第五章习题三
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (29)
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题（含答案)把命题“等角的补角相等”改写成“如果…，那么…”的形式为________________________.题设是：________________________.结论是：________________________.【答案】如果两个角相等，那么这两个角的补角相等两个角相等这两个角的补角相等【解析】【分析】根据任何一个命题都可以写成“如果…，那么…”的形式如果后面是题设，那么后面是结论，进而得出答案即可.【详解】命题“等角的补角相等”的题设是“两个角相等”，结论是“这两个角的补角相等”．故命题“等角的补角相等”写成“如果…，那么…”的形式是：如果两个角相等，那么这两个角的补角相等．故答案为：如果两个角相等，那么这两个角的补角相等；两个角相等；这两个角的补角相等．【点睛】本题考查了命题的改写问题．找准原命题的题设与结论是正确解答本题的关键．命题的一般叙述形式为“如果…..，那么……”，其中，“如果”所引出的部分是题设（条件），“那么”所引出的部分是结论.82．将命题“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”改写成“如果…那么…”的形式:______,这是一个______命题．(填“真”或“假”)【答案】如果过一点作已知直线的垂线，那么这样的垂线有且只有一条真【解析】【分析】根据命题是由题设和结论两部分组成，如果后面是题设，那么后面是结论改写即可．【详解】改写为：如果过一点作已知直线的垂线，那么这样的垂线有且只有一条，是真命题．故答案为如果过一点作已知直线的垂线，那么这样的垂线有且只有一条；真．【点睛】本题考查了命题的构成，找出命题的题设和结论是正确改写的关键．83．“同位角相等，两直线平行”的逆命题是______；这是______命题（真或假）．【答案】两直线平行，同位角相等真【解析】【分析】交换原命题的题设与结论即可得到其逆命题，然后根据平行线的性质判断逆命题的真假．【详解】“同位角相等，两直线平行”的逆命题是“两直线平行，同位角相等”；这是真命题．故答案为两直线平行，同位角相等，真．【点睛】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．84．命题“一个锐角的补角大于这个锐角的余角”的条件是_______________________，结论是____________________．【答案】一个角是某个锐角的补角它大于这个锐角的余角【解析】【分析】把命题改写成如果那么的形式,如果后面跟的即为条件,那么后面跟的是结论.【详解】解：命题“一个锐角的补角大于这个锐角的余角”的条件是一个角是某个锐角的补角，结论是它大于这个锐角的余角．【点睛】本题考查了命题的概念,属于简单题,熟悉命题的构成是解题关键.85．给出下列命题：①一个锐角的余角小于这个锐角；②两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等；③如果|a|=|b|，那么a=b；④若a2+b2=0，则a，b都为0．其中是假命题的是_____．(填序号）【答案】①③【解析】【分析】利用余角的定义、平行线的性质、绝对值的性质以及平方的非负性分别判断后即可得到结论．【详解】①一个锐角的余角小于这个锐角，错误，是假命题；②两条平行直线被第三条直线所截，内错角相等，正确，是真命题；③如果a=b，那么a=±b，故错误，是假命题；④若a2+b2=0，则a，b都为0，正确，是真命题．故答案为：①③．【点睛】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解余角的定义、平行线的性质、绝对值的性质以及平方的非负性等知识，难度不大．86．阅读下列语句：①邻补角的平分线互相垂直;②互补的两个角一定是一个为锐角，另一个为钝角；③延长线段AO到C，使OC=OA;④这个角等于30°吗？在这些语句中，属于真命题的是_______.(填序号）【答案】①【解析】【分析】根据邻补角的定义和垂直的定义对①进行判断；利用特例对②进行判断；③和④都不是命题．【详解】①邻补角的平分线互相垂直，故①是真命题；②两个直角也互补，故②是假命题；③延长线段AO到C，使OC=OA，不是命题，故③错误；④这个角等于30°吗？不是命题，故④错误．故答案为：①．【点睛】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．命题是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成如果…那么…形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．87．如图，已知∠1和∠2互为补角，∠A=∠D．求证：AB∥CD．证明：∵∠1与∠CGD是对顶角，∴∠1=∠CGD（______）.又∠1和∠2互为补角（已知），∴∠CGD和∠2互为补角，∴AE∥FD（_________），∴∠A=∠BFD（_______）.∵∠A=∠D(已知），∴∠BFD=∠D（_______），AB∥CD（______）.【答案】对顶角相等；同旁内角互补，两直线平行；两直线平行，同位角相等；等量代换；内错角相等，两直线平行.【解析】【分析】求出∠CGD和∠2互为补角，根据平行线的判定得出AE∥DF，根据平行线的性质得出∠AEC=∥D，求出∠AEC=∥A，根据平行线的判定即可得出结论．【详解】∵∠1与∠CGD是对顶角，∴∠1=∠CGD（对顶角相等）．又∠1和∠2互为补角（已知），∴∠CGD和∠2互为补角，∴AE∥FD（同旁内角互补，两直线平行），∴∠A=∠BFD（两直线平行，同位角相等）．∵∠A=∠D(已知），∴∠BFD=∠D（等量代换），∴AB∥CD（内错角相等，两直线平行）．故答案为对顶角相等；同旁内角互补，两直线平行；两直线平行，同位角相等；等量代换；内错角相等，两直线平行．【点睛】本题考查了平行线的判定和性质，关键是利用了平行线的判定和性质，还利用了对顶角相等，等量代换等知识．88．用反证法证明命题“在△ABC中，若∠A＞∠B＋∠C，则∠A＞90°”时，应先假设_____________________．【答案】∠A≤90°【解析】【分析】反证法的第一步是假设结论不成立；原结论为∠A＞90°，它的反面有两种情况：∠A＝90°，∠A＜90°；需一一否定．【详解】用反证法证明命题“△ABC中，若∠A＞∠B＋∠C，则∠A＞90°”时，应先假设∠A≤90°．【点睛】本题结合角的比较考查了反证法，解题关键是要懂得反证法的意义及步骤.89．命题：“三角形中至多有两个角大于60度”，用反证法证明时第一步需要假设_________________________．【答案】三个内角都大于60度【解析】【分析】反证法的步骤中，第一步是假设结论不成立，反面成立，可据此进行判断．【详解】反证法证明命题“三角形中至多有两个角不大于60°”时，首先应假设这个三角形中每一个内角都大于60°【点睛】本题考查的是反证法的应用，反证法的一般步骤是：①假设命题的结论不成立；②从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾；③由矛盾判定假设不正确，从而肯定原命题的结论正确．90．“如果a>0,b<0,那么ab<0”的逆命题是_______________________________________【答案】如果ab<0,那么a>0,b<0.【解析】【分析】根据互逆命题的定义，把原命题的题设和结论交换即可．【详解】解：“如果a>0,b<0,那么ab<0”的逆命题为“如果ab<0,那么a>0,b<0”．故答案为:如果ab<0,那么a>0,b<0．【点睛】本题考查的是命题和定理，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．。
基础会计练习题三(第五章)
第五章制造业企业主要经济业务的核算一、判断题对下列各题的正误进行判断，并将你的判断结果填入题后的括号中。
你认为正确的，填“√”；你认为错误的，填“×”。
1．进行产品销售是产品生产企业的主要经营活动。
（）2．企业发生的所有借款利息都应记入“财务费用”账户。
（）3.企业发行债券会增加企业资产，也会形成企业负债。
（）4.采购材料的实际成本由买价和采购费用两个部分组成。
（）5.生产成本是对象化了的生产费用。
（）6.直接材料、直接人工和制造费用通常称为产品的成本项目。
（）7. “制造费用”账户在月末时一般没有余额。
（）8. 应交税费中的销项税额，可以确认为企业当期的收入。
（）9．产品生产企业的商品销售成本是指被销售商品本身的生产成本。
（）10．销售费用是企业筹集生产经营所需资金所发生的各种费用。
（）11．财务成果仅仅是指企业在一定会计期间实现的营业利润。
（）12．企业的投资仅仅是指其对外投资。
（）13．对内投资是指企业固定资产的购建。
（）14．“累计折旧”账户属于资产类账户，其账户结构与一般的资产类账户完全相同。
（）15．交易性金融资产是企业为了近期内出售而持有的、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。
（）16．投资收益是指企业由于对内投资而取得的收益（或发生的损失）。
（）17．长期股权投资是企业准备短期持有的权益性投资。
（）18．营业外收入和营业外支出是直接记入企业当期利润的。
（）19．可供企业当年分配的利润就是本年度所实现的净利润。
（）二、单项选择题在下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。
将你选定的答案字母填入题后的括号中。
1．在下列各项中，不属于企业的投入资本按投资形式划分组成内容的是（）。
A．货币资金投资B．实物资产投资C．无形资产投资D．法人资本金2．在下列各项中，不属于企业的投入资本按投资主体划分组成内容的是（）。
A．国家资本金B．个人资本金C．无形资产投资D．法人资本金3．在下列账户中，其发生额于期末时不应结转入“本年利润”账户的是（）。
结构化学第5章例题与习题
解之， 解之，得：c1= c2=c3 根据归一化条件， 根据归一化条件，有：
c12 + c 22 + c 32 = 1
由此求得： 由此求得： c1= c2=c3= 1 / 3 ψ1= 1 / 3 φ1+φ2+φ3） （ ）
利用分子的镜面对称性，可简化计算工作： 利用分子的镜面对称性，可简化计算工作：若考虑分子对过 C2的镜面对称，则有：c1= c3 c2=－2c1 的镜面对称，则有： － 根据归一化条件可得： 根据归一化条件可得： c = c = 1 / 6 , c = −2 / 6 波函数为： 波函数为： ψ2= 1 / 6（φ1－2φ2+φ3）
0 1 x 1 0 0
0 0 1 x 1 0
1 0 0 1 x 1
0 0 0 =0 0 1 x
5 4 3 2 1
已知丁二烯的四个分子轨道为： 例3. 已知丁二烯的四个分子轨道为：
ψ1 = Aφ1 + Bφ2 + Bφ3 + Aφ4 ψ 2 = Bφ1 + Aφ2 − Aφ3 − Bφ4 ψ3 = Bφ1 − Aφ2 − Aφ3 + Bφ4 ψ 4 = Aφ1 − Bφ2 + Bφ3 − Aφ4
H2
+
-
（σ﹡1s）0 ﹡ ）
+
（σ1s）2 ）
图（a）CO和H2的前线轨道轮廓图 ） 和 的前线轨道轮廓图
接近时， 由图可见， 分子的HOMO和H2分子的 接近时 由图可见，当CO分子的 分子的 和 分子的LUMO接近时， 彼此对称性不匹配； 分子的LUMO和H2分子的 彼此对称性不匹配；当CO分子的 分子的 和 分子的HOMO接近 接近 彼此对称性也不匹配。因此，尽管在热力学上CO加H2 （生 时，彼此对称性也不匹配。因此，尽管在热力学上 加 成烃或含氧化合物）反应能够进行，但实际上，在非催化条件下， 成烃或含氧化合物）反应能够进行，但实际上，在非催化条件下， 该反应难以发生。 该反应难以发生。 C CO O H2 Ni +
北师大版(2024)七年级数学上册 第五章 习题课件 第9课 一元一次方程的应用(3)——行程问题
4. (BS七上P151改编)一天早晨，乐乐以80米/分的速度 上学，5分钟后乐乐的爸爸发现他忘了带数学书，爸 爸立即骑自行车以280米/分的速度去追乐乐，并且 在途中追上了他，请解决以下问题： (1)爸爸追上乐乐用了多长时间？
解：(1)设爸爸追上乐乐用了x分钟，则此时乐乐出门
(x＋5)分钟．依题意，得280x＝80(x＋5)，解得x＝2.
