古诗中的童真童趣,最是天真烂漫时
描写儿童节幼儿童真童趣少年美好时光：10首著名经典古诗词
描写儿童节幼儿童真童趣少年美好时光：10首
著名经典古诗词
以下是10首著名经典古诗词，描写儿童节和幼儿童真童趣少年美好时光的：
1.《儿童》 - 顾敻
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
回答亦云逍遥侣，便引争相窥新台。
2.《童趣》 - 唐寅
天真童趣笑开颜，欢乐天地是园圃。
无忧无虑儿时事，世界都在我的心。
3.《童年》 - 杨万里
童年就像一首诗，无忧无虑是常事。
玩耍笑语充满天，快乐时光无限美。
4.《游园不值》 - 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
5.《童年》 - 朱淑真
花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
儿童欢笑无忧虑，真情如画逐风飞。
6.《赠儿童》 - 王之涣
桃花笑春风，童心如百花。
快乐伴成长，幼年美如画。
7.《童年乐园》 - 刘长卿
小桥流水童心乐，草色花香笑声多。
幼年时光何其美，快乐年少共儿歌。
8.《儿童咏》 - 陈子龙
笑语嘻嘻逐风飞，欢乐天真心无邪。
童年时光美如诗，快乐少年长伴我。
9.《童年时光》 - 萧红
童年时光如画卷，欢乐笑语不曾断。
纯真心灵如百花，幸福时光绽笑脸。
10.《童趣》 - 郑燮
春风吹绿童趣多，欢乐游戏在花坡。
儿童时光无忧愁，幸福快乐乐陶陶。
这些著名古诗词描绘了儿童节和幼儿童真童趣少年美好时光的快乐、天真和无忧无虑。
它们唤起了人们对童年时光的美好回忆，并表达了。
古代儿童童趣的诗句
古代儿童童趣的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是古代儿童童趣的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.描写儿童童趣的诗句1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用完不如君。
(.)——宋·黄庭坚《牧童》2、幼女才6岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
——唐·施肩吾《幼女词》3、草长莺飞2月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——清·高鼎《村居》4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——唐·胡令能《小儿垂钓》5、松阴1架半弓苔，偶欲阅读又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
——宋·杨万里《闲居初夏午睡起2绝句》6、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，1牛吃过柳阴西。
——宋·杨万里《桑茶坑道中》7、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
——宋·雷震《村晚》8、1叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
——宋·杨万里《舟过安仁》9、篱落稀稀1径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——《宿新市徐公店》10、草铺横野67里，笛弄晚风34声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——唐·吕岩《牧童》2.儿童小时候童趣的古诗宿新市徐公店杨万里篱落稀稀1径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
所见袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，突然闭口立。
村居高鼎草长莺飞2月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
回乡偶书唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来？溪居即事崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
4时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
关于描写童心童趣的古诗
关于描写童心童趣的古诗童心是指儿时的单纯、天真和无邪的心态，童趣则是指一种幽默、趣味、俏皮、有趣的风格。
古代文人常以童心童趣来描写真挚、美好的情感和与自然的交融。
