浅谈图书馆少儿阅读推广工作
少儿图书馆阅读推广
少儿图书馆阅读推广在当今信息爆炸的时代，阅读对于少儿的成长和发展显得尤为重要。
少儿图书馆作为专门为少年儿童服务的机构，承担着推广阅读、培养阅读习惯、激发阅读兴趣的重要使命。
少儿图书馆是孩子们的知识宝库，里面收藏着丰富多样的图书资源，涵盖了童话、科普、历史、文学等各个领域。
然而，仅仅拥有丰富的藏书是不够的，如何让孩子们走进图书馆，爱上阅读，才是关键所在。
阅读推广活动是吸引少儿走进图书馆的有效方式之一。
比如举办有趣的故事分享会，邀请专业的故事讲述者或者志愿者，用生动有趣的语言和丰富的表情动作，把书中的故事活灵活现地展现给孩子们。
在这样的氛围中，孩子们不仅能听到精彩的故事，还能感受到阅读的乐趣。
主题阅读活动也是备受欢迎的一种形式。
可以根据不同的节日、季节或者热门话题，设定相应的阅读主题。
比如在春天举办“春天的故事”主题阅读活动，让孩子们阅读与春天相关的诗歌、散文、绘本等，感受春天的美好与生机。
或者结合一些热门的动画片、电影，开展相关的阅读活动，比如在《冰雪奇缘》热映时，推荐孩子们阅读与冰雪主题相关的书籍。
为了更好地推广阅读，少儿图书馆还需要关注孩子们的个性化需求。
每个孩子的兴趣爱好和阅读能力都有所不同，因此图书馆可以提供个性化的阅读推荐服务。
通过与孩子们的交流，了解他们的喜好和阅读水平，为他们推荐适合的书籍。
对于那些阅读能力较强的孩子，可以推荐一些有深度、有挑战性的书籍；对于刚刚开始阅读的孩子，则可以推荐一些简单易懂、趣味性强的图书。
亲子阅读活动也是少儿图书馆阅读推广的重要环节。
家长是孩子的第一任老师，亲子阅读不仅能够增进亲子关系，还能培养孩子的阅读习惯。
图书馆可以定期举办亲子阅读讲座，邀请专家为家长们讲解亲子阅读的方法和技巧，让家长们更好地引导孩子阅读。
同时，还可以开展亲子阅读比赛，鼓励家长和孩子一起参与，共同分享阅读的快乐。
在阅读环境的营造方面，少儿图书馆也需要下一番功夫。
一个温馨、舒适、充满童趣的阅读空间，能够吸引孩子们主动走进来。
少儿图书馆的阅读推广服务
少儿图书馆的阅读推广服务少儿图书馆是为儿童提供阅读和学习资源的重要场所，是培养孩子阅读习惯和开发智力的重要平台。
为了更好地推广阅读服务，让更多的孩子接触到优质的读物和阅读活动，少儿图书馆积极开展各种形式的阅读推广服务，通过举办阅读活动、推荐图书、搭建阅读场所等方式来提升儿童的阅读兴趣和阅读能力。
一、举办阅读活动少儿图书馆通过举办各种形式的阅读活动来吸引孩子们的注意力，提升他们的阅读兴趣。
组织专题阅读活动，以不同话题或题材的图书为载体，为孩子们打造一个沉浸式的阅读环境，激发他们的阅读热情。
还可以举办阅读比赛、诗歌朗诵活动、绘本故事会等，让孩子们在参与活动的过程中体验阅读的乐趣，培养阅读习惯。
二、推荐图书少儿图书馆在推广阅读服务中也要注重推荐优质的图书，为孩子们提供有益的阅读资源。
通过图书展示、推荐榜单、读者推荐等方式，向孩子们介绍经典、有趣、富有教育意义的图书，引导他们选择适合自己阅读能力和兴趣爱好的图书。
还可以举办书评比赛，让孩子们通过书评的方式分享自己的阅读体验，激发他们对图书的热情。
三、搭建阅读场所搭建良好的阅读场所是推广阅读服务的重要一环。
少儿图书馆要营造一个宽松、温馨的阅读环境，提供舒适的座位、丰富的图书资源、安静的阅读空间，让孩子们在这里能够尽情沉浸在阅读的海洋中。
还可以设置阅读角、亲子阅读区、交流讨论区等，为孩子们提供一个更加多样化的阅读场所，让他们能够在不同的空间中感受阅读的乐趣。
四、开展亲子阅读活动亲子阅读是家庭阅读的重要形式，能够帮助孩子建立良好的阅读习惯和认知能力。
少儿图书馆可以通过举办亲子阅读活动来引导家长和孩子一起参与阅读，推动亲子之间的交流和共同成长。
举办定期的亲子阅读分享会、亲子阅读教育讲座等活动，让家长了解到阅读对孩子成长的重要性，教育他们在家中通过与孩子一起读书来培养他们的阅读习惯。
五、建立网络阅读平台随着互联网技术的发展，多媒体阅读已经成为了儿童阅读的新趋势。
少儿图书馆可以建立网络阅读平台，为孩子们提供在线阅读、电子图书借阅、数字资源查询等服务，满足他们多样化的阅读需求。
图书馆的儿童阅读推广
图书馆的儿童阅读推广图书馆一直以来都是人们追求知识的殿堂，儿童阅读推广作为图书馆服务的重要部分，对培养儿童阅读兴趣和提高阅读能力起到了关键作用。
本文将探讨图书馆的儿童阅读推广活动的意义以及有效方法。
一、儿童阅读推广的意义儿童阅读是培养孩子良好阅读习惯、拓宽知识面和提高想象力的重要途径。
图书馆作为儿童阅读的场所，承载着向儿童传递知识和文化的责任。
儿童阅读推广有以下意义：1. 拓宽视野：儿童阅读可以通过书籍带给他们不同的信息和世界观，扩大他们的视野，提高他们的文化素养。
2. 培养阅读习惯：通过图书馆的儿童阅读推广活动，可以培养儿童的阅读习惯，让他们从小爱上读书，并将阅读作为一种习惯保持终身。
3. 提高语言能力：儿童阅读可以促进他们的语言表达能力和阅读理解能力的提高，帮助他们更好地学习和沟通。
4. 丰富想象力：通过阅读故事书籍，儿童可以培养丰富的想象力和创造力，从而对艺术和文学有更深入的了解。
二、儿童阅读推广的有效方法为了达到良好的儿童阅读推广效果，图书馆可以采取以下有效方法：1. 举办主题活动：图书馆可以根据不同的节日或重要纪念日举办儿童阅读主题活动，如阅读比赛、讲座、互动游戏等，吸引儿童的兴趣和参与度。
2. 建立儿童阅读角落：图书馆可以设置专门的儿童阅读角落，提供适合儿童阅读的书籍，并营造温馨舒适的阅读环境，吸引儿童前来阅读。
3. 推荐优秀的儿童图书：图书馆可以定期推荐一些优秀的儿童图书，既可以通过展示橱窗方式，也可以通过组织推荐会议形式，让儿童了解到好书的价值和魅力。
