仁里集镇海子中心小学全面改薄20条底线自查报告
全面改薄20条底线要求达标情况专项督导自查报告
全面改薄20条底线要求达标情况专项督导自查报告全面改薄20条底线要求达标情况专项督导自查报告依据《xxx省人民政府教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基础办学条件工作专项督导的通知》（x 政教督办〔20xx〕24号）要求，我市积极仔细组织县区级自查和市级抽查工作，现将我市全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基础办学条件“ 20条底线”要求工作专项督导检查工作报告如下。
一、达标情况截止20xx年11月15日，全市2358所义务教育薄弱学校（含教学点573个）已完成自查工作，县区级自查率100%，市级组织抽查学校1419所，占比60.18%。
县区级自查整改后达标学校2240所，达标率95%，其中教学点达标557所，达标率97%。
市级抽查达标学校所1292所，达标率91%。
全市综合达标率95%。
二、主要做法（一）成立领导组。
成立由局长任组长，市政府总督学、分管副局长、各县区教育局局长及政府教育督导室主任任副组长，市教育局计财科、督导办公室、县区对应有关科室负责人为成员的“ 20条底线”达标工作领导组，全力推动达标各项工作。
（二）召开培训会。
9月12日，及时组织召开全面改薄“ 20条底线”要求督导管理系统培训会，学习督导管理系统操作要领、部署县级自查及问卷调查工作，各县区严格按时间节点要求组织了县级自查和县域内不低于1%的师生进行了网络问卷调查。
（三）组织市级抽查。
10月25日，按照市政府的安排，市政府教育督导室组织全面改薄“ 20条底线”要求市级专项检查培训会，安排市级抽查工作，全市分十个检查组到县区按照检查学校不低于总学校数60%的要求开展专项督查工作，抽查学校1419所，形成市级专项检查报告。
（四）召开推动会。
11月15日，组织召开各县区教育局主要领导及相关人员参与的改薄“ 20条底线”达标要求推动会，通报各县区自查及市级交叉检查达标率，明确整改时限及整改要求，要求各县区及时成立整改领导组，建立整改专项督导组，切实开展整改工作，确保“ 20条底线”要求按时全部达标。
薄改项目自查报告
薄改项目自查报告薄改项目自查报告在我们平凡的日常里，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家整理的薄改项目自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
薄改项目自查报告1按照按照国家、省市《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目实施中预防和制止拖欠农民工工资的紧急通知》的要求，我校组织相关人员对学校改薄工程项目进行了全面彻底的排查，现将排查情况汇报如下：一、学校基本情况我校属于农村初级中学，现有在职教职工57人，其中专任教师53人，退休人员34人，现有教学班13个，在校学生586人，学校占地面积38450平方米，义务教育改薄工程项目1个。
二、改薄工程项目基本情况项目名称：边院镇过村初级中学综合楼、餐厅；建设单位：肥城市边院镇人民政府；建设位置：边院镇过村初级中学院内；主要技术指标：建筑面积：6816平方米，建筑层数：综合楼3层、餐厅2层。
该项目于20xx年立项，20xx年招标，20xx年开工建设，预计20xx 年竣工。
三、改薄工程项目排查情况边院镇过村初级中学综合楼、餐厅改薄项目于20xx年立项进行了规划设计，按照相关规定于20xx年1月17日---20xx年1月24日进行了公示，按照法定程序进行了公开招标，四川中洞建筑有限公司中标，20xx年12月开工建设，现工程正在建设之中。
该项目工程招投标程序合法、监理人员紧盯紧靠，按照工程施工要求严把工程建设质量，工程建设有条不紊的进行，施工农民工工资一天一结，不存在拖欠农民工工资的问题。
在今后建设过程中，我们将一如既往的'抓好工程建设质量，督促工程建设进度，敦促乙方当日结清施工农民工工资，不出现任何问题，确保改薄工程如期竣工，改善办学条件，提升办学水平，为实现我市教育高位均衡发展奠定坚实的基础。
