生命教育10个故事
最新生命教育10个故事
生命教育10个故事生命故事中文三班邢佳雪1.在班级集体在观看一位科学家关于南极的讲座的时候，班级的两名同学因为小矛盾而吵了起来，结果有个小男孩就很委屈的哭了起来。
班长就过来调节矛盾，两名同学就互相的指责了起来，可是还是没有说清楚到底是怎么回事。
最后班长就让那名学生给那个哭了的孩子道歉，那名学生也接受了道歉。
这场小矛盾就这么化解了，之后还有许多的同学过来安慰那名哭泣的孩子，最后那名学生就破涕而笑了。
其实小学生对于人际关系的处理有时候也是很重要的。
2.同学们集体准备合唱比赛，每个人都特别的投入，特别的认真。
就算排练了很多次，他们还是很积极的参加排练，没有一个人喊累说要休息。
他们每个人都在为班级的荣誉而努力。
3.合唱比赛刚刚结束，看着同学们从合唱台下来，去迎接他们的时候，我发现有一个我们班级弹钢琴伴奏的那个孩子神情不对，好像不是很开心。
后来我一问才知道，原来是伴奏开始的时候他不小心弹错了一个拍子，他十分自责，觉得会拉低班级的总体成绩。
这么小的孩子就有这么强的责任感，我觉得很惊讶。
4.我们班级的班主任为了弘扬中国传统的文化，在班级里规定孩子们在吃午饭的时候必须要用筷子。
并且在六一儿童节的时候送给孩子们每人一把工艺的筷子，孩子们特别的喜欢，不舍得用。
班主任还赋予了这双小小的筷子三个意义：首先，它是一种中国传统文化的象征。
其次，它告诉我们要有自己的一门本领去养活自己。
最后，我们班是筷子班，它代表着我们这个特别的班集体。
5.孩子们种植自己的小菜地，每天中午都会有固定的孩子去浇水、照顾菜地。
这不仅让孩子看见一株植物的生长过程，还让孩子们有了动手种植的能力，让他们体会一个生命生长的全过程。
6.班级里有个特别喜欢踢足球的孩子，他说他们有一次足球比赛的时候，有的同伴就算受伤了还是在坚持比赛，为了比赛的胜利而努力。
7.学生们的书包都是带滑轮的，可以拉着书包走的。
可是下楼的时候是有楼梯的，孩子们就直接拉着书包往下走，滑轮就一下一下的撞击在楼梯台阶上发出“咚咚咚”的响声。
[珍爱生命的小故事]关于生命的小故事4篇
![[珍爱生命的小故事]关于生命的小故事4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6feb7718a9114431b90d6c85ec3a87c240288abb.png)
[珍爱生命的小故事]关于生命的小故事4篇关于生命的小故事篇一:九则发人省思的小故事小故事１〕有一个人作了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。
进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。
但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高彩烈。
原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
〔默想〕没有一个人可以不依靠别人而独立生活，这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。
在生命的道路上我们更需要和其它的肢体互相扶持，一起共同成长。
〔小故事２〕有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了一百元，当做施舍。
但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者说：「不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。
」过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他。
「我一直期待你的出现，」那个残障的人说，「你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。
」〔默想〕你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所改变，关于生命的小故事篇二:励志故事（七篇）四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。
他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点。
’或者‘要是我当初进了会计班。
’”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。
矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。
关于生命教育故事
关于生命教育故事教育是一种培养人的活动,应该呵护学生的生命和教会学生热爱生命。
下面是小编为大家整理的关于生命教育故事，一起来看看吧!关于生命教育故事一一次关于生命的讨论星期天，我带着儿子回老家看望父亲。
在与父亲拉呱的间隙，我发现儿子不知跑到哪儿去了，父亲让我到西屋里找找。
走到西屋门口的时候，我看见屋门紧闭着，里面传出“扑腾扑腾”的声音。
透过窗玻璃仔细一瞧，原来是西屋里飞进了一只小燕子，儿子正拿着扫帚四处追捕它。
小燕子乱飞乱撞，拼命地寻找着逃生的出口。
我让儿子把屋门打开，不一会儿，小燕子就从屋门口逃了出去。