4. 开展家庭阅读活动：图书馆可以与学校和家长合作，开展家庭阅读活动，鼓励家长陪同孩子一起阅读，增强家庭对阅读的重视。
5. 举办作文和绘画比赛：图书馆可以组织作文和绘画比赛，让儿童通过写作和绘画的方式表达自己的想法和情感，激发他们的创造力和思考能力。
6. 邀请作家和儿童读者见面交流：图书馆可以邀请知名作家和儿童读者见面交流，让儿童有机会与作家面对面交流，了解作品背后的创作故事和想法。
浅谈图书馆少儿阅读推广工作
浅谈图书馆少儿阅读推广工作随着社会的发展，少儿阅读推广工作越来越受到重视。
图书馆作为阅读推广的重要场所，在少儿阅读推广工作中起着至关重要的作用。
通过图书馆的资源和服务，可以帮助孩子培养阅读习惯，拓展知识面，提高阅读能力。
本文将就图书馆少儿阅读推广工作进行浅谈。
一、图书馆少儿阅读推广的重要性1. 帮助孩子建立良好的阅读习惯图书馆为少儿提供了丰富的图书资源，孩子们可以在图书馆里找到各种各样的书籍，有助于引导他们养成良好的阅读习惯。
通过阅读，可以帮助孩子们培养独立思考的能力，拓展视野，增长见识。
2. 增加孩子的知识面在图书馆里，孩子们可以接触到各种不同类型的书籍，丰富的知识内容可以帮助孩子们扩大知识面，从而提高自己的文化水平。
对于孩子来说，图书馆是一个知识的宝库，他们可以通过阅读丰富的书籍，学习到各种不同的知识，拓展自己的视野。
3. 提高孩子的阅读能力图书馆不仅提供了丰富的图书资源，还会定期举办各种阅读活动，如朗读比赛、读书分享会等，这些活动有助于激发孩子们的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。
通过参与这些活动，孩子们可以增强自信心，培养语言表达能力，提高阅读理解能力。
1. 举办丰富多彩的阅读活动2. 提供个性化的阅读推荐图书馆可以根据孩子们的阅读水平和兴趣爱好，为他们提供个性化的阅读推荐。
通过阅读推荐，可以帮助孩子们更好地选择适合自己的书籍，激发他们的阅读兴趣，提高阅读能力。
3. 搭建互动交流的平台图书馆可以利用各种媒体和平台，搭建孩子们的阅读交流平台。
可以通过建立微信读书群、阅读社区等方式，让孩子们在同龄人中进行阅读交流，分享阅读心得，增进友谊，共同进步。
4. 培训专业的阅读推广人员图书馆可以组织专业人员参加阅读推广培训，提升他们的专业能力。
专业的阅读推广人员能够更好地服务于孩子们，更好地推广阅读。
1. 组织“读书月”活动某市图书馆将每年的7月设定为“读书月”，在这一个月内，图书馆举办了一系列有趣的阅读活动，如推荐好书、读者分享会、读书节等。
浅谈图书馆少儿阅读推广工作
浅谈图书馆少儿阅读推广工作图书馆作为承担文化传承和启蒙的一种社会机构，其功能不仅在于提供大量图书及其它媒体资源的借阅服务，而且还包括为广大读者群体提供文化教育、知识普及及文化娱乐等方面的服务。
而儿童阅读，作为图书馆服务的一个重要方面，更是图书馆内容体系中不可或缺的一部分。
因此，图书馆少儿阅读推广工作是图书馆服务中的一个重要方向。
首先，我们必须认识到儿童阅读的重要性。
随着时代的发展和科技的进步，儿童接触到的是越来越多的电子产品和游戏，阅读意愿和阅读能力逐渐下降。
而阅读有着独特的价值，它不仅有助于培养孩子的审美能力和阅读能力，还有助于丰富孩子的内心世界、提高孩子的情商和智商。
因此，图书馆开展少儿阅读推广工作，能够大力倡导儿童阅读的价值，培养孩子爱读书的习惯。
其次，我们需要依据儿童的特点，制定合适的阅读推广计划。
儿童是一个特别的读者群体，他们的接受能力、注意力和理解能力都不同于成人。
因此，对于儿童阅读推广工作的策划，必须考虑到这些特点。
可以通过开展主题阅读推广、阅读影视展示、亲子阅读推广、文化教育活动等方式来吸引儿童的注意力，使得阅读活动更有趣、更有价值，促进儿童阅读爱好的培养。
再次，我们应该关注阅读环境的营造。
图书馆是儿童接触阅读的重要场所，因此，为创造良好的阅读环境是图书馆少儿阅读推广工作的必要举措之一。
图书馆可以针对儿童的身高、视野等特点，设计专门的儿童阅读区域，提供各种适合儿童阅读的图书和杂志，如童话、动漫等，同时也可以为儿童提供多种形式的阅读展示和亲子阅读环节，如亲子借阅、儿童文化节等，提高儿童阅读的极高体验。
最后，图书馆应该加强宣传与服务。
儿童阅读推广工作自身的开展，需要不断加强宣传。
可以通过各种渠道，如校园宣传、社区宣传、新闻媒体宣传等方式，增强儿童阅读的宣传推广，让更多的人了解到阅读的价值，并引导儿童走近图书馆。
同时，在服务方面，图书馆也应该为用户提供便利的借阅服务，通过移动图书馆、数字图书馆等形式，扩大阅读资源的覆盖面，以满足儿童阅读的多样性需求。
浅谈图书馆少儿阅读推广工作
浅谈图书馆少儿阅读推广工作随着社会对教育事业的关注与重视，加大教育普及程度成为当今教育大力发展的重要体现之一，在这种大形势下，少儿教育在公众的要求与需求下逐步得以完善发展。
基于此，本文就将对图书馆少儿阅读推广工作相关问题进行分析探讨。
标签：图书馆少儿阅读推广措施一、推广少儿阅读的必要性1.未成年人的人均量阅读量大，且有上升趋势相关数据表明，近几年，随着电子阅读的普及，我国实体书店的图书销售量整体下滑。
2013年整体下降了1.39个百分点，其中，大型书店下降幅度最大，高达7.7个百分点。
即便是这样，少儿类图书的销量仍然增长了6.65个百分点。
这些调查结果说明父母越来越重视子女的教育工作，少儿阅读具有很大的发展空间。
但与此同时，我国的少儿阅读物也存在质量低下、过于娱乐化、缺少原创、题材单一等问题。
因此，加强少儿阅读的指导和推广迫在眉睫。
2.与发达国家相比，我国的少儿阅读还有待提升联合国在《教科文组织公共图书馆宣言》中强调培养未成年人阅读兴趣的重要性，并把每年的4月23日确定为“世界读书日”。