答：爸爸追上乐乐用了2分钟．
(2) 爸爸追上乐乐后，乐乐搭爸爸的自行车回到学校，
结果提前了10分钟到校，若爸爸搭上乐乐后的骑行
速度为240米/分，求乐乐家离学校有多远． 解：(2)设爸爸搭上乐乐到学校共骑行了s米． 依题意，得 s s 10 ，解得s＝1 200.
3 答：11张用A方法裁剪，8张用B方法裁剪，可使裁剪出 的侧面和底面恰好全部用完，能做20个盒子．
300 m的隧道需要20 s的时间．隧道的顶上有一盏灯，
垂直向下发光，灯泡照在火车上的时间是10 s. 求这
列火车的长度． 解：设这列火车的长度为x m．依题意，得 300 x x ，解得x＝300.
20 10
答：这列火车的长度为300 m．
7．用长方形硬纸板做三棱柱盒子，每个盒子由3个矩形 侧面和2个正三角形底面组成，硬纸板可以按如图两 种方法进行裁剪．(裁剪后边角料不再利用)
第五章 一元一次方程 第9课 一元一次方程的应用(3)——
行程问题
1. 甲、乙两人从相距18千米的两地同时出发相向而行， 若甲的平均速度是4千米/时，乙的平均速度是5千米/ 时，则两人骑__2__小时后相遇．
2. 一辆慢车的速度为80千米/时，一辆快车的速度为100 千米/时，慢车在前，快车在后，两车之间的距离为 60千米，快车几小时追上慢车？
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (71)
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题（含答案)一、单选题1．下列命题是真命题的是（）A．邻补角相等B．同位角相等C．两直线平行，同旁内角相等D．对顶角相等【答案】D【解析】【分析】根据邻补角的定义、平行线的性质、对顶角的性质判断即可．【详解】解：邻补角互补，A是假命题；两直线平行，同位角相等，B是假命题；两直线平行，同旁内角互补，C是假命题；对顶角相等，D是真命题；故选D．【点睛】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．2．下列各命题的逆命题成立的是（）A．全等三角形的对应角相等B．如果两个数相等，那么它们的绝对值相等C．两直线平行，同位角相等D．如果两个角都是45°，那么这两个角相等【答案】C【解析】试题分析：首先写出各个命题的逆命题，再进一步判断真假．解：A、逆命题是三个角对应相等的两个三角形全等，错误；B、绝对值相等的两个数相等，错误；C、同位角相等，两条直线平行，正确；D、相等的两个角都是45°，错误．故选C．3．下列命题：①直角三角形的两个锐角互余；②同旁内角互补；③如果直线12l l．其中真命题的序号是（）l l，直线23l l，那么13A．①②B．①③C．②③D．①②③【答案】B【解析】【分析】利用直角三角形的性质、平行线的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：①直角三角形的两个锐角互余，正确，是真命题；②两直线平行，同旁内角互补，故错误，是假命题；③如果直线12 l l ，直线23l l ，那 么13l l ，正确，是真命题； 故选：B ．【点睛】本题主要考查了命题与定理，掌握命题与定理是解题的关键．4．下列命题中，真命题的个数有（ ）① 同一平面内，两条直线一定互相平行； ② 有一条公共边的角叫邻补角；③ 内错角相等． ④ 对顶角相等；⑤ 从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离．A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】B【解析】【分析】【详解】解：①同一平面内两直线的位置关系有相交、平行、重合，故错误，不是真命题；②两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的两个角互为邻补角，所以有一条公共边的角叫邻补角错误，不是真命题；③只有两条直线平行，内错角相等，所以只说内错角相等错误，不是真命题； ④对顶角相等是真命题；⑤从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离是假命题； 所以④为真命题；故选B ．5．用反证法证明命题“a =，则0a ≥”时，第一步应假设（ ）Aa ≠ B ．0a ≤C ．0a <D ．0a >【答案】C【解析】【分析】用反证法证明命题的真假，首先我们要假设命题的结论不成立，据此即可得出答案.【详解】∵用反证法证明命题的真假，首先我们要假设命题的结论不成立，∴反证法证明命题“a =，则0a ≥”时，第一步应假设0a <， 故选：C.【点睛】本题主要考查了反证法的运用，熟练掌握相关概念是解题关键.6．下列命题中，真命题是（ ）A ．同位角相等B ．平行于同一直线的两条直线互相平行C ．两个锐角的和是锐角D ．和为180°的两个角互为邻补角【答案】B【分析】直接利用锐角的定义以及互为补角的定义分别分析得出答案．【详解】解：A、两直线平行，同位角相等，故此选项是假命题，不合题意；B、平行于同一直线的两条直线互相平行，是真命题；C、两个锐角的和不一定是锐角，故此选项是假命题，不合题意；D、和为180°的两个角互为补角，故此选项是假命题，不合题意；故选：B．【点睛】此题主要考查了命题与定理，正确掌握相关性质是解题关键．7．下面说法正确的个数有（）①若m＞n，则22；②由三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做ma mb三角形；③有两个角互余的三角形一定是直角三角形；④各边都相等的多边形是正多边形；⑤如果一个三角形只有一条高在三角形的内部，那么这个三角形一定是钝角三角形．A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个【答案】A【解析】【分析】利用不等式的性质、三角形的定义、直角三角形的判定、正多边形的定义及钝角三角形的定义分别判断后即可确定正确的选项．解：①若a＞b，当m=0时，22ma mb，故原说法错误；=②由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形，故原说法错误；③有两个角互余的三角形一定是直角三角形，故原说法正确；④各边都相等，各角也相等的多边形是正多边形，故原说法错误；⑤如果一个三角形只有一条高在三角形的内部，那么这个三角形是钝角三角形或直角三角形，故原说法错误；故选A．【点睛】本题主要考查了命题与定理，掌握命题与定理是解题的关键．8．下列选项中，可以用来说明命题“若22＞”是假命题的反例是a b＞，则a b（）A．2,a=b=-2D．2,0==a b=-=C．3,a=b=-1 B．2,1a b【答案】B【解析】分析：根据要证明一个结论不成立，可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题．详解：∵当a=﹣2，b=1时，（﹣2）2＞12，但是﹣2＜1，∴a=﹣2，b=1是假命题的反例．故选B．点睛：本题考查的是命题与定理，要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可．这是数学中常用的一种方法．9．下列选项中可以用来说明命题“若x 2＞1，则x ＞1”是假命题的反例是( )A ．x ＝1B ．x ＝﹣1C ．x ＝2D ．x ＝﹣2【答案】D【解析】【分析】根据有理数的乘方法则、假命题的概念解答．【详解】解：2(2)41-=>， 21-<，∴当2x =-时，说明命题“若21x >，则1x >”是假命题，故选D ．【点睛】本题考查的是命题的真假判断，任何一个命题非真即假.要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．10．下列命题中是假命题的是（ ）A ．对顶角相等B ．同旁内角互补C ．两点确定一条直线D ．垂线段最短 【答案】B【解析】【分析】根据平行线的性质、对顶角的性质、直线的概念、垂线段的性质定理判断．【详解】A、对顶角相等，本选项说法是真命题；B、两直线平行，同旁内角才互补，故本选项说法是假命题；C、两点确定一条直线，本选项说法是真命题；D、垂线段最短，本选项说法是真命题；故选：B．【点睛】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．。
健康评估习题三
健康评估习题三 (第五章第五节)一、单项选择题38.临床上用于计算前肋和肋间隙的标志是（）A 胸骨角B 肩胛下角C 第七颈椎D 锁骨上窝39.关于胸部体表标志的描述，下列哪项是不正确的？（）A 胸骨旁线为沿胸骨边缘与前正中线平行的垂直线B 前正中线即胸骨中线C 肩胛下区为两肩胛下角连线以下的区域D 肋脊角为第11肋骨与脊柱构成的夹角40.慢性阻塞性肺气肿患者的胸廓形态是（）A 鸡胸B 扁平胸C 桶状胸D 串珠胸41.下列哪种疾病不会出现扁平胸（）A 瘦长体形B 肺结核C 严重消耗性疾病D 严重肺气肿42.成年人呼吸频率低于12次/分，称为（）A 潮式呼吸B呼吸过缓 C 叹息样呼吸D深长呼吸43．下列哪种病变不会出现浊音（）A 肺气肿B 肺炎C肺脓肿 D 肺结核44. 患者表现为明显的吸气性呼吸困难，伴有三凹征，常见于（）A 支气管肺炎B 支气管哮喘C 气管异物D 阻塞性肺气肿45. 气胸时不会出现的体征是（）A 患侧呼吸运动减弱B 气管移向对侧C 患侧语颤增强D病变侧变为鼓音46.引起气管向患侧移位的病变是（）A 大叶性肺炎B 气胸C 胸腔积液D 肺不张E 肺气肿47.以下疾病中，听不到支气管呼吸音的是（）A 肺组织实变B 肺内大空腔C 压迫性肺不张D 阻塞性肺不张48.左侧大量气胸下列体征中不正确的是（）A 气管向右移位B 左侧胸廓饱满C 左侧呼吸音消失D 左侧叩诊呈浊音49.以下不符合干性啰音听诊特点的是（）A 吸气、呼气均可听到B 部位易变性大C 吸气时音强而高D不同性质的干性啰音可同时存在50.下列哪项会出现持续存在的局限性干性啰音（）A 支气管哮喘B 支气管结核或肿瘤C 支气管扩张D 心源性哮喘51. 糖尿病酮症酸中毒可表现为（）A 潮式呼吸B Kussmaul呼吸C 间停呼吸D 叹息样呼吸52. 异常支气管呼吸管最常见于：（）A．支气管肺炎B．大叶性肺炎充血期C．大叶性肺炎实变期 D．慢性阻塞性肺气肿53.胸腔积液患者常采用下列何种卧位：（）A．左侧卧位 B.右侧卧位C．患侧卧 D.健侧卧位54.慢性阻塞性肺气肿时可出现下列何种异常体征？（）A．叩诊胸部呈浊音B．桶状胸C．气管移向健侧D．吸气期明显延长55.下列描述正确的是（）A.气胸时患侧胸廓饱满，叩诊呈鼓音B.胸腔积液时患侧胸廓饱满，叩诊呈浊、实音C.大叶性肺炎胸廓形态正常，患侧叩呈浊音D.