以下是几首描写童心童趣的古诗，希望能引起读者的共鸣。
《长恨歌》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
长恨歌是唐代诗人白居易所作，通过描述草木的枯荣和春风带来的生机来描写岁月如梭，同时也表达了诗人的离别之情。
诗中的离离原上草，野火烧不尽，春风吹又生等描写，不仅仅赞美了自然界的变化和生命的力量，更是展现出一种童心童趣和幽默感，给人以愉悦和温馨之感。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
唐代诗人杜甫的《登高》，以风景描写和自省为主题，展现出诗人孤独、彷徨和思考。
但是，诗句中无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来等描写则充满了童趣和幽默感。
这些描述虽然流淌着忧伤和孤独，但是同时也有一份开阔、豁达，让读者在沉思和感怀中，感受到一份轻松、愉悦和快乐之感。
《将进酒》君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
唐代诗人李白的《将进酒》，表达了对自由、豪放和人生的态度。
诗中的君不见黄河之水天上来等描写不仅仅体现了李白宏大的情感，更展现了他幽默的一面。
这种豁达、大度和幽默感，是童心童趣的一种体现，同时也给读者带来了欢乐和愉悦。
《桃花源记》羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
青山不老，绿水长流，二十四桥明月夜。
玉人何处教吹箫，落日松间隐身饮。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
《桃花源记》是一篇描写隐居山中桃花源的乡土小说，作者陶渊明利用虚构桃花源这样一个乌托邦式的理想境界，表达了他对人间纷扰和权力斗争的忧虑。
描写儿童天真烂漫的古诗句
描写儿童天真烂漫的古诗句
哇塞，说起描写儿童天真烂漫的古诗句，那可真是不少呢！就比如说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，你看，在这句诗里呀，孩子们放学后那着急去放风筝的样子是不是一下子就浮现在眼前啦？就好像咱们小时候放学了迫不及待地去玩一样！还有“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”，你能想象到那个头发乱蓬蓬的小孩子专心学着钓鱼的可爱模样吗？那认真的小表情，多生动呀！再看“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，哎呀呀，这个小牧童骑在黄牛背上欢快地唱歌，那嘹亮的歌声仿佛都能穿透树林了，这不就跟咱们小时候玩耍时无忧无虑放声高歌一样嘛！
想想看，那些小孩子们呀，没有那么多的烦恼和忧虑，他们的世界是多
么单纯而美好。
就像春天里刚刚破土而出的小芽芽，充满了生机和活力。
他们想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，多么自由洒脱呀！这难道不像那天空中自由自在飞翔的小鸟吗？他们对世界充满了好奇，什么都想去探索一番，这不就是“小娃撑小艇，偷采白莲回”里那个调皮又可爱的小娃嘛！
每一个孩子都是一颗闪耀的星星，他们的天真烂漫照亮了我们的生活。
看着他们，我们仿佛也能回到自己的童年时光，那些曾经的快乐和纯真一下子涌上心头。
古诗句里描写的儿童天真烂漫的场景，不正是我们每个人心底
最珍贵的回忆吗？儿童的天真就是这个世界上最美好的东西之一呀，我们应该好好珍惜和保护这份天真，让孩子们能够一直快乐地成长！所以呀，让我们多去欣赏这些描写儿童天真烂漫的古诗句吧，让它们带给我们更多的欢乐和感动！。
古诗词里的童真童趣，这些诗词，希望父母读给孩子听！
古诗词里的童真童趣，这些诗词，希望父母读给孩子听！1、幼女词（唐：施肩吾）幼女才六岁，未知巧与拙.。
向夜在堂前，学人拜新月.。
施肩吾是晚唐人，杭州第一位状元。
著有诗作《西山集》，对道学研究也有很深的见解。
大概是中秋节吧，施肩吾六岁小女儿的一个举动让他感到很有意思：小孩子不知跟谁学的，在堂前有模有样的拜起了月亮。
在唐代，每逢中秋节，女性流行拜月的习俗。
诗人李端便对此有过专门描述：“ 开帘见新月，便即下阶拜。
细语人不闻，北风吹裙带。
”这一盛景被施肩吾的小女儿看到了，不只是觉得新奇还是有所感触，虽然小女孩还不懂如何摆香案，如何行礼，却也学着大人的模样参拜月亮。
这首诗把小女孩的天真烂漫刻画的呼之欲出，晋代左思也有一首类似作品，叫做《娇女诗》，由于诗太长，有兴趣的可以自行阅读。
2、清平乐.村居（宋：辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
辛弃疾是文人，也是武将。
