维修电工教学计划和大纲

南昌市建安学校维修电工教学计划和大纲

一、制订的依据

本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合本地区和在校生的特点制订该大纲。

采用教材：职业技能鉴定教材《维修电工》中国劳动出版社《电工技能与训练》、《电子技能与训练》高等教育出版社参考教材：《工厂电气控制设备》、《电机及电力拖动》机械工业出版社

二、性质与任

随着社会主义市场经济体制的建立和政府转变行政管理职能的新形势下，《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业资格实行职业资格证书制度。把人才培养和合理使用结合起来，在我国实行学历文凭和职业资格并重的证书制度，提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。本课程的培训正是为了适应这一需要而设置的。

三、基本要求和内容

本课程突出针对性、典型性、实用性，注重实践环节，兼顾理论知识，旨在培养应用型的工程技术人员。学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。

四、课时分配与教学计划

本课程遵循理论与实践相结合的原则，培训教学突出针对性、典型性、实用性，旨在培养应用型的工程技术人员。学员学完该课程后，将在理论与职业技能上得到系统的训练，达到国家职业技能的鉴定要求。各阶段教学计划的安排如下：

维修电工教学计划安排

维修电工具体培训内容与学时分配详见《维修电工技术培训课程教学计划》附表1-1 维修电工培训具体授课计划。

五、教学大纲和课程安排：

培训内容分应知（知识）和应会（技能）两部分，知识要求包括相关知识、基础知识和专业知识。技能要求包括电工工具、材料与仪表、基本操作技能和安全文明生产。通过培训，提高学员技术素质、职业技能和应聘能力。

维修电工的培训内容和考核要求见表1-1、表1-2。

维修电工职业各级的技能要求依次递进，高级别包括低级别的要求。

表1-1 维修电工技术的知识要求

表1-2 维修电工技术的技能要求

表1-2 维修电工技术的技能要求（续）