七年级上册第一单元作者简介
部编七年级语文上册《课堂笔记》
部编七年级语文上册《课堂笔记》一、第一单元。
1. 作者简介。
- 朱自清（1898 - 1948），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
2. 文章结构。
- 盼春：开篇点题，表达对春的盼望之情。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”连用两个“盼望着”，强调盼望春天的急切心情。
- 绘春：- 春草图：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的动态，“嫩嫩的，绿绿的”从质地和颜色方面描写小草，表现出春草的生机。
- 春花图：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”运用拟人的修辞手法写出了春花争艳的热闹景象，同时排比和比喻的运用，从视觉上生动地描绘出春花的色彩斑斓。
- 春风图：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。
”引用诗句并运用比喻和拟人的手法，写出春风的温暖、轻柔。
- 春雨图：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”比喻和排比的运用，形象地写出春雨的细密、轻盈。
- 迎春图：“天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
”描绘出人们迎春的欢乐场景，表现出春天给人们带来的活力。
- 颂春：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
”运用比喻和排比的手法，将春天比作娃娃、小姑娘、青年，赞美春天的新、美、力。
1. 作者简介。
- 老舍（1899 - 1966），原名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
七年级上语文作者及简介总结
七年级(上)语文作者及作品---总结编辑-王诗怡1.《散步》作者:莫怀戚莫怀戚笔名周平安、章大明。
当代作家。
2、《背影》作者︰朱自清中国著名诗人,现代散文家,语文教育家,文学家,诗人,学者,民主战士。
主要作品有《背影》、《欧游杂记》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。
3、《风筝》作者:鲁迅鲁迅,字豫才。
原名樟寿,字豫山、豫亭,浙江绍兴人。
代表作有《阿Q正传》、《祝福》等。
代表鲁迅最高文学成就的作品就是散文诗集《野草》。
主要名言:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
4、《拥您入睡》作者:肖复兴著名作家,原籍河北沧县人。
散文集《聆听与吟唱》、《浪漫的丧失》、《音乐笔记》。
5、《我的老师》作者:魏巍中国作家、诗人,曾用笔名红杨树,河南郑州人。
魏巍的散文集《谁就是最可爱的人》被译成多种外国文字,长篇小说《东方》获首届茅盾文学奖、首届中国人民解放军文艺奖与首届人民文学奖,《地球的红飘带》获“人生的路标”奖及人民文学奖。
6、《韩老师叫我敢说话》作者:张志公语言学家及语文教育家。
河北省南皮县人。
她著有《汉语语法常识》、《修辞概要》、《语法学习讲话》、《语法与语法教学》等。
7、《如就是我人》作者:刘绍棠中国著名作家。
“荷花淀派”的代表作家之一。
代表作品《蒲柳人家》、《运河的桨声》等。
8、《科学家的师生情谊》作者:王月清原题:《居里夫人?施士元?吴健雄》9、《驿路梨花》作者:彭荆风著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《芦笙恋歌》、《边寨烽火》。
10、《跟陌生人说话》作者:刘心武中篇小说代表作有《如意》、《小墩子》等。
长篇小说有《钟鼓楼》、《风过耳》等。
11、《女兵墓》作者:王宗仁长篇报告文学《历史,在北平拐弯》,中篇系列报告文学《青藏风景线》,散文集《季节河没有名字》。
12、《差不多先生传》作者:胡适原名嗣穈,学名洪骍,字希疆,后改名胡适,字适之,笔名天风、藏晖等,安徽绩溪上庄村人,诗人、学者。
著作:《尝试集》、《胡适文存》等。
作者简介
第一单元情感呵护：《散步》作者莫怀戚简介：莫怀戚，1951年生于重庆，当过知青、士兵（中国人民解放军）和摩托车手、小提琴演奏员。
经历复杂、意志坚强、随和、豁达、原则性强。
1982年毕业于四川大学中文系，现任重庆师范大学文学院教授。
从事文学创作二十余年，能胜任多种体裁，但小说见长，1994年获全国庄重文文学奖，散文《散步》和《家园落日》被选在了中学语文课文之中。
视写作为生活的一部分。
作品有长篇小说《经典关系》、系列小说集《大律师现实录》、中篇小说《透支时代》、中篇小说《陪都旧事》、中篇小说《花样年月》、中篇小说《六弦的大圣堂》、中篇小说《诗礼人家》、中篇小说《隐身代理》等。
2008年又成就了一部新的长篇小说《白沙码头》《秋天的怀念》作者史铁生简介：史铁生，1951年1月4日出生于北京，河北涿县（今涿州市）人，中国电影编剧，著名小说家，文学家。
生前曾任北京作家协会副主席、驻会作家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员，中国残疾人作家协会副主席。
1958年入北京东城区王大人胡同小学读书，1967年毕业于北京清华大学附属中学。
1969年到陕西延川插队落户。
1972年回北京，1974—1981年在北京新桥街道工厂做工，后因瘫痪而停薪留职，回家养病。