他的作品大多悲壮慷慨、豪情满怀，抒发爱国热情居多。
这首词是辛弃疾颇具诗情画意的农家咏叹调。
上阙通过对乡间景物茅檐和溪旁青草以及乡音乡情的描述，烘托出南方乡村的诗情画意和浓浓的乡情，最后通过反问句问那位白发苍苍的老人是谁家的翁媪？让人陡生思乡之情；下阙寥寥几句，描述了一家三子的生活场景，大儿子在溪边挖豆，二儿子正在织鸡笼，最可爱的是小儿子，啥也不干，跑到溪头的莲池边，趴在地上剥莲蓬玩。
整首诗仿佛一副乡间水墨画一般，虽不是画，却让人读之仿佛在画中。
3、舟过安仁（宋：杨万里）一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
要论童真童趣，杨万里的诗可是其中翘楚。
比如我们熟悉的“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”便描述了儿童于乡间田舍追戏蝴蝶的有趣场景。
这首《舟过安仁》同样精彩，说的是两个小孩子撑船的趣景。
一叶扁舟之上有两个小孩童，小孩子的世界里总是充满了想象，不知是谁的主意，小哥俩懒得撑船了，坐在船里撑起了油纸伞，这是为什么呢？天气好端端的，又没有下雨，撑伞干什么？原来他们不是为了遮雨，而是把雨伞当成船帆，借助风的力量让船前行呢。
15首天真烂漫的童趣诗词，带你找回童年的回忆！
15⾸天真烂漫的童趣诗词，带你找回童年的回忆！在我国浩如烟海的古诗词中，有这样⼀朵浪花，没有尔虞我诈，没有世态炎凉，没有⼼中忧愤，没有世俗的争⽃，它是那样的清新活泼，那样的令⼈陶醉，那样的⽆忧⽆虑，字⾥⾏间渗透着和谐与美好，他就是童⼼如花、天真烂漫的童趣诗词。
15⾸天真烂漫的童趣诗词，带你找回童年的回忆！1、《池上》唐·⽩居易⼩娃撑⼩艇，偷采⽩莲回。
不解藏踪迹，浮萍⼀道开。
这⾸诗好⽐⼀组镜头，摄下⼀个⼩孩⼉偷采⽩莲的情景。
从诗的⼩主⼈公撑船进⼊画⾯，到他离去只留下被划开的⼀⽚浮萍，有景有⾊，有⾏动描写，有⼼理刻画，细致逼真，富有情趣；⽽这个⼩主⼈公的天真、活泼淘⽓的可爱形象，也就栩栩如⽣，跃然纸上了。
2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。
《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的⼀⾸诗，这是⼀⾸咏物诗。
⼩作者通过⽩描的⼿法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖⽽出。
“曲项向天歌。
⽩⽑浮绿⽔，红掌拨清波。
”⼀幅可爱的动态的形象。
3、《幼⼥词》唐·施肩吾幼⼥才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学⼈拜新⽉。
施诗写幼⼥的稚态，突出其弄巧成拙，从⽽，见其童⼼。
在写法上，施诗先直⾔幼⼥少不更事，分不清“巧”与“拙”，为下⽂写幼⼥弄巧成拙埋下伏笔；然后，以“向夜在堂前，学⼈拜新⽉”这⼀反映其稚态的动作描写照应上⽂，为“未知巧与拙”作了形象的注脚。
这⾥，既有幼⼥年龄与其⾏为的不相称之明⽐，⼜有他⼈之“巧”与幼⼥之“拙”的暗⽐。
如此着墨，就使幼⼥的形象活了，动了。
4、《⼩⼉垂钓》唐·胡令能蓬头稚⼦学垂纶，侧坐莓苔草映⾝。
路⼈借问遥招⼿，怕得鱼惊不应⼈。
这是⼀⾸以⼉童⽣活为题材的诗作，诗写⼀“蓬头稚⼦”学钓鱼，“侧坐莓苔草映⾝”，路⼈向⼩⼉招⼿，想借问打听⼀些事情，那⼩⼉却“怕得鱼惊不应⼈”（怕惊了鱼⽽不置⼀词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。
5、《稚⼦弄冰》宋·杨万⾥稚⼦⾦盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
描写儿童天真活泼的古诗句
描写儿童天真活泼的古诗句1. 《村居》（清·高鼎）- 诗句：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”- 描述：这句诗描绘了放学后的孩子们，急忙趁着东风放起风筝的情景，展现了他们天真活泼、热爱自由的天性。
2. 《宿新市徐公店》（宋·杨万里）- 诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”- 描述：孩子们在田间地头追逐黄蝴蝶，但蝴蝶飞入菜花丛中后就不见了踪影，孩子们天真烂漫、好奇心强的形象跃然纸上。
3. 《清平乐·村居》（宋·辛弃疾）- 诗句：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
”- 描述：这句词刻画了一个顽皮可爱的小儿子，他横卧在溪头草丛中剥莲蓬，无忧无虑、自由自在的样子，让人感受到儿童的纯真与快乐。
4. 《牧童》（唐·吕岩）- 诗句：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
