《士兵突击》(节选)上课课件
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士兵突击上课用课件
许三多有行动证实了自己的价值！ 为活着有意义他选择了一条艰辛的路！
课文总结
讲述了许三多、成才、伍六一这三个普 通士兵，在严酷的特种兵选拔赛“不抛 弃，不放弃”的动人故事，作者用细腻 的笔触及饱满的情感，对人物的神态、 动作、语言和心理诸方面作了生动的刻 画，刻画了当代中国军人成长轨迹和他 们优秀的品质。
第一部分（1~3）：写“A大队”特种兵
选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼，精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点，开始冲 刺。
第二部分（4~23）：写伍六一脚踝受伤，
三个人相互扶持，朝最后集结地挣扎前进。
第三部分（23~39）：写伍六一最后弃权，
成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。
第四部分（40~42）：面对最后的结局三
课文背景简介
要了解人物不得不去看他的过去，不得不了解他成长的环境！
剧情介绍
一个蜗居穷山沟的楞头青，一个连亲爹都歧视的“龟儿子”， 赢得了中国军人的骄傲，凭借智慧和毅力向世人证实了自身 的价值……
该剧的表象是一个孬兵成长为一名合格军人的历程，而它的 深层则是一个人的心理、心灵、精神和品格的冶炼经过；也 是一个班、一个连、一支军队对士兵的锻造。然而，诸多的 意义都融化在了主人公许三多鲜明而生动的形象中。 剧 中处处洋溢着浓郁的生活气息，清新的军营风情、独特的人 物、鲜活的个性、风趣的语言、机智的火花.
金戈铁马，斗志男儿， 士兵的精神世界丰富和 冷峻。这个有缺点的普 通农村孩子，单纯而执 著，在军人的世界里跌 打滚爬。因为他笨，让 全连人受累；因为他的 认真，让全连为之感动； 因为他的执著，让全团 战士为之骄傲。
经典台词
士兵突击A大队选拔赛PPT课件
踏攻百杀铁钢一一
敌必战声血铁群声
尸克百吓卫的猛霹
骨 唱 凯 旋
守 必 坚
胜他破拒绝国了意当勤虎 雳
美务敌员的保好志差事钢，一
名传如有钢他人胆愿尖七有以 刀 连 着家园偿 之 ， 自钢铁汉到 称 说 己了 的 明 的七连
把 剑
要求！
.
9
第五回 班长与三多
由于他的 笨拙，拖 累了整个 班，整个 连，遭到 其他人的 排挤，而 始终没有 放弃他帮 助他的是 班长史金。
.
28
人物形象分析：
语言描写：
善良 倔强
发现伍六一的腿受伤时，他嘴唇发抖地 说：“你就拿这条腿跑啊！”
在伍六一对他又骂又吼，让他放下自己 时，他说：“加把劲……加把劲！”
在伍六一说他是个蠢货，开始痛哭时，
他说：“跑了好远……从家跑到这……前边
都是你们推着扛着……最后这一下……我帮
一下，又算什么？”
钦佩：敬重佩服。
.
18
读一读，理清思路
1 课文节选部分的人物有哪些？
许三多
成 才 伍六一
详写
作为竞争对手的已是强弩之末的仨战士
略写
.
19
读一读，理清思路
2 节选故事的背景是 什么？
A大队特种兵选拔赛， 参赛士兵经过两天三夜没 吃没喝的打拼，到达最后 冲刺 。选文的情节（核心 内容） 可概括为争夺特种 兵名额 。
小说人物形象饱满，都极具个性特色：独特的语言描写、生 动的肖像描写、神态描写以及个性化的动作描写。
找出下列三个人物在文中的语言、肖像、神态动作描写： 许三多 伍六一 成才
.
26
品读人物
许三多
.