1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表中、短篇小说多篇，1983年他参加中国作家协会。
从1986年起，即为北京作家协会合同制作家，后为北京作家协会驻会作家，一级作家职称。
1996年11月，短篇小说《老屋小记》获得《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖。
小说《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分获1983、1984年全国优秀短篇小说奖，另外，他还创作了电影剧本《多梦时节》（与人合作）、《死神与少女》等，《死神与少女》属于一种新的电影类型——诗电影，这为电影类型的发展作出了新的贡献。
《羚羊木雕》作者张之路简介张之路，1945年生于北京。
我国有影响的少儿小说作家之一，出过很多儿童读物。
语文版七年级上册语文作者简介
语文版七年级上册语文作者简介【1】1、忆读书冰心：冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心。
取“一片冰心在玉壶”为意。
原籍福建福州长乐横岭村人。
著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
2、我的第一次文学尝试马克·吐温（Mark Twain,1835年11月30日－1910年4月21日）,原名萨缪尔·兰亨·克莱门（Samuel Langhorne Clemens)是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
3、山中避雨丰子恺（1898.11.9－1975.9.15），曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。
汉族，浙江崇德（今桐乡）人。
我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。
他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。
丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。
4、风筝鲁迅原名：周树人（1881年9月25日—1936年10月19日），浙江绍兴人，字豫才。
曾用名周樟寿，1898年改为周树人，字豫山、豫亭。
以笔名鲁迅闻名于世。
鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于“五四运动”以后的中国文学产生了深刻的影响。
毛泽东主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将，也被人民称为“民族魂”；中年以后的鲁迅先生时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。
鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。
5、回忆我的母亲朱德（1886年－1976），字玉阶，原名朱代珍，四川仪陇人，曾用名朱建德，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一，中华人民共和国十大元帅之首。
人教版七年级语文上册第一单元知识点归纳
第一课春一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
第二课济南的冬天一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
七年级上册语文第一单元复习提纲
七年级上册语文第一单元复习提纲七年级上册语文第一单元复习提纲【1.《春》朱自清】一、作者介绍朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
【2.《济南的冬天》老舍】一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃;予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：(天空)晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的****④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
新版七上语文单元一作者介绍有答案
一、作者介绍1.《散步》的作者是莫怀戚，著有小说：《诗礼人家》、《大律师现实录》。
2.《秋天的怀念》的作者是史铁生，他是当代（年代）作家，代表作有：小说：《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》、《奶奶的星星》、《插队的故事》等，散文集：《我与地坛》、《病隙碎笔》等。
作品《病隙碎笔》、《老屋小记》曾获鲁迅文学奖。
3.《羚羊木雕》的作者是张之路，著有小说集：《题王》、《在楼梯拐角》，话剧：《双龙花盆》，童话集：《野猪的首领》、《大鼻头和黑眼圈》，长篇小说：《第三军团》，电影剧本：《霹雳贝贝》、《傻鸭子欧巴儿》、《魔表》。
4.《金色花》的作者是泰戈尔，他是印度（国家）诗人，曾于1913年获得诺贝尔文学奖，被称为：印度诗圣、儿童诗人。