我把儿子叫到身边，轻轻地问他：““奇奇，你最害怕什么?”“蛇、蜈蚣、蟾蜍、黑夜……”儿子思忖了一会儿说。
“那你害不害怕死亡呢?”我提出了这样一个似乎很沉重的问题。
”“当然害怕了!”儿子斩钉截铁地回答。
我马上给儿子讲了一个真实的故事：日本某农场有一个少年，在劳动中不慎让机械截断了一条胳膊。
当时附近没有一个人。
他强忍剧痛，把断掉的胳膊做了简单的保护处理，另一只手拼命按住伤口，奔向远处的电话房，用牙齿咬住铅笔，拨通了求救电话。
他在自己昏死之前，有条不紊地完成了一系列的自救行动。
后来，他得救了，他的断臂也接上了。
讲完故事，我问儿子：“这个少年是一个什么样的人?”“沉着、冷静、勇敢。
”儿子胸有成竹地回答。
“他怕不怕死?”我接着问道。
“怕!”儿子毫不犹豫地回答。
“他为什么怕死?”我继续问道。
“因为他热爱自己的生命。
”儿子想了想说。
我对儿子的看法表示赞同之后，提起儿子早已熟知的革命先烈刘胡兰、董存瑞、黄继光的事迹。
我问：“刘胡兰、董存瑞、黄继光最大的特点是什么?”“勇敢!”儿子毫不犹豫地回答。
“他们怕不怕死?”我又问道。
“不怕!”儿子回答得很干脆。
“但如果我说他们怕死，那你又知道是为什么呢?”我接着问道。
儿子似乎被问蒙了，正用期待的眼神等着我的回答。
我说：“他们怕死，是怕别人死。
为了保住更多战友的生命，他们勇敢地为自己选择了死亡。
珍爱生命的真实故事事例
珍爱生命的真实故事事例生命来自于能量:能量、植物、微生物、动物等。
生命个体都要经历出生、成长和死亡。
下面是小编为大家整理的关于珍爱生命的真实故事事例，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!珍爱生命的真实故事事例1不管植物、动物，还是人类，都对生命充满着无尽的热爱。
过年的时候，外公劈了一些干柴堆在屋檐下。
清明再回去，发现干柴堆中的一截泡桐居然长出了嫩芽。
这根泡桐，已经没有了根，被横七坚八地劈成几大块后，在阳光照不到的地方，在雨水洒不到的角落，没有土壤的滋养，居然奇迹般地焕发出生机，真是不可思议啊!爷爷原来居住的地方，有次进了老鼠。
妈妈买了一块粘鼠板放在阳台，没想到真给粘到了。
被粘住的地方是老鼠的尾巴。
当我们靠过去时，老鼠竟拖着粘鼠板跑了。
跑到门缝的时候，却因粘鼠板太宽，被卡在那里，老鼠“吱吱吱”叫了起来。
我和妈妈吓坏了，不敢碰，打算去厨房找个钳子夹。
当我们找到钳子再回来时，粘鼠板上只剩下一大截老鼠尾巴。
看完澳大利亚人力克. 胡哲的演讲视频——《Never Give Up》(永不言弃)，我被深深地震撼。
力克.胡哲自出生就没有双臂双腿。
8岁那年，当他意识到自己将面对怎样的人生时，他感到很无助，也曾想过。
命运对他是不公平的，生活把他推倒在地，没有手也没有脚的他，凭着一股不退缩、不放弃的精神，终于学会了打球、游泳、击鼓……最终获得两个大学学位，成为两个国际公益组织的总裁。
他说，没有无法达成的目标，也没有遥不可及的梦想。
没有阳光雨露，植物也能生长。
为了保全性命，老鼠也会自残;没有双腿，也能勇攀高峰;没有双臂，也能展翅飞翔。
只要我们对生命充满热爱，它就会暴发出无穷的力量。
珍爱生命的真实故事事例2这个星期，我们学习了几篇关于生命的文章。
这几篇课文让我常常想：如何做才是热爱生命呢?你知道力量最大的东西是什么吗?是种子。
我给你讲个故事，一定会让你大吃一惊。
人的头盖骨的结构非常致密。
科学家用尽了一切方法，都没有把它完整分开，最后人们想出了一个办法，就是把种子种到要剖析的头盖骨里，使种子发芽。
关于生命教育的素材例子
关于生命教育的素材例子一、引言生命教育是培养学生关注生命、尊重生命、保护生命的教育。
通过一系列的教育活动，使学生懂得珍惜生命、热爱生活，培养学生的品德和健康人格。
本文将通过一些生动有趣的素材例子，展示生命教育的重要性和实践方式。
二、生命保护与尊重2.1案例1：小鸟的不幸遭遇在学校附近的一棵大树上，有一对小鸟筑起了巢。
有一天，一群调皮的学生将石块扔向小鸟的巢。
聪明的老师及时制止了他们，并向同学们讲解了生命保护和尊重的重要性。
通过这个例子，学生们明白了保护小动物是保护生命的一部分。
2.2案例2：珍惜食物，勿浪费在班级的午餐时间里，有一位同学经常嫌弃食物，总是将剩余的食物扔进垃圾桶里。
老师组织了一次浪费食物的实践活动，同学们亲身体验了浪费的后果，并进行了深入的讨论。
从此以后，每个同学都学会了珍惜食物，将剩余的食物拿回家或分享给有需要的人。
三、学会关爱他人3.1案例3：助人为乐的故事小明是一个热心肠的孩子，他经常帮助同学们解决难题。
有一次，同学小华生病没来上课，小明主动去了解小华的情况并给予了鼓励，让他感到无比温暖。
这个故事鼓励了其他同学在生活中关心他人、助人为乐。
3.2案例4：守望相助的行动在一次户外探险活动中，一个同学突然摔倒受伤，其他同学立即组织起来，一起联系老师和家长，同时给予受伤同学安慰和支持，直到他得到了及时的救治。
这个例子教育了学生守望相助、互助友爱的精神。
四、培养健康心态4.1案例5：积极面对困难的少年小杰是一个乐观向上的孩子，他在生活中不断遇到各种困难，但从不放弃，他总是积极面对困难并寻找解决办法。
小杰的故事激励了其他同学，在面对生活困难时保持积极心态。
4.2案例6：学会合理管理时间小红是一个成绩优异的学生，她的时间管理能力得到了同学们的认可。
小红总能按时完成作业，参加各种课外活动，并保持充足的睡眠。
她的成功案例告诉同学们，合理规划时间可以帮助我们更好地投入到生活和学习中。