肺气肿时胸廓前后径与左右径之比为1：1 ，叩诊呈浊音56.阻塞性肺气肿，肺部叩诊不会出现哪种体征？（）A.双肺叩诊呈过清音B.肺下界上移，并移动度变小C.心浊音界消失D.肺浊音界下移57. 肺气肿患者的胸廓前后径与左右径的比例约为A 1∶2B 1∶1C 1∶2.5D 1∶1.558．触诊乳房应从哪一部位开始A 内下象限B 外上象限C 内上象限D 外下象限59．检查乳房时发现乳头有血性分泌物应考虑A 乳房脓肿B 乳腺癌C 乳房结核D 乳腺炎60．下列哪种呼吸方式提示病情较重A 间停呼吸B 潮式呼吸C 叹气样呼吸D 酸中毒大呼吸61．下列哪一项不是右侧胸廓扩张度受限的病因A 右侧肺不张B 结核性腹膜炎并腹痛C 右侧胸腔积液D右侧气胸62．胸部语音震颤增强最常见于A 大叶性肺炎B 慢性支气管炎C 皮下气肿D 肺气肿63．胸膜摩擦音与心包摩擦音的鉴别要点为A 有无心脏病史B 咳嗽后摩擦音是否消失C 屏气时摩擦音是否消失D 体质状况64．肺结核空洞靠近胸壁直径达多少cm可叩出鼓音A ２～３B３～４C４～５D５～６65．肺泡呼吸音增强见于A 肺结核B 剧烈运动C 阻塞性肺气肿D 胸膜粘连66．异常支气管肺泡呼吸音最常见于A 大叶性肺炎B 肺结核C 支气管肺炎D 肺脓肿67．两肺底听到小水泡音最常见于A 肺淤血B 肺结核C 支气管肺炎D 支气管扩张68．下列哪种疾病不可能听到干性罗音A 支气管肺癌B 慢型支气管炎C 支气管哮喘D 支气管扩张69．昏迷的病人可听到A 小水泡音B中水泡音 C 哨笛音 D 大水泡音70．胸膜摩擦音最易听到的部位是A 肺尖B 肩胛间区C 前胸壁D 前下侧胸壁71．局限性固定的干性罗音应考虑A 肺结核B 支气管肺癌C支气管哮喘 D 支气管异物72．女性患者，34岁，发热，咳嗽，胸痛10天。
【教科版】八年级物理上册：第五章_第三节_汽化和液化习题(含答案)
第三节汽化和液化1．下列措施中，能使蒸发加快的是( D )A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？( C )A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时细3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。
第3题图第4题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。
5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。
关于雾，下列说法中正确的是( D ) A．雾是水蒸气B．雾是山中冒出来的烟C．雾是水蒸气凝固形成的D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。
这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了7．下列说法正确的是( B )A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。
根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C )A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热C．雪糕周围冒“白气”是液化现象D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是( B )A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B．水的沸点随气压的降低而降低C．水沸腾的现象只发生在液体的表面D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向外拉活塞到一定的程度时，液体乙醚消失的现象称为__汽化__；向里推活塞，一会儿观察到液态乙醚出现的现象称为__液化__。
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (89)
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题（含答案)用反证法证明：“三角形三内角中至少有一个角不大于60°”时，第一步应假设___________________________________________【答案】三角形三个内角都大于60°【解析】【分析】熟记反证法的步骤，从命题的反面出发假设出结论，直接填空即可．【详解】解：∵用反证法证明三角形中至少有一个角不大于60︒，∴第一步应假设结论不成立，即三角形三个内角都大于60︒．故答案为：三角形三个内角都大于60︒．【点睛】此题主要考查了反证法的步骤，熟记反证法的步骤：（1）假设结论不成立；（2）从假设出发推出矛盾；（3）假设不成立，则结论成立．82．将命题“角平分线上的点到角的两边的距离相等”改写成“如果……那么……”的形式为_________________________．【答案】如果一个点在角平分线上，那么它到角两边的距离相等．【解析】【分析】首先要分清原命题的题设与结论，题设是角平分线上的点，可改为点在角平分线上，如此答案可得．【详解】如果一个点在角平分线上，那么它到角两边的距离相等．故答案为：如果一个点在角平分线上，那么它到角两边的距离相等．【点睛】本题考查了角平分线的性质及命题的改写问题．找准原命题的题设与结论是正确解答本题的关键．83．把定理“有两个角互余的三角形是直角三角形”，写成“如果...那么... ”的形式是：如果______，那么____．【答案】一个三角形的两个角互余这个三角形是直角三角形【解析】【分析】分清题目的已知和结论，即可解答．【详解】解：定理“有两个角互余的三角形是直角三角形”，写成“如果...那么... ”的形式是：如果一个三角形的两个角互余，那么这个三角形是直角三角形．故答案为：一个三角形的两个角互余；这个三角形是直角三角形．【点睛】本题考查了命题与定理的知识，正确理解定义是解题关键．84．命题“平行于同一条直线的两直线平行”的题设是__________________________，结论是_______，它是一个______命题（填“真”或“假”）．【答案】两条直线平行于同一条直线这两条直线也互相平行真【解析】【分析】每一个命题都一定能用“如果…那么…”的形式来叙述．“如果”后面的内容是题设，“那么”后面的内容是结论．然后根据平行线的判定方法可判断命题为真命题．【详解】解：命题：“平行于同一条直线的两条直线平行”的题设是两条直线平行于同一条直线，结论是这两条直线也互相平行．它是一个真命题故答案为：两条直线平行于同一条直线；这两条直线也互相平行；真．【点睛】本题考查了命题与定理：命题判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．要说明一个命题的正确性，一般需要推理、论证，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可．85．有下列命题：①无理数是无限不循环小数；②平方根与立方根相等的数有1和0；③若a⊥b，b⊥c，则a⊥c；④邻补角是互补的角；⑤无理数包括正无理数、零、负无理数．其中正确的有___个．【答案】2【解析】【分析】根据无理数、平方根和立方根的概念、两直线的位置关系、邻补角的概念分别判断后即可得到答案．【详解】解：：①无理数是无限不循环小数，本说法正确；②平方根与立方根相等的数是0，本说法错误；a，本说法错误；③若a⊥b，b⊥c，则∥c④邻补角是互补的角，本说法正确；⑤无理数包括正无理数、负无理数，本说法错误；故答案为：2．【点睛】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题．86．写出“平行四边形的两组对边分别相等”的逆命题，并判断真假：__________________________________________________________．【答案】如果四边形的两组对边分别相等，那么它是平行四边形，是真命题【解析】【分析】写出命题的逆命题，判断逆命题的真假即可.【详解】解：平行四边形的两组对边分别相等的逆命题是如果四边形的两组对边分别相等，那么它是平行四边形，是真命题；故答案为：如果两个四边形两组对边分别相等，那么它是平行四边形；真命题【点睛】本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题，正确写出一个命题的逆命题是解题的关键．87．“两条直角边对应相等的两个直角三角形全等”的逆命题是________．【答案】全等直角三角形的两条直角边对应相等【解析】【分析】根据逆命题的定义即可解答.【详解】“两条直角边对应相等的两个直角三角形全等”的逆命题是: 全等直角三角形的两条直角边对应相等.故答案为：全等直角三角形的两条直角边对应相等【点睛】本题考查了逆命题的定义，熟练掌握逆命题的定义是解题的关键.88．下列4个命题中：①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行；①平行于同一条直线的两条直线平行；①两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补；①对顶角相等．其中真命题有_____个．【答案】3．【解析】【分析】直接利用平行线的性质分别判断得出答案．【详解】①过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行，是真命题；②平行于同一条直线的两条直线平行，是真命题；③两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补，只有平行线具备此性质，故此选项错误；④对顶角相等，是真命题．故答案为：3．【点睛】此题考查命题与定理，正确正确平行线的性质是解题关键．89．对于命题“一个三角形中至多有一个钝角”，如果用反证法，应先假设____________．【答案】一个三角形中至少有两个钝角（或一个三角形中钝角有两个或三个）【解析】【分析】反证法的步骤中，第一步是假设结论不成立，可据此进行解答．【详解】解：用反证法证明“三角形中至多有一个钝角”时，应先假设一个三角形的三个内角中，有两个或三个钝角，即一个三角形的三个内角中，至少有两个钝角．故答案为：一个三角形中至少有两个钝角（或一个三角形中钝角有两个或三个）【点睛】本题考查反证法．在假设结论不成立时，要注意考虑结论的反面所有可能的情况，如果只有一种，那么否定一种就可以了，如果有多种情况，不需要一一否定，只需否定其一即可．90．命题“如果a+b=0，那么a，b互为相反数”的条件为_____．【答案】a+b=0【解析】【分析】根据命题的题设和结论解答即可．【详解】解：命题“如果a+b=0，那么a，b互为相反数”的条件为a+b=0；故答案为：a+b=0．【点睛】本题考查命题，一般，“如果…”是题设，“那么…”是结论．。