著有：诗集：《园丁集》、《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》，小说：《沉船》、《戈拉》、《小沙子》，剧本：《红夹竹桃》、《邮局》、《摩克多塔拉》。
5.《荷叶〃母亲》的作者是冰心，名字出自一片冰心在玉壶，原名谢婉莹，现代（年代）著名女作家，被称为：世纪老人、文坛祖母。
代表作有：诗集：《繁星》、《春水》，小说：《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《超人》，散文集：《往事》、《寄小读者》。
6.《咏雪》和《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，它是由南朝宋（朝代）刘义庆组织文人编写，是六朝志人小说的代表作。
古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。
本书主要记载汉末年到东晋士族阶层的遗闻轶事，比较全面地反映了这个时期士族阶层的荒诞生活和风气，被鲁迅称为“一部名士底（的）教科书”。
明白晓畅而又情韵悠长。
二、书籍介绍《繁星》《春水》作者是冰心，在艺术上兼采中国古典诗词、泰戈尔哲理小诗（《飞鸟集》）之长，被茅盾称为：繁星格、春水体。
主题：母爱、童真、自然，主张：爱的哲学，主要内容：对母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。
形式特点：形式短小而意味深长，语言特色：清新淡雅而又活泼明丽，。
统编版语文七年级上册第一单元复习知识点汇总
语文知识
《春》
（一）给加点的字注音 1.花苞（bāo 2.粗犷（guǎng 3.斗笠（lì 4.绿茵茵（yīn 5.铃铛（língdang 6.静谧（mì 7.高邈（miǎo 8.莅临（lì lín ） 9.好像（sì 10.草垛（ duò 11. 瓢泼（pō 12. 倾诉（qīng sù ） 13.凄冷（lěng 14.蝉声（chán） 15. 爱恋（liàn） 16.彩棱镜（léngjìng） 17. 吝啬（lìnsè 18.咄咄逼人（duō）
语文知识
《济南的冬天》
（一）给加点的字注音 1.济南（jǐ 2.设若（shèruò
3.境域（jìng
4.晒太阳（shài） 5.着落（zhuó 6.着急（zháo
7.澄清（chéng 8.看护妇（kānhù）9.空灵（líng
10.露出（lù 11.绿色（lǜ 12.一髻儿（jì ） 13.宽阔（chǎng） 14.狭窄（zhǎi 15.水藻（zǎo
《观沧海》
一、名句填空 1.“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。 写出了大海远景的一般轮廓。 2.“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木繁华昌盛，生机无限。 3.“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的 情景。 4.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对 萧瑟秋风，极写大海的广阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种 新的境域，新的XXX，正反应了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈 士”胸襟。
2.诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？
写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗 中是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨 花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感； “子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲伤凄惨地啼叫着。
初一上册语文1到3单元文学常识
初一上册语文1到3单元的文学常识
第一单元：
1. 《春》的作者是朱自清，字佩弦，他是著名的散文家、诗人、学者。
他的作品有《背影》、《荷塘月色》等。
2. 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，他是著名的作家。
他的作品还有《茶馆》、《骆驼祥子》等。
3. 《雨的四季》的作者是刘湛秋，他是当代著名诗人、翻译家、评论家。
第二单元：
1. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，他是当代作家，代表作有小说《务虚笔记》《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。
2. 《散步》的作者是莫怀戚。
第三单元：
1. 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
他的作
品还有《呐喊》、《彷徨》等。
2. 《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
3. 《窃读记》的作者是林海音，原名林含英，作家，著有散文集《窗》（与何凡合作）、《两地》《作客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》《林海音自选集》《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。