27
人物形象分析：
《11、士兵突击》课件
环境、情节、人物，是小说的三要素。 情节是表现人物性格发展历程的重要载体。 情节在小说中表现为一系列事件，它是人 物性格发展的纽带。情节发展包括哪几个 阶段？
（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）
开端
发展
1～3
写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三 夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的几个士 兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。
许三多，一个执拗憨 厚，单纯善良得很有些笨 拙农家子弟，在严酷的特 种兵选拔赛中表现出了不 用自己的话评价许三多 抛弃不放弃的坚毅与执着。 困难无法阻止他前进的新 步伐，荣誉名利也不会改 变他人生的信念。在竞争 日益激烈的今天，许三多 或许会让我们在迷茫中得 到启发抑或是激励。
伍六一的情绪变化
沮丧而又愤怒
课文选段的开头部分，那个“强 弩之末”的小部队冲过最后一个火力 点时，“那个掩护的兵也被射中了”， “那两个兵最后看了一眼”,“才开始 他们精疲力竭的奔跑”。如何理解 “最后看了一眼”？
（文中还有其他两处，表现了这两个战士“不抛
弃，不放弃”的信念。）
“不抛弃，不放弃”的信念， 不是许三多独有，也不是钢七连 独有，这是真正的士兵共同的信 念，也正因有这种信念，在战争 中，在绝望的境地，我们的部队 才能够立于不败之地。
愤怒了
又愤怒了
他又开始愤怒地吼了起来 声音里有了哭声 已经哭了 笑得像个大男孩一样
慢慢平和下来
说一说
我喜欢文中的 （人物），因为他 ； 你看他 （列举文中人物的言行和心 理，证明自己的观点）。 我不喜欢文中的 （人物），因为 他 ；你看他 （列举文中人物的 言行和心理，证明自己的观点）。
伍六一的愤怒中有对自己因受伤无缘进入 特种兵的痛心和懊丧，有因为受伤而拖累战友 的苦恼与痛楚，也有对许三多不惜放弃机遇而 执拗的坚持帮他的愧疚与无奈。 伍六一的哭有受伤的苦恼，有不能与战友 一道进入特种工兵的遗憾，有拖累战友的揪心， 更有被战友生死与共的深情的感动。 伍六一的笑有为战友终于取得胜利的高兴， 也有因自己的放弃而成全了战友的欣慰。
士兵突击节选教学课件
《士兵突击》节选授课方案成都汽车职业技术学校林晓燕授课目的1、进一步牢固小说的基础知识：三要素及结构；2、学会解析小说中的人物形象，进一步掌握文章刻画人物形象的方法；3、培养学生采集、整理资料的能力和小组合作交流的能力；4、培养学生坚韧、执着、不授课重点、授课难点( 设计依据：经过这一课的学习，进一步增加小说知识积累，并经过采集、整理资料，提高学生的自主学习能力。
)授课重点：学会解析人物形象，掌握文章刻画人物形象的方法。
授课难点：培养学生“不抛弃、不放弃”的精神。
（设计依据：本小说文字简易易懂，情节令人入迷，主题鲜亮，易引起学生的阅读兴趣。
在授课时引导学生品味小说的描述方法，意会富饶个性的语言特色，提高鉴赏文学作品的能力。
成立正确的价值观、人生观、感情观。
）授课方法和学习方法主要采用 DJP小组合作授课法、 DJP小组合作学习法教法： 1 任务驱动法、 2 情况导入法、 3 问题点拨法。
学法： 1、自主学习法 2 、引导研究学习法、 3 合作交流学习法授课手段：本课采用以学生为主体、教师为主导的多媒体辅助授课方法（设计依据：由于学生个性差异大，在授课中多种授课法结合，以顺利进行授课，培养学生的综合能力。
）授课课时：一节课授课流程本次授课活动分三个阶段进行第一阶段：课前准备阶段播放《士兵突击》插曲1、将学生按学习小组分配任务：利用学校图书馆或网络，（1）组查找并选读有关作者兰晓龙的平惹祸迹，（2）组查找、表达背景知识、史今家访许三多家境的部分（第一回）（3）组阅读《士兵突击》中表达许三多新兵连的情况（第二回），（4）组阅读《士兵突击》中表达三多在草原五班的情况（第三回），（5）组阅读《士兵突击》中表达许三多进钢七连的经历，（第四回）各组将有关故事整理、精选并小组集中记录，用视频显现，简单的语言归纳。
2、（ 6）组阅读《士兵突击》中表达许三多进选拔赛时的经历，（第十一回）组同学网上采集许三多在选拔赛进行时的经历，将重要事件的文字、图片或视频资料拷贝下来——复述本文节选部分的故事情节——开始新课3、有时间让学生全文阅读，也许利用晚自习时间观看电视剧。
士兵突击节选上课PPT课件
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.