五、结语生命教育是培养学生积极向上、关爱他人和健康成长的重要途径。
幼儿园生命教育：感恩有爱动物故事分享
幼儿园生命教育：感恩有爱动物故事共享在幼儿园的生命教育中，动物故事是一种非常有效的教学方式。
通过这些动物故事，不仅能够帮助幼儿们了解动物的生活习性，还能够培养他们的爱心和感恩之心。
在这篇文章中，我们将共享一些有关感恩和爱的动物故事，希望能够给幼儿园的生命教育带来一些新的启发和灵感。
1.《小狗的感恩》故事梗概：小狗拉拉走失了，他流浪了几天后终于回到了家里。
主人看到拉拉回来了非常高兴，于是给他好吃的，还给他洗了一个热水澡。
从此以后，小狗对主人格外的疼爱，它知道自己是多么的幸运。
这个故事可以引发幼儿对于感恩的思考，让他们意识到爱是双向的，当我们得到了爱和关怀时，也要学会感恩和回报。
2.《小鸟的爱心》故事梗概：在寒冷的冬天，小鸟发现了一只受伤的小老鼠。
它把小老鼠带回到自己的巢里，用自己的羽毛给它盖被子，再飞出去找食物喂养它。
小老鼠伤好了之后，也帮助小鸟找到了一个更加温暖安全的家。
通过这个故事，幼儿可以学到爱心和帮助他人的重要性。
即使是一个小小的动物，也能够表现出爱和关怀，这对于幼儿来说是一个很好的榜样。
3.《小熊学感恩》故事梗概：小熊在森林里迷路了，幸好遇到了一只小松鼠带领它回家。
小熊非常感激小松鼠的帮助，于是它决定以后要和其他的小动物一起共享自己的食物和玩具，让它们也感受到幸福和快乐。
这个故事可以让幼儿认识到，当别人帮助了自己的时候，要学会感恩和回报。
而且，共享和关爱他人也是一种很重要的品质。
通过这些动物故事的共享，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学到感恩和爱的重要性。
教师还可以结合这些故事，引导幼儿进行讨论和思考，培养他们的关爱能力和社会责任感。
生命教育正是要在这样的过程中渗透和启发，让幼儿在快乐成长的也能够拥有一颗善良和感恩的心。
4. 《小猫的友爱》故事梗概：在一个小村庄里，有一只小猫叫做咪咪，它非常友爱，喜欢和其他的动物玩耍。
有一天，咪咪发现一只小鸟摔下了树枝，它赶紧冲上去把小鸟护送回到鸟巢。
从此以后，咪咪和小鸟成为了好朋友，它们互相帮助、互相照顾。
幼儿园生命教育课程故事
幼儿园生命教育课程故事幼儿园生命教育课程故事生命教育是一门非常重要的课程，尤其对于幼儿园阶段的孩子来说更为重要。
幼儿园生命教育课程应该通过生动有趣的故事来引导幼儿学习，让孩子们能够根据自己对生命的认识感受生命的价值和珍贵。
下面将会讲述两个关于生命教育的故事，这些故事都是非常适合用来教育幼儿园孩子的。
故事一：草地上的小草苗从草地上探出头来的小草苗非常快乐，因为她知道自己要成长了。
她想成为一朵美丽的花，所以她在草地上学习了很多课程。
她学习了如何吸收阳光，如何吸收雨水等等，但是她还没有学会如何与别人相处。
小草苗周围的朋友不喜欢她，因为她总是抓住每一个小昆虫，不管他们是好是坏。
因为这样，小草苗的朋友们开始远离她。
某一天，小草苗看到了一个小鸟学着飞行。
小草苗非常羡慕小鸟，希望自己也能像小鸟一样飞翔。
所以她决定向小鸟学习如何与他人相处。
她开始尝试与朋友玩耍，并且学会了不捉住昆虫。
在学习之后，小草苗变得更加美丽和友好，周围的人们都喜欢她。
这个故事教育孩子要学会与别人相处，要尊重生命，不要随意伤害别人。
同时，孩子们也应该学会与其他孩子玩耍，不要孤立自己。
故事二：笼中的鸟有一只小鸟被关在一只笼子里，她感到非常辛苦，因为她不能再飞翔。
她一直试图尝试逃离笼子，但是一直都失败了。
直到某一天，一个好心的人来到了她的面前，他打开了笼子，让小鸟自由地飞走了。
孩子们应该在这个故事中学会要尊重每一个生命，不应该剥夺任何生命的自由。
这个故事还告诉孩子们，有时候我们需要帮助那些处境困难的人，这是一种正义和善良的表现。
总结幼儿园生命教育课程应该非常注重教育孩子的伦理观和人文素质。
通过讲述一些生动有趣的故事，能够让孩子们更好的了解生命的价值和珍贵，同时帮助孩子们建立正确的生命观念，让他们知道如何与别人相处和尊重生命。
这些故事不仅能够让孩子们在学习中感到乐趣，也能够帮助孩子们更好的了解生命教育的重要性。
关于生命的小故事
关于生命的小故事引言生命是一段奇妙而唯一的旅程，每个人都有一些关于生命的小故事，这些故事或许微不足道，却蕴含着深刻的意义和启示。
本文将分享一些有关生命的小故事，希望能够让我们更加珍惜生命、感恩生命。
故事一：生命的奉献在一座小山村里，住着一位年过花甲的老人。
他生活在一个简陋的茅草屋里，生活简朴但十分平静。
这位老人独自居住，没有亲人陪伴。
一天，村里发生了一场大火，火势迅速蔓延，整个村子都被火焰吞噬。
人们惊慌失措，大声呼喊着，却无法扑灭火势。
就在这时，老人出现了。
他冲进熊熊烈火中，拼尽全力救出了被困在火海中的孩子们。
尽管他年事已高，劲头却丝毫不减。
经过几个小时的奋战，老人成功地将所有孩子都救出了火海。
然而，由于长时间暴露在火焰中，老人身体严重受伤。
他被送往医院，经过一段时间的治疗，才渐渐恢复了健康。
这个故事告诉我们生命是宝贵的，但更重要的是，生命要有价值。
老人为了拯救孩子们，毫不犹豫地奉献了自己，用自己的生命换来了他人的生命。
他的无私奉献让人们感动和敬佩，也让人们明白了生命的真谛。
故事二：生命的坚韧有一棵小树，在一场风雨中被强烈的风吹倒了。
虽然它很小，但它并没有放弃。
它努力地爬起来，用柔软的枝芽抵抗风的吹袭。