边院镇过村中学薄改项目自查报告2根据贺州市教育局《关于开展全市义务教育薄弱学校改造计划教育装备类项目专项检查的通知》（贺教装备【20xx】6号）文，依据教育部《等四个教育行业标准的通知》要求。
关于学校改薄自查报告
关于学校改薄自查报告您需要登录后才可以回帖登录|注册发布导语：教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅近日发布通知，明确全面改善贫困地区义务教育单薄学校基本办学条件(以下简称“全面改薄”)的实施范围。
了学校改薄自查报告，下面一起去看看吧!希望本文对大家有所帮助!学校改薄自查报告一在上级主管部门的关心支持下，经过全校师生的共同努力，我校的教学硬件设施上了一个新台阶，有用的促进了教学质量的提升。
现将单薄学校改造计划实施情况汇报如下：一、基本情况学校现有6个教学班，15名教职工，168名学生。
教学设备用房的面积和数量，各种柜、架、台的数量，体育场地的面积和跑道长度列表如下：学校各种设施齐全，周边环境治理优良。
校园布局合理，教学区、绿化区、体育运动区，符合国家标准，专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室。
学校图书室建设情况优良，虽然在设施设备上达不到标准，但是在生均藏书上达到了20多册。
二、组织机构及制度建设1、学校专门成立单薄学校改造领导机构：组长：任青丽(负责学校改造的整体规划与工作协调)组员：吴林平张玉平(详尽负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进)郭景芳李勇勇蔺聪聪(详尽负责学校学科教学的各项设备使用与跟进)王生灵(详尽负责学校改造后勤保障)2、制度建设学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度，不断修订，不断完善，分类，归类存档，规章制度全部上墙。
三、详尽工作情况1、准备工作充分学校积极筹措资金，在即将投入使用的教室里改造了电路，更换了门窗，购置了需要的柜、架、台，对原来的音体美器材室进行了从头的布置和安装，算帐了陈旧的坏损的仪器，确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求，仪器室做到了规范、明净、整齐。
2、自单薄学校改造计划实施以来，我校从上至下高度重视早下手、早安排，校委会专门召开多次会议，明确分工、责任到人。
全面改薄专项督导自查报告
全面改薄专项督导自查报告为认真做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，落实国家、省各项工作要求，切实做好迎接省和国家专项督导准备工作，我市按照《xxx省人民政府教育督导委员会办公室关于开展20xx年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（x教督办〔20xx〕22号）文件精神要求，我市及时组织、指导各县区在20xx年基础上进行复查。
各县区高度重视此项工作，认真组织落实，严格按照“二十条底线要求”对所辖公办义务教育学校进行随机复查。
县级自查完成后，按要求及时录入督导端系统。
一、我市“全面改薄”工作基本情况全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（简称“全面改薄”）是国家在教育领域实施的重大民生工程，统筹国家、省、市“全面改薄”专项资金、农村校舍抗震加固（长效机制）和中央综合奖补资金等，用于农村义务教育阶段学校建设和购置类项目。
以集中连片特困地区为主，兼顾其他国家扶贫开发工作重点地区、民族地区、边境地区等贫困地区。
完成六大重点任务，包括保障基本办学条件、改善学校生活设施、办好必要教学点、妥善解决县镇学校大班额、推进农村学校教育信息化、提高教师队伍素质。
今年7月13日，市教育局（“全面改薄”领导小组办公室）召开由各县区主管副局长和改薄科（股）长参加的调度会，市局要求各县区保质量、保安全、促进度，务必达到中央和省的相关要求。
为保证项目质量和资金安全，加快资金支出进度，市“改薄办”执行双月通报制度，增加调度、调研的力度和频度，全力实现年底前各县区校舍建设和设施设备采购率“过九成”的目标。