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (86)
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题（含答案)下列命题中，是假命题的是（）A．对顶角相等B．同位角相等C．同角的余角相等D．全等三角形的面积相等【答案】B【解析】【分析】根据对顶角得性质、平行线得性质、余角得等于及全等三角形得性质逐一判断即可得答案．【详解】A.对顶角相等是真命题，故该选项不合题意，B.两直线平行，同位角相等，故该选项是假命题，符合题意，C.同角的余角相等是真命题，故该选项不合题意，D.全等三角形的面积相等是真命题，故该选项不合题意．故选：B．【点睛】本题主要考查了命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．52．下列语句正确的个数是（）①两个五次单项式的和是五次多项式②两点之间，线段最短③两点之间的距离是连接两点的线段④延长射线AB，交直线CD于点P⑤若小明家在小丽家的南偏东35︒方向，则小丽家在小明家的北偏西35︒方向A．1 B．2 C．3 D．4【答案】C【解析】【分析】根据单项式和多项式的性质、线段的定义以及性质、射线的定义、方位角的性质对各项进行分析即可．【详解】①两个五次单项式的和可能为零、五次单项式或五次多项式，错误；②两点之间，线段最短，正确；③两点之间的距离是连接两点的线段的长度，错误；④延长射线AB，交直线CD于点P，正确；⑤若小明家在小丽家的南偏东35︒方向，则小丽家在小明家的北偏西35︒方向，正确；故语句正确的个数有3个故答案为：C．【点睛】本题考查语句是否正确的问题，掌握单项式和多项式的性质、线段的定义以及性质、射线的定义、方位角的性质是解题的关键．53．为了传承中华文化，激发学生的爱国情怀，提高学生的文学素养，某学校初二（8）班举办了“乐知杯古诗词”大赛．现有小璟、小桦、小花三位同学进入了最后冠军的角逐．决赛共分为六轮，规定：每轮分别决出第1，2，3名（不并列），对应名次的得分都分别为a，b，c(a>b>c且a，b，c均为正整数)；选手最后得分为各轮得分之和，得分最高者为冠军．下表是三位选手在每轮比赛中的部分得分情况，根据题中所给信息，下列说法正确的是（）A．小璟可能有一轮比赛获得第二名B．小桦有三轮比赛获得第三名C．小花可能有一轮比赛获得第一名D．每轮比赛第一名得分a为5【答案】D【解析】【分析】先根据三人总得分共26＋11＋11＝48，可得每一轮的得分a＋b＋c＝8，再根据小桦的等分能够得出c＝1，进而可得到第一二两轮的具体排名，然后在对a、b的值分情况讨论，然后再逐个排除即可求得a，b的值，从而求解即可【详解】解：∵三人总得分共26＋11＋11＝48，∴每一轮的得分a＋b＋c＝48÷6＝8，则对于小桦来说，小桦剩余的第一、三、四轮的总分是11－8＝3分，又∵a>b>c且a，b，c均为正整数，∴c≥1，∴小桦第一、三、四轮的得分均为1分，且c＝1，∴小花第一、二、四轮的得分均为b，∵a＋b＋c＝8，c＝1，∴a＋b ＝7，又∵a>b>c且a，b，c均为正整数，∴b＝2时，a＝5，或b＝3时a＝4，当b＝2，a＝5时，则小花剩余第三、五、六轮的总分是：11－2×3＝5（分）结合小桦这几轮的得分情况可知，小花这三轮的得分分别是2,1,2，此时小璟这三轮的得分分别是5,5,5，则小璟六轮的具体得分分别是：5,1,5,5,5,5，共26分，符合题意当b＝3，a＝4时，则小花剩余第三、五、六轮的总分是：11－3×3＝2（分）＜3分，不符合综上所述，a＝5，b＝2，c＝1，（D正确）小璟有五轮得第一名，一轮得第三名；（A错误）小桦有一轮得第一名，一轮得第二名，四轮得第三名；（B错误）小花有五轮得第二名，一轮得第三名（C错误）故选：D【点睛】本题考查了合情推理的问题，考查了推理论证能力，考查了化归与转化思想，审清题意是正确解题的关键，属于中档题．54．容器中有A，B，C 3种粒子，若相同种类的两颗粒子发生碰撞，则变成一颗B粒子；不同种类的两颗粒子发生碰撞，会变成另外一种粒子．例如，一颗A粒子和一颗B粒子发生碰撞则变成一颗C粒子．现有A粒子10颗，B 粒子8颗，C粒子9颗，如果经过各种两两碰撞后，只剩1颗粒子．给出下列结论：①最后一颗粒子可能是A粒子②最后一颗粒子一定是C粒子③最后一颗粒子一定不是B粒子④以上都不正确其中正确结论的序号是( )．(写出所有正确结论的序号)A．①B．②③C．③D．①③【答案】D【解析】【分析】将问题抽象为有理数的符号法则即可解决.【详解】解：③∵相同种类的两颗粒子发生碰撞，则变成一颗B 粒子；不同种类的两颗粒子发生碰撞，会变成另外一种粒子，∵设B 粒子为1，A 、C 粒子为-1，碰撞为乘法运算，∵()19811-⨯=-1，故最后一颗粒子一定不是B 粒子，∵③是正确的；①10颗A 粒子，8颗C 粒子，8颗B 粒子，同种粒子两两碰撞，得到13颗B 粒子，再所有B 粒子一一碰撞，得到一颗B 粒子，和剩下的1颗C 粒子碰撞，得到A 粒子，∵最后一颗粒子可能是A 粒子；∵①是正确的，②是错的.故选：D ．【点睛】本题考查了有理数的符号法则，读懂题意是解题的关键.55．下列命题中，真命题的个数有（ ）①同一平面内，两条永不相交的直线叫做平行线；②同一平面内的直线a 、b 、c ，如果a ⊥b ，b ⊥c ，则a ⊥c ；③有一条公共边的角叫邻补角；④内错角相等；⑤从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离；A．0个B．1个C．2个D．3个【答案】B【解析】【分析】根据平行线的定义得到①为真命题，根据平行线的判定方法得到②为假命题，根据邻补角的定义判断③为假命题，根据平行线性质得到④为假命题，根据点到直线的距离的定义判断⑤为假命题．【详解】解：①“同一平面内，两条永不相交的直线叫平行线”是真命题；②同一平面内的直线a、b、c，如果a⊥b，b⊥c，则a∥c，则②为假命题；③两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为邻补角则③为假命题；④两直线平行，内错角相等，则④为假命题；⑤从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，则⑤为假命题，故选：B．【点睛】本题是对平行线相交线知识的考查，熟练掌握各知识的定义是解决本题的关键.56．下列命题是假命题的是( )．A．一个有理数不是整数就是分数B．在三角形内部到三边距离相等的点是三个内角平分线的交点C．菱形的对角线互相垂直平分D．点(2,3)---关于y轴对称的点的坐标是(2,3)【答案】D【解析】【分析】根据有理数的分类，角平分线的性质定理，菱形的性质定理以及关于y轴对称的点的坐标特征，逐一判断选项，即可得到答案．【详解】A.一个有理数不是整数就是分数，是真命题，不符合题意，B.在三角形内部到三边距离相等的点是三个内角平分线的交点，是真命题，不符合题意，C.菱形的对角线互相垂直平分，是真命题，不符合题意，D.点(2,3)-关于y轴对称的点的坐标是(2,3)，故原命题是假命题，符合题意．故选D．【点睛】本题主要考查有理数的分类，角平分线的性质定理，菱形的性质定理以及关于y轴对称的点的坐标特征，熟练掌握上述概念和定理，是解题的关键．57．下列命题中正确的有（）①如果|a|=|b|，那么a=b；②两条直线被第三条直线所截，同位角相等；③如果三条直线两两相交，那么可把一个平面最多分成6个部分；④不是对顶角的角可以相等A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】A【解析】【分析】根据命题与定理的有关定义，对每一命题分别进行分析即可．【详解】解：①如果|a|=|b|，那么a=±b，所以此命题错误；②两条平行线被第三条直线所截，同位角相等，所以此命题错误；③如果三条直线两两相交，那么可把一个平面最多分成7个部分，所以此命题错误；④不是对顶角的角可以相等，此命题正确；所以命题中正确的有1个；故选：A．【点睛】此题考查了命题与定理，用到的知识点是绝对值、平行线的性质等，解题时要熟悉有关的概念和性质．58．下列说法正确的是( )A．若a＞b，则a2＞b2B．若三条线段的长a、b、c满足a+b＞c，则以a、b、c为边一定能组成三角形C．两直线平行，同旁内角相等D．三角形的外角和为360°【答案】D【解析】【分析】利用特例对A进行分析，利用三角形三边关系、平行线的性质、三角形外角的性质分别对B、C、D进行分析判断．【详解】A、若a＞b，则不一定有a2＞b2，比如a＝0,b＝﹣1，故本选项错误；B、若三条线段的长a、b、c满足a+b＞c，则以a、b、c为边不一定能组成三角形，故本选项错误；C、两直线平行，同旁内角互补，故本选项错误；D、三角形的外角和为360°，故本选项正确；故选：D【点睛】本题考查真假命题的判断，解题的关键是根据相关知识对命题进行分析判断．59．下列命题是真命题的是（）A．中位数就是一组数据中最中间的一个数B．一组数据的众数可以不唯一C．一组数据的标准差就是这组数据的方差的平方根D．已知a、b、c是Rt△ABC的三条边，则a2+b2＝c2【答案】B【解析】【分析】正确的命题是真命题，根据定义判断即可.【详解】解：A、中位数就是一组数据中最中间的一个数或着是中间两个数的平均数，故错误；B、一组数据的众数可以不唯一，故正确；C、一组数据的标准差是这组数据的方差的算术平方根，故此选项错误；D、已知a、b、c是Rt△ABC的三条边，当∠C＝90°时，则a2+b2＝c2，故此选项错误；故选：B．【点睛】此题考查真命题的定义，掌握定义，准确理解各事件的正确与否是解题的关键.60．下列语句是命题的个数（）（1）延长线段AB，（2）两条直线相交，只有一交点，（3）画线段AB的中点，（4）若|x|=2，则x=2，（5）角平分线是一条射线．A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】C【解析】【分析】对一件事情作出判断的语句叫命题，据此回答.【详解】解：根据命题的概念，知：（1）延长线段AB，不是命题；（2）两条直线相交，只有一交点，是命题；（3）画线段AB的中点，不是命题；（4）若|x|=2，则x=2，是命题；（5）角平分线是一条射线，是命题；故选C.【点睛】本题考查了命题的定义，掌握命题的定义即可作答，比较简单.。
2020中职计算机网络应用基础第五章习题(3+X)
