水事故的多为不会游泳的青少年,擅自 到江河及池塘、水库嬉戏玩耍,不小心掉进江里、 河里、水库里、而身边又没人及时正确的救助,最 终导致溺水死亡。
溺水时的自救方法 1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身,让身体飘浮在水面上,用脚踢水, 防止体力丧失,等待救援;
3.身体下沉时可将手掌向下压; 4.如果在水中抽筋又无法靠岸,立即求救。如周 围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条 腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一 般发生溺水的地 点:游泳池、水库、水坑、池塘、河 流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年 夏天都有溺水身亡事故发生。
一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑 、池塘、河流、溪边、海边等场所。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不 会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。
野外水域的危险不言而喻,但是依旧有很多野外 溺水事故的发生!这些溺水悲剧,一次又一次为我 们敲响安全教育的警钟,也提醒我们一定要加强对 孩子的防溺水安全教育,让孩子认识并主动远离危 险水域。
现场抢救溺水者的方法 1.迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼 吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道; 2.将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧 贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然 流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时 间; 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救 中心或送溺水者去医院; 4.在施救时预防眼外伤。
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
防溺水安全主题班会ppt课件.ppt
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
☆
溺水后症状及致死原因
症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血, 口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰 冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
因溺水悲剧后造成的亲人悲痛欲绝
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝,欲哭无泪
认识到了贫困户贫困的根本原因,才 能开始 对症下 药,然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视, 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
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打捞现场,谁最揪心???
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现场急救
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溺水身亡,瞬间生命消失
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溺水的自救方法
3)深吸一口气,把脸浸入水中,将痉挛 (抽筋)下肢的拇指用力向前上方拉,使 拇指跷起来,持续用力,直到剧痛消失, 抽筋自然也就停止。
中小学防溺水 安全教育主题班会PPT课件
酒后游泳导致溺水风险增加3倍,应避免饮酒后参与水上活动。
合理选择与水相关的活动
1.加强游泳技能培训
通过专业培训提高游泳技能,降低溺水风险。数据显示,受过专业训练的游泳者溺 水几率降低60%。
2.选择安全水域游泳
避开未知水域,选择有救援措施的游泳场地。统计表明,有救生员的泳池溺水事故 率降低45%。
2.掌握游泳技能
掌握游泳技能是防止溺水的关键。研究显示,会游泳的人溺水的概率比不会游泳的人 低70%。
3.遵守安全规则
在水上活动中严格遵守安全规则,如不在无人看护的水域游泳,能显著降低溺水风险。
4.使用救生设备
正确使用救生设备如救生圈、浮板等,能在紧急情况下提供额外安全保障,减少溺水 事故。
03. 水上安全措施
4.水上安全教育的普及
通过学校、社区等渠道普及水上安全知识,提高公众自救互救能力,减少溺水事故发生。
水上安全概述:溺水事故现状
1.加强水上安全教育
提高公众对水上安全的认知,减少溺水事故发生。每年溺水事故中,约有40%是由 于忽视安全规则造成。
2.完善救生设施和救援体系
投入更多资源,增设救生设备和专业救援队伍。数据显示,及时救援可将溺水死亡 率降低60%。
01 预防溺水的措施
人在溺水后,2分钟将失去意识。4-6分钟 身体将承受不可逆转的伤害。如果在野外 溺水,很难及时营救,从而溺水死亡。
所以,不管是野外的小溪河流水库,还是游泳池,都可能发 生溺水危险。同学们不仅要远离野外危险水域,在正规游泳 池,也要牢记游泳安全。
01 预防溺水的措施
1.应在成人带领下游泳, 学会游泳。2.不要独自 在河边、水塘边玩耍
加强水域安全监管,设置明显的安全警示标志,配备救援设备和专业人员,确 保溺水事故发生时能够迅速施救。
小学主题班会--预防溺水安全常识主题班会(19张PPT)
游泳时务必要有组织,由老师或熟悉水性的人带领,确保互相照应。 02
若集体外出游泳,下水前后务必清点人数,并指定救生员负责安全 保护。
03 要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳 或不要到深水区游泳。
04 下水前,先热身身体,如遇水温过低,先在浅水区淋洗身体,适应水 温后再开始游泳。
注射强心药物及吸氧。条件不足的,
用手或针刺溺水者的人中等穴位。
05 倒出呼吸道内积水:救人者半跪,
顶住溺水者的腹部,让溺水者头
朝下,拍背。
பைடு நூலகம்
06 脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,
要尽早脱下,湿漉漉的外套会带走
身体热能,产生低温伤害。
看到有人在水中有以下这十种情况时, 不要犹豫,赶紧求救
头浸在水里,嘴巴在水平面上 头向后仰,嘴巴张开 眼睛空洞,眼神散乱 眼睛闭上,脸无表情
忽视安全风险,在不熟悉 的水域游泳,可能遭遇水 草缠绕导致下沉,或陷入 泥沙而失去控制,十分危 险。
04
03
在水中互相嬉戏、打闹, 发生意外后又惊慌失措, 导致溺水。
患有心脏病、贫血、癫痫 等慢性病的人,在游泳时 可能会因冷水刺激导致旧 病复发,进而引发溺水。
如何预防溺水
如何预防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且 01
中小学生安全教育
防溺水主题班会
01 哪些情况容易导致溺水 02 如何预防溺水 03 溺水如何自救与施救 04 预防溺水安全常识
哪些情况容易导致溺水
哪些情况容易导致溺水
01
02
03
不熟悉水性,错误评估 自己的体力和游泳能力, 将可能导致溺水。
防溺水安全主题班会课件(共24张PPT)
据不完全统计,在青少年 意外伤害致死的事故中淹 溺事故堪称“第一杀手” 水边玩耍、下河玩水三五 成群结伴游泳下水摸鱼、 水中捞物品都是未成年人 溺水的主要原因。
溺水的主要原因
• 不会游泳; • 游泳时间过长,疲劳过度; • 在水中突发病尤其是心脏病; • 盲目游入深水漩涡。
情景一
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了 溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
如何预防溺水?