无数次的倒下，无数次的起身，小树终于长大了。
它的根深深地扎在地下，它的枝叶茂盛，它不再被风雨轻易打败。
这个小树的坚韧给我们上了一堂生命的课。
生命中充满了困难和挫折，但正是因为这些挫折，我们才能更加坚韧地生活。
无论是风雨的吹袭，还是生活的困顿，我们都应像小树一样，坚韧不拔地面对并克服困难。
故事三：生命的选择在一个小村庄里，有一位居民特别喜欢养兔子。
他有许多可爱的小兔子，对它们关爱有加。
一天，他发现其中一只小兔子患上了严重的疾病，情况非常危急。
他带着小兔子匆忙去找兽医，但兽医告诉他，小兔子的病情已经非常严重，活下来的希望非常渺茫。
面对这个不幸的消息，居民陷入了沉思。
最终，他决定让兽医将小兔子安乐死。
他认为这样做是对小兔子的最大善意，因为它不会再痛苦，也不会再受折磨。
10个中外古今名人珍爱生命的励志小故事
10个中外古今名人珍爱生命的励志小故事1、生命的向往一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就能够飞到天堂看妈妈啦。
”父亲说：“只要想飞，就能飞上天!”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。
父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。
父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来!”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。
我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。
所有向往是美好的，代表着对生命的希望。
黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里。
珍惜身边的一切。
2、宣告了死亡的孩子那次，她被一个客户请求，帮忙去解答一些关于学生意外伤害保险的理赔事宜，她遇到了那个孩子。
一个十四岁的孩子，在热心帮邻居搬运稻草时，因为年幼被撞在柱子上倒回的板车撞破了十二指肠，但是他并不知道身体已经遭到了那样的伤害，在坚持着自己回家的途中晕了几回，给放农的路人送回家睡了一天，家里人也以为他是因为劳累和受了伤疲劳睡着了。
直到他晕过去多次痛醒后已经面色蜡黄，在被一级一级往上级医院送的途中，他已经开始了休克。
在终于置留下他开始给他做手术的医院里，医生一次又一次地告戒他的家人，那个孩子估计是没有多大的希望了，他们仅仅在尽力，因为他的十二指肠已经在坏死，而且术后开始了渗漏。
3、珍惜生命，不惧挫折有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。
世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。
幼儿园奇妙成长课堂：生命教育故事分享
幼儿园奇妙成长课堂：生命教育故事分享幼儿园奇妙成长课堂：生命教育故事分享1. 介绍在当今社会，幼儿园教育越来越受到家长和社会的重视。
作为孩子成长的第一步，幼儿园不仅要注重学习知识，更要注重培养孩子的品格和情感，这其中生命教育的重要性不言而喻。
在这篇文章中，我们将分享一些关于幼儿园生命教育的故事，希望能为大家提供一些启发和思考。
2. 什么是生命教育生命教育是指通过各种方式培养孩子对生命的尊重和理解，包括关爱动植物、尊重生命、培养责任感和同情心等。
这种教育不仅仅是对孩子的一种教导，更是一种对生命的尊重和对人文精神的培养。
3. 生命教育故事分享3.1 草莓成熟了在一个幼儿园的生命教育课上，老师为孩子们种下了一株草莓。
在孩子们的悉心照料下，草莓慢慢长成了红红的草莓。
当草莓成熟时，孩子们都非常开心，他们懂得了生命的成长需要耐心和关爱。
3.2 小鸟的故事在幼儿园的窗外，有一只受伤的小鸟。
老师将小鸟抱回教室，和孩子们一起照顾小鸟，给予它温暖和关爱。
慢慢地，小鸟康复了，飞走了。
孩子们明白了生命是宝贵的，而关爱他人也是一种美好的品德。
4. 总结与回顾生命教育不仅是培养孩子的爱心和照顾他人的能力，更是一种对生命的尊重和珍惜。
通过这些生动的故事，我们看到了幼儿园生命教育的重要性，也感受到了生命教育给孩子们带来的积极影响。
5. 个人观点和理解我深信生命教育是幼儿园教育中非常重要的一部分。
通过生命教育，我们可以培养孩子的爱心和同情心，让他们学会尊重生命、关爱他人。
这不仅对孩子们个人的成长有着深远的影响，也对整个社会的和谐有着积极的意义。
结语在幼儿园的生命教育课堂上，孩子们不仅学会了生命的尊重和关爱, 也培养了孩子们的社会责任感和情感素养。
我相信，通过这些故事的分享，我们能更深入地理解生命教育的重要性，并给与孩子更多的关爱和理解。
在幼儿园的生命教育课堂中，教育工作者们一直在努力让孩子们学会尊重和珍惜生命。
他们通过各种生动的故事和活动，让孩子们深刻理解生命的可贵和珍惜。
幼儿园生命教育小故事
幼儿园生命教育小故事第一章：小草的成长从土中钻出绿芽的小草告诉我们一个故事，一个关于生命力和成长的故事。
在一座美丽的小村庄里，有一片草地，那里生长着许多绿绿的小草。
其中有一个小草叫小麦子，他是这片草地上最顽强的一株。
小麦子是一颗小小的种子，在春天的时候，他被小朋友们插在土里。
小麦子非常期待自己会长出什么样子，他渴望拥有一双绿油油的叶子。
