人教版七年级生物下册知识点总结37975
7年级下册生物章节知识总结(人教版)背诵版 (23页)
人教版生物七年级下册知识归纳总结第一章人的由来一、人类的起源与发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
3、从猿到人进化的原因环境的变化。
4、研究人类起源的直接证据是化石。
5、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。
人和猿分界标志——两足直立行走．．．．．．。
直立行走是进化发展的基础。
二、人的生殖（一）生殖系统1、男性生殖系统：主要器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子；输精管：输送精子；前列腺和精囊腺：分泌黏液。
2、女性生殖系统：主要器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞,受精的的场所；子宫：胚胎发育的场所；阴道：精子进入和胎儿产出的通道。
（二）生殖过程1、受精：指精子与卵细胞在输卵管内相互融合成一个细胞（受精卵）的过程，叫做受精。
受精的结果是形成了受精卵，新生命就是从受精卵开始的。
2、怀孕：从受精卵不断进行细胞分裂渐发育成胚泡，并植入子宫内膜的过程叫做怀孕。
3、胎儿的发育：在人体胚胎发育初期，其营养物质是来自卵细胞中的卵黄。
植入子宫内膜后，其营养物质是通过脐带和胎盘来自母体。
4、分娩：怀孕到第38周（或266天）左右，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程做分娩。
分娩就意味着新生儿的诞生（称为婴儿）。
5、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
三、青春期（一）青春期的身体变化1、青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是身高突增。
（2）青春期发育的突出特征是性器官迅速发育。
（3）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
第二性征出现原因是卵巢和睾丸分泌的性激素，女性表现为骨盆宽大、乳房增大，声调较高等；男性表现为胡须生长，喉结突出，声音变粗，音调变低等。
((完整版))人教版七年级生物下册知识点总结,推荐文档
口腔
面的大的消化 胰腺 胰液 各种酶
小肠
消化腺 腺
肝脏 胆汁 没有消化酶 小肠
位于消化道壁 胃腺 胃液 蛋白酶
胃
内的小消化腺 肠腺 肠液 多种酶
小肠
人体消化营养物质的主要器官—小肠（起始部位为十二指肠）
胃：少量的水、酒精 （非营养）
小肠（主要的吸收场 所，与其结构有关）：吸 收葡萄糖、氨基酸、甘油、 脂肪酸、 大部分水、无 机盐和维生素。
阴茎
38 周分娩（阴道）
新生儿
尿道 排精、排尿
1 受精卵到分娩需 266 天即 38 周。
女 生 内生殖器 殖 系 统
外生殖器
卵巢 输卵管 子宫 阴道
外阴
产生卵细胞和分泌雌性激素 输送卵细胞，受精的场所 胚胎发育的场所 月经流出，胎儿产出的通道
或从末次月经的第一天算起则为 280 即 40 周 2 胎盘、脐带—胎儿物质气体交换 3 试管婴儿——体外受精，形成胚 胎后再植入子宫，完成发育。
人体的呼吸系统——呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管
作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体 。但对空气的处理能力是有限的。
4.3.2 发生在肺内的气体交换 位置 位于胸腔，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸 16 次。
结构 无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层 上皮细胞构成，适于气体交换。
气 肋间肌和膈肌→收缩→胸腔容积扩大→肺扩大→吸气 功能 体 肋间肌和膈肌→舒张→胸腔容积缩小→肺缩小→呼气
交 换
有机物+氧气
水 +二氧化碳+能量
肺内压缩小 肺内压扩大
肺与 外界 肺与 血液 细胞
七下生物知识点总结人教版
七下生物知识点总结人教版第一章生物的多样性和演化1. 生物的多样性生物的多样性体现在生物的种类、形态特征和生活方式等方面。
生物群是指由同一种生物及其共生或共同生息的其它生物组成的总称。
例如，大树上居住的各种昆虫就构成了一个生物群。
2. 生物的分类生物学家将生物按照它们的形态、生理特征以及生活习性等进行分类。
在分类的基础上，生物学家又可以对生物进行分类的科目、属、种等进行分类。
生物的分类是一个重要的科学分支——系统分类学。
系统分类学根据生物的形态、生态(生物生活环境)和遗传等方面的特征，将生物分为不同的类群。
3. 生物的进化生物的进化是指种群中个体的基因组发生变化，产生新的基因组并不断传递下去，从而整个物种也随之改变。
生物的进化是生物学的一个重要概念，是生物多样性和分类的重要基础。
进化理论主要包括自然选择、适应性、群体遗传等。
第二章生物细胞的结构和功能1. 细胞的发现细胞是生命的基本单位，是所有生物的结构和功能的基本单元。
细胞学是生物学中的一个重要分支，细胞学探讨了细胞的结构、形态、功能和生活活动的基本规律。
细胞是由英国科学家罗伯特·赫克托发现的。
2. 细胞的结构细胞包括细胞膜、细胞核、质粒、线粒体、内质网、高尔基体、液泡等多种细胞器官。