士兵突击
2
• 作者介绍：
字 兰晓龙为了写好该部小说，深入装
甲部队，潜心创作，用了近四年时间的雕 琢，创作出被读者一致认为是近年来不可 多得的当代军事题材的好作品。
.
3
在二OO六年，一部国产的军 事电视连续剧——《士兵突击》 ，轰动一时。
28
课文是小说的节选，通过写三个普 通士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的 故事，以扣人心弦的小说情节，演绎了一 段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共 的战友情。
不抛弃，不放弃
——七连的连训29
30
战友之情
31
18
描写 人物
语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 性格刻画
伍六一
成才
许三多
人物 描写
伍六一
你们先跑，放开我 语言描写 ……
动作描写
推开，甩开
成才
许三多
三个人，三个位，三个 都是我们的 许三多，加油啊！
停在原地， 吼道，吼叫 （自己）掉头就跑
前边都是你们推着扛着……最 后这一下……我帮一下，又算
9
主要 人物
同是下榕树的老乡，许三多、 伍六一、 成才
同是七连的兵，
共同的目标是——同为“老A”。 傻气、霸气、灵气、
10
我来做评委
• 1．袁朗宣布本次特种兵选拔的胜出 标准；
11
我来做评委
• 2．首先以胜出标准为三个主人公（ 许三多、伍六一、成才）排名。
12
我来做评委
• 3．你喜欢三个人物（许三多、伍六 一、成才）中的哪一个？以喜欢程度 重新排名。
课件可编辑版，请放心使用！
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士兵突击
2
• 作者介绍：
字 兰晓龙为了写好该部小说，深入装
甲部队，潜心创作，用了近四年时间的雕 琢，创作出被读者一致认为是近年来不可 多得的当代军事题材的好作品。
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3
在二OO六年，一部国产的军 事电视连续剧——《士兵突击》 ，轰动一时。
28
课文是小说的节选，通过写三个普 通士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的 故事，以扣人心弦的小说情节，演绎了一 段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共 的战友情。
不抛弃，不放弃
——七连的连训29
30
战友之情
31
18
描写 人物
语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 性格刻画
伍六一
成才
许三多
人物 描写
伍六一
你们先跑，放开我 语言描写 ……
动作描写
推开，甩开
成才
许三多
三个人，三个位，三个 都是我们的 许三多，加油啊！
停在原地， 吼道，吼叫 （自己）掉头就跑
前边都是你们推着扛着……最 后这一下……我帮一下，又算
9
主要 人物
同是下榕树的老乡，许三多、 伍六一、 成才
同是七连的兵，
共同的目标是——同为“老A”。 傻气、霸气、灵气、
10
我来做评委
• 1．袁朗宣布本次特种兵选拔的胜出 标准；
11
我来做评委
• 2．首先以胜出标准为三个主人公（ 许三多、伍六一、成才）排名。
12
我来做评委
• 3．你喜欢三个人物（许三多、伍六 一、成才）中的哪一个？以喜欢程度 重新排名。
兰晓龙《士兵突击》精品课件
第四部分：40 ～ 42自然段，写面对最后的结局三个普通士
兵各有不同的收获。
军事题材的小说，多以扣人心弦的情节取胜。本文节选部分是“A大 队”特种兵选拔赛最后的精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬 滚打，“死里逃生”之后，已经精疲力竭。最后的几百米，胜利在望，但 是
“伍六一的脚踝已经 扭得不成形状，整 条小腿都是肿胀 的”。面对仅有的 三个名额，不同人 的心中有不同的理 解、判断和选择。
而恰在这时，他的家里却出了事，父亲做矿石生意，炸药 爆炸，家里的房子全部炸毁，邻居的房子也炸坏了，由于是 集资，欠了村里人10几万块钱，父亲也进了监狱。许三多 回了家，向老A队长借了20万块钱，用于还债，还为父亲办 理保外就医，这个家，在许三多的支撑下，得以恢复正常生 活。
而他，也踏上了回部队的路，继续他光荣而神圣的军旅生 活