以上是关于初一上册语文1到3单元的文学常识信息。
七年级上册第一单元作者简介
• 李白（701年－762年 ） ，字太白，号青莲 居士，又号“谪仙人 ”，是唐代伟大的浪 漫主义诗人，被后人 誉为“诗仙”，与杜 甫并称为“李杜”， 为了与另两位诗人李 商隐与杜牧即“小李 杜”区别，杜甫与李 白又合称“大李杜” 。其人爽朗大方，爱 饮酒作诗，喜交友。
• 李白深受黄老列庄思 想影响，有《李太白 集》传世，诗作中多 以醉时写的，代表作 有《望庐山瀑布》、
பைடு நூலகம்
• 王湾（约693年-约751年 ），字不详，唐代诗人 ，洛阳（今河南洛阳） 人。玄宗先天年间（712 年）进士及第，授荥阳 县主簿。后由荥阳主簿 受荐编书，参与集部的 编撰辑集工作，书成之 后，因功授任洛阳尉。 王湾“词翰早著”，现 存诗10首，其中最出名 的是《次北固山下》。
• 作为开元初年的北方诗 人，王湾往来于吴楚间 ，为江南清丽山水所倾 倒，并受到当时吴中诗 人清秀诗风的影响，写 下了一些歌咏江南山水 的作品，《次北固山下
七年级上册第一单元作者简 介
• 朱自清（1898年11月 22日－1948年8月12
日），原名自华，字 佩弦，号秋实。原籍 浙江绍兴，生于江苏 东海，长大于江苏扬 州，故称“我是扬州 人”。北京大学毕业 ，曾任清华大学中文 系教授、系主任。中 国现代诗人、散文作 家。文笔清新，所著 合编为朱自清全集。 为中国现代散文增添 了瑰丽的色彩，为建 立中国现代散文全新
• 马致远[1]（约1250-1 321至1324间），字
千里，号东篱，（一 说字致远，晚号“东 篱”）。 汉族，大都
（今北京）人，另一 说（马致远是河北省 东光县马祠堂村人， 号东篱，以示效陶渊 明之志）。他的年辈 晚于关汉卿、白朴等 人，生年当在至元（ 始于1264）之前，卒
人教部编版初中七年级语文上册文学常识必考重难点总结
人教部编版初中七年级语文上册文学常识必考重难点总结第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介“老舍”（老老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
思。
“舍予”二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
统编语文七上第一单元知识梳理
八、考点聚焦 1.请从修辞的角度赏析下列语句 ①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛
，像星星，还眨呀眨的。 ②“吹面不含杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 2.比喻修辞手法及其表达效果的答题模式： 答：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……
（七）归纳散文主题的方法 1.解读题目法。很多题目直接点明了主题，是文章中心思想最精练的
概括。即使有的题目没有点明主题，也往往与中心思想有着千丝万缕的联 系，是最佳的思考切入点。
2.分析首尾法。首尾往往提示或暗含中心思想，所以一定要对首尾的 语句进行重点品悟。
3.分析议论抒情句法。这些句子往往直接反映了作者的观点态度，抓 住了这些语句，就抓住了作品的主题。
3.本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句叙 事诗是：东临碣石，以观沧海。
4.本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星 汉灿烂，若出其里。
六、拓展延伸 汉乐府：汉族民歌音乐。乐府初设于秦，是当时"少府"下辖的一个专
门管理乐舞演唱教习的机构。公元前112年，正式成立于西汉汉武帝时期 。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演 奏之用。它搜集整理的诗歌，后世就叫"乐府诗"，或简称"乐府"。它是继 《诗经》、《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或 拟乐府。
三、写作背景
曹操这次登碣石山是在北征乌桓得胜回师途中。身为主帅的曹操，登
上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石，他的心情像沧海一样难以平静。所以
部编版七年级上册语文《再塑生命的人》PPT优秀教学课件
3、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
聪明的海伦不仅对“水”有了新的认识，而且她对世界万物都有了新的认识。 “水”让海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。
1．莎莉文老师为什么从学习识字开始教海伦？ 文字是人类沟通的桥梁，是走出黑暗的希望。莎莉文老师在
识字的过程中教给了海伦一种认识世界的方式：用自己的爱去感 受世界最美好的一面，去善待每一样事物，洋娃娃是有感情的， 水是有生命的，这个世界是花团锦簇、美不胜收的。莎莉文老师 不仅教给海伦知识，也用爱和温暖改变了海伦的人生。
写莎莉文老师到“我”家的时间及这个时间的重要性，给读者以阅读期待，让 读者想急于了解莎莉文是一个怎样的人。 介绍“我”烦躁、苦恼以及对光明的渴望的内心世界，既为下文埋下伏笔，又 与下文经过莎莉文老师的教导，“我”对生活充满期望形成对比，突出了莎莉 文老师对“我”的重要性，也加重了开头所说“最重要的一天”的分量。