发展少儿阅读已成为国际共识。
以英国为例，为了培养学龄前儿童的阅读习惯，它率先在全球实施了“阅读起跑线”计划，并得到了日本、南非、印度等国的积极响应。
而美国早在2002年，就通过了《不让一个孩子落后》的教育法案，利用全社会的教育资源来帮助儿童阅读，如今阅读已成为学生的一项考试项目。
而我国在开展少儿阅读工作方面，还处于探索阶段，缺少经验和必要的法律法规。
3.图书馆需发挥其社会教育功能一方面，公共图书馆作为储藏和传播知识的重要机构，是青少年的第二学堂，在提高学生知识素养方面有着无法取代的作用。
另一方面，开展阅读推广工作有利于公共图书馆自身的发展。
如今，在学的未成年人已成为图书馆内最大的阅读群体。
因此，公共图书馆需要加强少儿阅读的指导和推广工作。
二、图书馆少儿阅读推广工作的局限及原因1.投入不足，硬件服务落后国家近年来虽然日益重视文化建设，加大了对文化方面的投入，但是针对少年儿童图书馆或公共图书馆的少儿部室的投入严重不足，缺乏针对性，很多地区的少儿图书馆（少儿部室）馆舍建设面积与国家相关标准对比严重不足，活动经费欠缺，活动无法有效开展，馆藏图书陈旧，藏书量少。
少儿阅读推广服务工作总结
少儿阅读推广服务工作总结
近年来，少儿阅读推广服务工作在我国得到了越来越多的重视和支持。
通过各
种形式的宣传和活动，我们不仅希望能够提高孩子们的阅读兴趣，还希望能够促进他们的阅读能力和素养的提升。
在这个过程中，我们取得了一些成绩，也积累了一些经验，现在就让我们来总结一下这些工作。
首先，我们在推广服务工作中采取了多种形式，包括举办阅读分享会、开展阅
读比赛、推出阅读推广活动等。
这些形式不仅能够吸引孩子们的注意，还能够让他们在参与中感受到阅读的乐趣和价值。
同时，我们还注重与学校、家庭、社区等相关机构合作，共同推动少儿阅读推广服务工作的开展。
其次，我们在推广服务工作中注重了阅读资源的开发和利用。
我们积极引进和
推广优质的少儿读物，包括图书、音像制品、电子书籍等，为孩子们提供了更加丰富和多样的阅读选择。
与此同时，我们还鼓励孩子们利用各种资源，包括图书馆、网络等，进行自主阅读和学习，培养他们的阅读习惯和能力。
最后，我们在推广服务工作中注重了对孩子们的引导和培养。
我们通过各种方
式向孩子们传递阅读的重要性和方法，引导他们形成正确的阅读态度和习惯。
同时，我们还注重了对孩子们阅读能力和素养的培养，通过开展阅读辅导、评比等活动，激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读水平。
总的来说，少儿阅读推广服务工作是一项长期的工作，需要我们不断地努力和
探索。
通过总结和经验，我们相信我们能够更好地开展这项工作，让更多的孩子享受到阅读的乐趣，受益于阅读的力量。
希望在未来的工作中，我们能够更加努力，更加有成效地推动少儿阅读推广服务工作的开展。
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略随着互联网和电子设备的普及，与传统的纸质阅读相比，少儿阅读面临着很大的挑战。
在如今信息爆炸的社会中，少儿阅读已经成为了一种奢侈品，许多孩子更倾向于用手机、平板电脑和电视机来获取信息。
这种情况下，公共图书馆少儿阅读推广策略的制定就显得尤为重要。
要提高孩子们的阅读兴趣。
对于学龄前的孩子来说，家长是最重要的阅读推广者。
家长可以通过给孩子提供丰富的绘本、故事书和漫画书等，来培养孩子的阅读兴趣。
还可以陪伴孩子一起读书，并给予他们一定的奖励。
公共图书馆可以根据孩子的年龄特点，设计一系列吸引人的阅读活动，如读书分享会、阅读比赛和阅读俱乐部等，激发孩子们的阅读兴趣。
要提供丰富多样的图书资源。
公共图书馆在少儿阅读推广中扮演着重要角色。
图书馆要及时更新图书，确保有足够的数量和多样性。
不仅要有经典文学作品和百科知识类图书，还要有适合各个年龄段孩子阅读的科幻、侦探、冒险等类型的图书。
公共图书馆可以与各大出版社合作，引进优质儿童图书，丰富孩子们的阅读选择。
要提供便利的借阅服务。
对于孩子们来说，去图书馆借书应该是一件愉快的事情。
公共图书馆可以开设专门的少儿借阅区域，为孩子们提供舒适的阅读环境。
在借书服务方面，可以利用自助借还书机、在线借阅系统等技术手段，提高借阅效率。
还可以开设图书快递服务，在一些学校、社区和农村地区设立闲置书箱，方便孩子们借阅图书。
要加强宣传推广工作。
公共图书馆需要积极宣传自己的少儿阅读推广活动，提高社会对少儿阅读的关注度。
可以通过广告、微博、微信公众号等渠道，将图书馆举办的阅读活动和资源推荐传达给更多的家长和孩子。
公共图书馆还需要与学校、社区、家长等进行合作，共同推动少儿阅读推广工作。
中国的少儿阅读现状面临诸多挑战，但是公共图书馆可以通过制定合理的推广策略，提高孩子们的阅读兴趣，丰富图书资源，提供便利的借阅服务和加强宣传推广工作来改变现状。
只有让孩子喜欢上阅读，培养良好的阅读习惯，才能帮助他们成为更具有创造力和思维能力的人。
图书馆儿童阅读推广与服务
图书馆儿童阅读推广与服务图书馆作为文化传统的守护者和社会教育的重要场所，在现代社会中扮演着不可或缺的角色。
其中，儿童阅读推广与服务更是图书馆工作中的重要组成部分。
本文将探讨图书馆儿童阅读推广与服务的意义、内容和方法，并思考如何进一步提升儿童阅读推广与服务的效果。
一、儿童阅读推广与服务的意义儿童阅读推广与服务不仅仅是为了培养儿童的阅读兴趣和能力，更是为了促进他们的全面发展和个人成长。
通过阅读，儿童能够开拓眼界、增加知识、培养思维能力，并且还可以提高他们的语言表达和沟通能力。
此外，阅读还能够帮助儿童培养良好的价值观和道德观，激发他们对美的追求，培养他们的情感和想象力。
