新生代农民工的弱势心态现状分析

新生代农民工的弱势心态现状分析

摘要：本研究通过对新生代农民工的文化认知层面、职业认知层面、群体认知层面和心理认知层面等方面的考察，发现新生代农民工的弱势心态受自身条件的不足与城市农

村候鸟特性的影响，表现出在文化上、职业上的不满足，在群体比较中带来心理上的不平衡的特点。要转变新生代农民工的弱势心态，就必须对症下药。

关键词：新生代农民工弱势心态

中图分类号：D412 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）07-0006-03

农民工是在我国特定国情下产生的，是时代的产物，同时也带来了不少社会问题，引起了社会各界的关注。随着时间的推进，农民工群体内出现了分化趋势，呈现出交接更替，出现了一个新的群体，即新生代农民工。国家统计局公布的《2013年全国农民工监测调查报告》显示，1980年及以后出生的新生代农民工12528万人，占农民工总量的46.6%；从外出农民工来看，新生代农民工占外出农民工总量的60.6%。①数据显示，新生代农民工已经超越了老一代农民工的数量，成为农民工的主要分支，而新生代农民工的一系列问题已经变得不容忽视。

早在2001年王春光就提出“新生代农村流动人口”的

概念，他认为80年代初次外出的农村流动人口是第一代，

而90年代初次外出的算作新生代。②2010年中央一号文件

关于《加大统筹城乡力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》中明确提出“新生代农民工”的概念，提到要采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题。文件界定新生代农民工是以80后、90后为代表的新一代农民工。③

国家统计局住户调查办公室在《新生代农民工的数量、结构和特点》中将新生代农民工定义为“外出从业6个月及以上、并且在1980年及之后出生的?r村劳动力”④。

综合学界的观点，本研究对新生代农民工的定义如下：“1980年及之后出生的，年龄在16-36岁之间的外出农民工”。他们较上一代有更高的文化程度、几乎没有务农经历、对于城市和农村的理解也和上一代大不相同。

新生代农民工的心态也与老一代农民工有着差异性。群体心态是一个动态变化的过程，人的心态是在一定的社会环境条件下产生的，对社会环境有着反射作用。魏荣在多篇文章中提到弱势心态，他认为，弱势心态是主体在主观体验下的一种消极心理态度。⑤具体地说，弱势心态是当人们依靠自身的条件或努力，在一定的社会生存标尺下难以抵抗风险、改善其境遇并达到其期望的社会生活方式时而形成的一种

对比下居于弱势的心理和行为意向。⑥弱势心态除了与自我

期望有关，还和社会比较有关。所以本研究认为，弱势心态是一种在现实条件制约下难以实现自我期望，同时在与他人的比较中出现的居于弱势的一种心态。

新生代农民工既是建设社会主义社会的新新力量，又是社会底层的新新力量和被寄予厚望的一代。他们有着文化程度相对较高、职业选择和期望有所不同、个人素养也较高等特点。所以，相对于老一代农民工来说，新生代农民工身上存在不一样的弱势心态。

一、新生代农民工弱势心态的实证分析

为深入了解新生代农民工弱势心态的现状及问题，课题组选取重庆市主城区的新生代农民工为调查样本，共发放问卷220份，回收208份，回收率94.5%，其中有效问卷201份，有效率91.4%。

调查结果显示，从性别来看，男性占51.2%，女性占48.8%；80后占58.2%，90后占38.3%，00后占3.5%；第一次外出

务工年龄在14岁及以下的占2%，15-17岁的占34.8%，18-20岁的占51.7%，20岁以上的占11.5%；有务农经历的占56.2%，没有务农经历的占43.8%；从受教育程度来看，文盲或识字

不多的占1.5%，小学学历占12.4%，初中学历占42.3%，高

中（中专）学历占32.3%，大专学历占6.5%，大学本科及以上占5%；从从事的职业来看，普通打工者（如：流水线作

业工人、文员、工矿企业打工者等）占37.8%，服务行业人

员（如：保安、保姆、服务员、售货员等）占16.4%，技术工人占27.9%，管理人员（如：车间主任、领班等）占11.9%，项目承包人员（如：包工头等）占5%，其他占1%。

课题组编制了“有关新生代农民工弱势心态的调查问卷”，该问卷从四个层面对新生代农民工的弱势心态进行了评估，即文化认知层面、职业认知层面、群体认知层面、心理认知层面。发现新生代农民工的弱势心态具有自身条件的不足加之受城市农村候鸟特性的影响，表现出在文化上、职业上的不满足，在群体比较中导致心理上的不平衡。

1.文化认知层面

数据显示，新生代农民工的受教育程度集中在初中和高中（中专）阶段，文化资本相对偏低。问及“对自己所受教育程度是否满意”时，表示不满意的有64.7%。针对“若给您一个重新选择受教育的机会，您会选择”，接近七层的新生代农民工选择大学本科毕业。“是否想过进行再学习”时，58.2%的人想过进行再学习，然而只有31.8%的人真正去报名学习。针对“知识改变命运”一说，65.2%的人表示相信。这反映出大部分新生代农民工有继续教育的意愿，但是付诸行动的较少，同时大部分新生代农民工相信“知识改变命运”一说。综合其实际受教育程度为初中、高中居多来看，大部分人希望自己的学历得到进一步提升。

从新生代农民工参加培训的情况来看，51.7%的人自己

掏钱参加过培训班；6.9%的人参加过家乡政府组织的培训；

17.2%的人参加过社会组织提供的免费培训；17.1%的人参加过工作地政府组织的培训；55.2%的人参加过单位或雇主开

展的技能培训；有20.7%的人没有参加过任何培训。看出接近八成的新生代农民工有参加过培训，多为单位或雇主开展的技能培训和自己掏钱参加的培训。就目前最需要的培训来看，31%的人表示需要劳动法规方面的培训；34.5%的人需要心理健康与调节方面的培训；有24.1%的人需要普通话或某种地方语言的培训；有48.3%的人需要个人消费和理财方面的培训；有58.6%的人需要职业生存技能方面的培训；有58.6%的人需要处理人际关系技巧方面的培训；有17.2%的人需要打工地的风土人情培训。可见，接近六成的新生代农民工需要处理人际关系的技巧和职业生存技能培训，接近五成的新生代农民工需要个人消费和理财方面的培训。这些需求也侧面反映了新生代农民工在当前环境下的境遇。 2.职业认知层面

新生代农民工在职业认知上呈现出认可度偏低的特点。虽然多数新生代农民工对于自己所从事的职业没有特殊感觉，但仍有部分人表示不好意思或难以启齿；面对拖欠工资时，选择忍气吞声的较多，侧面反映出新生代农民工仍需加强维权意识。

数据显示，只有7 %的新生代农民工对目前的职业表示