二、督导检查情况全市19个县区分别组建了1-3个督导组，分别对1098所学校（含464个教学点）按不少于20%的比例进行“二十条底线”复查，其中去年未达标的13所学校全部复查。
根据全国网络督导系统（xxxxxxxxx）统计，截至目前总体达标率已达100%。
同时，各县区积极分别组织1%以上的义务教育师生参加网络测评（），师生对近年来学校规划布局、校舍建设、设备购置和学校整体形象等的满意度在90%以上。
“全面改薄”自查报告
------“全面改薄”自查报告为扎实推进“全面改薄”工程顺利实施，根据国家《关于开展2017年全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办[2017]9号）和福建省人民政府教育督导办公室《关于开展2017年“全面改薄”省级专项督导工作的通知》（闽政教督办[2017]16号），我们对“全面改薄”工作进行了认真全面的自查，现将自查情况报告如下：一、“底线要求”达标情况学校无D级危房，校舍抗震设防类别达到6级，满足综合防灾要求，每幢建筑都有2部楼梯，护栏坚固，教学楼、综合楼内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内外无裸露电线，教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足，学生1人1桌1凳，每班都配有班班通设备，有符合升旗的旗台、旗杆，每周一举行升国旗仪式。
学校有150塑胶跑道、足球场、篮球场等体育场所，学校设立图书室120平方米，藏书近3万册。
学校在校门、楼梯、走道等关键部位安装了摄像头及报警装置。
学校无66人以上超大班额的班级。
二、规划实施进展情况2014—2017年，我校“全面改薄”项目规划总投资879万元。
在使用资金方面，严格按照正规手续，组织相关部门进行招投标，严格政府采购手续，对相关设备进行采购。
具体项目实施如下：1、用于旧综合教学楼维修改造70万元；2、新建教学楼及运动场约1167.2万元（见建投审报[2018]7号和建投审报[2018]17号）3、购置课桌及办公桌椅等19.4万元；4、购买图书22.3万元。
三、项目质量管理情况1、建立健全机构，切实加强组织领导进一步健全管理制度，严格监管资金使用情况。
成立了由校长为组长，分管副校长为副组长的领导小组，办公室设在总务处。
按照全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作，制定实施方案，认真规划，研究解决工作中的重大问题，拟定具体工作目标，推进项目实施工作，检查督导实施进度。
2、落实项目管理，狠抓责任落实。
根据任务要求，结合学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，指导学校的全面改薄工作。
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告.doc
全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告根据省人民政府教育督导委员会、省教育厅转发《国务院教育督导委员会办公室关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（x教秘督〔全面改薄项目。
二、心得体会自查情况（一）底线要求达标情况。
我市严格按照教育部、国家发展改革委、财政部办公厅《关于印发全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的通知》要求，在全面改薄工作中以学校为单位落实底线要求，对照指标要求，及时整改落实，全市公办义务教育学校（含教学点）基本达到了教学和生活需要的条件，总合格率达98%。
1．全面消除了D级危房。
我市实行校舍安全隐患排查年检制，新建校舍抗震设防类别不低于重点设防类，满足了综合防灾要求。
2．校舍楼梯护栏达标且坚固。
以来，针对部分老校舍只有一部楼梯的实际，通过加建钢结构消防疏散楼梯等方式，绝大多数学校多层校舍建筑每幢不少于2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，护栏坚固。