一天，小麦子终于感受到了土壤中的湿润和阳光的温暖。
他兴奋地向伙伴们说：“我要长出绿油油的叶子，然后长出高高的麦穗，成为大家的骄傲！”小伙伴们都羡慕地看着他。
小麦子从土里钻出来的时候，只有一片小小的叶子，但他努力地吸收养分，不停地生长。
他的叶子越来越多，茎干也越来越高。
夏天来了，小麦子的叶子变得更加绿油油，茎干也长得更加结实，仿佛要触摸到天空。
小麦子感到异常自豪，因为他在夏天中展示了自己的生命力和成长。
秋天，小麦子的茎干上长出了麦穗，金黄而丰满。
小麦子知道，他已经实现了自己的梦想，成为了大家的骄傲。
冬天，小麦子的麦穗被收割下来，送到了面包房。
小麦子虽然离开了草地，但他没有丝毫的遗憾，因为他知道，自己的生命一直在别人的心中继续。
小草的成长教给我们，无论是在人生的道路上还是自然界中，每个生命都有他独特的成长轨迹。
只要努力，就能收获自己的价值和成就。
第二章：蝴蝶的转变蝴蝶的故事告诉我们，生命是一个不断转变的奇妙过程。
在一片美丽的花园里，有一只名叫小翅膀的蝴蝶。
小翅膀是一只很漂亮的毛毛虫，他拥有绚丽的颜色和柔软的身体。
有一天，小翅膀对自己的朋友说：“我希望能够像花一样自由飞翔！”朋友们都笑他：“你是一只毛毛虫，怎么可能会飞呢？”小翅膀并不沮丧，他相信自己能够实现自己的梦想。
于是，他开始努力地寻找食物，并不断地吃，吃，吃。
日子一天天过去，小翅膀的身体渐渐变长，颜色也变得更加绚丽。
他的朋友们看着他的变化，都不敢相信眼前的奇迹。
有一天，小翅膀感觉自己的身体变得轻盈了，他发现自己已经变成了一个美丽的蝴蝶。
生命教育故事案例
生命教育故事案例1、“叔叔，我是不是最勇敢的”2008年5月15日上午，救援人员在北川县曲山小学发现7名被埋学生。
其中，12岁的女孩李月由于左腿被楼板死死地压住，小腿部分已经变成黑色，而在她的后面还有几个孩子等待着救援。
救援持续24小时后，专家确定月月的腿已经坏死，只能进行截肢手术救援。
截肢手术开始前，救援人员用布条蒙上了月月的双眼。
20分钟后，月月的腿被截肢，被抬出了废墟。
她身后的同学也先后被顺利救出。
在被救援人员抬出废墟的最后一刻，坚强的月月问道：“叔叔，我是不是最勇敢的？”2、被困70小时，女孩自断右腿求生2008年5月15日下午2时，震中映秀镇，一个十几岁的小女孩经过70多小时的苦苦支撑和呼救，终于通过一个小小缝隙看到了救援人员的身影。
当时她的右脚被一块巨大的混凝土梁死死压住，由于长时间的压迫，她被砸伤的右脚已腐烂发臭。
而此时在女孩的头顶，由于余震的作用，一块几百斤重的混凝土梁板随时都将坍塌下来。
在这紧急关头，女孩在救援人员的鼓励下，拿起身边的乱石，下狠心地砸断了自己被混凝土梁压住的右脚，她终于得救了。
3、身残志坚，获得优秀残疾青年称号桑兰，出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。
1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。
默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。
这确实是个意外。
当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空栽到地上，而且是头先着地。
遭受如此重大的变故后，她却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。
”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。
”4、热爱生命的故事在几年前网球公开赛中，有这样一个故事。
珍爱生命的小故事50字
珍爱生命的小故事50字
珍爱生命的小故事。
在我们生活中，有许多珍贵的生命，它们或许很小，但却散发着无穷的温暖和力量。
下面，我将为大家讲述一些珍爱生命的小故事，希望能够让我们更加珍惜和爱护身边的一切生命。
故事一，小鸟的救赎。
有一天，我在街头发现了一只受伤的小鸟，它的翅膀受了伤，无法飞翔。
我将它带回家，细心照料，喂食喝水，慢慢地，小鸟的伤口愈合了，它也重新振翅高飞。
这个小小的生命，让我明白了生命的可贵，也让我更加珍惜身边的每一个生命。
故事二，流浪猫的温暖。
在寒冷的冬天，我在街头发现了一只流浪猫，它瑟瑟发抖，可怜地蜷缩在角落里。
我带它回家，给它洗澡、梳毛，为它准备了温暖的窝和美味的食物。
慢慢地，流浪猫也变得活泼可爱起来。
它的眼神中充满了感激和温暖，我明白了，每一个生命都值得被珍爱和
呵护。
故事三，老人的陪伴。
我曾经去养老院做志愿者，那里有许多孤独的老人，他们的眼
神中充满了对生命的渴望和对关爱的期待。
我陪他们聊天、给他们
做饭、给他们讲故事，慢慢地，老人们的笑容也多了起来。
我明白了，珍爱生命不仅仅是关爱动物，也包括关爱身边的每一个人。
这些小故事或许微不足道，但却让我深刻地体会到了生命的可
贵和珍贵。
每一个生命都值得被尊重和呵护，让我们一起珍爱生命，让世界充满温暖和爱。
愿我们的生活中充满着珍贵的生命，愿我们
的世界充满着温暖和爱。
让我们从身边的点滴做起，让珍爱生命成
为一种习惯，成为我们生活的一部分。
因为，珍爱生命，就是珍爱
自己，也是珍爱这个世界。
热爱生命的小故事(精选11篇)
热爱生命的小故事（精选11篇）热爱生命的小故事篇1海伦·凯勒美国著名作家与教育家。
