08-美国经济的发展(人教版初三历史下册教案)

第8课美国经济的发展

战后美国经济发展的基本特点

教学难点战后美国经济周期性发展与国际形势变化的关系；“通货膨胀”、“新经济”的涵义

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教学过程

导入新课

温故知新

第二次世界大战中，直接涉及美国的重大事件有哪些？

①珍珠港事件后，亚洲太平洋战场的战争。

②诺曼底登陆，欧洲第二战场的作战。

③雅尔塔会议后，领导英美盟军参与打败意大利和德国。

④向日本投掷原子弹，迫使它无条件投降等。

教师顺势导入：美国是二战中唯一在欧亚战场同时作战的国家，其领土除了珍珠港遭到空袭外，其它地区不但没有遭到破坏，反而因为加紧生产武器和其他战争物资，刺激了工业生产和科学研究的发展，成为战后最富强的国家。它的经济发展有什么特点？原因何在？

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1、二战后，美国经济的发展可以划分为哪三个阶段？这三个阶段的表现各有什么特点？

各有什么原因？

2、怎样根据教材提供的数据制成示意图，对二战后50多年美国经济的发展情况作大致的描述？

3、战后美国经济发展三个阶段的各自原因是什么？从总体上看，战后美国经济发展的原因有哪些？其中根本原因是什么?

4、你从战后美国经济的发展中，获得什么启示？

组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图片，辅导学生观察思考，教师解释事件原因，分层解析，学生“动脑筋”）

一、战后的繁荣

这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？

A、时间：20世纪五六十年代

B、特点：持续发展，西部和南部繁荣

C、原因：①美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；②大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；③改善人民生活，创造经济发展环境

二、危机和经济调整

这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？

A、时间：20世纪七八十年代

B、特点：70年代发生危机，经济地位下降；80年代进行调整，经济发展受限

C、原因：①经济发展弊端日益显露，受到石油提价的严重打击；②通货膨胀，债务沉重（教师解释：“通货膨胀”就是货币贬值，物价上涨的意思。）

三、新经济的出现

1.这个阶段美国经济发展的特点和原因是什么？

A、时间：20世纪九十年代以来

B、特点：持续稳定发展，进入新经济时代（教师解释：“新经济”是有别于传统经济的“知识经济”，包括网络、信息技术和其他高新技术的发展等基本内容，主要特征为信息化和全球化。）

C、原因：①改革社会经济；②加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；③完成传统产业的技术改造

练习巩固

1、完成第50页“练一练”：20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ C ）

A、高速度、低通胀

B、改善人民生活，缓和社会矛盾

C、信息化和全球化

D、高速度、低失业率

2、“动脑筋”：战后美国经济发展的主要原因是什么?下面两位同学就这一问题进行讨论，你有什么看法?

A、女生：战后美国国际地位提高和政治经济实力大增，为经济发展创造了条件。

B、男生：大力发展科学技术，发展高新技术产业是战后美国经济发展的根本原因。

C、综合：战后美国经济发展的原因是多方面的，主要包括：①适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；②抓住第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；③重视基础教育，培养实用人才；④战后国际地位的提高和军事经济实力的增强；⑤确立世界霸权地位的政治需要。

两位同学的讨论思路清晰，但表述都有偏失之处。“大力发展科学技术，发展高新技术产业”只能是主要原因，“调整经济政策，进行资本主义的自我调节”才是根本原因；“战后，美国国际地位的提高”和“政治经济实力大增”也是重要原因。

3、你从战后美国经济的发展中，获得了什么启示？

战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因。历史与现实都证明了“科学技术是第一生产力”，经济实力对于一个国家的生存发展至关重要。

4、完成《填图册》第12页各题；并根据《新学案》掌握本课[知识网络]，完成[自我测评]。

5、提醒学生预习第9课《西欧和日本经济的发展》。