”- 描述：虽然此诗未直接描绘儿童的天真活泼，但牧童的形象本身就具有一种纯真与自由的气息。
他放牧归来后，不脱蓑衣便躺在月下休息，这种随性而为的生活方式正是儿童天真烂漫的体现。
5. 《所见》（清·袁枚）- 诗句：“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”- 描述：这首诗描绘了一个骑在黄牛背上的牧童，他唱着歌，歌声回荡在树林中。
当他想要捕捉树上的鸣蝉时，便立刻停止了歌唱，静静地站在那里。
这一动态的变化，生动地展现了牧童好奇、天真、活泼的性格。
6. 《小儿垂钓》（唐·胡令能）- 诗句：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”- 描述：这首诗以小儿垂钓为题材，刻画了一个天真可爱的儿童形象。
他蓬乱的头发下是认真的表情，侧坐在莓苔上，专注地钓鱼。
当有路人询问时，他只是远远地招手示意，生怕惊扰了水中的鱼儿。
这种纯真的童趣和专注的精神，正是儿童天真活泼的写照。
10首古诗词 感受童真童趣
10首古诗词感受童真童趣古代的诗词中常常能够体现出童真童趣的情感。
以下是10首经典的古诗词，通过细腻的描写和简洁的语言，表达了童年时光中的纯真和快乐。
1.《童趣》——杜牧毛衣斜插扣，父母频呼女儿面。
日向窗前吟日暮，四子徒举玩具鸦。
这首诗描绘了家庭中兄弟姐妹一起玩耍的欢乐场景。
透过细腻的描写，读者能够感受到孩子们快乐的笑声与玩耍时的天真无邪。
2.《少年》——韩愈红楼隔叶深深浅浅，青杏出墙高高矮矮。
两两对花人似月，双双看草儿如毛蟮。
这首诗中的几个景象都展现了少年时代的快乐：在操场上追逐玩耍、在花园中捉迷藏，以及观赏草儿舞蹈的情景，都带给读者强烈的童趣感。
3.《童年》——李贺小家庭豳风画开门，婴儿双额上泥痕。
千乘宝马出长安，好风风送暖如常。
这首诗以一种夸张而又想象力丰富的语言，描绘了童年的快乐和无忧无虑。
孩子们像骑在宝马上一样自由自在，享受了自然的温暖和宽广。
4.《游园不值》——叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
这首诗中的情景是一个游玩不成的场景，然而作者通过对春天和红杏的描绘，让读者感受到孩童时代对自然和欢乐的向往。
5.《赤壁赋》——苏轼世事洞明皆学问，人情练达即文章。
山高月小水溪流，樵夫杨子岸堂堂。
十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名。
这首长诗通过描写两位少年游戏中的情景，以及表达对逍遥自在的追求，让人产生了一种童真童趣的感受。
6.《白日依山尽》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗以简洁的文字勾勒出高山河流的壮丽景象，让读者感受到一种天真纯粹的追求和向往。
7.《竹石》——柳宗元咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
这首诗通过竹子的形象，表达了童真童趣中的坚韧与坚持。
不管风吹雨打，竹子都能够保持自己的矫健和高大。
8.《悯农》——李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
这首诗以简洁的文字描绘了农民辛勤劳作的情景，让读者感受到童年时代对劳动和孜孜不倦的敬意。
描写孩子天真顽皮可爱的古诗
描写孩子天真顽皮可爱的古诗
（一）
稚子嬉春意，天真烂漫时。
扑蝶花间笑，逐风柳下驰。
折枝作马骑，掬水映晴曦。
弄影庭前舞，憨态可掬之。
（二）
满地翻书卷，童音诵古辞。
指画庭中月，心藏云外奇。
偶效大人步，蹒跚逗人嘻。
纯真无垢质，烂漫是儿嬉。
（三）
戏水河边乐，攀枝上树嬉。
面染桃花色，眸含秋水漪。
母唤声声里，犹自忘归期。
此趣浑天成，童真最可贵。
（四）
稚子年少不知愁，天真顽皮乐悠悠。
捉蝶扑蜂忙不停，攀花折柳笑无休。
青山绿水任嬉戏，明月清风共欢游。
童真无邪最可爱，人间何处觅封侯。
童真童趣的古诗名言4句
童真童趣的古诗名言4句关于童心童趣的古诗句20个儿童相见不相识，笑问客从何处来。
童趣沈复1、《宿新市徐公店》[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
唐-施肩吾-幼女词幼女才六岁，未知巧与拙。
向夜在堂前，学人拜新月。
唐-胡令能-小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
宋-杨万里-桑茶坑道中晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
宋-杨万里-舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