这些细胞器官在细胞中各司其职，共同完成细胞的功能。
3. 细胞的功能细胞是生物的基本单位，它担负着物质的合成、细胞分裂、细胞的运动、感应和传导等多种功能。
在细胞中，一系列的生物化学反应使得细胞得以生存和繁殖。
第三章生物遗传和变异机制1. 遗传物质的基本结构遗传物质是生物的遗传基础，主要是 DNA。
DNA 是由脱氧核苷酸组成的长链状分子，是传递遗传信息的重要介质。
2. 生物的遗传规律生物的遗传规律是指生物在遗传过程中所遵循的特定规律。
遗传规律主要有孟德尔的遗传规律、染色体遗传规律以及随机分布规律等。
3. 变异的原因生物的变异是指生物在长期的进化过程中，由于遗传物质的改变而产生的新的特征。
新人教版七年级生物下册知识点全总结
新人教版七年级生物下册知识点全总结本文档总结了新人教版七年级生物下册的所有知识点，方便学生复和复。
知识点1: 细胞的组成和特点- 细胞是构成生物体的基本单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。
- 细胞根据有无细胞核可以分为原核细胞和真核细胞。
- 细胞的特点包括生长、分裂、新陈代谢等。
知识点2: 物质的运输和代谢- 物质的运输可以通过细胞膜的渗透、扩散和运输蛋白等方式进行。
- 细胞内的代谢包括有机物的合成和分解。
知识点3: 细胞的分裂和遗传- 细胞的分裂包括有丝分裂和减数分裂两种类型。
- 遗传基因是细胞内遗传信息的携带者，遗传基因的改变会导致遗传变异。
知识点4: 身体结构和生长发育- 人体的身体结构包括组织、器官和器官系统。
- 生长发育是指个体在一定时间内体形、体重和器官大小的增加和发育。
知识点5: 生物多样性与自然保护- 生物多样性是指地球上各种生物的种类和数量。
- 自然保护是维护生态平衡，保护生物多样性的行为。
知识点6: 环境中的物质循环- 环境中的物质循环包括水的循环、碳的循环和氮的循环等。
- 人类的活动对环境物质循环产生了影响。
知识点7: 揭示生命起源的科学家- 辛德勒、米勒等科学家通过实验揭示了生命起源的可能途径。
- 生命起源的科学研究对人类认识生命起源及进化具有重要意义。
知识点8: 人类的免疫功能- 人体通过免疫功能对抗外来病原体的入侵。
- 免疫功能包括先天性免疫和获得性免疫。
知识点9: 生活中的节育与计划生育- 节育是指通过控制生育行为，调整生育周期，避免或延迟怀孕的行为。
- 计划生育是指通过控制生育行为和计划生育技术，实现合理控制人口数量和结构的行为。
以上是新人教版七年级生物下册的知识点全总结，希望对学生的研究和复有所帮助。
新人教版生物七年级下册 知识点总结
新人教版生物七年级下册知识点总结第一章细胞和细胞组织生物学的研究对象是生命，而生命的基本单位是细胞。
细胞是构成生物的最基本的结构和功能单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞内还有各种细胞器，如线粒体、核糖体、内质网等。
第二章生物的基本特征生物具有六个基本特征，即生物的组成、生物的机能、生物的生长、生物的繁殖、生物的反应和生物的适应。
第三章种群和群落种群是自然界中同一种生物个体聚集在一起的总和。
种群的数量和规模受到生物出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响。
群落是由不同种群组成的总体，在群落中生物之间存在着相互关系和相互依赖。
第四章生物遗传与变异生物的遗传信息储存在基因中，基因控制着生物体的形态、功能和遗传特征。
生物遗传的基本规律是遗传的随机性和遗传的稳定性。
变异是生物个体之间存在差异的表现，是自然选择的基础。
第五章生物的进化进化是物种逐渐改变和发展的过程。
进化的证据有化石记录、生物的共同祖先和生物种类分布的地理规律。
进化的驱动力包括自然选择、变异、隔离和地理环境等因素。
第六章生物的多样性生物的多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
物种多样性是指生物种类的丰富程度，遗传多样性是指种群内个体之间的遗传差异，生态多样性是指生物栖息地的多样性。
第七章生物的分类生物的分类是根据生物的形态特征、生物地理特征和遗传关系等，将生物分成不同的类群。
分类的系统有层级性，从大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种。
第八章植物的结构和功能植物的结构包括根、茎、叶和花等部分，每个部分都有不同的功能。
根吸收水分和营养，茎负责输送物质，叶进行光合作用，花进行繁殖。
第九章动物的结构和功能动物的结构根据不同的功能划分为不同的组织和器官。
动物的功能包括运动、消化、呼吸、循环、排泄、感觉和繁殖等。
第十章生物的生长和发育生物的生长是指个体体积和重量的不断增大。
生物的发育是指个体从胚胎到成熟的过程，包括细胞分裂、细胞分化和器官形成等阶段。
人教版七年级下册生物知识点总结
人教版七年级下册生物知识点总结生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的开展，都有亲密的关系。
人教版七年级下册生物学问点总结有哪些你知道吗?一起来看看人教版七年级下册生物学问点总结，欢送查阅!七年级下册生物学问1.排泄(1)概念：人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。
(2)途径：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。
②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水等。