★ 坚定执着，因为他的信念，使经历了这一 切的许三多，终于涅磐成了一只美丽的凤 凰，一飞冲天，直抵苍穹！
★ 憨厚木讷，纯真友善
四、精彩的人物描写
★ 伍六一的话并不多，情，却极重。倔强、 刚强、好强、果敢、爱憎分明、有担当
★ 依他的性格，没有一条腿爬也会爬到终 点，可是看着许三多拖着他用比爬还慢 的速度向终点蹭过去的时候，他妥协了。 他用他的自尊焊卫了他最后的尊严，也 用他的牺牲换来了许三多的成功。
但是，由于入伍时，看到坦克做了一个投 降动作，被钢七连连长所不齿，训练中又 因为愚笨给他的同班战友拉了后腿，一次 次的犯错，使得全连的人都想让他滚蛋。
但是，在班长的鼓励与帮助下，他终于 从一名落后兵成长为全军的尖子，“得的 奖状顶一个加强排”，射击、摔跤、越野 等都是冠军。由于他太棒了，他的光芒遮 住了关怀他，帮助他的班长（班长也是全 军的尖子），于是班长复原了。
兵各有不同的收获。
军事题材的小说，多以扣人心弦的情节取胜。本文节选部分是“A大 队”特种兵选拔赛最后的精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三夜的摸爬 滚打，“死里逃生”之后，已经精疲力竭。最后的几百米，胜利在望，但 是
“伍六一的脚踝已经 扭得不成形状，整 条小腿都是肿胀 的”。面对仅有的 三个名额，不同人 的心中有不同的理 解、判断和选择。
而恰在这时，他的家里却出了事，父亲做矿石生意，炸药 爆炸，家里的房子全部炸毁，邻居的房子也炸坏了，由于是 集资，欠了村里人10几万块钱，父亲也进了监狱。许三多 回了家，向老A队长借了20万块钱，用于还债，还为父亲办 理保外就医，这个家，在许三多的支撑下，得以恢复正常生 活。
而他，也踏上了回部队的路，继续他光荣而神圣的军旅生 活
★ 坚定执着，因为他的信念，使经历了这一 切的许三多，终于涅磐成了一只美丽的凤 凰，一飞冲天，直抵苍穹！
★ 憨厚木讷，纯真友善
四、精彩的人物描写
★ 伍六一的话并不多，情，却极重。倔强、 刚强、好强、果敢、爱憎分明、有担当
★ 依他的性格，没有一条腿爬也会爬到终 点，可是看着许三多拖着他用比爬还慢 的速度向终点蹭过去的时候，他妥协了。 他用他的自尊焊卫了他最后的尊严，也 用他的牺牲换来了许三多的成功。
但是，由于入伍时，看到坦克做了一个投 降动作，被钢七连连长所不齿，训练中又 因为愚笨给他的同班战友拉了后腿，一次 次的犯错，使得全连的人都想让他滚蛋。
但是，在班长的鼓励与帮助下，他终于 从一名落后兵成长为全军的尖子，“得的 奖状顶一个加强排”，射击、摔跤、越野 等都是冠军。由于他太棒了，他的光芒遮 住了关怀他，帮助他的班长（班长也是全 军的尖子），于是班长复原了。
《士兵突击(节选)》上课实用ppt课件
《士兵突击(节选)》上课实用
• B：在发现已经有一个胜利者后，面对着仅剩的 两个名额，许三多和成才做出了不同的选择。 许三多依旧不管不顾，继续背着受伤的伍六一。 而成才丢下了战友，独自奔向目的地。
《士兵突击(节选)》上课实用
在仅剩最后一个名额时，许三多 是否依然坚持自己的决定呢？
• 点拨：成才到达终点后，比赛所谓的胜利者只有 一个了。此时许三多不管后来者已超过了自己， 不管背上的伍六一连吼带骂，也不管触手可及的 胜利，他依旧背着自己的同伴，一步一步艰难地 朝终点走着。
《士兵突击(节选)》上课实用
3
为什么要参加这次比赛？
这次比赛是为A大队选 拔特种兵而进行的野外生 存作战竞赛，A是第一的意 思。能进入该部队 ，对每 一位战士来说都是一种荣 誉和对自身价值的认可。
《士兵突击(节选)》上课实用
环境、情节、人物，是小说的三要素。 情节是表现人物性格发展历程的重要载体。 情节在小说中表现为一系列事件，它是人 物性格发展的纽带。
• 到此处，徐三多和成才这两个人物形象已各有其鲜明的特点了。
《士兵突击(节选)》上课实用
人物形象
同是下榕树的老乡， 同是七连的兵， 共同的目标是——同为“老A”。
《士兵突击(节选)》上课实用
人物描写
小说人物形象饱满，都极具个性特色：独特的语言描写、生 动的肖像描写、神态描写以及个性化的动作描写。
《士兵突击(节选)》上课实用
作者简介
兰晓龙，湖南邵阳人，1973年 5月26日出生。1997年毕业于中央 戏剧学院，后进入北京军区战友 话剧团成为一名职业编剧。曾创 作了话剧《爱尔纳·突击》，电 视剧《石磊大夫》、《步兵团 长》、《士兵突击》、《我的团 长我的团》、《生死线》。
• B：在发现已经有一个胜利者后，面对着仅剩的 两个名额，许三多和成才做出了不同的选择。 许三多依旧不管不顾，继续背着受伤的伍六一。 而成才丢下了战友，独自奔向目的地。