因此，图书馆的儿童阅读推广与服务对于社会的发展和儿童个体的成长都具有重要意义。
二、儿童阅读推广与服务的内容1. 选购适合儿童阅读的图书：图书馆应该根据儿童的年龄特点和阅读需求，精心挑选和购买适合儿童阅读的图书资源。
这些图书应当包括各个领域的知识，满足儿童的不同阅读需求。
2. 设计儿童阅览室：图书馆应当为儿童设立独立的阅览区域，提供舒适的环境、适合儿童的家具和设备，并配备专业的儿童图书馆员，为儿童提供咨询、解答和引导服务。
3. 组织儿童阅读活动：图书馆可以通过举办各种形式的阅读活动来吸引儿童的关注和参与。
如阅读分享会、读书会、讲座和比赛等。
这些活动不仅可以增加儿童的阅读量，还能锻炼他们的表达能力和社交能力。
4. 推广数字阅读资源：随着信息技术的发展，数字阅读已成为一种重要的阅读方式。
图书馆可以推广数字阅读资源，为儿童提供更加便捷和多样化的阅读方式，如电子书、在线阅读平台等。
三、儿童阅读推广与服务的方法1. 个性化导读：图书馆应当根据儿童的个体差异和阅读水平，为他们提供个性化的导读服务。
通过了解儿童的兴趣和需求，图书馆员可以针对性地推荐适合他们阅读的图书，并进行相应的引导和解答。
2. 与学校合作：图书馆应与学校建立紧密的合作关系，共同推进儿童阅读推广与服务工作。
图书馆的儿童阅读推广与服务
图书馆的儿童阅读推广与服务近年来，随着科技的发展以及社交媒体的普及，儿童阅读的兴趣逐渐减少，给他们的学习和成长带来了一定的困扰。
因此，图书馆的儿童阅读推广与服务显得尤为重要。
图书馆不仅提供丰富多样的儿童读物，还通过各种活动和服务，积极培养儿童的阅读兴趣和能力。
在本文中，我们将探讨图书馆的儿童阅读推广与服务的重要性以及如何有效实施。
儿童阅读是培养孩子良好习惯的关键。
通过阅读，儿童可以扩大词汇量、提升语言表达能力、培养逻辑思维和想象力，同时激发他们对学习的兴趣。
然而，现实情况是，越来越多的儿童对阅读不感兴趣，这与现代社会的快节奏以及各种娱乐方式的兴起有着密切关系。
而图书馆作为提供阅读资源的场所，具备了满足儿童阅读需求的优势。
首先，图书馆需要建立起丰富多彩的儿童读物馆藏。
这包括孩子们喜爱的童话故事、科普读物、绘本、漫画书等等。
图书馆的馆藏应该多样化，并且随着时代的发展不断更新。
通过与发布新书的出版社合作，图书馆可以及时引进新的优秀儿童读物，吸引孩子们走进图书馆。
此外，图书馆还可以开设儿童读者心愿书籍征集活动，让孩子们参与选择他们最喜欢的图书，增加他们对图书馆的归属感。
其次，图书馆应该为儿童提供舒适的阅读环境。
设计一个温馨而宽敞的儿童阅读区，配备舒适的座椅和桌子，可以让孩子们更加专注于阅读。
此外，图书馆还可以设置一些专门为儿童服务的功能区，如国际象棋区、益智游戏区等，让孩子们在阅读之余可以进行其他有益的活动。
提供良好的阅读环境能够激发儿童对阅读的兴趣，使其乐于在图书馆度过宝贵的阅读时间。
除了图书和阅读环境，图书馆还应该开展各类儿童阅读活动，以便更好地推广阅读。
比如，可以组织阅读俱乐部或者阅读讲座，邀请专业讲师或作家分享有趣的故事，鼓励孩子们积极参与。
此外，还可以开展绘本演出、故事会等活动，活跃图书馆氛围。
这些活动使得儿童阅读不再孤单，增强了他们的社交能力，同时丰富了他们的阅读体验。
此外，为了更好地服务儿童读者，图书馆可以整合信息技术资源，提供电子书籍和在线阅读功能。
浅谈县级图书馆开展少儿绘本阅读推广的意义及举措
浅谈县级图书馆开展少儿绘本阅读推广的意义及举措作者：张晓珍来源：《科技风》2021年第24期关键词：县级图书馆;少儿绘本;阅读推广近些年来，少儿绘本阅读成为热门的新事物，逐渐成为适应少儿阅读发展的新的阅读品类。
一本好的绘本就是在传递充满真善美的书籍。
不论是从绘本的装帧、设计，还是绘本所讲述的故事内容以及契合内容的各种画面，都给人耳目一新的感觉，让人感到倍加温馨。
毫无疑问，作为承担着阅读推广重要使命的图书馆，特别是县级图书馆，应该为少儿绘本阅读开拓一片广阔的空间。
一、绘本阅读的特点绘本阅读，是当前面向少儿群体开展的一项重要的阅读方式，已经受到人们的高度赞赏，特别是优秀绘本，其影响力是非常重要的。
对于成长中的少儿群体来说，能够阅读到一些想象力丰富、绘画水平高超、语言表达精妙的绘本，不仅能开拓自身的想象力，而且能够提升自己对世界的美好感知和语言表达能力。
因此，在笔者看来，绘本阅读具有以下特点。
（一）能够突出绘画本身的美感绘本，首先在于绘。
把故事融进绘中，让绘来展示故事。
这就要求将绘作为绘本质量高度的一项重要因素凸显出来。
绘不出来，故事也就讲不好。
有一个好故事，更需要高超的绘画水平将这个好故事以图画的形式呈现在纸页上。
对读者来说，打开绘本的首要感觉不是语言，而是绘画，绘画的好坏，直接关系到一本绘本是否能够成功。
优秀的绘本，其绘画水准是非常高的。
各种形象的色彩、构图、线条都能够美妙地展示出来。
人们打开绘本，就会被这些绘画所打动，进而去读绘本所讲述的故事。
对于少儿读者来说，这些绘本中的绘画是培养自身想象力的一个重要途径。
一个世界，如果没有绘画，其自身就是暗淡的，虽然人们生活在一个色彩斑斓的客观世界中，但当这个世界被以绘画的形式展示出来的时候，能够带给人们的就不仅仅是一个客观世界，而是艺术世界了。
人们在这个绘画所打开的艺术世界感受到了自身所处的客观世界中所没有的东西。
因此，绘本能够将绘画本身的美感展示出来，这对于培养少儿群体的审美能力来说毫无疑问是巨大的。
浅议如何做好图书馆少儿阅读推广工作
浅议如何做好图书馆少儿阅读推广工作摘要：儿童图书馆是图书馆业务的重要组成部分。
它是一个社会文化机构，利用特定的文献和资料，教育儿童和青少年思想道德教育，普及科学文化知识。
儿童图书馆是家庭教育和学校教育的延伸。