③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素等。
(3)区分于：排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。
2.泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管：输送尿液膀胱：短暂贮存尿液尿道：排出尿液肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由101多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的根本单位。
肾单位的构造与功能：肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端聚集成出球小动脉。
肾小囊：肾小管的盲端膨大局部凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。
肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。
3.尿的形成(1)肾小球、肾小囊壁的过滤作用：肾小球和肾小囊壁过滤血液，除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以过滤，在肾小囊中形成原尿。
(2)肾小管的重汲取作用：对人体有用的物质，包括大局部水、全部葡萄糖和局部无机盐被重汲取进入包绕在肾小管外面的毛细血管中(进入血液循环)，剩下的形成尿液。
(3)尿路和血路：血路：肾动脉→入球小动脉(动脉血)→肾小球毛细血管(动脉血)→出球小动脉(动脉血)→肾小管外毛细血管(动脉血静脉血)→肾静脉(静脉血)尿路：肾小囊(原尿)→肾小管(重汲取)→收集管→输尿管→膀胱→尿道4.尿的排出肾脏→输尿管→膀胱→尿道5.排尿的意义：(1)排出代谢废物。
(2)调整体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
(3)调整体温。
人教版七年级生物下册知识点汇总(供参考)
人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1．进化论的成立者达尔文提出：人类和现代类人猿的一起先人是丛林古猿曾普遍散布在亚、非、欧洲等地域，尤其是非洲的热带丛林。
2.现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3．人类进化的缘故：丛林大量消失，树栖生活为主的丛林古猿为了适应环境下地生活，慢慢能直立行走、制造并利用工具、最后进化成人类。
4.会可不能制造工具是人和动物的全然区别二、人的生殖1．概念：产生生殖细胞，繁衍新个体的进程，也是种族延续的进程。
2．生殖系统（1）男性生殖系统的结构和功能：（2）女性生殖系统的结构和功能：外生殖器：即外阴（3）精子、卵细胞和受精精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的进程。
受精场所：输卵管3、胚胎的发育和营养：（1）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵发育成胚泡。
胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜。
胚泡中的细胞继续进行割裂和分化，慢慢发育成胚胎。
胚胎通过8周左右形成胎儿。
胎儿通过40周左右从母体的阴道排出，新生儿诞生，这一进程叫做临盆。
（2）胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中取得所需要的营养物质和氧。
废物从胎盘经母体排出三、青春期1、描述青春期的发育特点（1）青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增加；（2）青春期发育的突出特点是性发育和性成熟。
（3）神经系统和心脏和肺等器官的功能明显增强；（4）性器官迅速发育和成熟，并伴随一些生理现象。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下取得迅速进展，男孩显现遗精，女孩显现月经现象，在性激素的作用下，显现第二性状，如男孩的喉结等。
2、青春期的心理转变：（1）独立意识增强与依托性并存（2）内心日趋复杂，不肯与人交流（3）先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）4、女性生殖系统输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期一个显著特点；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）②无机盐、水、维生素（三大非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
3、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量,但作用大。
5（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。