《士兵突击(节选)》上课实用
在仅剩最后一个名额时，许三多 是否依然坚持自己的决定呢？
• 点拨：成才到达终点后，比赛所谓的胜利者只有 一个了。此时许三多不管后来者已超过了自己， 不管背上的伍六一连吼带骂，也不管触手可及的 胜利，他依旧背着自己的同伴，一步一步艰难地 朝终点走着。
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3
为什么要参加这次比赛？
这次比赛是为A大队选 拔特种兵而进行的野外生 存作战竞赛，A是第一的意 思。能进入该部队 ，对每 一位战士来说都是一种荣 誉和对自身价值的认可。
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环境、情节、人物，是小说的三要素。 情节是表现人物性格发展历程的重要载体。 情节在小说中表现为一系列事件，它是人 物性格发展的纽带。
• 到此处，徐三多和成才这两个人物形象已各有其鲜明的特点了。
《士兵突击(节选)》上课实用
人物形象
同是下榕树的老乡， 同是七连的兵， 共同的目标是——同为“老A”。
《士兵突击(节选)》上课实用
人物描写
小说人物形象饱满，都极具个性特色：独特的语言描写、生 动的肖像描写、神态描写以及个性化的动作描写。
《士兵突击(节选)》上课实用
作者简介
兰晓龙，湖南邵阳人，1973年 5月26日出生。1997年毕业于中央 戏剧学院，后进入北京军区战友 话剧团成为一名职业编剧。曾创 作了话剧《爱尔纳·突击》，电 视剧《石磊大夫》、《步兵团 长》、《士兵突击》、《我的团 长我的团》、《生死线》。
《士兵突击》30张1PPT课件
办。欣慰的是，成材被老A
接受了，他用自己的努力，
完成了他的心愿。
30
人物分析之三
伍六一
一个钢铁般的 兵，一个悲剧的兵， 是个真汉子，是个 好兵。
他有血性，他 忠诚，他坚韧，最 终，落下了残疾， 但是他无悔！只可 惜了，一个好兵。
，成才和许三多成功抵达终点，获得胜利。
26
第四部分（50~53）：面对最后的结局三
个普通士兵各有不同的收获。
27
28
人物分析之一
许三多 他的迟钝、缺心
眼、一根筋，踢一脚 也不会动一下的人， 有的只是那一点小善 良，小执著、固执般 的坚毅，却放了大恶， 他分不轻轻重缓急， 他只是按照自己的思 维做事。
亲情、友情、爱情、师生之情……
友情中还有一种情—— 战友之情
在二OO六年，在中国甚至在周边的国家里
引起很大轰动的一部国产的军事电视连续
剧——《士兵突击》。
3
爱尔纳·突击
电视剧《士兵突击》舞 台版
一个蜗居穷山沟的
楞头青，走向了国际军
事比赛的领奖台；一个
连亲爹都歧视的“龟儿
子”，赢得了中国军人
的骄傲；一个心理有残
16
选
第十回 三多与元朗
择
——
展 翅 前 的 的 准 备 ！
17
第十一回 参加选拔
18
小说三要素
环境 情节 人物
19
三个主要人物
同是下榕树的老乡， 同是七连的兵， 共同的目标是——同为“老A”。
20
不抛弃，不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分，通过写三个普通 士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃” 的故事，以扣人心弦的小说情节，演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生 死与共的战友情。
《士兵突击》上课PPT(新)
主考官 （袁朗）
评委 观众评审
主持人 （教师）
根据课文 找出标准
根据标准 确定排名
根据排名 粘贴头像
二、数字对比 评委大点评
（三）比一比 人物再解读
重新排名
“我爱我喜欢 ”人物排行榜 Number 1 Number 2 Number 3
第一步
第二步
第三步
二、数字对比 评委大点评
（三）比一比 人物再解读
填写图表 前后比较 找出人物 细节描写 寻找情节 分水岭
第一步
第二步
第三步
二、数字对比 评委大点评
（三）比一比 人物再解读
第一步
第二步
第三步
二、数字对比 评委大点评
（三）比一比 人物再解读
学生点评
（人物名字） ， 因为文中 （细节描写）体现了他 的 （品质），虽然 （不 足之处），但是 （你的看法）。
歌词展示：“士兵突击”版《我和你》
我和你，心连心，同住军营里。 为祖国，为人民，永远不放弃。 来吧，战友，你我共携手。 我和你，心连心，胜似一家人。
宁波市鄞州职业高级中学
张晓优
不抛弃，不放弃!