它们在儿童阅读推广中发挥着重要作用。
在现代家庭环境，学校环境和社会环境的影响下，儿童图书馆的阅读和推广正变得越来越多样化。
关键词：图书馆；少儿阅览；推广1我国少儿阅读的现状儿童阅读是提高全民素质，建立适应现代信息社会的知识结构的重要途径。
阅读应从娃娃开始，建立适合儿童和青少年的阅读系统。
从目前中国的整体趋势来看，整个社会氛围和图书馆界都越来越重视儿童阅读的研究。
然而，整体趋势并不乐观。
我国从2010年进行开始第四次全国阅读调查，调查显示，中国公民的阅读率在过去六年中一直在下降，不到50％，与1999年相比下降了11.7％。
个人阅读时间也呈下降趋势，特别是与前三次调查相比，个人阅读时间比例明显下降。
儿童和青少年的阅读时间也在减少。
目前，孩子的功课很重，业余时间占用很多。
在少量闲暇时间，互联网和电视等其他信息传播渠道占据主体。
而用于书籍，几乎没有时间阅读。
2图书馆少儿阅览推广的必要性少年强则国强，一个国家的综合素质必须从一个孩子升级。
儿童和青少年是国家的支柱和国家的希望。
孩子们的阅读是他们接受知识的第二堂课。
在这里，他们可以获得除书本知识以外的大量信息，这是他们开阔视野和建立知识体系的重要场所。
因此，促进儿童阅读极为重要。
儿童图书馆可以使用丰富的书籍和先进的现代服务方法，引导幼儿到知识渊博的海洋接收知识。
儿童和青少年具有特殊的心理特征。
他们的世界观尚未完全确立。
他们对事物的判断并不是完全独立的。
选择书籍时，容易受到不利因素的影响。
这需要工作人员指导他们的阅读。
提高他们使用图书馆的能力，帮助他们识别健康有用的阅读材料。
因此，儿童和幼儿的阅读和指导工作是一项非常实际的工作。
3做好图书馆少儿阅览推广工作的方法3.1丰富图书资源现代社会的教育运行机制丰富多样，图书馆作为传统教育机构的教育功能面临着巨大的竞争压力。
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略
中国少儿阅读现状非常令人担忧。
一方面，由于家长忙于工作或缺乏阅读意识，许多
孩子并没有形成阅读习惯，喜欢看电视或玩游戏；另一方面，国内少儿阅读市场较为单一，大多数图书都是教科书或不够吸引人的；最后，公共图书馆对于少儿阅读推广力度不足，
很少有专门的少儿读书活动和资源。
面对这一现状，公共图书馆需要采取如下策略：
首先，建立健全少儿阅读推广体系。
公共图书馆需要建立少儿阅读室和儿童图书区，
配备适龄段的图书和音视频资源，吸引孩子们前来阅读和借阅。
其次，组织丰富多样的少儿阅读活动。
公共图书馆可以根据不同年龄段和兴趣爱好组
织读书分享会、亲子阅读活动、童话故事会等，让孩子们感受到阅读的乐趣，并逐渐养成
阅读习惯。
第三，定期推出适龄段的热门图书。
公共图书馆需要借鉴国内外热门少儿图书，及时
购入适龄段的畅销图书或是引入优质海外文学，不断拓展少儿阅读市场。
最后，推广数字阅读。
公共图书馆可以借助数字化平台，推广电子书和数字阅读资源，提供多样化的阅读方式和途径，让孩子们通过电子设备和互联网获得更多阅读体验。
总之，公共图书馆应以少儿阅读推广为己任，积极开展各种活动和资源的投入，激发
孩子们的阅读热情和兴趣，推动中国少儿阅读事业的发展。
图书馆的儿童阅读推广与服务
图书馆的儿童阅读推广与服务作为一个社会的基础设施，图书馆一直致力于推广阅读，让更多的人受益于阅读的乐趣和知识的积累。
而在推广阅读的过程中，儿童阅读的重要性不可忽视。
儿童是国家的未来，通过培养他们的阅读兴趣和能力，我们能够为社会培养更多有才华、有责任感的公民。
因此，图书馆的儿童阅读推广与服务至关重要。
一、图书馆的儿童阅读推广措施为了更好地推广儿童阅读，图书馆需要制定一系列相关措施。
首先，图书馆可以开展儿童读书分享会。
借助专门的场地和工作人员，图书馆可以组织各种形式的读书活动，例如儿童故事会、亲子阅读分享会等，让孩子们在欢乐的氛围中体验阅读的乐趣。
其次，图书馆可以推出适合儿童阅读的图书精选推荐。
根据儿童的年龄和阅读水平，图书馆的工作人员可以为他们挑选适合的图书，并将这些书籍进行展示和推广。
此外，可以在图书馆设置专门的儿童阅读区域，提供舒适的环境和丰富的图书资源，吸引儿童前来阅读。
另外，图书馆还可以与学校、社区等机构合作，共同开展儿童阅读推广活动。
例如，与学校合作，开展“读书月”等主题活动，引导学生培养良好的读书习惯；与社区合作，组织夏令营等活动，为儿童提供更多的阅读机会和体验。
二、图书馆的儿童阅读服务除了推广阅读，图书馆还需要为儿童提供优质的阅读服务。
首先，图书馆可以建立儿童图书馆员队伍，培养专业的儿童图书馆员。
他们不仅要具备良好的阅读推广能力，还要熟悉儿童阅读心理，为儿童提供个性化的阅读建议和指导。
其次，图书馆可以引入先进的数字阅读技术，提供在线阅读平台和资源。
通过互联网的力量，图书馆可以将更多的图书资源推送给儿童，让他们能够在任何时间、任何地点进行阅读。
同时，图书馆还可以开展阅读推广培训班、写作比赛等活动，提供更多的学习机会和阅读体验。
这些活动不仅可以激发孩子们的阅读兴趣，还可以培养他们的写作能力和创造力。
三、图书馆的儿童阅读推广与服务的意义图书馆的儿童阅读推广与服务对于儿童的成长和社会的发展具有重要意义。
少儿图书馆的阅读推广服务
少儿图书馆的阅读推广服务随着互联网的快速发展和智能手机的普及，越来越多的孩子们沉迷于电子产品中，对传统的纸质图书失去了兴趣。
为了改变这种现状，让孩子们重新热爱阅读，许多少儿图书馆纷纷推出了各种阅读推广服务。
这些服务不仅帮助孩子建立良好的阅读习惯，还丰富他们的课余生活，培养他们的综合能力和审美情趣。
接下来，我们将具体介绍一下少儿图书馆的阅读推广服务。