（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（4）磷：厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症（（789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
人教版七年级生物下册知识点整理(精品)
人教版七年级生物下册知识点整理第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
4、“事实”就是有确实证据的事情。
例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。
5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）睾丸产生精子和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换。
9、怀孕到40周时，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
10、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
12、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育，少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键，优生能避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
其中的供能物质是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
人教版七年级生物下册知识点归纳
人教版七年级生物下册知识点归纳人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来1、进化论的创始人达尔文提出，人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走—制造和使用工具—大脑进一步发达—语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
3、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
4、“事实”就是有确实证据的事情。
例如：古人类化石“露西”是在非洲发现的。
“观点”则是没有确实证据的、推测的事情，例如：人是由神创造的。
5、男性和女性生殖系统的结构和功能：（1）产生和分泌雄性激素,是男性最重要的生殖器官。
（2）卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性重要的生殖器官。
形成受精卵的场所是输卵管，胎儿发育的部位是子宫。
产生的和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
6、发育：指从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。
7、受精卵在移入子宫的进程中，不断盘据发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；8、胚胎发育：怀孕后8周左右胚泡发育成胎儿（初具人形），胎儿生活在子宫内透明的液体—羊水中，通过胎盘与母体举行物资交流。
9、怀孕到40周时，胎儿根本发育成熟，从母体的排出，这一进程称为分娩。
10、试管婴儿：用人工法，让卵细胞和在体外受精，并举行初期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
11、青春期的身体变化（1）身高突增是青春期的一个显著特点，一般女孩开始身高突增的年龄比男孩要早。
（2）性器官迅速发育，出现第二性征：如男孩出现遗精，女孩会来月经。
12、计划生育是我国的一项基本国策，具体要求是：晚婚、晚育，少生、优生。
其中少生是控制人口过快增长的关键，优生能避免生出具有遗传病的孩子，有利于提高人口素质。
第二章人体的营养1、人体需要的六类营养物资：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
个中的供能物资是：糖类、脂肪、蛋白质。
水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。
人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)
人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。
3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。
是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。
第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能：内生殖器：睾丸：男性最主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸的背面，贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
外生殖器：精囊腺和前列腺：分泌黏液。
阴囊：保护睾丸和附睾。
阴茎和尿道：排精、排尿。
(2)女性生殖系统的结构和功能：内生殖器：卵巢：女性最主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出，精子进入、胎儿产出的通道。
