色彩风景写生实习报告.
风景写生实习报告
风景写生实习报告风景写生实习报告1实习目的：以颜色写生为主,加强自己的表现力量,形成良好的颜色感觉,培育对自然风景和环境的观看力及感受力。
过程及感想：也就是我们开学的第一天，我们艺术一班和二班两班开头了我们的风景写生实习，我们去的地点是长春南湖公园。
由于是我们刚开学，老师没能提前告知同学们先画什么，所以同学们的画画工具都没预备齐全。
第一天老师告知我们接下来将进行为期两周的风景写生实习，第一周画水粉，其次周画水彩，今日就先预备好画画所需的工具，然后在画室临摹，练一练手，找找画画的感觉。
明天开头去南湖写生，最终几天再去。
但不幸的是在我们写生的第一周结束的时候就由于学校里面消失了甲流病例，学校实行了封校管理，我们便圆满的结束了我们的写生实习打算。
因此我们只去了南湖。
很想在学校恢复正常了还可以把我们的其次周写生实习补回来。
从空中俯瞰南湖公园，可以清晰地看到它的全貌，形似哑铃状，东西窄，南北长，水域面积96公顷，与北京颐和园水域面积相像。
南湖公园是长春市区内面积最大的公园。
位于长春市内，总面积222万多平方米。
水面面积达92万平方米，湖水清亮，岸柳低垂、曲桥亭榭，胜似江南。
我们在石拱桥四周集合的，老师告知了我们一些写生要留意的事项，然后大家就在石拱桥四周的地方画开了。
每天的上午南湖写生，下午在画室进行临摹练习。
在石拱桥四周画了两天，后两天又在风景秀丽的白桦林进行练习。
南湖很美，风景秀丽，微风和煦，很适合画画，它给了我们许多的创作灵感，大家在一笔一画的过程中发觉自己的优缺点，一点一点的提高和完善自己，在这四天里我们学到了在课堂上学不到的东西。
当然在我们画画的过程中不免有许多奇怪的过路人凑过，偶然还有人说两句，“他们是来写生的，在这画画不错”。
刚开头我还很不自由，画画也很猥琐，不敢下笔，可怕别人会嘲讽自己，可是当老师说画画要大胆，不要怕，要敢于尝试，才能画好。
于是我试着遗忘旁边的路人，渐渐的大胆的画起来，效果真的不错，到最终即使旁边有路人过来给我说话我也可以挥笔自如了。
色彩写生实习总结
色彩写生实习总结实习是美术学教育的重要组成部分，是培养学生综合运用已学知识、技能进行实地操作的能力。
本次色彩写生实习，我们在专业老师的带领下，收获颇丰，现将实习过程中的情况作如下总结：一、实习目的本次色彩写生实习的主要目的是通过对自然风景的实地考察，培养学生的观察能力、色彩表现能力和艺术鉴赏能力。
同时，通过实地创作，加深对色彩理论知识的理解和运用，提高学生的绘画技巧和艺术素养。
二、实习岗位认识在本次实习中，我们扮演的是色彩写生的实践者。
色彩写生不仅仅是绘画技巧的体现，更是对自然美和人文精神的感悟和表达。
在实习过程中，我们需要仔细观察自然风景，深入理解景物的内在美，运用色彩理论知识，通过艺术手段将所见所感表现出来。
三、发现问题与解决方法在实习过程中，我们遇到了一些问题，如如何处理光影关系、如何把握色彩的协调与对比、如何提高绘画速度等。
针对这些问题，我们通过观察老师示范、交流心得、自我摸索等方式，找到了相应的解决方法。
例如，在处理光影关系时，我们学会了利用明暗关系来表现景物的立体感；在把握色彩的协调与对比时，我们注重了色彩搭配的比例和纯度；在提高绘画速度时，我们尝试采用了简化和概括的绘画手法。
四、实习收获与不足通过本次实习，我们不仅提高了绘画技巧和艺术鉴赏能力，更学会了如何观察自然风景、如何感悟人文精神。
同时，我们也发现自己在构图能力、色彩运用等方面还有待提高。
针对这些不足，我们将在今后的学习中加强相关方面的训练和提高。
五、对实习的建议针对本次实习，我们建议在今后的实习中加强以下几个方面的工作：加强前期准备：在实习前应加强对色彩理论和绘画技巧的学习，以便更好地运用到实践中。
提高教学水平：建议老师在实习过程中加强指导，提高我们的绘画技巧和艺术鉴赏能力。
丰富实习内容：可以尝试开展不同风格的色彩写生实习，如风景、人物等，以便我们更好地掌握各种绘画技巧。
完善评价机制：建议建立更为完善的评价机制，以便更好地了解我们的学习情况和反馈教学信息。
风景色彩写生实习报告
风景色彩写生实习报告1. 引言风景色彩写生实报告旨在总结和反思我在写生实中的经历和收获。
本文将从实目的、实内容、实过程和实收获几个方面进行介绍和探讨。
2. 实目的我参加风景色彩写生实的目的是为了提高我的绘画技巧和观察能力。
通过亲身实践感受自然风景，并将其透过画笔表现出来，从而提升我对色彩运用和构图的理解。
3. 实内容写生实主要包括选择合适的风景场景、观察和分析场景中的色彩和构图元素、运用绘画技巧进行画面表现等。
在实期间，我选择了几个具有代表性和美丽的风景场景，如湖泊、山水等。
通过实地观察和对景物的捕捉，我学会了如何选择合适的角度和视角，并注意色彩的变化和光影的变化。
4. 实过程在实过程中，我先是进行了一些预备工作，如准备绘画工具、了解绘画理论和技巧等。
然后，在选择好的风景场景后，我进行了实地观察和素描练，以捕捉画面中的色彩和构图元素。
接着，我根据素描练的基础，进行了逐步的上色和表现工作。
在整个过程中，我不断调整和改进自己的绘画技巧，以达到一个满意的作品。