一、阅读活动少儿图书馆每个月都会举办各种有趣的阅读活动，如阅读分享会、读书俱乐部、讲故事会等。
在这些活动中，读者们可以结交朋友，互相交流阅读心得，增进感情，提高表达能力。
还可以听到来自专业讲解员的精彩讲解，了解更多书籍的背后故事，增加对阅读的兴趣和爱好。
这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们在轻松愉快的氛围中提高了阅读的兴趣和能力。
二、定制阅读服务针对不同年龄段的孩子，少儿图书馆还提供了定制阅读服务。
对于儿童绘本爱好者，少儿图书馆会专门准备一些精心挑选的绘本书籍，引导孩子们学会从图画中理解故事，提高他们的想象力和创造力。
对于青少年读者，图书馆则会提供更多的文学经典和名著，让他们接触更深度的阅读内容。
这种个性化的服务能够更好地满足不同孩子的阅读需求，让他们更加有针对性地进行阅读。
三、联合活动为了进一步推广阅读，少儿图书馆还会与学校、社区、出版社等机构进行合作，举办各种联合活动。
和学校合作举办读书节，吸引更多的学生参与到阅读活动中；和社区合作举办阅读赛事，增加孩子们的参与度和竞争性；和出版社合作举办图书推广活动，让孩子们更容易接触到新的优秀图书。
这些联合活动可以让阅读推广的影响力更加广泛，吸引更多的孩子参与到阅读活动中，拓展阅读的社会影响。
四、数字化阅读服务为了更好地顺应时代的变革，少儿图书馆还推出了数字化阅读服务。
孩子们可以通过图书馆的官方网站或者APP进行在线阅读，免去了到图书馆借书的繁琐程序。
图书馆还会定期更新一些精彩的电子书籍，让孩子们在家里就可以享受到多姿多彩的阅读乐趣。
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略
浅谈中国少儿阅读现状及公共图书馆少儿阅读推广策略1. 引言1.1 中国少儿阅读现状中国少儿阅读现状一直备受社会关注，随着科技的发展和生活节奏的加快，少儿阅读习惯逐渐淡化。
根据统计数据显示，中国少儿的阅读时间逐年减少，占比在整体娱乐时间中逐渐降低。
在家庭、学校和社会各方面，少儿阅读的重要性也逐渐被忽视，导致许多孩子缺乏阅读习惯和能力。
中国少儿的阅读素养普遍较低，阅读能力和阅读兴趣不足。
少儿普遍更倾向于沉迷于电子产品和网络游戏，而对传统文学作品和书籍缺乏兴趣。
这种情况导致了少儿阅读能力的下降，文学素养的匮乏，甚至影响了他们的综合素质的提升。
1.2 公共图书馆少儿阅读推广的重要性公共图书馆在少儿阅读推广中扮演着至关重要的角色。
作为开放并且免费对所有社会群体开放的公共资源，图书馆为孩子们提供了丰富多彩的书籍和资源，帮助他们建立起良好的阅读习惯和知识基础。
公共图书馆不仅仅是一个提供书籍的场所，更是一个文化传播和知识传承的重要阵地。
在当今信息爆炸的时代，孩子们面临着来自各方面的诱惑，容易被电子设备、网络游戏等所吸引，导致阅读兴趣逐渐淡薄。
而公共图书馆通过推广少儿阅读活动、举办讲座、展览等形式，为孩子们提供了一个安静、温馨的阅读环境，激发了他们对阅读的兴趣和需求。
公共图书馆还能够承担起社会责任，帮助那些家庭经济困难、资源匮乏的孩子们获得阅读的机会。
通过借阅图书馆的藏书，孩子们可以接触到各类知识，开拓视野，提高认知水平。
公共图书馆少儿阅读推广的重要性不容忽视。
它不仅有助于培养孩子们的阅读习惯和素养，还能够帮助他们建立良好的知识基础，提升综合素质。
我们应该共同关注和支持公共图书馆在少儿阅读推广中的作用，为孩子们创造更好的阅读环境和条件。
2. 正文2.1 中国少儿阅读现状分析中国少儿阅读现状虽有所改善，但依然存在一些不容忽视的问题。
随着互联网和手机的普及，少儿们更倾向于沉迷在游戏和短视频中，而较少时间用于阅读。
大部分家长也更倾向于放任孩子玩手机，而忽视了阅读的重要性。
图书馆儿童阅读推广的策略与实践
图书馆儿童阅读推广的策略与实践作为一项重要的文化事业，儿童阅读推广对于培养孩子们的阅读兴趣和提升他们的阅读能力起着至关重要的作用。
图书馆作为一个公共文化机构，承担着推动儿童阅读的使命和责任。
本文将探讨图书馆儿童阅读推广的策略与实践，并提出一些有效的方法。
一、营造鲜明的阅读环境图书馆是儿童接触书籍的重要场所，因此，营造鲜明的阅读环境对于儿童阅读的推广至关重要。
首先，图书馆需要提供丰富多样的儿童图书资源，包括小说、绘本、百科等，以满足不同年龄段儿童的阅读需求。
其次，图书馆应该精心布置儿童阅读区，选择明亮、宽敞的空间，通过合理的书架摆放和装饰，营造温馨舒适的阅读氛围。
二、开展多样化的阅读活动图书馆可以通过开展多样化的阅读活动吸引儿童参与，激发他们的阅读兴趣。
例如，举办绘本分享会、故事会、阅读角逐等活动，为儿童提供一个展示和交流阅读成果的平台。
此外，还可以邀请作家、绘本创作者等专业人士来图书馆讲座，与儿童进行面对面的交流，让他们感受到阅读的魅力和乐趣。
三、推广阅读的互动平台随着信息技术的发展，图书馆可以借助互联网和移动应用程序建立起一个互动的阅读平台。
通过在图书馆网站建立儿童专区，提供在线阅读、电子书下载等服务，使儿童可以随时随地进行阅读。
同时，图书馆还可以开发阅读类的手机应用程序，提供故事绘本、趣味阅读小游戏等功能，吸引儿童参与。
四、加强与学校、家庭的合作图书馆、学校和家庭是儿童阅读的三大支柱，加强它们之间的合作对于推广儿童阅读至关重要。
图书馆可以与学校合作，开展联合活动，如主题阅读月、读书分享会等，共同营造阅读的氛围。
同时，也要与家庭保持良好的沟通，为家长提供阅读指导，帮助他们更好地引导孩子进行阅读。
五、培养儿童阅读引导员队伍图书馆需要培养一支专业的儿童阅读引导员队伍，他们具备良好的专业素养和扎实的教育背景，能够有效地开展儿童阅读推广工作。