1882年，她一岁多，因为发高烧，脑部受伤，此后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，之后，连话也说不出。
她在黑暗中摸索着长大。
七岁那年，家里为她请了家庭教师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。
沙利文小时候眼睛也差点失明，了解失去光明的痛苦。
在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，用手摸别人的嘴唇，最后学会说话了。
苏利文老师为让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸摸刚出生的小猪，到河边玩水。
海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。
1936年，与她朝夕相处五十年的老师离开人间，海伦十分悲哀。
她明白，没有老师的爱，就没有这天的她，决心要把老师给她的爱发扬光大。
于是，海伦跑遍美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。
1968年，海伦八十七岁去世，她终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。
她写了很多书，她的故事还拍成了电影。
苏利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们光明与期望。
热爱生命的小故事篇2张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里给村里小学的`孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
1983年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。
散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》。
珍爱生命的故事10篇
珍爱生命的故事10篇生命之所以难能可贵，是因为它永远只有一次，逝去了，就不再回来。
珍爱我们的生命，尽情发挥人生中每一点热度吧。
以下是为大家搜集整理的珍爱生命的故事，欢迎参考！1、《生命的向往》一个贫穷的牧羊人，领着两个孩子放羊，弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要是像大雁会飞就好了，就可以飞到天堂看妈妈啦。
”父亲说：“只要想飞，就能飞上天!”弟弟学大雁飞，没有飞起来，哥哥也试了试，没有飞起来。
父亲也试着飞了几次，结果同样也没有飞起来。
父亲说：“我老了，你们还小，将来经过努力，你们一定能飞起来!”后来，经过努力他们果然飞上了蓝天，他们就是--美国的莱特兄弟。
我们总是在河的此岸观望彼岸，在现在观望未来。
所有向往是美好的，代表着对生命的希望。
黑暗中的希望是一盏灯，指引你走在生命的隧道里。
珍惜身边的一切。
2、《宣告了死亡的孩子》那次，她被一个客户请求，帮忙去解答一些关于学生意外伤害保险的理赔事宜，她遇到了那个孩子。
一个十四岁的孩子，在热心帮邻居搬运稻草时，因为年幼被撞在柱子上倒回的板车撞破了十二指肠，但是他并不知道身体已经遭到了那样的伤害，在坚持着自己回家的途中晕了几回，给放农的路人送回家睡了一天，家里人也以为他是因为劳累和受了伤疲劳睡着了。
直到他晕过去多次痛醒后已经面色蜡黄，在被一级一级往上级医院送的途中，他已经开始了休克。
在终于置留下他开始给他做手术的医院里，医生一次又一次地告戒他的家人，那个孩子估计是没有多大的希望了，他们只是在尽力，因为他的十二指肠已经在坏死，而且术后开始了渗漏。
3、《珍惜生命，不惧挫折》有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。
有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。
爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。
幼儿园生命教育故事：探索生命奥秘
幼儿园生命教育故事：探索生命奥秘一、引言在幼儿园的生命教育课程中，让孩子们探索生命的奥秘是非常重要的一环。
通过生动有趣的故事，可以引导幼儿对生命的理解和关爱。
本文将通过一些有趣的生命教育故事，带领读者和孩子一起探索生命的神奇之处。
二、故事一：小鱼儿的成长从前有一条小鱼儿，它生活在清澈见底的小溪里。
小鱼儿每天快乐地在水中游来游去，吃着美味的水草和小虾米。
有一天，小鱼儿发现有一个奇怪的东西从水下漂了上来，原来是一个透明的卵。
小鱼儿好奇地闻了闻，然后小心翼翼地用嘴巴保护着它。
经过一段时间，卵壳破开了，里面的小鱼儿慢慢地伸出头来，向着太阳微笑着。
故事解读：小鱼儿的故事告诉我们生命是如此的神奇和美好，小鱼儿通过亲身经历，懂得了生命的宝贵和成长的奥秘。
在生命教育中，这样的故事可以让孩子们明白每一个生命都是值得尊重和呵护的。
三、故事二：蝴蝶的蜕变从前有一只小毛毛虫，它每天在树叶上爬来爬去，一点也不觉得无聊。
有一天，小毛毛虫悄悄地钻进了一片叶子里，然后它慢慢地在那里打盹了。
过了一段时间，小毛毛虫从叶子里爬了出来，变成了一只美丽的蝴蝶，展翅飞向天空。
故事解读：蝴蝶的蜕变告诉我们生命是充满变化和可能性的，正如小毛毛虫蜕变成蝴蝶一样，每一个生命都有属于自己的成长和转变。