四、换位思考 活出精彩来
4
课堂 小结 课堂 作业 课堂 作业 课后 作业 寻找身边的“许三多”
四、换位思考 活出精彩来
4
课堂 小结 课堂
作业
课堂 小结 课后 作业
活出普通人的精彩
四、换位思考 活出精彩来
课堂 小结 课堂 作业 课后 作业 课后 作业
歌曲改编《我和你》
四、换位思考 活出精彩来
评语格式：我最喜欢
第一步
第二步
第三步
二、数字对比 评委大点评
（三）比一比 人物再解读
《11、士兵突击》课件
《士兵突击》经典台词 士兵突击》
好好活着，不抛弃不放弃！ 好好活着，不抛弃不放弃！ 做有意义的事就是好好活。 做有意义的事就是好好活。 心稳了，手才稳了。 心稳了，手才稳了。 人不懂得知足，就不懂得感谢。 人不懂得知足，就不懂得感谢。 记住一个人的好，总比记住一个人的坏强。 记住一个人的好，总比记住一个人的坏强。 人不是做出来的，是活出来的。 人不是做出来的，是活出来的。 只要今天比昨天好，这不就是希望吗。 只要今天比昨天好，这不就是希望吗。 永远不要对没做过的事情说没意义。 永远不要对没做过的事情说没意义。 别再混日子了，小心日子把你给混了。 别再混日子了，小心日子把你给混了。 进步快源于起点低。 进步快源于起点低。 我做不了他，但他也取代不了我。 我做不了他，但他也取代不了我。
开端
1～3 ～
大队” 写“A大队”特种兵选拔赛经过两天三 大队 夜没吃没喝的打拼， 夜没吃没喝的打拼，精疲力竭的几个士 兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。 兵突破了最后一个火力点，开始冲刺。
发展
4～23 ～
写伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持， 写伍六一脚踝受伤，三个人相互扶持， 朝最后集结地挣扎前进。 朝最后集结地挣扎前进。
文中还有其他两处，表现了这两个战士“ （文中还有其他两处，表现了这两个战士“不抛 弃，不放弃”的信念。） 不放弃”的信念。）
“不抛弃，不放弃”的信念， 不抛弃，不放弃”的信念， 不抛弃 不是许三多独有， 不是许三多独有，也不是钢七连 独有， 独有，这是真正的士兵共同的信 也正因有这种信念， 念，也正因有这种信念，在战争 在绝望的境地， 中，在绝望的境地，我们的部队 才能够立于不败之地。 才能够立于不败之地。
许三多的动作
C.许三多却看也不看跑去的成才，他将背包背在了 许三多却看也不看跑去的成才， 许三多却看也不看跑去的成才 身子的前边，抢上来抓住了五六一，他不想丢下他， 身子的前边，抢上来抓住了五六一，他不想丢下他， 他要背着他走……许三多拖着五六一，向终点拼命 许三多拖着五六一， 他要背着他走 许三多拖着五六一 的冲刺。一个三十公斤的背包， 的冲刺。一个三十公斤的背包，加上一个成年男子 的大部分体重，即使精力充沛的壮汉，也会被压倒。 的大部分体重，即使精力充沛的壮汉，也会被压倒。 许三多慢得出奇，但他没有丢下， 许三多慢得出奇，但他没有丢下，他一步一步的往 前冲着。 前冲着。 这一系列的动作描写， 这一系列的动作描写，在执拗中表现了许三多 的善良、坚毅、执著， 的善良、坚毅、执著，更洋溢着浓浓的战友情意和 集体主义精神。 集体主义精神。
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士兵突击
兰晓龙
• 作者介绍：
字 兰晓龙为了写好该部小说，深入装
甲部队，潜心创作，用了近四年时间的雕 琢，创作出被读者一致认为是近年来不可 多得的当代军事题材的好作品。
在二OO六年，一部国产的军 事电视连续剧——《士兵突击》 ，轰动一时。