描写童真童趣的诗句有：1、《池上》唐·白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
2、《咏鹅》唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
3、《幼女词》唐·施肩吾幼女才六岁，未知巧与拙。
夜在堂前，学人拜新月。
4、《小儿垂钓》唐·胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
5、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《舟过安仁》宋·杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
7、《稚子弄冰》宋·杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻黎碎地声。
8、《闲居初夏午睡起》宋·杨万里（其一）松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。
戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。
（其二）梅子留酸软牙齿，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
9、《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧榕叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童捉促织，夜深篱落一灯明。
10、《村居》清·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
11、《清平乐·村居》宋·辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
写童年童趣的9首诗词
写童年童趣的9首诗词，那无忧无虑的时光真好一、《宿新市徐公店二首·其二》（南宋·杨万里）这是“南宋四大家”之一的著名文学家、爱国诗人杨万里写的描写乡村田园风光的两首组诗中的第二首。
诗题中的“新市”，是当时的一处城镇，是诗人当时离开临安（今杭州）去建康（今南京）任所的必经之地，当时诗人正任江东转运副使，任所是在建康。
诗人途经此地，略作停留，看见有儿童捉蝶，很意思，便有感而发写下这首诗。
二、《长干行二首·其一》（唐·李白）[节选]这是诗仙李白初游金陵（今南京）时所作的，长干是地名，位于现在的南京市秦淮区中华门外秦淮河南。
李白写过较多反映妇女生活的作品，这两首《长干行》更是其中的代表，诗以一位居住在长干里的商妇自述的口气，叙述了她的爱情生活，倾吐了对于远方丈夫的殷切思念。
这里节选的前三句描写的是回忆两人儿童时代天真无邪的游戏动作，活泼可爱；成语“青梅竹马”、“两小无猜”便是由此演变而来的，至今我们也还在使用。
三、《清平乐·村居》（南宋·辛弃疾）辛弃疾是南宋将领、豪放派词人，由于他始终坚持爱国抗金的政治主张，一直遭受当权投降派的排斥和打击。
从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。
理想的破灭，使他在这一期间更加关注农村生活，写下了大量的闲适词和田园词。
这首词便是其中之一，词人用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面；尤其是下阕中写这家人最小的三儿子无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣。
四、《小儿垂钓》（唐·胡令能）可能大多数人对胡令能这位诗人不熟悉，他是唐代贞元、元和时期人，信奉道教，隐居在圃田（今郑州市中牟县）。
他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝诗4首。
这首《小儿垂钓》算是其中最出名的了。
这首诗描写一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，他侧身坐在草丛中的一块青苔上，遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。
描写幼儿天真烂漫的诗句
描写幼儿天真烂漫的诗句《池上》原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
一、衍生注释：“小娃”指小孩子。
“撑”是划动的意思，描绘小孩划船的动作。
“小艇”即小船。
“不解”就是不懂得。
“踪迹”指行动所留下可察觉的形迹。
“浮萍”是水生植物。
二、赏析：这首诗短短二十个字，就把小娃的天真无邪表现得淋漓尽致。