第五章一、填空题1.WWW的含义是“环球网”,它的英文全称是。
2.代表换行的标签是。
3.Html文档通过来解释执行。
4.要为电子邮件地址************创建超链接时,应该使用的标记符中,UBL部分为。
5.网页从结构上分为和两部分。
6.默认的网页扩展名为，动态网的扩展为。
7.在网中页中插入图片d: \image ltp.jpg,可以用HTML语句。
8.HTML文件又称为文件,它可以用编写。
9.< A HREF=“#”>所表示的意思是。
10.首页是指。
11.如果要为网页指定黑色的背景颜色,应使用以下HTML语句:<BODY>。
12.<HR WIDTH=50%>表示创建一条的水平线。
13.在给图像指定超链接时,默认情况下总是会显示蓝色边框,如果不想显示蓝色边框,应使用以下语句:< A HREF="test. htm"><IMG SRC="Image.gif" ></A>。
14.在指定页内超链接的时候,如果在某一个位置使用了<A name="TARGET1">书签内容</A>语句定义了书签,那么应使用以下语句,以便在单击超链接时跳转到书签定义的位置:< A HREF=>书签链接</A>。
15.TITLE标记符应位于标记符之间。
16.要控制单元格内容与表格框线之间的空白,应在TABLE标记符中使用属性。
17.要在表单中添加一个默认时为选中状态的复选框,应使用语句。
18.要在HTML标记符中直接嵌入样式,应使用标记符的属性。
19.在网页中显示特殊字符,如果要输入空格,应使用、“”应使用、“○c”应使用、“&”应使用、“<”应使用、“>”应使用。
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人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (74)
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题（含答案)下列命题是真命题的是（）A．如果一个数的相反数等于这个数本身，那么这个数一定是0B．如果一个数的倒数等于这个数本身，那么这个数一定是1C．如果一个数的平方等于这个数本身，那么这个数一定是0D．如果一个数的绝对值等于这个数本身，那么这个数一定是0【答案】A【解析】【分析】根据相反数是它本身的数为0；倒数等于它本身是±1；平方等于它本身的数为1和0；绝对值等于它本身的数为0和正数进行分析即可．【详解】解：A、如果一个数的相反数等于这个数本身，那么这个数一定是0，是真命题；B、如果一个数的倒数等于这个数本身，那么这个数一定是1或-1，故是假命题；C、如果一个数的平方等于这个数本身，那么这个数一定是0或1，故是假命题；D、如果一个数的绝对值等于这个数本身，那么这个数一定是0和正数，故是假命题；故选：A．【点睛】此题主要考查了命题与定理，关键是掌握正确的命题为真命题，错误的命题为假命题．32．下列说法正确的是（）A．有两条边和一个角对应相等的两个三角形全等B．矩形的对角线互相垂直平分C．正方形既是轴对称图形又是中心对称图形D．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形【答案】C【解析】【分析】分别根据全等三角形的判定、矩形的性质、正方形的性质以及平行四边形的判定解答即可．【详解】解：A．有两条边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等，故本选项不合题意；B．矩形的对角线相等且互相平分，故本选项不合题意；C．正方形既是轴对称图形又是中心对称图形，正确，故本选项符合题意；D．两组对边分别平行（或两组对边分别相等）的四边形是平行四边形，故本选项不合题意．故选：C．【点睛】本题考查的知识点是全等三角形的判定、矩形的性质、正方形的性质以及平行四边形的判定定理，掌握以上知识点是解此题的关键．33．下列说法中，正确的是( )．．A．图形的平移是指把图形沿水平方向移动.B．平移前后图形的形状和大小都没有发生改变.C．“相等的角是对顶角”是一个真命题D．“直角都相等”是一个假命题【答案】B【解析】图形的平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移，平移前后图形的形状和大小都没有发生改变．而相等的角不一定是对顶角，C是一个假命题，直角都相等是真命题．故选B34．下列命题的逆命题不成立的是（）A．两直线平行，同旁内角互补B．如果两个实数相等，那么它们的平方相等C．平行四边形的对角线互相平分D．全等三角形的对应边相等【答案】B【解析】【分析】把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题．分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．【详解】选项A，两直线平行，同旁内角互补的逆命题是同旁内角互补，两直线平行，正确，成立；选项B ，如果两个实数相等，那么它们的平方相等的逆命题是平方相等的两个数相等，错误，不成立，如（﹣3）2＝32，但﹣3≠3；选项C ，平行四边形的对角线互相平分的逆命题是对角线互相平分的四边形是平行四边形，正确，成立；选项D ，全等三角形的对应边相等的逆命题是对应边相等的三角形全等，正确，成立；故选B ．【点睛】本题考查了互逆命题的知识，两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题．其中一个命题称为另一个命题的逆命题．35．下列命题中，真命题是（ ）A ．若1a b>，则a b > B ．当a a =C ．四边形的内角和与外角和相等D ．垂直于同一直线地两条直线平行【答案】C【解析】【分析】根据不等式的性质判断A ，根据二次根式的性质判断B ，根据四边形外角和和内角和判断C ，根据平行线的性质判断D.【详解】A ：不知道b 是否大于0，故A 错误；B a ，故B 错误；C ：四边形的内角和为360°，四边形的外角和为360°，故C 正确；D ：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线平行，故D 错误； 故答案选择C.【点睛】本题考查的是命题，即判断正误，正确的即为真命题，错误的即为假命题36．在下列命题中：①过一点有且只有一条直线与已知直线平行；②平方根与立方根相等的数有1和0；③在同一平面内，如果a b ⊥，b c ⊥，则a c ⊥；④直线c 外一点A 与直线c 上各点连接而成的所有线段中，最短线段的长是5cm ，则点A 到直线c 的距离是5cm ；⑤无理数包括正无理数、零和负无理数.其中真命题的个数是（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】A【解析】【分析】利用平行公理、平方根与立方根的定义、两直线的位置关系等知识分别判断后即可确定正确的选项.【详解】①过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故①是假命题；②平方根与立方根相等的数只有0，故②是假命题；③在同一平面内,如果a b ⊥，b c ⊥，，则a ∥c ，故③是假命题；④直线c 外一点A 与直线c 上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是5cm,则点A 到直线c 的距离是5cm ，故④是真命题；⑤无理数包括正无理数和负无理数，故⑤是假命题；故选A.【点睛】本题考查命题与定理，解题的关键是熟练掌握平行公理、平方根与立方根的定义、两直线的位置关系等知识.37．下列命题是假命题的是（ ）A ．两条直线被第三条直线所截，内错角相等B ．在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行C ．不相等的角不是对顶角；D ．若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等或互补【答案】A【解析】【分析】根据平行线的性质、对顶角性质对各项分别进行分析判断即可．【详解】A ：两条直线被第三条直线所截，内错角相等，故选项是假命题；B ：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行，故选项是真命题；C：不相等的角不是对顶角，故选项是真命题；D：若一个角的两边分别与另一个角的两边平行，那么这两个角相等或互补，故选项是真命题；故选：A．【点睛】本题主要考查了命题的真假判断，熟悉各个章节的基础概念是解题关键.38．下列各命题都成立，而它们的逆命题不能成立的是（）．A．两直线平行，同位角相等B．全等三角形的对应角相等C．四边相等的四边形是菱形D．直角三角形中，斜边的平方等于两直角边的平方和【答案】B【解析】A、逆命题是同位角相等，两直线平行，成立；B、逆命题是对应角相等的三角形是全等三角形，不成立；C、逆命题是菱形是四边相等的四边形，成立；D、逆命题是一条边的平方等于另外两条边的平方和的三角形是直角三角形，成立．故选B．39．下列语句不是命题的是（）A．连结AB B．对顶角相等C．相等的角是对顶角D．同角的余角相等【答案】A【解析】【分析】根据命题的概念判断即可．【详解】解：A、连结AB，不是命题，符合题意；B、对顶角相等，是命题，不符合题意；C、相等的角是对顶角，是命题，不符合题意；D、同角的余角相等，是命题，不符合题意；故选：A．【点睛】本题是对命题概念的考查，比较简单.40．下列命题的逆命题是真命题的是( )A．两直线平行，同位角相等B．等边三角形是锐角三角形C．如果两个实数是正数，那么它们的积是正数D．全等三角形的对应角相等【答案】A【解析】【分析】先写各选项的逆命题，再根据平行线的性质、三角形的概念、有理数的运算、全等三角形的判定定理逐项判断即可．【详解】A、逆命题：同位角相等两直线平行由平行线的判定可知，逆命题正确，则是真命题B、逆命题：锐角三角形是等边三角形锐角三角形不一定是等边三角形，逆命题错误，则是假命题C、逆命题：如果两个实数的积是正数，那么它们是正数反例：2(1)2-⨯-=，但2-和1-都是负数，逆命题错误，则是假命题D、逆命题：对应角相等的三角形全等由三角形全等的判定定理可知，逆命题错误，则是假命题故选：A．【点睛】本题考查了命题的相关概念、平行线的性质、三角形的概念、有理数的运算、全等三角形的判定定理，正确写出各选项的逆命题是解题关键．。
北师大版(2024)七年级数学上册 第五章 习题课件 第5课 解一元一次方程(3)——去分母
4．当x为何值时，x
3
2
比
x8 12
大2?
解：依题意，得 x 2 x 8 ＝2.
3 12
去分母，得4(x－2)－(x－8)＝24.