5. 实收获通过风景色彩写生实，我获得了以下收获：- 提高了绘画技巧和观察能力：通过实地观察和绘画实践，我研究了如何运用色彩和构图元素来表现自然景物。
- 增强了专注力和耐心：绘画需要长时间的专注和耐心，在实中我不断磨练了这些能力。
- 培养了审美能力：通过对美丽风景的观察和表现，我对美的感知和欣赏能力得到提高。
6. 结论通过风景色彩写生实，我在绘画技巧和观察能力方面得到了提升，也增强了我的专注力和耐心。
这次实让我更加热爱绘画，并对自然风景有了更深刻的理解和欣赏。
希望今后能有更多的机会参加类似的实，不断提升自己的艺术水平。
7. 参考文献（列出参考过的资料，如果有的话）。
色彩写生实践报告书山东交通学院艺术与设计学院
山东交通学院艺术与设计学院《色彩写生》报告书实践报告我非常感谢学校安排这次写生活动，这是我最想说的一句心里话，因为它给我无限的惊喜与感触，也是我人生中的一笔财富。
刚开始听说要出去写生的消息，不可否认内心有很大的矛盾，我其实非常想去，既可以放松心情，又可以学到画画的东西，但想到对于从没参加写生从没画过风景的我也是一个挑战。
记得第一天，我们小组找了个风景绝佳的地方，所以画起来干劲十足，特别地投入。
但风景画不像是临摹和静物写生，光线是统一不变的，而风景的光线则是无时无刻不在变化，所以，很难掌握他的光线，怎么用色，甚至有时只能凭借印象中的颜色来完成未来得及画的部分，终于完成了作业，虽然不那么精致，但可以看出大家的用心，当然也得到老师的鼓励，心里别提多开心了。
接下来的几天大家也都怒力的完成老师布置的任务。
在生活方面，晚饭时，大家围在大圆桌上其乐融融的吃饭，这是我觉得温暖我心的一大风景，饭后，大家都画室听老师详细的点评每个学生的画，其优、缺点，怎么改进，这时大家都特别认真的洗耳恭听每一个细节，第二天就会多关注这方面的问题。
同学之间彼此越来越了解，互相帮助，谈天说地的快乐和友谊是在脑海里永远也抹不去的记忆!每次作画时，总会遇到几只狗狗狗，它们那么活泼，习惯性的从你身边绕来绕去，摇着尾巴。
而每次当我们画完归来，狗狗总是在我们前面喜悦的小跑着仿佛在领路。
在蒙山，我们照旧晚上评着画，老师照旧是那么的尽心尽责，我们也逐步的感受到，我们已经深深地融入到了临沂蒙山的那种氤氲，那种文化空气。
我们已经深深地爱上了这个地方。
在我们的眼中蒙山风景已经不全然是风景，那已经是一个永恒的画面。
我想写生的意义就在于自然带给我们的鲜活感受与陌生感，刺激我们麻木的神经，促使我们放下经验去解读自然，写生应该是非经验的艺术创作与探索，建立形式的眼光去观察与写生，而非用自然主义的常人之眼去看待与再现自然，由此进入形式的世界，理解绘画语言的意义，逐步形成个人语言面貌。
山东交通学院《色彩写生》实践报告
山东交通学院艺术与设计学院《色彩写生》报告书实践报告今年的7月份，我们大一的专业课就快结束了，不过大一最后的一个任务就是在4.17号有一个我们的写生实践。
我们几个班写生的安排是在4.17——4.28，实习目的地在临沂蒙山大洼景区。
同学们都很激动，想去看看大自然的风光一直吸引着我们。
早听学长说大洼的自然风光秀美。
是个写生的好地方，也是放松心情的好地方。
大家都憧憬着实习的到来，听说那里的民居与民宿，很是具有特色，一种自然纯朴之感。
那里的世界与大城市以及现在的普通乡村有着大的不同，隔绝庸俗与繁杂的感觉，也许是因为大山的深邃与石头的敦实吧！这种纯自然的大山里所散发的纯美魅力深深吸引着我们。
有好风景就当被留存下来，要么是被镜头所记录，要么是被笔尖的留迹所记录。
我们是后者，说不上记录景色，只是为了提升绘画技能，用线条与色彩去描绘它们，发现与感受美。
再进行绘画的过程中，慢慢会进入一种非常宁静的境界，你可以思考很多事，就像读了一本书，正所谓书画同源中的一部分吧。
绘画的过程中越发了解自己绘画的能力很是差劲，同时也反思到自己确实在之前的学习中的不认真，才会导致绘画如此生疏，自然民居的风景画是用色彩的，对于线条的自然表达与技法我却无从下手。
老师告诉我们要善于观察，慢慢画。
之后很多同学画的也是很不错的，很多地方都值得我学习。
各个绘画水平的同学都是有亮点的，就算它整体看上去效果差强人意，但是它的局部画的却是很不错，比如这位画的石头、那位画的柴火、还有那位画的树木……都是亮点，所以绘画的第一步确实要学会观察，学习，临摹。
但是最后还是要有自己的绘画风格的，一味地临摹就像书法一样，得其形不得其意，又是种境界了。
正如法国后印象主义画派画家，现代绘画之父保罗·塞尚曾说：风景写生并不是复制观察的对象，而是表现自己的感受。
不过因为是在家中线上实习，我便有了大量时间在网上查找钢笔画、上色的手法与技巧了，不过自己真是得好好学了，一副满意的作品都没有，确实寒碜。
风景写生实习报告2篇
风景写生实习报告风景写生实习报告精选2篇（一）《风景写生实习报告》一、实习目的与背景风景写生实习是美术学院的一门重要课程，旨在让学生通过观察自然风景，感悟大自然的美，锻炼绘画技巧，培养审美能力和创作思维。
本次实习是在某山区进行的，目的是让学生近距离接触自然山水，感受大自然的魅力。
二、实习过程1. 实地考察与选址在实习开始前，我们先进行了实地考察，选择了一处风景秀丽的山区进行写生实习。
这个地方有峰峦叠嶂的山峰、绿树成荫的溪流以及奇石和植物等各种元素，非常适合写生创作。