3．校舍安全有保障。
各学校每年暑期时间均安排校舍维修改造、管网布线，做到了教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线。
4．教室光线充足。
各学校教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足。
针对部分小规模学校和教学点存在没有应急照明设备、疏散标志设置不明显等问题，加大投入力度，现已全部整改到位。
5．课桌椅符合要求。
各学校坚持定期淘汰、更新学生课桌凳，范文内容地图保证1人1桌1椅（凳）。
6．按标准配置黑板。
所有学校的教室均按照国家标准配置满足教学要求的黑板。
同时，积极推进教育信息化建设，我市义务教育阶段221所学校，654个教学点交互式多媒体实现全覆盖。
7．升旗设施按规设置。
各学校（包括教学点）均设置有旗台、旗杆。
每周一及重大节日（纪念日）或举行重大活动时均举行升旗仪式。
8．体育活动条件满足需求。
通过新建塑胶运动场、铺设活动场地悬浮垫等方式，加大适合学生特点的体育活动场地的改造和设施设备的配置，广泛开展足球、篮球、羽毛球、田径等体育活动。
2024年全面改薄专项督导自查报告
2024年全面改薄专项督导自查报告摘要：2023年是我国全面改薄工作的关键年份，为了深入了解各地改薄进展情况，掌握存在的问题和困难，进一步指导和推进全面改薄工作，我们组织了全面改薄专项督导自查活动。
本报告将对全面改薄工作进行总体评估，分析存在的问题，并提出改进措施和建议。
一、全面改薄工作总体情况评估自____年启动全面改薄工作以来，各地区在政策和资金支持下，投入了大量人力和物力，取得了一定成绩。
据统计，截至____年底，全国共改薄完成10万户，改善了100万人的住房条件。
然而，面对全国范围内的庞大改薄任务，还存在一些问题：1.改薄覆盖面不均衡：一些贫困地区和偏远地区改薄进展较慢，改薄率偏低。
特别是一些深度贫困地区，改薄工作面临更大压力。
2.改薄质量不高：据统计，一些已改薄的房屋存在质量问题，严重影响居住环境。
一些贫困户由于经济条件有限，改薄材料使用不足，导致改薄效果不理想。
3.改薄资金使用效率不高：由于一些地方在改薄项目的审批和资金拨付过程中存在一些问题，导致改薄资金使用效率不高，影响了改薄工作的推进。
二、存在的问题分析1.政策执行不到位：一些地方对全面改薄政策的执行力度不够，对于改薄工作的重要性和紧迫性认识不足，导致改薄工作存在推进缓慢的问题。
2.监管不到位：一些地方在改薄项目的过程中，监管力度不够，容易导致工程质量失控的问题。
此外，一些地方对于改薄资金使用情况的监督和审查不够严格，易发生腐败和浪费现象。
3.参与主体不积极：一些贫困户对于全面改薄工作的重要性和对自身利益的认识不足，缺乏积极参与的意愿。
此外，一些地方的相关部门工作不到位，导致改薄进展缓慢。
三、改进措施和建议1.加强宣传教育：加大对全面改薄工作的宣传力度，提高广大市民的认识度和参与度。
同时，加强对贫困户的培训和引导，提高他们的参与积极性。
2.加大政策支持力度：加强对贫困地区和偏远地区的政策支持，提供更多资金和技术支持，帮助他们加快改薄进度。
2023年小学全面改薄自查报告范文
2023年小学全面改薄自查报告范文小学全面改薄自查报告1依据文件精神，为确保“全面改薄”中心专项资金合理运用,我县依据省厅统一支配，刚好健全组织,仔细筹划部署，严密组织实施，各项工作扎实推动。
针对全面改薄工作推动过程中存在的问题，我县全面改薄工作领导小组及项目学校多次召开有关会议，仔细落实省厅文件精神，现将我县开展全面改薄工作的自查状况汇报如下：一、建立健全机构，切实加强组织领导为了做好我县义务教化学校“全面改薄”工作，我县成立了由朱汉东县长担当组长，分管教化的李宏副县长担当副组长，县府办、县教化局、县财政局、发改局、国土局、住建局等相关单位负责人为成员的大埔县义务教化学校“全面改薄”工作领导小组，领导小组下设办公室，由教化局郭宣文局长兼任办公室主任，统一组织协调各项工作，为工作的顺当开展供应了组织保障。
项目学校也相应成立了专项机构，落实到人，职责明确，确保项目学校的改薄工作有序进行。