去括号，得4x－8－x＋8＝24. 合并同类项，得3xHale Waihona Puke 24.系数化为1，得x＝8.
5．(BS七上P161T15改编)把96拆成4个数的和，使得第
一个数加3，第二个数减3，第三个数乘3，第四个数
方程
2x a 3
2x 1 6
1
，去分母时，－1没有乘6，得到
方程的解为x＝1.
(1)求a的值；
解：(1)依题意，得
x＝1是方程2(2x－a)＝2x＋1－1的解．
将x＝1代入方程2(2x－a)＝2x＋1－1，解得a＝1.
(2)求方程正确的解．
解：(2)将a＝1代入原方程，
得
2x 1 3
2
x 6
1
1
第五章 一元一次方程 第5课 解一元一次方程(3)——去分母
1.
解方程 x 1 2 x，去分母时方程两边应同乘
43
( D)
A．3
B．4
C．6
D．12
2.解下列方程： 解 (1)：2x去＝分3x母＋，5;得x＝2(3x＋5). 去括号，得x＝6x＋10. 移项，得x－6x＝10. 合并同类项，得－5x ＝10. 系数化为1，得x＝－2.
除以3，得到的结果都相等，求拆成的这四个数中最
大的数是多少． 解：设相等的数为x，则其余数为(x－3),(x＋3), x ,3x.
依题意，得
x
3
(则x－x－3)3＋＝(x1＋5，3)x＋＋33＝＋231x，＝x96＝，6解，得3xx＝＝5148，.
马克思理论第五章练习题3
第五章资本主义发展的历史进程一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。
）1．现代资本主义的经济实质和重要经济基础是（）A.垄断B.剥削C.国家调节D.对外掠夺2．要达到共赢和共存的经济全球化，关键是（）A.实现和平与发展的时代主题B.扩大国家关系的民主化C.发展世界政治多极化D.建立公正合理的国际经济新秩序3．垄断价格形成后，价值规律改变了（）A.内容B.作用C.表现形式D.作用后果4．金融寡头实现其经济上统治的主要途径是（）A.“参与制”B.公私合营C.建立垄断银行D.相互联合5．国家垄断资本主义的产生和发展，从根本上说是（）A.国内市场竞争的结果B.国际竞争激化的结果C.垄断统治加强的结果D.生产社会化和资本主义私人占有制之间矛盾发展的结果6．金融资本是由( )A.产业资本和商业资本融合或混合成长而成的B.银行资本和工业资本融合或混合成长而成的C.垄断的银行资本和垄断的工业资本融合或混合成长而成的D.垄断的银行资本和中小银行资本融合成长而成的。
7．国家垄断资本主义对经济的干预和调节是代表和维护( )A.极少数金融寡头的经济利益B.国有企业的经济利益C.中小资本家的经济利益D.垄断资产阶级的整体利益和长远利益8．资本主义再生产周期性的物质基础是（）A.物质资料生产B.生产社会化C.固定资本更新D.资本主义私有制9．从资本形态上看，资本输出可分为（）A.私人资本输出和国家资本输出B.借贷资本输出和生产资本输出C.国家资本输出和借贷资本输出D.私人资本输出和生产资本输出10．国家垄断资本主义的发展（）A.消灭了私人垄断资本主义的经济基础B.实现了资本主义经济关系的根本变革C.代表个别垄断资本的特殊利益D.符合垄断资产阶级的整体利益11．垄断时期垄断的银行资本( )A.只和中小资本有固定的联系B.只和大企业有短期联系C.是经济生活中的万能垄断者D.是存贷款的普通中介人12．“ 个人联合” 是金融寡头实现其在( )A.政治上统治的主要方式B.经济上统治的主要方式C.生产中统治的主要方式D.流通中统治的主要方式13．资本主义国家中的国有经济，即( )A.国有资本和私人资本在企业内部的结合B.国有资本和私人资本在企业外部的结合C.国家直接掌握的垄断资本D.国家控制的中小资本14．垄断资本主义阶段主要资本主义国家出现大量“过剩资本”的根源是( )A.生产社会化B.生产国际化C.垄断统治的形成D.国内经济部门投资饱和15．作为国际垄断组织具体形式的跨国公司一般是( )A.由一国垄断组织为主建立的多国公司B.由多国垄断组织共同建立的经济联盟C.由一个国际组织为主建立的多国公司D.由多个国家共同建立的经济联盟16．垄断资本主义经济( )A.只有迅速发展趋势，没有停滞趋势B.只有停滞趋势，没有迅速发展趋势C.停滞和发展并存，但没有迅速发展趋势D.既有迅速发展趋势，也有停滞趋势17．国家垄断资本主义的宏观经济管理和调节体现的是( )A、全体劳动人民的经济利益B、金融寡头的经济利益C、垄断资产阶级的整体利益D、国有企业的经济利益18．垄断资本主义为向社会主义过渡准备了物质条件，这主要是指( )A.生产全面社会化B.产品的商品化C.产品的市场化D.市场的计划化19．国家垄断资本主义的产生，意味着（）Ａ.资本主义制度已起了根本性质的变化Ｂ.资本主义生产关系内部有了局部的调整和变革Ｃ.资本主义的基本矛盾已不再存在Ｄ.资本主义的经济危机将不再存在20．垄断资本主义发展的历史趋势是（）A.市场经济取代计划经济B.社会主义公有制取代资本主义私有制C.社会主义在全世界同时实现D.缓和与消除资本主义基本矛盾21．资本主义民主制度的首要特征是（）A.议会制 C.两党制或多党制B.分权制 D.普选制22．垄断资本主义国家的工人持有垄断企业的小额股票表明（）A.人人都成为有产者B.工人成为企业的主人C.垄断资产阶级失去了生产资料所有权D.工人的雇佣劳动地位并未改变23．新殖民主义的主要特征是A.对发展中国家实行军事占领B.打着援助旗号对发展中国家进行控制和剥削C.垄断资本主义国家瓜分世界领土D.使发展中国家成为垄断资本主义国家的附属国24．二次大战后国家垄断资本主义A.没有得到发展B.出现缓慢的发展C.得到迅速和广泛的发展D.发展为资本主义国家的惟一的经济形式［参考答案：1.A 2.D 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.B 10.D 11.C 12.A 13.C 14.C 15.A 16.D 17.C 18.A 19.B 20.B 21.A 22.D 23.B 24.C］二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明习题(含答案) (81)
人教版七年级数学下册第五章第三节命题、定理、证明复习试题（含答案)一、单选题1．下列命题：a≥0）表示a的平方根；②立方根等于本身的数是0；③若ab＝0，则P(a，b)在坐标原点；④在平面直角坐标系中，若点A的坐标为(﹣1，﹣2)，且AB平行于x轴，AB＝5，则点B的坐标为(4，﹣2)，其中真命题的个数为（）A．0 B．1 C．2 D．3【答案】A【解析】【分析】根据平方根、立方根、平面直角坐标系进行判断即可．【详解】解：a≥0)表示a的算术平方根，原命题是假命题；①立方根等于本身的数是0、1或﹣1，原命题是假命题；①若ab＝0，则P(a，b)在坐标原点或坐标轴上，原命题是假命题；①在平面直角坐标系中，若点A的坐标为(﹣1，﹣2)，且AB平行于x轴，AB＝5，则点B的坐标为(4，﹣2)或(﹣6，﹣2)，原命题是假命题，故选：A．【点睛】本题考查了命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．2．下列选项，可以用来证明命题“若a2>b2，则a>b”是假命题的反例是（）A．a＝3，b＝﹣2 B．a＝2，b＝1 C．a＝﹣3，b＝2D．a＝﹣2，b＝3【答案】C【解析】【分析】据要证明一个结论不成立，可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题，直接利用选项中数据代入求出答案．【详解】解：当a＝3，b＝﹣2时，a2＞b2，则a＞b，故原命题是真命题；当a＝2，b＝1时，a2＞b2，则a＞b，故原命题是真命题；当a＝﹣3，b＝2时，a2＞b2，则a＜b，故原命题是假命题，符合题意；当a＝﹣2，b＝3时，a2＜b2，则a＜b，故原命题是真命题．故选：C．【点睛】此题考查的是命题与定理，要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可这是数学中常用的一种方法，正确代入数据是解题关键．3．下列命题中是假命题的是( ▲ )A．对顶角相等B．两直线平行，同旁内角互补C．同位角相等D．平行于同一条直线的两条直线平行【答案】C【解析】【分析】根据对顶角的性质、平行线的性质、平行公理的推论逐项判断即可．【详解】A、对顶角相等，则此项是真命题B、两直线平行，同旁内角互补，则此项是真命题C、同位角不一定相等，则此项是假命题D、平行于同一条直线的两条直线平行，则此项是真命题故选：C．【点睛】本题考查了对顶角的性质、平行线的性质、平行公理的推论，掌握相交线与平行线的相关知识是解题关键．4．下列定理中，没有逆定理的是( )A．三边对应相等的两个三角形全等B．中垂线上的点到线段两端的距离相等C．全等三角形的对应角相等D．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半【答案】C【解析】【分析】先写出各选项的逆命题，判断出其真假即可解答．【详解】A、其逆命题是“全等三角形的对应边相等”，正确，所以有逆定理；B、其逆命题是“到线段两端距离相等的点在该线段的垂直平分线上”，正确，所以有逆定理；C、其逆命题是“对应角相等的三角形是全等三角形”，错误，所以没有逆定理；D、其逆命题是“中线等于斜边的一半的三角形是直角三角形”，正确，所以有逆定理；故选：C．【点睛】本题考查的是命题与定理的区别，正确的命题叫定理，解题的关键是熟知逆命题的定义．5．下列说法正确的个数是（）①同位角相等；②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③过一点有且只有一条直线与已知直线平行；④三条直线两两相交，总有三个交点．A．3个B．2个C．1个D．0个【答案】D【解析】【分析】利用平行线的性质、垂直及平行的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：①两直线平行，同位角相等，故原命题错误；②在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故原命题错误；③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，故原命题错误；④三条直线两两相交，有三个交点或一个交点，故原命题错误，故选：D．【点睛】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解平行线公理、垂直及平行的性质，相交线的性质等知识，难度不大．6．给出下列5个命题：①相等的角是对顶角；①互补的两个角中一定是一个为锐角，另一个为钝角；①平行于同一条直线的两直线平行；①同旁内角的两个角的平分线互相垂直．其中真命题的个数为（）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】A【解析】【分析】根据平行线的性质和角的性质逐一判定即可．