2. 实习内容与方法在实习过程中，我们采用了素描、水彩等不同的绘画媒材进行创作。
每天早晨我们会集体出发到达写生地点，进行风景观察并进行实地写生。
老师对我们进行了专业指导，教授了绘画技巧和观察方法，引导我们在观察的基础上进行艺术创作。
3. 实习成果与展示在实习结束后，我们进行了展示和交流，每个学生都展示了自己的作品，并对作品进行了解读和评价。
通过这次展示，我们不仅增加了自己的创作经验，还学习了他人的优点和不足，相互促进共同进步。
三、实习收获与反思通过这次风景写生实习，我深刻感受到大自然的独特之美。
从观察自然景物到创作艺术作品的全过程，让我更加敏锐地感受到大自然的色彩、形态和变化。
同时，实习也让我认识到绘画技巧的重要性，只有通过对技巧的不断磨砺和掌握，才能更好地表达自己对风景的观察和感悟。
然而，我也反思到自己在实习中的一些不足之处。
首先是观察的不够细致，有时候我只顾着追求表面形象的真实，而忽略了大自然更深层次的内涵。
其次是绘画技巧的不够熟练，我需要更加努力地学习和练习，提高自己的绘画水平。
另外，我也发现了自己对某些风景元素的创作兴趣更加浓厚，这在一定程度上制约了我的创作广度和深度，需要进一步开拓视野和丰富自己的创作内容。
四、总结与展望通过这次风景写生实习，我在审美能力、观察力和绘画技巧方面都有了一定的提升，同时也发现了自己的不足之处。
下一步，我将继续努力，通过更多实践和学习，不断提高自己的综合素质和创作能力。
风景美术写生实习报告
风景美术写生实习报告风景美术写生实习报告600字范文风景美术写生是一种磨炼，是一种巩固理论知识的社会实践活动，也是提升个人能力的一个机会。
下面是店铺为您整理的风景美术写生实习报告，一起来看看风景美术写生实习报告!风景美术写生实习报告篇一如期的，这次我们的美术写生实习被安排在XX，一个风景很优美，同时又很有灵性的地方。
其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。
所以这次有这个机会让我如此接近的去感受这种延续了几百年的文化氛围，我感到十分高兴。
我们先是去了宏村。
宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19.11公顷，始建于南宁绍熙年间(公元1131年)，至今已800余年。
它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。
后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京后第二座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。
其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简单的事情，难怪李白曾经道：“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠。
”这也是XX乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。
整个村子风景的确优美!当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影;当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声;当我们漫步在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些渐渐暗下去的色彩依稀可见当初的繁华;当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，嬉戏的小孩，摇蒲扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。
就在宏村，137幢明清古建筑静静地伫立着。
高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致;灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果;还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。
色彩风景写生实习报告（五篇模版）
色彩风景写生实习报告（五篇模版）第一篇：色彩风景写生实习报告色彩风景写生实习报告一、色彩风景写生的概述水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。
是介于油画和水彩之间的一种画种。
其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。
二、关于色彩风景写生的专业问题的体会 1.色彩风景写生的取景自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。
开始阶段，应从简单的景色人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。
选取题材时，应该有自己的意图和目的。