精彩课堂
步骤五 总结课文 拓展延伸
1．总结课文 同学们，是莎莉文老师无私的爱重塑了海伦·凯勒的生命。爱，确是人类的宝贵精神
财富，当它升华时，可以奔流不息，可以惊天动地，被再塑后的海伦的生命如歌，所延 续传承的也是一个含义丰富的爱的故事。
精彩课堂
2．拓展延伸 (1)生活中并非只有一位“海伦·凯勒”，你能说出你所了解的其他的“海伦·凯勒”的动人 故事吗？
三、课文赏析
总结全文
痛苦心情
铺
老师来前“我”
的内心世界
再
渴望光明
垫 下 文
七年级上册作家简介归纳
七年级上册作家简介归纳1.《春》朱自清，选自《朱自清全集》。
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日）名自华，号实秋，1917年，改名自清，字佩弦。
祖籍浙江绍兴，生于江苏省东海县。
近代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
晚年成为坚定的民主革命主义战士，拒领美国“救济”面粉，表现了爱国知识分子的高尚情操。
毛泽东主席称赞：“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’。
我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。
”2.《济南的冬天》老舍，节选自《一些印象》。
老舍：（1899年2月3日—1966年8月24日）男，原名舒庆春，字舍予。
因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.《雨的四季》刘湛秋，选自《散文》1989年第4期。
刘湛秋（1935年-2023年2月20日）男，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，代表作《无题抒情诗》。
4.《观沧海》曹操，选自《曹操集》。
这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
曹操（155年-220年）字孟德，小字为阿瞒，籍贯是沛国谯县（今安徽亳州），是东汉末年杰出政治家、军事家、诗人，曹魏政权奠基人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
历史上对曹操的评价褒贬不一，在政治上曹操迎回汉献帝，虽挟天子以令诸侯，但始终没有代汉称帝。
在用人上，曹操唯才是举，量才录用，赏识、依赖廉洁官员，重视社会教化，整顿社会风气。
在经济上，减免赋税，实行屯田制度，使得经济得以恢复与发展。
在文学上，曹操是建安文学的奠基人之一。
部编七年级语文上册必背知识点全新汇总1单元
部编七年级语文上册必背知识点全汇总第一单元1.一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
二、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧⑥澄清：这里指水清澈见底⑦贮蓄：存放，储藏三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
七年级上1-3单元知识点总结
七年级上册语文1-3单元知识总结学生姓名：指导教师：完成时间：第一单元知识总结一作家作品题目体裁出处作者简介《春》写景抒情散文背诵全文《朱自清全集》朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《欧游杂记》《背影》《你我》等。
《济南的冬天》回忆性散文《一些印象》老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
《观沧海》乐府古体诗默写《曹操集》曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。
其诗气势雄浑，慷慨悲壮，是文学史上建安文学的开创者。
代表作有：《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》七言绝句默写《李白集校注》李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
《次北固山下》五言律诗默写《全唐诗》王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。
《天净沙·秋思》元曲天净沙--曲牌名默写《全元散曲》马致远，号东篱，一说字千里。
大都（今北京）人，元代戏曲作家。
二生字词《春》一会读会写朗润．．（）涨．起来（）嗡．（）卖弄．（）应和．（）喉咙．．．．（）静默风筝健壮酝酿．．（）窠巢（）烘．托（）蓑笠．．（）抖擞．．（）黄晕．（）呼朋引伴花枝招展二释义欣欣然：欢欢喜喜的样子。
朗润：明亮滋润。
赶趟儿：本文是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。
酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
窠巢：鸟兽昆虫的窝。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
黄晕：昏黄，不明亮。
抖擞：振作。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美。
《济南的冬天》一会读会写地毯．（）着．落（）一髻．儿（）宽敞．（）贮蓄．．（）济．南（）秀气空灵安适肌肤伦敦．（）慈．善（）看．护（）水藻．（）澄．清（）镶．（）二释义响晴：晴朗无云。