数据
正字正音：
熹微（xī） 强弩之末（nǔ）
脚踝（huái）沮丧（jǔ） 濒临（bīn）
我来做评委
• 1．袁朗宣布本次特种兵选拔的胜出 标准；
我来做评委
• 2．首先以胜出标准为三个主人公（ 许三多、伍六一、成才）排名。
我来做评委
• 3．你喜欢三个人物（许三多、伍六 一、成才）中的哪一个？以喜欢程度 重新排名。
我来做评委
• 4． 以“不抛弃、不放弃”精神作为 最终评选标准，为三个人（许三多、 伍六一、成才）进行第三次排名。
槲树林（hú）
近在咫尺（zhǐ）
一瘸（qué）一拐
搀扶（chān）
主要 人物
许三多、
Байду номын сангаас
伍六一、 成才
自主阅读
小说讲了一个什么故事？
• 观看视频 （13‘45“）： （三个人物介绍）
新兵连训练 1、 向 后 转 2、 站 姿
主要 人物
同是下榕树的老乡，许三多、 伍六一、 成才
同是七连的兵，
共同的目标是——同为“老A”。 傻气、霸气、灵气、
优秀士兵
进入有尖刀之称的“钢七连”， 在演习中捉到了特种兵大队长袁朗。
参加选拔，机会降临
在老A里，许三多迎来了
袁朗这位新的领导，一个外表冷 酷内心柔韧的人，一位训练方式 近乎无情的人。
普通新兵 优秀士兵 精英士兵
《士兵突击》中的精彩台词：
成才：你是一棵树，有自己的枝枝蔓蔓，而我是一根电线杆，把枝枝蔓蔓都砍
课文是小说的节选，通过写三个普 通士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的 故事，以扣人心弦的小说情节，演绎了一 段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共 的战友情。
不抛弃，不放弃
——七连的连训
战友之情
动作描写
推开，甩开
成才
许三多
三个人，三个位，三个 都是我们的 许三多，加油啊！
停在原地， 吼道，吼叫 （自己）掉头就跑
前边都是你们推着扛着……最 后这一下……我帮一下，又算
什么？
拖、背
神态描写
愤怒
焦急
平静
心理描写 性格刻画
怕连累战友，宁可放 想帮助战友，又不想丢 不想丢下战友，认为帮助别人
弃自己的理想
去了，我要回去找我的枝枝蔓蔓了。
许三多：有意义就是好好活，好好活着就是做很多有意义的事情。
伍六一：记住一个人的好，总强过记住一个人的坏。
真正的友情
《士兵突击》中的精彩台词：
• 老马对许三多说：你现在混日子，小心将来日子混了你。 • 光荣是在于平淡，艰巨是在于漫长。 • “不抛弃，不放弃！” • 史今：今天比昨天好，这就是希望。 • 连长：日子就是问题叠问题。
掉名额
是应该的
顾全大局，肯为他人 虽然重视友情，但以个 不肯抛弃任何一个战友，不想
着想
人利益为先
放弃任何一个作战任务。
许三多的梦想 ————精英士兵
老A，这是一个磨练、残酷、 封闭的环境；却又是执行合一 的环境；它是造就精英的地方
普通士兵
迷茫、无助甚至是恐惧；新兵连里最早 “现形”的“骡子”。
成才
伍六一
许三多
思考
同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不屈的意志，许三多 和成才在最后的冲刺中却有着不一样的表现，请你在文中找出两 人不同的言行，说说这体现了两个人怎样不同的性格特征。。
描写 人物
语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 性格刻画
伍六一
成才
许三多
人物 描写
伍六一
你们先跑，放开我 语言描写 ……
兰晓龙
• 作者介绍：
字 兰晓龙为了写好该部小说，深入装