初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2.色彩风景写生的构图和透视自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。
要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。
在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
色彩风景写生实习报告
色彩风景写生实习报告这是我第一次去南湖公园写生，是风景色彩写生。
第一感受就是这的景色非常好。
其间，我们学会了怎样去适应一个陌生的环境。
当然，最重要的是我们也在画画上面长进不少。
来到这的目的是写生，可是来到这儿我先看到的是这儿的文化，这儿的建筑，这儿的风景。
其实，通过相机照就可以了解到，三维空间要比二维空间存有的东西要丰富多彩的多。
所以，要出来画画。
后来，回寝室里画画。
对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻。
对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而能够更好的解决问题!再接下来的几天中，我们写生，游玩，日子过的充实又快乐。
在这样的环境中写生，真是一种享受。
你可以什么都不用去想，仿佛可以达到天人合一的境界。
我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了。
在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创造激情。
不至于像我们在学校写生时缺乏激情缺乏创造力。
在这么优美的地方写生，在不知不觉中自己也成了一幅画。
画荷花和桥、树林的时，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。
当画画很有感觉的时候，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固。
画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没想到要放弃。
这个时候显得很耐心并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。
别人只需要一会儿就画好的东西，我却需要画好久好久。
但是，我终究是画完了。
我不在乎我画的有多差，我只在乎我是不是认真了。
因为，我相信，有一个好的态度，每个人都是天才。
因为自由，有发挥的空间。
这张画，看起来还是挺有感觉的，就是有些地方区分不明显。
这对于我来说，还是有进步的。
15天却有太多的事情发生，让我也回忆不完。
南湖公园太美，美的就像一幅画。
这15天，我学会了很多东西，也懂得了不少。
即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。
写生实习结束了，加强同学对风景的直观感受能力，从风景中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
风景写生实习报告范文
风景写生实习报告范文实习报告：风景写生实习引言风景写生是美术学专业的一门基础课程，通过观察自然风景，并将其用绘画语言表达出来，培养学生的观察能力和绘画技巧。
本次实习是我进入大学以来的第一次风景写生实习，我在美术学院的老师的指导下，积极参与实习活动，收获了很多经验和技巧。
本报告将从实习目标、实习活动、收获和总结四个方面进行详细描述。
一、实习目标1. 培养对自然风景的观察能力。
通过亲身接触自然风景，观察自然的色彩、形状、纹理等，提高对自然风景的感知和理解能力。
2. 提高绘画技巧和表现能力。
通过实地写生，锻炼绘画技巧，学习如何运用各种绘画媒介表达自然风景的美。
3. 培养细致观察和感受自然的能力。
通过观察自然风景的细微之处，培养细致观察和感受自然的能力，将其转化为绘画作品中的表现力。
二、实习活动1. 实地写生：我所在的美术学院位于市郊的一座山上，周围环境优美，有许多风景名胜，我与实习小组的同学一起，在老师的带领下，到不同的场所进行实地写生。
我先是选择了一片樱花树下，樱花绽放时的美丽景象吸引了我的眼球，我仔细观察樱花树的形状、分布和花朵的细节，将这些细节绘制在素描纸上。
接着，我又选择了一座湖畔，在湖畔的水面上倒映着远山的倒影，我用水彩颜料创作了一副湖光山色的画作。
除此之外，我还参观了一座古建筑，用素描记录了这座古建筑的细致纹理和色彩。
2. 课堂教学活动：实习期间，我们还参加了一些课堂教学活动。
在这些活动中，老师向我们介绍了风景写生的基本知识和技巧，如如何选取视角、人与自然的关系、色彩运用等。
我们还针对不同的绘画媒介进行了讨论和实践，学习了丙烯、水彩、素描等不同的绘画技巧。
3. 作品创作：实习结束后，我们需要将实习期间的所见所闻转化为具体的艺术作品。
我参考了实地写生时所绘制的素描和水彩，创作了一幅以樱花树为主题的油画。
在创作过程中，我充分运用了实习期间学到的绘画技巧，力求表达自然风景的美和神韵。