通过这个故事，可以引导孩子们明白生命的多样性和生长的美好。
四、故事三：植物的力量从前有一个小男孩，他养了一盆小花，每天都很用心地给它浇水和施肥。
有一天，小花被风吹倒了，小男孩非常伤心。
但是他没有放弃，继续照顾着小花。
过了几天，小花慢慢地重新长起了嫩绿的叶子，开出了美丽的花朵。
故事解读：植物的力量告诉我们生命是顽强的，正如小花受了伤却重新绽放一样，每一个生命都有不屈不挠的力量和生命力。
通过这个故事，可以引导孩子们明白生命的坚韧和生长的力量。
五、总结通过以上的故事，我们带领孩子们一起探索了生命的神奇之处。
在生命教育中，通过这样的故事，可以帮助孩子们建立起对生命的尊重和关爱之心，培养他们的责任感和爱心。
生命教育故事
生命教育故事第一篇：生命教育故事身教的爸爸“我们播一个动作，便收获一个习惯；播一个习惯，便收获一个品格。
”有一个人习惯在每天工作之前先到镇上的酒馆喝一杯酒。
在一个下大雪的早晨，他吻别妻小之后，又迳自向酒馆走去。
没走多远，他感觉有人跟在后面，当他转过身来时，发现他的孩子正踩着他留在雪中的鞋印并且兴奋地喊着：”爸爸，你看，我正在踩你的脚印！”孩子的话使他为之一愕，心想：“我要上酒馆，但儿子却跟随我的脚步！”从那天起，他也不光顾酒馆了。
俗话说：“言教身教。
”你现在的身份，或许是为人父母、为人师长……然而我们现在所言所行是否能表里一致呢？请你记得其他人正默默地看着你，甚至学着你的样子。
落水者和负重者拿破仑年轻的时候，一次到郊外打猎，突然听见有人喊救命，他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。
这河并不宽，拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”那人见求救已无用，反而更添一层危险，便只好奋力自救，终于游上岸来。
拿破仑当了皇帝后，一天清晨，在花园中散步，迎面被身负重物的士兵挡住去路。
这时宫廷女收到士长忙喝令士兵赶快给大皇帝让路，拿破仑却忙阻止说：“夫人，请尊重负重者。
”并给负重士兵让开了一条道。
拿破仑枪逼迫落水者自救，是想告诉他，自己的生命本应该是自己负责的，唯有负责的生命才是真正有救的生命。
“请尊重负重者”，在拿破仑看来，地位的高下是不重要的，重要的是生命。
人性的呼唤孔子云：“人者，仁也”。
孟子云：“人之初，性本善”。
人之所以为人，那是因为，人有区别于动物的那种低智、野性与残暴。
人类，一个高雅的尊称，有改造自然与征服自然的气魄，有崇高的理想与远大的抱负，同时也是世界的创造者。
在社会日益进步，物质生活享受越来越高的今天，可是我们所面对的仍然是一个充满苦迫与缺陷世间：贪污、腐败、抢劫、杀人、吸毒、嫖娼等一系列问题，还有人与人之间关系的日益淡化，遗弃老人、残害儿童、贩卖人口、忤逆爹娘等社会丑闻时常发生。
爱护生命的故事
爱护生命的故事在这个世界上，每一个生命都是宝贵的。
爱护生命，不仅是一种道德观念，更是一种责任和担当。
下面，我将分享几个关于爱护生命的真实故事，希望能够唤起大家对生命的尊重和珍惜。
故事一，一位医生的救命之恩。
在一个寒冷的冬天，一名老人因为疾病突发倒在了街头。
正当路人纷纷绕过老人的身体时，一位医生匆匆赶来，立即施以急救措施，将老人送往医院。
经过医生的精心治疗，老人最终脱离了生命危险。
这位医生的救命之恩，让老人的家人感激不已，也让我们深刻体会到了医生对生命的珍视和救死扶伤的使命。
故事二，一位志愿者的无私奉献。
在一个偏远的山区，生活条件艰苦，医疗资源匮乏。
一位年轻的志愿者毅然决定前往山区，为那里的孩子们进行义诊和健康宣教。
她用自己的专业知识和爱心，帮助孩子们进行健康检查，教导他们正确的卫生习惯和营养知识。
她的无私奉献，让山区的孩子们感受到了生命的温暖和关爱，也让我们明白了爱护生命不分地域和身份，每一个生命都值得我们用心去呵护。
故事三，一位消防员的英勇救援。
在一次火灾中，一栋高楼的居民被困在了楼上。
消防员们冒着烈火和浓烟，奋勇冲进火场，将被困的居民一一救出。
在救援过程中，一名消防员因为受伤被困在了楼梯间，面对生死考验，他依然坚守岗位，不放弃对生命的守护。
最终，所有的被困居民和消防员都平安脱险。
这位消防员的英勇行为，让我们深刻感受到了对生命的敬畏和担当，也让我们明白了爱护生命需要勇气和责任。
以上故事，让我们看到了不同角色的人们对生命的尊重和珍惜。
无论是医生、志愿者还是消防员，他们都在自己的岗位上用心守护生命，用行动诠释着爱护生命的意义。
生命只有一次，珍惜眼前的每一个人，尊重每一个生命，让我们共同努力，让爱与关怀成为世界上最美好的力量。
愿我们每个人都能成为爱护生命的守护者，让世界因为我们的爱而更加美好！。
关于生命的教育故事（精选5篇）
<meta charset="utf-8"/><div class="content"><p>关于生命的教育故事（精选5篇）</p><h2>关于生命的教育故事篇1</h2><p> 海伦•凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。
她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
</p><p> 一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。