这些阅读引导员应该具备对图书馆儿童图书资源的熟悉度和了解力，能够根据不同儿童的年龄和阅读水平进行个性化的阅读引导。
少儿阅读推广服务工作总结
少儿阅读推广服务工作总结
近年来，少儿阅读推广服务工作在我国得到了广泛的关注和支持。
通过各种形
式的活动和服务，许多机构和个人致力于推动少儿阅读，为孩子们营造了良好的阅读环境，取得了一定的成绩。
在此，我们对少儿阅读推广服务工作进行总结，以期进一步完善工作，提高推广效果。
首先，少儿阅读推广服务工作要注重多样性。
在推广服务中，应该根据不同年
龄段、不同兴趣爱好的孩子们的需求，提供多样化的阅读服务。
可以开展绘本阅读、亲子阅读、读书分享会等活动，吸引孩子们的兴趣，激发他们的阅读欲望。
其次，少儿阅读推广服务工作要注重专业性。
推广服务工作需要专业的团队和
资源支持，包括图书馆、出版社、教育机构等。
这些机构可以提供丰富的图书资源、专业的阅读指导和丰富多彩的阅读活动，为孩子们提供更加全面的阅读服务。
再次，少儿阅读推广服务工作要注重社会参与。
推广服务工作需要社会各界的
支持和参与，包括家长、学校、社区等。
通过各种形式的合作，可以将阅读推广服务工作延伸到更多的孩子中，让更多的孩子受益于阅读。
最后，少儿阅读推广服务工作要注重效果评估。
在开展推广服务工作的过程中，要及时进行效果评估，了解推广服务工作的实际效果，发现问题并及时改进，确保推广服务工作的质量和效果。
总之，少儿阅读推广服务工作是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力
和支持。
希望在未来的工作中，我们能够不断总结经验，改进工作方法，为更多的孩子们提供优质的阅读服务，让他们在阅读中获得快乐和成长。
少儿图书馆的阅读推广服务
少儿图书馆的阅读推广服务少儿图书馆是为儿童提供阅读和学习空间的特殊场所，它既是一个充满书香和知识的地方，也是一个激发孩子们阅读兴趣和提高阅读能力的平台。
近年来，随着社会对儿童阅读教育的重视，少儿图书馆的阅读推广服务也越来越受到关注。
本文将对少儿图书馆的阅读推广服务进行探讨，并提出一些推广服务的建议。
1. 多样化的阅读空间设计少儿图书馆应该注重图书馆空间的设计和布局，提供多样化的阅读环境，包括阅读角、小型剧院、亲子阅读区等，让孩子们在不同的环境中感受阅读的乐趣和魅力。
图书馆的装修装饰也应该以色彩鲜艳、富有童趣的方式来进行，营造轻松愉快的阅读氛围。
2. 高质量的图书资源少儿图书馆是为孩子们提供阅读资源的场所，图书馆应该拥有丰富多样的高质量图书资源，包括儿童文学、科普知识、绘本故事等。
图书馆还可以通过购买数字资源、音频图书等方式，为孩子们提供更加便捷和多样化的阅读方式。
3. 专业的阅读指导服务为了提高孩子们的阅读能力和兴趣，少儿图书馆应该提供专业的阅读指导服务，包括阅读推荐、阅读指导、绘本故事演绎等。
通过专业的阅读指导帮助孩子们更好地选择适合自己的图书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
4. 丰富多彩的阅读活动为了吸引孩子们参与阅读，少儿图书馆可以举办丰富多彩的阅读活动，例如阅读分享会、读书会、绘本故事表演等。
这些活动不仅可以帮助孩子们更好地了解图书内容，还可以增加孩子们对阅读的兴趣和热情。
5. 与学校合作开展阅读教育少儿图书馆还可以与学校开展合作，开展阅读教育和阅读推广活动。
通过学校与图书馆的合作，可以有效地将阅读推广服务延伸到学校课堂和家庭中，让孩子们在学校和家庭中都能受到良好的阅读教育。
6. 利用新媒体开展阅读推广随着互联网的普及和新媒体的发展，少儿图书馆可以利用新媒体平台，开展阅读推广活动。
通过建立图书馆的官方网站、微博、微信公众号等平台，向社会发布阅读推广信息，吸引更多的家庭和孩子们参与到阅读活动中。
浅谈图书馆少儿阅读推广工作
浅谈图书馆少儿阅读推广工作图书馆作为文化传播和知识传承的重要场所，一直都承担着推广阅读的重要职责，而少儿阅读推广则更是其重要的工作之一。
随着社会的发展和科技的进步，孩子们的阅读习惯和方式也在逐渐改变，因此图书馆在少儿阅读推广方面也面临着新的挑战和机遇。
本文将从少儿阅读推广的重要性、现状和存在的问题以及相关的解决措施等方面进行浅谈。
一、少儿阅读推广的重要性少儿阅读推广的重要性不言而喻，阅读是孩子们获取知识、陶冶情操、拓展视野的重要途径，良好的阅读习惯也对孩子们的成长和未来发展具有深远的影响。
而图书馆作为阅读资源的重要提供者和传播者，其在少儿阅读推广方面承担着重要的社会责任。
少儿阅读推广有利于培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
通过丰富多彩的活动和资源，激发孩子们对阅读的兴趣，引导他们养成良好的阅读习惯，从小培养他们的阅读兴趣和爱好。
少儿阅读推广有利于提升孩子们的综合素质。
阅读不仅可以增强孩子们的知识储备，还可以提高他们的语言表达能力、思维能力和创造力，培养他们的想象力和审美情趣，对他们的身心发展都有积极的促进作用。
少儿阅读推广有利于营造良好的家庭文化氛围。
通过引导孩子们培养阅读的习惯，不仅可以增进家长与孩子之间的互动和沟通，还可以帮助建立家庭的良好文化氛围，让阅读成为家庭生活的一部分。
少儿阅读推广对于培养下一代的优秀人才、促进社会文明和发展具有重要的意义。
二、现状和存在的问题目前少儿阅读推广工作也面临着一些困难和问题。
随着互联网、手机等新媒体的普及，孩子们的阅读习惯也在逐渐改变，更多的孩子更愿意在网络上浏览资讯、玩游戏，而不是静心阅读传统纸质图书。
有些地区的图书馆资源匮乏，少儿阅读推广活动也相对匮乏，导致少儿阅读的空间和机会有限。
一些家长的阅读观念不够重视，忙于工作的家长缺乏陪伴孩子共同阅读的时间，这也给少儿阅读推广带来了一定的困难。