三、收获1. 提高了对自然风景的观察能力。
写生实习报告(5篇)
写生实习报告（5篇）写生实习报告（通用5篇）写生实习报告篇1实习报告一、实习目的外出写生进一步加强学生对自然风景的感受能力，提高写生的审美能力、加强和拓宽写生对美的修养；培养学生对自然界、风景、民居等建筑造型、色彩的感受能力和表现力，学习和借鉴优秀文化，为工业设计专业奠定坚定全方位美学修养和绘画技巧基础。
二、实习内容来太行山前，对太行山的印象一直停留在书本上。
中国东部重要的山脉和地理分界线，耸立于北京、河北、山西、河南四省，绵延400余里，自古以来都是兵家必争之地。
太行山对于我只是地理课本里模糊的概念，知道车到了林州，太行山开始出现在眼前，心中太行的形象才开始清晰。
刀削斧劈的悬崖，千姿百态的山石，眼前的景象让人目眩。
车在盘山公路上颠簸着，我们对这20天充满了期待。
到了目的地，成艺农庄。
不错的名字。
迅速观察了一下周围环境，离小镇很近，对面有商店，8人一间的宿舍，上下层的床铺，一切都在意料之中。
在这里大家的作息既统一又有规律。
七点半吃早饭，十二点午饭时间，六点吃晚饭，十点熄灯。
在学校难得这样。
第一段午饭的伙食还算不错，在太行山的写生生活就算正式开始了。
我们平常画风景的机会和次数都不多，所以都很珍惜这些天的写生机会。
上午画水粉下午画速写，大家都很积极。
这里的风景也很美，断崖高起、群峰峥嵘、台壁交错，还有小桥流水人家。
原来北方的山水是这样的。
画速写时，发现不管走到哪里，走到哪个村，见到的都是石头房。
对墙的内壁，山里人先用麦秸泥糊了一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。
就地取材成就了富有特色的石板岩居民，勤劳节俭的人们也不愿意花那些冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经济、最顺手、最理想的建筑材料。
他们只需要花些力气把这些石头开采出来，再根据自己的需要凿成形，就可以建成一座称心如意的房子。
白天我们背着画板出去写生，晚上老师领着同学们一起进行讨论和总结。
指出我们的不足和需要改进的地方，以及怎么改。
美术风景实习报告
一、实习背景为了更好地了解和掌握美术风景画的创作技巧，提高自身的美术素养，我在2023年的暑假期间，参加了一次为期两周的美术风景实习。
实习地点选择在了我国风景秀丽的江南水乡——苏州。
二、实习过程1. 观察学习在实习的第一天，我首先参观了苏州的古典园林，如拙政园、留园等。
通过实地观察，我学习了园林中建筑、山水、植物等元素的布局与搭配，以及色彩、光影、构图等方面的运用。
此外，我还欣赏了许多名家的风景画作，如张大千、齐白石等，从中汲取了丰富的创作灵感。
2. 实地写生在实习期间，我跟随指导老师进行了多次实地写生。
我们选择了苏州古典园林、水乡古镇、田园风光等不同景观进行创作。
在写生过程中，我学会了如何观察、捕捉景物的特点，以及如何运用线条、色彩、光影等手法进行表现。
3. 创作实践在实习的最后几天，我尝试将所学知识运用到自己的创作中。
我选择了一幅苏州园林的风景画进行创作。
在创作过程中，我注重了画面整体的构图、色彩的搭配以及光影的处理。
最终，这幅作品得到了指导老师和同学们的一致好评。
三、实习心得1. 观察力的重要性在实习过程中，我深刻体会到观察力在美术创作中的重要性。
只有用心观察，才能捕捉到景物的特点，从而为创作提供丰富的素材。
2. 实践出真知通过实地写生和创作实践，我明白了实践的重要性。
只有将所学知识运用到实际操作中，才能真正提高自己的美术素养。
3. 师从名家，汲取灵感在实习期间，我欣赏了许多名家的作品，从中汲取了丰富的创作灵感。
这使我认识到，在美术创作中，要善于借鉴前人的经验和技巧。
四、总结本次美术风景实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅提高了自己的美术素养，还学会了如何观察、捕捉景物特点，以及如何运用线条、色彩、光影等手法进行创作。
在今后的学习和创作中，我将继续努力，不断提高自己的美术水平。
风景写生实习报告
风景写生实习报告在大学的学习生涯中，风景写生实习是一次令人难忘且极具意义的实践活动。
通过这次实习，我不仅提升了绘画技巧，更深刻地感受到了大自然的魅力和艺术的无限可能。
实习地点选择在了一个风景如画的乡村。
那里有着连绵起伏的山峦、蜿蜒流淌的小溪、错落有致的农田以及古朴宁静的村落。
抵达目的地的那一刻，我被眼前的美景深深吸引，心中充满了创作的激情。
实习的第一天，老师带领我们进行了实地考察，详细介绍了当地的地形、地貌和特色景观。
我们一边欣赏着美景，一边聆听老师的讲解，对于即将开始的写生有了初步的构思。
在考察过程中，老师还强调了写生的注意事项，如观察光线和色彩的变化、把握整体构图等。
接下来的日子，我们每天早早地起床，带着画具寻找合适的写生地点。
清晨的阳光柔和而温暖，给大地蒙上了一层金色的光辉，这是写生的最佳时刻之一。
我选择了一处小溪边作为我的第一个写生点。
溪水潺潺流淌，水面上闪烁着粼粼波光，溪边的树木和花草倒映在水中，形成了一幅美丽的画面。
开始作画时，我先用铅笔轻轻地勾勒出大致的轮廓，确定画面的构图。