你看那小娃偷偷地去采白莲，以为自己做得神不知鬼不觉呢，可是他却不知道自己划船回来时，船儿把水面的浮萍分开，留下了一道长长的痕迹，就这么暴露了自己的行踪。
诗人通过这样一个简单的场景，把小孩那种天真、幼稚、可爱的模样鲜活地呈现在我们眼前，就像一幅清新的水墨画，充满了童真童趣。
三、作者介绍：作者白居易，字乐天，号香山居士。
他是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言通俗易懂。
他关心民生疾苦，很多诗都反映了社会现实，同时也有像《池上》这样描写生活小景，充满生活趣味的诗作。
四、运用片段：有一次，我和朋友去果园摘果子。
朋友家的小侄子也跟着来了，那小家伙啊，眼睛滴溜溜地转，看到一棵挂满熟透果子的树，就偷偷地跑过去摘。
结果啊，他在穿过草丛的时候，把草都踩倒了一大片。
等他摘了果子回来，还一脸得意呢，就像那池上偷采白莲的小娃一样，天真得很。
我们看到他那模样，都忍不住哈哈大笑起来。
这孩子啊，真是让人又好气又好笑，和诗里的小娃简直是一个模子里刻出来的。
《所见》原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
一、衍生注释：“牧童”是放牧牛的小孩。
“振”是振荡的意思，形容牧童歌声响亮，在树林中回荡。
“林樾”指道旁成荫的树。
“意欲”就是想要。
“鸣蝉”正在鸣叫的蝉。
二、赏析：这首诗妙就妙在诗人把牧童的形象刻画得如此生动。
你瞧，牧童骑在黄牛背上，一路唱着响亮的歌，那歌声在树林里回荡，多自在啊。
可突然，他看到了树上鸣叫的蝉，一下子就停住了歌声，站在那儿一动不动，就想着怎么去捉那只蝉呢。
从悠闲唱歌到突然闭口捉蝉，这个转变把牧童的天真活泼展现得恰到好处，就像一部小短剧，充满了戏剧性。
童趣盎然的古诗词
童趣盎然的古诗词古诗词犹如一座璀璨的宝库，其中不乏充满童趣的佳作。
这些诗词以简洁明快的语言、生动活泼的形象，描绘出孩子们天真无邪的世界，让人读来忍俊不禁，仿佛能穿越时空，回到那纯真的童年时光。
“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”胡令能的《小儿垂钓》为我们展现了一个初学钓鱼的儿童形象。
那头发蓬乱的孩子，随意地坐在长满青苔的地上，身影掩映在草丛中，一副专注而又天真的模样。
当路人前来问路时，他远远地摆摆手，生怕说话声会惊跑了鱼儿。
孩子的那份小心翼翼和满心期待，被诗人刻画得惟妙惟肖，让我们感受到他的童真与单纯。
再看白居易的《池上》：“小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
”诗中的小娃瞒着大人，偷偷地撑着小船去采白莲，回来时却不知道隐藏自己的踪迹，水面上的浮萍被小船冲开了一道水路。
这孩子的天真幼稚、活泼淘气让人不禁会心一笑。
他或许还在为自己采到了白莲而暗自高兴，却全然不知自己已经暴露了行踪。
还有高鼎的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”在春光明媚的二月天里，草木生长，黄莺飞舞，杨柳轻拂着堤岸，仿佛陶醉在这如烟的春色中。
孩子们放学回来得早，赶忙趁着东风放风筝。
那欢快奔跑的身影，那高高飞翔的风筝，无不洋溢着童年的欢乐与自由。
杨万里的《宿新市徐公店》也别有一番童趣：“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
”稀疏的篱笆旁，一条小路伸向远方，树上的花瓣纷纷飘落，尚未形成浓密的树荫。
孩子们着急地追赶着黄色的蝴蝶，可蝴蝶飞入金黄的油菜花丛中，再也找不到了。
孩子们那焦急又茫然的神态仿佛就在眼前，让人感受到他们对大自然的好奇与热爱。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
”袁枚的《所见》中，牧童骑着黄牛，悠然自得地唱着歌，嘹亮的歌声在树林中回荡。
当他想要捕捉树上鸣叫的蝉时，突然闭上了嘴巴，一动不动地站在那里。
描写儿童天真烂漫的诗句
描写儿童天真烂漫的诗句春风轻抚天真笑，儿童眼底梦正牵。
童心未泯，星光微亮，笑逐颜开如花香。
天真无邪如画卷，梦境烂漫似童年。
世界如诗，儿童天真，微笑舞动阳光尘。
童年的梦，飘在天边，如云如雾如心间。
童趣世界烂漫彩，梦幻时光笑语来。
天真的眼睛，烂漫如画，世界因之变得如诗。
童年的田园，烂漫如诗，静谧的夜晚，星光闪烁。
拿着梦想，儿时的天真，烂漫成岁月里的芬芳。
儿童的世界，总是那么天真，烂漫的笑脸如阳光。
这些诗句试图通过简洁而生动的语言，描绘儿童那天真烂漫、无忧无虑的状态，突显了童年时光的美好与纯真。
童真童趣的唯美古诗词
童真童趣的唯美古诗词唯美古诗词中充满了童真童趣的元素，这些诗词不仅表达了诗人对自然、生活的感悟，也展现了他们对童年时光的怀念和热爱。
