七年级(初一)生物 学校如何预防传染病

学校如何预防传染病一、什么是传染病传染病是指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。

此类疾病是由病原体（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）侵入人体内引起，病原体在体内繁殖或产生毒素，并对正常细胞及其功能造成破坏，严重时可导致感染者死亡。

这些病原体，能通过多种途径，从一个传染源（例如病人、病畜）传到另一个人身上，在人与人或动物与人之间相互传染，使其他人也感染同样疾病。

三、为何学校较易发生传染病的流行（一）学校是人群集中的特殊场所学校是一个相对封闭的场所，人群聚集，接触面广，一旦有人感染上某种传染病，很容易造成相互传播，特别是容易引发一些呼吸道传染病和肠道传染病的流行。

传染源可以是患病的学校教职工或学生。

如果一个食堂炊事员患痢疾，那么他就可能通过污染所接触的食品容器、加工的食品，将病原体传播给就餐人员：一个学生患流行性感冒后如果继续上课，就可能通过飞沫将病原体传播给周边的同学和老师。

（二）中小学生处于生长发育阶段，个体的免疫力较低，自我保护意识差，容易受传染许多传染病如流感、水痘、流行性腮腺炎、流脑等，易感人群都是儿童与青少年，因为处于生长发育阶段的儿童与青少年，身体免疫力较低，加之缺乏传染病预防知识，没有养成良好的卫生习惯，个人防护意识和能力较差，特别是不了解传染病早期症状，不能清楚表达身体的不适，因此不能早期识别并配合老师、医生及时诊断治疗，容易造成传染病在学校的传播与流行。

如一个学生患有麻疹，只以为是普通感冒，没及时治疗，咳嗽打喷嚏时，病原体就可通过飞沫传染给其他学生造成大面积的感染。

四、学校如何预防传染病（一）健全学校传染病防治工作制度学校应按照要求建立传染病防控工作责任制，应将防控责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。

学校应建立健全的制度主要包括：传染病疫情报告制度；学生晨检制度；师生定期体检制度；教学场所通风与重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康档案管理制度等。

（二）加强学校传染病监测与报告工作“早发现、早报告、早隔离、早治疗”四早原则，学校需要建立由学生到教师、到专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人、到学校领导的传染病发现、疫情监控与报告机制。

1、学校应坚持实施晨检制度，加强对学生身体状况的监测。

2、晨检应在学校专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况。

3、发现可疑传染病患者，特别是请病假的学生应追查病因，教师或专职（兼职）卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应进行排查，以确保做到早发现。

4、对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应根据传染病的不同类型，及时采取隔离、通知家长将病人送定点医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。

5、学校专职（兼职）卫生保健人员与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。

病愈返校学生须经医师证明已无传染性后，方可准许复课。

（三）加强健康教育，培养师生良好卫生习惯学校要把传染病预防教育纳入教学计划，通过多种形式，如开设健康教育课或者专题讲座，通过宣传栏、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等方式对学生进行传染病预防知识教育，特别要注意根据不同传染病的流行特点，有针对性地开展宣传教育，切实增强学生的卫生防病意识。

（四）注意保持个人卫生，积极预防传染病1、保持正常、合理的生活规律，积极锻炼身体，不吸烟，不酗酒，保证充分休息，增强身体抵抗力。

2、勤剪指甲常洗手，勤理头发常洗头，勤换衣常洗澡。

3、早、晚要刷牙，饭后要嗽口。

掌握正确的刷牙方法。

上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬口面来回刷，绝不能横刷。

用保健牙刷，牙刷3个月换一次，不长期使用同一种牙膏。

4、饭前便后要洗手。

5、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不随地大小便。

6、不挑食，不偏食。

不暴饮暴食，要吃好早餐。

7、不与他人共用毛巾、手绢、牙刷、餐具或其它个人物品。

8、保持室内空气流通。

9、不吃生的或半生的肉类、水产品等，生吃瓜果要彻底洗净去皮。

10、避免挖鼻孔和用手或不干净的毛巾等物品擦拭眼睛。

11、注意选购、食用新鲜的食品和水产品，不选购、不吃外形、气味或味道异常及发霉的食物。

12、剩余食物要冷藏，隔餐食物应彻底加热后方可食用。

13、不吃可能受到鼠类等动物污染过的生冷食物、水和饮料等。

14、拒绝毒品。

注射药物或疫苗时一定要使用一次性针具或彻底消毒的针具。

如果发现遗弃针管、针头，不要触摸，应立即报告老师或家长。

15、与动物接触（如老鼠、鸡、鹅、鸭、鸟、猫、狗及野生动物等）后，一定要洗手。

16、发现死亡或可疑患病的动物，不要触摸，应立即报告老师或家长。

17、避免接触猫狗、禽鸟、鼠类的粪便及排泄物，一旦接触，一定要洗手。

18、一旦被宠物抓伤或咬伤，要立即反复清洗伤口（用20%肥皂水或0.1%新洁尔灭），并到医院接受治疗及狂犬疫苗注射。

19、疟疾、乙脑流行地区或季节一定要使用个人防护设备（如蚊帐）。

总之，师生在个人卫生方面要坚持做到“五要”“六不”和“两坚持”：“五要”——要定时休息，要睡前刷牙，要勤换衣、勤洗澡，要勤理发，要勤剪指甲；“六不”——不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟、不喝酒，不用公用毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