外生殖器：即外阴。
(3)精子、卵细胞和受精：精子：雄性生殖细胞，较小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内最大的细胞。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精卵形成标志着新生命的开始。
受精场所：输卵管。
2.胚胎的发育和营养：(1)发育：发育场所：初期在输卵管内。
随后，在母体子宫内继续发育38周左右。
受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
(2)营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。
胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。
因此，胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构（器官）。
3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹，2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。
七年级下册生物知识点人教版
七年级下册生物知识点人教版第一章科学研究方法1.1 科学研究方法的基本特点和步骤•科学研究方法的基本特点：客观性、系统性、实验性和可重复性；•科学研究方法的步骤：观察、提出问题、假设、验证、结论和报告。
1.2 科学实验方法•科学实验方法包括：设计实验、制定实验方案、进行实验、收集数据、处理数据和分析数据；•实验应遵循证明假设的原则，需要对实验参数进行控制和处理，并进行统计学分析。
第二章生物的基本特征2.1 生命的特征•生命的共同特征：细胞学说、自组织能力、代谢功能、生命传递和进化、适应环境的能力；•生命的多样性。
2.2 生物的分类•生物分类的目的：反映生物的亲缘关系、便于科学研究和教学；•生物分类的原则：形态分类、进化分类和现代分类。
第三章细胞与细胞组成的生物体3.1 细胞的结构与功能•细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成；•细胞的功能：产生能量、合成物质、消化和代谢、生长和分裂、运动和刺激等。
3.2 生物体的细胞组成•生物体的细胞组成：单细胞生物、多细胞生物；•细胞定向分化的意义：保证生物体各个组织和器官的协调功能。
第四章遗传与变异4.1 遗传的基本规律•孟德尔的遗传规律：单性分离、二性联配和自由组合定律；•基因的概念、分离定律、连锁现象和基因突变。
4.2 变异与进化•变异的概念、分类和来源；•进化的基本特征、方式和契合选择学说。
第五章人类的生殖与发育5.1 人类的生殖•人类产生的方式和卵子的特点；•男性生殖系统、女性生殖系统和怀孕的生理过程。
5.2 人类的发育•人类胚胎发育的主要过程和阶段；•人类成长的规律和影响因素。
第六章生物体对外界环境的适应6.1 生物体对外界环境的反应•外界环境的影响：光照、温度、水分、营养和气体等；•生物体对外界环境的反应：生理适应和行为适应。
6.2 保护环境和生物多样性•环境保护的重要性和基本举措；•生物多样性的意义和现状。
(完整版)新人教版七年级下册生物每课知识点总结
新人教版七年级下册生物每课知识点总结1（1)青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点 心脏 结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，主要受到性激素的调节。
性发育 男性受雄性激素的调节，女性受雌性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的调节。
维生素A、维生素Da病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提供能量。
b病人几天吃不下东西，身体明显消瘦，这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。
3、小肠的结构特点：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点:（1）最长，一般5---—6米长；（2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；( 3）小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养物质；（4）有各种消化液，含消化液的种类最多，含量也最多。
小肠吸收的营养物质大多数经血液汇集到肝脏.（肝脏可以将暂时不要的葡萄糖合成为糖原贮存起来，以备需要时理由.肝脏还可以将一些有毒物质转化为无毒物质。
）5、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
胃:吸收少量的水、酒精（非营养物质）小肠(主要的吸收场所)：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素。
大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环)吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管吸收.被吸收后,随着血液运往全身各处。