部编人教版七年级语文上册第一单元知识点总结
部编人教版七年级语文上册第一单元知识点总结1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释欣欣然：欢欢喜喜的样子朗润：明朗润泽赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓婉转：形容声音抑扬动听花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍老舍：济南的冬天潮羽- 365读书一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释响晴：（天空）晴朗无云温晴：温暖晴朗着落：可以依靠或指望的来源空灵：灵活而不可捉摸秀气：清秀。
2024年人教版七年级上册语文第一单元知识点
2024 年人教版七年级上册语文第一单元知识点人教版七年级上册语文第一单元学问点作家作品：1、《在ft的那边》，作者王家新。
2、《走一步，再走一步》作者莫顿·亨特，美国作家。
3、《蝉》作者小思，香港作家。
《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。
有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。
4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。
5、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复，字三白，清代文学家。
一、在ft的那边1、整体感知诗歌内容，感悟诗中的思想感情，体会诗歌字面意思外的深层含义。
例：探究一下，诗中的“海”与“ft”蕴含着什么意思?“海”指志向的境界，“ft”指抵达之路上的重重险阻，“爬ft”隐喻艰苦奋斗，克服一路上的困难。
本诗表达了要经受千辛万苦，百折不挠，方才可实现自我的人生志向。
2、品尝重点词语的深层含义，领悟全诗所阐述的人生哲理。
(1)我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)――说明作者对ft外世界的痴迷与憧憬(2)f t那边的ft啊，铁青着脸(这是写ft的颜色吗?)――拟人化，表达心情懊丧时的心理感受(3)当我爬上那一座座诱惑着我的ft顶(“ft顶”的诱惑力在哪里?)――以为可以望见大海(4)一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)――形容对志向的渴求。
二、走一走，再走一步1、词语识记训诫屹立迂回注视抽泣纳罕瘦骨嶙峋胆战心惊头晕目眩当心翼翼2、了解课文中的以小见大，以实寓虚的写作(记叙)手法以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延长放大，以更充分地表达主题思想。
3、分析记叙文中的铺垫与照应(1)铺垫的作用衬托行将来临的事物;渲染气氛。
(2)照应①为了使文章内容连接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代，后面提到的，前面要有所铺垫，这种支配设计叫做“照应”。
七年级语文上册第一单元课文知识点
七年级语文上册第一单元课文知识点一、介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代闻名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《消灭》，震惊诗坛。
他的散文朴实缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释欣欣然：欢高兴喜的样子朗润：明朗润泽赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓动听：形容声音抑扬悦耳花枝招展：比方姿势美丽。
招展，迎风摇摆一年之计在于春：一年的准备在春天。
意思是，春天是一年的开头，应当把全年要做的事情及早安排好吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇美丽的写景抒情散文，描绘了大地春回、生气勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以盼望和力气表达了喜爱生活、积极进取、奋勉向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代闻名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释响晴：（天空）晴朗无云温晴：暖和晴朗着落：可以依靠或希望的来源空灵：敏捷而不行捉摸秀气：清秀。
这里形容小山秀美小巧澄清：这里指水清亮见底贮蓄：存放，贮存三、本文的中心思想是什么？在这篇写景散文中，抓住济南地处北国而冬季气候“温晴“的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了喜爱祖国自然风光的挚爱深情。