而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。
海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。
她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。
</p><p> 从海伦7岁受教育，到考入拉德克利夫学院的20xx年间，她给亲人、朋友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容十分丰富。
在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。
当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。
</p><p> 海伦能够走出黑暗，达到那么高的学术成就，除了靠她自己的顽强毅力之外，同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的。
她说“我的老师安妮•曼斯菲尔德•莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天”，“她使我的精神获得了解放”。
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生命故事中文三班邢佳雪
1.在班级集体在观看一位科学家关于南极的讲座的时候，班级的两名同学因为小矛盾而吵了起来，结果有个小男孩就很委屈的哭了起来。
班长就过来调节矛盾，两名同学就互相的指责了起来，可是还是没有说清楚到底是怎么回事。
最后班长就让那名学生给那个哭了的孩子道歉，那名学生也接受了道歉。
这场小矛盾就这么化解了，之后还有许多的同学过来安慰那名哭泣的孩子，最后那名学生就破涕而笑了。
其实小学生对于人际关系的处理有时候也是很重要的。
2.同学们集体准备合唱比赛，每个人都特别的投入，特别的认真。
就算排练了很多次，他们还是很积极的参加排练，没有一个人喊累说要休息。
他们每个人都在为班级的荣誉而努力。
3.合唱比赛刚刚结束，看着同学们从合唱台下来，去迎接他们的时候，我发现有一个我们班级弹钢琴伴奏的那个孩子神情不对，好像不是很开心。
后来我一问才知道，原来是伴奏开始的时候他不小心弹错了一个拍子，他十分自责，觉得会拉低班级的总体成绩。
这么小的孩子就有这么强的责任感，我觉得很惊讶。
4.我们班级的班主任为了弘扬中国传统的文化，在班级里规定孩子们在吃午饭的时候必须要用筷子。
并且在六一儿童节的时候送给孩子们每人一把工艺的筷子，孩子们特别的喜欢，不舍得用。
班主任还赋予了这双小小的筷子三个意义：首先，它是一种中国传统文化的象征。
其次，它告诉我们要有自己的一门本领去养活自己。
最后，我们班是筷子班，它代表着我们这个特别的班集体。
5.孩子们种植自己的小菜地，每天中午都会有固定的孩子去浇水、照顾菜地。
这不仅让孩子看见一株植物的生长过程，还让孩子们有了动手种植的能力，让他们体会一个生命生长的全过程。
6.班级里有个特别喜欢踢足球的孩子，他说他们有一次足球比赛的时候，有的同伴就算受伤了还是在坚持比赛，为了比赛的胜利而努力。
7.学生们的书包都是带滑轮的，可以拉着书包走的。
可是下楼的时候是有楼梯的，孩子们就直接拉着书包往下走，滑轮就一下一下的撞击在楼梯台阶上发出“咚咚咚”的响声。
老师专门在班会上提了这件事情，她告诉学生们：每一件物品都是有其自身的价值的，他们在履行自己的义务为大家服务，就像你们书包上的轮子，它们的价值就是可以减轻你们的负担，可以让你们轻松一些。
它们在做对你们好的事情，在为你们服务，可是你们却伤害了他们，你们觉得你们这样做好吗？老师和我们说，自从她这样和学生们讲过之后，学生们就再也没有像以前那样直接把书包拉下楼梯，而是把书包提下去。
8.见习第一天刚好是5月20日，是人大附小的班主任节，一大早上孩子们早早的就站在学校门口等着迎接自己的班主任，有的孩子还自己做了大红花，上面写着优秀班主任，他们把红花给老师带上并且送给老师礼物，因为他们认为自己的班主任就是最优秀的班主任。
校长还拥抱了全校的每一位班主任，老师们都特别的开心。
这个节日让每一个班主任都体会到了作为一名班主任的幸福，并且更加努力的做好自己的工作，实现自己的价值。
9.我见习的班级是五年级，不免有的孩子心理会有关于“爱情”的小
萌芽，即使他们还不懂得，我在班级里两天之后，就有孩子告诉我班级的某个男孩喜欢某个女孩，英语课上放MV的时候孩子们就会一起起哄，说男主角就是班级里的男孩，女主角就是班级里的那个女孩。
之后班主任告诉我们，说她曾经在班会上谈过这样的话题，她和孩子们说：喜欢一个人是一种美好的事情，但是我们可以默默的喜欢。
班级里的同学总是这样的事情开玩笑，我觉得也是不正确的，有谁会把美好的事情当做玩笑呢？这是一种美好的感觉，你们要是把它想得肮脏了那它就是真的肮脏了。
我觉得班主任的这种做法既没有伤害孩子们情感，也制止了班级里的这种现象。
10.学校在六月一日为孩子们设定了“小妙会”的活动，孩子们自己制作物品，或是手工艺品，或是食物，或是折纸，再或者是自己看过的旧书之类的，都可以拿到学校专门设置的摊位卖，绝对不允许孩子们花钱在外面买东西然后拿到学校再卖。
最后学校会收集大家卖的钱捐献给爱心基金。
这个活动让孩子的创造力得到发挥，而且锻炼了孩子在买东西的时候与人交往的能力，同时还让孩子把钱捐给爱心基金会，让孩子学会帮助别人。