3大肠：吸收少量水、无机盐和一部分维生素。
第三节关注合理营养与食品安全1、合理营养：全面而平衡的营养。
“全面":摄取的营养素（六大类营养物质和膳食纤维)要齐全：“平衡”：摄取的各种营养素的量要合适，与身体的需要保持平衡。
2、“平衡膳食宝塔"从塔基到塔顶依次是谷类、蔬菜和水果类、鱼肉蛋等动物性食物类、豆奶类、油脂类.养成良好的饮食习惯要做到：(1）按“平衡膳食宝塔”进食；（2）保证每日三餐、按时进餐。
七年级生物下册知识点总结归纳
七年级生物下册知识点总结归纳七年级生物下册知识点总结（人教版）一、人的由来。
1. 人类的起源和发展。
- 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
- 由于环境的改变和自身形态结构的变化，一部分森林古猿逐渐进化成人类。
古人类在发展过程中，在群体生活中产生了语言，这使得相互之间能更好地交流与合作。
2. 人的生殖。
- 生殖系统。
- 男性生殖系统：主要由睾丸（产生精子和分泌雄性激素）、附睾（贮存和输送精子）、输精管（输送精子）、精囊腺和前列腺（分泌黏液）、阴囊（保护睾丸和附睾）、阴茎（排出精液和尿液）等器官组成。
- 女性生殖系统：主要由卵巢（产生卵细胞和分泌雌性激素）、输卵管（输送卵细胞，受精的场所）、子宫（胚胎发育的场所）、阴道（月经流出和胎儿产出的通道）等器官组成。
- 生殖过程。
- 受精：精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始。
- 怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
- 胚胎发育：胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。
胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
- 分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3. 青春期。
- 青春期的身体变化。
- 身高突增是青春期的一个显著特点。
另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
- 性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
- 青春期的心理变化。
- 青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，如渴望独立又不能摆脱依赖等。
要正确对待这些心理矛盾，可以通过参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方式来处理。
新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总
新人教版七年级生物下册全册知识点归纳汇总第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
直立行走是人猿分界的重要标志。
第二节人的生殖2、男性主要的生殖器官是睾丸。
睾丸的供能是产生精子，分泌雄性激素。
3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫和阴道组成。
女性的主要生殖器官是卵巢。
卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
输卵管的作用是输送卵细胞，是受精的场所。
子宫是胚胎发育的主要场所，胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。
阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
4、精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程叫做受精。
受精卵标志着新生命的开始。
5、生殖过程：精子+卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿6、书本P10图4-9第三节青春期7、青春期最显著的特点是身高突增。
男孩和女孩的性器官迅速发育，分别出现遗精和月经等生理现象。
第二章人体的营养（重点）第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
糖类的主要作用是提供能量，脂肪是重要的备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料。
2、维生素缺乏症：缺乏维生素A易患夜盲症；缺乏维生素B1易患脚气病；缺乏维生素C易患坏血病；缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松症。
3、无机盐缺乏症：缺钙易患佝偻病和骨质疏松症；缺铁易患缺铁性贫血；缺碘易患甲状腺肿大。
第二节消化和吸收4、消化系统由消化道和消化腺组成。
消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。
消化腺包括外消化腺（唾液腺、肠腺、肝脏）和内消化腺（胃腺、胰腺）。
肝脏是人体最大的消化腺，肝脏分泌的消化液胆汁中不含消化酶。