甲部队，潜心创作，用了近四年时间的雕 琢，创作出被读者一致认为是近年来不可 多得的当代军事题材的好作品。
在二OO六年，一部国产的军 事电视连续剧——《士兵突击》 ，轰动一时。
数据
正字正音：
熹微（xī） 强弩之末（nǔ）
脚踝（huái）沮丧（jǔ） 濒临（bīn）
我来做评委
• 1．袁朗宣布本次特种兵选拔的胜出 标准；
我来做评委
• 2．首先以胜出标准为三个主人公（ 许三多、伍六一、成才）排名。
我来做评委
• 3．你喜欢三个人物（许三多、伍六 一、成才）中的哪一个？以喜欢程度 重新排名。
我来做评委
• 4． 以“不抛弃、不放弃”精神作为 最终评选标准，为三个人（许三多、 伍六一、成才）进行第三次排名。
槲树林（hú）
近在咫尺（zhǐ）
一瘸（qué）一拐
搀扶（chān）
主要 人物
许三多、
Байду номын сангаас
伍六一、 成才
自主阅读
小说讲了一个什么故事？
• 观看视频 （13‘45“）： （三个人物介绍）
新兵连训练 1、 向 后 转 2、 站 姿
主要 人物
同是下榕树的老乡，许三多、 伍六一、 成才
同是七连的兵，
共同的目标是——同为“老A”。 傻气、霸气、灵气、
优秀士兵
进入有尖刀之称的“钢七连”， 在演习中捉到了特种兵大队长袁朗。
参加选拔，机会降临
在老A里，许三多迎来了
袁朗这位新的领导，一个外表冷 酷内心柔韧的人，一位训练方式 近乎无情的人。
普通新兵 优秀士兵 精英士兵
《士兵突击》中的精彩台词：
成才：你是一棵树，有自己的枝枝蔓蔓，而我是一根电线杆，把枝枝蔓蔓都砍
课文是小说的节选，通过写三个普 通士兵（伍六一、成才、许三多）在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃，不放弃”的 故事，以扣人心弦的小说情节，演绎了一 段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共 的战友情。
不抛弃，不放弃
——七连的连训
战友之情
动作描写
推开，甩开
成才
许三多
三个人，三个位，三个 都是我们的 许三多，加油啊！
停在原地， 吼道，吼叫 （自己）掉头就跑
前边都是你们推着扛着……最 后这一下……我帮一下，又算
什么？
拖、背
神态描写
愤怒
焦急
平静
心理描写 性格刻画
怕连累战友，宁可放 想帮助战友，又不想丢 不想丢下战友，认为帮助别人
弃自己的理想
去了，我要回去找我的枝枝蔓蔓了。
许三多：有意义就是好好活，好好活着就是做很多有意义的事情。
伍六一：记住一个人的好，总强过记住一个人的坏。
真正的友情
《士兵突击》中的精彩台词：
• 老马对许三多说：你现在混日子，小心将来日子混了你。 • 光荣是在于平淡，艰巨是在于漫长。 • “不抛弃，不放弃！” • 史今：今天比昨天好，这就是希望。 • 连长：日子就是问题叠问题。
掉名额
是应该的
顾全大局，肯为他人 虽然重视友情，但以个 不肯抛弃任何一个战友，不想
着想
人利益为先
放弃任何一个作战任务。
许三多的梦想 ————精英士兵
老A，这是一个磨练、残酷、 封闭的环境；却又是执行合一 的环境；它是造就精英的地方
普通士兵
迷茫、无助甚至是恐惧；新兵连里最早 “现形”的“骡子”。
成才
伍六一
许三多
思考
同样怀着对成功的渴望，同样有着坚强不屈的意志，许三多 和成才在最后的冲刺中却有着不一样的表现，请你在文中找出两 人不同的言行，说说这体现了两个人怎样不同的性格特征。。
描写 人物
语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 性格刻画
伍六一
成才
许三多
人物 描写
伍六一
你们先跑，放开我 语言描写 ……