【详解】解：①相等的角是对顶角；是假命题；②互补的两个角中一定是一个为锐角，另一个为钝角；是假命题；③平行于同一条直线的两条直线平行；是真命题命题；④同旁内角的两个角的平分线互相垂直，是假命题；故答案为A．【点睛】本题考查了命题真假的判断，但解题的关键在于对平行线的性质、对顶角、补角概念的掌握．7．用反证法证明“四边形中至少有一个角是钝角或直角”，应先假设（）A．每一个角都是钝角或直角B．有两个角是钝角或直角C．没有一个角是钝角或直角D．有两个或两个以上的角是钝角或直角【答案】C【解析】【分析】根据“反证法中第一步是假设结论不成立，反面成立．”即可解题.【详解】解：用反证法证明“四边形中至少有一个角是钝角或直角”时第一步应假设：四边形中没有一个角是钝角或直角．故选：C．【点睛】此题考查了反证法，解此题关键要懂得反证法的意义及步骤．在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况，如果只有一种，那么否定一种就可以了，如果有多种情况，则必须一一否定．8．下列命题中，①若a⊥b，b⊥c，则a⊥c；②利用北偏西30°能确定物体的位置；③如果x<-y，那么-3x>3y；④同位角相等；⑤过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；其是真命题的有（ ）个A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个【答案】D【解析】【分析】分析是否为真假命题，需要分别分析各题设是否推出结论，从而利用排除法得出答案；【详解】若 a ⊥b ，b ⊥c ，根据垂直于同一直线的两直线平行可得到//a c ，故①是假命题；利用北偏西30°因缺少条件，不能确定物体的位置，故②是假命题； x<-y ，可得＞x y -，得到3＞3x y -，故③是真命题；两直线平行，同位角相等，故④是假命题；过一点有且只有一条直线与已知直线垂直错误，故⑤是假命题；故答案选D ．【点睛】本题主要考查了命题与定理的判定，准确理解知识点的性质与定义是解题的前提．9．下列四个命题：①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；②过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；③两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补；④从直线外一点作直线的垂线段叫做点到直线的距离．其中假命题的是（ ）【答案】D【解析】【分析】分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案．【详解】解：①过同一平面内一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故原命题是假命题；②过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，是真命题；③两条平行的直线被第三条直线所截，同旁内角互补，故原命题是假命题；④从直线外一点作这条直线的垂线段的长度叫点到直线的距离，故原命题是假命题；故选：D．【点睛】此题考查了命题与定理，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．10．下列说法正确的有（）①三角形的三边中线的交点到三角形三个顶点距离相等；②到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上；③有两边对应相等的两个直角三角形一定全等；④x=0．5是不等式2x+1＞0的一个解；⑤所有定理都有逆定理⑥平移和旋转都不改变图形的形状和大小【答案】B【解析】【分析】分别根据对应用的性质，举反例进行判断正误.【详解】解：三边角平分线的交点到三边的距离相等，故①错误；在同一平面内，到角两边距离相等的点在这个角的角平分线上，故②错误；有两边对应相等的两个直角三角形一定全等，是正确的，故③正确；方程2x+1＞0的解集为x>-0.5,0.5>-0.5,所以x=0．5是不等式2x+1＞0的一个解，是正确的，故④正确；每个定理不一定有逆定理，故⑤错误；平移和旋转都不改变图形的形状和大小，是正确的，故⑥正确.【点睛】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解角平分线的性质、全等三角形的判定、不等式的解等知识，属于基础知识，难度不大．。
中国近代史纲要第五章习题参考答案
第五章习题参考答案第五章中国革命的新道路、单项选择题1.A2. C3.A4.A5.C6.D7.C8.C9.A 10.A11.C 12.D 13.A 14.B 15.B16. A 17.D 18.B 19.D 20.A21.D 22.D 23.C 24.B 25.B26.A 27.A 28.D 29.A 30.C31.D 32 .B 33.B 34.C、多项选择题1. ABD2.AD3.ABC4.ACD5.ABC6.ABCD7.BCD8.ABD9.ABCD 10.AD11.BCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.AB16. ABC 17.ACD 18.BC 19.ABCD三、简答题1简析南京国民政府统治初期的经济政策南京政府建立初期，推出了一系列的经济政策和措施。
第一，大力整顿金融、税收、财政：建立了“四行二局”的国家金融体系, 统一货币，改革币制，实行了法币政策。
统一税制，裁撒厘金，实行统税，整理田赋、盐税。
第二，推行新的产业政策，重点发展国家资本工业，对采矿、冶金、机械、化工、电器等行业大力投资，初步奠定了国营重工业基础。
同时，鼓励民族工业的发展，在一定程度上推动了中国现代产业的发展。
第三，推动农业经济的发展，进行农业新技术的推广和普及，推行农村信用合作，实行租佃改良等，对农村经济的发展起了一定的作用国民政府尽管在整顿经济上采取了一系列政策和重大措施，并在一定程度上改变了北洋政府后期经济发展停滞的状况，但是，也存在严重的问题。
主要表现在：其一，国家垄断资本主义的发展和膨胀，影响和遏制了中国民族工商业的发展；其二，没有改变外国资本控制中国经济的局面；其三，国民政府出台的经济政策和措施虽然很多，但很多措施并没有落到实处。
2.为什么中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式？第一，半殖民地半封建的中国社会的基本国情，决定了中国革命只能以长期的武装斗争为主要形式。
近代中国是一个半殖民地半封建社会，在其内部没有民主制度，外部没有民族独立，因此，中国革命无议会可利用，无组织工人罢工的合法权利。
人教版八年级物理第五章第三节凸透镜成像的规律习题 含答案
人教版八年级物理第五章第三节凸透镜成像的规律习题含答案一、基础题知识点1探究凸透镜成像的规律1.探究“凸透镜成像规律”实验(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是________cm.(2)按图乙安装器材时,需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在________处(3)移动蜡烛和光屏,当处于图乙位置时,光屏上恰好能得到清晰的像,则像的特点为________，________，________(4)保持凸透镜位置不变,向左移动蜡烛.则应向________(填“左”或“右”)移动光屏才能在光屏上得到清晰的像.与图乙相比,此时的像________(填“变大”“不变”或“变小”)(5)蜡烛燃烧一段时间后变短,导致光屏上烛焰的像位置变高,为了能让所成清晰的像回到光屏中央,可将凸透镜向________调节2.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时,蜡烛的像成在了光屏上侧,为了使蜡烛的像能成在光屏中央以下操作可达到目的的是（）A.将凸透镜往上移B.将光屏往下移C.将蜡烛往上移D.将蜡烛往下移3.一个凸透镜的焦距为10cm,把一支点燃的蜡烛放在凸透镜前15cm处,在凸透镜的另一侧观察烛焰的像,眼睛看到的像是图中的（）知识点2凸透镜成像规律的应用4.如图所示,当物体放在a点时成________、________的________像,是________的原理;当物体放在b点时成________、________的________像;当物体放在c点时成________、________的________像,是________的原理;当物体放在d点时成________、________的________像,是________的原理5.甲同学拿着焦距为15cm的放大镜去看远处的乙同学,乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的像,则放大镜与甲同学的距离( )A.小于15cmB.等于15cmC.大于30cmD.大于15cm小于30cm6.为加强交通管理和社会治安,临沂市安装了“海燕系统”,该系统具有跟踪、抓拍及人脸识别功能.如图所示,系统摄像机的镜头是________透镜拍摄时车辆和行人离镜头的距离应满足的条件是________7.小明同学在做凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到烛焰清晰的像,同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜上,这时光屏上（）A.出现手指的实像B.出现手指的影子C.烛焰的像变得不完整D.烛焰的像完整,但变暗二、中档题8.在探究凸透镜成像规律的实验中,小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时,恰好在镜后26cm处的光屏上出现一个与烛焰等大倒立的像;若将此蜡烛移至凸透镜前10cm 处时,则( )A.光屏上出现倒立放大的实像B.光屏上出现倒立缩小的实像C.将光屏向远离凸透镜方向移动一段距离,光屏上才会出现倒立放大的实像D.无论怎样移动光屏,光屏上均不会出现实像9.一凸透镜的焦距为10cm,将点燃的蜡烛从距凸透镜40cm处沿主光轴移到距凸透镜30cm处的过程中像的大小和像距的变化情况是( )A.成放大的像,像距变大B.像变大,像距变小C.成放大的像,像距变小D.像变大,像距变大10.