5、营养物质的消化：淀粉在口腔中开始被消化，在小肠中最终被消化为葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在小肠中最终被消化为氨基酸；脂肪在小肠中开始消化，在小肠中最终被消化为甘油和脂肪酸。
6、小肠是消化和吸收的主要场所。
小肠中的消化液有三种：胆汁、肠液、胰液。
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人教版七年级生物下册知识点总结第一章人的由来
1.2人的生殖
1.3青春期
第二章人体的营养2.1食物中的营养物质
2.2消化和吸收
2.3合理营养和食品安全类主要食物名主要营养物 族维生素、糖类、蛋白谷物、薯类、玉第一 膳食纤维、无机盐、维生蔬菜、水、胡萝卜第二
蛋白质、无机盐、脂肪、维生素A 、肉、禽、蛋、鱼 B 族维生素第三类 蛋白质、脂肪、无机盐、膳食纤维、B 乳制品、豆制品 族维生素 第四类
脂肪 第五类 动植物油脂合理营养——全面而平衡的营养。
1每日三餐，按时进餐（早、中、晚餐能量比30%、40%
、30%） 2 不偏食、不挑食、不暴饮暴食。
3 均衡摄入五类食物 食品安全应特别关注：防止食品在生产过程中被农药等污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇）；防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品
第三章 人体的呼吸
第四章人体内的物质的运输
4.3输送血液的泵——心脏
输血与血型4.4
O
B、O
可接受的血型A、B BAB、A、、O
AB
AB B、A、AB 可输给的血型BO、A、、AB
1.血量：占体重的7-8%
2.以输同型血为原则
健康成年人一次失血不超过400毫升，每次可献血200～300ml
第五章人体内废物的排出
（肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是形成尿液的基本单位。
人体每天形成的原尿约180升，每天排出的尿液约1.5升）,
人体生命活动的调节第六章人体对外界环境的感知（五种感觉：眼、鼻、舌、皮肤、耳）6.1
眼球的结构与功能
1 6 巩膜白色，坚韧，保护眼球内部结构无色，透明，可以透过光线角膜
含有丰富的血管和色素，给视网膜提透明，有弹性，像双凸透镜，7 2 脉络膜晶状体供营养，并使眼内形成一个暗室能折射光线
8 3 视网膜光线的通道含光线敏感的细胞，能感受光的刺激瞳孔
9 4 有色素，中央的下空叫瞳孔视神经虹膜
0 5 玻璃体透明胶状物质，支撑球壁并折射光线睫状体含平滑肌可调节晶状体曲度体
视觉：反射光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢
近视及其预防
原由于眼球前后径过长，或晶状体曲因度过大，物像落在视网膜的前方
耳的结构和功能
保护耳朵和听觉的措施：耳廓收集声波外耳 1、减少或消除噪声；外耳道、、不要用尖锐
的东西挖耳朵；32接受刺激，产生振动鼓膜巴，遇到巨大声响要迅速张开嘴中耳听小骨或闭嘴堵耳，要保持骨膜两侧的大鼓室气压力平衡；两者是感受头部位置的变动的情况 4、及时治疗鼻咽部的炎症；半规管，与维持身体平衡相关（如晕车）、避免脏水进入外耳道而发生外5 内耳前庭耳道感染听觉感受器：含声波感觉细胞耳蜗
由鼓室通向咽，调节鼓膜两侧压力差咽鼓管
听觉：声波→外耳道→骨膜（振动）→听小骨→刺激耳蜗的感觉细胞→听觉神经→听觉中枢
6.2神经系统的组成
神经系统的组成功能
调节生命活动的最高级中枢大脑
协调运动，维持平衡脑小脑中枢神经系统调节心跳、呼吸、血压等脑干反射、传导、联系通道脊髓
→头面部脑神经内脏周围神经系统内脏→躯干、四肢脊神经
神经元又叫神经细胞神经细胞体神→构成神经纤维经长突起突神经末梢
元起短突起功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋
6.3神经调节的基本方式——反射
反射人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生有规律的反应。
概念参与反射的神经结构反反射组成感受器传入神经神经中枢传出神经
效应器
是感受器收到刺激产生神经冲动
射通传入神经将神经冲动传到脊髓中特定的神经中枢
过神经元收到信号后产生神经冲动，并将它传出神经神经中枢
弧反传出神经将来自中枢的神经冲动传到神经末梢
6.4激素调节
第七章人类活动对生物圈的影响分析人类活动对生态系统的影响--人口的增长
会对资源、环境和社会产生巨大的影响7.1
计晚婚比法定年龄晚2到3年结婚
划初次生育时达到晚婚年龄晚育
生稳定低生育水平少生
育婚检、孕检。
避免生出有遗传缺陷的孩子优生
绿洲沦为荒漠，水土大量流失，干旱缺水严重，洪涝灾害频发，物种纷纷灭1滥伐森林
绝，温室效应加剧2产生温工厂烟雾1、对人体健康的危害：主要表现是呼吸道疾病。
2、碳氧平衡被破坏,直接排放,严重破坏植被。
室效应。
3、二氧化硫产生酸雨3湖泊污染1工业废水和生活污水；施用化肥；投放饵料等使水体氮、磷等增加
,建立一个污水过滤厂2放鲢鱼来控制这种藻类的生长。
然后4捕杀鸟类；散布种子和传粉——粮食减产。
；消灭害兽——鼠害消灭害虫——虫灾
5植树造林调节气候、防风固沙、涵养水源和保持水土、吸收二氧化碳并放出氧、吸收
有毒气体和监测大气污染。
6 对维持生物圈的生态平衡有重要意义救治放鸟
保护珍稀动植物、自然风景自然保护区 7.2探究环境污染对生物的影响酸雨对生物的影酸雨的成因响酸雨的危害酸雨的预防含汞、镉的固体汞和镉的危害废弃物和工业废由汞和镉等重金属引起的疾病水对生物的影响控制汞、镉等重金属的危害温室效应温室效应和臭氧层空洞臭氧层破坏。