然后，我仔细观察景物的色彩和光影变化，用画笔一点一点地描绘出来。
在绘画过程中，我遇到了不少问题。
比如，如何准确地表现出水面的反光，如何处理远处山峦的虚实关系等。
每当遇到困难，我都会停下来仔细观察，或者向老师和同学请教。
在大家的帮助下，我逐渐找到了解决问题的方法，画面也越来越生动。
在写生的过程中，我深刻体会到了大自然的瞬息万变。
同一片景色，在不同的时间和光线条件下，呈现出截然不同的效果。
早晨的清新、中午的热烈、傍晚的宁静，都给我带来了新的感受和灵感。
为了捕捉到这些变化，我不断调整自己的绘画方式和色彩运用，努力让作品更加真实地反映出大自然的魅力。
除了绘画技巧的提升，这次实习还让我对色彩有了更深刻的理解。
在大自然中，色彩是如此的丰富和生动，远远超出了我们在书本上学到的理论知识。
我学会了观察和感受色彩之间的微妙关系，不再局限于固有的色彩搭配，而是根据实际情况大胆地进行创新和尝试。
风景写生实践报告（5篇范文）
风景写生实践报告（5篇范文）第一篇：风景写生实践报告20XX 报告汇编 Compilation of reports报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档姓名：学号：学院：专业：工业设计班级：教师：报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档风景写生实践报告九月，正是一个收获的季节，在这个收获记的季节里，我们进行了为期十天的风景写生实践课。
我们的写生地点是河北省秦皇岛市抚宁县境内驻操营镇的画家村，在没去之前就听上一届的学长们说那地方不错，风景优美，多奇山峻石，还有很多果树，心里充满了期待。
十九日一早，我们怀着激动的心情登上了汽车，往我们的目的地进发，在车上，同学们有的欢声笑语高谈画家村，有的却昏昏欲睡，直到一种气势恢宏，造型独特的大山映入我们的眼帘，车厢内顿时一片哗然，一扫萎靡颓唐之气。
没错，我们已经进入到了驻操营镇的范围了。
一路上时不时的能看到驻操营的字眼一闪而过。
经过大约两个小时的车程，我们终于到画家村了，一下车，前面就是一座造型奇特的山，山虽不高，但却峻峭险伟，让人很有一种征服的欲望，远处还有长城，烽火台。
这里就是画家村，也是长城写生基地。
这里的长城就是那种最原始的长城，由于年代久远，很多地方都显得古老，由于破损，也显出一种残缺的美，气势也依旧在。
这里的山大多是那种土石山，多悬崖峭壁。
住进小四合院之后，也到了午餐时间，在来之前，有同学说这里的伙食不好，吃不习惯，我很担心吃不饱。
来到餐厅一看，每个桌上都摆着七八个菜，看起来还不错，还有肉，比学校的伙食好多了，我报告文档·借鉴学习word 可编辑·实用文档知道，我的担心是多余的。
中餐过后，在老师的带领下，我们开始出去爬山了，我们的目标就是最高的那座山。
就这样我们开始了我们的爬山之旅，最后差点回不来了，因为那山是在太陡了，我们上去之后下不来了。
最后还是从山另一边的山谷里下来的，所幸的是，我们还赶在了晚餐之前回到了住所。
色彩风景实习报告
色彩风景实习报告一、实习目的与要求1.实习目的色彩风景实习是美术教学过程中重要的实践环节，旨在巩固学生在课堂所学的色彩知识，提高对色彩写生的题材了解，培养学生的审美能力和艺术修养。
通过本次实习，要求学生能够熟练掌握色彩的表现技巧，运用色彩语言表达自己对自然景观、人文景观的理解和感受。
2.实习要求本次实习要求学生以水彩为主要表现形式，采用交作业的形式，考察学生对色彩风景的表现能力。
实习过程中，学生需要掌握色彩风景写生的取景构图、透视、色彩、空间等造型因素的规律及表现手法，培养对自然事物的审美感受，提高取景、构图能力，理解色彩对本专业学习的重要性。
二、实习内容与过程1.实习地点与题材本次实习地点选在美丽的宝鸡市姚儿沟，实习题材以当地民居、自然景观为主。
宝鸡市姚儿沟是一个充满古朴气息的地方，当地的民居建筑以及自然景观为我们的色彩写生提供了丰富的素材。
2.实习过程在实习过程中，我们先进行了简单的写生技巧培训，了解了色彩风景写生的基本规律和技巧。
然后，在老师的指导下，我们开始了实际的写生创作。
（1）取景构图：我们在实地进行观察和思考，如何运用画面的构图来表现所看到的风景。
通过对景物的取舍、层次的安排，使画面达到视觉的和谐与平衡。
（2）透视：在写生过程中，我们需要注意画面中的透视关系，使画面具有空间感和深度。
通过学习透视原理，我们能够更好地表现景物的远近、大小关系。
（3）色彩：色彩是绘画中的灵魂，能够直接影响到画面的氛围和情感表达。
在实习过程中，我们学习了色彩的基本原理，掌握了色彩的搭配技巧，使画面色彩丰富、和谐。
（4）空间表现：在写生过程中，我们需要注意画面中景物的前后关系、虚实关系，通过空间的表现使画面更加立体和生动。
三、实习收获与反思1.实习收获通过本次实习，我深刻认识到色彩风景写生不仅仅是培养我们的绘画能力，更是一次对自然、对生活的感悟过程。
在实习过程中，我学会了如何运用色彩语言表达自己的情感和理解，提高了自己的审美能力。
风景写生实习报告范文
风景写生实习报告范文一、实习概况我于____年夏季在某某大学美术学院参与了为期两个月的风景写生实习。