“两坚持”——坚持自带饮水杯、手纸、手帕等个人卫生用品；坚持每天1小时的体育锻炼、做课间操和眼保健操。

五、不同场所预防传染病的措施（一）教室1、教室应保持良好的通风和空气新鲜。

学校应根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

2、教室应保持整齐清洁，地面无痰迹、纸屑、脏物，每天清扫地面及抹擦课桌椅。

（扫地前先洒水）3、每月洗地板或拖地板一次。

4、保持教室适宜的温度和湿度。

温度应为16~18℃，不宜超过20℃，相对湿度应为30%~80%。

（二）宿舍1、保持宿舍内和周围环境整洁。

每天两小扫，每周一大扫并拖地板一次，每月用消毒水拖地板一次，每月擦门窗一次。

2、应有健全的宿舍卫生制度。

3、开窗通风。

宿舍管理员每天应督促学生在起床后，将宿舍窗户打开通风，确保宿舍内空气新鲜。

4、床上用品：被套、枕巾、床单等每1~2月清洗一次，勤晒草席、棉被。

5、宿舍内有卫生间的，应保持其清洁，做到无积水、无积粪、无蚊蝇、无异味。

每星期消毒一次。

6、宿舍应有防蚊、蝇、蟑螂和防鼠害的设施。

做到室内外无蚊蝇孳生场所。

7、如有传染病发生，应立即对病人进行隔离并对宿舍进行消毒。

（三）厕所1、要建立厕所保洁和清扫制度。

要落实负责厕所保洁的人员。

2、要保持厕所地面、蹲位（厕坑）及小便池内的清洁。

3、要及时清理蹲位（厕坑）、化粪池的粪渣。

4、在厕所内或前室应设置洗手设施。

5、厕所应保持良好的通风和采光。

6、要培养学生养成良好的入厕习惯、保持厕所清洁。

（四）浴室1、保持浴室内外环境清洁，每天清扫一次，做到无积水、无脏物、无异味。

2、浴室保持良好通风。

3、浴室内不设公用面巾、浴巾。

4、应设有禁止患性病和各种传染性皮肤病（如疥疱、化脓性皮肤病）的患者就浴的明显标志。

用水水质应符合卫生标准。

5、每周或半个月消毒一次。

（五）图书馆和阅览室1、用于学生自习、阅读的图书馆和阅览室，应每天保持良好的通风与换气。

在温暖天气（或季节）可全天开窗，寒冷天气（或季节）可定时开窗，以避免二氧化碳的蓄积，保持空气清新。

2、冬春季是呼吸道传染病的高发季节，应适时用含氯消毒剂（如1∶49漂白水、二氧化氯液）对图书馆和阅览室地面、桌椅、门窗、手柄及相关设施进行清洗消毒。

（六）专业教室目前学校内的专业教室类型较多，包括化学、物理、生物等实验教室，音乐、美术、自然等专业教室以及计算机教室、电视教室等。

与普通教室比较，这些教室供全校学生使用，更具有人群流动性较大等特点，因此，开窗通风、对桌面及相关物品的清洗和消毒就尤为重要。

1、教室应保持良好的通风。

温暖天气（或季节）宜定行全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间宜利用教室和走廊的窗户开窗换气。

2、教室应保持清洁，地面无痰迹、纸屑、脏物。

3、计算机教室中，计算机键盘和鼠标是细菌、病毒的一大窝藏地，因此，经常应使用专用工具、试剂对键盘、鼠标外壳进行消毒清洗，防止细菌病毒的滋生、传播。

（七）食堂1、食堂必须有有效的卫生许可证，从业人员必须经过体检、培训，取得健康证和卫生知识培训合格证后方可上岗。

从业人员如患痢疾、伤寒、活动性肺结核、病毒性肝炎、化脓性皮肤病应立即停止工作并及时调离。

2、食堂应建立健全卫生管理制度，应设有专（兼）职食品卫生管理人员。

3、食堂采购、加工、储存等各个环节应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求。

4、餐厅内外应保持清洁、卫生，清扫时应采用湿式作业。

5、食堂饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，2次供水设施如蓄水池等应有卫生防护措施，做到定期清洗消毒。

（八）垃圾处理1、在校园内、教室外应配置相应数量的废物箱，且要与食堂、宿舍、水源有一定的防护距离。

2、垃圾实行密封存放。

内、外环境清洁，无恶臭，不孳生苍蝇。

3、每天由专人对废物箱进行清理，垃圾及时清运，保证周围整洁无蝇蛆。

4、每周对垃圾池消毒一次。

六、学生如何应对传染病（一）发现传染病症状应立即报告老师学生本人出现或发现其他同学有以下传染病症状，应立即报告老师或其他负责人：1、出现发热、呼吸较平时急促、发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力（原因不明）、咳脓痰或痰中带血等症状时，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施。

2、出现腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等症状。

3、手脚、头皮、躯干出现水疱或皮肤出疹子、疥疮或头虱、皮肤搔痒等。

4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多。

5、曾被犬、猫及其它动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水”现象。

6、其他自己感觉明显的异常或身体不适。

（二）及时报告病情进展1、学生在校内感到不适或出现上述症状，应及时向班主任报告，听从班主任安排，不能隐瞒病情。

2、学生在家中患传染病，应及时就诊，学生家长应将学生病情通知老师。

3、住宿学生出现上述情况，应及时报告宿舍长，由宿舍长或学生本人报告老师。

报告内容包括：症状、发病时间、有无其他人出现类似症状、出现症状后是否与他人接触等。

（三）采取相应措施学生如发现自己有上述症状时，应采取下列措施：1、避免与其他同学或他人密切接触；2、避免与其他同学共同生活用品；3、不隐瞒自己的病情；4、配合当地疾病控制部门进行有关的流行病学调查；5、服从与传染病防治相关的救治或隔离安排；6、注意洗手，避免将病原体传播给他人；7、发生呼吸道感染，应主动带口罩，并与他人保持一定距离；8、患病学生何时返校则要听取医生建议，根据疾病性质、治愈情况而定。