不要私自下水游泳, 家长时刻看护
坚持穿高质量的浮 身物
要求孩子下水前活 动身体,避免出现 抽筋等现象
在水中不要吃东西, 有可能被呛住
不在水中互相嬉闹, 防止呛水窒息
学习游泳,并学习 心肺复苏等技能
不到不熟悉、无安 全设施、无救援人 员的水域游泳
不熟悉水性、水下 情况不明时,不要 擅自下水施救
正确救援记心间!
• 人落水啦,碰到有人溺水,不要慌乱,第一时间要大声呼叫,找大人帮忙,同时拨打110 报警。如果有多个同伴在一起,要派出一人去寻求大人帮助。
• 寻找身边的漂浮物抛向溺水者,如救生圈、木板等;如果没有漂浮物也可以在书包里装满 矿泉水瓶抛给溺水者。
• 寻找竹竿、树枝等递给落水者,也可以把衣服打成绳结抛给落水者,救人时要趴在地上降 低重心,以免被拉入水中。
自游泳很危险,不去深水很重要。 伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。 赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。 安全二字记心中,远离危险身体好。
珍爱生命 严防溺水
牢记防溺水措施“六不准”
不准私自下水游泳 不准擅自与他人结伴游泳 不准在无家长或老师带队的情况 下游泳 不准到不熟悉的水域游泳 不准到无安全设施、无救护人员 的水域游泳 不会水性不准擅自下水施救
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落水后无法自救时,要主动求救。 当发现附近有人时,可以挥手或挥 动水中的漂 浮物进行求救当救助者现时,一定 要听从救助者的指挥,让他带着你 游上岸。
怎样救护落水者? 说说你的办法……
不会水的人,应高声呼救,不 要盲目下水救人。 可将救生圈、竹竿、木板等物 抛给溺水者,再将其拖至岸边。
河边湿滑的台阶、挖沙后积满水的水 坑、废弃的鱼塘…… 处处都可能埋下吞噬幼小生命的隐患。
抢救落水者时,应讲究方法;自己不会游泳,千 万不要下水救人.
化解水中危险
万一不幸落水,你该怎么办呢?
在水中千万不能手忙脚乱地拼命挣扎, 这样只能使体力过早耗尽,身体更快下沉。 正确方法是:立即屏住呼吸,放松肢体,等 待浮出水面。当你感觉上浮时,应尽可能保 持仰位,使头部后仰。当口鼻浮出水面后, 可进行呼吸和呼救。呼吸时应用嘴吸气,用 鼻呼气,以防呛水。
在加强自我安全意识的同时,要努 力做好说服教育工作,对于那些违反 学校纪律,私自外出游泳的行为,要 坚决抵制、劝阻。
安全重于泰山,生命高于一切
万家平安是我们共同的心愿!
让平安的种子播撒进自己的心田! 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! 让平安伴随我们大家健康成长!
注意一定要量力而行,否则有 可能被拖下水去。
没有救助条件的,应立即呼 救.请成年人救助或拨打“110” “120” 等电话求助。
议书
树立安全意识,加强自我保护。绝 不参与危险的戏水游泳活动,绝不参 与没有家长陪同的游泳活 动,绝不到危险、陌生的河塘游泳,绝 不在河塘边垂钓鱼 虾,绝不做危险举动,绝对远离溺水杀 手。
亲人悲痛欲绝,欲哭无泪
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
因 溺 水 发 生 惨 剧 后 的 死 者 家 人
安全标示
在我国,溺水是少年儿童意外伤害 的首要死因, 占全部意外伤害死亡的50% - 60%
说说你的感受和从中受到的教育。
别让生命之花在水中凋谢
水是生命之源。水是宝贵的 自然资源,我们每时每刻都离不 开水。 水养育了我们的生命,带给我们 希望和快乐。 可是水的脾气也时好时坏, 水有时也会给我们造成伤害。
人淹没于水中,由于呼吸 道被水、污泥、杂草等杂质堵 塞或喉头、气管发生反射性痉 挛,引起窒息和缺氧,称为溺 水。
2007年8月的一天,由于天气太热,山东某地的4 个少年结伴到村边的河中游泳。 由于不了解河水的深浅,其中两人下水不久就发 生了溺水,还未来得及下水的两人发现后慌忙跑回村 里呼救, 但不幸还是发生了,两名少年已溺水身亡。
你是否听说过类似的事情? 请你想一想, 在小组内说一说。
有关溺水事件的图片
我们应该对自己的生命负责, 不能只图一时的快乐就不顾自身的 安危.
“严禁私自到野外游泳”不应 该只是父母、老师对我们的要求, 而应该成为我们自觉遵守的一条铁 的纪律.
你认为哪些地方,那些行为容 易造成溺水事故?
不仅私自到野外下水游泳容易发生溺 水事故,还有很多情况也可能造成溺 水事故。