各有关单位能尽职尽力，强调沟通，建立起协调协作的工作机制，确保薄弱学校改造安排顺当实施。
二、落实责任，扎实推动改薄工作(一)落实项目管理，狠抓责任落实依据任务要求，县政府与各镇签订目标责任书，强化责任落实，加大对学校建设的考核力度。
县教化局把“全面改薄”工作纳入教化综合督导评估，作为督学责任区的重点工作。
依据学校制定实施方案，确定工作进度、完成时限，全面指导学校的改造工作。
(二)完善投入机制，确保工作进度加大地方资金投入，充分发挥地方资金投入的主渠道作用，调整支出结构，增加对学校建设、配套资金支出，全面改善中小学校舍平安状况和办学条件，高标准、高质量推动学校建设。
多措并举筹措资金。
多方争取中心和省、市对学校建设的补助资金，有力地保障了工程建设的顺当实施。
抓好资金管理与运用。
注意充分发挥专项资金的保障作用，真正把好钢用到刀刃上。
定期组织对义务教化标准化学校达标状况进行督查;主动激励捐资助学活动，争取社会各界的支持。
目前，各部门主动协作做好相关工作，对“全面改薄”建设中出现的问题，做到刚好探讨并实行切实有效的方法加以解决，确保各项工作顺当开展。
义务教育薄弱学校改造工作20条底线自查报告
义务教育薄弱学校改造工作“20条底线”自查报告根据兴庆区学校义务教育薄弱学校改造工作“20条底线”进行专项督导检查的通知要求，我校严格对照自查表的评估内容、指标要求和工作程序，对全校义务教育均衡发展自查表“20条底线”的各项内容进行了全面认真的自查自评，现将自查自评情况报告如下。
一、基本情况兴庆区第四小学创建于1945年，是一所城市小学，位于新华街369号。
学校现有18个教学班，在校学生904人，专任教师53人。
学校建筑用地11543平方米，建筑面积3932平方米，现有教学楼3栋、门房1个和卫生间1个。
二、各项指标排查情况（一）教学楼及各班级设备配备情况1、我校自2000年搬迁至此，没有危房，中间又进行了抗震加固，在今年暑假又进行了外墙保温、上下水改造和粉刷，完全满足综合防灾要求。
2、我校一栋教学楼，共2部楼梯，并且楼梯坡度不大于30度，防护栏坚固，无损坏、松动现象。
3、经过认真排查教室、各功能室外墙平整光洁，无明显尖锐突出物体，电线整齐、无裸漏现象。
4、教室采光良好，照明设备完好，一人一桌一椅，配备完善。
并且全部配备安装了国家标准的黑板。
5、拥有可供开展多媒体教学的教室。
6、根据楼层的分布，共配备了3部饮水设备，完全满足全校师生的需求。
（二）室外操场及设施情况1、室外新更换的国旗台及国旗杆，按时升降国旗。
2、拥有适合学生特点的体育活动场地和设施，有利于我校体育特色的进行。
但由于假期操场施工还未完毕，塑胶操场还未施工完，故部分体育设施还没有安装到位。
3、设置了满足校园安全的围栏4、由于条件有限，我校按要求设置了学校专用无害化的卫生间，厕位够用，满足相应的比例。
（三）班额和图书情况我校现在没有存在66人以上的大班额情况。
学校图书存储量2万册以上，完全满足全校师生的阅读要求，超过国家的配备标准，图书使用合理，利用率高。
（四）安全和保障设施1、我校消防和应急照明设备完整，并且设置了疏散标志。
2、校门、楼道、校园等关键部位均安装了摄像头和报警装置，并且运行良好。
小学全面改薄基本办学条件工作“20条底线要求”自查报告
小学基本办学条件工作“20条底线要求”自查报告为推动“全面改薄”项目落实落地，按照《山东省人民政府教育督导室关于开展“全面改薄”集中治理工作的通知》要求，学校成立自查工作小组，对照20条底线要求逐条自查，现将自查情况汇报如下：1.学校无D级危房，校舍满足综合防灾要求。
2.教学楼有2部楼梯，楼梯坡度不大于30度，楼梯坚固耐用，护栏坚固耐用。
3.室内安全。
教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符合安全标准。
4.室内采光照明。
教学用房室内采光良好，室内照明设施配备完善，光线充足。
5.课桌椅。
实现1人1桌1凳，课桌椅配备符合年龄阶段学生的身体生长要求。
6.黑板。
按国家标准配置满足教学要求的黑板。
7.升旗条件。
按要求设置旗台、旗杆，不存在安全隐患。
按要求升国旗。
8.体育活动条件。