这些问题都影响了少儿阅读推广工作的开展和效果，也需要图书馆和相关部门采取相应的措施去解决。
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浅谈图书馆少儿阅读推广工作
作者：章萍萍
来源：《丝路视野》2020年第01期
摘;要：阅读是获取信息和知识的最重要途径，也是开发智力、积累知识、塑造品格的必要条件，儿童时期是培养阅读能力和习惯的关键时期，因此，少儿阅读推广工作必不可少。
关键词：少儿;阅读推广;习惯;价值观
图书馆对少年儿童的阅读推广服务是全方位的，要起到社会教育的第二课堂的作用。
笔者通过调查，发现太湖县这所小县城图书馆少儿读者数占据了读者总数的44%，一到寒暑假，整个图书馆里少儿读者川流不息，形式多样的活动也吸引了其他少儿的积极参与，很大程度上带动了太湖縣的整体阅读氛围。
那么，太湖县图书馆是如何推动少儿阅读推广活动的呢？
一、打造具有吸引力的阅读空间
环境直接影响阅读的成效，图书馆针对儿童的心理特点，首先在桌椅、书架、墙饰上充分考虑到他们的阅读需求，设计、打造温馨、轻松、整洁的阅读环境，以全开架为主，让孩子们根据自己的需要查找图书;此外，通过少儿阅览室空间高度的优势，在二楼开辟出100平方米的空间，引进电子书工坊项目，上架了1000多册绘本，形成一个亲子阅读区和活动区，为亲子阅读的活动开展提供了一个固定举办的场所。
二、抓好活动的队伍建设
少儿阅读推广面对的人群是12岁以下的孩子们，这就要求对应的服务人员应该具备相应的专业知识和水平，性格比较年轻、活泼，有一定的创新能力。
为此，图书馆安排一名专职人员负责活动的策划、宣传及方案的制定工作。
同时向社会广泛招募具有一定教学经验的幼儿教师担任志愿者，指导活动的开展。
三、做好活动的宣传引导
通过微信公众号、网站、张贴宣传海报的方式，吸引家长及幼儿关注少儿阅读推广活动。
建立微信联系群，每次活动前，将方案通过群内发布消息进行公布，在群内进行预报名，按报名的情况做好活动前的相关准备工作。
四、以年龄高低开展阅读活动
第一，幼儿阅读是图书馆关注的趋势，为此图书馆打造了“少儿亲子‘悦’读绘”这一活动品牌，至今已持续开展3年，主要针对6岁以下幼儿，通过绘本导读和手工制作、绘画等形式，
吸引以家庭为单位的成员参加。
邀请志愿者老师为参与家庭开展绘本指导阅读活动。
在绘本的选择上选择适合幼儿理解、内容积极向上、向善的作品，通过老师的导读，让参与的幼儿理解绘本中所要表达的意义，然后通过手工制作或绘画的形式将自己理解的内容表达出来，从而使中华传统教育在幼儿心中落地生根。
第二，1～6年级少儿阅读推广。
小学时期孩子的求知欲和好奇心十分旺盛，但不能持久。
在这一点上，太湖县图书馆充分发挥总馆优势，不仅利用自身的资源优势，举办电子书制作大赛、少儿读书心得展等，还引导15个乡镇分馆开展好本地区孩子们的阅读活动，演讲比赛、少儿书画展等多种形式的阅读活动在全县蓬勃开展，从而使孩子们养成自觉阅读意识，培养良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣，产生对阅读的热爱之情。
第三，结合经典阅读开展活动。
为进一步帮助广大少年儿童开阔视野、增长知识、积淀人文素养，图书馆举办“传承中华经典，传播现代文明”4·23经典诵读大赛活动，艺术化地将其包含的深刻思想内涵和道德教育内容予以展现。
比赛过程中，诵读形式多种多样，有群诵、配乐朗诵、背景表演朗诵等，再次展现出中华传统文化的无穷魅力。
第四，举办“图书馆奇妙夜”大型亲子阅读活动。
活动分为文艺演出、“垃圾分类我参与，共建美丽新太湖”任务挑战赛、帐篷搭建、晚安故事会四个环节。
垃圾分类游戏竞赛环节中，30组家庭通过垃圾投递、垃圾运输、变废为宝等游戏，传递绿色环保理念。
帐篷搭建是考验亲子家庭默契程度和动手能力的一项活动，参与的亲子家庭分工明确，在很短的时间内很快搭建起一座座五颜六色的帐篷。
“图书馆奇妙夜”活动在丰富孩子们暑期文化生活、播撒下阅读种子、培养阅读习惯的同时，让更多人对环境保护、垃圾分类有更深入的认知，能较好地引导我县市民行动起来，培养垃圾分类的好习惯。
集中观看国庆70周年庆典活动。
2019年是中国人民共和国成立70周年， 10月1日上午，30多组亲子家庭齐聚图书馆少儿阅览室，通过CCTV新闻频道网络播，身临其境地感受中国人民共和国成立70周年庆祝大会、盛大阅兵和群众游行的震撼场面，聆听习近平总书记的重要讲话，共同见证了祖国伟大而神圣的历史时刻，培养他们的爱国情操。
五、关爱留守儿童，满足阅读需求
据调查，太湖县是劳动力输出的大县，留守儿童占据比例约在当地未成年人中的23%左右，大部分是祖父母陪伴，缺少父母的关爱，这就迫切需要知识去填充他们的童年时光，帮助他们养成良好的心态，培养他们积极向上的品格。
学校在这方面做了不少工作，但是乡村学校资源比较匮乏，要推动少年儿童的健康成长，书籍是最好的伴侣。
而要在留守儿童中间开展阅读推广工作，必须与学校联系，校内的阅读由学校负责，校外的阅读由图书馆负责，两者有机结合，让留守儿童的阅读需求得到满足。
六、结语
据统计，2016～2019年，太湖县图书馆共计为1200多组家庭提供了绘本阅读导读、诵读会、手工制作、英语角等形式新颖的阅读推广服务活动80余场次。
少儿阅读活动使家长与孩子共同阅读、生活、成长，帮助幼儿养成了从小阅读的良好习惯，从幼儿阅读中学会分辨善恶美丑，树立起正确的社会价值观与人生观，图书馆第二课堂的作用真正得到了体现，推动了少儿阅读工作向积极、健康的良好方向发展，也促进了本地区城乡少年儿童的综合素质均衡全面发展。
参考文献
[1]周欣.谈图书馆少儿阅读推广工作[J].科技风，2015（17）：215.。