下面列举了一些充满童真童趣的唯美古诗词。
1.《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗描绘了一个人在夜晚思念故乡的情景，其中的“床前明月光”和“举头望明月”都是童年时代常见的场景，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
2.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗描绘了秋天的景色，其中的“猿啸哀”和“鸟飞回”都是童年时代常见的声音，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
3.《赋得古原草送别》——白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首诗描绘了草原的景色，其中的“一岁一枯荣”和“春风吹又生”都是童年时代常见的自然现象，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
4.《登高壮观天地间》——杜甫临高阁，俯长江。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这首诗描绘了登高远望的景色，其中的“飞流直下三千尺”和“银河落九天”都是童年时代常见的幻想，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
5.《江南春》——杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
这首诗描绘了江南春天的景色，其中的“莺啼绿映红”和“水村山郭酒旗风”都是童年时代常见的自然现象，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
6.《登高》——王之涣飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这首诗描绘了登高远望的景色，其中的“飞流直下三千尺”和“银河落九天”都是童年时代常见的幻想，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
7.《赋得古原草送别》——白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
这首诗描绘了草原的景色，其中的“一岁一枯荣”和“春风吹又生”都是童年时代常见的自然现象，让人不由自主地想起童年时的美好时光。
8.《登高》——杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
关于童真童趣的诗词
关于童真童趣的诗词宋·杨万里。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
解析。
这首诗就像一幅超级有趣的乡村儿童追蝶图。
你看啊，“篱落疏疏一径深”，那稀稀拉拉的篱笆和长长的小路，就这么出现在眼前。
篱笆就像一个个小士兵，松松散散地站着，小路呢，就像一条长长的丝带，蜿蜒到村子深处。
“树头花落未成阴”，树上的花已经开始掉落啦，但是树叶还没长得很茂密呢，就像小娃娃刚长出一点头发，还不能把脑袋遮得严严实实。
然后啊，最有意思的画面就来喽。
“儿童急走追黄蝶”，那些小娃娃们，看到黄色的蝴蝶，就撒开脚丫子跑着去追。
他们跑得那叫一个快啊，就像后面有什么超级厉害的东西在追他们一样，眼睛就盯着那只蝴蝶，心里肯定想着：“小蝴蝶，看你往哪儿跑！”结果呢，“飞入菜花无处寻”，蝴蝶飞进了油菜花丛里。
那些油菜花都是黄澄澄的，蝴蝶也是黄的，一下子就找不到啦。
小娃娃们估计在那儿傻了眼，到处找，挠着头，心里可纳闷儿了：“蝴蝶蝴蝶，你去哪儿了呢？”这诗里的童趣就特别真实，把小孩子那种天真、活泼，对新鲜事物的好奇劲儿表现得淋漓尽致。
宋·辛弃疾。
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
赏析。
辛弃疾这首词描绘了一个超级温馨又充满童趣的乡村家庭画面。
“茅檐低小，溪上青青草”，一开头就把这个小家的环境给我们展现出来了。
那房子的屋檐低低的，小小的，感觉很质朴。
小溪边呢，长满了青青的草，就像给小溪围上了一条绿色的围巾。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，你看那喝醉了的老头儿老太太，说着软软的吴地方言，互相打趣逗乐呢。
这老两口啊，就像两个老顽童。
接着看那几个孩子，“大儿锄豆溪东”，大儿子在小溪东边的豆田里锄草呢，干得还挺认真。
“中儿正织鸡笼”，二儿子也没闲着，正在专心地编鸡笼子，估计想着把鸡笼子编好了，就能把小鸡们关得好好的啦。