实习期间，我主要负责跟随导师去不同地点进行风景写生，并通过实践掌握绘画技巧和表达能力。
此外，我还参与了一些与风景写生相关的讲座和讨论，拓宽了自己的美术知识面。
二、实习目标1. 提高绘画技巧：通过实践掌握不同材料和工具的使用方法，提高绘画的精准度和表现力。
2. 培养观察力：通过观察自然环境中的细节，提高对景物形态、色彩和光影的捕捉能力。
3. 增强创作能力：通过实地写生，锻炼自己想象和构图的能力，培养自己独特的艺术表达方式。
三、实习内容1. 实践写生：在实习期间，我参与了多次实践写生，地点包括山水、花园、公园等不同的自然环境。
每次写生前，导师会带领我们观察周围的景物，了解其构造和色彩特点。
然后，根据导师的指导，我们开始进行写生绘画。
在绘画过程中，我学会了运用铅笔和水彩等不同的绘画材料，掌握了线条和色彩的运用技巧。
2. 讲座和讨论：除了实践写生，我还参与了一些与风景写生相关的讲座和讨论。
这些讲座和讨论涵盖了绘画理论、色彩搭配、画面构图等方面的内容。
通过与导师和同学的交流，我进一步了解了风景绘画的创作原理，并学会了如何从不同角度去解读和欣赏一幅画作。
四、实习心得在这次风景写生实习中，我受益匪浅。
首先，通过实地写生，我对自然景物的细节有了更深入的观察和理解。
在写生中，我尝试用绘画的方式去表达大自然的美好，学会了如何捕捉光影和色彩，并将其转化为画面中的元素。
这不仅提高了我的绘画技巧，也增强了我对美的感知能力。
其次，实践写生让我更加注重细节观察和构图能力的培养。
在实地写生过程中，我发现细节决定了整体的效果，而构图则直接影响了作品的视觉效果。
因此，我在实习期间不断尝试不同的构图方法，探索如何通过合理的构图来增强画面的视觉冲击力。
此外，讲座和讨论也使我受益良多。
在讲座中，导师向我们介绍了一些经典的风景画作品，并对其进行了详细的解读。
色彩风景临摹实训报告范文
色彩风景临摹实训报告一、引言本次实训课程旨在通过临摹色彩风景作品，提高学生的色彩感知能力和绘画技巧。
在实训过程中，我们学习了色彩的基本原理、色彩搭配和运用，以及风景绘画的构图和表现手法。
通过实践操作，我们深入了解了色彩风景的绘画技巧和艺术魅力。
二、实训内容1. 色彩基础知识学习在实训初期，我们学习了色彩的基本原理，包括色彩的分类、色彩的属性、色彩的混合等。
通过理论学习，我们对色彩有了更深入的了解，为后续的实践操作打下了基础。
2. 色彩搭配与运用在掌握色彩基础知识后，我们开始学习色彩搭配和运用。
我们通过分析优秀色彩风景作品，学习如何运用色彩表现景物的光影、质感、空间感等。
同时，我们还学习了如何运用对比色、邻近色等色彩关系，营造出不同的氛围和情感。
3. 风景绘画构图与表现手法在实训过程中，我们还学习了风景绘画的构图和表现手法。
我们通过分析经典的风景构图方式，如“S”形构图、三角形构图等，学习如何运用线条、形状、色彩等元素表现景物的美感和意境。
同时，我们还学习了如何运用不同的画笔和画纸，表现出不同的笔触和质感。
4. 实践操作：临摹色彩风景作品在掌握了色彩基础知识、色彩搭配与运用以及风景绘画构图与表现手法后，我们开始进行实践操作。
我们选择了多幅优秀的色彩风景作品进行临摹，通过实践操作深入了解色彩风景的绘画技巧和艺术魅力。
在临摹过程中，我们注意运用所学的色彩搭配和表现手法，力求表现出原作的光影、质感、空间感等。
三、实训成果通过本次实训课程的学习和实践操作，我们取得了以下成果：1. 深入了解了色彩风景的绘画技巧和艺术魅力；2. 掌握了基本的色彩搭配和运用能力；3. 学会了多种风景绘画的构图和表现手法；4. 通过实践操作，提高了自己的绘画技巧和创作能力。
四、结论与建议通过本次实训课程的学习和实践操作，我们深刻认识到色彩风景绘画的艺术魅力和创作乐趣。
为了进一步提高自己的绘画技巧和创作能力，我们建议：1. 继续深入学习色彩基础知识，提高对色彩的敏感度和运用能力；2. 多欣赏优秀的色彩风景作品，学习不同风格和表现手法；3. 勤加练习，通过实践操作不断提高自己的绘画技巧和创作能力；4. 尝试运用所学的色彩搭配和表现手法，创作出具有个人特色的色彩风景作品。
色彩实习报告日记
一、实习背景时光荏苒，转眼间色彩实习已经过去了两周。
在这两周的时间里，我深入了解了色彩在艺术创作中的重要性，掌握了色彩搭配的技巧，并通过对自然景观和人文景观的写生实践，提升了自身的审美能力和绘画技能。
二、实习内容1. 色彩理论知识学习在实习的第一周，我们主要学习了色彩的基本理论知识，包括色彩的起源、色彩三要素（色相、明度、纯度）、色彩冷暖、色彩对比、色彩调和等。
通过学习，我对色彩有了更深入的了解，为后续的写生实践奠定了理论基础。
2. 色彩写生实践在实习的第二周，我们进行了色彩写生实践。
我们选择了具有代表性的自然景观和人文景观作为写生对象，如校园、公园、古建筑等。
在写生过程中，我们注重观察、分析、表现色彩的丰富变化，力求将色彩之美呈现在画布上。
3. 色彩作品创作在实习的第三周，我们根据所学的色彩理论知识，结合写生实践，创作了自己的色彩作品。
在创作过程中，我们充分发挥想象力，运用色彩搭配技巧，表现作品的意境和情感。
三、实习收获1. 提升了审美能力通过实习，我对色彩有了更深入的了解，能够敏锐地捕捉生活中的色彩之美。