具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活动。
9.围墙围栏。
结合学校实际特点设置满足校园安全需要的围墙。
10.新增图书。
每年新增适合学生年龄特点的正版图书，配备复本数量和图书使用频率合理。
11.多媒体教室。
每间教室都可以开展多媒体教学。
12.宿舍位置。
学校为非寄宿制完全小学，无学生宿舍。
13.寄宿生床位。
学校为非寄宿制完全小学，无学生宿舍。
14.就餐条件。
学校为非寄宿制完全小学，学生每天有家长接送回家，不在学校就餐。
15.开水供应设施。
教学楼配备有热水器，能满足学生饮用水供应。
16.厕所设置。
学校水冲式厕所厕位够用，男女蹲位按要求设置。
17.淋浴设施。
学校为非寄宿制完全小学，不需要配备淋浴设施。
18.应急设施。
学校配置灭火器和应急照明设备，设置有明显的疏散标志。
19.监控急救设施。
在校门、教学楼等关键部位安装摄像头和报警装置。
保健室配备有急救箱。
20.消除超大班额。
学校共有15个教学班，无66人以上超大班额。
xxxx小学2020年xx月xx日。
2024年全面改薄工作情况自查报告
2024年全面改薄工作情况自查报告一、背景介绍2023年是我国深化教育改革的关键一年，全面推进教育综合改革，特别是大力推进义务教育优质均衡发展、实施综合素质评价和全面推行素质教育。
其中，全面改薄是教育改革的重要内容之一，旨在促进城乡教育资源的均衡发展，消除城乡差距，提高农村教育办学水平，促进教育公平。
二、工作目标我们的工作目标是，在2023年全面改薄工作中做到全面覆盖、做到质量提升、做到制度完善。
具体而言，应将改薄工作贯穿于决策实施各个层面，努力实现城乡教育资源均衡配置，提升农村教育质量，确保每个孩子都能享有优质的教育资源。
三、工作进展1. 组织全面调研：我们积极组织各级教育部门对全国各地的教育资源进行全面调研，摸清了城乡教育资源分布情况，明确了改薄的重点区域和关键问题所在。
2. 制定改薄方案：在调研的基础上，我们制定了相应的改薄方案，包括资源调配、师资支持、改善农村学校硬件设施等多方面的具体措施，确保农村学校能够提供优质的教育环境和师资力量。
3. 加大资金投入：改薄工作需要大量资金支持，我们积极争取中央和地方财政的支持，加大对改薄工作的投入。
截至目前，已经落地的改薄项目资金总额超过100亿元。
4. 加强监督管理：针对改薄工作的重要性，我们加强了对改薄工作的监督管理，建立了科学有效的考核评估体系，确保改薄工作的顺利推进。
5. 建立师资支持体系：为了满足改薄地区教师队伍的建设需求，我们建立了师资支持体系，通过各种方式吸引优秀的教师到农村学校从教，并提供培训和职称晋升的机会，激励教师积极投身到改薄工作中。
6. 完善硬件设施：改薄工作不仅仅是提供师资力量，还需要改善学校的硬件设施条件。
我们积极争取资金支持，改善农村学校的教学条件，建设现代化的教育设施。
四、取得的成绩1. 改薄工作覆盖面扩大：截至目前，全国范围内的改薄工作已经全面展开，涉及的农村学校数量不断增加，覆盖率达到60%以上。
2. 教育资源配置均衡：通过改薄工作，城乡教育资源配置逐渐均衡，农村学校的教学条件得到明显改善，教育质量得到提升。
小学全面改薄自查报告
小学全面改薄自查报告2021年，全国小学开始了全面改薄自查工作。
改薄自查工作，是指对小学实施课程和教育教学、管理、学生管理等方面的全面调查，以及对小学现有学科和课程教材进行认真分析，从而达到更好的教育教学质量和管理效能。
下面本文将围绕“小学全面改薄自查报告”这一主题，接下来将从以下几个方面展开阐述。
一、改薄自查的背景和目的随着社会经济的发展，教育也逐渐得到了重视，许多地区加大了教育投入，努力提高小学教育质量。
然而，在实际教学中，我们也面临着不少问题。
学科设置和内容、师资队伍建设等方面存在不少问题。
因此，全面改薄自查工作就应运而生。
其主要目的是提高小学教育质量和教学效果，为小学生创造更好的学习环境和平台。
二、改薄自查的过程与手段1.开展调查研究改薄自查的第一步是开展调查研究。
教师、学生和家长等可参与问卷调查，通过大数据的方式对学校、教育教学、师资队伍等方面进行深入剖析。
2.搜集资料在开展调查研究的基础上，对教育教学设备、教材、学科设置，师资队伍等方面进行分析。
