地理人教版八年级下册第九章 第一节

第九章青藏地区
第一节自然特征与农业
教学目标
知识与技能
1. 利用青藏地区地形图找出青藏地区的范围，并说出青藏地区的主要地形组成；
2. 掌握青藏地区的自然地理特征——高寒，理解青藏地区高寒带来的影响；
3. 了解青藏地区受高寒的影响，农牧业生产和生活的特色。

过程与方法
1.培养学生的读图、析图的能力，获取图文信息的能力；
2.培养学生的学会运用地图和资料归纳、总结知识的能力；
3.通过课堂活动、练习等，培养学生自主、合作、探究学习的能力。

情感态度与价值观
锻炼学生学习区域的方法，培养学生的地理思维以及拓宽视野，增强学习地理的兴趣以及运用知识的能力。

活动式的课堂设计，目的引导学生认识区域发展的过程中，必须因地制宜，做到人地协调发展，从而帮助学生树立可持续发展的观念。

教学重点
1. 理解青藏地区自然地理特征；
2. 掌握青藏地区受高寒影响下农牧业的生产和生活特色。

教学难点
青藏地区自然环境特征对农牧业的生产和生活的影响
教学方法
讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。

教具准备
多媒体、课本等。

课时安排
一课时
教学过程
［导入新课］
教师：某同学利用去年暑假期间外出旅游，大屏幕展示的是他拍摄的一组图片，请同学们先欣赏图片，之后判断一下他去哪个地区旅游了，如果你要去这个地方旅游会选择什么时间出发，同时想去哪些景点？
多媒体播放图片
教师：青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往；珠穆朗玛峰——世界第三极，以其地球之巅的美誉，成为世界各国（地区）探险家、登山家心目中的“圣殿”，也成为科学家进行科学研究的宝地。

这节课就让我们一起走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。

多媒体展示教学目标：
［讲授新课］
展示：中国地形剖面图，引导学生了解青藏高原是世界海拔最高的高原（海拔在4000米以上），被称为“世界屋脊”（板书），并解释青藏地区在青藏高原上。

板书：一、世界屋脊
教师：要了解一个国家或地区，首先要了解这个地区哪方面的知识？ 学生：位置和范围。

大屏幕展示“青藏地区的地形图”：
你能从图中找出青藏地区的界线吗？青藏地区有哪些主要的山脉和河流？你能找出世界最高峰和长江、黄河等河流吗？下面请小组同学完成寻找活动。

教师适当归纳指导：并板书。

板书：
提问：你们知道青藏地区最突出的特征是什么吗？
学生回答：高
教师讲述：非常好，青藏高原非常高。

青藏地区素有“世界屋脊”之称，海拔在4000米以上，是世界最高的大高原，高原上面分布着一系列的山脉，山脉之间是宽广的谷底和盆地，因此“远看是山，近看是川”是青藏高原地形的显著特征。

提问：说到青藏高原地势高，你联想到什么？
学生：议论，并发言。

教师指导并板书：地势高的表现之一是许多山峰终年积雪，冰川广布（展示图9.4青藏高原上的雪山和冰川图）。

前面我们寻找活动发现这里有黄河、长江等河流，由于冰雪融水的补给，加上地势高，青藏地区成为我国甚至亚洲的“水塔”，是长江、黄河、雅鲁藏布江、澜沧江等众多大江大河的发源地。

2、自然环境：（ 高）
表现：
讲述：由于地势高，青藏地区的气候非常独特。

因此青藏地区气候特征：冬寒夏凉，年温差小，日温差大（同时引导学生阅读“藏袍”这段阅读材料，让学生理解藏袍与青藏地区气候特点之间的关系）。

由于青藏地区地势高，所以空气稀薄，空气稀薄所以日照比较充足，太阳辐射强。

（板书）总的来说青藏地区的自然环境特征就是：高寒
气候（高寒）：冬寒夏凉、年温差小、日温差大、空气稀薄、日照充足、辐射强烈 完成活动3，根据牦牛的外形猜测牦牛如何适应高原地区环境的。

转承：刚才我们分析了“高原之舟“牦牛，其实牦牛在青藏地区还是一种重要的畜种，下面我们一起来认识青藏地区的牧业和农业。

二、高寒牧区和河谷农业区 地表：雪山、冰川广布
河流：大江大河的发源地
讲述：因为青藏地区的气候寒冷，大部分地区之后草类生长，只能发展畜牧业，不宜发展种植业。

平原地区的畜种一般不能在青藏地区正常生长，青藏高寒牧区的畜种必须能够适应青藏地区独特的环境：高寒、缺氧、低气压。

这里的畜种主要有：牦牛、藏绵羊、藏山羊等。

（板书）
高寒牧区：牦牛、藏绵羊、藏山羊
展示：图9.11青藏地区农牧区的分布
教师归纳：通过图，我们发现青藏地区也能种植小麦和青稞等农作物。

但这些农作物的种植地区有限，只能分布在湟水谷底和雅鲁藏布江谷地。

1、生产
河谷农业：雅鲁藏布江谷地（南部）
湟水谷地（东部）
提问：为什么这些谷地能种植农作物？（引导学生阅读教材89页阅读材料）
教师解释：因为河谷地区海拔低，气温较高，土壤肥沃，具有发展种植业的条件，故称为河谷农业。

与青藏该地区分布的特殊畜种相似，河谷农业区种植的农作物页独具特色，主要是喜温凉的作物：青稞、小麦、豌豆等。

（图片展示并板书）
农作物：青稞、小麦、豌豆
教师讲述：在青藏地区独特的环境下，青藏地区的居民在吃、穿、住等生活的各个方面也具有独特的高原色彩。

下面我们一起来了解青藏地区居民的饮食特点和建筑特点。

展示：图片展示并向同学们介绍青藏地区的饮食：主食主要是糌粑、羊牛肉。

建筑主要是牛毛毡搭成的帐篷和碉房并板书。

板书：2、生活
饮食：糌粑、牛羊肉
建筑：牛毛毡帐篷、平顶碉房
服饰：藏袍
课堂小结：青藏地区最主要的自然特征是高寒。

高寒影响到居民的生产和生活。

所以我们学习一个国家或地区应该抓住其最主要的特征，分析其与其它地理要素的相互联系和影响。

板书设计：第九章青藏地区
第一节自然特征和农业
一、世界屋脊
2、自然环境：（高）
表现：地表：雪山、冰川广布
河流：大江大河的发源
气候（高寒）：冬寒夏凉、年温差小、日温差大、空气稀薄、日照充足、辐
射强烈
二、高寒牧区和河谷农业区
1、生产
河谷农业：雅鲁藏布江谷地（南部）
湟水谷地（东部）
2、生活
饮食：糌粑、牛羊肉
建筑：牛毛毡帐篷、平顶碉房
服饰：藏袍
课堂练习：多媒体展示练习题
1．关于青藏地区的叙述正确的是：（ ）
①以干旱为主的的自然特征 ②河流较少，多为内流河
③具有丰富的太阳能资源 ④很多山峰终年积雪，冰川广布
A ．①②
B ．③④
C ．②③
D ．①④
2．在青藏地区的______________、________等海拔较低的地区, 分布着_______农业， 主要种植_________和_________。

3．拉萨和成都纬度相近，但气候差异大的主要原因是________________________ 。

答案：1、B 2、雅鲁藏布江谷地、 湟水谷地 谷地 青稞和小麦 3、拉萨位于青藏高原，海拔高
农作物：青稞、小麦、豌豆。