在写生过程中，我学会了如何运用色彩表现空间、光影、质感等，从而提升了自身的审美能力。
2. 掌握了色彩搭配技巧在实习过程中，我们学习了色彩三要素、色彩冷暖、色彩对比、色彩调和等知识，掌握了色彩搭配的技巧。
这些技巧在今后的艺术创作中具有重要意义。
3. 提高了绘画技能色彩写生实践使我们掌握了绘画的基本技巧，如构图、透视、光影等。
在创作过程中，我们能够灵活运用这些技巧，使作品更具艺术感染力。
4. 培养了创新思维在实习过程中，我们不断尝试新的色彩搭配和绘画技巧，培养了创新思维。
这有助于我们在今后的艺术创作中，打破思维定势，创造出更具个性的作品。
四、实习反思1. 实习过程中，我发现自己在色彩搭配方面还存在不足，需要进一步学习和实践。
2. 在写生过程中，有时过于注重细节，忽略了整体构图，导致作品不够和谐。
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色彩风景写生实习报告
一、色彩风景写生的概述
水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
水粉画的性质和技法,与油画和水彩画有着紧密的联系。
是介于油画和水彩之间的一种画种。
其表现特点为处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化,有助于锻炼我们的色彩感觉,培养概括色彩的能力,从而提高我们的色彩修养。
二、关于色彩风景写生的专业问题的体会
1.色彩风景写生的取景
自然是一个纷繁的世界,你要从中选定一个美丽的景色来作画,并非是一件容易的事。
开始阶段,应从简单的景色人手,在实践中,逐步提高选景的能力和水平。
选取题材时,应该有自己的意图和目的。
初学者应根据习作的要求与进度,去选择合适的景色来写生,最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习,因为这类景色,可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用,了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
另外,不要总是局限于环境类似,色调类同,缺乏新意的选景,应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
如画过繁华活跃的城市街景后,可以接着画静寂广阔的田野山林;画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后,再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中,有利于提高自己的观察和感受能力,从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识,提高作品的绘画效果和感人魅力。
2.色彩风景写生的构图和透视
自然界的各种景物,由于透视关系,形体会产生变化,即近大远小的距离缩减现象。
要理解这一变化规律,必须懂得透视的基本原理。
在风景写生中,描绘建筑物、江河、道路这类景物,如不能符合透视变化规律,建筑物就会歪斜不正,
江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
在风景构图中,最重要的是选择视高,即视点的高低。
不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
视高大致可分为低视高(仰视、一般视高(平视、高视高(俯视三种。
3. 色彩风景写生的色彩搭配
丰富复杂的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景色的观察与表现中接触到。
通过风景写生,可以获知外光色彩的特点和规律,并掌握更为复杂而具有艺术表现力的色彩语言。
产生色彩变化的最主要因素有四:
(1光源色,景物受光部分会偏暖调,反映出阳光的色彩特点。
纵然物体的固有色不同,都会微微罩上带黄或红等暖色因素,早晨或傍晚的阳光在景物中反映得更加明显,以至形成非常统一的暖调;
(2偏蓝青色的天光反射,景物受到反射光影响的部位,偏冷调。
如建筑物背光墙面的上部分,丛树的背光部分,山峦起伏的背光部分,会明显地发觉这种与受光部形成补色对比的冷色调;
(3受光地面的反射,受到这种反射的部位,必是接近地面的背光部位。
如建筑物的屋檐底面,背光墙面接近地面的部分等等;
(4物体与物体之间,一个物体受到另一物体阳光反光时,也产生暖调。
4. 色彩风景写生的物象形体与质感的表现
在风景写生的开始阶段,先对一些具体景物进行分析认识,再选择采用最佳的表现方法。
写生中,画建筑物要注意以下几点:
(1选景。
植物不管是一棵还是一片,都要着眼于大的基本形体的美感。
(2不能只见树叶、树干等局部的小效果,而忽视了整体的大效果。
(3在画建筑物时,要表现出它的稳定感和庄重感,而不能显得平板轻薄。
(4要仔细观察形成建筑物主体效果的各个形的变化和组成建筑物中
垂直的、平行的,以及斜向的直线和曲线与体面结合的情况。
(5正确表现出各种植物和建筑物的形体与色彩的特征。