在分析过程中，需要收集不同领域的资料和数据，并对其加以比对和整理。
3.制定措施针对分析中的问题，制定改进和优化措施。
将问题分门别类，分别进行分析，从根源上找到问题所在，提出可行的解决方案。
4.方案实施改薄自查的最后一步是方案实施。
根据制定的方案，进行实施。
在实施的过程中，需要持续关注和监测，及时进行调整和改进，确保方案的有效性和可持续性。
三、优化改进的方案1.优化师资队伍建设教师是教学的中心，师资队伍的建设对于学校的发展至关重要。
因此，学校可以加强师资队伍建设，招聘有才华的教师，注重培训教师的教育表现和特长等。
2.规范课程设置课程设置和内容的规范性是保证教学质量的重要手段。
因此，学校应当审查现有的课程设置和内容，合理分配学科的比重，确保学生的综合素质和能力的提高。
3.完善教学设施和教材教学设备和教材的完善能够提高课堂效果，帮助学生更好地理解内容，因此，学校应注重更新和完善教学设施和教材，满足教学需要。
全面改薄工作情况自查报告
全面改薄工作情况自查报告按照《国务院教育督导委员会办公室关于<开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导>的通知》（国教督办〔20xx〕XX号）、《XX省人民政府教育督导委员会办公室关于转发国务院教育督导委员会办公室＜关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知＞的通知》（x教督委办函〔20xx〕XX号）要求，我县认真开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件（以下简称“全面改薄”）工作自查，并对照专项督导自查情况表打分，自评分为97分，现将自查及得分情况报告如下：一、xxx县情及教育基本情况我县现有义务教育阶段学校33所，其中，单设小学18所（下设教学点XX个），单设初中4所，九年一贯制学校11所；学校总占地XX万平方米，其中，校舍面积XX万平方米，运动场面积XX万平方米；在校生**人，其中，小学在校生**人，初中在校生XX人；小学专任教师XX人，初中专任教师XX人；小学学龄人口净入学率小学达XX%、初中达XX%，小学、初中巩固率达XX%以上。
近年来，在上级教育行政部门的关心支持下，我县积极推进“全面改薄”工作，进一步改善了全县中小学办学条件，优化了广大师生学习、生活环境，提升了全县教育形象及师生幸福指数，获得了各级领导的充分肯定和广大群众的普遍赞誉。
二、“全面改薄”工作的主要做法（一）科学规划，均衡配置。
为缩小城乡差距，推进义务教育均衡发展，本着“因地制宜、注重实效”的原则，我县坚持校点布局和建设规划与均衡教育资源相结合、与推进教育现代化相结合，XX中小学“全面改薄”项目进行统筹安排和优化调整，XX学校实行教育资源均衡配置。
20xx—20xx 年，“全面改薄”规划对32所义务教育学校、XX个教学点进行校舍新建、运动场改扩建或仪器、设备购置，共计投资**万元。
其中：校舍建设类项目投资**，新建校舍**平方米，运动场**平方米；购置类项目投资**。
仁里集镇海子中心小学全面改薄20条底线自查报告
仁里集镇大王中心小学全面改薄20条底线自查报告大王中心小学认真学习了上级下发全面改薄的文件，对照全面改薄20条，逐条进行了评估，现将自查结果总结如下：
1、无D级危房
2、学校无楼房
3、教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电线，窗台的高度符
合安全标准，有护栏
4、教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足
5、实现1人1桌1椅（凳）
6、按国家标准配置满足教学要求的黑板
7、具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有当地特色的体育活
动
8、新增图书数量不足，适合学生年龄特点的正版图书较少；且新增图书较少
9、设置旗台、旗杆，按要求升国旗
10、本校为非寄宿制学校，学生不住校
11、本校为非寄宿制学校无宿舍
12、本校为非寄宿制学校，学生不住校
13、本校为非寄宿制学校，学生不在校就餐