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• 马致远[1]（约1250-1321至1324 间），字千里，号东篱，（一说字 致远，晚号“东篱”）。 汉族，大 都（今北京）人，另一说（马致远 是河北省东光县马祠堂村人，号东 篱，以示效陶渊明之志）。他的年 辈晚于关汉卿、白朴等人，生年当 在至元（始于1264）之前，卒年当 在至治改元到泰定元年（1321— 1324）之间，与关汉卿、郑光祖、 白朴并称“元曲四大家”，是我国 元代时著名大戏剧家、散曲家。他 是一位“姓名香贯满梨园”的著名 作家，又是“元贞书会”的重要人 物，也是历来所说的“元曲四大家” 之一，被尊称为“曲状元”，在元 代的文学史上具有极高的声誉。
• 老舍（1899年2月3日—1966年8月 24日），本名舒庆春，字舍予，北 京满族正红旗人，原姓舒舒觉罗氏 （一说姓舒穆禄氏，存疑），中国 现代著名小说家、文学家、戏剧家。 他1948年唱过黄梅戏，还受到严凤 英的表扬。由于文革期间受到迫害， 1966年8月24日深夜，老舍含冤自 沉于北京西北的太平湖畔，终年67 岁。夫人胡絜青（1905-2001）。 其代表作品有《茶馆》、《骆驼祥 子》、《四世同堂》、《龙须沟》 等。
• 王湾（约693年-约751年），字不详， 唐代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。玄 宗先天年间（712年）进士及第，授荥 阳县主簿。后由荥阳主簿受荐编书，参 与集部的编撰辑集工作，书成之后，因 功授任洛阳尉。王湾“词翰早著”，现 存诗10首，其中最出名的是《次北固 山下》。 • 作为开元初年的北方诗人，王湾往来于 吴楚间，为江南清丽山水所倾倒，并受 到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下 了一些歌咏江南山水的作品，《次北固 山下》就是其中最为著名的一篇。尤其 其中“海日生残夜，江春入旧年”两句， 得到当时的宰相张说的极度赞赏，并亲 自书写悬挂于宰相政事堂上，是让文人 学士作为学习的典范。由此，这两句诗 中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐 诗坛产生了重要的影响。直到唐末诗人 郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令 万古传。”
• 李白（701年－762年） ，字太白， 号青莲居士，又号“谪仙人”，是 唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人 誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李 杜”，为了与另两位诗人李商隐与 杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李 白又合称“大李杜”。其人爽朗大 方，爱饮酒作诗，喜交友。 • 李白深受黄老列庄思想影响，有 《李太白集》传世，诗作中多以醉 时写的，代表作有《望庐山瀑布》、 《行路难》、《蜀道难》、《将进 酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》 等多首。 • 李白所作词赋，宋人已有传记（如 文莹《湘山野录》卷上），就其开 创意义及艺术成就而言，“自清（1898年11月22日－1948年 8月12日），原名自华，字佩弦， 号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏 东海，长大于江苏扬州，故称“我 是扬州人”。北京大学毕业，曾任 清华大学中文系教授、系主任。中 国现代诗人、散文作家。文笔清新， 所著合编为朱自清全集。为中国现 代散文增添了瑰丽的色彩，为建立 中国现代散文全新的审美特征创造 了具有中国民族特色的散文体制和 风格；主要作品有《雪朝》、《踪 迹》、《背影》、《春》、《欧游 杂记》、《你我》、《精读指导举 隅》、《略读指导举隅》、《国文 教学》、《诗言志辨》、《新诗杂 话》、《标准与尺度》、《论雅俗 共赏》。
• 曹操（155年－220年正月庚子）， 字孟德，小字阿瞒，沛国谯人（现 安徽亳州市），汉族，东汉末年著 名政治家、军事家、文学家、诗人， 曹魏政权的缔造者，以汉天子的名 义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、 刘表、韩遂等割据势力，对外降服 南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中 国北方，并实行一系列政策恢复经 济生产和社会秩序，奠定了曹魏立 国的基础。曹操在世时，担任东汉 丞相，后为魏王，去世后谥号为武 王。其子曹丕称帝后，追尊其为魏 武帝。曹操博览群书，尤其喜欢兵 法，曾抄录古代诸家兵法韬略，还 有注释《孙子兵法》的《魏武注孙 子》著作传世。2009年，河南省安 阳市对外宣称发现曹操墓，引起轰 动和争议。2012年底，复旦大学用 DNA技术确认了曹操家族DNA。
• 刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜 湖人，当代著名诗人，翻译家，评 论家，《诗刊》前副主编，中国散 文诗学会副会长。早在八十年代中 期，他就被一代大学生誉为“抒情 诗之王。”他结集出版有诗歌、散 文、评论、翻译、小说等三十余种， 其诗集《无题抒情诗》获过中国新 诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、 《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜 爱，并一度成为畅销书。其作品清 新空灵，富有现代意识，手法新颖 洒脱，立足表现感觉与情绪，既面 对生活，又超越时空。