石老师上课时拿个水晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像(如图1所示),引起同学们对凸透镜的成像的兴趣,为此老师让大家起探究“凸透镜成像的规律”,给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏、火柴盒等器材(1)小红在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图2所示的光斑,你认为他应该选择________(填“甲”或“乙”)透镜来进行实验(2)小红在实验中发现光屏上成的烛焰的像偏上如图3所示),是因为忽略了实验中的一个操作步骤,这个步骤________(3)如图4所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象,由图象可知凸透镜的焦距是________cm(4)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、________的实像,要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏________(填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像(5)实验中他不小心用纸把透镜下半部分遮住了则他看到的光屏上所成的像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)三、拓展题11.人工智能使得人们的生活越来越方便华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”,相机内装有多种高科技传感器底部装有镜头和声呐(发射超声,同时能接受超声的装置),机身只有240g.你认为向下发射超声的底部声呐”可能与相机的哪个功能有关（）A.用手机控制相机B.相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C.相机沿水平方向运动时遇到障碍物会自动避开D.笑脸抓拍12.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍,来自地面景物的光通过摄像机镜头会聚在感光品片上,形成倒立、________(填“放大”或缩小”)的实像;当无人机上升时,须________(填“增大”或“减小”)镜头与感光品片间的距离,才能拍摄到清晰的画面答案1.10.0 同一高度倒立放大实像左变小下2.C3.B4.倒立缩小实照相机倒立等大实倒立放大实投影仪正立放大虚放大镜5.A6.凸u>2f7.D8.D9.D10.乙使烛焰、凸透镜光屏三者中心在同一高度上10 缩小远离不变11.B12.缩小减小。
食品工艺（下册）第五章第三、四节碳酸饮料与瓶装饮用水生产工艺习题与答案
第三、四节碳酸饮料与瓶装饮用水生产工艺习题与答案一、名词解释1．碳酸饮料：是指充有二氧化碳气体饮料的总称，含二氧化碳气体是碳酸饮料的特征。
2．一次灌装法：又称预调式，是指先将各种原辅料按工艺要求配制成调味糖浆，然后将调味糖浆和水预先按一定比例泵入汽水混合机内进行定量混合，再经过冷却碳酸化，将达到一定含气量的成品经灌装机一次灌入容器中而制成碳酸饮料。
3．二次灌装法：又称现调式，是先把水和糖混合成糖浆，再添加酸味剂、香料、香精等制成调和糖浆，定量注入容器中，然后通过灌装机装入冷却的碳酸水，密封后在瓶内混合而成碳酸饮料。
4．碳酸化作用：是指在压力的作用下，将二氧化碳气与水混合，化合成碳酸。
5．瓶装水：是指密封于塑料瓶、玻璃瓶或其他容器中的不含任何添加剂可直接饮用的水。
6．饮用天然矿泉水：是指从地下深处自然涌出的或经人工揭露的、未受污染的地下矿水；含有一定的矿物盐、微量元素或二氧化碳气体；在通常情况下，其化学成分、流量、水温等在天然波动范围内相对稳定。
7．饮用纯净水：是指符合生活饮用水卫生标准的水为水源，采用蒸馏法、电渗析法、离子交换法、反渗透法及其他适当的加工方法，除去水中的矿物质、有机成分、有害物质及微生物等加工制成的水。
8．饮用矿泉水：是指不以治疗疾病为目的，含有对人体有益的化学成分，含有一定量的矿物质和体现特征的微量元素或其他组分，符合饮用水标准的一种纯净、安全、卫生的水。
二、填空题1．碳酸饮料是指充有二氧化碳气体饮料的总称，含二氧化碳气体是碳酸饮料的特征。
2．目前，国内外生产碳酸饮料的方法有一次灌装法（又称预调式）和二次灌装法（又称现调式）。
3．一次灌装法是先将各种原辅料按工艺要求配制成调和糖浆，然后与充有二氧化碳的水（或称碳酸水）在配比器内按一定比例进行混合，进入灌装机一次灌装。
4．二次灌装法是先把水和糖混合成糖浆，再添加酸味剂、香料、香精等制成调和糖浆，定量注入容器中，然后再充入碳酸水的二次灌装方式。
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第五章习题三
一、单项选择题
1.糖类赋形剂对下列哪种定量方法产生干扰（）
A.酸碱滴定法
B.非水碱量法
C.氧化还原法
D.配位滴定法
E.紫外-可见分光光度法
2.药物制剂的崩解时限测定可被下列哪项试验代替（）
A.重量差异检查
B.含量均匀度检查
C.溶出度测定
D.含量测定
E.无菌试验
3.测定维生素C注射液的含量时，在滴定前要加入丙酮，是为了（）
A.保持维生素C的稳定
B.增加维生素C的溶解度
C.使反应完全
D.加快反应速率
E.消除注射液中抗氧剂的干扰
4.崩解时限检查法采用装置是( )
A.升降式崩解仪
B.平行式崩解仪
C.溶出仪
D.水浴锅
E.转篮
5.重量、装量差异系指药物制剂以称量法测定每片（粒、瓶）的重（装）量与( )之间的差异
A.平均重（装）量
B.标示重（装）量
C.平均重（装）量和标示重（装）量
D.平均重（装）量或标示重（装）量
E.以上都不是
6.片重在0.3g或0.3g以上的片剂的重量差异限度为（）
A.±7.5%
B.±5.0%
C.±7.0%
D.±6.0%
E.±6.5%
7.片剂溶出度的检查操作中，溶出液的温度应恒定在（）
A.30℃±0.5℃
B.36℃±0.5℃
C.37℃±0.5℃
D.38℃±0.5℃
E.37℃±1℃
8.含量均匀度检查判别式（A+2.2S≤15.0）中A表示（）
A.初试中以100表示的标示量与测定均值之差
B.初试中以100表示的标示量与测定均值之差的绝对值
C.复试中以100表示的标示量与测定均值之差
D.复试中以100表示的标示量与测定均值之差的绝对值
9.下列物质中不属于抗氧剂的是（）
A.硫酸钠
B.亚硫酸钠
C.硫代硫酸钠
D.焦亚硫酸钠
E.维生素C
10.药典规定，检查崩解时限应取供试品（）片（个）。
A.20
B.15
C.10
D.6
E.5
11.细菌内毒素的量用内毒素单位（）表示。
A.μg
B.mg
C.EU
D.ml
E.g
12.药物制剂的检查中（）
A、杂质检查项目应与原料药的检查项相同
B、杂质检查项目应与辅料的检查项相同
C、杂质检查主要是检查制剂生产、贮存过程中引入或产生的杂质
D、不再进行杂质检查
E、除杂质检查外还应进行制剂学方面的有关检查
13.片剂重量差异限度检查法中应取药片( )片。
A.6片
B.10片
C.15片
D.20片
E.2片
14.含量均匀度检查主要针对( )
A.小剂量的片剂
B.大剂量的片剂
C.所有片剂
D.难溶性药物片剂
E.以上均不对
15.中国药典规定，硫酸亚铁片的含量测定采用( )法以消除糖类赋形剂的干扰。
A.高锰酸钾法
B.铈量法
C.碘量法
D.溴量法
E.络合滴定法
二、多项选择题
1.片剂中应检查的项目有（）
A.重量差异
B.装量差异
C.崩解时限
D.不溶性微粒
E.制剂的生产或贮存过程中引入的杂质
2.受硬脂酸镁干扰的含量测定方法有（）
A.银量法
B.非水碱量法
C.配位滴定法
D.氧化还原法
E.酸碱滴定法
3.下列关于复方制剂的叙述正确的是（）
A.复方制剂是指含有两种或两种以上有效成分的制剂
B.各类剂型中的附加成分对有效成分的测定可能会产生影响
C.分析时需考虑复方制剂中有效成分之间的相互干扰
D.复方制剂一般不进行杂质检查
E.复方制剂的含量测定方法与原料药相同
*4.用氧化还原法测定主药含量时会使测定结果偏高的是（）
A.糊精
B.硬脂酸镁
C.滑石粉
D.蔗糖
E.淀粉
5.排除注射剂中抗氧剂的干扰，可以采用的方法有（）
A.加入甲醛或丙酮为掩蔽剂
B.有机溶剂稀释法
C.加碱后加热水解
D.加酸后加热
E.加弱氧化剂
6.《中国药典》2015年版规定注射液的检查项目有（）
A.热原或细菌内毒素
B.无菌
C.不溶性微粒
D.可见异物
E.装量
7.细菌内毒素检查包括两种方法，即（）
A.凝胶法
B.光度测定法
C.薄膜过滤法
D.直接接种法
E.菌落计数法
8.注射剂一般检查项目有（）
A.崩解时限
B.可见异物
C.不溶性微粒
D.溶出度
E.无菌试验
三、计算题
*1.取盐酸曲马多片(规格：lOOmg)，照溶出度测定法（《中国药典》2015年版第一法），以0.01mol/L盐酸溶液900ml为溶出介质，转速为每分钟100转，依法操作，经10min时，取溶液10ml，滤过，取续滤液，照紫外-可见分光光度法，在270nm波长处测定吸光度；另精密称取盐酸曲马多对照品适量，加0.01mol/L盐酸溶液溶解并定量稀释制成每1ml中约含盐酸曲马多0.1mg的溶液，同法测定，计算每片的溶出量。
限度为标示量的80%，应符合规定。
实验数据如下：盐酸曲马多对照溶液的浓度为0.1005mg/ml，测得吸光度为0.516；取盐酸曲马多片6片，依法测定，吸光度分别为0.488、0.496、0.503、0.509、0.491、0.485。
问：请计算每片的溶出量，并判断该片剂的溶出度是否符合规定。
*2.取地西泮片(规格：2.5mg)1片，置lOOml量瓶中，加水5ml，振摇，使药片崩解后，加0.5%硫酸的甲醇溶液约60ml，充分振摇使地西泮溶解，加0.5%硫酸的甲醇溶液稀释至刻度，摇匀，滤过，精密量取续滤液10ml，置25ml量瓶中，用0.5%硫酸的甲醇溶液稀释至刻度，摇匀，照紫外-可见分光光度法，在284nm波长处测定吸光度，按C l6H l3ClN2O的吸收系数
（E%1cm1）为454计算含量，应符合规定。
实验数据如下：取地西泮片10片，依法测定，吸光度分别为0.451、0.436、0.457、0.469、0.435、0.442、0.447、0.451、0.460、0.455。
问：判断该片剂的含量均匀度是否符合规定。
四、简答题（10分）
1.原料药分析和制剂分析有何不同？
2.具有还原性的药物制成的注射剂中常使用抗氧剂，当用氧化还原滴定法测定药物含量时便会产生干扰，如何排除？
3.《中国药典》释放度测定法收载有哪几种方法？各适用于什么情况？
4.什么叫溶出度？《中国药典》溶出度测定法收载有哪几种方法？
5.如何排除溶剂油的干扰？
6.具有还原性的药物制成的注射剂中常用的抗氧剂有哪些？（至少四种）
7.简述片剂分析中硬脂酸镁的干扰作用。
8.片剂中的糖类对哪些分析测定方法有干扰？如何进行消除。
9.阿司匹林原料与阿司匹林片剂为何采用不同含量测定方法？
五、名词解释（10分）
1.质量差异
2.溶出度
3.崩解时限
4.含量均匀度
六、填空题（6分）
1.片剂的崩解时限检查应取片进行检查，水浴温度，素片应在内全部崩解。
2.凡检查溶出度的制剂，不再进行检查。
3.《中国药典》的“无菌检查法”有和。
4.《中国药典》采用检查热原。
5.凡检查含量均匀度的制剂，不再检查。