14、配备开水供应设施设备，保障学生饮水
15、水冲式厕所，厕位够用
16、在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置
17、封闭校园管理
18、配置消防，设置明显的疏散标志；无应急照明设施
19、消除66人以上超大班额，最大班额21人
20、有可供开展多媒体教学的教室
自创建均衡县和全面改薄以来，学校投入大量资金改善办学条件，各项指标均已达标，仅仅图书配备不足，有些书籍陈旧与小学生相关的图数较少，不能满足学生阅读的需要。
齐河县仁里集镇大王中心小学
2017、9、18。
“全面改薄”自查报告.doc
“全面改薄”自查报告
------“全面改薄”自查报告为扎实推进“全面改薄”工程顺利实施，根据国家《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知》（国教督办[“全面改薄”省级专项督导工作的通知》（闽政教督办[，我校“全面改薄”项目规划总投资879万元。
在使用资金方面，严格按照正规手续，组织相关部门进行招投标，严格政府采购手续，对相关设备进行采购。
具体项目实施如下：1、用于旧综合教学楼维修改造70万元；
2、新建教学楼及运动场约1167.2万元（见建投审报[6月9日。
根据全面改簿22
“底线要求”达标情况自查报告
根据全面改簿“20项底线要求”我校认真清查学校的“20项底线要求”情况，自查情况如下：
一、达标情况：
1、校舍外墙平整，无明显尖锐突出物体，室内没有裸露电线。
2、教室采光良好，每间教室配备充足的日光灯，做到整间教室采光均匀。
3、全部更换学生桌凳，做到一个学生一套桌凳，且符合规定。
4、对每间教室的教学黑板进行了更换，新黑板满足教学需要，粉尘量很小。
5、新建旗台，每周一进行升旗仪式，升旗仪式后有学生代表对全体学生进行国旗下的讲话。
6、修建了满足校园安全需要的围墙或围栏。
7、学生用图书数量足，内容符合学生年龄特点，能满足学生需求，开展了阅读特色课。
8、学校每个教室都配备了多媒体及电子白板设备，方便师生更好地进行课堂教学。
9、学校配备了开水供应设施设备。
10、学校厕所为旱厕，男女蹲位均能满足学生需求
11、每个楼房每层都配备了灭火器，学校经常开展应对突发情况的疏散演练，学生的安全意识大大增强。
12、学校配备了校园监控设备，每个角落都可以监控到位，学生有突发情况方便学校及时知晓及时处理。
二、不达标及整改情况：
1、学校没有专门的微机室，孩子们有电脑，没法开课。
2、学校大门外部分路面没有硬化，墙体出现一定程度的塌陷。
3.住宿生多.学生宿舍少，住宿拥挤.不能充足满足学生发展的需要。
店坪寄宿制学校
2017年12月。
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仁里集镇大王中心小学全面改薄20条底线自查报告大王中心小学认真学习了上级下发全面改薄的文件，对照全面改薄20条，逐条进行了评估，现将自查结果总结如下：
1、无D级危房
2、学校无楼房
3、教室和宿舍内外墙面平整，无明显尖锐突出物体，室内无裸露电
线，窗台的高度符合安全标准，有护栏
4、教学用房室内采光良好，照明设施完善，光线充足
5、实现1人1桌1椅（凳）
6、按国家标准配置满足教学要求的黑板
7、具备适合学生特点的体育活动场地和设施设备，有利于开展具有
当地特色的体育活动
8、新增图书数量不足，适合学生年龄特点的正版图书较少；且新增
图书较少
9、设置旗台、旗杆，按要求升国旗
10、本校为非寄宿制学校，学生不住校
11、本校为非寄宿制学校无宿舍
12、本校为非寄宿制学校，学生不住校
13、本校为非寄宿制学校，学生不在校就餐
14、配备开水供应设施设备，保障学生饮水
15、水冲式厕所，厕位够用
16、在校门、宿舍等关键部位安装摄像头和报警装置
17、封闭校园管理
18、配置消防，设置明显的疏散标志；无应急照明设施
19、消除66人以上超大班额，最大班额21人
20、有可供开展多媒体教学的教室
自创建均衡县和全面改薄以来，学校投入大量资金改善办学条件，各项指标均已达标，仅仅图书配备不足，有些书籍陈旧与小学生相关的图数较少，不能满足学生阅读的需要。
齐河县仁里集镇大王中心小学
2017、9、18。