最有意思的就是那个小儿子啦，“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。
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古诗中的童真童趣，最是天真烂漫时
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这时有最简单纯粹的日子，负担、烦忧不在考虑之内，一个小小的满足便能欢乐一天；这时有最甜蜜温暖的幸福，家人环绕，父母尚为年轻；这是人生最烂漫的日子，这是孩童时期。
《咏鹅》【唐代】骆宾王
鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
古典君：诗以一个七岁儿童的眼光观看鹅游水嬉戏的神态，形象逼真、生动活泼，寥寥18字，活灵活现绘就一幅美丽的“白鹅嬉水图”，堪称儿童诗中的极品。
《江村》【唐代】杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽，自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求。
古典君：杜甫在这首诗中将自己小儿子敲针作钩的天真童稚活鲜鲜地描写出来，令人倍感可亲可爱。
一家老小的和睦相处，生活虽不富裕，却充满诗情画意。
《池上》【唐代】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
古典君：这首诗好比一组镜头，拍摄下了一个小孩儿偷采白莲的情景。
从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划
开的一片浮萍，有景有色，有动作描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
《小儿垂钓》【唐代】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
古典君：这个头发蓬乱的山野孩子，熟知鱼儿喜欢阴湿水域的特点，又怕响声惊动鱼群，便选择人迹罕至、阳光难照的草丛作钓位，不拘形迹专心致志钓鱼。
栩栩如生的童钓形象跃然纸上，尤其对问路人故不作应的神态，更让读者忍俊不禁、难以忘怀。
《村居》【清代】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
古典君：早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。
有景有人有事，充满了生活情趣，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
《宿新市徐公店》【宋代】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
古典君：树枝头上的落花在微风中,纷纷掉到了插着稀稀疏疏竹篱笆的小路上。
黄色的小蝴蝶在儿童的追赶下，忽闪忽闪地飞进了黄色油菜花，了无踪迹。
小孩子的童趣跃然纸上。
《所见》【清代】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
古典
君：诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！这从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫的形象，刻画得活灵活现。
《清平乐·村居》【宋代】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
古典君：此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。
尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！《四时田园杂兴》【宋代】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
古典君：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。
他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
这是农村中常见的现象，却颇有特色。
《闲居初夏午睡起》【宋代】杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
古典君：春去夏来,日长人倦,午睡后起来万般聊赖。
猛然看到一群孩子在那捉柳花，顺间童趣横生，有一种说不出的满足。
图片作者| 蔡大雄※ 下拉屏幕参与文章留言
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